Alkuperäinen käsikirjoitus koulun vuosijuhlakonserttiin, olemme 150. Luonnos koulun vuosijuhlaan

Koulun syntymäpäivä on juhlallinen tapahtuma, jossa ovat mukana sekä koulun opettajat että oppilaat. Tänä päivänä koulussamme järjestetään avoimia tunteja, joihin vanhemmat osallistuvat mielellään, ja konserttiohjelmaa valmistellaan.

Ladata:

Esikatselu:

Tapahtuman skenaario omistettu

Koulun syntymäpäivä.

Fanfaariääniä, opiskelijat ilmestyvät………. Ja esittäjät.
Opiskelija: ……………………………. (Dia koulun kuvasta.)
Koulun syntymäpäivätyttö, rakas, rakas,
Kuinka kauan olemme asuneet yhdessä?
Ei eletty turhaan.
Tänä juhlallisena päivänä,
Tietenkin koko meidän valtava
Koulun perhe.

Opiskelija:…………………………..
Jos yhtäkkiä kysyt: miksi olemme huolissamme?
Vastaamme helposti, piiloutumatta ajatuksiin,
Luovuuden ja tiedon vaikealla tiellä,
Lapset ja opettajat kävelivät yhdessä!

Johtava: Hyvää iltapäivää, rakkaat vieraat, opettajat, rakkaat lapset!

Yhdessä: Hyvää lomaa sinulle, hyvää syntymäpäivää koululle!

(Äänetön ääni_______________________________).

Johtava: vieraanvarainen isäntä, joka kutsuu vieraita kotiinsa, tarjoaa perhealbumin katselua varten. Joten kutsumme sinut selaamaan albumiamme - kronikka koulun historiasta.

___ luokan ___________ oppilas on soittimen parissa.

(Oppilaat poistuvat lavalta, esiintyjät jäävät.)
Esittelijät th:
Koti ei ole koulu eikä palatsi,
Sen luoja ei ollut arkkitehti,
Ja jotta se ei muutu rappioksi
Suljetut tilat
Hänet on mahdollista elvyttää
Ja juurruta ikuinen sielu,
Ja kaikki ovat onnellisia siinä,
Sitten vain se on kotona.

Johtava:
Tässä näen kaikki hänen merkit,
Missä huumori ei ole tiedon esteenä,
Missä on lohdutukseni ja menestykseni,
Missä on opettajan ystävällinen hymy...
Vitsit, nauru asettuivat tänne,
Täällä maailmassa kaikki on epävakaa.

Johtava: Millainen koulumme on tänään? Millaisena opettaja, oppilas tai vanhempi näkee koulumme tulevaisuudessa? Tulevaisuuden koulu - todellisuus vai unelma? _____________ luokan oppilaat auttavat meitä vastaamaan näihin kysymyksiin.

(Esitys_________________________)

Johtava: Tänään yritämme rakentaa virtuaalikouluamme: tiili tiileltä ja laitamme palan lämmöstämme tähän projektiin. Onko projektimme ensimmäinen askel uuden koulumme rakentamisessa?
Tietysti jokaisella rakennuksella on omat arkkitehtuurinsa. Virtuaalikouluprojektimme ei ole poikkeus. Perustuksen luomiseksi pääarkkitehti ilmestyy nyt tälle näyttämölle.
Puheenvuoro annetaan koulun johtajalle……………………………………………………………………

Puheensa lopussa johtaja "lukee perustan".

1 tiili – "TIEDO"

Johtava: No, perusta on luotu - tämä on tietysti koulun opetushenkilöstö, nämä ovat opettajiamme, jotka välittävät meille kaiken tietonsa ja taitonsa, kaiken viisautensa. Ja tietysti ensimmäinen tiili seinässämme on TIETO.

Johtava: Miten lukuvuosi alkaa koulun kellolla, joten kouluelämä alkaa ensimmäiseltä luokalta. Ekaluokkalaiset saapuvat meluisina, kömpelöinä ja taitamattomina, mutta pian he sopeutuvat ja alkavat ymmärtää koulutieteen perusteita.

Johtava: Ja tänään he hakivat ensimmäisenä esitykseen. Ja koska arvostamme nuoria, kutsumme heidät lavalle ensin.

Esitys ……………………………..
Ensiluokkalaiset tulevat ulos.
(Taustaraita on päällä………………………………………….. Finaalissa "Tieto" -tiili ilmestyy rakennuksen runkoon)

Juontaja:

Opettajat antavat meille avokätisesti tietoa,
Ja tästä haluamme kertoa heille:
Kiitos ymmärryksestäsi,
Lämpöä ei voi laskea!

Johtava: Ja nyt, laskemaan seuraavaa tiiltä koulumme seinään, kutsutaan tänä vuonna valmistuvia lapsia ala-aste, nämä ovat _________ luokan oppilaita. ………………………………….

2 tiiliä - "Rakkaus"
Lukija 1:
Tällä hetkellä olemme hyvin huolissamme,
Haluan toivoa niin paljon
Onnittelen sinua vuosipäiväsi johdosta arvokkaasti,
Meidän on luettava omat runomme.

Lukija 2:
Ensinnäkin toivotamme sinulle hyvää terveyttä
Opettaja ei todellakaan voi sairastua,
Välittömästi tulee luokat ilman äitiä,
Meidän kanssamme ei ole yksinkertaisia.

Lukija 3:
Ei olisi huono idea korottaa teidän kaikkien palkkaa,
Perheongelmat on helpompi ratkaista,
Mitä ruokkia, mitä pukea päälle, kuinka toimittaa,
NOIN uusi työ En haaveilisi.

Lukija 4:
Toinen ehdotus luokkien vähentämiseksi,
Tee siitä viisi tai seitsemän henkilöä kerrallaan.
Sitten voit työskennellä menestyksekkäästi,
Ei kahtakymmentä vuotta, vaan kokonaisen vuosisadan.

Lukija 5:
Yleensä tietysti haaveilimme,
Mutta mitä et voi kuvitella vuosipäivänä.
Voimme vain lisätä itsestämme,
Että et ole lähempi ja rakas.

"LOVE" -palikka ilmestyy dialle

Johtava: Koulu. Toinen koulu! Millainen hän on?

Johtava : Sillä on pysyvä opetushenkilöstö, mikä tarkoittaa, että se on kärsivällinen.
Johtava: Täällä on paljon hymyileviä kasvoja, mikä tarkoittaa, että hän on onnellinen.
Johtava : Valmistuneet ovat aina tervetulleita tänne, mikä tarkoittaa, että se on vieraanvaraista.
Johtava : Täällä he ovat valmiita auttamaan jokaista opiskelijaa, mikä tarkoittaa, että he ovat ystävällisiä.
Johtava: Entiset opiskelijat tuovat tänne lapsensa ja lastenlapsensa, mikä tarkoittaa, että he ovat rakastettuja.
Tätä se on, meidän koulumme!

3 tiiliä – "Kovillisuus ja kurinalaisuus"
(Esitys……………………..)

Johtava: Koulussa on keksijöitä ja haaveilijoita,
joka pystyy aina muuttamaan ikimuistoisen treffin yhteiseksi, hauskaksi ja ikimuistoiseksi
loma.

Johtava: Kutsumme sinut puhumaan ……………

4 tiiliä – "Ystävyys ja KESKINÄINEN APU"
(Esitys………………………)

Johtava:

Tieteen temppeli, unelmat, ihmeet,
Rakas koulu, on vuosipäiväsi.
Olet kerännyt rakkaat vieraat -
Ota onnittelut vastaan, pidä kiirettä...

