Teatteriesityksen käsikirjoitus "satu, satu, satu". Satuihin perustuva teatteriesitys vanhemman ryhmän lapsille esityksellä Käsikirjoitus teatteriesitykseen satuhahmojen kanssa
Skenaario musiikillinen satu"Tarina tarinan perään" Tässä tarinassa poika Vovka kulkee satujen läpi unissaan, tapaa satuhahmoja. Tapaaminen heidän kanssaan auttoi häntä ymmärtämään osan virheistään ja korjaamaan oman luonteensa puutteet. Näytelmän juoni voidaan käyttää itsenäisenä esityksenä tai satukohtauksia voidaan käyttää juhlamatineissa (valmistuminen, vanhemman sukupolven päivä, 8. maaliskuuta) Musikaalinen satu "Lumikki ja seitsemän kääpiötä". Moderni versio vanhasta lumivalkoisesta ja kääpiöistä kertovasta sadusta, niin vanhemmat kuin nuoremmatkin koululaiset selviävät rooleista. Musiikkinäytelmä "Lentävä laiva" perustuu suosikkisarjakuvaan, jota niin koululaiset kuin esikoululaisetkin haluaisivat pelata itsenäisesti.
Ladata:
Esikatselu:
Näyttely
"Tarina tarinan perään"
Musiikillinen johtaja
"TALU TARUNA"
Iloinen musiikki soi, Vovka juoksee sisään, tekee jalkapalloa jäljittelevän liikkeen ja menee näytön taakse. Toiminta jatkuu ruudulla. Vovka makaa tyynyllä ja näkee unta.
Vovka: Olisi hienoa, jos löytäisin taikasauvan tai kannun giniä tai….
Isoäiti ilmestyy.
Isoäiti: Näet taas unta ja katso kuinka sotkuinen huoneesi on. Siivoa, laita lelut paikoilleen!
Vovka : Isoäiti, olet taas väärään aikaan! Älä sekaannu...
Isoäiti pudistaa päätään ja siivoaa kaiken itse. Vovka jatkaa haaveilua...
Vovka: Jos minusta tulisi velho, tekisin...
Isoäiti: Pojanpoika, oletko oppinut läksysi?
Vovka: No, mummo, etkö huomaa, että minulla on niin kiire!
Isoäiti: Mitä sinä teet?
Vovka: Näen unta!
Isoäiti: Kyllä, tämä on tärkeä asia! Mistä haaveilet?
Vovka: Haaveilen löytäväni jonkun taianomaisen asian, joka täyttäisi kaikki toiveeni, mutta olisi parempi ryhtyä itse velhoksi. Toivon, että voisin sitten...
Isoäiti: Ja mitä sinä sitten tekisit?
Vovka: Ja sitten en tekisi mitään. Heiluttaisin sauvaani, ja kaikki tapahtuisi itsestään: läksyt ja huoneen siivous... Kunpa joku voisi opettaa minut. Harmi, etten ole velho.
Isoäiti: Et siis halua tehdä sitä itse, omin käsin? Kaikki kunnossa! No, tiedän kuinka auttaa sinua. Annan sinulle taikakirjan satuista.
Vovka: Maaginen? Tämä on siistiä!
Isoäiti: Lähdet matkalle satujen läpi, jossa tapaat todellisia velhoja. Ehkä he opettavat sinulle taikuutta, mutta haluan vain varoittaa sinua: ole tarkkaavainen, kohtelias, ystävällinen, jotta et joudu vaikeuksiin - loppujen lopuksi sinua odottavat erilaiset seikkailut!
Vovka: Älä huoli, isoäiti, en eksy. Haluaisin vain päästä sisään Kaukana Kaukana valtakunta!
Isoäiti: Ja nyt sanon taikasanat - ja ihme tapahtuu:
Varaa, varaa, avaa.
Satu, satu, aloita!
Vovkan laulu.
Satumusiikki soi, maisemat vaihtuvat - kuninkaallinen palatsi, valtaistuin, kuningas maalaa aidan, laulaa.
Tsaari: Minulla on kultavuoret, ja siellä on jotain syötävää ja jotain juotavaa,
Mutta maalaan, maalaan aidat -
Valtakunnassa täytyy olla järjestys!
Vovka: Kuningas, kuningas, mitä sinä teet täällä?
Tsaari: Mikä ihme tämä on - Yudo? Missä on tervehdys?
Vovka: No okei, hei! (istuu valtaistuimella)
Tsaari: Kuka hän on ja miksi hän tuli satuun?
Vovka: Olen Vovka! Ja sinun valtakunnassasi etsin niitä, jotka tekevät minusta velhon! Jotta voin täyttää kaikki toiveeni! Haluaisitko jäätelöä tai kakkua? Ole kiltti! Haluatko Spider-Maniin perustuvan tietokonepelin? Heti! Oi, minä halusin, matto on lentokone, joten se kutoutuu minuutissa, neuloa itsensä, lentää taivaalle ja vie minut minne tarvitsenkin!
Tsaari: No, ehkä voin tehdä tämän tehtävän, auta minua ensin maalaamaan aita ja sitten autan sinua.
Vovka: Tässä on toinen! Tarvitsenko sen satuttaakseni?
Tsaari: Joo, asia selvä! Eli laiska! Hei vartijat! Leikkaa hänen päänsä irti! Minun valtakunnassani ei ole tarvetta sellaisille loafereille!
Vovka: Voi, oi, näyttää siltä, että on aika lähteä täältä!
Televisiossa on näytönsäästäjä, jahtaamisen liike ruudulla. Näytön takaa kuuluu ääni: "Pidä häntä kiinni, tartu häneen!"
Vovka: Huh, se söi hänen jalkansa! Näyttäisi siltä, että kuningas istuu valtaistuimella tekemättä mitään, mutta hän... (halkeavasti) maalaa aidat!
Tanssi " kultakala».
Vovka: Niin niin niin. Mihin päädyin? Meri valtameri! Ehkä kultakala asuu täällä? (soittaa) Kultakala, kultakala... Hei-hei kultakala, miksi et kuule? (tekee aaltoja).
Kalastaa: Oh-ho-ho! Mitä haluat, vanha mies? Voi, kuka tämä on?
Vovka: Se olen minä, Vovka. Kultakala saa minut...
Kalastaa: Mitä-o-o? Ai, kudoitko verkon? Hei, heititkö sen mereen? Ai, saitko minut kiinni? En lyönyt sormea, mutta toivoin silti. Nyt teen sinusta merimatelijan, sinä teet töitäni.
Näytön edessä tytöt kuvaavat myrskyä. Maiseman vaihto.Vovka pakenee aaltoja, ryömii näytön reunaan ja yskii.
Vovka: Voi sinä onneton kilohaili!
Tonttujen tanssi.
Vovka: Kuka sinä olet?
Kaikki: Olemme tonttuja.
1 tonttu: Meillä gnomeilla on paljon tekemistä,
Rakenna talo, kastele puutarha,
Ja eläimiä ympäri aluetta
Lemmikki ja rehu.
2. tonttu: Koko päivän aamusta iltaan
Me tontut työskentelemme ja kiipeilemme
Yhdessä suojelemme metsää
Ja tanssimme ja laulamme.
1 tonttu: Jos haluat, voit laulaa kanssamme.
Laulupeli "Gnome, kääpiö, mikä on nimesi"
Vovka: Pelaaminen on tietysti hienoa. Mutta haluan tulla velhoksi, jotta voin täyttää omat toiveeni.
1 tonttu: Velho? No, se ei ole meille.
2. tonttu: Työskentelemme koko päivän, emme istu toimettomana.
Vovka: Hän työskentelee, hitto, minä teen töitä, en halua. Sitten jatkan niiden etsimistä, jotka auttavat minua tulemaan velhoksi.
Kaikki tontut: Hyvästi, onnea sinulle.
Maiseman vaihto. Venäläinen sävel soi.
Tanssi Vasilis.
Vasilisa1: Hei hyvä kaveri! Mikä sinun nimesi on?
Vovka: Moro moro! Nimeni on Vovka. Kuka sinä olet?
Vasilisa2: Ah, me olemme Vasilisa
Vasilisa3: Vasilisa Viisas.
Vovka: Mistä sinä tulit?
Vasilisa1: Ne tulivat erilaisista saduista, koska meillä on nuori Vasilis kokoontuminen vaihtamaan viisautta!
Vovka: Millä?
Vasilisa2: Viisaus!
Vovka: Voi kunpa voisin myös oppia viisautta...
Vasilisa3: No, tytöt, opetetaanko?
Kaikki: Me opetamme sinulle.
Vasilisa1: Yritä sitten ratkaista tämä ongelma:
Vovka: Ajattele vain ongelmaa, se on minulle pala kakkua!
Vasilisa1:
Pensaiden alla joen rannalla
Toukokuun kovakuoriaiset asuivat:
Tytär, poika, isä ja äiti,
Vovka: Isä, äiti... (särkynyt) En tiedä... (puhuen yleisölle) Kaverit, ehkä voitte auttaa minua ratkaisemaan tämän ongelman!
(yleisön vastaukset)
Vasilisa2: Ah, tässä on seuraava ongelma.
Isolla sohvalla peräkkäin
Tannina-nuket istuvat:
Kolme pesivää nukkea, Pinocchio,
Ja iloinen Cipollino!
Vovka: Kaverit, auttakaa minua, olen täysin hukassa näihin leluihin!
Vasilisa3: Granny Fox -neuleita
Rukkaset kolmelle lapsenlapselle:
"Minä annan sinulle pian lapsenlapsia,
Kaksi lapasta kumpikin!
Varo, älä menetä!
Kuinka monta niistä voit laskea?"
Mitä, Vovka, etkä tiedä vastausta täällä? Kaverit, auttakaa minua, laskekaa kuinka monta lapasta Vovalla on!
Vasilisa1: Eh, sinä kerskuilet, et tiedä etkä osaa tehdä mitään, mutta haluat tulla velhoksi!
Vovka: Mistä sinä sen tiedät?
Vasilisa2: Olemme siis Vasilisa...
Kaikki: Vasilisa Viisas.
Vovka: Rakas Vasilisotshkini, rakas Vasilisotshkini, auta minua tulemaan velhoksi. En halua opiskella, mutta haluan, että toiveeni toteutuvat välittömästi.
Vasilisa1: No, sitten tarvitset kaksi rinnasta.
Vovka: Mistä löydän ne?
Vasilisa 2: Kaukaisessa valtakunnassa!
Vovka: Kuinka pääsen kaukaiseen valtakuntaan?
Vasilisa 3 : Tässä on sinulle taikapallo, joka näyttää sinulle tien kaukaiseen valtakuntaan!
(Vasilisa heittää hänelle pallon. Näytönsäästäjä on televisiossa. Maiseman vaihto.)
Taustalla on kaukainen valtakunta. Lavalla on arkku. Vovka pyörii hänen ympärillään yrittäen avata sitä.
Vovka: No, nämä kaksi rinnasta opettavat minulle varmasti kuinka tulla velhoksi, jotta kaikki toiveeni voidaan toteuttaa. Ainoa kysymys on, kuinka saada ne sieltä pois? (Puhuttelee yleisöä) Kaverit, tiedättekö miten tämä tehdään? Ehkä sanat, jotka on sanottava? A?
Katsojat: Kaksi arkkua ovat ulkonäöltään identtisiä!
Vovka: Ahh! Voi tulla, kaksi arkista, ulkonäöltään identtiset!
Kaksi ihmistä hyppää ulos arkista.
1: Mitä, uusi omistaja
2: Pitäisikö minun?
Vovka: Ja että täytät jokaisen toiveeni?
Kaksi: Joo!
Tanssi "Ivashek".
Tanssin jälkeen Ivashki istuu valkokankaan edessä, Vovka on heidän välissä.
Vovka: No, ensinnäkin jäätelöä, kakkua... (Ivashki taivuttaa sormiaan) Voi, aiotteko taivuttaa minun sormiani?
