Миний ирээдүйн мэргэжил сэдвээр илтгэл тавьсан. Програмист

Хүүхдийн мэргэжлийг түүнд аль эрт танилцуулдаг цэцэрлэг, сургуулийн бага ангид энэ мэдлэгийг өргөжүүлж, нэгтгэдэг. Мэдээжийн хэрэг, дэлхий дээр байгаа бүх мэргэжлийг хамрах боломжгүй, гэхдээ хүүхэд эмч, багш, нисгэгч, тогооч, мужаан, инженер болон бусад гол мэргэжлүүдийн талаар мэддэг байх ёстой. Гэхдээ компьютерийн технологийн эрин зуунд гайхах зүйл алга, одоо олон хүүхэд тоглоом хийх програмист болохыг хүсдэг. Энэ бол сайн мэргэжил, гэхдээ энэ салбарт амжилтанд хүрэхийн тулд ямар чанарууд шаардлагатайг ойлгох хэрэгтэй. Эдгээр бүх зүйлийг хэлэлцэхийн тулд бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийн сэдвээр багшийн даалгавар бол хүүхэд өөрөө сонгосон ирээдүйн мэргэжлийнхээ талаар илтгэл, танилцуулга бичих явдал юм.

Програмистын мэргэжлийн талаархи танилцуулга

Би ирээдүйд программист болохыг хүсч байна. Программист бол программыг хэрхэн боловсруулахаа мэддэг хүн юм.

Эдгээр нь утас, компьютер, таблет, тоглоомын консол, дижитал видео камер, камер, тэр ч байтугай роботуудад хэрэгтэй. Тусгай хөтөлбөргүй бол энэ бүхэн ажиллахгүй.

Компьютер эсвэл гар утсаа асаахад дэлгэцэн дээр харагдах бүх зүйлийг програмистууд, тэр дундаа бүх компьютерийн тоглоом, интернет дэх сайтууд хийсэн.

Энэ мэргэжил 100 хүрэхгүй жилийн өмнө асар том тооны машинтай төстэй анхны электрон компьютер бий болсон үед үүссэн.

Энэ мэргэжлийг сонгосон хүн компьютер, компьютерийн программыг сайн мэддэг, англи хэл мэддэг, логик сэтгэх чадвартай байх ёстой. Чухал чанарпрограмист - анхаарал халамж, учир нь алдаатай програмууд ажиллахгүй.

Би эдгээр чанаруудыг өөртөө хөгжүүлж, сайн програмист болохыг хичээх болно.

Илтгэлтэй холбоотой асуултууд:

1. Программист гэж хэн бэ?
2. Програмууд юунд зориулагдсан вэ?
3. Энэ мэргэжлийг эзэмшсэн хүн ямар шинж чанартай байх ёстой вэ?

Слайд 1

Слайдын тайлбар:

Слайд 2

Слайдын тайлбар:

Слайд 3

Слайдын тайлбар:

Слайд 4

Слайдын тайлбар:

Слайд 5

Слайдын тайлбар:

Слайд 6

Слайдын тайлбар:

Слайд 7

Слайдын тайлбар:

Слайд 8

Слайдын тайлбар:

Слайд 9

Слайдын тайлбар:

Слайд 10

Слайдын тайлбар:

Слайдын тайлбар:

