Сэдвийг сурахад ямар амархан вэ. Богино хугацаанд их хэмжээний мэдээллийг хэрхэн санах вэ? Тэмдэглэл, дасгалуудыг ашиглах

Та текстийг яаралтай санах хэрэгтэй байна уу? Үүнийг сурахад хэр хялбар вэ? Үүнтэй төстэй асуултууд хүмүүсийн толгойд өмнө нь гарч ирдэг туршилтын ажил, шалгалт болон бусад чухал үйл явдлууд. Бидний тархи хязгааргүй боломжуудтай бөгөөд зөвхөн түүнийг хөгжүүлэхэд нь туслах ёстой. Одоогийн байдлаар дэлхий дээр сэтгэлгээ, ой санамжийг хөгжүүлэхэд чиглэсэн хангалттай тооны арга техникүүд байдаг. Амьдралын туршид сэтгэцийн бүх үйл явцыг сайжруулах боломжтой гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Өөрийгөө хөгжүүлснээр хүн маш их амжилтанд хүрч чадна. Ийм амжилттай хүмүүсБид тэднийг телевизийн дэлгэцээр харж, сэтгүүл, интернетийн алдартай вэбсайтуудаас уншиж дассан.

Мэдээллийг санах, мартах боломжийг олгодог үйл явцыг санах ой гэж нэрлэдэг. Энэ нь өөрийн гэсэн эзэлхүүнтэй, өөрөөр хэлбэл. хүн зөвхөн хязгаарлагдмал хэмжээний мэдээллийг санаж чадна. Гэхдээ санах ойг хөгжүүлснээр түүний хадгалалтыг цаг хугацааны явцад мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэх боломжтой.

Хүн хэр их мэдээллийг санаж чаддаг болохыг ойлгохын тулд зөвхөн богино хугацааны төдийгүй урт хугацааны цээжлэх нөөцийг тодорхойлох тусгай арга техникийг ашигладаг. Олон хүн туршиж үзсэн зөвлөмжийг дагаж том текстийг цээжээр хурдан сурах боломжтой.

Санах ойн төрлүүд:

хүрэлцэх;
амт;
дүрслэл;
харааны;
сонсгол;
үнэрлэх.

Багаасаа л хүн төлөвшдөг тодорхой төрөлсанах ой. Жишээлбэл, хэрэв тэр өөрөө ном унших дуртай байсан бол ирээдүйд цаас болон бусад хэрэглүүрээс, өөрөөр хэлбэл өөрөө уншиж болох мэдээллийг санах нь түүнд маш хялбар байх болно. Тиймээс харааны ой санамж сайн хөгжих болно. Санах ойг хөгжүүлэх өөр нэг хувилбарыг авч үзье. Хэрэв бага наснаасаа хүүхдийн эцэг эх гэртээ ном уншдаг бол түүний сонсголын ой санамж сайн хөгждөг.

Текстийг хэрхэн хурдан, хялбар сурах вэ? Хүн аливаа эх сурвалжаас авсан мэдээллийн урсгалыг хурдан цээжлэхийн тулд ой санамжаа байнга хөгжүүлж, бүх төрлийг хамрах ёстой. Тусгай дасгалуудыг тогтмол хийхийг санал болгодог янз бүрийн арга техникийг ашигладаг ангиуд энэ асуудлыг шийдвэрлэхэд тусална.

Юуны өмнө текстийг санаж байхын тулд та үүнийг уншиж, зохиолч уншигчдад юу хэлэхийг хүссэнийг ойлгох хэрэгтэй. Догол мөр бүр юуны тухай болохыг ойлгосноор үүнийг санах нь зүгээр л нэг багц үгсээс хамаагүй хялбар байх болно. Цээжлэх найдвартай арга бол уншсан зүйлээ дүрслэн харуулах, өөрөөр хэлбэл тухайн текстийн зургийг ашиглан толгойдоо жижиг кино бүтээх явдал юм. Аргын бүх нөхцлийг зөв биелүүлснээр та ажлыг хурдан цээжлэх боломжтой.

Аливаа хүн асуудлыг хэсэг хэсгээр нь шийдвэрлэх нь илүү хялбар байдаг нь эрт дээр үеэс нотлогдсон бөгөөд энэ нь текст цээжлэхэд ч хамаатай. Санах ойд мэдээллийг хадгалахад хялбар болгохын тулд та үүнийг хэсэг болгон хуваах хэрэгтэй.

Текстийг судлахдаа эргэн тойрондоо тайван орчинг зохион байгуулах нь зүйтэй. Радио, зурагт, хувийн нууцыг унтраахыг зөвлөж байна, учир нь хэн нэгэн ойролцоо утсаар ярьж байгаа бол та теорем эсвэл шүлгийг санаж чадахгүй байх магадлал багатай.

Зарим тохиолдолд сурах шаардлагатай ажлаас зарим үгсийг бичих нь зүйтэй бөгөөд та хууран мэхлэх хуудас гэх мэт зүйлийг авах болно, тэд удаан хугацааны туршид батлагдсан тул судлахад хэрэгтэй байдаг. Тэмдэглэл нь бичихдээ харааны санах ойн үндсэн мэдээллийг тодруулах боломжийг олгодог. Мөн ном уншихдаа текстийн фонт, хуудсан дээрх зургийг санаж байх хэрэгтэй.

Хэрэв та гэнэт ядарч, тархи чинь мэдээллийг боловсруулахгүй байгаа мэт санагдвал түр завсарлаж, кофе ууж, амарч, өмнө нь цээжилсэн текстээ санаж, шинэ эрч хүчээр хичээлээ эхлүүлээрэй. Гэртээ зохиол цээжлэх нь өөр орчинтой харьцуулахад хамаагүй хялбар бөгөөд бага хугацаа шаарддаг.

Дэлхий дээр санах ойг хөгжүүлэх олон арга, дасгалууд байдаг бөгөөд бараг бүгдээрээ үр дүнтэй байдаг. Олон эерэг тоймтой тэдний хамгийн алдартайг авч үзье.

Математикийн аливаа тооцооллын үед та тооцоолуурыг хойш нь тавих хэрэгтэй. Толгой дээрээ эсвэл цаасан дээр тоолж, үүнийг тогтмол хийснээр хүн таны санах ойн багтаамжийг мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлдэг.
Өдрийг 100-аас 1 хүртэл тоолж эхэл. Энэ дарааллаар тоолж, өдөр бүр хурдаа нэмэгдүүлэхийг хичээх хэрэгтэй.
Нилээд үр дүнтэй дасгалыг "Хотууд нэг минут" гэж нэрлэдэг. Үүнийг хийхэд хялбар: ердөө нэг минутын дотор секундэд нэг хот болох 60 хотыг нэрлэх хэрэгтэй. Та үүнийг анх удаа хийж чадахгүй ч өдөр бүр энэ ажлыг хийснээр долоо хоногийн дотор эерэг үр дүнг анзаарах болно.
Та шинэ үг сурахыг оролдож болно. Энэ техник нь хүнийг ой санамжаа сургах төдийгүй гадаад хэл сурах боломжийг олгоно. Зөвхөн булчинг сургахтай адил зураг өөрчлөгдөхгүй тул ийм дасгалуудыг тогтмол хийх хэрэгтэй. Өдөрт арван таван үг сурч, дараагийн долоо хоног бүр энэ саадыг нэмэгдүүлэхийг зөвлөж байна.
Хамгийн энгийн бөгөөд хамгийн алдартай дасгал бол шүлэг цээжлэх явдал юм. Энэ аргын хамгийн чухал зүйл бол түүний тууштай байдал, өөрөөр хэлбэл та шинэ шүлгийг системтэйгээр сурах хэрэгтэй.