Johtava : Hyvää syntymäpäivää onnitella koulua
Kutsumme opiskelijoita ……………………………

5 tiiliä - "Kunnia ja omatunto"

(Esitys……………………………)

Juontaja:

Koulu on kaupunki, jossa he asuvat:
Onnea, ystävyyttä, toivoa ja työtä.
Lapsuuden nuoruus - kypsyyden henki...
Ja näyttää pilvettömältä -
Iloinen
Aika, joka antaa anteliaasti
Koulu!

Johtava: Kutsumme opiskelijat lavalle laskemaan seuraavaa tiiliä……….

6 tiiliä - "Terveys"

(Esitys……………………………….)

Johtava:

Toivotan sinulle syntymäpäivänäsi, koulu,
He ylistävät ja kiittävät sinua sata kertaa,
Ja he nousevat laulujen valtaistuimelle,
Joten joka sukupolvi,
Tästä eteenpäin sinun on taianomaista näyttää nuoremmalta!

Johtava: Kutsumme opiskelijat lavalle onnittelemaan…………………….

(Esitys…………………………………….)
"HYVÄN TULIAN KATTO"

Isäntä: Joten rakensimme koulumme. Mitä on syntymäpäivä ilman syntymäpäiväkakkua?

(Oppilaat menevät ulos I. Allegrovan "Syntymäpäivän" soundtrackille, ottavat kakun, lapset sammuttavat kynttilöitä). Kaikki huutavat yhteen ääneen "Hyvää syntymäpäivää".

Isäntä: Valitettavasti tapahtumamme on päättynyt. Sanomme sinulle hyvästit, nähdään taas.

Esikatselu:

Tapahtuman skenaario omistettu koulun syntymäpäivälle - 2010

Esittäjä -

Jokaisella on oma Venäjä:
Sillä on omat metsät ja omat raivaamansa;
Sen viholliset ja ystävät,
Jokaisella on omat tulevaisuudensuunnitelmansa.

Juontaja – Meille opiskelijoille Venäjä on tänä päivänä meidän koulumme – koulu nro 2 – henkilökohtainen.

Esittäjä -

Korkeiden rakennusten joukossa

Seisot kuin linnoitus

Tiedon aarre

Kerrot ne ja säilytät ne.

Toinen koulu

Ei ole ketään arvokkaampaa kuin sinä.

Koko mikropiiri

Olet sammumaton valo.

Juontaja – Koulun syntymäpäiväksi katsotaan virallisesti 1.9.1951. Ja myrskyinen kouluelämä alkoi.

Juontaja – Oppitunnit ja muutokset.

Johtava – Aamiainen ja lounas.

Juontaja – Toimistojen varustelu ja suunnittelu.

Johtava – Jatkuva sarja luovia toimintoja, joista tulee perinteisiä:

Juontaja – Lomakonsertit.

Johtava - Tietokilpailu ja KVN.

Juontaja - Hauskuus alkaa.

Johtava - Tanssiaiset.

Juontaja – Ja tietysti "koulun syntymäpäivä".

Sekapeli esittäjänä musiikkiryhmä _______luokat.

(naapurimme).

Miten voimme olla pitämättä hauskaa, leikkimässä ja laulamatta,
Kaupungissamme on nyt avattu uusi koulu
Valoa, mukavuutta, lämpöä, järjestystä ja sarja oppitunteja,
Ja siksi, rakas, hyvää syntymäpäivää sinulle.

Pam - pam - pam - param - param - pam...

Johtava ”Vuosien kuluessa koulu nousi lujasti jaloilleen.Syntymäpäivää juhlittaessa ei voi olla muistamatta niitä, jotka seisoivat alkuperillä, jotka omistavat koululle yli tusina vuotta. Koulun ensimmäinen johtaja oli Kiseljov Afanasy Kirillovich. Vuosien varrella koulua ovat johtaneet:

Shaposhnikov Viktor Ivanovich, Barashkova Anna Grigorievna, Vasilyeva Lidiya Vasilievna, Kapustina Elvira Ivanovna, Zdorikova Anna Petrovna, Radina Alexandra Mikhailovna. Vladimir Nikolaevich Kulakov työskenteli koulun johtajana lähes 20 vuotta.

Elena Valentinovna Lukashova on toiminut koulumme johtajana nyt 10 vuoden ajan. Hänen johdollaan työskentelee tällä hetkellä 38 koulun työntekijää, joista 28 on opettajia.22 heistä on ensimmäinen ja korkein pätevyysluokat. Kahdella opettajalla on titteli "Moskovan alueen yleissivistävän koulutuksen kunniatyöntekijä", yhdellä opettajalla - "Moskovan alueen kunnioitettu koulutustyöntekijä", 1:llä - "Yleisen koulutuksen erinomaisuus".

Opettajillemme runon esittävät nyt 9a luokan oppilaat.

Älä uskalla unohtaa opettajia

He ovat huolissaan meistä ja muistavat

Ja harkittujen huoneiden hiljaisuudessa

Odotamme palautuksia ja uutisia

He kaipaavat näitä harvoin tapaamisia,

Ja ei väliä kuinka monta vuotta on kulunut,

Opettajan onnellisuus muodostuu

Opiskelijoiden voitoistamme.

Ja joskus olemme niin välinpitämättömiä heitä kohtaan

Alla Uusivuosi En lähetä heille onnitteluja

Ja hälinässä tai vain laiskuudesta

Emme kirjoita, emme käy, emme soita.

He odottavat meitä. He tarkkailevat meitä.

Ja he iloitsevat joka kerta niistä

Joku läpäisi kokeen taas jossain

Rohkeudesta, rehellisyydestä, menestyksestä.

Älä uskalla unohtaa opettajiasi.

Olkoon elämä heidän ponnistelujensa arvoista,

Venäjä on kuuluisa opettajistaan,

Opetuslapset tuovat hänelle kunniaa.

Yhdessä: Älä uskalla unohtaa opettajiasi.

Esittäjä -

Älä pyöritä värikästä maapalloa,
Et löydä sitä sieltä
Se maa, erityinen maa,
Mistä me puhumme.

Esittäjä -

Pojat asuvat siinä maassa
Opi tieteen perusteet
Kasvamaan joskus aikuiseksi
Erittäin fiksuja lääkäreitä.

Bremenin kaupungin muusikot.

Maailmassa ei ole parempaa
Miksi vaeltaa ympäri maailmaa oppikirjan kanssa?
Ne, jotka opettavat, eivät pelkää ahdistusta
Kaikki oppitunnit ovat meille rakkaita.

Johtava – Vuodesta toiseen kouluun syntyi uusia perinteitä.

Ei salaisuus.

Ei ole mikään salaisuus, että meillä on paljon lomaa koulussa,
Patikointi, museot, elokuvat,
Ja siksi kehitämme nopeasti,
Joka päivä älykkäämmäksi ja fiksummaksi.

Ystävälliseen pöyhkeilyyn,
Hiljaisen nuuskan alla,
Iloiseen lauluun,
On syntynyt
Tämä on meidän koulumme
Lahjakkaiden miesten kanssa
Ihanimpien opettajien kanssa
Syntyy maailmaan

Olkoon niin - 3 kertaa
Meillä on aina! Joo!

Esittäjä - Jokainen koulu on kuuluisa oppilaistaan. Koulumme on 58 vuoden aikana valmistunut kultamitalilla 14 ja hopeamitalilla 64 opiskelijaa.

