Намрын амралтын нэрс. Цэцэрлэгийн бэлтгэл бүлгийн "намрын улиралд зочлох" баярын хувилбар

Та 2019 оны намар цэцэрлэгт хүүхдийн үдэшлэг зохион байгуулахыг хүсч байна уу? Өрөөг чимэглэ цэцэрлэгзалуустай хамт: баяр болох танхимд өлгөх, Бөмбөлөг, олон өнгийн зүүлт, намрын навчны шар, улаан баглаа. Та ватман цаас эсвэл өнгөт цаасан дээр нэг эсвэл хоёр баяр хүргэж болно.

Цэцэрлэгт намрын баярыг хэрхэн өнгөрүүлэх вэ

Амралтын өдрийг тод, мартагдашгүй болгохын тулд олон сонирхолтой тоонуудыг бэлтгэ: хүүхдүүдэд шүлэг, дуу, бүжиг сурах; Та тэдний оролцоотойгоор сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулж намрын тухай сюжет хийж болно.

Ихэвчлэн ийм үйл явдлууд хөтлөгчдийн хэлсэн үгээр эхэлдэг.
- Өнөөдөр баярын өдөр байшин бүрийг харав.
Учир нь намар цонхны гадаа тэнүүчилж байна.
Цэцэрлэгт намрын амралт ирлээ,
Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдэд таалагдахын тулд.

Мэндчилсний дараа хүүхдүүдээс хэдэн асуулт асуу, жишээлбэл: "Одоо жилийн хэдэн цаг вэ?", "Чи яагаад намрын улиралд дуртай вэ?"

Шүлэг унших болно:
- Намар! Алтан төгөл!
Алт, цэнхэр,
Мөн төгөл дээгүүр нисдэг
Тогорууны сүрэг.
Үүлний дор өндөр
Галуу хариулдаг
Алс холын нууртай, талбайтай
Тэд үүрд баяртай гэж хэлдэг.

- Манай цэцэрлэгт хүрээлэнд намар ирж байна,
Намар хүн бүрт бэлэг өгдөг:
Ягаан хормогч - улиас,
Уулын үнсний улаан бөмбөлгүүдийг,
Шар шүхэр - улиас,
Намар бидэнд жимс өгдөг.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан намрын тухай үлгэр

Цэцэрлэгийн хүүхдүүдэд зориулсан намрын үзэгдлүүдээр маргаашийн баярыг бадраах болно. Наадамд алтан даашинзтай, навчны титэмтэй намар гарч ирэх бөгөөд "Эрхэм намар, чимээ шуугиан" (хөгжим, үг М. Еремеева) дууг дагалдуулах болно.

Намар:
- Сайн уу, хус мод,
Сайн уу, улиас!
Сайн уу охидоо
Сайн уу залуусаа!
Сайн уу зүлэг,
Сайн уу талбайнууд!
Алтан намар тантай уулзахаар ирлээ!

– Намрын өдөр бүх навчис
Ийм хөөрхөн
Нэг дуу дуулъя
Алтан навчны тухай!

Залуус "Алтан навчис" дууг (үг Н. Найденова, хөгжим Т. Попатенко) тоглоно.

Дараа нь хүүхдийн намрын баярын энэ дүр зураг дээр Баба Яга цэцэрлэгт саарал хувцастай гарч ирнэ.
-Охо-хо, чамд юу болоод байгаа юм бэ? Та яагаад энд ийм олон тод өнгөтэй, олон өнгийн навчтай байдаг вэ? Би үүнд маш их сэтгэл дундуур байна! Энэ бол зүгээр л гутамшиг!

Намар:
- Та юунд дургүй вэ, эмээ?
Баба Яга:
– Би бүх зүйл саарал, уйтгартай байх дуртай.

Намар:
– Би тод, өнгөлөг бүх зүйлд дуртай, залуус ч мөн адил. Нээрээ залуусаа?
Хүүхдүүд нэгэн дуугаар хариулдаг:
- Тийм ээ!

Баба Яга намрын улиралд хандан:
- Өө-хо! Чи надтай зөрчилддөг хэн бэ?
-Намар…
-Намар ямар байдаг вэ?

Илтгэгч ярианд орно:
- Хэрхэн? Та намрын тухай юу ч мэдэхгүй байна уу?
Баба Яга:
-Мэдэхгүй, би анх удаа сонсож байна.

Илтгэгч:
-Залуус аа, Баба Яагад жилийн энэ цагийн талаар ярьцгаая.

Хүүхдүүд шүлэг унших болно:
-Намрын улиралд байдаг
Цэлмэг өдрүүд.
Навчнууд сэгсэрч байна
Эрвээхэй шиг.
Аалзны тор утаснууд
Тэд бутанд гэрэлтдэг,
Энэ нь зам дээр цутгадаг
Шар навч унах.

- Ямар төрлийн гайхамшиг вэ?
Саяхан өөр ой байсан.
Зуны улиралд царс, агч хоёулаа
Ногоон навчис байсан.
Навчнууд нь өнгөтэй болсон -
Ягаан, алт,
Өөр, үзэсгэлэнтэй.
Магадгүй тэнгэрээс солонго буух байх
Намрын ой урьсан уу?

Хүүхдүүд дугуйлан бүжиглэж, дуу дуулж, намрын тухай бяцхан үзүүлбэр үзүүлж, ардын тоглоом тоглоно.

Баба Яга:
"Чи энд дуулж, бүжиглэж, сайн тоглосон, үзэхэд таатай байсан." Гэхдээ би чиний намарт дургүй хэвээр байна! Би тод өнгөнд дургүй. Би үүнийг хийх болно ... Би тахианы хөл дээр овоохой руугаа очиж, могой, мэлхий дуудаж, намрын шившлэг хийх болно - энэ нь саарал, уйтгартай байх болтугай! (Тайзны булан руу шилжинэ.)

Илтгэгч:
- Залуус аа, бид Баба Ягаг зогсоох хэрэгтэй. Түүний анхаарлыг сарниулцгаая!

Тэгвэл энэ намрын цэцэрлэгийн дүр зурагт өнгө өнгийн тууз зүүсэн охид гарч ирж бүжиглэдэг. Охидын нэг нь Баба Ягаг оролцохыг урьж, тайзны голд аваачна. Охидууд Баба Ягаг тойрон эргэлдэж, түүний хувцаслалтанд олон өнгийн тууз наадаг.

Бүжиг дуусч, намар залууст хандан:
- Хүүхдүүд ээ, манай эмээ ямар үзэсгэлэнтэй болсон бэ!
Баба Яга эргэн тойрноо хараад:
- Энэ үнэхээр би мөн үү? Би өөрийгөө танихгүй байна. Хмм... Би саарал өнгөнд дуртай байсан гэдэгтээ итгэж чадахгүй байна! Одоо би тод өнгөнд илүү дуртай.

Баба Яга хүүхдүүдэд хандан:
"Одоо миний сэтгэл санаа огт өөр болсон." Одоо хөгжилдөж, дуулахыг хүсч байна. Та ямар нэг дуу мэддэг үү? Тэд гэрэл гэгээтэй, баяр хөөртэй байхын тулд!
Илтгэгч:
- Тэд мэдээжийн хэрэг! Бүгдээрээ хамтдаа дуулцгаая залуусаа.