Шүлэг хурдан сурах арга техник

Текстийг цээжээр хэрхэн хурдан сурахаа мэдэхгүй байна уу? Зарим техник, зөвлөмжийг ашигласнаар энэ нь илүү хялбар бөгөөд хурдан болно.

Үүний дараа шүлгийг дүрслэхээ мартуузай, энэ нь зохиолынхоос арай илүү хэцүү боловч үр дүн нь үр дүнтэй байх болно. Жишээлбэл, хэрэв шүлэг нь торны цаана сууж буй хоригдлын тухай өгүүлдэг бол (А.С. Пушкин) та энэ зургийг цаасан дээр зурж болно.

Шүлэг цээжлэхдээ шүлэгт анхаарлаа хандуулаарай. Та мөн бүтээлийг дүрд нь уншиж, жишээлбэл, ойр дотны хамаатан садан эсвэл найзтайгаа харилцан яриа үүсгэхийг оролдож болно.

Та шүлэг цээжилсэн, гэхдээ ярихдаа алдаа гаргахаас айдаг уу? Мөр бүрийн эхний үгсийг цаасан дээр бичээрэй, энэ нь даалгаврыг ихээхэн хөнгөвчлөх болно.

Хурдан унших нь ой санамжийг сайжруулдаг

Маш цөөхөн хүн текстийг цээжээр хэрхэн хурдан сурахаа мэддэг. Юуны өмнө та техникийг эзэмших хэрэгтэй хурдан унших, яг энэ нь том текст эсвэл бүхэл бүтэн номноос хамгийн чухал мэдээллийг тусгаарлахад богино хугацаанд туслах болно.

Унших нь өөр байж болно:

зугаатай - энэ нь уран зохиолын бүтээлүүдийг унших гэж ангилдаг (тууж, детектив өгүүллэг гэх мэт);
төвлөрсөн - маш чухал мэдээллийг судлах шаардлагатай;
хурдан унших - түүний тусламжтайгаар том текстээс гол зүйлийг тодруулахад хялбар байдаг;
чөлөөтэй ярьдаг - мэдээллийн мөн чанарыг нарийн ширийн зүйлгүйгээр санаж байдаг.

Хурдан унших техникийг ашигласнаар хүн текст дэх гол мэдээллийг хялбархан тодруулж, шаардлагагүй усанд цаг заваа үрэхгүй байх боломжтой.

Хурдан унших техникийг эзэмшихийн тулд эхлээд номын агуулгын хүснэгтийг уншихыг зөвлөж байна, энэ нь түүний талаархи ерөнхий сэтгэгдлийг бий болгоход тусална. Дараа нь танилцуулга, бүлгүүдийг уншиж, текст дэх тодруулсан мэдээлэл, зохиогчийн онцолсон зүйлд анхаарлаа хандуулаарай.

Минут тутамд үг унших хурдаа дасгалжуулж, дасгал хийх болгондоо аваарай шинэ хуудасномноос.

Бидний уншсан мэдээллийг санаарай

Зарим хүмүүс тийм ч сайн ой санамжгүй байдаг бөгөөд бичвэрийг хэрхэн хурдан цээжээр сурах вэ гэж үргэлж гайхдаг. Үүнийг хийхийн тулд та ямар ч төвөгтэй зүйл хийх шаардлагагүй, зөвхөн сурах хугацааг мэдэгдэхүйц багасгахад туслах зөвлөмжийг дагаж мөрдөхөд л хангалттай.

Аливаа зүйлийг амархан санах хамгийн найдвартай арга бол санах явдал юм. Энэ нь хүнийг өнгөрсөн хугацаанд олж мэдсэн мэдээллээ санахад тусалдаг санах ойн функцийг нэрлэсэн нэр юм.

Текстийг анх уншсаны дараа хэдхэн цагийн дараа дахин унших нь ой санамжийг бэхжүүлнэ.

Бүтээлд үзүүлсэн мэдээллийг ойлгосноор хүн богино хугацаанд текстийг бүхэлд нь санаж чадна. Мөн хэсэг хэсгээр нь цээжил, энэ нь бүгдийг нэг дор сурахаас хамаагүй хялбар юм. Бодлоготой унш, үгсийг ойлго, юу уншиж байгаагаа ойлго. Батлагдсан баримт: унтахынхаа өмнө уншсан зүйлээ илүү сайн санаж байна.

Ой тогтоолт сайн байхад юу тусалдаг вэ?

Хүний биеийн бүх зүйл хоорондоо холбоотой байдаг, энэ нь санах ойд ч хамаатай. Түүнийг эмх цэгцтэй байлгахын тулд та зөвхөн бодол санаагаа сургах төдийгүй тархиныхаа төлөв байдлыг хянах хэрэгтэй.

Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүд хоёулаа өдөр бүр хангалттай унтах ёстой. Мэргэжилтнүүдийн үзэж байгаагаар өдөрт долоон цагаас бага унтдаг хүмүүс мартамхай, анхаарал сулрах хандлагатай байдаг. Тиймээс өдөр тутмынхаа хэв маягийг заавал дагаж мөрдөх;
Бидний тархи бүх биетэй адил ажиллахын тулд эрчим хүч шаарддаг тул бид үүнийг хоол хүнснээс авдаг. Тиймээс хоолны дэглэмээ хянаж, боловсруулсан хоол хүнс болон бусад хортой хоол хүнсийг хасах хэрэгтэй. Илүү их үр тариа, хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ идэх;
Биеийн тамирын дасгал хийх, цэвэр агаарт алхах талаар бүү мартаарай, энэ нь цусыг хүчилтөрөгчөөр хангаж, бүх бие, ой санамжид сайнаар нөлөөлдөг.

Санах ойн нууцлаг хүч

Бидний ой санамж нь өмнө дурдсанчлан хязгааргүй багтаамжтай байдаг. Танд юу хэрэгтэй байгааг санаарай шаардлагатай мэдээлэлянз бүрийн аргаар боломжтой. Өдөр бүр ой санамжаа сургаснаар та олон шинэ, үл мэдэгдэх зүйлийг олж мэдэх боломжтой.