Mutta mikä tärkeintä, ystävyytemme vahvistui.

Ystävyys on vahvaa.

Vahva ystävyys ei katkea,
Ei tule eroon sateista ja lumimyrskyistä,
Täällä pakkasessa ja pakkasessa,
Olemme tieteen ystäviä,
Loppujen lopuksi tiede on meidän paras ystävämme.

Johtava – Kouluvuodet siis jatkuvat. ______-luokan oppilaat kutsutaan lavalle onnittelemaan.

Koulumme et ole vain rakennus

Olet meille kuin koti

Joka päivä varhain aamulla huolellisesti

Valmistaudumme treffeille kanssasi.

Koulumme! Sinusta innolla

Kirjoitamme hankalia runoja...

Joka vuosi tulee uusia tulokkaita,

Ja vain valmistuneet lähtevät.

Koulumme on tieteen temppeli,

Mukavuuden koti, kirkas valo,

Hyvät opettajan kädet,

Ensimmäinen ja viimeinen puhelumme!

Esittäjä - Koulullamme on loistava menneisyys, mutta toivomme, että tulevaisuus avautuu sille kirkkaissa, kirkkaissa väreissään. Sillä välin koulussamme kasvaa uusi tähtien ja tähtien sukupolvi.

Tänä vuonna viisi oppilasta koulustamme tuli kaupungin aineolympialaisten voittajaksi ja palkinnon voittajaksi.

Kansainvälisessä kilpailussa "Russian Bear Cub" 2. ja 3. luokkien oppilaamme voittivat kaupungissa palkintoja.

Osallistuimme kaikkiin kaupungin luoviin kilpailuihin. 9 oppilaistamme tuli kaupungin lukukilpailujen voittajaksi ja palkinnon voittajaksi.

Vuodesta 2002 lähtien koulullamme on ollut nuoriso vapaaehtoistyöryhmä nimeltä "Search". Ryhmän johtaja ja perustaja on maantieteen opettaja, kaupunkikilpailun "Vuoden opettaja" voittaja vuonna 2009, Lyubov Nikolaevna Skuratova. Osasto on tehnyt jo 10 tutkimusmatkaa eri puolille kotimaatamme.

Tutkimusmatkojen aikana kerätty materiaali toimii tieteellisen tutkimuksen pohjana. tutkimustyö, jonka kanssa koulumme oppilaat osallistuvat ja voittavat vuosittaisissa kaupunki- ja koko Venäjän tieteellisissä ja käytännön konferensseissa.

Meillä on mistä olla ylpeitä.

Esittäjä -

Hymyile takaisin meille
Lähetämme terveisiä koko koululle,
Hänen syntymäpäiväänsä
Emme ole pahoillamme mistään.

Juontaja – Onnittelun sana annetaan ______-luokan oppilaille.

Koti:

Tänään on suosikkikouluni syntymäpäivä!

Olen ylpeä saadessani opiskella siellä!

Ja kuinka tykkään opiskella!

Ongelmien ratkaisemiseksi!

Hallitse tietokone!

Osallistu kirjallisuuskilpailuihin!

Ja osaat käyttää sivellintä niin hyvin, että voit lähettää sen kilpailuun!

Maisema!

Muotokuva!

Tai asetelma! (näytä luovuuttaan)

Minun on mahdotonta eksyä, voin sanoa osoitteeni Euroopan kielellä:

Missä sinä asut?

Asun Zhukovskyssa!

Kun menen illalla kotiin, luulen, että yö päättyy pian!

Kiirehdi kotikouluun, jossa niin monet ystävät odottavat sinua!

Ja hyvät opettajat!

Tanssisävellys__________luokka

Lavalla ovat oppilaat ________-luokasta.

Kotikoulu,

Ota jousi

Niiltä, ​​jotka ovat uskollisia, rehellisiä ja rakastettuja.

Kuka jo pienestä pitäen

Rakastua sinuun,

Kiitämme teitä kaikesta.

Koska minun maani on hyvä,

Sydämien saamisesta sykkimään iloisesti.

Koska siellä on opiskelijoita ja opettajia

Ja elämällä ei todennäköisesti ole loppua!

Isäntä: Aikamme lähenee loppuaan.koulun syntymäpäiville omistettu tapahtuma. Toivon sinulle uusia saavutuksia ja hyviä alkuja. Lopulliset musiikilliset onnittelut kuullaan ______-luokan oppilailta.

Song. "Anna juosta kömpelösti"

Me opiskelimme täällä

meidän isämme kaverit

myös äitimme kasvoivat täällä

ja se ei tietenkään ole salaisuus,

mikä ei ole ollenkaan sattumaa

tulimme tähän kouluun yhdessä

Kertosäe : Pysy vahvana koulumme

Ole näkyvissä kuten ennenkin

Kaikki lapsesi ovat iloisia

He tuovat sinut kouluumme.

Tiedämme epäilemättä

pimeys ilman oppimista,

ja - opettaminen tietysti valoa.

Onnittelemme koulua

ja toivomme vilpittömästi

Hän elää vielä tuhat vuotta

Kertosäe : Pysy vahvana koulumme

Ole näkyvissä kuten ennenkin

Kaikki lapsesi ovat iloisia

He tuovat sinut kouluumme.

Skenaario koulun vuosijuhlaksi "Taas syntymäpäivä"

Juhla-iltaan kuuluu retki koulun historiaan. Tämä voidaan suunnitella "perhealbumiksi", joka sisältää seuraavat osiot:

1. Syntymäpäivä.

2. Kouluyhdistys "Commonwealth".

3. Arkielämämme.

4. Mestarimme.

5. Ohjaajamme.

6. Vieraamme.

7. Vanhempamme.

Tämän albumin jokainen sivu kertoo sankareistaan ​​ja esittelee monipuolista kouluelämää.

Loman valmistelussa voit järjestää tapahtumia, joiden avulla on mahdollista tutkia syvemmin ehdotetun vuosipäivän teemaa. Se voisi olla:

Festivaali "Me ja koulutalomme" seuraavissa kategorioissa: "Omistautuminen koululle" (nuorten runoilijoiden kilpailu); ”Koulu on kotimme” (nuorten taiteilijoiden kilpailu); "Lahja koululle" (nuorten käsityöläisten kilpailu); "Chronicle of my school" (nuorten valokuvaajien kilpailu); "Koulumme eilen, tänään, huomenna" (esseekilpailu).

Juhlavuoden kunniaksi erilaisia ​​luovia ja amatöörikilpailuja.

Lomalehdet, almanakkat, julisteet jne.

Musiikki soi, valot salissa sammuvat. Kohdevalo loistaa pyörivään palloon. Tallenne sisältää tekstin. Sali ja näyttämö on koristeltu: juhlavuoden tunnus sijaitsee näyttämön takaosassa. Oikealla on jalustalla suuri albumi, joka on valaistu kohdevalolla.

Jos tähdet syttyvät,

Joten se on välttämätöntä

Joten joka päivä yli kaupungin

Ainakin yksi tähti syttyi.

Jos kouluja rakennetaan,

Joten joku tarvitsee sitä

Tämä on siis välttämätöntä...

Mestari ilmestyy valokeilaan ja lukee koulun avaamista koskevan asetuksen. Asetuksen jälkeen kuuluu valssimelodia. Pariskunnat tanssivat. Tanssin lopussa esiintyjät astuvat lavalle.

1. esittäjä. Hyvää iltaa rakkaat ystävät!