Kaksi: Joo:
Vovka: No, mene eteenpäin ja tee se.
Kaksi: No, se on me helposti!
He alkavat ruokkia toisilleen karkkeja ja kuljettaa makeisia Vovkan suun ohi.
Vovka: Syötkö sinä minun puolestani?
Kaksi: Joo!
Vovka: No ei, ei kestä kauan kuolla nälkään. Takaisin arkkuun, teen mieluummin kaiken itse!
Pajut juoksevat näytön takana. Musiikki soi.
Vovka: Oi, nyt toivoisin isoäidin piirakoita! Auttaisin häntä vaivaamaan taikinaa ja siivoamaan huoneen. (Huokaa ja menee näytön taakse)
Maiseman vaihto. Vovka makaa näytön reunalla ja nukkuu.
Isoäiti: Tyttärentytär, makaat taas sängyssä, ja huone on yhtä sotkuinen. Ja tietenkään en ole vielä oppinut läksyjäni...
Vovka: (Hyppää ylös). Voi, rakas mummo, minä siivoan nyt kaiken ja opettelen läksyt, ja sitten autan sinuakin...
Isoäiti: Isät, pojanpojat, oletteko sairaita?!
Vovka: Ei, olen terve. Tajusin vain yhden asian: sinun on opittava tekemään kaikki elämässä itse. Ja kuka tahansa voi tulla velhoksi, sinun tarvitsee vain ponnistella ja mielikuvitus.
Isoäiti: Tiedän, että on sellainen keskus, jossa jokaista autetaan tulemaan oman alansa velhoksi!
Kaikki: Tule, me odotamme sinua! (Kaikki katsovat ulos näytön takaa)
Vovka: Haluan elää uudella tavalla,
Ei muuten
Ja hymyilköön minulle pian onni.
Loppujen lopuksi on tärkeää oppia tavoittelemaan voittoja,
Kaikki: Muuten emme saavuta mitään kaunista!
Tanssi "kaupunki"
1 rivi: Tule käymään Keskustassa
Rivi 2: Odotamme sinua!
Esikatselu:
Koonnut:
korkein pätevyysluokka
Lukovenkova Tatjana Vasilievna
"LUMIKKI JA SEITSEMÄN KÄÄPIÖTÄ"
Tarinankertoja: Kaikkea tapahtuu saduissa, ihmeitä tapahtuu saduissa.
Nukkuva prinsessa, kauneusneito,
Tuhkimot ja prinssit, noidat, kuninkaat,
Ihme tapahtuu, jos uskot.
Satu opettaa meitä voittamaan pahan,
Kuinka käsitellä vihollisia, kuinka saavuttaa onnellisuus.
Hyvät ystävät auttavat meitä aina,
Uskolliset sydämet lyövät lähellä.
LUMIVALKOINEN LAULU – Metsän asukkaiden tanssi
(Thnisten talon ominaisuudet näkyvät huomaamattomasti)
Tarinankertoja: Vaeltaessaan metsässä aamunkoittoon asti Lumikki käveli ja käveli ja törmäsi taloon.
Lumikki: Vau! Pidän todella tästä talosta.
Kaikki täällä on niin pientä. Ja pöytä on katettu seitsemälle hengelle.
Seitsemän tuolia, seitsemän kuppia. Minulla on niin nälkä, syödään vähän.
(Istuutuu pöytään, syö, juo, nousee ylös ja kävelee edelleen ympäri huonetta.)
Lumikki: Voi, ja tässä on kenkä valurautakotelossa! Mihin tämä on hyvä!?
Katso tätä luutaa, näyttää siltä, että kukaan ei ole koskaan puhdistanut sitä.
No ei hätää, laitan asiat järjestykseen täällä.
Hei eläimet, tulkaa sisään auttamaan minua!
ELÄINTEN Tanssi "PUHDISTUS"
Lumikki: Nyt kaikki on kunnossa. Kiitos avustanne, rakkaat eläimet! Voi, olen niin väsynyt, että menen makuulle ja lepään vähän.
(Asetettuaan tyynyt paikoilleen hän makaa penkille)
Tarinankertoja: Lounastunti lähestyi ja pihalta kuului taputtelua.
(Tonttujen leitmotiivi soi hiljaa, tontut tulevat esiin ja väittelevät huomaamatta Lumikki)
Ensimmäinen kääpiö: Tässä on toinen asia, jokainen pieni asia opettaa minulle! Hän on suunnilleen yhtä pitkä kuin hän on, ja hän kouluttaa hänet siellä! Jos minulla olisi äiti, hän ei moiti minua, vaan syöttäisi herkullisia piirakoita.
2. kääpiö: Katsokaa häntä, jospa hänellä olisi äiti! Jos minulla vain olisi äiti, hän korjaisi vuotavan korkini.
3. kääpiö: Mutta äitini antoi minulle jalkapallon ja leikkisi kanssani!
4 kääpiö: Ja äitini ei koskaan antaisi kenenkään loukata minua!
5. kääpiö: Ja äitini kertoi minulle satuja ennen nukkumaanmenoa!
6. kääpiö: Kunpa äitini olisi ystävällisin ja kaunein!
7. kääpiö: En koskaan loukkaisi äitiäni, auttaisin häntä aina ja säälisin häntä. Rakastaisin häntä erittäin, erittäin paljon.
Ensimmäinen kääpiö: Mikä ihme! Kaikki on niin puhdasta ja kaunista!
2. kääpiö: Joku siivosi taloa ja odotti omistajia.
3 kääpiö: Kuka istui tuolillani?
4 kääpiö: Kuka söi leipääni?
5. kääpiö: Joku joi mukistani!
6. kääpiö: Katso, joku makaa sängyillämme.
(Lähestele Lumikkiä varovasti joka puolelta, kokeile häntä)
1. kääpiö: Kuka tämä on?
2. kääpiö: Kuinka kaunista!
3 kääpiö: Kyllä, tämä on äitini, hän löysi minut!
4 kääpiö: Ei, tämä on äitini, katso kuinka samanlaisia olemme!
5. kääpiö: Äitini etsi minua, hänen mekkonsa on samanvärinen kuin lakkini!
(Kääpiöiden välinen riita muuttuu tyynysotaksi. Lumikki herää ja rauhoittaa kääpiöt)
Lumikki: Mikä ihme, seitsemän söpöä, söpöä kääpiötä! Olen iloinen nähdessäni sinut! Antakaa minulle anteeksi, rakkaat tontut, että tulin luoksenne. Älä riitele, rakkaani! Tulen olemaan ystävällinen ja rakastava äiti teille kaikille.
6. kääpiö: Ja me pidämme sinusta huolta ja autamme sinua kaikessa!
Kaikki Kyllä! Joo!
7. kääpiö: Suojelemme sinua pahoilta jättiläisiltä! 9kaikki nauravat vauvalle)
LUMIVALKOINEN JA Kääpiöiden Tanssi
KOHTAUS 2
Melodia elokuvasta "The Town of Bremen Town Musicians" soi "Shapito"-sirkus kulkee metsän läpi. Tontut katsovat toisiaan, kuiskaavat ja tonttujen yksittäisiä huomautuksia kuullaan.
1. kääpiö: Tehdään se äidille…..(kuiskaa)
2. kääpiö: Ja myös…..(kuiskaa)
3 kääpiö: Ja mekin voimme tehdä sen.....
4 kääpiö: Kootaan kaikki metsämme asukkaat ja...
5. kääpiö: Tämä on yllätyksemme...
6. kääpiö: Juuri niin! Kysytään heiltä...
7. kääpiö: Piirrän sen äidille kaunis postikortti ja kutsun sinut esitykseenmme.
He lähestyvät sirkusihmisiä, ympäröivät heidät, pantomiimi salaliitosta sirkusihmisten kanssa. He hyväksyvät heidät tiimiinsä, lähtevät, vaihtavat vaatteita.
Tarinankertoja: Huomio! Huomio!
Vain tänään,
Poikkeuksellinen suoritus
Satukaupunkimme ihmelahjoja.
SIRKUS SHOW
3 kohtaus
Tarinankertoja: Sillä välin kuningatar on paha,
Prinsessaa muistelemassa
En voinut antaa hänelle anteeksi
Ja peilissä sinun
Nyökkäsin ja vihasin pitkään
Unohdin vihani hänen eteensä,
Alkoi taas esitellä
Ja hän sanoi hymyillen:
(3 ryhmää "meduusoja" ilmestyy)
Kuningatar: No, kerro minulle, taikapeilini, olenko hyvä? Nuori, hoikka, ruusuinen? Onko tuollaista ketään muualla: kaunis, älykäs, ovela ja salakavala?! Kaikki minussa on kaunista! Eikö ole? Miksi olet hiljaa, lasi, vastaa!
Ääni (peili): Hyvä! Se on mitä on; ja poskipuna on taidokkaasti levitetty, ja tekoripset ovat pörröiset, ja vartalo on hoikka tiukassa korsetissa ja asu on runsas. Ja siellä on niin paljon ovelaa ja ovelaa, että hän varjosti kaikki pahuudellaan. Siksi olen yksin. Ja kukaan ei rakasta sinua eikä kukaan kutsu sinua käymään.
Ja Lumikki asuu metsän erämaassa pienessä talossa ja on nuori, kaunis ja valkokasvoinen, ja hänen päärikkautensa on kiltti, antelias sielu ja lämmin, rakastava sydän. Tätä tyttöä rakastavat sekä metsäeläimet että pienet tontut, joista on tullut hänen suuri, ystävällinen perhe, ja hänelle on löydetty ystävällinen ja komea prinssi.
Kuningatar (vihaisena): Voi sinä inhottava lasipala, uskallat vertailla ja luennoit minua jonkun kanssa! Joten tiedä, en siedä mitään rakkautta, mitään onnea, mitään iloa valtakunnassani! Tuhoan kaiken, mitä Lumikki rakastaa. Ja prinssin sydämeen tuon pahuuden ja mustuuden ja hänestä tulee tavallinen paha satakieli rosvo. Saa nähdä kuinka hyvä hän tulee olemaan surussa ja yksinäisyydessä. (
Häiritsevää musiikkia WITCH DANCE OF THE QUEEN (näytöllä on myrskyinen taivas, salama, hurrikaani. Kuuluu lasinsirujen ääni, "meduusat" leviävät eri suuntiin)
KOHTAUS SATAKIELEN TAISTELMASTA - RÖVY JA Kääpiöt (Tanssin lopussa Kuningatar ilmestyy, hänen leitmotiivinsa soi, noita muuttaa kaikki hankaliksi)
Kuningatar: (loittelee Lumikki) Sinä seisot täällä yksin, kuin yksinäinen kivi, ja rakkaat tonttusi suojelevat sinua puisilla epäjumalilla. (nauraa ja juoksee karkuun)
Kristallimusiikki soi, uninen tonttuvauva ilmestyy lavan syvyyksistä, kiertää kaikkia koskettaen heidän sydäntään, kaikki heräävät henkiin, lähestyy Lumikki:
7. kääpiö: Äiti, rakastan sinua erittäin, hyvin paljon.
Rakastan sitä niin paljon, että en voi nukkua yöllä pimeässä.
Tuijotan pimeyteen, kiirehdin aamulla,
Rakastan sinua koko ajan, äiti.
Aurinko on noussut, on jo aamunkoitto,
Ei ole ketään parempaa maailmassa kuin äiti. (koskee Lumikki, hän herää henkiin, halaa kääpiötä)
Poika lähestyy lumottua prinssiä, koskettaa hänen sydäntään, ottaa hänen kätensä, johtaa hänet lavan takaosaan)
WALTZ – TRANSFORMATION (kankaalla, ilmaakrobaatti)
(Tanssin lopussa Prinssi ja Lumikki nousevat keinuun)
Kaikki tulevat etualalle
1 kääpiö: Maailmassa on aika monta ystävällistä sanaa,
Mutta yksi asia on ystävällisempi ja tärkeämpi:
Yksinkertainen sana "äiti" on tehty kahdesta tavusta.
