Skenaario-ilta arvoituksia vanhempi ryhmä. Yhteenveto kilpailuohjelmasta “Arvutusten ilta senioriryhmässä

Lapset tulevat saliin iloisen musiikin tahdissa.

Johtava:

Hyvää iltaa! Hyvää iltaa!

Tämä ilta ei ole yksinkertainen, mutta erityinen.

Riddles tuli käymään meillä.

Yritä arvata ne.

Kuuntele ensin arvoituksiani.

He istuttivat suuren kasvimaa,

Suuri sato on kerätty.

Arvatkaa mitä, kaverit?

Mitä puutarhassamme kasvoi?

1. Ei ikkunoita, ei ovia,

Huone on täynnä ihmisiä.

(musiikkiin "Kuin meidän portilla" "kurkku" astuu sisään, pyörii ja kumartuu)

2. Punainen neito istuu vankilassa ja punos on kadulla.

("porkkana" tulee sisään, pyörii, kumartuu ja seisoo "kurkun" vieressä)

3. Sata vaatetta ja kaikki ilman kiinnikkeitä.

("kaali" tulee sisään, pyörii, kumartuu ja seisoo "porkkanan" vieressä)

4. Ystävät, olen ylpeä syystä.

Ylhäältä olen vihreä, kova,

Mutta sisällä se on hauskempaa kuin aamunkoitto.

("vesimeloni" tulee sisään, pyörii, kumartuu ja seisoo "kaalin" vieressä)

"Kasviksien" tanssi

Ennen alkua "vihannekset" istuivat alas ympyrässä.

1 - "kasvaa" ja pyöritä,

2 - "kantapää" ja kehruu,

3- He kävelevät ympyrässä kädestä pitäen ja istuvat lastentuoleilla.

Johtava: Ja nyt kuuntelen arvoituksiasi.

Järjestetään kilpailu "Kuka osaa nimetä eniten arvoituksia". Jokaisesta arvoituksesta lapset saavat pelimerkin, jolla on eniten pelimerkkejä.

Johtava: Nyt lapset, meidän on aika leikkiä.

Kilpailupelit:

1. "Tuo pallo lusikkaan"

2. "Tuo tabletti päähän."

Kuuluu koputus. Riddle-isoäiti ilmestyy.

Isoäiti-arvoitus:

Hei kaverit!

Kuulen naurua salissasi.

Tunnistatko minut?

Lapset: Ei!

Isoäiti-arvoitus:

Miten tämä voi olla?

Olen Riddle-isoäiti.

Toin sinulle arvoituksia.

Ja arvoitukset eivät ole yksinkertaisia, vaan kirjallisia.

Tiedätkö kaiken Styopasta?

Isäntä: Kukapa ei tuntisi Styopa-setä.

Kaikki tuntevat Styopan-sedän.

Isoäiti-arvoitus:

Kaikki tietävät sen Styopan-sedän

Olin kerran... (merimies)

Että hän eli kerran kauan sitten

Iljitšin etuvartiossa.

Ja mikä oli hänen lempinimensä?

Styopa-setä...(torni).

Ja tässä kirjassa on nimipäivä.

Siellä oli paljon vieraita.

Ja näinä nimipäivinä

Yhtäkkiä ilmestyi konna.

Hän halusi tappaa omistajan

Melkein tappoi hänet

Mutta salakavalalle roistolle

Joku katkaisi pään. ("Lennä Tsokotukha).

Tyttö istuu korissa

Karhun selän takana.

Itse sitä tietämättä,

Hän kantaa hänet kotiin.

No arvaa ja vastaa nopeasti

Tämän sadun nimi on… ("Masha ja karhu")

Oi oi oi! Oi oi oi!

Täällä on sellainen meteli

Kaikki juoksevat, ryntäävät, hyppäävät.

He huutavat heille: "Missä? Missä?"

No, joku itkee katkerasti

Turhautumisesta ja häpeästä.

Mutta kaikki päättyy hyvin,

Kaikki palaa paikoilleen.

Kaikki ovat antaneet anteeksi syylliselle,

On paha olla ilman emäntää.

Ja hän lupasi heille.

Älä likaa niitä ja pese ne usein. ("Fedorinon suru")

Ja nyt jonkun talosta

Aloitetaan keskustelu.

Siinä on rikas rakastajatar

Elänyt onnellisesti

Mutta ongelma tuli yllättäen

Tämä talo paloi maan tasalle. ("Kissa talo")

Ei vapise suden edessä

Juoksi karhun luota.

Ja ketun hampaat

Silti jäi kiinni... ("Kolobok")

Peli "Kolobok". Lapset seisovat ympyrässä ja pulla istuu keskellä. Lapset tulevat hänen luokseen iloisen musiikin säestyksellä ja tulevat takaisin, kävelevät ympyrää, ja "piparkakkumies kasvaa" (nousee asteittain ylös). Kun musiikki loppuu, lapset pysähtyvät.

Kolobok, Kolobok,

Jätit isoisäsi

Jätit isoäitisi.

Lapsi (seisoi "Kolobokia" vastapäätä): Mutta et pääse pois minusta, Kolobok! "Kolobok" juoksee ulos ympyrästä, lapsi yrittää saada hänet kiinni juoksemalla yhden ympyrän.

Isoäiti-arvoitus:

Hyvin tehty kaverit, he ratkaisivat arvoituksia hyvin.

(Arvutuksen isoäiti hemmottelee lapsia makeisilla.)

Ladata:

Esikatselu:

Vapaa

"MYSTEERIEN ILTA"

5-6 vuotiaille lapsille

Lapset tulevat saliin iloisen musiikin tahdissa.

Johtava:

Hyvää iltaa! Hyvää iltaa!

Tämä ilta ei ole yksinkertainen, mutta erityinen.

Riddles tuli käymään meillä.

Yritä arvata ne.

Kuuntele ensin arvoituksiani.

He istuttivat suuren kasvimaa,

Suuri sato on kerätty.

Arvatkaa mitä, kaverit?

Mitä puutarhassamme kasvoi?

1. Ei ikkunoita, ei ovia,

Huone on täynnä ihmisiä.

(musiikkiin "Kuin meidän portilla" "kurkku" astuu sisään, pyörii ja kumartuu)

1. Punainen neito istuu vankilassa ja viikate kadulla.

("porkkana" tulee sisään, pyörii, kumartuu ja seisoo "kurkun" vieressä)

1. Sata vaatetta ja kaikki ilman kiinnikkeitä.

("kaali" tulee sisään, pyörii, kumartuu ja seisoo "porkkanan" vieressä)

1. Ystävät, olen ylpeä syystä.

Ylhäältä olen vihreä, kova,

Mutta sisällä se on hauskempaa kuin aamunkoitto.