2. esittäjä. Hyvää iltaa naiset ja herrat! Tänään on epätavallinen tapaaminen, tänään juhlimme koulumme vuosipäivää, joka täytti 10 vuotta.

1. esittäjä. Maailmanhistorian kannalta tämä on ehkä oikeudenmukaista lyhyt hetki, mutta meille se on koko elämä.

2. esittäjä. Koulun vuosipäivä ei ole vain eräänlainen historiallinen virstanpylväs, vaan myös virstanpylväs, joka antaa mahdollisuuden arvioida kuljettua polkua, muistaa ystävällisin sanoin niitä, jotka omistavat elämänsä ja opetuskykynsä kotikoululleen, ja tietysti , selventää tulevaisuuden suunnitelmia.

1. esiintyjä. Vuosipäivä tarkoittaa hymyjä ja kukkia.

2. esittäjä. Musiikkia ja maljaa.

1. esiintyjä. Onnittelut ja toivotukset.

2. esittäjä. Ja tietysti vieraat.

1. esittäjä. Hallissamme on...

(Luettelon mukaan lomavieraat ovat edustettuina.)

Kääntäkäämme nyt koulumme perhealbumin sivuja.

(Soi ääni. Albumi tuodaan esiin. Mestari kääntää ensimmäisen sivun, kuuluu lapsen itku.)

2. esittäjä. Hyvää syntymäpäivää sinulle, kulta!

1. esiintyjä. Koulu on pieni kotimaa. Se heijastaa maailmaa, aikaa ja sinä elät siinä. Kasvat, ja tullaksesi todelliseksi henkilöksi ja kansalaiseksi tarvitset ihmisiä, joilla on välittävä sydän, syvä tieto ja terävä mieli.

2. esittäjä. Kansanviisaus sanoo: "Vuoren huipulla sytytetty tuli ei lämmitä sen juurella olevia." Ja meidän onnellisuutemme on se, että keskuudessamme elää niitä, jotka eivät puhu hyvästä, vaan luovat sitä, jotka sytyttävät tulensa, jotta ihmiset voivat lämmittää sillä itseään. Tällaisten ihmisten ansiosta kouluperheemme syntyi ja elää.

1. esittäjä. Tutkittuamme huolellisesti arkistoasiakirjoja saimme tietää, että ensimmäinen opettaja, joka koputti koulumme oveen, oli... Ja osoitamme ensimmäisen kysymyksemme, tietenkin, hänelle.

(Opettajan puhe.)

2. esittäjä. Elävä elämä ei ole kenttä ylitettäväksi, ja te, rakkaat opettajamme, tiedätte tämän hyvin. Opetus on yksi hektisimmistä ammateista. Aivan ensimmäisestä vaiheesta - kypsyydestä - ja viimeiseen vaiheeseen asti - tälle polulle lähteneeltä henkilöltä vaaditaan rohkeutta ja tarmoa.

1. esiintyjä. Ilman uskollisuutta työlleen ei ole todellista opettajaa. Sielun anteliaisuus, rakkaus ja todellinen kiinnostus työhön, valmius antaa kaikki voimansa ja tietonsa - nämä ovat koulussamme työskentelevien opettajien henkilökohtaisia ​​ominaisuuksia.

2. esittäjä. Tänään salissa on paljon niitä, jotka 10 vuoden aikana kylvivät järkevää, hyvää, iankaikkista, loivat, varjelivat ja vahvistivat kouluperhettä. Tässä heidän nimensä...

(Luettelo vuosipäivää juhlivista opettajista luetaan.)

1. esiintyjä. Teidän, rakkaat mentorit, ansiosta meidän kouluperheen koti on lämmin ja viihtyisä. Kiitos! Otathan vastaan ​​lasten tekemät matkamuistomme.

(Kukkien ja matkamuistojen esittely.)

2. esittäjä. Ja uskomme, että nyt kuultava kappale vahvistaa täydellisesti kaiken, mitä olemme sanoneet norsulle.

(Oppilaat esittävät kappaleen "Our School" - sanat M. Pljatskovski, musiikki E. Ptichkin.)

Ehkä joku opiskelija

Olen tottunut nukkumaan pitkään aamuisin.

Mutta olen vahvasti vakuuttunut:

Hän ei ole meidän koulusta!

Kertosäe:

Koulun kellon laulu

Kaikki tietävät varmasti.

Kutsu soi:

"Kiire luokkaan!"

Kaikilla on kiire luokkaan,

Meillä ei ole myöhästyneitä.

Aina ajoissa

Oppitunti alkaa.

Kertosäe.

Me istumme työpöytämme ääressä,

Katsomme opettajaa.

Ja kuiskaa koska

Kukaan ei halua sitä.

Kertosäe.

Kierrä ympäri maailmaa,

Mutta ei ole ystävällisempää koulua:

Opiskelija nauraa -

Koko koulu purskahtaa nauruun!

Kertosäe:

Koulun kellon laulu

Kaikki tietävät varmasti.

Kutsu soi:

"Oppitunti alkaa!"

1. esittäjä. On aika kääntää seuraava sivu perhealbumissamme.

(Vastaava äänite soi, käännä sivua.)

2. esittäjä. Jokaisella sivulla on omat sankarinsa, oma tarinansa, jota lämmittää rakkauden ja heidän työlleen omistautumisen tuli. Juuri tämä tuli ja saniaisen oksa ovat symboleja "Commonwealth"-yhdistykselle, jonka synty tapahtui läheisessä yhteistyössä vanhempien, opettajien ja oppilaiden kanssa.

1. esiintyjä. Tämän yhteistyön ansiosta koulutalomme on niin kodikas ja kaunis, jossa jokainen lapsi tuntee olonsa varmaksi ja suojatuksi. Kutsumme lavalle Commonwealth Associationin nykyisen presidentin.

(Presidentti kertoo lyhyesti tehdystä työstä.)

2. esittäjä. Sukualbumin seuraava sivu kertoo meille, mitä koulumme hengittää ja elää tänään. (Kääntää sivua.)

1. esiintyjä. Koulumme on erityinen, ehkä jopa ainutlaatuinen jollain tavalla. Mikä tekee siitä ainutlaatuisen, kysyt? Se, että se on kokeellinen koulu, jossa on eriytetty opetus ja opiskelijamme voivat valita opiskeluaineita edistyneellä tasolla.

2. esittäjä. Kahdeksasluokkalaiset opiskelevat fysiikan, matematiikan sekä kemian ja biologian tunneilla. Ja 10. luokasta alkaen lapset käyvät läpi lyseo-opintojakson: heitä opettavat paitsi opettajamme, myös yliopiston opettajat, ja opiskelijoilla on ainutlaatuinen mahdollisuus tulla automaattisesti yliopisto-opiskelijaksi läpäisemällä koulun loppukokeet. .

1. esiintyjä. Olemme iloisia, että tänään illallamme on paikalla tämän yliopiston edustaja, jonka aloitteesta näin tiivis yhteistyö koulun ja korkeakoulun välillä on kehittynyt.

2. esittäjä. Hyvä..., kutsumme sinut mikrofoniin.

(Opettajan puhe. Kukkien esitys.)

2. esittäjä. Kymmenen vuoden tulokset yhteenvetona voimme tänään ylpeänä todeta, että koulumme seinistä suuri osa valmistuneista on lähtenyt suurelle elämänpolulle, monet heistä ovat päässeet yliopistoihin, saaneet kulta- ja hopeamitaleita.

1. esittäjä. Tietenkin he ovat koulutalomme ylpeys.