Хуульч (зөвлөх). Хариуцлагын төрлүүд: зөвлөгөө өгөх; хуулийн журмын санал; эрх зүйн хэм хэмжээг хэрэглэх үр дагаврыг урьдчилан таамаглах; гэрээ, гэрээслэл, нэхэмжлэлийг бэлтгэх; үйлчлүүлэгчдэд хууль эрх зүйн хэм хэмжээг тайлбарлах; гэрээний хэлэлцээр; үйлчлүүлэгч, шүүхтэй харилцах; хувийн компьютер эзэмших; Оффисын ажил. Ажлын төрлүүдийн тодорхойлолт: Хуульчдыг хууль тогтоомж, дүрмийн тодорхой зүйл, нөхцөл байдал, баримт бичгийг хуулийн үзэл санаа, үсгийн дагуу нягт нямбай тайлбарлах шаардлагатай байдаг тул заримдаа номын хорхойтнууд, номын хорхойтнууд гэж нэрлэдэг. Гэсэн хэдий ч хуульчийн өдөр тутмын ажил нь илүү олон янз байдаг: баримт бичиг бүхий том хавтсыг дахин унших, гэрээ, нэхэмжлэл гаргах, компьютер дээр мэдээлэл боловсруулах, зөвлөгөө өгөх, хуулийн материалыг судлах, үйлчлүүлэгч, түнш, пүүсүүдтэй хэлэлцээр хийх гэх мэт. Өмгөөлөгч ажлынхаа аравны нэгээс илүүгүй хугацааг шүүхийн байгууллагад зарцуулдаг. Өнөөдөр хуульчид асуултанд илүү их цаг зарцуулдаг эрх зүйн зохицуулалтбизнес: ажилтныг ажлаас халах хууль ёсны байдал, компанитай түрээсийн гэрээ байгуулах, үйлдвэрчний эвлэлийн байгууллагатай гэрээ байгуулах, бизнесийн хэлэлцээрт оролцох, патентын өргөдөл гаргах, хууль ёсны арга хэмжээ авах, бизнесийн саналгэх мэт. гэх мэт. Энэ бүхэн нь компанийн хуульчийн бүрэн эрхэд хамаарна. Заримдаа компани тодорхой мэргэшсэн ажлыг гүйцэтгэхийн тулд мэргэжлийн зөвлөхийг урьдаг. Дүрмээр бол хуульчид хуулийн нэг буюу өөр чиглэлээр мэргэшсэн байдаг, учир нь хууль нь бүхэлдээ асар том, маш нарийн төвөгтэй бөгөөд түүний бүх салбарт хангалттай мэргэшсэн мэргэжилтэн байх бараг боломжгүй юм. Томоохон хуулийн фирмүүд хоёр зуу орчим түнштэй, хэд хэдэн ажилтантай. Ийм пүүсүүд дэлхийн өнцөг булан бүрт үйл ажиллагаа явуулж, дэлхийн олон нийслэлд оффис нээдэг. Дүрмээр бол өмгөөлөгчийн ажлын өдөр 10-12 цаг үргэлжилдэг. Амжилтанд хүрсэн хуульчид илүү шаргуу ажилладаг. Залуу хуульчид бага цалин авдаг ч амжилттай туршлага хуримтлуулах тусам орлого нь нэмэгддэг.

Слайд 13

Слайдын тайлбар:

Слайд 14

1 слайд

2 слайд

Би аль мэргэжлийг сонгох ёстой вэ? Чиг хандлага Сонирхол чадвар Урьдчилан таамаглах Мэдлэг чадвар?

3 слайд

Төслийн шийдвэрлэхээр зорьж буй асуудал: төгсөгч мэргэжлээ хэрхэн зөв сонгох вэ дунд сургууль. Төслийн зорилго: Сургуулийн төгсөгчдөд мэргэжлийн өөрийгөө тодорхойлоход туслах. Хүлээгдэж буй үр дүн: сургууль төгсөгчдийн мэргэжлийн өөрийгөө тодорхойлоход бэлэн байдлыг нэмэгдүүлэх. Судалгааны объект: төгсөгчдийн мэргэжлийн карьер. Судалгааны сэдэв: Сургууль төгсөгч мэргэжлээ сонгох үйл явц.

4 слайд

Судалгааны таамаглал: Сургуулийн төгсөгч мэргэжлээ сонгох үйл явц нь ажлын янз бүрийн хэлбэр, аргыг хэрэглэвэл амжилтанд хүрнэ: сургалт, шалгалт, аялал, зөвлөгөө. Зорилго, объект, сэдэв, таамаглалын дагуу бид дараахь зорилтуудыг дэвшүүлэв: энэ асуудлын талаархи уран зохиолд дүн шинжилгээ хийх; сонирхол, ур чадвар, чадварыг тодорхойлох; сонгосон мэргэжлийн шаардлага, онцлогтой танилцах.