("vesimeloni" tulee sisään, pyörii, kumartuu ja seisoo "kaalin" vieressä)

"Kasviksien" tanssi

Ennen alkua "vihannekset" istuivat alas ympyrässä.

1. "kasvaa" ja pyöritä,
2. "kantapää" ja pyöriminen,
3. He kävelevät ympyrää käsistä pitäen ja istuvat lastentuoleilla.

Johtava: Ja nyt kuuntelen arvoituksiasi.

Järjestetään kilpailu "Kuka osaa nimetä eniten arvoituksia". Jokaisesta arvoituksesta lapset saavat pelimerkin, jolla on eniten pelimerkkejä.

Johtava: Nyt lapset, meidän on aika leikkiä.

Kilpailupelit:

1. "Tuo pallo lusikkaan"
2. "Tuo tabletti päähän."

Kuuluu koputus. Riddle-isoäiti ilmestyy.

Isoäiti-arvoitus:

Hei kaverit!

Kuulen naurua salissasi.

Tunnistatko minut?

Lapset: Ei!

Isoäiti-arvoitus:

Miten tämä voi olla?

Olen Riddle-isoäiti.

Toin sinulle arvoituksia.

Ja arvoitukset eivät ole yksinkertaisia, vaan kirjallisia.

Tiedätkö kaiken Styopasta?

Isäntä: Kukapa ei tuntisi Styopa-setä.

Kaikki tuntevat Styopan-sedän.

Isoäiti-arvoitus:

Kaikki tietävät sen Styopan-sedän

Olin kerran... (merimies)

Että hän eli kerran kauan sitten

Iljitšin etuvartiossa.

Ja mikä oli hänen lempinimensä?

Styopa-setä...(torni).

Ja tässä kirjassa on nimipäivä.

Siellä oli paljon vieraita.

Ja näinä nimipäivinä

Yhtäkkiä ilmestyi konna.

Hän halusi tappaa omistajan

Melkein tappoi hänet

Mutta salakavalalle roistolle

Joku katkaisi pään. ("Lennä Tsokotukha).

Tyttö istuu korissa

Karhun selän takana.

Itse sitä tietämättä,

Hän kantaa hänet kotiin.

No arvaa ja vastaa nopeasti

Tämän sadun nimi on… ("Masha ja karhu")

Oi oi oi! Oi oi oi!

Täällä on sellainen meteli

Kaikki juoksevat, ryntäävät, hyppäävät.

He huutavat heille: "Missä? Missä?"

No, joku itkee katkerasti

Turhautumisesta ja häpeästä.

Mutta kaikki päättyy hyvin,

Kaikki palaa paikoilleen.

Kaikki ovat antaneet anteeksi syylliselle,

On paha olla ilman emäntää.

Ja hän lupasi heille.

Älä likaa niitä ja pese ne usein. ("Fedorinon suru")

Ja nyt jonkun talosta

Aloitetaan keskustelu.

Siinä on rikas rakastajatar

Elänyt onnellisesti

Mutta ongelma tuli yllättäen

Tämä talo paloi maan tasalle. ("Kissa talo")

Ei vapise suden edessä

Juoksi karhun luota.

Ja ketun hampaat

Silti jäi kiinni... ("Kolobok")

Peli "Kolobok". Lapset seisovat ympyrässä ja pulla istuu keskellä. Lapset tulevat hänen luokseen iloisen musiikin säestyksellä ja tulevat takaisin, kävelevät ympyrää, ja "piparkakkumies kasvaa" (nousee asteittain ylös). Kun musiikki loppuu, lapset pysähtyvät.

Lapset:

Kolobok, Kolobok,

Jätit isoisäsi

Jätit isoäitisi.

Lapsi (seisoi "Kolobokia" vastapäätä): Mutta et pääse pois minusta, Kolobok! "Kolobok" juoksee ulos ympyrästä, lapsi yrittää saada hänet kiinni juoksemalla yhden ympyrän.

Isoäiti-arvoitus:

Hyvin tehty kaverit, he ratkaisivat arvoituksia hyvin.

(Arvutuksen isoäiti hemmottelee lapsia makeisilla.)

Vapaa-aika "Arvuuksien ilta" "V vanhempi ryhmä

Tehtävät:

1. Kehitä mielikuvitusta, puhetta ja motorista toimintaa.

2. Opi arvaamaan kuvailevastiarvoitus läpiobjektin ominaisuuksien luetteleminen nimeämättä sitä.

3. Aktivoi lasten sanastoa nimeämällä esineitä ja osoittamalla niiden ominaisuuksia.

4. Kehitä kiinnostusta ympäristöön, yhteispeleihin ja voita kommunikaatiovaikeudet.

5. Auta lastasi tuntemaan itsevarmuutta ryhmä.

Kouluttaja :- Kaverit, tänään kutsun teidät lähtemään hauskalle matkalle meidän kauttamme ryhmä , mutta tämä ei tule olemaan helppo matka, mutta arvoituksia!

Kerron sinulle arvoituksia, annat minulle vastauksen.

Kuuntele tarkkaan, mieti tarkkaan.

Karusellit, karusellit, nousimme autoon ja ajoimme pois!

(Jäljittelemme auton ajamista ja siirrymme ensimmäiselle pysäkille)

Huomio! Lopettaa"Keittiö"

Kaverit, mitä keittiössä on?(lasten vastauksia)

Tässä tulee arvoituksia meidän on arvattava esineet, jotka voidaan nähdä keittiössä.

Vesi ja kompotti kaadetaan siihen.

Ja hän antaa meille mehua ja maitoa juotavaksi.(Kannu)

Pöytäisin, puhjen, puhjen, en halua enää lämmetä.

Kansi soi kovaa: "Juo teetä, vesi on kiehunut!"(Kattila)

Ja hän on terävä ja hyvä. Arvasitko? Tämä(veitsi).

Paistamme sen päällä, liidämme sen päällä,

Saamme toiset kurssit.(Paistinpannu).

Hän ei pelkää kuumuutta, hän istuu rohkeasti tulen päällä.

Siinä keitetään herkullinen keitto - kasvis- ja viljakeitto.(Pukku).

Kaverit, te tiedätte ruokien nimet hyvin. Hyvin tehty!

Mitä muita astioita tiedät?(lasten vastaukset)

Ja tässä se on sinulle arvoituksia tuotteista, vihanneksista ja hedelmistä.

Kasvan maassa puutarhapenkissä, punainen, pitkä, makea.(Porkkana)

Mikä tuo kiina on? Mikä tuo muru on? Millainen pensas tämä on?