2. esittäjä. He palaavat usein tänne, koska he jättivät tänne palan sydämestään. Ja olemme iloisia, että monet heistä ovat löytäneet tiensä elämässä ja jatkavat itsensä, sielunsa, kykynsä kehittymistä ja parantamista. Teille, rakkaat vieraat, on laulu.

(Kappale soi Bulat Okudzhavan kappaleen "Teidän kunnianne, Lady Luck..." melodiaan.)

Teidän kunnianne, koulunumero -------!

Niin monta vuotta olet seissyt koivujen ja mäntyjen keskellä!

Ideoiden etsiminen, luominen ja lähde,

Keskinäistä ymmärrystä aikuisten ja lasten välillä.

Teidän kunnianne, herra opettaja!

Koulu on tärkein asuinpaikkasi maan päällä.

Annat hänelle paljon henkistä voimaa,

Opettajan ilo on lasten tulevaisuus.

Teidän kunnianne, herrat!

Olit kerran koulun ekaluokkalainen.

Kouluvuodet kuluvat nopeasti,

Olkoon koulusi suosikkisi ikuisesti!

Kunniasi, rakas koulu!

Juhlitaan tätä onnellista vuosipäivää yhdessä.

Kuinka monta ihmistä olet opettanut vuosikymmenten aikana!

Anna hänelle voimia muihin voittoihin!

1. esiintyjä. "Mestaramme" - niin kutsuimme koulualbumin seuraavaa sivua.

(Kääntää sivua.)

Ei ole sattumaa, että se on nimetty tällä tavalla. Sanotaan, että hyvä rakentaja ei koskaan säästä perustusten suhteen. Koulutalomme perusta on ammattimainen ja luovaa potentiaalia opettajat. Ja koulussamme on paljon hyviä opettajia. On harvinaista, hyvin harvinaista löytää koulusta tällainen opettajien kokoonpano.

2. esittäjä. Suuri vastuu on rehtorin ja opettajien harteilla. Olemme erittäin iloisia, että heidän kovaa työtään vihdoinkin arvostetaan.

1. esittäjä. Erityinen kiitoksemme kuuluu veteraaniopettajille. He ovat edelleen särkyneitä kaikesta, mitä tapahtuu täällä, yhteisen kotimme seinien sisällä. Syvin kumartuksemme heille ja lämmin kiitollisuutemme.

Että nuoret eivät ole missään ilman vanhempiaan,

Muistamme tämän päivän syystä.

Kenen opiskelijat täällä työskentelevät?

Kuka auttoi meitä kasvamaan kokemuksellaan?

Eihän koulu syntynyt vuosi sitten,

Heillä on henkilökohtainen panos sen menestykseen.

(Musiikki soi ja seuraava sivu käännetään.)

1. esiintyjä. Tämän hämmästyttävän opettajan kouluelämäkerta ulottuu kolmekymmentä vuotta taaksepäin. Näistä hän omisti kymmenen vuotta tämän talon luomiseen, kouluperheemme, sytytti tulisijan, johon ihmiset vedetään ja joka lämmittää ja yhdistää ihmissieluja. Hän aloitti kuten monet hänen ikäisensä - perusasioista. Hän oli työskennellyt ammattitaitonsa eteen monta vuotta, eikä hänen kiireinen elämänsä ollut valmistanut häntä mihinkään koettelemukseen tällä pitkällä tiellä. Rahan puute ja ylimääräinen työ, ilo opiskelijoiden menestyksestä, kyyneleet ansaitsemattomasta loukkauksesta, väsymys loputtomasta turhuuksien hälinästä ja ”toinen tuuli” oikeaan aikaan lausutusta ystävällisestä sanasta. Hän on aina täynnä asioita, muistaa kaiken ja kaikki. Kerran hänelle kerrottiin, ettei hän voi työskennellä liian kovasti. Ja hän vastasi: "Tämä tekee minut onnelliseksi ja onnelliset ihmiset He eivät ole väsyneitä, vaan saavat uutta voimaa työstä.” Tämä on hänen elämänsä. Ja sinä tietysti arvasit kenestä puhumme. Tämä on meidän rakas, rakas ohjaajamme - (Ohjaajan koko nimi.) Ilman sanaasi vuosipäivä ei ole vuosipäivä.

(Todistuksia, kukkia. Käännä albumin sivua.)

2. esittäjä. Kuten kaikilla perhealbumilla, meillä on sivu, jonka omistamme ystävillemme, tämän päivän juhlan vieraille.

He kaikki ovat jotenkin mukana koulumme kohtalossa. Kymmenen vuotta sitten avattiin koulun ovet, ja apulaishallinnon päällikkö (koko nimi) puhalsi siihen henkeä ja siunasi sitä hyvistä teoista, hän on holhonnut ja tukenut kouluamme kaikki nämä vuodet. Sinun luoksesi.

(Puhuu apulaishallinnon päällikkö.)

(Laulu soi laulun "Jos kaupungeissa ja kylissä ei olisi talvea..." melodiaan.)

Missä on vuosipäivä tänään?

Tämä on meidän koulussa.

Missä tapaat kaikki ystäväsi?

Tämä on meidän koulussa.

Missä ohjaaja on viisas ja tiukka?

Tämä on meidän koulussa.

Missä on lapsikuningas ja jumala?

Tämä on meidän koulussa.

Missä luovuuden henki asuu?

Tämä on meidän koulussa.

Missä on fantasian lento?

Tämä on meidän koulussa.

1. esiintyjä. Vaikeina aikoinamme koulu tarvitsee viisaita, ymmärtäviä ystäviä - rakkaat vanhemmat - enemmän kuin koskaan. Ilman niitä koulutalomme olisi erittäin vaikea selviytyä. Onneksi meillä on sellaisia ​​ystäviä, meillä on sellaiset vanhemmat, emmekä koskaan koe pulaa heidän ystävällisistä sanoistaan, moraalisesta ja taloudellisesta tuesta. Tänään haluamme kiittää vanhempainneuvostoa ja sen pysyvää puheenjohtajaa (koko nimi) valtavasta avusta rohkeiden ideoiden ja projektiemme ammattimaisessa toteuttamisessa. Kiitos.

(Vanhemmotoimikunnan edustajan puhe.)

2. esittäjä. Tässä olemme kääntäneet sukualbumimme viimeisen sivun, jossa kerroimme kouluperheestämme. Mikä on meidän koulutalomme? Koulukodin tulee olla sama kuin vanhempien koti, mutta vain suuremmilla mahdollisuuksilla ja valinnanvaralla, se on lämmin ja viihtyisä, kaikkia rakastetaan ja arvostetaan täällä, koulutusmenestyksestä riippumatta, vain siksi, että hän on IHMIS.

1. esiintyjä. Koulutalo on lasten ja aikuisten yhteisö: oppilaat, opettajat ja vanhemmat. Tämä on luovan luomisen iloa.

2. esittäjä. Koulutalo on tiedon takomo ja työpaja henkinen koulutus, jossa lasta ympäröi kauneus, etsiminen, fantasia, luovuus.

1. esiintyjä. Koulutalo on elämän tarkoituksen etsintä, ammatillinen itsemääräämisoikeus; Etsi hyvyyden, rakkauden, totuuden ja kauneuden ihanteita.

2. esittäjä. Koulutalo on paikka, jossa opitaan olemaan onnellinen, saamaan tietoa, ymmärtämään luonnon ja yhteiskunnan lakeja.

1. esittäjä. Koulutalo on ylevä henki, unelma, idea.