Илтгэгч:
- Намар ядаргаа хэзээ ч мэддэггүй.
Бүх цэцэрлэгүүдийг хараад,
Бид цуглуулахад тусалдаг
Анхилуун үнэртэй жимс.
chokeberry,
Мөчирүүдийг хазайлгаж, нулимс унагаж,
Мөн торх, саванд хийнэ
Зузаан хув зөгийн бал урсдаг.

Хүүхдүүд:
- Намар, манайд ирж зочлоорой!
Бөөн жимс авчир,
Амтат, өтгөн зөгийн бал,
Алтан сонгино баглаа,
Боловсорч гүйцсэн, ягаан алим,
Цуккини ба хаш.
Талбайгаас жимс түүж,
Тэднийг бидний төлөө битгий харамлаарай.
Бид таны бэлгүүдэд дуртай.
Жилд илүү өгөөмөр цаг гэж байдаггүй!

Намар:
- Сайхан үг хэлсэнд баярлалаа!
Энэ баярын хувьд гэрэл гэгээтэй, гэрэл гэгээтэй
Би та нарт бүх бэлэг авчирсан.
(хөтлөгчдөө сагс жимс өгдөг).

Намар үргэлжилсээр:
- Залуус аа, миний сагсанд юу байгаа вэ? Намар ямар ногоо, жимс, жимсгэнэ боловсордог вэ? Таагаарай.

Дараа нь тэр хүүхдүүдээс намрын тухай оньсого асууна.
- Дугуй, ягаан,
Би мөчир дээр ургаж байна.
Насанд хүрэгчид надад хайртай
Мөн бяцхан хүүхдүүд.
(Алим).

- Улаан бөмбөлгүүдийг өлгөөтэй,
Тэд биднийг бутнаас харж байна.
Эдгээр бөмбөлгүүдийг маш их хайрладаг
Хүүхдүүд, шувууд, баавгай.
(Бөөрөлзгөнө).

- Цэцэрлэгийн орон дээр ногоонууд байдаг,
Мөн лонхтой давстай.
(өргөст хэмх).

- Би алдаршихын тулд төрсөн,
Толгой нь цагаан, буржгар.
Байцааны шөлөнд хэн дуртай вэ?
Тэднээс намайг хай.
(Байцаа).

- Тэр хөл бөмбөг шиг том,
Хэрэв энэ нь боловсорч гүйцсэн бол бүгд баяртай байна.
Энэ нь маш сайхан амттай!
Энэ ямар бөмбөг вэ?
(тарвас).

Oseniny (Ургацын баяр) дээр та янз бүрийн амьтад, төрөл бүрийн ногоо, жимс жимсгэнэийг төлөөлсөн хүүхдүүдийн үзүүлбэрийг зохион байгуулахаас гадна цэцэрлэгийн хүүхдүүдтэй намрын янз бүрийн дүр зургийг үзүүлэх боломжтой.

Намар:
-Би маш их хөгжилтэй байсан
Би бүх залууст хайртай байсан!
Хүүхдүүд:
- Баярлалаа, намар,
Өгөөмөр бэлгийн хувьд -
Хээтэй тод хуудасны хувьд,
Ойн амттангаар -
Самар, үндэсийн хувьд
Lingonberries, viburnum-ийн хувьд
Мөн боловсорсон эгнээний хувьд.
Бид "баярлалаа" гэж хэлдэг
Бид намар талархаж байна!

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан намрын баярын төгсгөлд Баба Яга дахин гарч ирэв.
- Талархаж байна залуусаа! Та намайг аз жаргалтай болгосон, хөгшин хатагтай, чи намайг баярлуулсан! Одоо намар бол гайхалтай цаг гэдгийг би баттай мэдэж байна! Миний хувьд гэртээ харихаар бэлдэх цаг боллоо.
Намар:
- Тэгээд миний явах цаг боллоо! Баяртай найзуудаа, удахгүй уулзацгаая!

Баярын төгсгөлд хүүхдүүдийг хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэтэй хоолоор үйлчилдэг ширээнд урьж байна.

Амралтын скрипт: " Намар - намрын нэрийн өдөр."

Тэмдэгтүүд (насанд хүрэгчид): хөтлөгч, намар.

Амралтын хэрэгсэл:

хоёр сагс;

шинэ ногоо, жимс жимсгэнэ;

хоёр ачааны машин - картон хайрцаг;

картон овойлт.

Зорилго, зорилтууд Үйл явдал:

- хүүхдүүдийн намрын тухай мэдлэгийг хөгжилтэй, хөгжилтэй байдлаар нэгтгэх, нэгтгэх;

Хүүхдүүдийн эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх;

Оюутнуудын бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх;

Байгальд хайр, хүндэтгэлийг төлөвшүүлэх;

Хүүхдийн багийг нэгтгэх;

Янз бүрийн насны хүүхдүүдийн харилцааны чадварыг хөгжүүлэх.

Хичээлийн явц.

Танхимыг намрын хэв маягаар баярын чимэглэсэн. Хөгжмийн дагуу хүүхдүүд танхимд гүйж, хагас тойрог хэлбэрээр зогсдог.

Тэргүүлэх: Сайн уу залуусаа! Сайн байна уу, зочид! Өнөөдөр бидний баяр бол жилийн хамгийн сайхан цаг болох намрын улиралд зориулагдсан юм. Өнөөдөр бид намар - намрын нэрийн өдрийг тэмдэглэх болно!

Зочдыг урьж, тавтай морилно уу!
Та бүхнийг намар тавтай морилно уу.
Бид хүн бүрийг урьж, халуун дотноор угтан авч байна!

Илтгэгч - Намар цонхны гадаа аажуухан алхаж байна.

Навчнууд зам дээр чимээ шуугиантай унана.

Нимгэн улиас мод шалбааг руу хардаг.

Борооны дусал мөчир дээр бөмбөлгүүдийг шиг унждаг...

Ой мод нь хөнгөн манангаар бүрхэгдсэн байдаг.

Өдөр нь сэрүүн, цэнхэр байна.

Намар үл үзэгдэгч алхаж, навчийг сэгсэрнэ.

Суурилуулалт.

1. Энд зураач шиг зураач байна:

Бүх ой модыг алтадмал болгосон.

Хамгийн хүчтэй бороо хүртэл

Би энэ будгийг угаагаагүй.

2: Улаан, час улаан, хөх,

Будгийг шүршүүрээр шингэлж өнгөлөг болгоно,

Гэхдээ зун шиг тийм биш.

Бид танаас оньсого таахыг хүсч байна:

Энэ зураач хэн бэ?

3: Нүцгэн мөчрүүд тогшиж байна,

Хар хүүхнүүд хашгирав

Үүл дундуур гэрэлтэх нь ховор

Энэ нь ирлээ ...

4: Хар үүрнүүд хоосон байна!

Бутнууд нь жижиг болсон.

Салхи навчийг зөөдөг:

Намар, намар, намар.

5. Цонхны гадаа намар аажуухан алхдаг.