5 слайд

"Бүтээх таашаалаас илүү таашаал гэж бараг байхгүй." Н.В. Гоголь

6 слайд

Сонирхлын газрын зураг. Сонирхол гэдэг нь тухайн хүний ​​хэрэгцээний аливаа объектод чиглэсэн зорилготой хандлага юм. Сонирхол нь хүний ​​амьдралд чухал ач холбогдолтой: энэ нь биднийг шинэ зүйлд суралцах, аливаа саад бэрхшээлийг даван туулах, нарийн төвөгтэй асуудлуудыг тайлах гэх мэт олон зүйлийг урамшуулдаг.

7 слайд

Чиг хандлага. Налуу гэдэг нь аливаа зүйлд идэвхтэй, ухамсартай хандах хандлага юм. Мэдлэг олж авах, аливаа зүйлийг бүтээхэд чиглэсэн аливаа үйл ажиллагаанд чиг хандлага илэрдэг.

8 слайд

Ур чадварын карт. Чадвар бол мэргэжлийн үйл ажиллагаанд амжилтанд хүрэх хувь хүний ​​хувийн шинж чанар юм. Налуу байдал нь чадварын физиологийн үндэс юм.

Слайд 9

Би яагаад дизайнер болохоор шийдсэн бэ? Сонирхол, хандлага, чадварын оношлогоо хийсний дараа сонирхол нь урлагт илэрч, энэ төрлийн мэргэжилд хандах хандлага нь "хүн бол уран сайхны дүр төрх" бөгөөд хүний ​​чадварыг илчилдэг гэж хэлж болно. Би бага наснаасаа л зураг зурах сонирхолтой байсан бөгөөд янз бүрийн шалгалт, судалгаа, санал асуулгаар миний хүсэл тэмүүлэл нотлогддог байсан тул Дизайнер мэргэжлийг сонгохоор шийдсэн. Энэ мэргэжлээр би бүх бүтээлч санаагаа хэрэгжүүлэх боломжтой болно.

10 слайд

Хэрхэн дизайнер болох вэ? ? Дунд (бүрэн) ерөнхий боловсрол Бага мэргэжлийн боловсролУрлагийн сургууль Ажил OSU (Оренбург) Москвагийн Улсын Их Сургууль (Москва) Магнитогорскийн Их Сургууль (Магнитогорск) Бүтээлч үйл ажиллагаа Хэвлэх Хувцас дизайнер Фито-Интерьер дизайнер Ландшафтын хоолны дизайнер Вэб дизайнер

11 слайд

Шаардлагатай сэтгэл зүйн чанарууд: Тэвчээр. Төсөөллийн сэтгэлгээний хүртээмж. Харилцааны чадвар. Нөхцөл байдал, объектын анхны, уламжлалт бус үзэл бодол. Хүнд ажил. Үйлчлүүлэгчийн хүсэлтийг сонсох, сонсох чадвар. Харах чадвар бэлэн бүтээгдэхүүн. Тэвчээр. Бүтээлч байдал.

12 слайд

Дизайнер гэдэг нь янз бүрийн зүйлийг зохион бүтээдэг хүнийг тодорхойлдог өргөн нэр томъёо юм. Дизайн гэдэг нь бүтээх, дизайнер байна гэдэг нь сонгосон урлагийн салбарт бүтээлч хүн байна гэсэн үг.

Слайд 13

Хаана очиж суралцах вэ? Оренбургийн сурган хүмүүжүүлэх коллеж Оренбургийн урлагийн сургууль Москвагийн урлаг, хүмүүнлэгийн коллеж Самара улсын мэргэжлийн багшийн коллеж Самара улсын үйлчилгээний технологи, дизайны коллеж Оренбург улсын их сургууль Санкт-Петербург улсын политехникийн их сургууль Магнитогорскийн дээд сургууль Москвагийн улсын дизайн, технологийн их сургууль

Слайд 14

Миний дизайнер болох зам. Акбулакская №1 дунд сургууль байшин Хүүхдийн бүтээлч байдал 1998-1999 Урлагийн сургууль 1999-2007 Хүүхдийн дизайн төв 2008-2010 он Миний төлөвлөгөө: Оренбург улсын их сургууль