1. esittäjä. Luomus voi elää luojansa kauemmin:

Luoja lähtee luonnon voitettuna.

2. esittäjä. Mutta talon kuva otettu täällä

Se lämmittää sydämiä vuosisatojen ajan.

1. esiintyjä. Palavaa, lentämistä, uusia ideoita ja projekteja, kaikkien unelmiesi toteutumista!

2. esittäjä. Ystävällisiä, älykkäitä, lahjakkaita lapsia!

1. esiintyjä. Viisaat opettajat ja ymmärtävät vanhemmat!

2. esittäjä. Hyvää vuosipäivää sinulle, rakas koulu!

(Koulun hymni soi laulun ”Leveä on kotimaani...” melodiaan. Sen esittävät kaikki loman osallistujat.)

En tiedä toista tällaista koulua,

Missä opiskelija hengittää niin vapaasti!

Tottumuksesta paiskaa ovia,

Hajotettuaan lapset tieltä,

Lukiolainen kävelee kuin pomo

"Alma mater" omasta kivistään.

Olemme olleet kiireisiä töissä aamusta asti,

Muutokset, puhelut, pyöräily.

Ja taas joku saa "nikkelin"

Ja joku saa sen taas.

Pilli soi kovaa salilla

Hiljaisuus hallitsee koetta.

Ja harvinainen vapauden hetki

Hän hymyilee.

Täällä buffetissa, ohittaen työaseman,

Onnistuu sujahtamaan taitavasti läpi.

Ja sitten puhumme "ihanista hetkistä"

He puhuvat puolet oppitunnista.

Ja käsittämättömällä "asullasi"

"Saamme" kaikki opettajat,

Mutta samalla mitä rehellisimmällä ilmeellä

Vannokaamme rakkautemme heille.

Viihtyisässä kouludiskossa

Hyppäämme kattoon

Ja seuraavana aamuna se on uhkaava

Ohjaaja "muistaa" meidät.

Vain sinä, koulu, ymmärrät

Nuoruus ja kapinallinen kohtalo.

Tästä syystä me ylistämme sinua

Ja me ylistämme sinua.

Maailmassa ei ole parempaa koulua kuin meidän,

Henkesi on tunkeutunut jokaiseen sydämeen.

En tiedä toista tällaista koulua,

Missä opiskelija hengittää niin vapaasti!

11.11.2018 | Katsoi käsikirjoitusta 16466 Ihmisen

Dia – video "Voi kuinka haluaisin palata kaupunkiin..."
Kello soi.
Dia "50 vuotta"
Laulu "School Years" soi.

Poika ja tyttö (1. luokka) nousevat lavalle. Kiinnittämättä huomiota yleisöön, he kävelevät sitä pitkin, lukevat oppikirjaa ja jotain...

Loma "Äiti, isä, minä - kouluperhe"

11.11.2018 | Katsoi käsikirjoitusta 4029 Ihmisen

Laulu "Wonderful School Years" soi.

Koulu! Mikä ihana sana.
Kiva toistaa sitä uudestaan ​​ja uudestaan.
Koulu! Hän on minulle kuin isänmaani,
Haluan kirjoittaa isolla kirjaimella.

Koulumme on 120! Vain 120 lisää! jo 120! Onnittelemme kaikkia...

Skenaario "Hyvää syntymäpäivää, koulu!"

11.11.2018 | Katsoi käsikirjoitusta 16592 henkilö

Musiikkia, koulukuvia...
B-1 Lumen kiiltoa.
Razdoljev venäläinen kyky.
Näyttää siltä, ​​​​että koko maailma
pörröinen pakkanen
kietoutunut talvella...
Ensimmäinen, monille rakas
Koulu
Ystävät kerätty juhliin!
B-2 On loma - charmia,
Se on kuin ensitreffit.
Kuvitellaan:...

"Koulun 50-vuotispäivänä" -lomakäsikirjoitus

11.11.2018 | Katsoi käsikirjoitusta 20826 Ihmisen

Koulun 50-vuotisjuhlan kunniaksi (Juhlan aikana rakennetaan kuutioista koulurakennus)
1. Fanfaari.
2. Kuoro: Kunnia, kunnia, kouluni,
Kunnia sinulle, kunnia päivä päivältä!
3: Ajattelematta huvittaa ylpeää maailmaa,
Rakastan koulua koko sydämestäni,
Tässä hän...

Käsikirjoitus näytelmään "Eilen, tänään, huomenna" omistettu koulun vuosipäivälle

11.11.2018 | Katsoi käsikirjoitusta 27409 Ihmisen

Esittelijä: (Liite 1, dia 1) Koululla ei ole valtava rooli ihmisen kehityksessä, vaan myös koko ihmiskunnan kehityksessä, joka ulottuu yli vuosituhannen taakse. Yritetään kuvitella, miltä koulu näyttäisi eri historiallisina aikoina...

"Lempiikkunoissa on sammumatonta valoa." Koulu täyttää 55 vuotta

11.11.2018 | Katsoi käsikirjoitusta 22427 Ihmisen

Soitetaan kouluaiheista musiikkia. Vieraat, veteraanit, valmistuneet istuvat salissa.

1. Kaupungin kelloääni.
Vuodet kuluvat normaalisti
Olipa kerran 20. ja 30. päivä
Ja niin hän tuli näin eikä tuon
VUOSIVUOTEMME-55 (viisikymmentäviides)
2. Hymni...

"Koulun vuosipäivä".

24.09.2012 | Katsoi käsikirjoitusta 21063 henkilö

Kuuluu "Petšora Gymnasiumin hymni". Valkokankaalle projisoidaan kuva koulusta ja sen vaakunasta.

Isäntä: Ajattelematta...

Muskettisoturi Fantasia (koulun 35-vuotisjuhlille omistettu esitys)

01.10.2011 | Katsoi käsikirjoitusta 13915 Ihmisen

Kolme nuorta miestä ja suloinen tyttö ilmestyvät saliin, jotenkin muistuttaen muskettisotureista.

Osallistu Ranskan kuningaskunnan tarpeisiin.
- Älä salli toista vallankumousta Ranskassa.
- Anna minulle penni uuden kansainvälisen verkoston luomiseksi...

Koulun vuosipäivä - 30 vuotta"

25.09.2011 | Katsoi käsikirjoitusta 18106 Ihmisen

Lavalla esiintyy itämaiseen tyyliin pukeutuneita esiintyjiä.
Johtava:
Sulttaani päätti järjestää pidot kuin koskaan ennen,
Ja tuossa juhlassa oli kaikkea mitä sielu halusi.
Ei vain ollut pahoja ihmisiä, ei epäystävällisiä ääniä,
Niin kuin taivaan kukkapenkissä ei ole piikkejä ja piikkejä...

"Koulupäivä"

25.09.2011 | Katsoi käsikirjoitusta 33990 Ihmisen

Sali on koristeltu tyylikkäästi ilmapalloilla ja "Onnittelut!"
Alussa laulu "Happy Birthday!"
Esiintyjien poistuessa on fanfaari.
Kappale "THIS HOLIDAY IS A BIRTHDAY!"

Esittäjä 1: Maailmassa on ihana loma
Lahjojen suhteen - mestari,
He tietävät...

Vedas: Eräänä kauniina syyspäivänä lokakuussa vanha mies vihjasi isoäidilleen:

Isoisä: Tänään on loma, erityinen päivä, leivo minulle juustokakku, jos et ole liian laiska!