Навчнууд зам дээр чимээ шуугиантай унана

Нимгэн улиас мод шалбааг руу хардаг.

Борооны дусал мөчир дээр бөмбөлгүүдийг шиг унждаг...

Ой мод нь хөнгөн манангаар бүрхэгдсэн байдаг.

Өдөр нь сэрүүн, цэнхэр байна.

Намар үл үзэгдэгч алхаж, навчийг сэгсэрнэ.

6. Намрын улирал зам дагуу алхдаг

Улаан улаан наран даашинзтай

Түүний дээр тэнгэр цэнхэр байна

Хуримтлагдсан үүлтэй.

7. Намрын навчинд хүрч,

Тэр цөөн хэдэн царцдас асгаж,

Саарал үүлнээс утас ээрэх,

Бороотой бүхнийг усалдаг.

8. Унаж буй навчнууд төгөлд тэнүүчилнэ

Бут, агч модоор дамжин

Удалгүй тэр цэцэрлэг рүү харах болно

Алтан бөгж.

9. Навчнаас сэнс угсарцгаая

Гэрэлт, үзэсгэлэнтэй

Салхи навчис дундуур урсах болно

Хөнгөн, хөгжилтэй.

10. Салхийг дуулгавартай дага

Навчнууд нисч байна

Тиймээс зун гэж байхгүй ...

Намар ирж байна.

11. Намар! Гайхалтай цаг

Хүүхдүүд намрын улиралд дуртай

Чавга, лийр, усан үзэм -

Залуусын хувьд бүх зүйл бэлэн болсон.

12. Бид намар хаана байдгийг ойлгодоггүй,

Тэр яагаад манайд ирдэггүй юм бэ?

Хамтдаа бороотой байх

Бүх зүйл гоо сайхныг авчирдаг.

13. Би түүнийг алтадахыг хүссэн

Хус, линден, агч,

Юуг ч алдахгүйн тулд

Ногоон өнгөөр ​​будна.

Илтгэгч - Намар гэж нэрлэе,
Түүнд бяцхан дуу дуулъя.

“Удаан хүлээсэн намар” дууг дуулж байна.

(Хүүхдүүд суудалдаа сууна. Намар орж ирлээ.)

Намар -Та миний тухай яриад байгаа юм уу? Би маш их баяртай байна!
Би та нарт газар сөгдөж мөргөж байна, найзууд аа.
За, сайн уу! Чи над руу залгасан уу?
Тэгээд би таны амралтанд ирсэн,
Хэдийгээр бүх зүйл арилаагүй ч,
Гэхдээ би цаг олсон хэвээр байна.

Олон өнгийн навч

Би үүнийг бэлэг болгон авчирсан. (Намар охидод хоёр цаас өгдөг.)

Намар: Манай танхимд бид зохион байгуулна

Жинхэнэ навч уналт.
Навчийг эргүүлээрэй
Мөн тэд нисдэг, нисдэг, нисдэг.

“Намрын навчис бүжиг” тоглолтоо хийлээ.

(Бүжгийн төгсгөлд охид навчийг шалан дээр үлдээдэг.)

Намар: Хурдлаарай, залуусаа, яараарай,
Навчны хивсийг арилгана.

Тоглоом "Навч цуглуулах"

Намар: Залуус аа, миний хувьд намрын саруудыг хэн зөв нэрлэж чадах вэ?
(Хүүхдүүд намрын сар гэж нэрлэдэг.)

Намар: Оньсого хэдэн сарын тухай болохыг таагаарай?

Хамтын фермийн цэцэрлэг хоосон байсан,
Аалзны тор алсад нисдэг,
Мөн дэлхийн өмнөд ирмэг хүртэл
Кранууд ирлээ.
Сургуулийн хаалга нээгдэв.
Манайд хэдэн сард ирсэн бэ?
(9-р сар)

Тэргүүлж байна : Сайн хийлээ. Манай хатан хаан, намар,

Бид чамаас хамтдаа асуух болно:

Хүүхдүүддээ нууцаа хэлээрэй

Таны хоёр дахь зарц хэн бэ?

(10-р сар)

Тэргүүлэх: Намар биднийг сагсандаа юу авчирсныг одоо бид олж мэдэх болно.

Намар: Үүнийг мэдэхийн тулд та оньсого тайлах хэрэгтэй болно.

Зочид болон эцэг эхчүүд, хүүхдүүдэд зориулсан оньсого.

1. Тэр цайвар зогсож байна,

Тэр идэж болохуйц харагдаж байна.

Хэрэв та үүнийг гэртээ авчирвал энэ нь сүйрэл болно,

Тэр хоол хор болно.

Энэ мөөг бол хууран мэхлэлт гэдгийг мэдэж аваарай.

Манай дайсан бол цайвар... (бах).

2. Тэр ойд зогсож,

Түүнийг хэн ч аваагүй

Загварлаг улаан малгайтай,

Сайн биш.

(Аманита)

3. Ойн цэвэрлэгээнд,

Хүчирхэг нарсны дор

Хөгшин өвгөн

Дээр нь бор малгайтай

Торхон дээрх таг

Ойд хэн байдаг вэ?

Тэр түүнийг мэднэ.

(Боровик)

4. Ойн зам дагуу

Олон цагаан хөлтэй

Олон өнгийн малгайтай,

Холоос мэдэгдэхүйц.

Зарим нь саарал өнгөтэй, зарим нь ногоон өнгөтэй,

Зарим нь ягаан, зарим нь шар өнгөтэй

Тэднийг ав, бүү эргэлз,

Эцсийн эцэст энэ бол ... (Руссула)

5. Ягаан өнгийн сэвсгэр малгайтай,

Гэхдээ тэр хулгайч шиг харагддаггүй.

Сайхан чих шиг

Даршилж авахад...(волнушка)

6. Тэд улаан берет өмсдөг,

Зуны улиралд намрыг ойд авчирдаг.

Маш найрсаг эгч нар -

Алтан ... (чантерелл)

7. Би бороотой өдөр төрсөн

Залуу улиас дор,

Дугуй, гөлгөр, үзэсгэлэнтэй,

Зузаан, шулуун хөлтэй.

(Болетус)

8. Ах нар хожуул дээр сууж байна.

Бүгд л сэвхтэй дэггүй хүүхнүүд.

Эдгээр нөхөрсөг залуус

Тэднийг (Ариун мөөг) гэж нэрлэдэг.

Намар: Сайн байна, та мөөгийг хэр сайн мэддэг вэ. Би маш их сэтгэл хангалуун байна.

Тэргүүлж байна : Намар бидэнд тод навч, мөөгнөөс өөр юу авчирдаг вэ?

(хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ).

Тэргүүлэх: Намрын улиралд олон зохиолч, яруу найрагчид шүлэг, өгүүллэг, үлгэр хүртэл зориулжээ. Тэгвэл манай залуус та бүхэндээ “манжингийн тухай үлгэр” бэлдлээ. Хөгжим сонсогдож, үлгэр эхэлдэг.

Үзэгдэл: "Манжингийн үлгэр".

Намар – Та нар ямар мундаг залуус вэ, залуус аа, одоо хичээл зүтгэлээ харуулаарай. Ургацын ихэнх хэсгийг ес, аравдугаар сард хурааж авдаг.