Eikä maailmassa ole sitä arvokkaampia sanoja.
2. kääpiö: Monet yöt ovat kuluneet ilman unta
Huolia ja huolia on lukemattomia.
Iso kumarrus teille kaikille, rakkaat äidit,
Siitä, että olet olemassa maailmassa.
3 kääpiö: ystävällisyydestä, kultaisista käsistä,
Äitilliselle neuvollesi,
Koko sydämestämme toivomme sinulle
Terveyttä, onnea, pitkää ikää.
4 kääpiö: Haluamme olla samanlaisia kuin ennen,
Mutta vähän hauskempaa.
Toivomme, että toiveesi toteutuvat,
Mahdollisimman aikaisin ja nopeasti.
5 kääpiö: Joten arjen huolet
Emme poistaneet hymyä kasvoiltamme,
Joten tulet töihin
Ilman surun ja surun varjoa.
6 kääpiö: Syksytuulen suuntaan
Puhallettiin sedimentti surun sydämestä
Vain nauramalla hän häiritsi järjestystä.
7 kääpiö: Toukokuuta vastoinkäymisiä ja suruja
He ohittavat sinut
Siis viikon jokaisena päivänä
Se oli kuin vapaapäivä sinulle.
LOPPUTANSSI ”KORISTETAAN KAIKKI PLANEETAT”
Esikatselu:
Koonnut:
musiikin johtaja
korkein pätevyysluokka
Lukovenkova Tatyana Vasilievn
"LENTÄVÄ ALUS"
Vieraita tervehtii isäntä - buffoon (nukke)
Pelle: Hei rakkaat vieraat,
Pienet ja suuret!
Johtava
Nukke: Hei ystävät!
Pelle : (omistajalle) Tule, älä sekaannu!
Toivotan vieraita täällä
Kerron sinulle sadun.
En puhu pelaajien kanssa
Minä elän kirjassa ja sinä ilman
Tietokonepelit
Et mene ulos, et lue kirjoja.
Nuken omistaja : Miksi et pidä pelaajista?
Olemme hyviä. Olen yhteydessä ystäviin kaikkialla maailmassa Internetissä.
He tulevat jopa käymään meillä kaupungissa.
Meillä on käyttäjäyhteisö.
Tapaamme jopa yhdessä
Esitykset ovat mahtavia.
Pelle: Kuvittelen…
Satu "kuinka 2 gigatavua muistia mahtuu vesimolekyyliin". Hämmästyttävä!!! Ja kerron venäläisiä satuja, jotka ovat kaikille ymmärrettäviä ja tuttuja, joita rakastetaan nuorista vanhoihin, jotka opettavat viisautta ja ystävällisyyttä.
(vieraille): Pidätkö saduista?
Hallita: mutta sinä olet minä! Etkä kerro näitä tarinoita ilman minua.
Pelle: (ajatellut sitä) ja se on totta! OK,
Kerrotaan sitten yhdessä vanha satu...
Hallita : mutta uudella tavalla!
Pelle : kuinka tyhmyydestä ja ahneudesta...
Hallita: kekseliäisyys ja kekseliäisyys voittaa!
Pelle: missä ei ole varallisuutta, ei
Arkut kullalla
Hallita : ei korvaa rakkautta ja ystävyyttä.
Pelle : No, joka tapauksessa, katso ja kuuntele
Hallita : satu alkaa!
Huijari astuu sivuun ja jatkaa
Tarina, näyttö avautuu.
Kolmannessakymmenennessä valtakunnassa, kolmannessakymmenennessä valtiossa,
Olipa kerran kuningas.
Hän oli tyhmä, kuten melkein kaikki
Kings, mutta hänellä oli tytär
Kauniimpi kuin kukaan muu maailmassa,
Hän ei olisi voinut olla kauniimpi. Hänen nimensä oli Zabava.
Hän ei vain ollut onnellinen
Elämässä, koska kuningas
Isä halusi antaa hänet pois
Naimisiin pahan, ilkeän Koshchein kanssa
Kuolematon
Maisema "Royal Chambers"
Tsaari : Hauskaa, hyvä!
Tyttäreni, sieluni!
Riittää, tytär, olla outo,
On aika mennä naimisiin.
Olen valmistanut sinulle sulhanen -
Huippuluokka ja huippuluokka!
Hän on sekä jalo että rikas:
Ei sulhanen, vaan vain aarre!
Hauskaa : En halua mennä naimisiin, isä
Kuningas: D ja sinä ilmeisesti vitsailet, tytär!
Menet naimisiin, piste!
(Kuningas lähtee, prinsessa on surullinen.)
("Omenat tanssi")
Hauskaa (laulaa): Mitä onnettomia prinsessoja olemme:
Meitä on lain mukaan kielletty rakastamasta!
Kuninkaallisissa perheissä tällainen ikivanha järjestys -
Laskelmien mukaan sinun täytyy mennä naimisiin
Kuoro: Mutta en halua, en halua mukavuuden vuoksi!
Ja haluan sen rakkaudesta, rakkaudesta.
Vapautta! Vapautta!
Anna minulle vapaus
Lennän korkealle kuin lintu.
2. Meidän prinsessien täytyy elää vankeudessa -
Nuoret vuodet menevät hukkaan.
Meidän täytyy ajatella valtaistuinta koko ajan,
Isän - kuninkaan - tahdon tarkkaileminen.
Kertosäe:
Koschey ilmestyy.
Koschey: Laulotko taas? Voi ei väliä!
Hauskaa: Istun kuin olisin kiinni
Älä jätä äläkä ohita.
Vietän vuosiani tonnikalassa:
En laula tätä - itken!
Koschey: Kyyneleet sopivat tytöille.
vannoin isällesi -
En lähde ilman osallistumista:
Hauskaa, onnea odottaa sinua:
Kunnia, rahaa, rahaa, kunniaa!
No, eikö olekin onnea, hauskaa!
Hauskaa: no niin, pidä mielessä
En mene naimisiin kanssasi.
Koschey: Olen kadehdittava poikamies, -
Minulla on pussi rahaa!
Hauskaa: kuinka inhottava olet
Eikä ilmeisesti urheilullinen.
Koschey : kyllä, luonteemme ei ole sama -
Harrasta liikuntaa.
Hauskaa : urheilu - terveys, pitkäikäisyys.
Koschey : ilman urheilua olen kuolematon.
Hauskaa : En ole koskaan nähnyt laihaa!
Koschey : koska olen Koschey!
Koshchein laulu.
- Miksi elämäsi ei ole pitkä?
Arvoisa biologi,
hyvä hapankaalikeiton professori!
Olet taistellut vuosisadan
Pitkän iän salaisuus.
Ja Koschey löysi sen kauan sitten.
2 . Olen ovela ja vihainen ja ahne,
Rude on julma ja armoton
Pelaan palloa viileästi.
En tiedä jännitystä
Annoin sydämeni turvaksi
Ja en kadu mitään.
3 .aamulla vaivun kullasta,
Päivän aikana kiertelen osastoilla
Elämäni on tylsää
Olen kuolematon, eli ikuinen
Koska hän on sydämetön
Tai ehkä se on toisinpäin.
Koschey lähtee. Mustalaiset ilmestyvät
Mustalaistanssi.
Tanssin jälkeen mustalaisnukke puhuu yleisölle
Gypsy: nane tsohe, nane gam,
Luen käsiäni
Selailen kortit
Mitä tahansa tapahtuu, sanon kaiken.
Tarjoaa yleisölle kortin valinnan, kertoo kuka hän on tulevaisuudessa (liikemies, presidentti, pormestari...)
Gypsy: (osoittaa Zabavaa)
Olen pahoillani puolestasi, Zabava.
Kyllästyn Koshcheevoon, todellakin.
Älä välitä ongelmista - vuorella.
Voimme syödä hänet.
Käske Tyrantia tekemään
Jotta ei rakenneta vaan pettää,
Anna lentävän sulhanen rakentaa.
Anna hänen ainakin kaivaa maata nenällään -
Mutta hän ei rakenna laivaa.
Hauskaa: Miten keksit noin hyvän idean?
Ja kaunis, hauska.
Ilmoitan toiveeni
Ja minä rauhoitan Koshcheita!
Hauskan laulu.
Pieni talo,
venäläinen liesi,
Puulattia,
Penkki ja kynttilä
kehräävä kissa,
Ahkera aviomies
Tämä on onnea
Ei ole makeampaa
Kertosäe: Voi kunpa unelmani toteutuisi!
Millaista elämä se sitten olisi!
Voi kunpa unelmani toteutuisi,
Mikä elämä sitten alkaisi!
Ivanushka ilmestyy
Ivanushka: Millainen ihana ääni tämä on?
Mitä upeita sanoja?
Koska työni on vaikeaa
En tuntenut huimausta
Kuin näistä upeista sanoista,
Kuinka ihania nämä äänet ovatkaan!
Hauskaa: Kuka sinä olet, nuori mies?
Ivanushka: Ivan... Olen liedentekijä...
Ivanushka: Ja kuka sinä olet, valokupava?
Mikä sinun nimesi on?
Hauskaa hauskaa.
Ivanushka: Kuninkaamme tytär?
Hauskaa: Ollakseni rehellinen -
Olen vain Koshchein vanki.
Pelle: Minun pitäisi potkaista hänet ulos kolmeen kaulaan!
Ivanushka: Potkaise hänet, mutta pelasta hänet(aulaa kohti)
Se on päätetty, muista -
Tulen pian naimisiin.
Oletko samaa mieltä, okei?
Hauskaa: Kyllä, tulen olemaan erittäin onnellinen!
Ivanin laulu
Olen yksinkertainen ihminen, mutta sanon sen avoimesti,
En ole koskaan elämässäni nähnyt tällaista kauneutta!
Ja nyt en kestä päivääkään ilman sinua
Sinun täytyy rakastua
Kuninkaan tyttärelle!
Hauskaa: Minäkin rakastan sinua, Vanechka!
Osaatko rakentaa lentävän laivan?
Menen kanssasi naimisiin!
(Leitmotiivi kuulostaa. Ivanushka - hän lähtee)
(Tsaari ja Koschey ilmestyvät)
Hauskaa: Julistan sinulle vapauteni.
Haluan lentävän laivan!
Niin että hän lentää pilvien yläpuolella,
Ja minä menen hänen luokseen
Kuka rakentaa sen minulle!
Verho sulkeutuu – maisemanvaihto "Suo"
Näytön edessä on järvi
Tanssi "sammakot"
Ivanushka: Kuka piileskelee lammessa?
Ei väliä kuinka piilottelet, minä löydän sinut!
Vesi: En piileskele, sukeltan-
Tarkkailen tätä lampia.
Ivanushka: Tämä lampi? Oletko sairas?
Vesi: Ei, olen vain merenmies.
Merman laulu
Vesi: Kuulin, että haluat oppia,
Kuinka rakentaa lentävä laiva?
Ivanushka : Sinä ja minä emme ole vihollisia,
Jos voit, auta.
Vesi: Autan sinua hetken kuluttua
Jos pidät työkalua
Ivanin ja soitinmestarien tanssi
Tanssin jälkeen mestarit antavat Ivanille soittimet. Laiva on valmis näytölle
Vesi: Tässä on sinulle laiva, rakas,
No, sukellan kotiin!
Ivan: Odota, sinä sukeltat!
Kuinka lentää laivalla?
Vesi: Kuinka lentää, veli, emme tiedä:
Me hallitsemme vettä.
Ilma ei ole elementtini.
Ivan: Kuka tuntee johdon?
Vesi: Kuka lentää ilmassa?
Älä siis seiso veden äärellä,
Ja juokse paksuun metsään
Siellä keskellä metsää, reunalla,
Katsoi kaikista ikkunoista läpi
Siilin isoäidit ovat vanhoja ja pieniä.