Бидний хэн нь ч текстийг цээжээр хурдан сурах шаардлагатай нөхцөл байдлыг мэддэг. Зарим хүмүүсийн хувьд энэ даалгавар амархан байдаг ч зарим хүмүүсийн хувьд энэ нь жинхэнэ эмгэнэл юм. Сэдэв нь тодорхойгүй эсвэл бага судлагдсан үед энэ нь ялангуяа хэцүү байдаг. Нэн даруй захиалгаа өгцгөөе - амьсгаа аваад тайвширч, цөөхөн хэдэн хүн текстийг анх удаа санаж чаддаг, энэ бол ховор чадвар юм. Ийм даалгаврыг даван туулахад туслах янз бүрийн арга, техникүүд байдаг. Текстийг анх удаа цээжилж сурахыг хүсдэг хүмүүст зориулсан үндсэн дүрэм: та материалыг уншиж, гол санаагаа төвлөрүүлэх чадвартай байх хэрэгтэй. Ухаангүй цээжлэх нь сайн үр дүн авчрахгүй, харин зөвхөн цагийг үрдэг.

Санах ойг хөгжүүлэх арга замууд

Цээжлэх нь хүний тархины түвшинд хүлээн авсан мэдээлэлтэй ажиллах, түүнийг хадгалах, хуулбарлах, тайлбарлах онцгой чадвар юм. Санах ойн янз бүрийн төрлүүд байдаг:

сонсгол;
харааны;
амт;
үнэрлэх;
мэдрэгчтэй.

Эдгээр нь бүгд хүн бүрийн төрөлхийн шинж чанартай байдаг ч ихэнхдээ нэг нь давамгайлж байдаг нь бага насандаа тод илэрдэг. Текстээс ишлэлийг хурдан, удаан хугацаанд цээжээр хурдан сурахын тулд түүний төрөл зүйлд анхаарлаа төвлөрүүлэхгүйгээр санах ойг бүхэлд нь хөгжүүлэх хэрэгтэй.

Эхний алхамууд: зонхилох санах ойн төрлийг тодорхойлох

Та өөрийн санах ойн чадварын талаар илүү сайн мэдээлэлтэй байх тусам түүнтэй "харилцаж" сурахад хялбар байх болно. Бусдаас илүү сайн хөгжсөн өөрийн зонхилох санах ойн төрлийг тодорхойлохыг хичээ. Эдгээр мэдээлэлд үндэслэн 5-10 минутын дотор том текстийг цээжлэхийн тулд шаардлагатай хамгийн бага дасгалуудыг хийж, ой санамжаа сайжруулах боломжтой болно. Их зохиолч М.Горький: “Санах нь ухаарахтай адил, ойлгох тусам сайн сайхныг олж харна” гэж хэлсэн байдаг. Ажил нь ярианы үйл ажиллагаатай холбоотой аливаа мэргэжилтэн өөрийн гэсэн арга, дасгалуудтай байдаг бөгөөд энэ нь их хэмжээний сурахад тусалдаг нарийн төвөгтэй текстбогино хугацаанд. Эдгээр ижил аргуудыг өргөн хүрээний хэрэглэгчдэд ашиглах боломжтой.

Хэрэв хүн цээжлэхдээ хэрэглэж байсан позоо, өөрөөр хэлбэл тодорхой дүрс рүү орж байгаа мэт авбал текст санах ойд илүү хурдан сэргээгддэг.

Цээжлэхдээ текстийг чангаар уншихыг зөвлөж байна, энэ нь материалыг санах ойд илүү нягт нямбай үлдээхэд тусална. Нэмж дурдахад, чангаар уншихдаа хүн өөртөө зориулж "интонацын тэмдэг" хийдэг бөгөөд энэ нь текстийг хуулбарлахдаа лавлах цэг болж чаддаг.

Материалыг цээжлэхдээ ассоциатив холболтыг идэвхтэй ашиглах нь зүйтэй - энэ нь цээжлэх ажлыг ихээхэн хялбаршуулдаг. Текстийг хэсэг болгон хувааж, хэсэг бүрийг зарим зурагтай холбохыг хичээ. Энэ тохиолдолд таны санах ой хүссэн фрагментийг "олж", дахин давтахад хялбар байх болно.

Хурдан унших техник: энэ нь хэрхэн ажилладаг

Хурдан унших нь санах ойг үр дүнтэй хөгжүүлэх, материалыг цээжлэх аргуудын нэг юм. Үүний тусламжтайгаар та текстийг оройн цагаар хялбар бөгөөд хурдан цээжлэх боломжтой. Энэ техникийг эзэмшиж, ой санамжаа хөгжүүлэхэд тань туслах хэд хэдэн дүрэм байдаг.

Аливаа текстийг (ямар түвшний хүндрэлээс үл хамааран) нэг дор унших ёстой. Уншсан зүйлээ эргэж харах боломжгүй. Таны гүйцэтгэсэн текстийг регрессгүйгээр эхний бүрэн уншсаны дараа л бүрэн ойлгох болно.
Хамгийн их хэрэгцээтэй мэдээллийг өгөх унших алгоритмыг ашиглах нь ашигтай байдаг. Жишээлбэл, та эхлээд бүтээлийн гарчиг, зохиогчийг уншиж, энэ өгөгдлийг цэгцлэх хэрэгтэй. Дараа нь ойлгохыг хичээ гол асуудалажил, цаашид ойлгохын тулд баримтуудыг олох. Үүний дараа аль хэдийн уншсан зүйлээсээ шинэ зүйл хайж, материалын онцлог шинж чанаруудад дүн шинжилгээ хий. Та өөрийн тохиромжтой шинжилгээний алгоритмыг үүсгэж, өөрийн үзэмжээр ашиглах боломжтой.
Текстийг цаашид боловсруулахын тулд түлхүүр үг, семантик дараалал, текстийн гол давамгайлах хэсэг гэсэн гурван блокоос бүрдэх өөр алгоритмыг ашиглах нь зүйтэй.
Артикуляция ашиглахгүйгээр унш. Энэ нь мэдээллийг боловсруулах, ойлгох хугацааг багасгах болно.
Анхаарал төвлөрүүлж, гадны үйлдэлд сатаарахгүй байхыг хичээ. Унших явцад анхаарал сарних тусам мэдээлэл муу шингэж, түүнд илүү их цаг зарцуулдаг.

Жүжигчид урт мөрүүдийг байнга цээжилдэг. Төрөл бүрийн материалыг тогтмол цээжлэхтэй шууд холбоотой хүмүүс энэ үйл явцыг удирдан чиглүүлэхэд илүү дассан байдаг бөгөөд хүн бүр хэрэглэж болох практик зөвлөмжийг хуваалцдаг.