Isoäiti: Mikä loma tänään on, en ymmärrä, pöydällä on piirakka illalliseksi.

Isäntä: Isoäiti ajatteli tuota lomaa ja otti keittokirjan. Ja heti ymmärsin isoisäni vihjeen, mistä saisin jauhoja ja hiivaa? Ja niin kaavisin jauhoja tynnyrin pohjalta,

Isoäiti: Piirakat ovat hyviä aamuun mennessä.

Isoisä: Loppujen lopuksi rakas kouluni on jo 55, on aika juhlia hänen syntymäpäiväänsä!

Ved.: Laitan taikinan päälle, makaan sängylle, koska aamulla otan piirakat uunista!

Aamulla isoisällä on kiire:

Isoisä: Isoäiti, nouse ylös, ota nopeasti piirakat uunista!

Ved: Ja isoäiti otti leivän uunista ja se rullasi suoraan navettaan! Hän hyppäsi ja laukkaa, eikä häntä saatu kiinni, mutta silti isoisä yritti saada kiinni!

Isoisä kokeili sitä, laittoi sen hampaan päälle, ja siitä tuli melkein pulla!

Isoisä: Hei, mummo, mitä leivoit meille, ehkä maissia tai ehkä punajuuria?

Ved.: Ja isoisä karjui:

Isoisä: Voi mikä katastrofi, ruoka ei ole tänään maukasta!

Laitoin neljäsataa grammaa jauhoja, valkosipulia ja perunoita, melkein kilo!

Kerroin kaiken, jaoin sen kolmella, pinnoitin kermalla ympäriltä ja sisältä,

Kolme kiloa hiivaa, majoneesia, porkkanaa ja sitten laitoin pullan uuniin!

Isoisä: Miksi laitoit valkosipulia ja porkkanaa, teit mauttoman valmisteen.

Miksi, mummo, olet niin huono laskemaan, etkä edes tiedä kertotauluja?

Mene tyttärentytäremme luo, hän kertoo sinulle, hän laskee kaiken ja kertoo sinulle taulukon!

Tyttärentytär: Mikä pöytä, oletko hullu tai jotain, en ole koskaan oppinut sitä koulussa!
Ota laskin, se laskee MITÄ TARVITSE VÄHENTÄMÄÄN, ei tarvitse - - SE LISÄÄ!

Isoäiti: Voi tyttärentytär, mitä sinä puhut, tietokonetta ei ole!

Tyttärentytär: Kuinka voit laittaa jotain tuollaista pöydälle, opettaja lyö sinua siitä! Loppujen lopuksi vieraasi karkaavat tunnissa, ja minulla on manikyyri, eikä minulla ole aikaa sinulle! Lisäksi juoksen tanssimaan, annan kissan kertoa ja autan mummoa! Jos tarvitset minua, minulla on puhelin, soita, beeline, mts, megafoni!

Kissa: Miau, miau. Miau miau. Miau miau. Miau miau. Miau miau. Miau miau. No mitä sinä olet, kun et ymmärrä yhtään mitään? Sianlihaa, lammasta, ankkaa, hanhia ja sitten näyttää siltä, ​​että kaikki laskutoimitukset!

Ved: Mutta pian uskollinen vahtikoira ei kestänyt sitä, ja koira työnsi ujosti nenänsä ulos!

Koira: Mistä sinä täällä väittelet? Mitä hemmettiä?

Kissa: Isoäiti leipoi kakun väärin! Hän asetteli kaikki tarpeettomat kasvikset, laski ne väärin, jakoi ne väärin, lisäsi jauhoja, laittoi ne uuniin, mutta hän ei kyennyt paistamaan tasaisesti!

Koira: Voi, ilmeisesti se on erittäin, hyvin vaikea kysymys,

Ved: Hän sanoi sen ja työnsi nenänsä takaisin sisään!

Koira: Aseta se vain oikealle puolelle ja pullasi on ehjä!

Isoäiti: No, kuka auttaa meitä, älä ole hiljaa, koska meidän on aika juhlia lomaa!

Ved.: Tuoksun perässä metsästä ryntäsi pörröinen kettu, no, vain kaunis!

Lisa: Vaikka en ehkä ole oppinut lukemaan ja kirjoittamaan, siitä on ollut minulle hyötyä elämässä!

Paistaaksesi tai paistaaksesi jotain oikein, sinun ei tarvitse käyttää paistinpannua tai uunia.

Ved: Ja he alkoivat lukea kirjoja yhdessä, tutkia aluketta ja ratkaista esimerkkejä. Halusin heidän oppivan kaiken nopeasti, mutta miten tämä voi tapahtua... Ja mummo sekoitti taikinan oikein, eikä enää pyytänyt laskinta. Hän leipoi pullan, kohteli kaikkia teellä, ja olemme kaikki rakastuneita siihen pullaan! Ja lopuksi pulla muuttui pyöreäksi, ruskistuen hieman paistettua puolta! Ja he alkoivat juhlia vuosipäivää, yhtäkkiä isoisä alkoi yhtäkkiä murista:

Isoisä: Vahvempi, mummo, kaada minulle teetä, onhan se vuosipäivämme!!!

Isäntä: Täällä isoäiti haudutti viileää teetä ja kutsui kaikki vieraat pöytään teetä varten.

Loppujen lopuksi isoisä on jo pyytänyt anteeksi isoäidiltä:

Isoisä: En turhaan mennyt naimisiin kanssasi, isoäiti!

Isäntä: Ja hän alkoi halata ja suudella häntä.

Isoäiti: Nyt emme voi rauhoittaa vanhaa miestä ollenkaan!

Isäntä: Joimme teetä ja aloimme tanssia! (tanssia)

Lisa: Kuinka hauskaa, hienoa, siistiä täällä on!

Esittäjä: Isoisä ja isoäiti steppi tanssivat yhdessä, ja koira valssi selvästi yksin!

Kettu ja kissa tanssivat lezginkaa ensin tamburiiniin, sitten levyyn.

Kissa: Mikä vuosipäivän pyöreä tanssi meillä on, iso ja kaunis, melkein portille asti!

Isäntä: No, todellakaan, hauskuus ei kestänyt kauan, mummo, väsynyt nukkumaan, nukahti, ja tyttärentytär oli jo palannut diskosta, kettu oli käpertynyt kaappiin! Ja koira vaikeni, torkkui kynnykselle, sitten isoisä kuiskasi, ei vihaisesti, vaan ankarasti:

Isoisä: Voi, se tee pöydällä oli herkullista, heidän leipomansa punertava, tuoksuva pulla!

Koira: Ja me kaikki vietimme lomaa iloisesti , Piirakka syötiin huoletta, ilman surua.

Lisa: No, kuka pystyy ymmärtämään, että koulussa sinun on opittava "A" arvosanalla.

Kaikki: Lue, päätä, kirjoita, opiskele, saatat olla hyödyllinen elämässäsi! Lukutaidottomien ihmisten on vaikea käydä läpi elämää, tiet ovat kiinni, polut kiinni! Ja toivotamme sinulle menestystä, onnea ja nyt onnittelemme kaikkia vuosipäivän johdosta!

Minulla on luonnos koulun vuosipäivää varten - iso)), josta voi tulla eräänlainen onnittelu vanhemmilta opiskelijoilta ja yksi vuosipäiväkäsikirjoituksen kirkkaimmista kohdista.

Otsikko on annettu niin, että toiminta ja sanat pyörivät sen ympärillä.