Tässä huhu heistä:
He tietävät upeita sanoja
Nostaaksesi korvettisi,
Lentämään ilmassa.
Anteeksi, Ivan, olemme kaloja.
Kaloilla on vain yksi asia:
Missä syvemmälle ja... pohjalle.
(vesimies "Sukeltaa" (vie järven näytön taakse)
Ivan: Pysy täällä kuin veneessä
A Ilmeisesti olen taas matkalla.
Juoksen maastoa,
Metsään, Siilin naisen mökille.
Maiseman vaihto. Näytöllä on kota kananjaloilla, Ivan katsoo ulos ikkunasta.
Ivan (laulaa):
Baba Yaga oli surullinen jostain
Sairastuin tai jotain, mikä katastrofi.
Hän sammutti kynttilän ja kiipesi liedelle.
Luuta korvan alla ja vanha nainen haistelee,
On kuin hänen nenänsä ei olisi nenä, vaan pumppu.
Ivan: Tule, pieni mökki, nouse tavalliseen tapaan,
Miten äitini sen laittoi?
Takaisin metsään
Julkisivu minua kohti
Kota kääntyy nariseen, Baba Yaga ilmestyy.
Baba Yaga: Mikä häpeä tämä on!
Ei odotettavissa, ei kutsumatta.
Heräsi vanha rouva
No siinä se Vanka,
Tuletko kanssamme illalliselle?
“Ivashka juustomassalla.”
Ivan:
En kelpaa päivälliselle
Olen hyödyllinen ympäri taloa;
Autan ongelmissasi
Kuumentelen kaalikeittoa ja puuroa.
Korjaan mökkisi
Sytytetään tulet uuniin
Missä ottelut ovat?
Baba Yaga:
Kyllä, tässä ne ovat.
Ivan:
Joten liekki alkoi huminaa.
Kaikki valuraudassa alkoi kiehua.
Baba Yaga:
Radikuliitti kuumuudesta
Ei tunnu enää kipeän.
Sinä, Ivan, pelastit meidät, armo!
Mitä haluat, pyydä sitä!
Ivan:
Siellä rannalla, jyrkässä
Lentävä alus on rakennettu
Kaikki ovat hyviä, kaikkea riittää,
Vain se ei lennä taivaalle
Maailmalla liikkuu huhu,
Mitä arvokkaita sanoja
Meidän on kerrottava laivalle
Lentämään taivaan poikki.
Baba Yaga:
Ystävällisyydestäsi Vanyusha,
Sanotaanpa kaikki; Katso ja kuuntele;
Hei luuta, hälvennä surua;
Vie vanhat rouvat pois.
(verho sulkeutuu)
Babok Yozhek -tanssi (tanssin lopussa Yozhki sanoo rakastetut sanat)
Ivan:
Onnea! Hyvästi maa!
Kuinka yksinkertaista kaikki on, ah-ah-ah!
(Ivan lähtee. Näytöllä on laiva, Koschey ilmestyy)
Koschey:
Pitääkö tietää laivalehtinen?
Ivan ilmestyy
Ivan: Hei, Koschey, eikö laiva ole sinun?
Koschey: No, kenen?
Ivan: Kenen, kenen – minun!
Koschey: Voitko todistaa sen millään?
Ivan: Tiedän kuinka hallita sitä.
Koschey: Miten?
Ivan: Riittää kun sanotaan
Laivaan - jäähyväiset maapallolle!
Koschey: Ja nyt laiva lentää,
Vie minut jonnekin parempaan!
Anna tämän alueen kadota!
No, eteenpäin! Maa, näkemiin!
Tuulen ulvoessa laiva lentää ylös ja katoaa.
Näytöllä "Palace". Hauskaa, tsaari, Koschey.
Koschey: Tulin luoksesi Hauskaa.
Seisotaan yhdessä käytävällä,
Siihen se sadun loppu...
Ihana lopetus:
Sain sinulle laivan!
Hauskaa: Saitko sen vai rakensitko sen?
Tsaari: Kaikki, mamzel, unohda Ivan
Menetkö naimisiin Tyrantin kanssa?
Hän täytti tahtosi
Eikö se ole vene?
Tuulen ulvominen kuuluu, laiva lentää pois. Ivan ilmestyy.
Ivan: Rakennan uuden laivan
Moderni, en piilota sitä.
Ja lähtee lentoon
Internomme on moottorilaiva.
Ja netistä sivustolle
Tervehdysjonot lentävät
Kaikille ystäville ja pisteellä varustettu hymiö.
Koschey: Ole armollinen, sääli, nuhtele, mutta älä lyö!
Ja ota minut Internetiin ystäväksesi!
Tsaari: Ole sitten, Ivan, olet kuningas,
Kaikkien valtojen suvereeni.
Annan kaikkien mennä naimisiin,
Ja kun aloitat opiskelun,
Sitten en moiti.
Viimeinen kappale ”Wind of Change” soi. Kaikki osallistujat rakentavat laivan - Internetin.
Kaikki huutavat vuorotellen toiveita (esitykseen osallistujat) laivassa seisoessaan, taustalaulu soi.
Toivotan sinulle terveyttä;
Toivon teidän olevan ystävällisiä toisillenne;
Toivon sinulle rakkautta;
Toivotan sinulle positiivista energiaa;
Toivotan sinulle valoisia vaikutelmia;
Toivon teille todellisia ystäviä,
Toivotan sinulle unelman toteutumista;
Toivon sinun löytävän polkusi elämässä;
Toivon sinulle hyvää;
Toivotan sinulle inspiraatiota;
Toivotan teille rauhaa;
Toivon, että saavutat tavoitteesi!
"Satu, satu, satu..."
Kouluteatteriesitys
"Pieni maa"
Ohjaajat: Sinichkina T.M., Shadrina N.V., Litvinenko G.I., Kombulatova L.M.
Ved.: Hei ma pojat ja tytöt! Osaatko lukea? (Pyytää lukemaan, "Fairy Tale" on kirjoitettu suurena puuhun) Joten tänään kutsun sinut satuun. Pidätkö saduista? No kuuntele sitten...
Se oli kauan sitten. Olipa kerran rikas kauppias. Hän matkusti mukana eri maat, ostettu tavara. Eräänä päivänä hän oli epäonninen, hän eksyi metsään, väsyi, meni makuulle ja nukahti. Vain hän näkee kaiken kuin unessa. Puut huojuivat ja kahinat, taivas pimeni, ja kauppias kuuli tuntemattoman äänen...
Leshy: "Jos annat minulle sen, mitä et tiedä kotona, annan sinun mennä kotiin."
Ved.: Kauppias pelästyi ja kysyi: "Kuka sinä olet?"
L.: Olen metsän omistaja - Leshy
Ved.: Kauppias ajatteli: "Tiedän kaikesta, mitä minulla on kotona", ja suostui. Ja kun hän palasi kotiin, hänen vaimonsa tapasi hänet pojan kanssa sylissään - hän syntyi, kun kauppias oli merentakaisissa maissa. Kauppiasta tuli surullinen, muisti Leshy, mutta ei ollut mitään tekemistä. He antoivat pojalleen nimen Ivan. Poika kasvoi harppauksin. Vain kauppias tapetaan ja vuodattaa kyyneleitä. En halua antaa hänelle poikaani Leshyä. Ja kauppias päätti mennä itse Leshemiin. Ivanushka sai tietää tästä, sääli isäänsä, ja kun kaikki nukkuivat, hän lähti hitaasti kotoa.
Kyllä, tässä hän on! (Ivanushka ilmestyy ja kävelee lasten ohi nippu kanssa) Kuinka kauan hän käveli - lyhyt, kuinka lähellä - kauas. Pian satu kerrotaan, mutta ei pian teko on tehty. (Ivanushka katoaa näkyvistä).
Ved.: Tuolloin kylässä asui nainen tyttärensä Matryonan ja tytärpuolensa Alenan kanssa. Alena työskenteli koko päivän, ei suoristanut selkänsä, ja Matryona makasi liesillä. Äitipuoli ei rakastanut Alyonushkaa ja aikoi tuhota hänet. Hän soitti ja sanoi: "Mene sinne, en tiedä minne - tuo jotain, en tiedä mitä." Ja tyttö meni minne hänen silmänsä katsoivat.
(Iv. Ja Al. menevät toisiaan kohti)
I.: Alyonushka, yhdessä tiellä on hauskempaa.
V.: Tietysti, Ivanushka, haluaisimme ottaa jonkun avustajaksi...
Ved.: Alyonushka, Ivanushka, katso kuinka monta lasta on, ehkä he auttavat sinua? Kaverit, voimmeko auttaa Alyonushkaa ja Ivanushkaa? (vastaus yleisöltä)
A.: Etkö pelkää? Ei?
I.: No, sitten mennään! (jätä musiikin varaan)
Glade. Al on mukana. ja Iv.
I.: Missä me olemme vaeltaneet?
A.: Jonkinlainen suo. Kuuletko jonkun olevan täällä? Hei, kuka siellä, tule ulos!
Leshy ilmestyy
L.: Katso, teit paljon melua, aloit huutaa. Tule, poju! Kuka sinä olet?
V.: Olen Alyonushka, äitipuoli lähetti minut sinne, en tiedä minne - jostain syystä, en tiedä miksi.
L.: No, mene haluamallasi tavalla. Odotin Ivanushkaa yksin. Mene pois, minä sanon sinulle tämän - metsän omistaja! Leshy!
I.: Alyonushka, älä jätä minua. Pelkään yksin.
V.: Miksi olet Ivanushka, en mene minnekään ilman sinua. Mennään, isoisä Leshy. Miksi tarvitset Ivanushkaa?
L.: Päästä irti. Ihan sama miten se on! Kuka auttaa minua pelastamaan maagisen veden?! Oi, annoin luistaa!
A.: Annoin sen luisua! Muuten emme tiedä, että saduissa on elävää ja kuollutta vettä. Todellako, Ivanushka?
I.: Tietysti, emmekä tarvitse taikavettä!
L.: Oi, ei tarvitse! Kyllä, minulla on erikoisvettä. Tässä on pelon vettä, ja tässä on rohkeuden vettä. (Näyttää. Variksen kuuluu kaatuvan). Karkusha on saapunut. Mitä hän toi? Telegram Koshchei Kuolemattomalta. Ilmoittaudu kiireesti! Juokse Juokse!
I.: Voi, Alyonushka, kuinka pelottavaa!
V: Älä pelkää, Ivanushka! Jos juot taikavettä, sinusta tulee rohkea. Ja sitten annamme lapsille myös siemauksen
(juo ja anna lapsille)
V.: Mennään nyt pois täältä ennen kuin paholainen palaa.
Musiikki soi. Baba Yaga ilmestyy. Lapset piiloutuvat.
Hän istuu alas ja ottaa peilin esiin.
B.Ya.: Valoni, peili, kerro minulle,
Kerro minulle koko totuus:
Olenko maailman pelottavin ihminen?
Pahin kaikista...
(A. ja minä nauramme)
Kuka siellä on? Fu-fu! Se tuoksuu ihmishengelle! (löytää lapsia) Kuka sinä olet?
Lapset: Hei isoäiti! Hei Yagusya! Olen Alyonushka. Ja minä olen Ivanushka. Eksyimme metsään.
B.Ya.: (sivulle) Syön pojan päivälliseksi ja tytön huomenna
Minä: Mitä, mummo?
B.Ya.: Tylsyyttä, sanon minä, tylsyyttä! Yksi viihde on taikapeili. Aina kun katson sitä, sydämeni iloitsee! Kuinka pelottava olenkaan, kaikki pelkäävät minua. Olen ainoa tässä maailmassa!
V.: Mutta ei, mummo!