15 слайд

16 слайд

31-ийн 1

Сэдвийн талаархи танилцуулга:

Слайд дугаар 1

Слайдын тайлбар:

Слайд дугаар 2

Слайдын тайлбар:

Слайд дугаар 3

Слайдын тайлбар:

Слайд дугаар 4

Слайдын тайлбар:

Слайд дугаар 5

Слайдын тайлбар:

Слайд дугаар 6

Слайдын тайлбар:

Слайд дугаар 7

Слайдын тайлбар:

Слайд дугаар 8

Слайдын тайлбар:

Слайд дугаар 9

Слайдын тайлбар:

Менежментийн салбартай холбоотой мэргэжил - компьютерийн технологи нэвтрүүлэхтэй холбоотой мэргэжил - барилгын мэргэжил - эрүүл мэндийн салбарын мэргэжил - мэдээлэл, харилцаа холбооны салбарын мэргэжил - банктай холбоотой мэргэжил - үйлдвэрлэлийн чиглэлийн мэргэжил - мэргэжил аялал жуулчлалын үйлчилгээтэй холбоотой.

Слайд дугаар 10

Слайдын тайлбар:

6 -7 ЖИЛИЙН ДАРААХ ЭРЭЛТТЭЙ МЭРГЭЖЛҮҮД Инженерийн мэргэжлүүд (үйлдвэрлэлийг удирдах, илүү дэвшилтэт тоног төхөөрөмжид засвар үйлчилгээ хийх чадвартай инженерийн боловсон хүчний эрэлт нэмэгдэнэ) 2. Компьютерийн программистууд (мэргэжлийн программистуудын эрэлт хэрэгцээ өсөх болно, учир нь мэдээллийн асуудал үүснэ). хадгалалт бүр ч тулгамдсан болно) 3. Маркетинг, борлуулалт (борлуулалт, маркетингийн мэргэжилтний эрэлт хэрэгцээ нэмэгдэж, "худалдаачин" мэргэжил маш их алдартай болно) 4. Үйлчилгээтэй холбоотой мэргэжлүүд 5. Экологич (энэ мэргэжлийн эрэлт хэрэгцээ эхэлнэ) нэмэгдэхийн хэрээр байгаль орчныг хамгаалах асуудал улам бүр нэмэгдэх болно) 6. Эмнэлгийн мэргэжлүүд (сувилагч, эмч) 7. Ажиллах мэргэжил: механик, цахилгаан, хийн гагнуурчин, цахилгаанчин, токарь гэх мэт.

Слайд дугаар 11

Слайдын тайлбар:

Слайд дугаар 12

Слайдын тайлбар:

Та шаргуу хөдөлмөр, тэсвэр тэвчээр, тэвчээрийг бий болгосон. Эргэн тойрон дахь хүмүүс, юмсыг цэгцлэх, цэгцлэх, цэгцлэх хандлага бий. Та маш сайн администратор болж чадна, гэхдээ үүнийг уяхыг зөвлөдөггүй мэргэжлийн үйл ажиллагааменежментийн салбартай. Танд бүтээлч байдал, зөн совин, гоо сайхныг харах чадвар бий. Та төрөлхийн ухаантай. Загвар, дүрэм, заавар нь танд уйтгартай байна. Тууштай байх нь аливаа ажлыг дуусгахад саад болдог. Та сайн сайхан сэтгэлийг бий болгосон. Та бол маш сайн ярилцагч, өөр хэний ч адил ярилцагчаа хэрхэн сонсохоо мэддэг, бусдын зовлонг өрөвдөж, өрөвдөж, сэтгэл хөдлөлөөр нь хариу үйлдэл үзүүлэх чадвартай. Хувь хүн хоорондын зөрчилдөөн таны хувьд хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй бөгөөд мэргэжлийн менежментийн чиглэлээр ажиллахыг зөвлөдөггүй. Та гайхалтай сэтгэл зүйч болж чадна. Та манлайлал, гол зорилгодоо анхаарлаа төвлөрүүлэх чадвар, эрч хүч, өөртөө итгэх итгэл, ялалт, ялалт, амжилтын сэтгэлгээгээр тодорхойлогддог. Та мэдэгдэлдээ эрс тэс, амбицтай, нийгэмд өндөр байр суурь, байр суурь эзлэхийг хичээдэг. Танд менежментийн салбарыг санал болгож байна.