Miten ei voi olla ruuhkaa, jos minä...(Kaali)

Hän saa kaikki ympärillään itkemään, vaikka hän ei ole taistelija, mutta.(Sipuli)

Makaa sänkyjen välissä, vihreä ja makea.(Kurkku)

Et voi tehdä vinegretteä lounaaksi,

Jos keittiössäsi ei ole tällaista vihannesta.(juurikas)

Tämä vihannes oli kerran sadun kultainen vaunu.

Arvatkaa ilman vihjettä, mikä hänen nimensä on, kaverit?(Kurpitsa)

Kuumassa auringossa se on kuivunut ja repeytyy paloista.(herneet)

Vihreä raidallinen pallo täynnä helakanpunaista kuin lämpöä,

Makaa sängyllä kuin kuorma, kerro minulle, mikä se on.(Vesimeloni)

Sivulla on kultainen iho, ja ihon alla on makeaa mehua.

Jokainen siivu sisältää kulauksen sekä pojalle että tyttärelle.(Oranssi)

Kultainen puolikuu, ikään kuin täynnä hunajaa.

Se on tuoksuva, pehmeä, makea ja erittäin pehmeä kosketukseen.(Banaani)

Hyvin tehty! Ja näiden kanssaratkaisit arvoituksia, nyt voimme jatkaa!

Karusellit, karusellit, sinä ja minä nousimme veneeseen ja menimme!

(Suoritamme liikkeet käsillämme "soutuessa airoilla)"

Tässä on toinen pysäkkimme"Vuodenajat"

Kaverit, mikä vuodenaika nyt on?(lasten vastaukset)

Katso huolellisesti luonnon kalenteria ja kuuntele arvoituksia

Hän tuli ilman maaleja ja ilman sivellintä ja maalasi kaikki lehdet uudelleen.(Syksy)

Kylmenee. Vesi muuttui jääksi.

Pitkäkorvaisesta harmaasta pupusta tuli valkoinen pupu.

Karhu lakkasi karjumasta: Karhu vaipui lepotilaan metsässä.

Kuka voi sanoa, kuka tietää milloin tämä tapahtuu?(Talvi)

Avaan silmut vihreiksi lehdiksi. Puen puita, kastan sadon,

Siellä on paljon liikettä, he kutsuvat minua.(Kevät)

Olen kudottu lämmöstä, kannan lämpöä mukanani, lämmitän jokia, "kylpeen!" - Kutsun sinut. Ja te kaikki rakastatte minua tästä syystä.(Kesä)

Kouluttaja : Hyvin tehty pojat! Kaikkiratkaisi arvoituksia, tiedät hyvin vuodenaikojen nimet. Voimme jatkaa!

Karusellit, karusellit, sinä ja minä nousimme junaan ja menimme!

(Lapset seisovat sarakkeessa yksitellen opettajan takana ja"pieni juna" siirtyminen seuraavalle pysäkille)

Kouluttaja: Lopeta "musiikki"

Otat sen käsiisi, venytät sitä ja sitten puristat sitä.

Ääninen, tyylikäs, venäläinen, kaksirivinen.(Harmoninen)

Kaikki tietävät sen Venäjällä, kysy vain keneltä tahansa!

Hänellä on vain kolme lankaa, mutta hän on isänmaan rakkaus.

Vanya menee aidan yli ja pelaa : "kitka" ja "aivot"(Balalaika)

Kouluttaja : He tekivät hienoa työtä! Edessämme on pysähdys"Peli"!

Karusellit, karusellit, sinä ja minä menimme rakettiin ja menimme!

(Kädet "talo" pään yläpuolella)

Lopeta "peli"

Kouluttaja: Meillä ryhmässä on paljon leluja. Joukossa Siellä on myös sinun suosikkisi.

JA arvoitukset koskevat leluja.

Hän pyöri lattialla ja hyräili - Ooh...

Mitä nopeammin pyöritän sitä, sitä hauskempaa se pyörii.(Yula)

Veli Mishan kanssa on paljon erilaisia ​​asioita häneltä

Pakkasimme sen päivässä, emmekä olleet ollenkaan väsyneitä!(Rakentaja)

Ja meidän Koljamme soittaa ja soittaa yöhön asti -

Hän kerää kuvia erilaisista pienistä palasista.(Palapelit)

Rakennan niistä talon, pyramidin ja kosmodromin.

Millaiset tiilet ovat kuin tulitikkurasiat?(kuutiot)

Jos jossain syttyy tulipalo, auto ryntää nopeasti sinne,

Hälytyssignaali annetaan - ja ihmiset tietävät!

Ei rahtia, ei hyödykettä, mitä?("Tulipalo")

Millainen ambulanssi sireenin kanssa ryntää kaupungin läpi,

Onko hänellä kiire auttamaan sairaita, sekä vanhoja että nuoria?("Ambulanssi")

Kouluttaja : Huomio! Suuntaamme seuraavalle pysäkille.

Karusellit, karusellit, sinä ja minä nousimme hevosen selkään ja ratsastimme!

(Kädet kyynärpäistä koukussa edessäsi,"Ratsastaa" hevosella

Pysäytä "eläintarha"

Kouluttaja: Pysähdyspaikkamme "Eläintarha" . Kaverit, ketä voimme nähdä eläintarhassa?(lasten vastauksia)

Aivan oikein, eläimet, tietysti. Ja mitä eläimiä tapaamme eläintarhassa, saamme selville arvaamalla arvoituksia.

Kuinka hän avaa suunsa on painajainen! kuultavissa vain: kar-kar-kar (Crow)

Metsän valtakunnan tohtori - parantaa kaikki puut ilman lääkettä.(Tikka)

Kävely joen varrella - sarvet ja renkaat.(lammas)

Hän soittaa kannujaan ylpeänä - hän on kuuluisa kovaäänisestä laulustaan.(Kukko)

Kuka haaveilee luolassa yötä päivää kevääseen asti?(Karhu)

Tämä petoeläin on raidallinen päästä varpaisiin.

Hän piiloutuu ja on hiljaa, mutta suuttuessaan hän murisee.(Tiikeri)

Kävelen punaisessa turkissa ja asun tiheässä metsässä,

Puren pähkinöitä vanhan tammen kolossa.(Orava)

Pieni, harmaa, pitkä korva,

Pieni nukkapallo, hän hyppää taitavasti ja rakastaa porkkanoita.(Jänis)

Hän on ovelampi kuin kaikki eläimet, hänellä on punainen turkki.

Pörröinen häntä on hänen kauneutensa, mutta mikä on hänen nimensä?(Kettu)

Mäntyjen alla, kuusien alla on pussi neulasia.(Siili)

Kouluttaja : Se oli upea kävely eläintarhassa! Ja meidän on aika siirtyä eteenpäin.

Karusellit, karusellit, nousimme koneeseen ja menimme!