Koulussamme on lapsia
Mistä et voi irrottaa silmiään
Päivän aikana Jumalan valo pimenee,
Yöllä ne aiheuttavat pelkoa
Joten he tekevät kasvoja -
Haluat paeta!
B.Ya.: No, se ei voi olla!
I.: Ehkä, ehkä. Lapset, näytetään, mitä pelottavia kasvoja voit tehdä.
B.Ya.: No, kuka on rohkea? Kuka haluaa katsoa taikapeiliini? (Tarjoaa lapsille peilin. Tällä hetkellä A. ja minä juoksevat karkuun)
Voi voi! Ja ajattelin, että vain minä voisin tehdä tämän... Missä lapset ovat? (istuu luudalla ja lentää perässä)
Musiikki. Koschey B. ilmestyy, kävelee salin ympäri, istuu valtaistuimelle. Koputtaa.
K: Kuka minua vaivaa? Mitä on tapahtunut?
(Leshy tulee sisään ja B.Ya. johtaa vastahakoisia A.:ta ja I:tä.)
B.Ya.: Et voi paeta meitä. Löydämme sen kaikkialta. He halusivat paeta meitä.
K.: Sellainen olet siis! Tulit keijumetsäämme, mutta et noudattanut sääntöjämme! B.Ya. ja Leshy kertoi minulle, että sinua ei voi pelotella - et pelkää mitään. Onko näin?
V.: Noidat eivät tietenkään ole yksin, meillä on niin paljon avustajia (osoittaa aulaan)
K.: Rohkeaa, rohkeaa... sanot, etkö pelkää? Tule, Leshy, tuo taikaarkkuni tänne. Katsotaan nyt kuinka rohkeita he ovat (ottaa ilmapallon rinnasta) Ystäväni Zmey Gorynych antoi minulle tämän, sitä kutsutaan pelkomittariksi. Tiedät kuinka se puhaltaa!
(Menee lasten luo ja yrittää räjäyttää ilmapallon)
B.Ya.: No, lapset menivät eivätkä pelänneet mitään
K.: Tule, me pelottelemme heidät eri tavalla. Nämä ovat loppujen lopuksi lapsia, ja kaikki lapset rakastavat kuunnella satuja. Tule, kerromme heille jotain pahempaa, pelottelemme kaikkia.
L.: I-I (alkaa kertoa kauhutarinaa) Yhdessä pimeässä - pimeässä metsässä... Miksi he hiljenivät?
B.Ya.: Pidämme sen, joka oli peloteltu
V.: Ajattele vain kauhutarinoita, mutta lapsemme tietävät myös kauhutarinoita
I.: Kaverit, auttakaa meitä, kertokaa meille kauhutarinoita
(lapset kertovat kauhutarinoita)
K: Mitä minun pitäisi tehdä sinulle? Et pelkää meitä pelottavia sadun sankareita. Pelottavat tarinat eivät pelota sinua. No, en voi päästää heitä menemään enkä halua.
Ved.: Taistelkaamme, pahat henget, rehellisyyden puolesta.
K.: Miten se on?
Ved.: Järjestetään kilpailu. Kuka voittaa voittaa!
K.: Minulla on yksi asia (otan köyden)
Pelit musiikkiin
Köydenveto
Kuka on nopeampi (pallo ja lankatuoli)
Käärme Gorynych (neljä köyttä)
Baba Yaga (kaksi luutaa, kaksi ämpäriä)
Paha henki: No, me luovutamme - luovutamme. Ota Ivanushka ja Alyonushka
K.: Seuraa minua
Ved.: Kaverit, miten me näemme heidät pois (pilli, stomp). No, nyt näen kuinka rohkeita kaverimme ovat. Ja Alyonushkan ja Ivanushkan on aika mennä satumaahansa. Kiitos avustanne. Hyvästi.
Musiikki
Hahmot:
Johtava
Hiisi
Ivanushka
Alyonushka
Varis
Baba Yaga
Koschey
Ominaisuudet: nippu, vesi, kaksi pulloa rohkeutta ja pelkoa, sähke, peili, luuta, valtaistuin, arkku, Ilmapallot, köysi, kaksi luuta, kaksi kauhaa, neljä köyttä.
Teatteriloman skenaario vanhemmille lapsille esikouluikäinen"Maailmassa on monia satuja"
Yakimova Irina Vladimirovna, teatteritoiminnan lisäkoulutuksen opettaja, MADOU "Yleisen kehitystyypin lastentarha nro 107", Syktyvkar, Komin tasavaltaKuvaus:
Satu tuo meille iloa,
Se joka tietää, ymmärtää
sadulla on paljon merkitystä,
Ja rakkaus kävelee siellä lähellä.
Sadussa on monia seikkailuja,
Erittäin iloinen jännitys,
Hyvä voittaa hänessä,
Loppujen lopuksi se on vahvempi kuin paha.
Se, joka kunnioittaa satuja
Varmasti kasvaa
Muuttumassa viisaaksi
Hän uskoo kovasti ihmeisiin.
Ja ihme tulee kylään,
Ei kulje ohi
Tärkeintä on uskoa häneen,
Ja se on jo sinun kanssasi.
Satu on ihana säästöpossu,
Mitä keräät, sen otat,
Ja ilman satua tässä elämässä -
katoat varmasti. E. Stepanova
Merkitys satuja lasten kasvatuksessa on vaikea yliarvioida. Keräämällä edellisten sukupolvien viisautta he todella hyötyvät maaginen voima: kasvattava, kehittävä, parantava...
Ei ole mikään salaisuus, että lapset näkevät parhaiten leikkisässä muodossa esitetyn tiedon. Pitkät, vakavat aikuisten moraaliset opetukset väsyttävät lapset nopeasti ja eivät saavuta tavoitettaan. Samalla voi sadun avulla selittää heille kaikki samat yleiset totuudet, mutta tehdä se helpossa, lapsille ymmärrettävässä muodossa...
Satujen sankarien esimerkin kautta oppii parhaiten tärkeitä elämäntietoja...
Ja loma satujen teemalla - mikä voisi olla parempaa lapsille? Jatkuvasti positiivisia tunteita! Lisäksi mukana ovat lapsille tutut hauskat hahmot - Toffee ja Klepa!
Joten ehdotan käsikirjoitusta teatterijuhlille "Maailmassa on monia satuja" vanhemmille esikouluikäisille lapsille. Kehityksestä voi olla hyötyä esikouluikäisten lasten parissa työskenteleville opettajille (kasvattajille, musiikkiohjaajille, lisäopettajille).
Lomaa voi pitää yhden tai useamman esikouluikäisen ryhmän kanssa.
Kohde– hyvän, positiivisen tunnelman luominen lapsiin upean matkan aikana ystävällisessä ja kutsuvassa ilmapiirissä.
Tehtävät:
- leikkisällä tavalla selventää ja lujittaa lasten tietoa tutuista saduista, niiden sisällöstä ja hahmojen ominaispiirteistä;
- kehittää lukijan kiinnostusta;
- kehittää edelleen kykyä improvisoida musiikin tahdissa käyttämällä ilmeikkäitä liikkeitä, jotka luonnehtivat tiettyä hahmoa;
- edistää puheen, muistin, huomion, mielikuvituksen, älykkyyden, assosiatiivisen ajattelun ja lasten laulutaitojen kehittymistä arvoituksia ratkaistaessa;
- kouluttaa lapset kiinnostumaan ja kunnioittava suhde satuihin.
Laitteet:
- musiikkikeskus, levyt;
- multimedia;
- arkku, jossa on värityskirjoja.
Alustava työ:
- esityksen valmistelu;
- musiikkimateriaalin valinta;
- pukujen valmistaminen hahmoille;
- värityskirjojen ja lahjojen valmistaminen lapsille;
- satujen lukeminen, satujen äänitallenteiden kuuntelu, arvoituksia satujen sankareista, laulujen laulaminen satuista.
Heroes (aikuiset): Klepa klovni, Iriska klovni.
V. Daškevitšin ”Tule, satu” melodian tahtiin lapset astuvat satuhahmojen kuvin koristeltuun saliin(DIA nro 1), heitä tervehtii tarinankertojaksi pukeutunut musiikkijohtaja.
Tarinankertoja. Hei kaverit! Poikkeuksellinen matka odottaa meitä tänään. Ja missä, saat selville arvaamalla arvoituksen:
On taikuutta, on ihmeitä,
Baba Yaga on siellä,
Sankarit toimivat viisaasti
Ja ystävyys voittaa pahan (satuja)
Maailmassa on monia satuja -
Surullista ja hauskaa.
Ja elää maailmassa
Emme voi elää ilman niitä.
Tämä on kaunis maa
Se on täynnä ihmeitä...
Olemme aivan Satumaan kynnyksellä. Voit jopa nähdä joitain hänen sankareitaan. Lapset, kenet tunnistatte täältä? (lapset nimeävät satuhahmoja, joiden kuvitukset koristavat salin)
Tarinankertoja. Hyvin tehty! Kerro minulle, mistä sadut tulevat? (Ne ovat ihmisten keksimiä, kirjailijoiden, velhojen, tarinankertojien kirjoittamia).
Klovnit Klepa ja Iriska astuvat sisään iloiseen melodiaan. Tervehdi lapsia.
Tarinankertoja. Klyopa, Iriska, mitä sinä täällä teet?
Klyopa. Miten tämä on mitä?
Toffee. Miten on, että???
Klyopa. Kyllä, Iriska ja minä olemme maailman parhaita tarinankertojia!
Toffee. Kyllä, kyllä, me tiedämme kaikki sadut!!! Haluatko kuunnella? Klyopa, aloita!
Klyopa. Kolobok makasi ikkunalla, hiiri juoksi, heilutti häntäänsä, Kolobok kaatui ja murtui. Seitsemän lasta juoksi ja söi viimeisen palan. Tämä on satu jonka tiedän!
Tarinankertoja. Sinulla on kaikki sekaisin. Millaisia saduja nämä ovat? ("Kolobok", "Ryaba kana", "Susi ja seitsemän pientä vuohetta").
Toffee. Okei, kerron sitten sinulle sadun: "Olipa kerran Father Frost ja Lumityttö, ja heillä oli tyttärentytär, Punahilkka..."
Tarinankertoja. Ja sinä, Iriska, sekoitit kaiken! Missä ja kenen kanssa Punahilkka asui? (Punahilkka asui äitinsä kanssa kylässä). Meidän on vietävä sinut mukanamme Satumaahan, jotta et enää sekoa satuihin. Otetaanko Klyopa ja Toffee mukaan, kaverit?
Tarinankertoja. Katso, linna (DIA nro 2). Avataksesi sen ja päästäksesi Fairytale Landiin, sinun on suljettava silmäsi ja sanottava taikasanat.
Tili-bom, tili-bom,
Avaa, satutalo.
Klepa sanoo sanat pojille, Iriska tytöille. Sitten kaikki yhdessä.
DIAA nro 3 – lukon avaaminen
DIA nro 4 – "Maaginen maa"
Maaginen musiikki soi
Tarinankertoja. Tässä ollaan sadussa. Kuinka kaunista täällä onkaan!
Lapset hymyilevät ja nauttivat taianomaisen musiikin kuuntelusta.
DIA nro 5 – avoin kirja
Klyopa. Katso, kirja!
Toffee. Koska tämä on kirja, siellä täytyy olla jotain kirjoitettua!
Klyopa. Butterscotch, luetaan nopeasti!
Toffee lukee kirjoituksen(DIA nro 6):
"Hyvää iltapäivää, rakkaat Satumaan vieraat! Minä, suuri velho, olen iloinen voidessani toivottaa sinut valtakuntaani! Monet erilaiset mielenkiintoiset satuhaasteet odottavat sinua täällä! Jos luet Taikakirjani loppuun asti, sinusta tulee todellisia satujen asiantuntijoita! Toivon sinulle menestystä!"
Klyopa. Vau! Haluan todella tulla todelliseksi satujen tuntijaksi! Entä te kaverit?