Слайд дугаар 13

Слайдын тайлбар:

Мэргэжлийн хандлагыг тодорхойлох (Л. Йовасигийн арга) Хүмүүстэй ажиллах хандлага. Менежмент, боловсрол, үйлчилгээ (ахуй, эмнэлгийн, лавлагаа, мэдээлэл) -тэй холбоотой мэргэжил. Энэ бүлгийн мэргэжлээр амжилтанд хүрсэн хүмүүс нийтлэг хэл олох чадвараараа ялгагдана. өөр өөр хүмүүс, тэдний нөхцөл байдлыг ойлгох, тэдгээрийн шинж чанарыг мэдэх, шинжлэх ухааныг ойлгох, судалгааны ажилЭдгээр мэргэжлүүдийн хүрээ нь маш өргөн хүрээтэй: электрон болон механик тоног төхөөрөмжийн засвар үйлчилгээ, барилгын ажил, материал боловсруулах, тээврийн менежмент, бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх.

Слайд дугаар 14

Слайдын тайлбар:

Гоо зүйн үйл ажиллагаанд дуртай. Дүрслэх, хөгжим, уран зохиол, урлаг, жүжиглэх, тайзны үйл ажиллагаатай холбоотой бүтээлч шинж чанартай мэргэжил. Спорт, экспедицийн ажилтай холбоотой мэргэжил. Аюулгүй байдал, шуурхай-эрлийн үйл ажиллагаа, цэргийн алба. Тэд бүгдээрээ бие бялдар, эрүүл мэндэд зориулсан тусгай шаардлага тавьдаг. Тооцоолол, төлөвлөлттэй холбоотой мэргэжил, албан тасалгааны ажил, текстийн дүн шинжилгээ, тэдгээрийн хувиргалт, объектын бүдүүвч дүрслэл. Эдгээр мэргэжлүүд нь тайван байдал, үнэн зөв байдлыг шаарддаг.

Слайд дугаар 15

Слайдын тайлбар:

Слайд дугаар 16

Слайдын тайлбар:

Слайд дугаар 17

Слайдын тайлбар:

Слайд дугаар 18

Слайдын тайлбар:

ХҮН – ХҮН Хөдөлмөрийн субьект нь хүмүүс юм. -сургалт, боловсролтой холбоотой мэргэжил -үйлдвэрлэлийн менежмент, хүн, багийн менежменттэй холбоотой мэргэжил - өдөр тутмын амьдралтай холбоотой мэргэжил, худалдааны үйлчилгээ-мэдээллийн үйлчилгээтэй холбоотой мэргэжил -хүмүүст мэдээлэл, урлагийн үйлчилгээ үзүүлэх, уран сайхны нэгдлийн удирдлагатай холбоотой мэргэжил -эмнэлгийн үйлчилгээтэй холбоотой мэргэжил Эмч, багш, сэтгэл зүйч, үсчин, аяллын хөтөч, менежер, урлагийн бүлгийн дарга.

Слайд дугаар 19

Слайдын тайлбар:

ХҮН - ТОНОГ ТӨХӨӨРӨМЖ хөдөлмөрийн сэдэв - техникийн объект (машин, механизм), материал, эрчим хүчний төрөл - уул уурхай, хөрс, чулуулаг боловсруулах мэргэжил - засвар, тохируулга, засвар үйлчилгээ хийх мэргэжил технологийн машинууд, суурилуулалт, Тээврийн хэрэгсэл-металл үйлдвэрлэх, боловсруулах, механик угсралт, машин, багаж хэрэгсэл угсрах мэргэжил -барилга байгууламж, байгууламжийн угсралт, засварын мэргэжил -цахилгаан тоног төхөөрөмж, багаж хэрэгсэл, аппарат хэрэгслийн засвар, тохируулга, засвар үйлчилгээ хийх мэргэжил: хонгилчин, мужаан. , металлургийн техникч, механик инженер , архитектор, цахилгаанчин, радио механикч, барилгачин, компьютер угсрагч, харилцаа холбооны мэргэжилтэн, жолооч, механикч, токарь