"Ургац хураах" тэмцээн (4 хүнээс бүрдсэн 2 баг ургацыг картон машинд тээвэрлэдэг).

Тэргүүлэх: Бид тоглосон, одоо бид дуу дуулах болно.

“Сайн уу, намар”, “Удаан хүлээсэн намар” дуу.

Тэргүүлж байна : Одоо бид та бүхэнд хүүхэлдэйн театрын жүжгийг толилуулж байна.

Хүүхэлдэйн жүжиг.

Намар: Ес, аравдугаар сараас гадна надад нэг туслах бий. Энэ хэн болохыг таагаарай залуусаа...
Талбай хар цагаан болж:
Бороо, цас орно.
Тэгээд илүү хүйтэн болсон -
Гол мөрний ус мөсөөр хөлдсөн.
Талбайд өвлийн хөх тариа хөлдөж байна.
Хэдэн сар болж байна, надад хэлээч?
(11-р сар)

Энэ тухай хүмүүс “Арваннэгдүгээр сард өвөл намартай тулалддаг” гэж ярьдаг. Арваннэгдүгээр сар бол эрч хүчтэй: заримдаа уйлдаг, заримдаа инээдэг.

Тэргүүлэх: 11-р сард биднийг юу хүлээж байгааг төсөөлөөд үз дээ, хоёр багт хуваагдана. Зүүн талд байгаа нь бороо, баруун талд байгаа нь салхи гэсэн үг. (Зүүн талд сууж буй хүмүүст хандан) Хөөе, зоригтой туслахууд аа! Бороо дээвэр дээр хэрхэн буудгийг та мартсан уу? Аливээ!

Хүүхдүүд ( чангаар): дусал-дусал-дусал-дусал! мөн алга таших.

Тэргүүлэх: (баруун талд байгаа хүүхдүүдэд): 11-р сард цонхны гадаа салхи хэрхэн улихыг санаж байна уу?

Хүүхдүүд ( найрал дуугаар): У-у-у-у, гараа дээш өргөөд, найгана.

Тэргүүлж байна : За, одоо бүгд хамтдаа!

Хүүхдүүд: Дусал-дусал-дусал-оо-оо-оо!

Тэргүүлж байна : (Намар руу хандаад): За, намар, тийм үү?

Намар: Энэ нь маш төстэй харагдаж байна! Баярлалаа!

Тоглоом: "Энэ нь тохиолддог - энэ нь болохгүй."

Намар: "Би та нарт жилийн энэ эсвэл тэр цагт цаг агаар ямар байдгийг, хүүхдүүд, насанд хүрэгчид юу хийдэг талаар хэлэх болно, жилийн энэ үед ийм зүйл тохиолддог эсэхийг та хэлэх ёстой."

Цас орж, цасан ширхгүүд цэцэглэв.

Хүү гүзээлзгэнэ авахаар цанаар явжээ.

Цэцэрлэгт сарнай цэцэглэж, жижүүр зам дээр цас шүүрдэж байна.

Шар навчис унаж, хүүхдүүд анх удаа сургуульд явж байна.

Цэцэг цэцэглэж, шувууд нисч, мод нахиалж байна.

Хүү ойд байсан бөгөөд нүхэнд азарган тахиа байхыг харав.

Тэргүүлэх: Одоо хөгжилтэй байж, намрын дуу дуулцгаая!

Намрын тухай дуу "Намрыг гунигтай цаг гэж хэн хэлэв."

Тэргүүлэх: Намар зам дагуу алхаж, хөл нь шалбаагт нордог.
Бороо орж, гэрэл алга... Зун хаа нэгтээ төөрч байна.
Намрын бороо шалбааг дүүргэсэн тул бид тэднийг хурдан гатлах хэрэгтэй!

ТОГЛООМ "ШЛАВАРГ ГААЛ!"
2 хүүхэд оролцоно.
Хивсийг шалан дээр тавьдаг. Баг бүрт малгай өгдөг. Тэд хоёр зам хийдэг. Залуус зөвхөн дэвсгэр дээр гишгэж гүйх ёстой.
Үлдсэн зай нь усаар дүүрсэн байна. Хэн хурдан вэ
мөн энэ ажлыг илүү болгоомжтой даван туулах хэрэгтэй.

Намар: Бид гэнэт гунигтай санагдсан.

Хөгжилтэй байх, бүжиглэх цаг болжээ.

Шүхэртэй бүжиглэ.

Намар: Та дуулж, тоглож,

Тэгээд оньсого нь тайлагдлаа.

Тэгээд тэд надад шүлэг уншиж өгсөн.

Мөн энэ хүндэтгэлийн төлөө,

Амттай бай.

Энд танд зөгийн бал шиг алим байна.

Саатал, компотын хувьд.

Тэднийг идэж, илүү сайн байгаарай

Витамин аваарай.

За, би баяртай гэж хэлэх цаг болжээ

Намрын ой руу буцах.

Надад хийх ажил байсаар байна.

Баяртай, хүүхдүүд ээ ! (хүүхдүүдэд алим өгдөг)

Тэргүүлэх: Чамаас салах нь харамсалтай ч баяртай гэж хэлэх цаг нь болсон.
Бидний бэлгийг хүлээн авч, манайхаар ойр ойрхон ирж үйлчлүүлээрэй.

"Намрын вальс" дуу.

Намар нь хүүхдүүд болон тэдний эцэг эхчүүдэд бөмбөлөг өгдөг бөгөөд үүнд намрын навчийг хүслээр нь туузан дээр холбодог.

2019 оны 9-10 дугаар сард цэцэрлэгүүд намрын баярыг зохион байгуулна. Хүүхдүүдтэй өрөөг тохижуулж болно: бөмбөлөг, олон өнгийн зүүлт, намрын навчны шар, улаан цэцгийн баглаа зэргийг маргаашийн үдэшлэг болох танхимд өлгө. Та ватман цаас эсвэл өнгөт цаасан дээр нэг эсвэл хоёр баяр хүргэж болно.

Баярын үеэр та хүүхдийн зураг, гар урлалын үзэсгэлэнг зохион байгуулж болно. Хүүхдүүд өөрсдийнхөө ажлыг өрөөг тохижуулахад ашигласанд баяртай байх болно. Зураг, гар урлал бүрийг хүүхдийн овог, нэр бүхий карттай хамт бүү мартаарай.

Хүүхдүүдтэйгээ сонирхолтой тоонуудыг бэлтгэ: шүлэг, дуу, бүжиг сурах; Та сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн оролцоотойгоор намрын тухай хөгжилтэй намрын үзэгдлүүдийг тавьж болно.

Цэцэрлэгийн намрын баярын богино хэмжээний үзэгдэл

Ийм бүтээлийн хувьд хүүхдүүдэд хувцас хэрэгтэй болно, та тэдэнтэй өөрөө хийж болно. Бид цэцэрлэгийн намрын баярт зориулсан бяцхан зургуудыг санал болгож байгаа бөгөөд таны зочдод таалагдах нь гарцаагүй.