материалыг уншиж байхдаа нарийн ширийн зүйлийг анхаарч үзээрэй;
онцлох гол утгатекст;
өөрт байгаа мэдлэгтэй ижил төстэй байдлыг зурахыг хичээ;
текстийг хүслээр нь судлах - хүчээр ажиллах нь эргэлзээтэй үр дүнд хүрэх болно;
Унтахаасаа өмнө богино хэмжээний текст цээжлэх нь хамгийн үр дүнтэй байдаг;
Том текстийг хэсэг болгон хуваах, бүх материалыг нэг дор сурахыг хичээх хэрэггүй;
судалж буй текстээ хөгжим, тоо, өнгө гэх мэттэй холбох - "лавлах цэг" үүсгэх;
Хийсэн ажлынхаа төлөө өөрийгөө магт, өөрийнхөө эгог зарим зүйлээр шагнахаас бүү эргэлз сайхан урамшуулал;
цогцолборыг хялбарчлах;
боломжтой бол бүх мэдрэхүйг ашиглах;
зөвхөн шинэ оюун ухаанаар судалж, унших;
ажлын тав тухтай, тохь тухтай нөхцлийг бүрдүүлэх;
хангалттай унтахыг хичээ, амрах нь чухал;
Текстийг санахын тулд зураг (пиктограмм) ашиглах.

Эдгээр зөвлөмжийг ашигласнаар та хүссэн үр дүндээ хурдан бөгөөд амархан хүрнэ гэдэгт бид итгэлтэй байна. Хүний чадавхид ямар ч хязгаарлалт байхгүй тул үүнийг хий!

Ирээдүйн ярианы гол нарийн ширийн зүйлийг санах чадвар нь хэн бүхэнд хэрэгтэй чадвар юм. Материалыг хурдан сурахын тулд гадны бүх өдөөлтийг арилгаж, ажлын орчинг бүрдүүлэх хэрэгтэй. Үр дүнтэй суралцахын тулд ойлголтын хэд хэдэн сувгийг ашиглаж, дараах алгоритмыг дагаж мөрдөх нь дээр.

Текстийг бүхэлд нь хэд хэдэн удаа уншиж, утгыг нь ойлгоорой.
Холбоосыг ашигла (унших, сонсохдоо өөрийн төсөөллөөр зурсан зургийг санаарай).
Материалыг логик хэсгүүдэд хувааж, төлөвлөгөө гарга.
Оноог дэмжих үг эсвэл ишлэлийг бич.
Хэсэг бүрийг тусад нь дахин ярьж, дараа нь түүхийг холбоно.

Хэрэв та текстийг үгээр нь сурах шаардлагатай бол:

Боломжтой бол хэвлэсэн хувилбар дээр үндэслэн аудио хувилбарыг сонсоорой.
Текстийн догол мөр бүрийг хэд хэдэн удаа дахин бич.
Залруулагчийг ашиглан өгүүлбэрийн төгсгөлийг бөглөж, санах ойноос дутуу үгсийг нөхнө үү. Материалыг амаар болон бичгээр хуулбарлах.

Хэрэв хүүхэд текстийг санаж байвал тоглоомын техникийг ашиглан үйл явцыг аль болох сэтгэл хөдөлгөм болгох хэрэгтэй.

Зарим үгийг зургаар сольж, түүхийг дахин бүтээгээрэй. Бүх шинэ үгсийг аажим аажмаар будаж, оронд нь зураг зурж, материалыг дахин ярьж бай.
Текстийн хуулбарыг хийж, жижиг хэсгүүдэд хуваана. Одоо та үүнийг эвлүүлдэг тоглоом шиг эвлүүлж, үүссэн өгүүлбэрүүдийг нэгэн зэрэг уншиж болно. Фонт нь илүү тод, хөгжилтэй байх тусмаа сайн.
Даалгаврыг хүндрүүлээрэй: чухал зүйлийг алгасах эсвэл нэмэлт баримт нэмнэ үү.

Том текстийг хурдан сурахын тулд дараахь зүйлийг хийхийг зөвлөж байна.

Үүнийг хэсэг болгон хувааж, тус бүртэй нь тус тусад нь ажиллана.
Түүхийн төлөвлөгөө гаргах эсвэл үндсэн өгөгдлийг хүснэгтэд оруулах.
Богино завсарлагатайгаар материалыг тогтмол давтана.
Олон тооны ойлголтын сувгийг ашиглах (жишээлбэл, харааны болон сонсголын).

Уншигчдад сонирхолтой мэдээлэл автоматаар санах ойд хадгалагддаг. Тодорхой хэлээр бичсэн текстийг сурахад илүү хялбар байдаг. Нарийн төвөгтэй материалыг аль болох хялбарчилж, бүх ойлгомжгүй зүйлийг тодруулах шаардлагатай.

Пиктограммын арга

Пиктограмм нь үг, өгүүлбэрийг зургаар солих арга юм. Үүнийг хийхийн тулд зураач байх албагүй. Зургууд нь энгийн бөгөөд хөгжилтэй байх тусмаа сайн. Хүүхдүүд үйл явцыг дүрслэн харуулах, сонирхол, оролцоо хэрэгтэй. Энэ тохиолдолд эдгээр талуудыг хамгийн сайн хослуулсан болно.

Арга зүй:

Том текстийг хэсэг болгон хуваа. Богино өгүүллэгтэй бүхэлд нь ажилла.
Самбар эсвэл цаасыг хоёр хэсэгт хуваа. Зүүн талд дугаарласан өгүүлбэрүүдийг тус бүрийг шинэ мөрөнд бич.
Өгүүлбэрүүдийг уншиж, шинэ үгсийг ойлгоорой.
Өгүүлбэр бүрийг баруун талд байгаа зургаар дүрслэн тусад нь унш. Та солихоос эхэлж болно бие даасан үгс, аажмаар ажлыг улам хүндрүүлдэг.
Зүүн талыг хаа. Зурган дээр үндэслэн текстийг хязгааргүй олон удаа давтан хэлээрэй.
Зурган дээр тулгуурлахгүйгээр дахин ярьж үзээрэй.

Тоглоомтой танилцаж байхдаа өөрөө зураг зур. Дараа нь аажмаар та хүүхдүүдийг оролцуулж болно. Материалыг бага эсвэл энгийн хэлээр толилуулсан бол энэ арга нь насанд хүрэгчдэд тохиромжтой.

Тэмдэглэл, дасгалуудыг ашиглах

Энэ арга нь ялангуяа харааны суралцагчдад (харааны тусламжтайгаар мэдээллийг илүү сайн ойлгодог хүмүүст) тохиромжтой боловч хэн ч үүнийг ашиглаж болно. Үр дүн нь ямар ч тохиолдолд байх болно, үүнд хүрэхийн тулд хэн нэгэнд илүү их цаг хугацаа шаардагдана.

Арга зүй:

Текстийг хэд хэдэн хэсэгт хуваа. Хэсэг бүр дээр тус тусад нь ажиллана.
Эхний хэсгийг уншиж, танил бус үг хэллэгийг ойлгоорой.
Текстийн хэсгийг 1-2 удаа дахин бичнэ.
Бичиг хэргийн засварлагч ашиглан бие даасан хэллэгийг өнгөөр будна уу. Тэдгээрийг санах ойноос нь дуусга. Өөрийгөө туршиж үзээрэй.
Текстийг дахин бичнэ үү. Хоёр дахин олон фрагментийг будна. Хоосон нүдийг бөглө.
Догол мөрийг бүхэлд нь хуулбарлах хүртэл давтана.
Бүх хэсгүүдийг нийлүүлж, текстийг амаар дахин ярина.