Слайд дугаар 20

Слайдын тайлбар:

ХҮН - ТЭМДЭГИЙН ТОГТОЛЦООНЫ хөдөлмөрийн субьект - бичиг цаасны ажил, албан тасалгааны ажил, текстийн дүн шинжилгээ эсвэл тэдгээрийг хувиргах, дахин кодлохтой холбоотой мэргэжлийн ердийн тэмдэг, тоо, код, байгалийн болон зохиомол хэл, - хөдөлмөрийн сэдэв нь тоо байдаг мэргэжил; тоон харилцаа - ердийн шинж тэмдгүүдийн систем, объектын бүдүүвч зураг хэлбэрээр мэдээллийг боловсруулахтай холбоотой мэргэжил. орчуулагч, зураач, инженер, топограф, нарийн бичгийн дарга, засварын программист, номын санч, орчуулагч, нягтлан бодогч, эдийн засагч, утасны оператор, радио оператор, кассчин, зохион бүтээгч

Слайд дугаар 21

Слайдын тайлбар:

ХҮН бол уран сайхны дүр төрх, ажлын сэдэв нь уран сайхны дүр төрх, түүнийг бүтээх арга барил юм. -дүрслэх урлагтай холбоотой мэргэжил -холбогдох мэргэжил хөгжмийн үйл ажиллагаа-уран зохиол, урлагийн үйл ажиллагаатай холбоотой мэргэжил -жүжигчин, тайзны үйл ажиллагаатай холбоотой мэргэжил зураач, зураач, хөгжимчин, дизайнер, чулуун сийлбэрчин, утга зохиолын ажилтан, үнэт эдлэлчин, жүжигчин, цэцэгчин, гоёл чимэглэлийн

Слайд дугаар 22

Слайдын тайлбар:

ХҮН - БАЙГАЛЬ ажлын сэдэв - ургамлын организм, амьтны организм, бичил биетэн. холбоотой мэргэжил хөдөө аж ахуй, хүнсний үйлдвэр, анагаах ухаан, шинжлэх ухааны судалгаа (биологи, газарзүй) үржүүлэгч, мастер малчин, малын мэргэжилтэн, агрономич, нохойн харагч, хими, нян судлалын шинжилгээний лаборант, биологич, анчин

Слайд дугаар 23

Слайдын тайлбар:

Слайд дугаар 24

Слайдын тайлбар:

Слайд дугаар 25

Слайдын тайлбар:

ФЕДОРОВ Святослав Николаевич (1927 - 2000), Оросын нүдний эмч. Цэргийн гэр бүлд төрсөн. 1943 онд сургуулиа төгсөөд Ереваны бэлтгэл артиллерийн сургуульд элсэн орсон боловч сургуулиа төгсөөгүй. 1952 онд Ростов-на-Дону дахь Анагаах ухааны дээд сургуулийг төгссөн. Дээд сургуулиа төгсөөд Вешенская тосгоны бүсийн эмнэлэгт нүдний эмчээр нэг жил ажилласан. 1957 онд тэрээр Улсын нүдний өвчний хүрээлэнгийн Чебоксарын салбарын клиникийн хэлтсийн дарга болжээ. 1960 онд хиймэл линз бүтээж, эх орондоо анх удаа хүний ​​нүдэнд суулгах өвөрмөц хагалгаа хийжээ. 1967 онд түүнийг Москвад шилжүүлж, нүдний өвчний тэнхимийг удирдаж байжээ. Тэрээр 1973 онд дэлхийд анх удаа глаукомыг янз бүрийн үе шатанд эмчлэх мэс засал хийх технологийг боловсруулсан. “Нүдний бичил мэс засал” салбар дундын шинжлэх ухаан, техникийн цогцолборыг үүсгэн байгуулагч, 1986 оноос хойш захирал. 1996 онд Шинжлэх ухаан, эрүүл мэнд, боловсрол, соёлын танхимыг тэргүүлж байсан. 2000 оны 6-р сарын 2 Святослав Федоров ослоор нас барав. Зохиогч 480 шинжлэх ухааны бүтээлүүд, 7 нэг сэдэвт зохиол, 238 зохиогчийн эрхийн гэрчилгээ, 130 гадаадын патент, 180 гаруй шинэ бүтээл. "ЗХУ-ын гавьяат зохион бүтээгч", "Социалист хөдөлмөрийн баатар" (1987) зэрэг цол тэмдгээр шагнагджээ. 1986 онд Шинжлэх ухааны судалгааНүдний болон нүдний бичил мэс заслын чиглэлээр тэрээр Оросын ШУА-ийн дээд шагнал - М.В.Ломоносовын нэрэмжит алтан медалиар шагнагджээ.