Илтгэгч:
-Эрхэм залуусаа! Намар бол ургац хураах цаг гэдгийг бид бүгд мэднэ. Сайн ургац авахын тулд юу хийх хэрэгтэй вэ? Бид энэ тухай одоо ярих болно.

Цэцэрлэгийн намрын баяраар хүүхдүүд тоглоно хөгжилтэй дүр зураг"Федорины цэцэрлэг."

Арам Хачатуряны "Циполлино" балетын "Сенор улаан лоолийн жагсаал" хөгжимд
Байцаа, сонгино, лууван, улаан лооль гэх мэт ногоо шиг хувцасласан хүүхдүүд тайзан дээр гарч ирнэ. Цэцэрлэгт хүнсний ногоо тарьдаг.

Илтгэгч:
- Нэгэн цагт хашааны ард амьдардаг байсан
Улаан хацартай улаан лоольтой сонгино,
Байцаа, лууван.
Үдэшлэг ийм л байсан.

Илтгэгч:
"Тэгээд Федора эмээ тэднийг харж байсан." Гэхдээ тэр цэцэрлэгээ сайн арчлаагүй.

Сонгино:
- Федорагийн аяга таваг угаагаагүй,
Цэцэрлэгт байгаа сонгино усалдаггүй,
Федора яагаад ичихгүй байна вэ?
Өө, хүнсний ногоо бидэнд ямар ичмээр юм бэ!

Байцаа:
- Бяцхан туяа, илүү их уйл
Тэгээд намайг нулимсаар усалж,
Надад маш халуун байна, байцаа,
Миний ногоон байгууламж муу байна.

Лууван:
- Намайг ямар туранхай болохыг хараач
Лууван биш, харин гамшиг.
Надад ямар ч витамин байхгүй
Би өдрийн хоолонд тохирохгүй байна.

Улаан лоль:
- Федора бидэнд хэрэггүй,
Бид Федорад чухал биш.
Бид Федораг орхих болно,
Бид өөр цэцэрлэг олох болно.

Хөгжим сонсогдож, хүнсний ногоо дэлгэцийн ард гардаг. Цэцэрлэгийн намрын өглөөний үдэшлэг дээр өөр нэг оролцогч гарч ирэв.

Илтгэгч:
- Энд Федора цэцэрлэгт явдаг,
Тэрээр усалгааны сав, тармуур авч явдаг.

Федора:
- Юу болов? Яагаад?
Би юу ч ойлгохгүй байна!
Лууван, байцаа байхгүй
Би үүнийг цэцэрлэгээс олохгүй байна.
Өө, Федора золгүй еэ! (тэр толгой сэгсэрнэ).
Илтгэгч:
- Юу болсон бэ, Федора эмээ?

Федора:
- Өө, хурдан туслаач,
Миний цэцэрлэгийг авраач!
Эцсийн эцэст, амттай ногоогүй
Би байцаатай шөл ч хийхгүй!
Цэцэрлэгээс зугтсан
Мөн улаан лууван, сонгино,
Мөн төмс, байцаа,
Улаан лооль, сармис.
Илтгэгч:
"Хүнсний ногоо чамд гомдсон Федора, тэгээд тэд явлаа."

Гэвч дараа нь хөгжим тоглож, хүнсний ногоо сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд намрын хөгжилтэй дүр зураг дээр дахин гарч ирнэ.

Байцаа:
- Федора муу байсан,
Тэр бидэнд хайргүй байсан.

Сонгино:
- Зэрлэг ургаагүй, сулраагүй,
Тэр биднийг сүйрүүлсэн!

Лууван:
- Би Федорад маш их уурлаж байна!
Би зуны турш цэцэрлэгийн орыг услаагүй.

Улаан лоль:
- Бид бүгд хогийн ургамлаар бүрхэгдсэн,
Үндэс нь цох хорхойд идэгдсэн байдаг.

Федора:
- Өө, намайг уучлаарай,
Намайг өршөөгөөч!
Би дахиж залхуурахгүй
Тэгээд би шаргуу ажиллах болно:
Ус, суллах, ухах,
Би чамайг гомдоохгүй.

Цэцэрлэгийн намрын баярт зориулсан энэхүү бяцхан зураг хүнсний ногоог нэгэн дуугаар хэлснээр төгсдөг.
- За, Федора, тийм бай,
Бид таныг уучилсандаа баяртай байна!
Илтгэгч:
- Цэцэрлэгт хүнсний ногоо их байхын тулд,
Та цэцэрлэгээ эмх цэгцтэй байлгах хэрэгтэй.

Цэцэрлэгийн намрын өглөөний өөр нэг дугаар

Бид дахиад нэгийг санал болгож байна сонирхолтой дүр зурагхүүхдүүдэд зориулсан намрын амралт.

Илтгэгч:
– Нэгэн цагт нэг цэцэрлэгт ногоо амьдардаг байсан.
(Тэд нэг нэгээрээ тайзан дээр гарч, өөрсдийгөө танилцуулдаг.)

Өргөст хэмх:
- Би хөгжилтэй хүн, би ногоон өргөст хэмх юм.

Байцаа:
"Надгүйгээр цэцэрлэгийн ор хоосон, харин намайг байцаа гэдэг."

Сонгино:
- Надгүйгээр чи гаргүй юм шиг хоол болгонд сонгино хэрэгтэй.

Улаан лоль:
"Хүүхдүүд эрт дээр үеэс амттай амтат улаан лоольд дуртай байсан."

Илтгэгч:
“Эзэн нь жижигхэн цэцэрлэгтээ дуртай байсан бөгөөд өдөр бүр усалдаг байв.

Гэрийн эзэгтэй хүнсний ногоог "усалж" услах савтай гарч ирэв.
- Би цэцэрлэгээ услах болно,
Тэр бас ус уудаг.

Илтгэгч:
– Хүнсний ногоо өдөр бүр ургаж, боловсордог байсан. Тэд хамтдаа эвтэйхэн амьдарч, хэзээ ч хэрүүл маргаангүй байсан. Гэтэл нэг л өдөр улаан лооль өөрийгөө бусдаас илүү гэж үзээд гайхуулж эхлэв.

Энэ намрын цэцэрлэгийн дүрийн гол дүр болох улаан лооль:
- Би дэлхийн хамгийн амттай хүн,
Бүгд илүү бөөрөнхий, ногоон өнгөтэй.
Би насанд хүрэгчид, хүүхдүүд
Тэд чамайг дэлхийн хэнээс ч илүү хайрладаг.

Өргөст хэмх:
- Сонсооч, энэ бол зүгээр л инээд -
Та хамгийн шилдэг нь гэж онгирч байна.

Сонгино:
- Тэр ойлгохгүй байна, ах нараа -
Гайхах сайхан биш.

Илтгэгч:
- Тэгээд улаан лооль түүний бодлыг давтсаар байв.

Улаан лоль:
- Би дэлхийн хамгийн амттай хүн,
Бүгд илүү бөөрөнхий, ногоон өнгөтэй.
Би насанд хүрэгчид, хүүхдүүд
Тэд чамайг дэлхийн хэнээс ч илүү хайрладаг.

Хүнсний ногоо:
- Тэр сайрхав, сайрхав
Тэгээд тэр бутнаас унасан!