(Kädet sivuille, "lentää" lentokoneessa)

Olemme saapuneet viimeiselle pysäkille"Kirjatalo"

Kaverit, pidätkö saduista?(lasten vastauksia)

Kouluttaja : Miten voimme oppia ihmeistä ja taikuudesta, seikkailuista ja kuinka hyvä voittaa pahan? Kuunnella arvoitus

Kaikki todella tarvitsevat minua - sekä aikuiset että lapset.

Opetan kaikille heidän viisautensa, mutta itse olen aina hiljaa.(Kirja)

Kouluttaja : Hyvin tehty! Tietenkin se on kirja. Nyt arvataanarvoituksia satuhahmoista.

Syödessään sämpylöitä kaveri ratsastaa liedellä.

Menen suoraan palatsiin, kuka tämä kaveri on?(Emelya)

Puulelu käyttää lastuista tehtyjä hiuksia

Ja hänellä on pitkä nenä. Kuka tämä on? Tässä on kysymys.(Pinocchio)

Kuka istuu valtaistuimella kultainen kruunu yllään?(Tsaari)

Pieni tyttö punaisessa lippaassa, jossa kiharat lippiksen alla.

Ja korissa on piirakka. Mikä hänen nimensä on, kaveri?(Pieni Punahilkka)

Joten matkamme läpiryhmä arvoituksilla. Olette kaikki erittäin hyviä arvaamaan arvoituksia.

Nautitko matkustamisesta?

Mistä pidit eniten?(lasten vastauksia)

Vapaa-aika valmistelevassa ryhmässä aiheesta "Arvutuksia luonnonilmiöistä". Abstrakti

Olga Vasilievna Yakovleva, opettaja, koulu nro 842, Moskova
Työnkuvaus: Tarjoan sinulle yhteenvedon vapaa-ajasta aiheesta "Arvutuksia luonnonilmiöistä" koulun valmisteluryhmän lapsille (6-7-vuotiaat). Tämä materiaali on hyödyllinen vanhempien lasten kanssa työskenteleville kasvattajille. esikouluikäinen. Tämä on vapaa-ajan oppitunti, jonka tarkoituksena on lujittaa lasten käsityksiä luonnonilmiöistä.

Kohde
Vahvistaa lasten käsityksiä luonnonilmiöistä.
Tehtävät
Koulutuksellinen:
Vahvistaa lasten käsityksiä luonnonilmiöistä taiteellisen ilmaisun (arvoituksia) avulla, kehittää kiinnostusta luonnon oppimiseen.
Koulutuksellinen:
Kehitä figuratiivista ja assosiatiivista ajattelua, huomiokykyä, havaintoa, muistia, havainnointia, uteliaisuutta ja analysointikykyä.
Koulutuksellinen:
Kasvata esteettistä luontokäsitystä, halua ihailla luonnon kauniita ilmiöitä.
Alustava työ: Luokat, joissa esitellään lapsille luonnonilmiöitä, havaintoja kävelyn aikana, keskusteluja lasten kanssa luonnonilmiöistä, kuvien katselua, kaunokirjallisuuden lukemista.
Menetelmät ja tekniikat: Leikkisä, visuaalinen, kaunokirjallisuuden käyttö, musiikillinen säestys.
Materiaalit ja varusteet: Luonnonilmiöitä kuvaavat kuvitukset; kori; valkoiset ja siniset lasipallot (5-7 kappaletta kukin); kappaletta puuvillaa; sateenvarjot; maalaustelineet; paperiarkit; huopakynät (merkitsimet); peili; musiikki senttiä; herkku lapsille Isoäiti Riddle korin kanssa tervehtien lapsia.
Isoäiti Riddle: Tänään kerron sinulle mielenkiintoisia arvoituksia, arvaa mitä?
Aurinko paistaa,
Tuuli viheltää
Sadetta sataa kuin kauhoista.
Taivaan sateen jälkeen
Sateenkaari näkyy heti.
Nämä säämuutokset
Ne antavat meille... (luonnonilmiöitä).
Lapset päättelevät, että arvoitukset keskittyvät luonnonilmiöihin.

Isoäiti Riddle: Kuuntele arvoitus
Aamulla, illalla hän
Kuin tyttö olisi punainen
Kukkii aamunkoitteessa
Vaaleanpunainen, herkkä väri.
Auringonlaskun aikaan kuin tulilintu,
Lentää pois kylästä
Yli peltojen ja meren.
Ja hänen nimensä on ... (aamunkoitto)
(V. Anokhina)
Kunkin arvoituksen ratkaisemisen jälkeen lapset selittävät, miksi he ajattelevat niin.
Kun lapset ovat vastanneet, näytetään vastaava kuva.

Isoäiti Riddle: Ruohonkorteella varhain
Kesällä timantti hehkuu.
Etsimme häntä päivällä,
Jostain syystä emme löydä sitä. (kaste)

Peli - kilpailu "Kerää kastepisaroita"
Isoäiti Riddle: Kyllä, minulla on kastepisaroita korissani (valkoisia ja sinisiä lasipalloja: sama määrä).
Isoäiti Riddle ottaa pallot pois korista ja asettaa ne matolle sanoen samalla sanat:
Aurinko riisuutui illalla,
Helminauha katkesi.
Helmet hajallaan
Iso ja pieni.
Ja jokaisella ruohonkorvalla
Piilossa kastepisaran varrella.
Aamulla aurinko ylittää kentän,
Hän kerää kaikki helmet ruohokorista.
(V. Tatarinov)
Ja lapset auttavat häntä!
Kaksi lasta valitaan, toinen kerää valkoisia palloja, toinen sinisiä. Se, joka kerää nopeimmin, voittaa. (Peli voidaan toistaa 2-3 kertaa.)

Isoäiti Riddle: Harmaatukkainen isoisä portilla peitti kaikkien silmät. (sumu)
Valkoinen kangas roikkui joen, laakson yllä. (sumu)

Isoäiti Riddle: Kävelee pellolla, mutta ei hevosta,
Se lentää vapaasti, mutta ei ole lintu. (tuuli)

Isoäiti Riddle: Pörröinen puuvilla kelluu jossain;
Mitä matalampi villa, sitä lähempänä sadetta. (pilvet)

Hengitysharjoitus "Pulla pilveen"
Isoäiti Riddle: Katsotaanpa taikakoriani. Katso, siinä on pilviä (vanunpalasia). Sinä puhallat pilveen kuin tuuli.
Katsotaan kumman tuuli on voimakkaampi, kenen pilvi lentää kauemmaksi.
Kolme lasta valitaan. Pöydällä asetetaan vanupalat, ja lapset puhaltavat niille. Se, joka lentää pidemmälle, voittaa. (toistetaan 2-3 kertaa)

Isoäiti Riddle: Kotka lentää sinisellä taivaalla,
Hän levitti siipensä ja peitti auringon. (pilvi)

Isoäiti Riddle: He odottivat, soittivat, mutta kun hän ilmestyi, kaikki juoksivat karkuun. (sade)

Ulkopeli "Piiloon sateelta!"
Sateenvarjot asetetaan ympyrään, yksi vähemmän kuin osallistujamäärä. Lapset juoksevat ympyrässä iloisen musiikin tahdissa. Ne, joilla ei ollut tarpeeksi, kastuivat sateesta.