Toffee. Aloitetaan taikakirjan lukeminen! Joten sivu -
"Arvaa satu"
(DIA nro 7). Sinun täytyy arvata sadun nimi.
Joka ei kuunnellut siskoaan,
Hän joi vettä kavioistaan.
Kuka silloin etsi ketä?
Hän soitti järven mudasta.
Vastaa ilman kehotusta
Ketkä ovat tämän sadun sankareita?("Sisar Alyonushka ja veli Ivanushka") - DIA nro 8-9
Alyonushkan siskon luona
Linnut veivät veljeni pois.
Ne lentävät korkealla.
Ne näyttävät kaukaa(Hanhet-joutsenet.) - DIA nro 10-11
Hän hakkasi ja löi lautaselle nenällään -
Ei niellyt mitään
Ja minulle jäi nenäni("Kettu ja kurkku") - DIA 12-13
Kaunis neito on surullinen
Hän ei pidä keväästä
Hänelle on vaikeaa auringossa!
Köyhä vuodattaa kyyneleitä!...("The Snow Maiden") - DIA nro 14-15
Siellä asui lihavia veljiä
Kaikki kolme nenää ovat kuonoja.
Isoveli on viisaampi kuin muut
Talo rakennettiin kivistä.
Vastaa minulle kaverit
Keitä nuo veljet ovat? ...("Kolme pientä porsasta") - DIA 16-17
Tyttö ilmestyi
Kukkien kupissa.
Ja siellä oli se tyttö
Hieman isompi kuin kehäkukka.
Pähkinänkuoressa
Tyttö nukkui.
Sellainen tyttö on
Kuinka suloinen hän on!("Pukalo") - DIA nro 18-19
Toffee. Olette mahtavia! Sinä tiedät kaiken! Jatketaan! Seuraava sivu -
"Kuka sanoi?"
DIA nro 20
DIA nro 21-23
1. "Heti kun hyppään ulos, heti kun hyppään ulos, romut menevät takakaduille!"(Kettu sadusta "Kettu ja jänis")
2. "Oletko lämmin, tyttö, oletko lämmin, punainen?"(Morozko sadussa "Morozko")
3. "Jaa tämä omena yhtä suuriin osiin ja anna jokaisen ottaa pala itselleen."(Karhu sadussa "Omena")
4. "Omenapuu - omenapuu, kerro minulle, missä hanhet ja joutsenet lensivät?"
5. "Isoäiti, miksi sinulla on niin suuret kädet?"(Punahilkka sadussa "Punahilkka")
6. "Rakkaat vieraat, auttakaa,
Hämähäkki - tapa konna!"
7. "Liuas - äiti, piilota minut"(Mashenka sadussa "Hanhet ja joutsenet")
8. "Perhonen on kaunis,
Syö hilloa
Vai etkö pidä herkkustamme?"(Lentää sadussa "Tsokotukha Fly")
9. "Tuff, bang! He vievät vanhan miehen tyttären kultaan, mutta he eivät mene naimisiin vanhan naisen kanssa."(Koira sadussa "Morozko")
10. "Älä syytä minua, kummisetä, minua ei ole millään muulla kohdella"(Kettu satussa "Kettu ja kurkku")
11. "Rauhaa, vain rauhallista!"(Carlson sarjakuvasta "Baby and Carlson")
12. "Kaverit olkaamme ystäviä!"(Leopold kissa sarjakuvasta "The Adventures of Leopold the Cat")
13. "Hyvästi, rakas pääskynen! Hyvästi! Kiitos, että lauloit minulle niin upeasti tänä kesänä!”(Puhusala H.H. Andersenin sadusta "Pukalo")
14. "Hei te typerät lautaset,
Miksi hyppäätte kuin oravat?
Pitäisikö sinun juosta portin taakse:
Joudut ojaan
Sinä hukkut suoon.
Älä mene, odota,
Mene kotiin!"(Fedora sadussa "Fedorinon suru")
15. "Tietenkin olen muita älykkäämpi, rakennan talon kivistä"(Naf-Naf sadusta "Kolme pientä porsasta")
16. "Lentää, kärpäsen terälehteä
Lännestä itään
Pohjoisesta etelään
Palaa ympyrään
Heti kun kosketat maata
Se on minun tilaukseni!"(tyttö Zhenya, "Seitsemänkukkainen kukka")
Klyopa. Hienoa, arvasit kaikki sadun sankarit! Tai ehkä voit kuvata niitä?
Sivu –
"Maagiset muodonmuutokset"
DIA nro 24
Lapset arvaavat arvoituksia satuhahmoista, mutta he eivät lausu vastauksia, vaan kuvaavat niitä.
Palapelit.
1. Lähellä metsää, reunalla.
Kolme heistä asuu mökissä.
Siellä on kolme tuolia ja kolme mukia,
Kolme sänkyä, kolme tyynyä.
Näytä ilman kehotusta.
Ketkä ovat tämän sadun sankareita? – DIA nro 25
Lapset esittävät karhuja musiikin säestyksellä. DIA nro 26
2. Nenä on pyöreä, kuono,
Heille on mukava takoa maassa,
Pieni virkattu häntä
Kenkien sijaan - kaviot.
Kolme niistä - ja missä määrin?
Ystävälliset veljet näyttävät samanlaisilta.
Näytä minulle ilman kehotusta
Ketkä ovat tämän sadun sankareita? – DIA nro 27
Lapset esiintyvät porsaina musiikin säestyksellä. DIA nro 28
3. Se leivottiin jauhoista,
Se sekoitettiin smetanan kanssa.
Hän viilehti ikkunassa,
Rullattu polkua pitkin - DIA nro 29
Lapset esittävät Kolobokia musiikin säestyksellä. DIA nro 30
4. Äiti synnytti tyttären
Kauniista kukasta.
Yksinkertaisesti hyvä pikku juttu!
Vauva oli sentin pitkä.
Jos olet lukenut sadun,
Tiedätkö mikä oli tyttäreni nimi - DIA nro 31
Lapset esittävät Thumbelinaa musiikin säestyksellä. DIA nro 32
5. Syvässä metsässä kotassaan
Vanha nainen asuu aivan yksin.
Hän ei lakaise lattiaa luudalla,
Luuta - vanhan naisen lentokone - DIA nro 33
Lapset esittävät Baba Yagaa musiikin säestyksellä. DIA nro 34
6. Odotimme äitiä maidon kanssa.
Ja he päästivät suden taloon...
Keitä nämä olivat
Pienet lapset? – DIA nro 35
Lapset teeskentelevät olevansa vuohia musiikin säestyksellä. DIA nro 36
Toffee. Sivu
"Musiikin arvoituksia"
DIA nro 37
Joitakin satuhahmoja kuvaavia musikaalifragmentteja laitetaan päälle ja lapset arvaavat.
Klyopa. Sivu -
"Mistä sadusta?"
DIA nro 38
(Lapsille näytetään kuvia, joissa on satujen esineitä. Heidän on nimettävä satu.)
Kultainen avain("Pinocchion seikkailut") - DIA nro 39
Olkikattoinen talo("Kolme porsasta")
Pieni Punahilkka("Pieni Punahilkka")
Omena("Joutsenhanhet")
"Sano nimi"
DIA nro 40. Meidän on sanottava satuhahmojen nimet. Yritetäänkö? - DIA nro 41
Lääkäri(Aibolit), Lentää(Tsokotukha), Punainen(Korkki), Isä(Carlo), Krokotiili(Gena), Vinny(Puh) Nainen(Yaga), Koschey(Kuolematon), Ivan(Tsarevitš), Vanha nainen(Shapoklyak), Chit(Pesukarhu), Postinkantaja(Petshkin), Vanha mies(Hottabych).
Klyopa. Ja selailimme tätä upeaa sivua! Jatketaan! Sivu
"Satulaulu"
DIA nro 42
Lasten tulee muistaa ja laulaa yksi säe lauluista, joita satuhahmot lauloivat: Punahilkka, Kolobok, Pikku pesukarhu, vuohi, krokotiili Gena, Bremenin kaupungin muusikot, Vodyanoy, Cheburashka. Kun lapset laulavat, soitetaan kappaleiden ääniraitoja.
Toffee. Siellä oli sivu "Fairytale Song" ja nyt
"Happy Dance"
DIA nro 43.
Ulkopeli "Fixies"
Klyopa. Kaverit, asutko yhdessä? Saduissa myös sankarit elävät yhdessä. Sivu:
"Satu ystävä"
DIA nro 44
Carlson- Vauva
Krokotiili Gena- Cheburashka
Nalle Puh– Porsas
Pinocchio– Malvina
Kettu Alice-kissa Basilio
Lumikki- seitsemän tonttua.
Toffee. Sivu
"Satulinnut"
DIA №45-46
1. Mikä lintu pelasti peukalon Andersenin sadussa?(Martin)
2. Mikä oli sen ankan nimi, joka jäi laumaansa taakse ja vietti talven koiruohossa?(harmaa kaula)
3. Mikä lintu voitti torakan?(Varpunen)
Toffee. Sivu
"Sadulla on sekä alku että loppu"
DIA nro 47-48
Miten sadut yleensä alkavat? ("Elivät kerran isoisä ja nainen...", "Tietyssä valtakunnassa, tietyssä valtiossa...", "Metsien tuolla puolen, vuorten tuolla puolen...", "Onpa kerran a aika...".
Klyopa. Miten ne päättyvät? ("Tähän satu loppui, ja joka kuunteli, hyvä juttu!", "Ja minä olin siellä, join hunajaa ja olutta, se valui viiksiä pitkin, mutta se ei päässyt suuhun"... )
Toffee. Yritetään arvata satu alusta ja lopusta.
- Tämä satu alkaa lumenaisella ja päättyy valkoiseen pilveen("Lumi neito")
- Tämä tarina alkaa nuolella ja päättyy Koshchein kuolemaan("Prinsessasammakko")
- Tämä satu alkaa vihannesten istuttamisesta ja päättyy hiiren avulla.("Nauris")
- Tämä tarina alkaa kielletystä kaviosta juomisesta ja päättyy noidan kuolemaan.("Sisar Alyonushka ja veli Ivanushka")
- Tämä satu alkaa leipomisesta ja päättyy ketun nenän kärkeen.("Kolobok")
- Tämä satu alkaa kalasta ja päättyy ratsastukseen lyödyn suden selässä("Kettu - sisko ja harmaa susi"
- Tämä satu alkaa kaulimella ja päättyy katkaistuun hännään.("Kettu kaulimella")
Toffee. Sivu
Voit viettää sen kesällä vanhempien kouluun menevien lasten kanssa.
1 - sadut matkustavat ympäri maailmaa,
Yö valjastettu vaunuihin.
Sadut elävät avoimilla,
He vaeltavat ympäriinsä sumussa aamunkoitteessa.
Ja me julistamme rehellisesti:
On mielenkiintoista elää maailmassa.
Meille ihmemaa on täydellinen.
Sitä maata kutsutaan lapsuus!
2 - yksi-kaksi-kolme-neljä-viisi,
Kirjoitetaan satu!
Satu seikkailuineen,
Satu muodonmuutoksineen!
3 - Satuja, satuja, satuja,
Maailma on maaginen, värikäs metsä.
Satujen siivet kahisevat hiljaa,
Tämä tarkoittaa, että he lentävät luoksemme.
4 —
Maailmassa on monia satuja,
Ystävällinen ja hauska.
Ja elää maailmassa
Emme voi elää ilman niitä.
Anna satujen sankarit
Ne antavat meille lämpöä
Olkoon hyvyys ikuisesti
Paha voittaa!
Johtava- Ja peli auttaa meitä tapaamaan satujen sankareita
"Unelmien kenttä".
Tässä auringonsäde kutsuu meitä, kiusoittelee meitä,
Sinulla on hauskaa tänä aamuna.
Tänään sinulla on loistava loma,
Ja sen päävieras on peli!