Илтгэгч:
-Гэхдээ гэрийн эзэгтэй өдрийн хоолондоо ногоо цуглуулахаар ирсэн. Би бүх ногоог авсан боловч улаан лоолийг анзаарсангүй.

IN хөгжилтэй дүр зурагСургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан намрын тухайд Эзэгтэй дахин тайзан дээр гарч ирж, улаан лоолиос бусад бүх ногоог авч явав.

Илтгэгч:
- Хэрээ хажуугаар өнгөрөв.

Хэрээ:
- Кар! Кар! Ямар гутамшиг вэ! Хар дарсан зүүд!
Би тэдэнтэй найзлахыг хүсээгүй
Чи хэнд ч хэрэггүй!

Илтгэгч:
– Улаан лооль ичиж байна. Тэр уйлж, ичсэндээ улайж эхлэв.

Улаан лоль:
- Найзууд аа, намайг уучлаарай.
Намайг хамт аваад яв!

Хүүхдийн намрын баярт энэ тооны төгсгөлд хөтлөгч хэлэхдээ:
"Эзэгтэй эдгээр үгсийг сонсоод улаан лоолийг өрөвдөж, буцаж ирээд түүнийг авч явав. Итгэнэ үү үгүй ​​юу, гэхдээ тэр цагаас хойш намар болгон улаан лооль улаан болж...

Хүүхдэд зориулсан намрын баярт зориулж ийм дүр зураг зурах нь эхлээд харахад тийм ч хэцүү биш гэдгийг бид хэлэх ёстой. Эдгээр бяцхан зургуудын баатрууд богино мөртүүдээр ярьдаг тул бага насны хүүхдүүд ч гэсэн үгээ нэг их хүндрэлгүйгээр сурч чаддаг.

Тохиромжтой таяг, хөгжмийн дагалдах хэрэгслийг сонгон, дүрээрээ үзүүлбэрээ давтаарай - эдгээр бяцхан бүтээлүүд нь цэцэрлэгийн намрын үдэшлэгт үзэгчдийг баярлуулах нь дамжиггүй.

Хэсэгт багтсан:
Хэсэг багтана:

• Багш, сургуулийн өмнөх боловсролын бүх ажилчдын өдөр. Есдүгээр сарын 27

Бүлгүүдээр:

5890 нийтлэлийн 1-10 дугаарыг харуулж байна.
Бүх хэсгүүд | Намар. Намрын амралт. Скрипт, зугаа цэнгэл

"Намар, намар, бид таныг манайхаар зочлохыг урьж байна" ахлах бүлгийн баярын хувилбарХүүхдүүд вальсын хөгжимд гартаа цаас барин танхимд орж бүжиглэж, сандалны дэргэд зогсоно. 1. Намарзам дээр Хөлийг нь норгоод, навчисыг нь авч, эргэлдэж бүжиглэв. 2. Зам дагуу алхдаг намарУлаан-улаан наран даашинзтай Түүний дээгүүр тэнгэр нь бөөгнөрсөн үүлтэй цэнхэр өнгөтэй байна. Энэ дууг дуулж байна...

Фото сурвалжлага намарэхний өглөөний цай залуу бүлэг « Намар бол алтан» . Намрын намар зам дагуу алхаж байна, Хөлийг шалбаагт норгоов. Бороо орж байна, гэрэл алга. Зун хаа нэгтээ алдагдсан. алхдаг намар, тэнүүчилж байна намар. Салхи агч модны навчийг унагав. Таны хөл дор шинэ хивс байна, Шар ягаан -...

Намар. Намрын амралт. Сценари, зугаа цэнгэл - “Намрын өнгө” баярын фото сурвалжлага

“Өнгө...” баярын тухай фото сурвалжлага” нийтлэл
Хүүхдийн намрын амралт бол инээмсэглэл, зугаа цэнгэлийн далай юм. Намар бол уйтгартай цаг гэж ярьдаг ч хүүхдүүд хөл дороо унасан алтан навчис, бороонд шүхэр дор, резинэн гутал өмсөж, өмсөж алхах нь үнэхээр сонирхолтой байдаг шигээ баярладаг. ..

"MAAM-зураг" зургийн сан

Ахмад насны хүүхдүүдэд зориулсан "Алтан намар" асуулт хариулт"Алтан, намар!" асуулт хариулт. том хүүхдүүдэд зориулсан Зорилго: намрын тухай хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэн дүгнэх. Урьдчилсан ажил: - Жилийн одоогийн цагийн талаар хүүхдүүдтэй ярилцах. - Намрын шинж тэмдгүүдийн талаархи мэдлэгийг тодруулах. - Ардын зүйр цэцэн үгс, намрын тухай ардын тэмдэг, намрын тухай шүлэг сур. -...

"Сайн уу, намар" нэгдүгээр бага бүлгийн намрын баярын сценари."Сайн уу, намар" нэгдүгээр бага бүлгийн намрын баярын сценари Дүрүүд: хөтлөгч, намар. Шинж чанарууд: навч, нар, үүл. Хөгжмийн эгшгээр баярын чимэглэсэн танхимд хүүхдүүд орж ирдэг. Хүн бүр гартаа навчтай байдаг. Тэд сандал дээр ирээд зогсоод сууна. Хөтлөгч: Энд навчнууд байна ...

Хүүхдүүд хөгжмийн аясаар танхимд ордог. Дүрд: Үүл, Нарлаг, Намар, Хулганыг ахмад бүлгийн хүүхдүүд тоглодог. Тэргүүлж байна. Хараач, залуус аа, өнөөдөр манай танхим ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ! Алтан намар бидэнтэй дахин зочлохоор ирлээ, Шувууд сүргээрээ цугларч, урагшаа явах цаг болжээ. Байнгын шиврээ бороо авчирсан...

Намар. Намрын амралт. Сценари ба зугаа цэнгэл - "Намар манайд зочлохоор ирлээ" баярын сценари (дунд бүлэг)

БАЯРЫН ӨДӨР "НАМАР НАМАР НЬ ОРЛОО" ( дунд бүлэг) Хүүхдүүд хөгжмийн аясаар танхимд ордог. Тэд танхимд хагас тойрог үүсгэдэг. Илтгэгч: Анхаар! Анхаар! Бидний амралт эхэлж байна! Өнөөдрийн хөгжилтэй, инээмсэглэл, инээд хэзээ ч дуусахгүй байх болтугай. Өнөөдөр би бүх зочиддоо баяр хүргэе. Мөн...

Дунд бүлгийнхэнд зориулсан "Намрын бэлэг" баярын сценари"Намрын бэлэг" дунд бүлгийн баярын хувилбар (Хүүхдүүд хөгжмийн эгшигт танхимд орж, хагас тойрог хэлбэрээр зогсдог) Ведас. -Хараач, залуус аа, өнөөдөр манай танхим ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ. Эргэн тойронд маш олон өнгийн навчнууд байдаг. Намрын улиралд улаан үнэг ой дундуур тэнүүчилж байгаа юм шиг. Тэр сэвсгэр сүүлээ даллаж байгаа газар ...