Yleensä mennään) Vaikka tänään olisi luultavasti oikein - lentää))

Piirros koulun vuosipäiväksi

“30 vuotta vanha, normaali lento”

LYHYT TONTTI

Koulu lentää kiertoradalla, ja lavalla on opiskelijat - koulun lennonjohtokeskuksen operaattorit. Kosmonautit ilmestyvät - muut opiskelijat, jotka ovat juuri palanneet koulun kiertoradalta. Lyhyen keskustelun jälkeen operaattorit kääntyvät koulun puoleen ja pyytävät kertomaan, mitä se näkee korkealta asemaltaan. Koulun tarinoiden välissä on lasten huomautuksia, ja kaikki päättyy.

HAHMAT

Lavalla soittaa 4-5 oppilasta.

Jos haluat houkutella lisää lapsia, anna sanattomille "näyttelijöille" lisää rooleja, jotka ovat lavan puolella havainnollistamassa, mitä lavan keskellä kuullaan:

• yksi soitti kelloa ja kutsui oppitunnille - toiset piiloutuivat juoksemaan karkuun
• tyttö toi 2 ruukkua tekokukkia ja lähti, poika hyppäsi väijytyksestä, repäisi kukat ja piilotti päiväkirjansa ruukkuun yrittäen laittaa kukkia päälle
• seisoo mies, jolla on päivystysside, kolme hiljaa, eleillä, puhuvat lähdöstä vasemmalle, sitten he itse juoksevat karkuun oikealle, tyytyväisinä lyömällä toisiaan kohotettuihin kämmeniinsä.

PAKOLLINEN MERKKI:

• Koulun lennonjohtokeskuksen operaattorit – 2 henkilöä univormussa tai työasuissa istuu kuulokkeet ja mikrofoni kanssa avoimen kannettavan tietokoneen takana. Suosittelen lataamaan kohtauksen tekstin kannettavaan tietokoneeseen, jotta lapset voivat kurkistaa laillisesti. Jos ei ole mahdollista istua pöydän ääressä kannettavan tietokoneen kanssa, anna heidän kävellä hitaasti lavalla kuulokkeet päällään älypuhelimen kanssa
• Astronautit– 2-3 henkilöä "avaruusasuissa": tikatut pehmustetut takit tai liivit, moottoripyöräkypärät tai uudenvuoden torvet-antennit, massiiviset kengät hopeiseen ruokafolioon käärittynä, samat kalvosta valmistetut käsivarsinauhat tai hihansuut jne.
• Koulun ääni- äänet lavan takaa, mieluiten lavan yläpuolelta, simuloivat suoraa ääntä avaruudesta. Lapset kommunikoivat koulun kanssa nostamalla hieman päätään.

KOHTAUSTEN TOIMINTA

Astronautit kävelevät lavalle raskaalla askeleella. He riisuvat takkinsa, avaavat liivensä ja riisuvat "avaruuskypäränsä".

Operaattorit:

Vai niin! Mistä olet kotoisin?

Kosmonautit:

kiertoradalta! Lensimme yhdessä koulun kanssa.

Operaattorit:

Mitä, kaikki 30 vuotta???

Kosmonautit:

Mistä sinä puhut? Meidän pitäisi lentää ainakin 11.!

Operaattorit:

Joten mitä, jätitkö koulun sinne yksin?

Kosmonautit:

Mitä hän voi tehdä, hän on lentänyt 30 vuotta ja kaikki on kuin uutta.

Operaattorit:

Okei, nyt kysytään itseltämme. (Se on kuin asettaisi jotain mikrofoneihin ja kannettavaan tietokoneeseen). Koulu, miten voit siellä?

30 vuotta vanha, normaali lento.

Operaattorit:

Se on vaikeaa - niin monta vuotta kiertoradalla ilman taukoa.

Mikä on 30 vuotta? Ikuisuudeksi - hetkeksi.

Operaattorit:

Koululle tämä on miellyttävä ikä, jolloin on jo jotain muistettavaa, mutta kaikkea ei voi vielä kertoa.

Operaattorit:

Jos emme voi kertoa kaikkea, puhutaan siitä, mitä nyt tapahtuu. Koulu, apua - kerro mitä näet sieltä?

Näen ohjaajan. jo 15 vuotta ( korvaa numero - ohjaajan todellinen kokemus ). Mutta juuri nyt hän on menossa opiskelijoiden väitetyn salaisen tupakoinnin paikalle.

Kosmonautit:

Et voi piiloutua siltä edes avaruudessa!

Pysähdy, koulu, odota! Miten menee - ohjaaja tulee? Hän on jossain täällä, aulassa - muuten, hän juhlii vuosipäivääsi kaikkien muiden kanssa!

En myöskään ymmärrä, kuinka tämä on mahdollista - johtajamme on siellä täällä? – katsoo kannettavaan tietokoneeseen ja osoittaa näyttöä ja sitten jonnekin huoneessa.

Ehkä hänet kloonattiin? Uutta teknologiaa ja kaikkea sitä... Jotenkin yhtäkkiä sitä oli paljon...

Miksi olet yllättynyt? Hyviä ohjaajia pitäisi olla paljon!

Lapset, surullinen:

Ymmärrämme sen, koulu: tämä salaisuus on yksi niistä, joita et luovuta. Näetkö mitään luokittelematonta?

Näen. Tässäpä - upeat seitsemän.

Mitä teet, katsot elokuvaa?

- Onko The Magnificent Seven uusi toimintaelokuva vai vanha western?

Nämä ovat seitsemän opettajaani, joiden kanssa aloitimme yhdessä 30 vuotta sitten. Joten se on luultavasti vanha itämainen (jos koulu on idässä, idästä - "idästä". Vaihda toiseen paikkaan samalla tavalla) , ottaen huomioon maantieteellisen sijaintimme.

* Jos koulussasi on työskennellyt eri määrä opettajia koulun perustamisen jälkeen, valitse toinen lause ja käytä sitä samalla tavalla. Monille numeroille löytyy elokuvia, sarjakuvia, lauluja, kirjoja jne.:

• Ihmeneloset
• Fab Five
• Kaksitoista tyttöä ja yksi mies
• Kolme veneessä, koiraa lukuun ottamatta
• Ja yksi soturi kentällä
• Ocean's Eleven
• Kaksi universumissa...

=======================================

Sanoisin, että kouluelämä on monen genren elokuvaa. Vaikka kyllä ​​- ajoittain toimintaelementeillä.

Joten, ihmiset, älkäämme hajotko - 7 minuutin kuluttua yhteys kiertoradan kanssa voi katketa.

Tarkalleen! Koulu, mitä muuta näet ikkunoistasi?

Maa valoaukossa, maa valoaukossa, maa valoaukossa näkyvissä...

Kyllä, tämä on ymmärrettävää, mutta mikä on olennaista?

Täällä kaksi kuudesluokkalaista, kun kello soi, ei juokse luokkaan, vaan luokasta. Olennainen?

OK. Tässä on kolme lukiolaista kertomassa päivystäjälle, että he ovat menossa Luovuuden palatsiin ( kerro oikea nimi ) koulun vuosipäivänä, mutta he itse ovat menossa päinvastaiseen suuntaan. Tämä on mitä?

=======================================

Ja loput koulun vuosipäivän sketsin tekstistä (tarkemmin sanottuna koko sketsi) voi ostaa "" -palvelun kautta - kiitos etukäteen)

Terveisin koululle

kestää vahingoittumattomana seuraavaan vuosipäivään asti,

Sinun Evelina Shesternenko

ja "Holiday for Encore" -sivusto.