Энэ ажлыг сонсохтой хослуулж болно (дээр тайлбарласан арга), дараа нь үр дүн нь өндөр чанартай, удаан үргэлжлэх болно.

Дахин давтах арга

Хэрэв танд суралцах цаг маш бага байгаа бөгөөд англи хэл дээрх текстийг хурдан сурах шаардлагатай бол байнгын давталтын техникийг ашиглаж болно.

Арга зүй:

Цаасан дээр өгүүллэгээс богино ишлэл бич. Гялалзсан өнгөөр тод маркер ашиглах нь дээр.
Тэднийг байшингийн эргэн тойронд өлгөх: гал тогооны ширээн дээр, угаалгын өрөөнд, хонгилын толин тусгал дээр, тагтан дээр.
Эдгээр газруудаар зочлох юм уу зүгээр л хажуугаар нь өнгөрөхөд нүд чинь өгүүлбэрт “тагтагдаж”, уншсан зүйл тань ой санамжинд хадгалагдах болно.

Мэдээжийн хэрэг, техник нь өөрөө ажиллахгүй, гэхдээ бусад аргуудаас гадна энэ нь сайн үр дүнг өгч, цээжлэх чадварыг хурдасгах болно.

Төлөвлөлт

Хэрэв танд англи хэл дээрх текстийг цээжээр сурах даалгавар байхгүй ч бүх зүйлийг өөрийн үгээр илэрхийлж чадвал энэ нь туслах болно. нарийвчилсан төлөвлөгөөирээдүйн түүх. Текстийн утгыг ойлгож, юу ярих гэж байгаагаа ойлгох нь чухал бөгөөд даалгавар нь хэлний мэдлэгийн түвшинд тохирсон байх ёстой.

Арга зүй:

Текстийг анхааралтай уншиж, мэдэхгүй үгсийг бичээрэй.
Материалыг логик хэсгүүдэд хуваана (танилцуулга, гол бодол санаа, баримтууд, төгсгөл).
Дэмжих цэгүүдийг сонгоно уу. Хэсэг тус бүрийн нарийвчилсан төлөвлөгөө гарга. Үүнийг богино оноо, ишлэл эсвэл асуултын хэлбэрээр толилуул.
Төлөвлөгөөний дагуу текстийг хэд хэдэн удаа дахин ярьж, шаардлагатай бол эх хувийг нь хар.
Эхийг нь харахгүйгээр, дараа нь төлөвлөгөөг ашиглахгүйгээр текстийг дахин ярина.

Ишлэл хэлбэрээр байгаа гол цэгүүдийг эх бичвэрт шууд тодруулж, доогуур нь харандаагаар зурж болно. Мөн захын зайд тэмдэглэлээ бичээрэй.

Оюун санааны газрын зураг

Энэ бол ойлгоход маш хэцүү материалыг зохион байгуулах боломжийг олгодог бодлын газрын зураг юм. Чөлөөт хэв маягаар уншсан зүйлийн газрын зургийг дүрсэлсэн бөгөөд үүний үндсэн дээр материалыг дахин тайлбарлав. Энэ техник нь текстийг хурдан сурах шаардлагатай хүмүүст ашигтай байх болно, гэхдээ үүнийг үгчлэн хуулбарлах шаардлагагүй. Бүх зүйлийг тавиур дээр байрлуулсан тод төлөвлөгөө нь санах ойд сайн хадгалагдах болно.

Арга зүй:

Гол асуудлыг тодруул. Үүнийг бичих эсвэл зурах, дугуйл.
Хоёрдогч бодлыг аль ч чиглэлд салбар болгон дүрсэл. Зарим хүмүүс баруун, зүүн, зарим нь дээрээс доош зурдаг. Ямар ч хязгаарлалт байхгүй.

Та нарийвчилсан төлөвлөгөөг тохиромжтой форматаар авах бөгөөд үүний үндсэн дээр материалыг өөрийн үгээр дахин хэлэхэд хялбар болно. Зурах дуртай хүмүүсийн хувьд өгүүлбэрийг зургаар сольж болно. Энэ нь үйл явцыг илүү сонирхолтой болгож, мэдээллийг илүү сайн сурахад тусална.

Хэрхэн англи хэл дээрх текстийг сурч, удаан хугацаанд санах вэ

Сурч байна төрөлх хэлаяндаа тохиолддог. Бид бага наснаасаа сонссон зүйлээ санаж, аажмаар мэдлэгээ хуримтлуулж, өргөжүүлдэг толь бичиг. Гадаад хэл сурахад арга барил өөрчлөгдөж, үг, хэллэг, бичвэрийг ухамсартайгаар цээжлэх хэрэгтэй болдог. Өөрчлөлт хийж, бие биетэйгээ хослуулж болох хэд хэдэн аргыг авч үзье.

Текстийн аудио бичлэгийг сонсож байна

Уг техник нь текстийг нэгэн зэрэг сонсох, унших явдал бөгөөд маш үр дүнтэй байдаг. Баримт нь ойлголтын хоёр сувгийг нэгэн зэрэг ашигладаг: харааны болон сонсголын, энэ нь мэдээллийг илүү сайн шингээдэг гэсэн үг юм. Орчин үеийн англи хэлний сурах бичгүүдэд бараг бүх текстийг сонсох боломжтой. Бүтээлээс эшлэл өгвөл аудио ном туслах болно.

Арга зүй:

Текстийг уншиж, танихгүй үг, хэллэгийг бич.
Түүхийг хэсэг хэсгээр нь сонсож, текстийг нүдээрээ дагана уу.
Өгүүлбэр бүрийн дараа түр зогсоож, илтгэгчийн дараа давт. Энэ нь тус бүрийг сайн санахаас гадна дуудлагын дасгал хийхэд тусална.
Аудио хувилбарыг хүссэн үедээ сонсоорой Чөлөөт цаг: тээврийн хэрэгсэлд, алхах үед, унтахын өмнө. Бүх зүйл таны санах ойд хэрхэн хадгалагдахыг та анзаарахгүй байх болно.
Сонсохдоо санаж байх ёстой олон удаа давт.

Аудио сонсох тусам илүү сайн. Энэ бүхэн нь текстийн урт, нарийн төвөгтэй байдал, цаг хугацаа зэргээс хамаарна. Энэ арга нь дуудлагыг засахад бас тустай. Хэрэв та үгийг хэрхэн дуудахаа мэдэхгүй байгаа бол сайн уншсан өгүүлбэрийг сонсох нь маш их тустай байх болно.

Богино хугацаанд их хэмжээний текстийг санах шаардлагатай нөхцөл байдал байдаг. Жишээлбэл, их сургуульд суралцах, чуулганд бэлтгэх, сургуульд суралцах. Жүжиглэхдээ зохиол цээжлэх чадвар хамгийн чухал, учир нь текстийг мэдэхгүй бол дүрээ мэргэжлийн түвшинд тоглоход хэцүү байдаг.