Намрын маргааш "Сайн уу, Алтан намар!" Хүүхдүүд танхимд орж, хүүхдүүд чөлөөтэй орж зогсдог. Хүүхдүүд: 1. Бид намрыг үдэж, гайхалтай бөмбөг шидэх болно. Тэр биднийг бүгдийг нь хөл хөдөлгөөн ихтэй амралтаар цуглуулж чадсан. Танхимыг чимэглэсэн. Энд алтан навчнууд галд шатаж байна. БА...

Фото сурвалжлага. Үзвэр үйлчилгээ: "Сайн уу, алтан намар!" (ахлах бүлэг) Зорилго: хүүхдүүдийн улирал - намрын талаархи ойлголтыг өргөжүүлэх. Зорилго: хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн хариу урвалыг төлөвшүүлэх; хүүхдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх; ой тогтоолт хөгжүүлэх, хүүхдийн яриаг идэвхжүүлэх....

Намрын амралтын үеийн хувилбарууд

Хүүхдүүдийн хувьд амралт бол жинхэнэ хөгжилтэй, хязгааргүй аз жаргалын далай юм. Намрыг "уйтгартай цаг" гэж нэрлэдэг ч модноос унасан өнгө өнгийн навчис, бороонд хүүхдүүдээс өөр хэн хамгийн их баярлаж, дараа нь та резинэн гуталтай гүйх боломжтой. Тийм ч учраас цэцэрлэгийн намрын үйл ажиллагаа- Хүүхдүүдийн дунд хамгийн дуртай зүйлсийн нэг. Ийм нөхцөлд үргэлж олон дуу, бүжиг, тэмцээн, янз бүрийн тоглоомууд байдаг. Түүгээр ч барахгүй хүүхдүүдэд зориулсан арга хэмжээнд хүүхдүүд төдийгүй тэдний эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгч, багш нар оролцдог.

Энэ хэсэгт бид "9-р сарын 1 - Мэдлэгийн өдөр", "Өнгөт намар", "Витаминка гүнжийг хэрхэн аварсан бэ", "Намрын навчис", "Сонгины нулимсны өдөр" гэх мэт хамгийн алдартай баярын арга хэмжээг цуглуулсан. Энэ хэсгийн бүх материалыг бага насны хүүхдүүдтэй ажиллах арвин туршлагатай мэргэжлийн сурган хүмүүжүүлэгчид нийтэлсэн болно.

Хүүхдүүд бараг бүх ийм баярыг урьдчилан бэлтгэх хэрэгтэй. Тэд эгнээ, вибурнум, царс, агч модны навчийг цуглуулж, эцэг эхтэйгээ хамт сонирхолтой хувцас хийж, сэдэвчилсэн зураг зурдаг. Энэ бүхэн амралт нь уйтгартай биш, харин хөгжилтэй, мартагдашгүй байхын тулд зайлшгүй шаардлагатай. Ийм хувилбаруудын үндэс нь намар, түүний бэлэг, шүлэг, дуу, намрын тухай түүхүүдтэй холбоотой бүх төрлийн оньсого хэвээр байна.

Цэцэрлэгт намрын баярын сценари.

Танхим баяраар чимэглэгдсэн, хүүхдүүд хөгжимд танхим руу гүйдэг.

Илтгэгч: Хэрэв модны навч шар өнгөтэй бол

Хэрэв шувууд алс хол газар ниссэн бол

Тэнгэр гунигтай байвал бороо орвол

Жилийн тэр цаг.

Хүүхдүүд: Намар гэж нэрлэдэг!

Хөтлөгч: Өнөөдөр баярын өдөр байшин бүрийг харав.

Учир нь намар цонхны гадаа тэнүүчилж байна

Намрын амралт хаяанд ирлээ

Мөн манай цэцэрлэгт,

Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдэд таалагдахын тулд.

Намар бол жилийн маш үзэсгэлэнтэй, ид шидийн цаг юм!

Намрын тухай ярилцъя!

Хүүхдүүд шүлэг уншдаг:

Намар! Өглөө хүйтэн байна,

Шар навчис төгөлд унаж,

Хусны ойролцоо навчис

Тэд алтан хивс шиг хэвтэж байна.

Намрын навч наранд шатаж байна,

Тэд өнгөрсөн зуны тухай ярьдаг.

Мөн бороо урсдаг, навчны дагуу гулсдаг

Ногоон зун буцах аргагүй.

Тиймээс тогоруунууд өмнө зүг рүү хошуурав.

Энэ нь гэнэт бага зэрэг гунигтай болдог

Гэхдээ намар ямар их гоо сайхныг авчирдаг вэ!

Эдгээр хожуу цэцэг ямар тааламжтай вэ:

Үзэсгэлэнт астерс ба rowan кластерууд, chrysanthemum бут, viburnum кластерууд.

Зочин бэлэглэсэн - Намар

Жимс хураах,

шиврээ бороо,

Ойн мөөгний бие!

Ингээд Намрын баяраа магтъя

Дуу, бүжиг, тоглоом.

Уулзалт баяр хөөртэй байх болно

Намар, энэ бол таны амралт!

И.Смирновагийн "Намар" дууг дуулж байна

Хэд хэдэн том биетэй хүмүүс нэг захидал хавсаргасан танхим руу нисэв.

Хөтлөгч: Энэ ямар хошигнол вэ?

Бидэн рүү ямар хог хаягдал нисч байна вэ?

Түр хүлээнэ үү

Энд бидэнд захидал байна!

(Захиаг авдаг)

Тэгэхээр хаяг зөв эсэхийг харцгаая.

Манай цэцэрлэг бүртгэлтэй!

Тэд танд баяр хүргэж магадгүй юм

Баярын мэнд залуусаа!

(Дугтуйг нээж уншина)

"Эрхэм хүүхдүүд ээ!

Би танай үдэшлэгт ирж байна,

Мөн өнөөдөр эдгээр овойлтууд

Тэд намайг ойгоос гаргаж байна! Тэмдэглэлийг хэрхэн хүлээн авах вэ -

Цаг битгий үрээрэй.

Тиймээс би хаа нэгтээ ойрхон байна

Бүжиглэж эхэл! " (НАМАР)

"Ташилт-алга-алга" бүжиг тоглогддог.

Хөтлөгч: Залуус аа, Намар дуудцгаая, тэр ямар нэг шалтгааны улмаас хойшлогдлоо.

"Намар, намар, бид таныг манайд зочлохыг урьж байна!" (хүүхдүүд Ведийн дараа давтдаг) Намар вальс орж, намрын мөчрүүдтэй жигдхэн эргэлддэг. хүүхдүүдийн өмнө зогсоод бөхийлгөж байна.

Намар: Сайн уу, хүүхдүүд ээ!

Хүүхдүүд: Сайн уу, намар!

Намар: Би аль хэдийн энд, танай цэцэрлэгт байна. Би үүлэн дээр ирсэн, хойд салхи жолоочийн ард, бороо, шиврээ бороо заагчийн ард, нарсны боргоцой, навчис надад зам тавьжээ.

Илтгэгч: Таны цаг ирлээ, намар. Дэлхийг захирах нь таны эрх. Үүлийг хөөж, бороо оруулах гэж бүү яар! Удаан эелдэг байгаарай. Хүмүүс чамайг алтан гэж нэрлэдэг нь дэмий хоосон биш юм!