Isoäiti Riddle: Sanon veljelleni:
- Vai niin! Herneet putoavat taivaalta!
- Mikä omalaatuinen! -veli nauraa, -
Sinun herneet ovat... (rae)
(E. Serova)

Isoäiti Riddle: Kukaan ei näe minua, mutta kaikki kuulevat, ja kaikki voivat nähdä uskollisen kumppanini, mutta kukaan ei kuule. (salama ja ukkonen)

Peli sanalla "Rain"
Sade! Sade! Me tarvitsemme
Mene kotiin! (Kävelemme paikallaan)
Ukkonen! Ukkosta kuin tykit. (taputtaa)
Tänään on sammakoiden vapaapäivä. (Hyppääminen)
Tervehdys! Tervehdys! Rae sataa, (Taivuta ja suorista sormesi)
Kaikki istuvat kattojen alla. (Istu alas)
Vain veljeni on lätäkössä
Hän saa kalaa päivällisellemme. (Kävelemme paikallaan)

Isoäiti Riddle: Sade on ohi - ja se on puhdasta
Seitsemänvärinen silta on kasvanut,
Portit nousivat -
Kauneutta koko maailmalle! (sateenkaari)

Isoäiti Riddle: Tiedätkö missä järjestyksessä sateenkaaren värit on järjestetty? (lasten vastaukset)
Isoäiti Riddle: Seuraava vihje auttaa sinua muistamaan kukkien sijainnin: "Jokainen metsästäjä haluaa tietää, missä fasaani istuu" (lapset toistavat)
Isoäiti Riddle: Pelataan. Suosittelen piirtämään sateenkaaren. Samalla tarkistamme, kuinka muistat värien järjestyksen.
Peli "Kuka osaa piirtää sateenkaaren nopeimmin"
Lapset jaetaan kahteen seitsemän hengen joukkueeseen. Jokaiselle joukkueelle asennetaan maalausteline, johon kiinnitetään paperiarkki. Joukkueen jäsenet juoksevat vuorotellen maalaustelineen luo ja piirtävät tussilla (huopakynillä) yhden sateenkaaren väreistä. Joukkue, joka piirtää sateenkaaren nopeammin ja oikein, voittaa.

Isoäiti Riddle: Mikä on korkeampi kuin metsä, kauniimpi kuin valo ja palaa ilman tulta? (Aurinko)

Hauska peli "Sunny Bunny"
Isoäiti Riddle ottaa peilin korista, päästää auringonsäteen sanoen:
Juoksijat hyppäävät -
Aurinkoiset puput.
Soitamme heille - he eivät tule,
He olivat täällä, eivätkä he ole täällä.
Missä puput ovat? Mennyt.
Etkö ole löytänyt niitä mistään?
(A. Brodsky)
Lapset yrittävät saada hänet kiinni, nauravat ja leikkivät.
Isoäiti Riddle: Mikä auringonsäde?
Lapset: Iloinen, nopea, hillitön, ilkikurinen.
Isoäiti Riddle: Mitä hän tekee?
Lapset: Pidä hauskaa, iloitsee, hyppää, leikki kanssamme, on ilkikurinen.

(Vapaa-ajan toimintaa keski-ikäisille lapsille)

1. Kehitä mielikuvitusta, puhetta ja motorista toimintaa.

2. Opi arvaamaan kuvailevasti arvoitus läpi objektin ominaisuuksien luettelointi nimeämättä sitä.

3. Aktivoi lasten sanastoa nimeämällä esineitä ja osoittamalla niiden ominaisuuksia.

4. Kehitä kiinnostusta ympäristöön, yhteispeleihin ja voita kommunikaatiovaikeudet.

Kouluttaja:- Kaverit, kutsun teidät tänään hauskalle matkalle läpi syksyn, mutta tämä ei tule olemaan helppo matka, mutta arvoituksia!

Kerron sinulle arvoituksia, annat minulle vastauksen.

Kuuntele tarkkaan, mieti tarkkaan.

Karusellit, karusellit, nousimme autoon ja ajoimme pois!

(Jäljittelemme auton ajamista ja siirrymme ensimmäiselle pysäkille.)

Huomio! Lopettaa "Ogorodnaja"

Kaverit, mitä puutarhassa kasvaa? (Vihannekset.)

Se on arvoituksia meidän täytyy arvata vihanneksista.

Kasvan maassa puutarhapenkissä, punainen, pitkä, makea. (Porkkana.)

Mikä tuo kiina on? Mikä tuo muru on? Millainen pensas tämä on?

Miten ei voi olla ruuhkaa, jos minä... (Kaali.)

Hän saa kaikki ympärillään itkemään, vaikka hän ei ole taistelija, mutta. (Sipuli.)

Makaa sänkyjen välissä, vihreä ja makea. (Kurkku.)

Et voi tehdä vinegretteä lounaaksi,

Jos keittiössäsi ei ole tällaista vihannesta. (juurikas.)

Tämä vihannes oli kerran sadun kultainen vaunu.

Arvatkaa ilman vihjettä, mikä hänen nimensä on, kaverit? (Kurpitsa.)

Kuumassa auringossa se on kuivunut ja repeytyy paloista. (Herneet.)

Vihreä raidallinen pallo täynnä helakanpunaista kuin lämpöä,

Makaa sängyllä kuin kuorma, kerro minulle, mikä se on. (Vesimeloni.)

Hyvin tehty! selvinnyt arvoituksia, nyt voimme jatkaa!

Karusellit, karusellit, sinä ja minä nousimme hevosen selkään ja ratsastimme!

(Suoritamme hyppyjä.)

Huomio! Lopettaa "Sadovaya"

Kaverit, mitä puutarhassa kasvaa? (Hedelmät), millä ne kasvavat? (puissa)

Hedelmä näyttää juomalalta ja käyttää keltaista paitaa.

Rikottuaan hiljaisuuden puutarhassa hän putosi puusta... (Päärynä.)

Pyöreä, punertava, kasvan oksalla.

Aikuiset rakastavat minua, lapset rakastavat minua. (Omena.)

Keltainen sitrushedelmä

Se kasvaa aurinkoisissa maissa.

Ja se maistuu happamalta.

Mikä on hänen nimensä? (Sitruuna.)