Hän on iso ja älykäs vieraamme,
Ei anna sinun kyllästyä ja lannistua,
Alkaa iso ja meluisa kiista,
Se auttaa oppimaan uusia asioita.
Joten kolme joukkuetta osallistuu peliimme.
(Joukkueet seisovat vuorotellen, kaikki tervehtivät heitä. Lapset jaetaan ryhmiin etukäteen).
Johtava— Kenen tiimi arvaa sanan, saa tunnuksen.
Se, joka kerää eniten tunnuksia, on voittaja!
Teemamme on sadun sankarit.
Ensimmäinen sana 7 kirjaimesta. Sinun täytyy sanoa koko sana!
(kuvassa "Kolobok").
Johtava– Maailmassa on monia satuja. Mutta on yksi aivan ensimmäinen, hyvin
rakas (arvaa).
Hiljaa, hiljaa, mikä se ääni on?
Yhtäkkiä satu koputtaa ovellemme.
Arkisin ja sunnuntaisin
Ei polkuja tai teitä
Kiihtyy meidän satuun
Vanha ystävämme
Kaikki. Kolobok!
Kolobok loppuu. Laulaa laulun:
"Olen pulla, pulla..."
Lapset(tulevat koululaiset) - Hyvin tehty, Kolobok!
Kiitos, että tulit.
- Emme voi istua paikallaan!
Olemme valmiita lähtemään tielle!
- Uusiin vaikutelmiin!
Uusiin seikkailuihin!
- Olemme valmiita muuttumaan koloboksiksi,
Ratsastaa pois kanssasi.
Johtava- Mitä minun pitäisi tehdä? Mitä teen?
Sinut on vapautettava.
Näytän sinulle polun
Suoraan koulun kynnykseen.
Menet tielle
Mishkan luolan ohi,
Mennyt Fox Mountain,
Suden reiän ohi,
Suoraan jänispensaisiin,
Ja kanssani annan sinulle
Ei tieristeys,
Ei kori, ei laukku,
Ei mikään pikku juttu
Ja uusi koulureppu.
Hän on kanssasi kaikkialla,
Hän auttaa sinua vaikeuksissa.
Mutta kävele hiljaa:
Älä ole piittaamaton!
Kolobok-lapset pukeutuvat reppuihin, hyppäävät iloisesti ja laulavat. He juoksevat karkuun meluisessa väkijoukossa.
Koloboksien laulu
Olimme kukkia
Niistä tuli pieniä pullia.
Kuin isoisältä ja naiselta,
Käärimme ulos puutarhasta.
Ja he antoivat meille tiellä
Ei pallo, ei talisman,
Ei ruukku, ei laukku -
Uusi koulureppu.
Hän on kanssamme kaikkialla,
Hän auttaa meitä vaikeuksissa.
Kaikki mitä tarvitsemme tiellä on
Meidän koulurepussa.
Kolobokit piiloutuvat kulissien taakse.Koloboksien laulu kuuluu kulissien takaa.
Puutarhuri— (ihaillen): Näin kiihkeästi he laulavat! Hauskoja kolobokkeja. Ei ihme, että ne kasvoivat puutarhasängyssä!
Metsänhoitaja: Heillä on hauskaa. Kyllä, he herättävät koko metsän. Heille sanottiin: mene hiljaa, älä herätä räjähdysmäistä, kun reipas nukkuu.
Puutarhuri: Ja se on totta. Katso, siellä pensaiden takaa ilmestyi jäniskorvia. Susi ryömi ulos kolosta. Karhu nousee luolasta ja kettu laskeutuu vuorelta.
Lavalla esiintyvät karhu, jänis, susi ja kettu.
Karhu:
Kuka uskalsi melua metsässä,
Repäisikö kurkkua ja laulaa lauluja?
Jänis:
Kuka hyppää siellä katsomatta taaksepäin?
Ja et muista tilausta?
Kettu:
Eikö se ole kuin vanhan miehen pulla?
Tuletko käymään lounaalla?
Susi:
Kolobok! Tunnen sen nenälläni!
Jänis:
Olen kiireisen tärkeän kysymyksen parissa:
Kuinka ei missata sitä?
Kettu:
Miten se pitäisi jakaa?
Susi:
Lähemmäksi, lähemmäksi pullaa!
Karhu:
Hei, hän ei ole yksin!
Jänis:
Hänen ystävänsä tulevat hänen kanssaan!
Kettu:
Lopulta olen kyllästynyt!
Karhu:
Lopeta keskustelu!
Tartu röyhkeisiin ääniin!
Eläimet piiloutuvat puiden taakse.
Puutarhuri:
Voi vaivaa, metsänhoitaja, vaivaa!
Jos et puutu kiireellisesti,
Et pääse kouluun
Ei koskaan niille miehille!
Metsänhoitaja:
Olen syntynyt metsänhoitajaksi.
Suden ja jänisen ovat minulle tuttuja.
Ruskean isoisän Karhun kanssa
Olemme olleet ystäviä ja naapureita pitkään.
Kyllä, ja ovelan Ketun kanssa
Voimme päästä sopimukseen.
Kiirehditään raivaukselle. Autetaan kolobokeja!
He juoksevat karkuun. Kolobokit ilmestyvät lavalle. He laulavat ja hyppäävät. Yhtäkkiä ne ilmestyvät puiden takaa eläimet.
Eläimet: Tässä he ovat, kolobokit! Ota ne kiinni! Ottaa kiinni!
Kolobokit hajoavat. Eläimet saavat ne kiinni. Tarinankertojat loppuvat.
Tarinankertojat: Pysähdy, lopeta! Älä kiirehdi! Anna lasten mennä!
Karhu: Millaisia lapsia nämä ovat?
Puutarhuri: Kyllä, nämä koulurepujen kanssa.
Jänis(pettynyt): Todellakin, reppujen kanssa. Miksi emme huomanneet heti!
Metsänhoitaja: Kuka liikkuu reppujen ja salkkujen kanssa?
Susi: Kuka kuka! Koululaiset raahaavat itsensä kouluun ikään kuin he hankkisivat älykkyyttä...
Puutarhuri: Tarkalleen!
Ja tavallisella pullalla on punertava puoli.
Eikä hän tarvitse uutta koulureppua ollenkaan!
Lapsemme eivät ole tavallisia pullia. Tämä…
Jänis(taputtelee otsaansa tassullaan): ...nämä ovat ekaluokkalaisia!
Kettu: Ensiluokkalaiset? Tämä on vielä todistettava. Ehkä petät meitä tarkoituksella jättääksesi meidät ilman lounasta!
Metsänhoitaja: Pettäminen, kulta, on sinun juttusi. Ja me puhumme vain totuutta. Tässä olet, Lisa, voitko pakata koululaukkusi?
Kettu: Ajattele vain, mikä ovela tiede!
Puutarhuri: No, kokeillaan, kuka kerää salkun nopeammin: lapset vai eläimet?
Karhu: Mikset kokeilisi! Anna minulle salkku.
Lapset purkavat reppunsa pakkauksestaan ja laittavat niiden sisällön lattialle. Puutarhuri ja metsänhoitaja tuovat salkut Karhulle, Jänikselle, Susille ja Ketulle.
Eläimet:
Yksi kaksi kolme neljä viisi,
Aloitetaan pelaaminen!
Jos voitat meidät,
Sinä vakuutat meidät heti.
Jos voitamme sinut,
Syömme sinut heti!
Lapset ja eläimet pakkaavat salkkunsa iloisen musiikin tahtiin. Karhu yrittää työntää salkkuinsa hunajapakkaa. Jänis täyttää salkkunsa käpyillä. Lisa laittaa peilin ja huulipunan. Susi vain juoksee ympäri lavaa ja huutaa: ”Mitä laitan salkkuuni? Mitä minun pitäisi laittaa salkkuuni?
Puutarhuri ja metsänhoitaja alkavat tarkistaa salkkuja.
Puutarhuri: Voi, Mishka! Salkussasi ei ole yhtään kirjaa! Jänis on täyttänyt salkkunsa käpyillä, ainakin hän osaa laskea ne. Miten aiot opiskella?
Metsänhoitaja: Sinä, Lisa, olet tunnettu kaunotar. Mutta mitä aiot tehdä koulussa? Ihailetko itseäsi peilistä? Ja alkaen Harmaasusi ei mitään järkeä. Joten lapset voittivat sinut ja vakuuttivat sinulle, että he olivat oikeassa.
Kettu: Miltä tuntuu - voitimme? Ajattele vain, he osaavat taittaa reput! Jokainen tyhmä voi tehdä tämän. Tehdään näin...
Kaikki: Miten?
Kettu: Anna heidän... Anna heidän... Lasketaan kaikki käpyt, joilla Jänis täytti salkkunsa.
Puutarhuri: Lasketko käpyjä, lapset?
Lapset: Joo!
Lapset laskevat käpyjä iloisen musiikin tahtiin.
Puutarhuri: Kuinka monta kartiota siellä on? Vastaa nopeasti!
Lapset: Täällä on yhtä monta käpyä kuin on lapsia.
Jokainen tyttö, jokainen poika
sai pienen kohouman jänisestä.
Jänis: Kuinka taitavasti he tekivät sen! Ehkä he voivat opettaa meille kuinka laskea?
Metsänhoitaja: Opettakaa minua, lapset?
Lapset: Opetetaan!
Yksi kaksi kolme neljä viisi!
Jänis on ensimmäinen, susi on toinen,
Hän peittyi vuoren taakse.
Ja Fox on kolmas.
Olkaa varovaisia hänen kanssaan, lapset!
Ja neljäs tässä on karhu -
Hän ei anna sinun pitää melua!
Karhu: En pidä melusta - se on totta! Ja millainen metsäeläin rakastaa häntä? Hienoa sinun mielestäsi!
Mutta he tuntevat jo kaikki kirjaimet ja osaavat kirjoittaa joitain sanoja.
Esimerkiksi kettu on kaunis. Tule, lapset, ole hyvä punapää!
Lapset asettavat sanoja isojen kirjainten musiikin tahtiin puunrunkoon (siihen on asennettu magneettitaulu tai flanelligrafiikka). Tarinankertojat auttavat heitä ymmärtämään.
Metsänhoitaja: Tässä, Lisa, on lahja sinulle. Harmi kun et osaa lukea.
Kettu: Ah, voi! Nyt minusta tulee kuuluisa koko metsässä! ( Pyörii eri suuntiin.) Tiedätkö mitä tässä lukee? Tiedätkö?
Puutarhuri: Ja nyt kirjoitamme sinulle jotain muuta.
Metsänhoitaja ja puutarhuri laativat ehdotuksen:
"Foxilla on tänään lounaaksi vinegrette!"
Puutarhuri lukee kirjoitusta.
Kettu: Oho! Tämä on välttämätöntä! Pois täältä keskeneräisten kolobokkien kanssa!
Karhu: No, Lisa, lakkaa olemasta vihainen! Sinun täytyy paastota: sitä, mikä on kirjoitettu kynällä, ei voi kaataa kirveellä!
Ja te kaverit, menkää eteenpäin älkääkä huolehtiko siitä!
Lapset yhdistävät kädet ketjuun ja jättävät lavan musiikin tahtiin. Eläimet vilkuttavat heille hyvästit.
Eläimet(laulaa):
Tänään raivauksellemme
Kääritty aikaisin
Ei yksinkertaisia kolobokkeja -
Nämä ovat ekaluokkalaisia!
Juokset radalla
Suoraan koulun kynnykselle,
Muistamme sinut
Jänis on ensimmäinen, susi on toinen,
Hän peittyi vuoren taakse.
Ja Fox on kolmas.
Olkaa varovaisia hänen kanssaan, lapset!
Ja neljäs tässä on karhu -
Hän ei anna sinun pitää melua!
He lähtevät.
Puutarhuri: No, se on koko satu. Kuinka tämä tapahtuu: eläimet huomasivat ennen meitä, että kolobokista oli tullut ekaluokkalaisia!