ЗХУ-ын "Ядуу Хусарт үг хэл" кинонд баатар бүсгүй текстийг цээжээр мэддэггүй байсан тул шүтэн бишрэгч нь зуучийн лангуу руу ороход түүнд асуудал гарсан. Үүний үр дүнд тоглолт тасалдаж, аав нь шоронд байна. Хэрэв охин дүрд суралцсан бол баатруудын хувь заяа өөрөөр эргэх байсан.

Тайзан дээр гарч буй дуучид хүртэл дууныхаа үгийг мартаж чаддаг бөгөөд ажилдаа ийм хандлага нь шүтэн бишрэгчдийг бухимдуулдаг.

Хүний ой санамжийн онцлог

Их хэмжээний текстийг ямар ч хүчин чармайлтгүйгээр амархан цээжилдэг хүмүүс байдаг. Тэднийг азтай гэж үздэг бөгөөд атаархдаг. Ийм хүмүүсийг ой тогтоолт сайтай гэдэг. Мөн санах ой нь тодорхой хэмжээний мэдээллийг санах, хадгалахтай холбоотой процессуудын багц юм.

"Таавар" хүүхэлдэйн кинонд хөгжүүлэгчид хүний ой санамжийн онцлогийг ойлгомжтой хэлбэрээр тайлбарлахыг оролдсон. "Люси" кинонд хүн ой санамжаа бүрэн ашигладаггүй, тархи хэдий чинээ их мэдээлэл боловсруулна төдий чинээ гайхалтай чадвар нь гайхалтай байдаг гэсэн онол гарчээ.

Эрдэмтэд ой санамжийг дараах шалгуураар ангилдаг.

Мэдээлэл хадгалах хугацаа.
Үйл ажиллагааны мөн чанар, зорилго.
Сэтгэцийн үйл ажиллагааны мөн чанар.

Эхний шинж тэмдгийн дагуу санах ой нь богино хугацааны, үйл ажиллагааны болон урт хугацааны байж болно. Богино хугацааны санах ой нь мэдээллийг богино хугацаанд хадгалах замаар тодорхойлогддог. Жишээлбэл, бага насны хүүхэд унтаж амарсны дараа сурсан шинэ үгээ мартдаг. Мартагдсан үгээ давтаж байж л ой санамждаа удаан хадгалагдана.

Ажлын санах ой нь дараагийн мэдээллийг мартаж, материалыг хадгалах замаар тодорхойлогддог. Жишээлбэл, хэрэглээний төлбөрийн математикийн тооцоог хийхдээ зарим үр дүнг таны толгойд тооцоолж болно.

Урт хугацааны санах ойг хамгийн хэцүү гэж үздэг. Жишээлбэл, хүүхэд анх удаа түлэгдэх нөхцөл байдал байж болно. Үүний үр дүнд түүний "халуун" гэсэн үгэнд үзүүлэх хариу үйлдэл нь онцлог шинж чанартай байх болно.

Хүний үйл ажиллагааны зорилгын шинж чанарын дагуу санах ой нь сайн дурын болон албадан байж болно. Өөрийн эрхгүй ой санамж онцгой мөчүүдийг санадаг. Жишээлбэл, охин анхны үнсэлтийнхээ огноо, өмссөн хувцасаа хүртэл санаж чаддаг ч найз залуу нь санахгүй байна. Гэхдээ энэ нь түүнд хайргүй гэсэн үг биш юм. Сайн дурын санах ой нь шаардлагатай мэдээллийг зорилготойгоор сурах боломжийг олгодог.

Сэтгэцийн үйл ажиллагаанаас хамааран санах ой нь дараахь байж болно.

мотор;
сэтгэл хөдлөлийн;
аман-логик;
дүрслэл.

Моторын ой санамж нь биеийн хөдөлгөөнийг давтах буюу хуулбарлах боломжийг олгодог. Зарим хүмүүс сонссон аяыг амархан дуулж чаддаг бол зарим нь чаддаггүй.

Сэтгэл хөдлөлийн ой санамж мэдрэмж дээр суурилдаг. Дуртай ном, кино нь тухайн хүний мэдээллийн эх сурвалжийг үзэж, уншиж байхдаа мэдэрсэн сэтгэл хөдлөлтэй үргэлж холбоотой байдаг.

Аман-логик ой санамж нь текстийг ухамсартай, боловсруулсан цээжлэх явдал юм. Сургууль болон оюутны хэллэг дээр энгийн үг цээжлэхийг "шахах" гэж нэрлэдэг.

Дүрслэлийн санах ой нь мэдрэхүйтэй холбоотой байдаг. Энэ нь хүрэлцэх, үнэрлэх, амтлах, сонсгол, харааны мэдрэмжтэй байж болно. Хүн үүнийг ойлгоход хэрхэн хялбар болохыг бараг мэддэг шинэ материал: сонсголоор эсвэл нүдээр. ЗХУ-ын "Операция Y буюу Шурикийн шинэ адал явдал" кинонд "Обсессион" нэртэй анги нь баатрын бараг бүх төрлийн дурсамжийг тусгасан байдаг. Тэр тэмдэглэлийн агуулгыг нүдээр санаж, дуу чимээ, үнэр, мэдрэмжээс харахад Лида дээр өмнө нь очиж байсан гэж сэжиглэжээ.

Текстийг хэрхэн хурдан цээжлэх вэ

Их хэмжээний мэдээллийг санаж сурахын тулд ном уншиж, шүлэг цээжлэх замаар ой санамжаа сургах хэрэгтэй. Заримдаа домогт оюутнууд тасалбар сурах ийм аргыг ашигладаг: тэд унтахынхаа өмнө тэмдэглэл уншиж, мэдээллийн эх сурвалжийг дэрэн доороо тавьдаг. Тархи унтаж байхдаа ч хүлээн авсан мэдээллийг боловсруулах чадвартай гэж үздэг. Энэ арга нь шинжлэх ухааны үндэслэлийг хүлээн аваагүй боловч алдар нэр нь буурахгүй байна.

Гэхдээ хэрэв танд цаг байхгүй бол та текстийг яаралтай сурах шаардлагатай бол дараах зөвлөмжийг дагаж мөрдөх ёстой.

Үр дүнд нь эерэгээр ханд. Эцсийн эцэст, дурамжхан хийсэн аливаа ажил үр дүнд хүрэхгүй.
Шаардлагатай текстийг тод уншихын тулд дуу хураагч эсвэл дуу хураагч функцтэй хэрэгслийг ашиглана уу.
Өдрийн турш хүлээн авсан мэдээллийг сонс.
Анхааралтай уншиж, сэдвийг догол мөр, өгүүлбэр болгон хувааж, текстийн үндсэн заалтуудыг өөртөө тайлбарлахыг хичээ. Тусгай нэр томъёог тэмдэглэгээгээр тодруулах нь дээр. Шалгалтанд бэлдэхдээ холбогдох асуултуудыг сонгож, тэдгээрийг ойлгохыг зөвлөж байна. Ингэснээр та хэд хэдэн тасалбарыг санаж чадна.
Шаардлагатай асуултанд хуурамч хуудас бичнэ үү. Бичих явцад тухайн материалыг санах болно.