Tämä hedelmä maistuu hyvältä

Ja se näyttää hehkulampulta. (Päärynä.)

Sivulla on kultainen iho, ja ihon alla on makeaa mehua.

Jokainen siivu sisältää kulauksen sekä pojalle että tyttärelle. (Oranssi.)

Kultainen puolikuu, ikään kuin täynnä hunajaa.

Se on tuoksuva, pehmeä, makea ja erittäin pehmeä kosketukseen. (Banaani.)

Hienoa kaverit! Kaikki ratkaisi arvoituksia, tiedät hedelmien nimet hyvin.

Karusellit, karusellit, nousimme junaan ja menimme!

Huomio! Lopettaa "Lesnaya"

Kaverit, mitä metsässä kasvaa? (Puita, sieniä, marjoja.)

Kuka asuu metsässä? (D joitain eläimiä.)

Säästä välittämättä,

Hän kävelee valkoisessa aurinkopuvussa,

Ja yhtenä lämpimistä päivistä

May antaa korvakorut. (Koivu.)

Tässä sileässä laatikossa

Pronssin väri

Pieni tammi on piilossa

Ensi kesänä. (Terho.)

Talvella ja kesällä -

Yksi väri. (Kuusi.)

Pieni ja ruma

Ja ne muuttuvat vaatimattomasti vihreiksi,

Mutta syksyllä heidän lehdet

Ja marjat muuttuvat punaisiksi. (pihlajan marjat.)

Se ei ole edes mysteeri

Sanotaan vaikka heti

Kunpa joku sanoisi -

Siinä on tammenterhoja! (Tammi.)

Jos niitä löytyy metsästä,

He muistavat heti ketun.

Punatukkaiset sisarukset

Niitä kutsutaan... (kanttarellet.)

Valkoisia pisteitä punaisella -

Myrkyllinen sieni, vaarallinen.

Täällä on turha puhua...

Älä poimi... (Kärpäsheltta.)

Vahva, tiheä, erittäin komea,

Ruskeassa ja älykkäässä hatussa.

Tämä on kaikkien metsien ylpeys!

Todellinen sienien kuningas! (Porcini.)

Punaisessa hatussa haapapuun alla

Keltainen lehti on kiinni hatussa...

Mene nopeasti kärryyn

Olet syötävä, herkullinen sieni. (Boletus.)

Klubijalka ja iso,

Hän nukkuu luolassa talvella.

Rakastaa käpyjä, rakastaa hunajaa,

No kuka sen nimeää? (Karhu.)

Vihainen herkkä tunne

Asuu metsän erämaassa.

Neuloja on paljon

Eikä vain yksi lanka. (Siili.)

Sinä ja minä tunnistimme eläimen

Kahden tällaisen merkin mukaan:

Hänellä on yllään turkki harmaalla talvella,

Ja punaisessa turkissa - kesällä. (Orava.)

Punatukkainen huijari,

Ovela ja taitava,

Pääsi navettaan

Laskin kanat. (Kettu.)

Kenellä on kylmä syksyllä

Kävelet ympäriinsä synkänä ja nälkäisenä? (Susi.)

Nukkapallo, pitkä korva,

Hyppää taitavasti ja rakastaa porkkanoita. (Jänis.)

Ahkerat eläimet

He rakentavat taloa keskelle jokea.

Jos joku tulee käymään,

Tiedä, että sisäänkäynti on joesta! (majavat.)

Hän tuli taas ulos metsästä,

Ei peura tai lehmä.

Meidän piti tavata

Tapaa tämä... (Hirvi.)

Tässä on neljäs pysäkkimme "Vuodenajat"

Kaverit, mikä vuodenaika nyt on? (Lasten vastauksia.)

Kuuntele tarkasti arvoituksia

Hän tuli ilman maaleja ja ilman sivellintä ja maalasi kaikki lehdet uudelleen. (Syksy.)

Syksy on tullut meille kylään

Ja hän toi mukanaan...

Mitä? Sano se satunnaisesti!

No tietysti... (Lehdet.)

Tuuli kutsuu pilveksi,

Pilvi leijuu taivaalla.

Ja puutarhojen ja lehtojen päällä

On tihkuvan kylmää... (sadetta.)

Ikkunan ulkopuolella oli synkkää,

Sade pyytää tulemaan taloomme.

Talo on kuiva, mutta ulkona

Näytti kaikkialla... (Lätäkkö.)

Sade ja sohjo, lika ja tuuli,

Syksy, sinä olet vastuussa kaikesta!

Mies jäätyy, mies jäätyy, ensimmäinen valkoinen lumi on satanut... (lumi.)

Kouluttaja: Matkamme on päättynyt arvoituksilla. Olette kaikki erittäin hyviä arvaamaan arvoituksia. Hyvin tehty!

Viitteet.

Novikovskaya O.A. Muistiinpanot monimutkaisista luokista 4-5-vuotiaiden lasten kanssa. – Pariteetti, 2008

Käytetyt Internet-resurssit.

http://www.nsportal.ru

http://kinderinfo.ru

http://ped-kopilka.ru

Anastasia Milkina
Viihdettä seniori- ja valmistautumisryhmien lapsille ja vanhemmille “Arvutusten ilta”

Langepassin kaupungin kunnallinen autonominen esiopetuslaitos

"Yhdistetty päiväkoti nro 10 "Orava"

Viihde

varten vanhempien ja valmistavien ryhmien lapset ja vanhemmat

« Mysteerien ilta»

Milkina Anastasia Vasilievna

Langepas, 2016

Viihdettä senioreille ja valmistautuville lapsille ja vanhemmille« Mysteerien ilta»

Kohde:

Kehitä loogista ajattelua, kekseliäisyys, edistää positiivisten ihmissuhteiden muodostumista.

Toteutetaan eriytetty lähestymistapa poikien ja tyttöjen koulutukseen heidän etunsa huomioon ottaen.

Hyvät herrat ja naiset!

Pojat ja äidit!

Rakkaat isät!

Tänään te kaikki poikkeuksetta

Mielenkiintoiset seikkailut odottavat!

Luvassa on kilpailuja ja henkilökohtaisia ​​tehtäviä

Ja ajot ovat mahtavia!

Sinun täytyy puolustaa joukkueen kunniaa,

Sinun on todistettava kaikille, että olet paras.

Joten, ystävät, aloitetaan ohjelmamme!

Johtava: Huomio! Huomio! Huomio! Klubin avaaminen faneille arvoituksia. Tänään kaksi joukkuetta osallistuu tapaamiseemme. Ryhmä poikia ja isiä ja joukkue tyttöjä ja äitejä. Aiheemme tänään kokouksia: "Mistä, mistä, mistä meidän tytöt ja pojat on tehty?". Molemmat joukkueet ovat valmiita esiintymään. Ketä kuuntelemme ensimmäisenä? (Pojat kutsuvat tyttöjä valitsemaan esitysjärjestyksen.)