Metsänhoitaja: Joten nämä eivät ole tavallisia eläimiä - upeita! Ja sinulla ja minulla on hyvä satu:
Woody!
Puutarhuri: Ihana!
Metsänhoitaja: Hartsimainen!
Sadovni K: Tuoksuva!
Metsänhoitaja: Pidä seikkailuja!
Sadovni K: Onnellisia muutoksia!
Puutarhan sängyssä
Lapset ovat kasvaneet.
Ne olivat kuin kukkia.
Teräs - kellot.
Ei yksinkertaisia kolobokkeja -
Nämä ovat ekaluokkalaisia!
Metsänhoitaja: Tässä, sanon muuten,
Teemme sadun loppuun.
Puutarhuri ja metsänhoitaja: Hyvästi katsojat, lapset ja vanhemmat!
Marina Filatova
Teatteriesitys "Satupallo"
« Näyttely» .
Aihe: "PALLO Tarinoita»
(koulutuksen integrointi alueilla: "Kaunokirjallisuuden lukeminen", "viestintä", "Musiikki".)
KOHDE: Ota lapset mukaan satujuoni, jatka työtä puhekyvyn kehittämiseksi. Vahvista tietämystä tekijänoikeuksista ja kansanoikeuksista satuja, taitoa määrittele satu lyhyt kohta, nimeä kirjoittaja, merkitse ominaisuudet sadun sankari. Käytä liikkeitä yhtenä keinona auttaa lapsia toistamaan hahmojen hahmot tarkemmin. Jatka puheen ilmeikkyyden parantamista dramatisoidessasi hahmoja. Kehitä kykyä yhdistää puhe ja liike. Kasvata kiinnostusta kaunokirjallisuuteen.
Esityksen edistyminen:
(lasten sisäänkäynti Musiikkisaliin. "Maailmassa niitä on monia satuja» )
Kertoja: Kaukana sinisistä vuorista teltta avautui yhtäkkiä. Teltasta tuli tyttö - Shamakhan-kuningatar...
Scheherazade: Hei rakkaat vieraat! Nimeni on Scheherazade. Tulin luoksesi idästä - loma toi satuja.
Kertoja: loma ei ole meille helppo, se tapahtuu vain kerran. Ja tänään sisään päiväkoti Ei ole turhaa, että vieraat ryntäävät tapaamaan meitä. Tämä on loma satuja, pallo keiju ystävät. Onko kaikki valmiina palloon?
Scheherazade: Tietysti kaikki on valmista!
Kertoja: Mitä me sitten odotamme? Pallo aloitamme satuja kanssasi.
Lapsi: satu kulkee metsän läpi, satu johtaa kädestä. Tulee ulos joesta satu, raitiovaunusta portilta.
Scheherazade: Mikä pyöreä tanssi tämä on?
Kaikki: Tämä satujen pyöreä tanssi.
Lapsi: satu fiksu ja ihana, asuu vieressämme.
Jotta hyvä voittaa pahan. Vakuuttaa hyvät ja pahat tulemaan hyväksi.
Scheherazade: Olen iloinen voidessani toivottaa sinut tervetulleeksi keiju ystävät, taikapallossa!
SIVU: oi kaunis Scheherazade, olet käsityöläinen kertoa satuja. En ole taikuri, olen vain oppimassa. Kerro meille ja näytä meille toinen satu.
Scheherazade: No, istu alas ja kuuntele. Missä yksin ja minne kanssa vihje, Keksin sinulle idean satuja. SISÄÄN satu, joka tunnisti itsensä, hänen ystävänsä soittavat hänelle. Ja mistä aloitamme satuja? Anna taikalaatikon auttaa minua. Laatikko, laatikko-laatikko, avaa lukkoasi hieman. Antaa meille vihje, mille tahansa satu. Tässä on ensimmäinen satu...joka rakastaa hilloa. Karkkia ja keksejä? (carloson)
Tavataan Carloson iloisen laulun kera! (laulu "Hauska mies")
Carloson: Hei ystävät! Tässä minä olen! Tunnistatko minut oikein? Olen Carloson, hyvätapaisin, komein ja kohtalaisen hyvin ruokittu. Kävelin puutarhan ohi ja näin kaiken ikkunasta, katsoin - huone oli täynnä lapsia, niin paljon keiju ystävät.
Scheherazade: Tunnistatko Carlosonan...ja mistä? satuja hän saapui? Ja kenelle Carloson lensi? Kenestä vauva haaveili? Kuka antoi vauvalle pennun?
No, katsotaanpa taikalaatikkoomme... oi! Kuka tämä on?
Jänis: Olen jänis, kerron kuinka elän metsässä. Keväällä pojat harmaantuivat ja pukeutuivat uuteen turkkiin. Istun pensaan alle, piiloudun männyn alle. Metsän peto ei näe minua, ei tunnista minua. Vaikka en ole pelkuri, pelkään aina kaikkea! Oi, oi, susi tulee, nuku minut.
Susi: vasikka, lammas, jänis, tule tänne nopeasti! Ihailen sinua kehdosta lähtien, syön sinua kaikkialla ja aina. Työskentelen susina satu! Näin hampaani tärisevät, pelottavat silmäni polttavat ja pelottavat korvani työntyvät ulos. Oletko nähnyt jänistä? (Ei)
Olen jahdannut jänistä koko päivän ja olen uupunut. Istun ja istun, täällä on mukava pieni kolhu. Vai niin. No, odota hetki!
Kettu: Hei harmaa, mitä kuuluu?
Susi: Minulla on melankoliaa, unettomuutta. Nälkä on kuuma kannoillani!
Kettu: ah-ah, kuinka voin auttaa susia?
Susi: oi pieni kettu, kaunotar, auta!
Kettu: Mutta en ole yksinkertainen kettu, katso, turkkini on kultainen. Olen tanssin mestari, voin pyörittää yötä päivää. Aloitetaan tanssiminen, älä vain kuvittele! Anna kätesi vapaasti ystävälle, seiso pareittain ympyrässä!
Susi: vieraat, älkää pelätkö, ystävät, älkää huoliko, en ole ollenkaan paha, en syö ketään.
Tanssi: "Pellolla oli koivu"
Scheherazade: kiitos susi, ketu ja jänis! Kaverit, mitkä? satuja kohtaavatko nämä sankarit? (lasten vastaukset)
No, nyt sankariin satuja Katson... ja herätän hänet henkiin.
Pinocchio: Tiedän kuka rakastaa satuja, hän saa kultaisen avaimen. Rauha hänen kanssaan satuja, usko minua, avaat aina oven. Mistä minä tulin luoksesi? Kerro ystävät?
Scheherazade: Kerro minulle kuka sankari on?
(Mus. Insert : BU-RA-TI-NO)
Mistä satuja Onko Pinocchio tullut meille? Ja kuka on tämän kirjoittaja satuja? Mitkä muut sankarit elävät tässä satu? Kuka osti aakkoset Pinocchio? Kuka antoi tukin papa Carlolle?
Hyvin tehty! Kiitos, rakas Pinocchio, olet sekä aikuisten että lasten todellinen ystävä.
Vai niin! Laatikko avautui väärään aikaan ja vapautti pahoja henkiä...
Baba Yaga: Hei Masha, miten voit? Miksi tulit tänne?
Mashenka: Missä on Vanyusha, veljeni, vien hänet kotiin.
B. i. - Katso mitä halusit, tarvitsen Vankaa liiketoimintaan. Syötän hänet, kasvatan hänet, ja kun hän kasvaa, Vanya palvelee minua, hän sytyttää liesi, hän keittää puuroa, hän laulaa lauluja, hän viihdyttää siilin isoäitiä!
Mashenka: voi mummo yagusha, sääli Vanyushaa. Teen sinulle palveluksen, laitan talon kuntoon, anna minun ja Vanyushan mennä...
B. i. - ei, tyttö, älä kysy! Suorita tehtävä, niin katsotaan, haluan pelata.
Scheherazade: kyllä, olemme iloisia! Me ehdotetaan pelin ydin Jotta Yagushasta tulee ystävällinen, soita hänelle hellästi.
di. "SOITA SE HEDELYKSÄ"
B.Ya - Olin tietysti vihainen vanha nainen. Mutta nyt, kaikkien iloksi, minusta on tullut erilainen ja kiltti.
Scheherazade: se on taas hienoa satu päättyi hyvin. Saitko selville mitä satu vieraili meillä? ("Joutsenhanhet")
Kuulen... vaunujen pyörien äänen. Kenellä on kiire liittyä joukkoomme? Tehkää tietä ihmiset, kuka on tulossa meille?
Tuhkimo: En ole koskaan käynyt ballissa, pesin, siivosin, keitin, linkoin. Kun satuin menemään balliin, prinssi menetti päänsä rakkaudesta. Ja sitten menetin kenkäni, kuka minä olen, kuka voi kertoa minulle? (Tuhkimo)
Scheherazade: mutta kaikki prinsessat eivät ole ystävällisiä satuja On muitakin, mitkä? (vihainen, oikukas, haitallinen)
Ja missä he elävät saduissa? (V Andersanin satu"sikapaimen", S. Marshak "12 kuukautta", "Ts-Nesmeyana")
Mutta meidän juhlassamme kaikki prinsessat ovat ystävällisiä. Olet Tuhkimo, älä ole surullinen, vaan pidä hauskaa kanssamme.
Tanssi: "Hyvä kovakuoriainen"
Scheherazade: Kiitos Cinderella, tule sisään. Voi, kuulen ääniä, jotka tulevat laatikosta ja pyytävät apua. 1,2,3, laatikot, herätä sankarit henkiin.
Lennä Tsokotukha: vieraat, rakas, apua. Tuhoa konna-hämähäkki, ja minä ruokin sinut ja annoin sinulle vettä. Älä jätä minua viimeiselle tunnilleni.
Komarik: Lennen hämähäkin luo, otan sapelini esiin ja täydessä laukassa katkaisen sen pään. Rullattu. Pää pyörii, pyörii. Rohkea hyttynen voitti pahan, pahan hämähäkin.
Scheherazade: ja millaisia sankareita satuja tuliko meidän ballille? Ja missä he elävät sadussa? Kuka tämän kirjoitti satu? (K.I. Chukovsky)
K.I. Chukovsky kirjoitti paljon sarjakuvia lapsille. Mitä töitä tiedät? ( "Aibolit", "Puhelin", "Torakka")
Hyvin tehty, mutta mitä muuta taikalaatikkoni sisältää?
Byaka-kiusaaja: Olen sellainen kiusaaja, kiusaaja Baka, teen pahoja asioita koko päivän. No, mitä varten olemme täällä?
Lapset: ja kanssamme tänään- "Pallo satuja» , meille tuli vieraita, esimerkiksi Cinderella, tiedätkö kuinka kiltti hän on.
Byaka: ugh, en pidä ystävällisistä ihmisistä, nyt puhun muista... Kerron sinulle arvoituksia. (palapelit)
Mitä ne ovat? (paha, ahne, pelottava)
Katso mitä! Ja silti he tietävät kaiken.
Lapsi: kiusaa, kiusaa, älä ole vihainen, vaan pidä hauskaa kanssamme.
TANSSI: "Kevättä kutsuttiin"
Byaka: vau, kuinka ystävällistä, ota herkku.
Scheherazade: Kiitos, B.Z., on hienoa, että kaikki päättyi hyviin ehdoin satu. Kuitenkin satu siksi se on hyvä... lapset eivät turhaan rakasta satuja!
Lapsi: Satuja Meiltä loppuivat ystävät ja meidän on aika sanoa hyvästit. Toivotamme sinulle kaikkea, mistä elämämme on rikasta.
Terveyttä, onnea, älykkäitä kirjoja! Toukokuu tämä loma satuja, jättää hyvän jäljen sieluun.
Kaikki: Nähdään uudessa satu!