Тиймээс ашиглах зөв хандлагаТаны санах ойд та ямар ч хэмжээний мэдээллийг санаж чадна. Муу ой санамжтай хүмүүс гэж байдаггүй; бүтэлгүйтлээ тайлбарлах шалтгаан хэрэгтэй залхуу, төвлөрсөн бус хүмүүс байдаг.

Өгүүллийн сэдвээр видео

Насанд хүрсэн хүн бүр сургуульд сурч байсан үеээ дурсахдаа уран зохиолын хичээлийг санаж, шүлэг дээр удаан суух хэрэгтэй болдог. Өнөөдөр орчин үеийн цээжлэх арга техникийг ашиглан та аль болох богино хугацаанд шүлгийг сурч чадна. Тиймээс бид 5 минутын дотор яруу найргийг хэрхэн хурдан сурах вэ гэсэн сэдэвт материалаа зориулах болно.

Өгүүллийн агуулга:

Яруу найргийн текстийг зөв, хялбар цээжилж сур

Нэг шүлгийг маш богино хугацаанд санахын тулд та дараах дүрмийг баримтлах хэрэгтэй.

1. Санал болгож буй шүлгийн хэмжээ хэдий ч түүнийг үргэлж чангаар цээжлэх ёстой. Энэ нь тодорхой илэрхийлэлтэй, чангаар, удаан, тодорхой семантик өргөлтүүдийг байрлуулах шаардлагатай. Энэ хүчин зүйл нь шаардлагатай арга замаар анхаарлаа төвлөрүүлэхэд тусална. Нэгдүгээрт, та текстийг дор хаяж гурван удаа унших хэрэгтэй бөгөөд илүү ихийг унших хэрэгтэй.

2. Тархи ямар ч зургийг санах чадварыг харгалзан үзэхэд шүлэг (жижиг ч бай, том ч бай) бүрэн хувилбараар эсвэл хэд хэдэн жижиг хэсгүүдэд хуваагдсан байх ёстой. Ийнхүү яруу найргийн өрнөл бүхэлдээ харагдах болно. Оройн цагаар шүлгийг цээжээр хэрхэн хурдан сурах вэ гэсэн асуултыг шийдвэрлэхэд хялбар болгохын тулд мэргэжилтнүүд зураг бүтээхдээ логик гинж ашиглахыг зөвлөж байна. Ингэснээр бүхэл бүтэн хэсэг нь семантик бүрэн байдлыг хүлээн авах болно.

3. Текстийг дараа нь унших нь удаан байх ёстой. Энд илэрхийлэл шаардлагагүй болсон; үг хэллэг, үг хэллэгийн дүрмүүд, цаг үеийн хэлбэрт анхаарлаа төвлөрүүлдэг. Энэ үе шатанд харааны болон сонсголын санах ой идэвхждэг.

4. Бид моторын санах ойг ашигладаг. Мотор ур чадвар ашиглан яруу найргийг хэрхэн хялбар, хурдан сурах вэ? Хэрэв шүлэг том бол энэ цээжлэх үе шат 60 хүртэл минут болно. Үүний мөн чанар нь бүхэл бүтэн ажлыг тэмдэглэлийн дэвтэрт дахин бичиж, бадаг бүрийг дуудах нөхцөлд оршдог.

5. Хичээл эхлэхээс өмнө цаг байгаа бол та урт текстийг богино өгүүллэг болгон хувааж болно. Мэргэжлийн мэргэжилтнүүд уран зохиолоос нарийн төвөгтэй шүлгийг хэрхэн хурдан цээжээр сурах вэ гэсэн асуултанд хариулахдаа санахад хэцүү мөрүүдийн хажууд жижиг тойм зураг, тэмдэглэл хийхийг зөвлөж байна.

6. Сүүлчийн шатанд та шахах хэрэгтэй болно. Бичээс, ноорог зурсан, харааны болон моторын санах ойг хавчуулсан хуудаснаас унших шаардлагатай. Та шүлгийг цээжээр давтаж, харахгүй байхыг хичээгээрэй, гэхдээ ноорогуудыг санаж байх хэрэгтэй. Том текстийг жижиг блокуудад хуваах ёстой.

Оюутан 5 минутын дотор богино шүлгийг цээжээр хэр хурдан сурч чадах вэ?

Хэрхэн англи хэлийг маш хурдан (15 минутын дотор) цээжээр сурах вэ гэсэн асуулт гарсан ч энэ техникийг үр дүнтэй гэж үздэг. Энэ техникяруу найргийн текстийн нэг хуудсыг 1 цагийн дотор, хэд хэдэн хос шүлгийг 15 минутын дотор цээжлэх боломжийг танд олгоно.

Хэрэв та 5 минутын дотор шүлэг сурчихаад удалгүй үнэлэлт дүгнэлт өгөх зорилгоор хэлвэл тэр нь зөвхөн тархины богино хугацааны ой санамжинд л үлддэг. Энэ нь "хэлсэн, мартагдсан" гэсэн ангилалд багтдаг. Хэрэв та үүнийг 5 минутын дотор сурч, хоёр өдрийн турш үе үе давтвал урт хугацааны санах ойд мэдээлэл үлдэх болно.

Яруу найргийг хурдан цээжлэх бусад аргууд

Заримдаа чөлөөт цаг бараг байхгүй үед нөхцөл байдал үүсдэг. Ийм тохиолдолд сэтгэл судлаачид 60 минут ба түүнээс дээш хугацаанд шүлгийг хэрхэн хурдан цээжээр сурах талаар хэд хэдэн сонголтыг санал болгодог.

1. Та өдөр тутмын ажлын хуй салхинд байхдаа дуу хураагуур ашиглан текстийг сурч болно. Үүнийг хийхийн тулд та бүтээлийг уншиж байгаа дуу хоолойгоо бичих хэрэгтэй. Бичлэгийг байнга гүйлгэж байх үед та үүнийг синхроноор давтах хэрэгтэй. Тиймээс гэрийн ажил хийж байхдаа текстийг сурах болно.

2. Хоёр дахь арга нь шүлгийг өөрийн мэдрэхүйн тусламжтайгаар хэрхэн хурдан бөгөөд амархан цээжээр сурч болохыг мэдрэх боломжийг олгоно. Энэ аргын жишээ нь жижиг бөмбөг байж болно. Сурах үйл явцын явцад ярианы хэллэгүүдтэй хамт гараас гарт шидэгддэг.