Tytöt tulevat ulos ja lausuvat runon.

Mistä pojat on tehty?

Etanoista, kuorista

Ja vihreitä sammakoita.

Tästä pojat on tehty!

Runon lausumisen jälkeen jokainen tyttö jättää siniselle tarjottimelle esineen, jota hän luulee poikien käyttävän tai jolla se leikkii. (Autot, pistoolit, robotit jne.)

Pojat tulevat ulos ja lausuvat runon.

Mistä tytöt on tehty?

Makeisista ja kakuista

Ja kaikenlaisia ​​makeisia.

Tästä tytöt on tehty!

Runon lausumisen jälkeen jokainen poika jättää vaaleanpunaiselle tarjottimelle esineen, jota hän luulee tyttöjen käyttävän tai jolla se leikkii. (nuket, hiusneulat, rusetit jne.)

Johtava: Jokainen joukkue keksi itselleen nimen. Mutta selvittääksesi, mikä niistä, sinun on arvattava arvoitus.

Ensimmäinen kilpailu "Arvaa joukkueen nimi"

Tyttöjen joukkue (puhu kuorossa)

Äiti löysi tyttärensä

Kukkivassa kukassa.

Kuka on lukenut tuollaista kirjaa?

Tuntee pienen tytön.

(peukalo)

Pojat antavat vastauksen.

Poikien joukkue (puhu kuorossa)

Ahmimassa rullia,

Mies ratsasti liesillä.

Ajelu ympäri kylää

Ja hän meni naimisiin prinsessan kanssa.

(Emelya)

Tytöt antavat vastauksen.

Toinen kilpailu "Kotitehtävät"

Johtava: Tytöt valmisti arvoituksia pojille.

En ole elossa, mutta kävelen,

Autan kaivamaan maata.

Tuhannen lapion sijaan

Työskentelen mielelläni yksin.

(Kävelevä kaivinkone)

Missä uutta taloa rakennetaan,

Soturi kävelee kilven kanssa.

Missä hän kulkee, siitä tulee tasaista,

Tulee tasainen alue.

(Puskutraktori)

Pieni käsi - pieni käsi,

Mitä etsit maasta?

En etsi mitään

Kaivan ja vedän maata.

(kaivinkone)

Vanhempi mies

Tällaisella partalla.

Loukkaa Pinocchiota,

Artemon ja Malvina,

Ja ylipäätään kaikille ihmisille

Hän on pahamaineinen konna.

Tietääkö kukaan teistä

Kuka tämä on?

(Karabas)

Hän on kotoisin maista, joissa ilmasto on kuuma.

Kirkkaan keltainen, mutta ei makea.

Jopa kypsä se on hapan.

Mikä on hedelmän nimi?

(Sitruuna)

Elävä linna murisi

Hän makasi oven toisella puolella,

Kaksi mitalia rinnassa.

On parempi olla menemättä taloon.

(Koira)

Punainen, mutta ei hevonen,

Sarvi, mutta ei pässi,

He eivät pidä hänestä kotona

Ja he eivät osta sitä markkinoilta.

(Torakka)

Hän laittaa tiilet riviin,

Hän rakentaa lapsille päiväkotia,

Ei kaivosmies tai kuljettaja,

Hän rakentaa meille talon.

(Rakentaja)

Kaksi polkua on niin kapeita

Kaksi kappaletta ovat niin lähellä.

Ja he juoksevat näitä polkuja pitkin

Talot pyöreillä jaloilla.

(Raitiovaunu)

Erittäin vaikea työ -

Perheen hoitaminen keväällä -

Rakenna taloon lattiat!

Keitä ovat rakentajat?

(Swifts)

Johtava: Tässä mitä arvoituksia valmiina pojat tytöillemme.

Katson sitä usein

Pyörin ja pyörin hänen edessään.

Punoin hiukseni

Ja säädän pukuani

(Peili)

Pyöritän pyörääni,

Koputan äänekkäästi ja iloisesti.

Riittää näppäryydestäni

Tehdäkseen sinulle uusia asioita.

Ota se, lapset.

Mekot, puserot, housut!

(Ompelukone)

Avointen ikkunoiden läpi,

Se lentää yllättäen

Hän kuiskaa jotain

Sitten yhtäkkiä se alkaa surina.

Se hiljenee, kiirehtii pois,

Tulee taas kiireellä

Sitten hän vie sen päähänsä meren yli

Aja aaltoja.

(Tuuli)

Siniset silmät,

Kultaiset kiharat,

Vaaleanpunaiset huulet.

(Nukke)

Kop-kop-kop - koko päivän aamulla

Kuinka hän ei voi olla liian laiska koputtaakseen?

Ehkä hän on vähän hullu?

Kop-kop-kop - vastauksena meille.

(Tikka)

Se ei ole moottori, se on meluisa

Ei lentäjä, vaan lentävä

Se ei ole kyy, mutta se pistää.

(Mehiläinen)

Hän ei ole taiteilija, vaan maalaa

Aina tuoksuu

Hän ei ole maalausten mestari -

Hän on seinien mestari!

(Taidemaalari)

Paksu ruoho kietoutunut,

Niityt ovat käpristyneet,

Ja minä itse olen kihara,

Jopa sarven kihara.

(RAM)

Kadulla on talo

Se vie meidät töihin.

Ei kanan ohuilla jaloilla,

Ja kumisaappaissa.

(Bussi)

Kiharalle tupsulle

Vedin minkistä lehden.

Sinä kosketat sitä - se on sileä, syöt sen - se on makea.

(Porkkana)

Johtava: Ja nyt kutsun kaikki hauskaan lämmittelyyn.

Tytöt ja pojat hyppäävät kuin pallot.

Kädet taputtavat, jalat taputtelevat,

He räpyttelevät silmiään ja lepäävät sitten.

Kaikki lähtevät järjestyksessä ja tekevät harjoituksia yhdessä.

Yksi, kaksi, kolme, neljä - kädet korkeammalla, jalat leveämmät.

Vasen-oikea kääntyminen, kallistus taaksepäin, kallistus eteenpäin.

Nouse varpaillesi, kyykky ja suorista.

Jalat sivuille, jalat vinossa, jalat yhdessä, jalat erillään.

Ja nyt kaikki seisovat suorassa, nostavat kätensä hitaasti,

Purista sormiasi, irrota sitten, kädet alas ja seiso sillä tavalla.

Lepäsimme kaikki vähän ja lähdimme tielle.