Намар: За, би зүгээр суугаад дасаагүй, би ой модыг чимэглэж, аалзны тор өлгөх болно. (Тараах, бүжиглэх, навчис)

"Навчнууд эргэлдэж, тэд нисч байна ..." дуу

"Навчтай бүжиглэх" тоглолт

Намар: Та оньсого тааж чадах уу?

Таавар:

Би хөл бөмбөгийн бөмбөг шиг том юм

Хэрэв энэ нь боловсорч гүйцсэн бол бүгд баяртай байна,

Би маш сайхан амттай

Би хэн бэ? Юу миний нэр юм? (тарвас)

Би улаан малгайтай өсөж байна

Улиасны үндэс дунд.

Та намайг нэг милийн зайд харах болно.

Миний нэр. (болет)

Би цэцэрлэгт ургадаг,

Тэгээд намайг төлөвших үед,

Тэд надаас улаан лооль чанаж,

Байцааны шөлөнд хийгээд иддэг (улаан лооль)

Тоглоом "Хүнсний ногоо, жимс, жимсгэнийг нэрлэ"

(Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, голд нь бөмбөгтэй намар байдаг. Намар ямар ч хүүхдэд бөмбөг шидэж, "хүнсний ногоо" гэж хэлдэг. Хүүхэд бөмбөгийг барьж аваад танил ногоогоо хурдан нэрлэнэ. Хэрэв Намар: "жимс" гэж хэлнэ. ," тэгвэл хүүхэд жимсээ нэрлэх ёстой гэх мэт) d.)

Хүүхдүүд шүлэг уншдаг:

Манай намрын цэцэрлэг үзэсгэлэнтэй,

Тэнд чавга, усан үзэм байдаг,

Тоглоом шиг мөчир дээр,

Мөн алим, лийр.

Бид өглөө бүх жимсээ цуглуулна

Мөн бид бүх хөршүүдээ дуудна,

Нар руу даллацгаая.

Баярлалаа, намар! - гэж хэлье.

Илтгэгч: Тийм ээ, намар бол эрхэм зочин,

Намар манайд зочлохоор ирлээ.

Намар асууя,

Тэр бидэнд юу авчирсан бэ!

"Намар бидэнд юу авчрах вэ?" дугуй бүжиг тоглогддог.

Вед. : Би туурайн чимээг сонсож байна, өөр хүн манайхаар ирлээ.

Ухаангүй хүмүүс хөгжилтэй хөгжимд тоглоомон морь унаж байна)

Сэтгэлгүй: Өдрийн мэнд! Бонжур! Өршөөл!

Би таксигаар ирсэн!

Би жолоодсон, би жолоодсон, би яарсан -

Квасстай нүхэнд унасан.

Гэхдээ энэ нь квас биш байсан - компот,

Одоо миний гэдэс өвдөж байна.

Гэхдээ би ходоодоо эмчилсэн -

Би даавууг усаар норгож,

Тэр үүнийг нуруун дээрээ тавив -

Би тэр даруй илүү сайн болсон!

Илтгэгч: Би чамайг ойлгохгүй байна.

Ухаангүй: Та яагаад гэдгийг ойлгохгүй байна уу?

Илтгэгч: Та хачин юм ярьж байна.

Магадгүй та гадаад зочин байх нь ээ?

Тиймээ бас Гадаад төрхТа.

Сэтгэлгүй: Би мэднэ, би мэднэ - дээд зэрэглэлийн!

Намар: Хүүхдүүд ээ, магадгүй та хэн болохыг тааж чадах уу?

Хүүхдүүд: Энэ бол Бассейная гудамжнаас ухаангүй юм!

Рас. : Өө, чи ямар хурдан таасан бэ?

Хүн бүр үүнийг уншсан нь шууд илт байна!

Шинэ оны мэнд хүргэе!

Хавар танд мэндчилгээ илгээж байна!

Вед. : Та жилийн цагийг андуурчээ.

Намрын баяр ирлээ!

Рас. : Намрын баяр уу?

Гайхалтай!

Тиймээс дэмий хоосон байсангүй!

Би дуулна, тоглоно, бүжиглэнэ!

Асуултанд хариулна уу!

Вед. : Алив залуусаа, Сэтгэгдээгүй нэгэнд оньсого асууцгаая.

Рас. : Би оньсогоонд үнэхээр дуртай.

Вед. : Тэгвэл цэцэрлэгээс бидний оньсогонуудыг сонсоорой!

К .: Залуус аа, цагаан шүдтэй хүн танил биш юм.

Рас. : Эр хүн. ачаалах. төмөр. Би бууж өглөө!

Хүүхдүүд: Сармис!

Rk. : Бутны доор жаахан ухвал гэрэлд гарч ирнэ.

Рас. : Антошка. гармоник. сагс цонх. Тэгээд юу гэж?

Хүүхдүүд: Төмс!

Вед. : Үгүй ээ, ухаангүй, та оньсого тааж чадахгүй!

Намар: Магадгүй бид тоглож болох уу?

Яараарай, халбагаа аваарай

Бүх төмсийг цуглуул!

Тоглоом "Төмсийг халбагаар цуглуул"

Рас. : Сайн хийлээ! Тэд хичнээн хурдан бөгөөд овсгоотойгоор угсарсан бол би үүнийг яаж хийхийг сурахыг хүсч байна. Би удахгүй галт тэрэг явах болно! Баяртай, залуусаа! (навчнууд)

Тоглоом "Мөөг цуглуулах" (хамт нүд анилаа) (мөөгний дамми нь танхимд тараагдсан, хүүхдүүд сагсанд мөөг цуглуулах хэрэгтэй)

Хүүхэд шүлгийг уншдаг:

Удахгүй энд хүйтэн болно

Мөн шувууд биднээс өмнө зүг рүү нисэх болно.

Гадаа, алсад хаа нэгтээ харах ямар гунигтай вэ?

Тогоруунууд хэрхэн шаантаг шиг нисдэг!

"Тогоруунууд" дууг дуулж байна

Вед. : Манай цэцэрлэгт бүх зүйл ямар боловсорсон бэ!

Оросын байгальд баярлалаа гэж хэлээрэй.

Хөдөлмөр үрсэнгүй, ургац нь боловсорч гүйцсэн.

Энэ тухай дуу байдаг, гэхдээ дуулаарай!

"Merry Round Dance" бүжиг тоглогддог

Намар: Баярлалаа хүүхдүүд ээ, та нар намайг инээлгэж, би та нарыг баярлуулсан. Чи намрыг мэддэг, хайрладаг, жилийн энэ үед хэзээ ч уйддаггүй гэдгийг би ойлгосон. Харин та нарт өгөх миний бэлгүүд энд байна, одоо би өөрөө тараах болно. (түүнийг алимаар эмчилдэг)

Миний явах цаг боллоо залуусаа.

Гэхдээ энэ нь Намрын буруу биш.

Өвөл намайг дагаж байна

БА Шинэ онтүүнтэй хамт авчирдаг.

Би чам дээр дахин ирэх болно, найзуудаа,

Гэхдээ зөвхөн дараа жил!