3. Толины өмнө уншлага нь өвөрмөц үр дүнд хүрэх боломжийг олгодог. Үүнийг хийхийн тулд та толины өмнө бүрэн өндөрт зогсож, эхлээд өөрийгөө, дараа нь толинд харж унших хэрэгтэй. Энэ хүчин зүйл нь хурдан цээжлэхийг дэмжээд зогсохгүй олон нийтийн өмнө өөрийгөө сайхан харуулах чадварыг хөгжүүлдэг.

Сургуулийн хүүхэд яруу найргийг яаж хурдан сурах вэ?

Сэтгэл судлаачид хүн бүр унтахаас 60 минутын өмнө шүлэг сурахыг зөвлөж байна. Унтахаасаа өмнө хүлээн авсан мэдээллийг шөнийн турш ойлгодог нь батлагдсан. Тиймээс өглөө давтахдаа текстийг санахад хялбар байх болно. Өглөө нь эх бичвэрийг үзэх гэж яарах хэрэггүй, шүлгийг санах ойгоос уншихыг хичээ. Эхний удаад удаан байж болох ч тархи өөрөө мэдээллийг санаж байдаг. Дараа нь та санахад хэцүү шүлгийг хэд хэдэн удаа чангаар уншиж, уншиж болно.

Бяцхан хүүхэд шүлэг хэрхэн хурдан сурах вэ?

Сургуулийн өмнөх болон бага сургуулийн насны хүүхдүүдэд текст цээжлэх нь насанд хүрэгчдийнхээс хамаагүй хэцүү байдаг. Жишээлбэл, хүүхэд Пушкины шүлгийг хэрхэн хурдан сурч болох талаар мэргэжилтнүүдийн зөвлөмжийг авч үзье.

Хүүхдийн текстийг цээжлэх нэг чухал шинж чанар нь санал болгож буй мэдээллийг үргэлж ойлгож чаддаггүй явдал юм. Тиймээс, шүлгийг судлахаасаа өмнө уншиж байхдаа түүний зохиолыг тайлбарлах хэрэгтэй. Заримдаа энэ нь бүхэл бүтэн түүх байж болно.

Тиймээс хүүхэд нэг минутын дотор шүлгийг хэрхэн хурдан сурах боломжтой вэ гэсэн асуулт амархан бөгөөд энгийн байдлаар шийдэгддэг. Толгой дээрх тод дүр төрх нь хүүхдэд санал болгож буй текстийн хэсгүүдийг сонирхолтойгоор давтах боломжийг олгоно.

Утгыг тайлбарласны дараа яруу найргийн материалыг илэрхийлэлтэйгээр хэд хэдэн удаа унших хэрэгтэй. Дараа нь хүүхдийг өөрөө уншихад урьж, эхлээд аажмаар, дараа нь хурдан уншихыг хүс. Энэ мөч нь түүнд ямар хурдаар уншихыг ойлгоход тусална. Бэлтгэл сургуулилтад нэг цагаас илүү хугацаа зарцуулах боломжтой. Энэ тохиолдолд эцэг эх нь нүүрний хувирал, дохио зангаа ашиглан нялх хүүхдэд хуйвалдааныг сайтар санал болгох хэрэгтэй болно. Үр дүн нь хэвээр байх тул зарцуулсан цаг хугацааны талаар бүү сандар.

Бага насны хүүхэд 5 минутын дотор шүлгийг маш хурдан сурдаг болохыг тайлбарлахдаа магтаал байх ёстой гэдгийг сэтгэл судлаачид онцолж байна. Тэд дөрвөлжин сурахыг оролдож буй хүүхдэд хүчтэй сэдэл болно.

Хүүхэд шүлэг хэр хурдан сурах вэ? Текстийг хэдхэн минутын дотор сурахын тулд унтахынхаа өмнө quatrains сурах нь дээр. Гэхдээ хүүхэд болгонд ийм амархан байдаггүй гэдгийг анхаарах хэрэгтэй. Тиймээс түүний эрч хүчээр дүүрэн байх цагийг сонгох нь зүйтэй.

Сурагч том шүлгийг хэр хурдан сайн сурч чадах вэ?

5-15 минутын дотор яруу найргийн бичвэрийг хурдан цээжлэх жагсаасан аргууд нь жижиг материалуудад үр дүнтэй байх болно. Гэхдээ уран зохиолд ойлгоход нэлээд хэцүү бүтээлүүд байдаг бөгөөд тэдгээрийг санах нь тийм ч амар биш байх болно. Орос, гадаадын уран зохиолоос яруу найргийг яаж хурдан сурах вэ? Үүний тулд ерөнхий алгоритмыг боловсруулсан болно:

1. Эхлээд та текстийг сайтар судалж, хэд хэдэн удаа унших хэрэгтэй. Хэрэв та ойлгомжгүй үгстэй тулгарвал тэдгээрийн утгыг олж мэдэх хэрэгтэй. Сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийн дагуу англи хэл дээр шүлгийг хэрхэн хурдан сурах вэ гэсэн асуулт гарч ирэх үед ижил үйлдлийг хийх шаардлагатай. Дараа нь бүх материалыг хуйвалдаан болгон задалж, зураг, зургийг тодруул.

2. Бүх материалыг гараар дахин бичиж, мөр бүрийг чангаар хэлээрэй.

3. Та дэвтэр дээрээс суралцах хэрэгтэй. Та эхний өгүүлбэрээс эхлэн цээжилж эхлэх хэрэгтэй. Та үг хэллэг бүрийг толгойд чинь "байх" хүртэл шахах хэрэгтэй болно.

5. 3 бадаг цээжилсний дараа та 15 минут амрах завсарлага авах хэрэгтэй.

6. Өгөгдсөн фрагментийг бүхэлд нь сурсны дараа та өдрийн турш хэд хэдэн удаа түүнд буцаж очих хэрэгтэй. Мөн муу санасан хэсгүүдийг олон удаа давтана.

7. Унтахынхаа өмнө текстийн материалыг хэд хэдэн удаа унших шаардлагатай болно.

8. Өглөөматериалыг хоёр удаа дууддаг. Алдаа гаргахгүй байх нь зайлшгүй чухал юм.

Оюутан ямар ч төвөгтэй шүлгийг хэрхэн хурдан сурах талаар нарийвчилсан зааврыг санал болгодог мэргэжилтнүүд текстийг цээжээр тогтмол сурах, цээжлэх зорилгоор мнемоник ашиглах, улмаар ой санамжийг хөгжүүлэхийг зөвлөж байна. Урд нь урт хэлтэрхийг 1 цагийн дотор сурч чаддаг байсан хүмүүс ой санамжаа хөгжүүлсний үр дүнд гацах цагаа аажмаар 15 минут болгон багасгадаг нь батлагдсан.

Одоо та маш нарийн яруу найргийн текстийг санах ойндоо хэрхэн хурдан цээжлэхээ мэддэг болсон. Эдгээр зөвлөмжийг чанд дагаж мөрдөөрэй, тэгвэл та нэмэлт цаг үрэлгүйгээр текстийн чухал мэдээллийг санаж байх болно.

Далайн хав