Kolmas kilpailu « Pantomiimi arvoitus»

Tiimi "peukalo" näyttää pantomiimia. Poikien joukkueen tulee nimetä ja arvoitus ja vastaus. (Tutut lapset otetaan mukaan arvoituksia)

Olen pienikokoinen

Etsin tietä nenälläni,

Vedän häntää perässäni.

(Neula ja lanka)

Eripituisia ystäviä

Mutta ne näyttävät samanlaisilta.

Loppujen lopuksi he istuvat vierekkäin,

Ja vain yksi tyttöystävä.

(Matryoshka)

Tiimi "Emelya" näyttää pantomiimia. Tyttöjoukkueen tulee nimetä ja arvoitus ja vastaus.

Lihava voittaa laihan -

Ohut osuu johonkin.

(vasara ja naula)

Veljet ovat valmiita käymään,

He takertuivat toisiinsa.

Ja he kiiruhtivat pitkälle matkalle,

He jättivät vain savua.

(Kouluttaa)

Neljäs kilpailu "Piirrä vastaus"

Joukkueille jaetaan paperi ja merkit. Johtava kysyy arvoituksia, sinun on piirrettävä vastauksia. Se joukkue, joka teki sen nopeammin ja paremmin, voittaa.

Puutarhassa on kihara -

Valkoinen paita, kultainen sydän.

Mikä se on?

(Kamomilla)

Kolme silmää - kolme käskyä,

Punainen on vaarallisin.

(Liikennevalo)

Kaunis neito istuu vankilassa,

Ja punos on kadulla.

(Porkkana)

Oveen koputetaan.

Kouluttaja. Kaverit, meillä on vieras.

Postimies Petshkin ajaa sisään skootterilla (pukeutunut opettaja).

Pechkin. Hei kaverit. Tunnistatko minut? Tulin luoksesi kuljetuksella, joka rullaa itsekseen (osoittaa.) Miten sitä voidaan kutsua yhdellä sanalla? (skootteri)

Aivan oikein, tämä monimutkainen sana koostuu kahdesta yksinkertaisesta sanasta, toista nämä sanat kuorossa.

Hyvin tehty. He lähettivät minulle paketin arvoituksia, mutta en keksi yhtäkään. Auta minua. (poistaa pakkauksesta vihjekuvia, asettaa ne pöydälle kääntöpuoli, kiinnittää huomion lapset että tänne on kirjoitettu numeroita ja toisella puolella on salaisuus, näemme sen jos arvaamme sen arvoitus).

Kouluttaja. Minulla on myös numeroita (1-7, (asettaa ne taululle järjestyksessä)

Niiden alla on myös salaisuus, sen näemme lopussa iltaisin.

Pechkin. Kaverit, minkä luvun haluat arvata? arvoitus? (lapset kävelevät pöydän ympäri ja valitsevat itse kortin millä tahansa numerolla - he soittavat 3)

Pechkin lukee.

Olen sukua Moydodyrille,

Avaa minut, avaa minut.

Ja kylmää vettä

Pesen sinut nopeasti. (Vesipiiput)

Pohdiskelu on meneillään lapset.

Pechkin. Hyvin tehty, arvasit oikein arvoitus(kääntää arkin ympäri ja näyttää kuvan vesiputkesta).

Mitä sanoja käytit sanan luomiseen? "vesipiiput"? (johtaa vettä)

Kouluttaja. Arvasit oikein arvoitus numero 3, avataan se taululle (käännä kortti ympäri - siinä on L-kirjain).

arvoitus? (valinnainen lapset -1)

Pechkin lukee.

He täyttivät hänen suunsa lihalla,

Ja hän pureskelee sitä

Pureskelee ja pureskelee eikä pysähdy

Ja hän laittaa sen lautaselle. (Lihamylly)

Pohdiskelu on meneillään lapset.

Pechkin. Oikein (näyttää kuvan lihamyllystä.) Nimi 2 yksinkertaisia ​​sanoja (silppua lihaa).

Kouluttaja. Arvasit oikein arvoitus, avaa numero 1 (M)

Pechkin. Kävele pöydän ympäri ja valitse seuraava arvoitus. (lapset valitsevat 6).

Kelluu nopeasti taivaalla,

Lintujen ohittaminen lennossa,

Ihminen hallitsee sitä.

Mitä on tapahtunut?. (Lentokone)

Pohdiskelu on meneillään lapset.

Pechkin. Hyvin tehty! arvannut oikein arvoitus(näyttää kuvan).

Kouluttaja. Arvasit oikein arvoitus numero 6. Käännetään se toisinpäin (C)

Olit tarkkaavainen. Mikä Ratkaisemme arvoitusta nyt? (2)

Meillä on asunnossamme robotti,

Hänellä on valtava runko.

Robotti rakastaa puhtautta

Ja se humina kuin vuori "ETTÄ". (Imuri)

Pechkin. Oikein. Nimeä 2 yksinkertaista sanaa (pöly imee, (näyttää kuvan).

Kouluttaja. Arvasit oikein arvoitus, avaa kortti (o-kirjain)

Pechkin. Millä numerolla arvaamme? arvoitus? (lapset valitsevat numeron 7)

Minä huudan, huudan,

lennän taivaan alla. (Helikopteri)

Pohdiskelu on meneillään lapset.

Pechkin kehuu lapset ja näyttää kuvan.

Pechkin. Mistä sanoista tämä yhdistelmäsana koostuu? (pyörii ja lentää).

Opettaja avaa kortin numeron 7 alla olevasta taulusta. (s)

Pechkin ehdottaa seuraavan ratkaisua arvoitus. (5)

Kun se kiehuu, höyryä tulee ulos,

Ja se viheltää ja hehkuu lämmöstä.

Kansi kolisee - Pidä kiirettä,

Kaada itsellesi teetä! (samovari)

Päättely lapset.

Pechkin kehuu lapset ja näyttää kuvan - vastaus, pyytää nimeämään 2 yksinkertaista sanaa.

Opettaja avaa taululla kortin numero 5 (D).

Pechkin. Itse veikkaan viimeisen arvoitus numero 4.

Kuka pariskunnan rannalla,

Puhaltaa savua piippusta,

Vie itsensä eteenpäin

Ja minä myös? (Veturi)

Antaa väärän vastauksen, lapset korjaavat sen.

Opettaja avaa viimeisen kirjaimen ja kehottaa lapsia lukemaan taululla olevan sanan "hyvin tehty".

Pechkin. Kiitos kaverit avustanne. Olet tarkkaavainen, älykäs, ahkera. Auttoi minua selvittämään sen arvoituksia. Kannustaa lapset lahjoja ja sanoo hyvästit heille.

Tuomaristo tekee yhteenvedon kilpailun tuloksista. Opettaja kutsuu lapset ja vanhemmat teetä varten.