Слайд дугаар 26

Слайдын тайлбар:

Алла Борисовна ПУГАЧЕВА (1949 онд төрсөн), Оросын поп дуучин, ЗХУ-ын Ардын жүжигчин (1991), ОХУ-ын Олон нийтийн танхимын гишүүн. Москвагийн нэрэмжит хөгжмийн коллежийн удирдаач, найрал дууны ангийг төгссөн. Ипполитов-Иванов ба GITIS-ийн найруулгын хэлтэс. Луначарский (одоо RATI) (1981). Сургуулийн сурагч байхдаа радиогоор “Робот, хүн бол” дууг дуулсан. 1972-73 онд О.Лундстремийн удирдсан найрал хөгжимд тоглосон. 1974-75 онд "Хөгжилтэй хамт олон" чуулгад ажилласан. 1975 онд тэрээр "Харлекин" дуугаараа Алтан Орфей (Болгар) наадмын Гран При шагналыг хүртсэний дараа дуучин үнэхээр алдартай болсон. Дуучин тод, сэтгэл хөдлөлөөр баялаг концертын хөтөлбөрүүдийг бэлтгэсэн: "Дуучдын монологууд", "Би ирээд хэлье", "Зул сарын баярын уулзалтууд". Тэрээр алдартай яруу найрагчдын (Ахматова, Манделстам) үгээр хэд хэдэн дуу зохиосон. 1988 он бол Студи театрын уран сайхны удирдагч болсон Пугачевагийн олон жилийн мөрөөдөл болох Дууны театр байгуулагдсанаар тэмдэглэгдсэн байв. Пугачева бие даасан хөтөлбөрүүдээрээ дэлхийн өнцөг булан бүрт аялсан. 1992 онд "Оны шилдэг дуучин", 1994 онд "Амьд домог", 1995 онд "Шилдэг продюсер" төрөлд "Ovation" шагналыг хүртжээ. 1999 онд тэрээр II зэргийн "Эх орны төлөөх гавьяаны" одонгоор шагнагджээ. Саяхныг хүртэл Пугачева идэвхтэй хэвээр байв бүтээлч үйл ажиллагаа. Тэрээр нэр хүндтэй концерт, телевизийн шоунд тогтмол оролцдог. Дуучин шинэ CD-үүдээ тогтмол гаргадаг бөгөөд хамгийн сүүлд гаргасан цомог нь "Эх орон, амгалан тайван амьдар!" (2003). 2003 оны 12-р сард Оросын радиогийн Алтан граммофон шагналыг хүртсэн.

Слайд дугаар 27

Слайдын тайлбар:

РОДНИНА Ирина Константиновна (1949 оны 9-р сарын 12, Москва хотод төрсөн), Оросын тамирчин, дасгалжуулагч (уран гулгалтын), Спортын гавьяат мастер (1969). Олимпийн наадмын аварга (1972, 1976, 1980), дэлхийн (1969-78), Европын (1969-78, 1980), ЗХУ-ын (1970-71, 1973-75, 1977) хос тэшүүрийн аварга (1968-72 онд). А.Н.Уланов, 1973-80 онд А.Г.Зайцевтай хамт). ОХУ-ын Олон нийтийн танхимын гишүүн. Хүүхэд байхдаа Ирина ихэвчлэн өвддөг байсан; Түүнийг хатууруулахын тулд эцэг эх нь охиныг ЦСКА-ийн уран гулгалтын сургуульд оруулсан. Удалгүй дасгалжуулагч Станислав Жук түүний зан чанар, авьяас чадварыг үнэлж чадсан уран гулгагчтай хамтран ажиллаж эхлэв. Ирина 19 настайдаа Гармиш-Партенкирхенд болсон Европын аварга шалгаруулах тэмцээнд А.Улановтой хамт анхны тоглолтоо хийж, хүн бүрийн хувьд гэнэтийн байдлаар аварга болсон. Ирина гурван олимп (Саппоро, 1972; Инсбрук, 1976; Лейк-Плэсид, 1980), дэлхийн 10 аварга (1969-1978) зэрэг бүх тэмцээнд түрүүлсэн. Спортын амжилтынхаа төлөө Ирина Хөдөлмөрийн гавьяаны улаан тугийн одон (1972), Ленин (1976) одонгоор шагнагджээ. Роднина бол "Тэгшгүй мөс" (1978) номын зохиогч юм. 1990-1999 онд тэрээр АНУ-д амьдарч, Аррохед нуурт дасгалжуулагчаар ажиллаж байсан. 1995 онд Роднинагийн шавь нар болох Чехийн хос Радка Коваржикова, Рене Новотный нар дэлхийн аварга болжээ. Энэ амжилтын дараа Ирина ерөнхийлөгчийн хувийн захидлаар шагнуулж, удалгүй Чех улсын хүндэт иргэний статустай болжээ. 1999 онд тэрээр Москвад буцаж ирээд уран гулгалтын төвийг удирдаж байжээ.

Слайд дугаар 28

Слайдын тайлбар:

Путин Владимир Владимирович Оросын төрийн зүтгэлтэн, экс ерөнхийлөгчОХУ-ын ажилчин гэр бүлд төрсөн, түүний аав Агуу их наадамд оролцсон Эх орны дайн, ээж нь Ленинградын бүслэлтээс амьд үлджээ. 1975 онд Ленинградын Улсын Их Сургуулийн Хууль зүйн факультетийг төгссөн. Самбо бөхийн спортын мастер (1973), Жүдо бөхийн спортын мастер (1975). Ленинградын Улсын Их Сургуулийг төгссөний дараа түүнийг улсын аюулгүй байдлын байгууллагад ажиллуулахаар явуулсан. 1976-1990 онд ЗХУ-ын КГБ-ын нэгдүгээр ерөнхий газарт (гадаад тагнуул) алба хааж, Германд, Дрезден хотод БНАГУ-ын баруун хэсгийн хүчний байрлалд удаан хугацаагаар ажилласан. 1990 онд дэд хурандаа цолтой тэтгэвэрт гараад Ленинград руу буцаж ирээд Ленинградын их сургуулийн олон улсын харилцааны проректороор ажиллаж байв. 1990 онд тэрээр Ленинград хотын зөвлөлийн дарга А.А.Собчакийн зөвлөх болжээ. 1996 онд тэрээр Москвад нүүж, 1998 оны 7-р сард тэрээр ОХУ-ын ерөнхийлөгчийн захиргааны албан тушаалд томилогдов Холбооны үйлчилгээОХУ-ын аюулгүй байдал. 1999 оны 12-р сард ОХУ-ын анхны Ерөнхийлөгч сайн дураараа хугацаанаасаа өмнө огцорсны дараа Б.Н.Ельцин ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн үүрэг гүйцэтгэгчээр ажиллажээ. 2000 оны 3-р сард ерөнхийлөгчийн сонгуульд ялалт байгуулсан. 2004 оны гуравдугаар сард тэрээр хоёр дахь удаагаа сонгогдов. Одоогийн байдлаар тэрээр ОХУ-ын Засгийн газрын даргаар ажиллаж байна

Слайд дугаар 31

Слайдын тайлбар: