Viimeisen puhelun skenaariot. Juhlien muodollisen osan skenaario Mielenkiintoisia skenaarioita viimeisistä kutsuista 11

Hyvää iltapäivää. Tiedätkö, tänään mietin kuinka nopeasti ja huomaamattomasti aika kuluu. Näytti siltä kuin tyttäreni olisi juuri syntynyt, mutta hän oli jo niin iso. Nyt mennään päiväkotiin, ja tällä vauhdilla koulu on aivan nurkan takana. Kaikki tämä tarkoittaa, että sinun täytyy nauttia elämästä joka päivä eikä pakottaa asioita. Oletko samaa mieltä kanssani?

Yleisesti ottaen en ollut sattumaa, että aloitin aiheen lapsistamme, koska monilla on edessään hyvin koskettava loma - viimeinen kutsu. Tämä on erityinen päivä paitsi koulunsa päättäville myös vanhemmille ja opettajille.

Siksi tämän tapahtuman valmistelut ovat nyt täydessä vauhdissa. Päätin googlettaa hieman ja valita ideoita auttamaan näin tärkeän tapahtuman järjestämisessä. Toivon, että nautit jostakin ja sinulla on upea loma, jonka kaikki muistavat hymyillen ja pienellä surulla.

Haluan vielä kerran selventää, etten säveltänyt tekstejä itse, otin ne Internetistä.

Alkuperäinen käsikirjoitus viimeiseen puheluun 2019 elokuvatyyliin

Ensimmäinen asia, joka pisti silmään, oli mielenkiintoinen materiaali sivustolta http://scenariilandia.ru. Pidin vaihtoehdosta. Melko kiehtova juoni, ja kaikkia perinteisiä kohtia kunnioitetaan.

Toimenpide:

Fanfaariääniä.

Esittäjä 1.

Tänään on epätavallinen päivä;
Aurinko nousi kasteella pestynä,
Viimeisen oppitunnille, jäähyväiset
Ylioppilasluokka lähtee.

Esittäjä 2.

Toukokuu pelaa linjalla,
Tuuli kuiskaa lempeästi lehdissä,
Nähdessään lemmikkisi matkalla,
Koulu soittaa heille viimeisen puhelun.

Esittäjä 1.

Tulee meri vieraita huolestuttavana,
Tulee paljon runoja ja kukkia -
Valtameret jyliseviä suosionosoituksia
Toivotamme valmistuneet tervetulleiksi!

Esittäjä 2.

Kutsumme vuoden 2019 valmistuneet seremoniaan (kaunis musiikki valmistujaisiin, raportti valmistuneista musiikin taustalla).

Esittäjä 1.

Tänään tapaamme sinut elämän kouluun
Ne, jotka ovat käyneet läpi vaikean koulupolun.
Toivotaan heille kaikki yhdessä -
Älä eksy elämässä, älä eksy!
Tuli tänne hienona syyspäivänä
Hämmentyneet arat lapset.
Tänään et ole sellainen,
Mitkä äidit johtivat kädestä.
Itsevarma, vahva, urheilullinen,
Vastuullinen ja aktiivinen kaikessa.
Rohkea, iloinen, lempeä,
He ovat ahkeria sekä opinnoissa että ystävyydessä.
Koulu muistaa sinut pitkään,
Oli "tähtiä" ja oli "tähtiä"
Oli vaikeuksia, oli "vitsejä" -
Ei koskaan luovuttanut, ei koskaan huutanut!
Näin tapaamme ystäviä, lapsia
Ne, jotka tulivat entisistä lapsista,
Toivotaan heille onnea -
Jatka samoin! Vain näin - ei muuten!

Esittäjä 2.

Koulu, huomio! Oikeus nostaa Venäjän, Kubanin ja kunta Krylovsky-alue tarjotaan valmistuneille (11. luokan opiskelijoiden koko nimet).

Ensimmäinen luokkalainen:

Opin, että minulla on valtava maa;
Ja joki ja metsä, jokainen piiki pellolla,
Ja kukkia ja ruohonkorsia, kapea polku kouluun -
Suosikkikoulutaloni ja koivu ikkunan alla,
Ja siniset avaruudet ovat koko Venäjäni!

Esittäjä 1.

Viimeisen kellon juhlalle omistettu seremoniallinen linja katsotaan avoimeksi (koulun hymni soi).

1. luokan oppilaat loppuvat:

Kuinka emme halua erota yhdestoista luokkalaisistamme.
- Loppujen lopuksi he ovat meistä älykkäimpiä!
- Kaunis!
- Hyvät!
- Lahjakas!
- Herkkä!
- Hyvätapainen!
- Miten voimme tehdä kaiken niin, että he viipyvät vähintään vuoden koulussamme?
- Pitää miettiä!
- Sinun ehdotuksesi?
- Sulje koulun ovet ennen yhtenäistä valtiokoetta ja hukkaa avaimet!
- Heitä Unified State Exam -lomakkeet tuuleen ja anna niiden lentää, lentää!
- Tee kyyhkysiä KIM:istä!
- Mene kokeeseen ja korjaa virheet Unified State Examination materiaaleissa!
- Rauhoitu, johtajamme tulee luoksemme, kysymme häneltä.
- Jevgeni Fedorovich! Mutta on mahdotonta varmistaa, että yhdestoista luokkalaiset viipyvät koulussamme vähintään vuoden.

Johtaja:

Ymmärrän, että on aika erota, se on surullista, mutta myös iloista: koska he ovat kasvaneet ja tulleet aikuisiksi. Joten heidän on aika lähteä.

Rakkaat kaverit! Tänään viimeinen koulukello soi sinulle. Pian läpäiset loppukokeet, ja unohtumattomia kouluvuosia on takanasi. Kymmenen vuoden aikana olet oppinut paljon: olet oppinut tieteen perusteet, olet alkanut ymmärtää sosiaalisen elämän prosessia, olet oppinut kommunikoinnin iloa, ystävyyttä ja ehkä rakkautta. Puolustit koulun kunniaa urheilukilpailuissa (johtaja nimeää parhaiden urheilijoiden nimet), aineolympialaisissa (olympialaisten voittajien nimet on lueteltu) ja harrastajataidenäyttelyissä. Kiitos tästä, rakkaat kaverit! Toivon, että läpäiset kokeet, valitset oikean polun elämässä etkä unohda kotikouluasi! Kiitän myös vanhempiani, joilta olemme aina saaneet ymmärrystä ja tukea.

Ohjaaja lukee kokeisiin pääsypäätöksen.

Ja tällä hetkellä salaisessa bunkkerissa 2 oli tiedustelukoulun opettajien salainen kokous koodinumerolla 2 (tämä on koulumme numero, joka ei ole vielä arvannut).

G.E.: Naiset ja herrat. Emme tervehdi, näimme toisemme. Toivottavasti kaikki varotoimet on tehty? Ei ole häntää, ulkomaiset tiedusteluagentit on eliminoitu. Huone on täynnä, joten älä nimeä nimiä. Joten, herrat, olen koonnut teidät kertomaan teille epämiellyttävimmät uutiset.

LG: Onko tilintarkastaja tulossa tapaamaan meitä?

PÄÄLLÄ.: Eli kiireesti - polku sisäänkäynnille, kukkia lavalle, limonadi buffetiin, pyyhe wc:hen.

LG: Kyllä kyllä. Laadi analyysi akateemisesta edistymisestä 25 vuoden ajalta, tiedon laadun kasvusta 35 vuoden ajalta, terveydentilan seurannasta 55 vuoden ajalta.

G.E.: Mitä te teette, herrat? Olisimme olleet heti yhteydessä tilintarkastajaan. Yksi soitto ja...

M.A.: Vain ilman uhreja!

G.E.: Kaikki on paljon pahempaa...

PÄÄLLÄ.: Onko se todella terveys- ja epidemiologinen asema? Joten kiireesti - pyyhkeet buffetissa, hehkulamput käytävällä, terveyskirjat jokaisen agentin käsissä. Ja kaikkia vastaan ​​on rokotettu lintuinfluenssa- järjestyksen vuoksi.

G.E.: Ja taaskaan he eivät arvannut. Hoidimme terveys- ja epidemiologisen aseman viime vuonna. On totta, että uhreja oli. Ei, herrat, kaikki on paljon monimutkaisempaa. Saimme koko koulumme historian tärkeimmän tehtävän. Sen toteuttamisesta riippuu paitsi koulumme, myös kylän, Venäjän, ja mitä voin sanoa, ehkä koko maapallon kohtalo. Tässä on salaus keskustasta.

Opettajat katsovat salausta kauhuissaan ja peloissaan.

G.E.: Kuten näette, tämä tehtävä ei ole vain vaikea - se on mahdotonta. Meidän on lähetettävä parhaat agenttimme - valmistuneet - tähän tehtävään. Muuten, mitä meillä siellä on? Katsotaanpa joitain asiakirjoja.

Avaa banneri tai esitys.

1. Agentti 1234, eli Nikita, alias Dancer, alias Rocket. Viehättävä, iloinen, aktiivinen. Hänellä on musta vyö karatessa. Se on otettu käyttöön erityisen menestyksekkäästi tanssiryhmissä folk-, break-, retro-, flash- ja muissa tyyleissä. Käyttää menestyksekkäästi kitaraa kannattajiensa rekrytointityökaluna. Hän suoritti toistuvasti koulutehtäviä erilaisissa kilpailuissa ja kansainvälisillä festivaaleilla naamioituen taiteilijaksi.

2. Agentit 34, 35, 36. Agentin nimi Kana. Vain kolme meistä työskentelee. Niitä toteutetaan erityisen menestyksekkäästi opetus- ja lastenympäristössä. Yhteyden salasana: "Yleinen".

3. Agentti 44, eli Lera. Hiljainen, huomaamaton, mutta korvaamaton äärimmäisissä olosuhteissa. Pystyy ylläpitämään tyyneyttä maanjäristysten, tulipalojen, tulivuorenpurkausten, tsunamien ja tiedusteluverkostonsa aikana. Pääasiallinen toimintaprofiili on hyvät teot. Hän on erityisen onnistunut suorittaessaan tehtäviä, kuten "Huomenna on konsertti - mitä aiomme tehdä?", "Mistä löydän Larisa Sergeevnan?"

4. Agentti 113, alias Panych. Rekrytoitu poikkeuksellisen pituutensa ja taiteellisuutensa vuoksi. Tunnistamme epätyypillisistä käsien ja jalkojen liikkeistä lavalla ja tanssisalissa. Näiden liikkeiden ansiosta minusta tuli valppaampi välittämään salaisia ​​tietoja ja vinkkejä. Integroituu onnistuneesti kaikkiin ryhmiin ja muihin organisaatioihin. Kohtalaisen seurallinen, hiljainen, kommunikoi rauhallisesti kaikkien ihmisten kanssa.

G.E.: Joten, onko siinä kaikki? Ei paha. Mutta haluaisin tarkastella kaikkia valmistuneita kokonaisuutena. Pelkään, että kahdeksan ei riitä tähän tehtävään. Ehdotan, että käydään läpi kaikkien vuoden valmistuneiden henkilötiedot. Tätä tarkoitusta varten kutsumme valmistuneet lavalle.

Vastaus valmistuneilta.

Valmistunut 1.

Taitaa olla äskettäin:
Ensimmäisessä muistikirjassa on kirjoitus,
Ensimmäinen epävakaa "äitimme"
Ensimmäinen koulukevät.

Valmistunut 2.

Mutta kouluromantiikka on saavuttanut epiloginsa,
Tämä tarkoittaa, että juoni on melkein lopussa.
Viimeinen puhelu. Teemme arvion
Kaikki toimintamme kestävät yksitoista vuotta.

Valmistunut 3.

Ja päätulos - palataan alkuun -
Loppujen lopuksi kouluelämä on kaukana pelistä.
Tässä ovat tärkeimmät opiksemme -
Toivon, rakkauden ja ystävällisyyden oppitunteja!

Valmistunut 4.

Yksitoista vuotta on vain hetki
Äärettömän näkökulmasta.
Koulu, opettaja ja opiskelija -
Nämä ovat ikuisia käsitteitä!

Valmistunut 5.

Kumarratakaamme alkuperäistä tulisijaamme,
He antoivat meille täällä korvaamattoman perinnön.
Olemme ikuisesti velkaa koululle
Ensimmäisestä puhelusta viimeiseen!

(laulu, kukkien esittely)

G.E.: No, herrat. Asia selkiytyy. Minusta tuntuu, että kaikki ei ole vielä niin toivotonta. Voimme silti pelastaa maailman. Kaikkien agenttien on läpäistävä vielä yksi testi. Sen salainen nimi on Unified State Examination. Heitetään ne jonkun muun tiloihin, niin katsotaan.

M.A.: Entä salaus?

G.E.: Kyllä, kaikki näyttää olevan selvää täälläkin. Sinun tarvitsee vain lukea ohjeet. Ja kuka niitä lukee?

M.A.: Meillä on pienimmät agentit. He antavat ohjeita.

Esiluokkalaisten esitykset.

1. Olit kerran lapsia,
2. He kutsuivat teitä "ensikertalaisiksi" pilkallisesti.
3. Juoksit äitisi luo vaikean ongelman kanssa
4. He itkivät katkerasti taululla.
5. Ja nyt olet iso ja vahva,
6. Jokainen on opintojensa edelläkävijä!
1. Kannat erittäin kauniita asioita kunnialla,
2. Ylpeä otsikko...
Kuorossa: Valmistunut!
3. Toivotamme sinulle onnea elämässä,
4. Terveys, menestys, rakkaus, ystävällisyys.
5. Toivomme, että kaikki tehtävät ovat vaikeita
6. Päätit paikan päällä ja räjähdysmäisesti.
1. Suuret ja pienet asiat
2. Toivomme sinun tekevän vain viisi!
3. Toivomme sinun palvelevan Venäjää rehellisesti
Kuorossa: Äläkä unohda kotikouluasi!
4. Jos ystäväni kysyvät minulta,
Missä ovat maan parhaat valmistuneet?
5. Sanokaamme heille rohkeasti nämä sanat:
Yhdessä: "No, tietysti, koulussa numero kaksi!"

Kellojen esittely.

M.A.: Ja jos täytät nämä toiveemme joka päivä, joka tunti, uskomme, että mikä tahansa tehtävä on sinulle toteutettavissa.

G.E.: Millaisia ​​kirjeitä nämä ovat?

M.A.: Ja tämä on salattu signaali tehtävän alkuun - viimeiseen puheluun.

Valmistua:

Surullisin, ahdistunein ja iloisin,
Viimeinen puhelumme soi nyt,
Älkäämme jättäkö koulua vielä,
Mutta he astuivat kynnykselle yhdellä jalalla.
Hiljainen. Valmistuneet vaikenivat
Äiti pyyhkäisi kyyneleensä hiljaa pois...
Elämässä on erilaisia ​​kutsuja,
Ja nyt tärkein soi.
Oikeus viimeiseen kutsuun myönnetään: F.I.

Viimeinen kello soi.

Esittäjä 1.

Koulu, huomio! Oikeus laskea Venäjän, Kubanin ja Krylovskin piirikunnan liput myönnetään 11. luokan valmistuneille (F.I.).

11. luokkalaiset jättävät leikkipaikan lauluun.

Kaalikeitto 11. luokan valmistuneille

Seuraava vaihtoehto ei ole aivan kuten perinteinen viimeinen puhelu, mutta sillä on paikkansa. Kokoanut Spitsina L.I., jonka otsikko on "Vaipoista lampaannahkaisiin takkeihin".

Sanon heti, että tämä vaatii paljon valmistautumista sekä opettajilta että opiskelijoilta. Mutta et voi ottaa koko juonia, vaan joitain yksittäisiä kohtauksia.

Toimenpide:

Musiikkiäänet, opettajat, vanhemmat, oppilaat istuvat pöytiin horoskooppimerkkien mukaan (1. Kauris-Neitsyt-Härkä; 2. Vaaka-Vesimies-Kaksoset; 3. Skorpioni-Kalat-Syöpä; 4. Leijona-Oinas- Jousimies).

Esiintyjät:

1. Hyvää iltapäivää rakkaat ystävät!
2. Anteeksi! Tervehdys, ja mihin tilaisuuteen kaikki ovat täällä?

1. No, tänään on pitkä dokumenttielokuva "Vaipoista lampaannahkaisiin takkiin".
2. Voi kyllä, melkein unohdin! Loppujen lopuksi kyse on meistä, valmistuneistamme.

1. Tänään meillä ei ole vain jonkinlaista tapahtumaa, tänään meillä on loma, joka tapahtuu vain kerran elämässä - "Last Bell Holiday". Rehellisesti sanottuna en ole edes varma, onko tämä loma? Loppujen lopuksi olemme tulossa aikuisuuteen, mikä on erittäin vaikeaa, mutta niin houkuttelevaa.
2. Tässä elämässä jokainen on itseään varten eikä mitään kirjata pois. Ja koulussa... Meitä rakastettiin täällä, he pitivät meistä huolta, auttoivat meitä, näytti siltä, ​​että koulu olisi aina olemassa, mutta nyt se loppuu. Tänään on viimeinen koulupäivämme ja edessä...

Laula laulu ja melodia "Plasticine Crow".

1. Yksi yksinkertainen satu tai ehkä ei satu,
Tai ehkä haluamme kertoa sinulle jotain monimutkaisempaa.
Muistamme hänet lapsuudesta, tai ehkä emme lapsuudesta,
Tai ehkä emme muista, mutta muistamme...

2. Yhdessä venäläisessä koulussa tai ehkä ei koulussa,
Tai ehkä päiväkodissa oli joskus 11-a.
Ja siellä oli vakava Spitsin ja ketterä Yesenkov,
Ja Misha Cherepovsky, joka on myös hyvä!
Ja Dima Posashkov, mikä on myös hyvä!

3. Ja tuo luokka oli tavallinen tai ehkä epätavallinen,
Mutta onnistumisista päätellen se on täysin huippuluokkaa.
Haluatko loukkaantua, haluatko hymyillä,
Mutta pidä sanamme: rakastamme sinua erittäin paljon.

Jakso 1. Ota 1. "Meillä kaikilla on vaipat loppu"

Esiintyjät:

1. Rakkaat ystävät! Tuomme huomionne ainutlaatuisia kuvamateriaalia valmistuneiden lapsenkengistä. Olemme kaikki syntyneet vuosina 1994-1995.

Dialla on kuvia valmistuneiden lapsuudesta.

2. Lapsuudesta lähtien meitä on yhdistänyt paljon: vaipat, peitot, nauhat.

1. Ja kuinka meidät sidottiin nauhoilla peittoon, jota kutsutaan kädeksi ja jalaksi.

2. Mutta jo tässä iässä pyrimme vapauteen, ja jokainen halusi näyttää yksilöllisyytensä.

Dialla on still-kuvia hauskoilla kohtauksilla.

Jakso 2. Ota 1. "Me kaikki opimme vähän"

Esiintyjät:
1. Niinpä pitkämielinen luokka ryömi vihdoin yleismaailmallisen koulutusjärjestelmämme viimeiselle askeleelle, kun he olivat menettäneet joitain tovereitaan järjestetyistä riveistään epätasaisessa taistelussa. Mutta kaikille heistä ei annettu kunniaa tulla hyväksytyksi 11. A:een, mutta he halusivat sitä niin kovasti!

2. Eräänä päivänä Dima Yesenkovin äiti lähti työmatkalle, ja isä vei poikansa päiväkotiin. He kulkivat eri päiväkodeissa pitkään eivätkä löytäneet omaansa, kunnes Dima sanoi: "Isä, lopeta kävely, tulen myöhässä koulusta." Ja todellakin, olin melkein myöhässä, koska vuonna 2001 menimme jo 1. luokalle. Ja muistakaa, eri kouluihin.

1. Sillä ei ole väliä. Koulut ovat erilaisia ​​– ongelmat ovat samat kaikkialla.

Laulu esitetään "Katyushan" melodiaan.

Käsky annettiin - olemme 11., he ovat toiseen suuntaan,
Vapaaehtoiset lähtivät, osa korkeakouluun, osa ammattikouluihin.
He sanoivat eroavansa poistuessaan koulutalosta,
Älä ole surullinen, Ljudmila Ivanovna, tulemme, tulemme uudestaan.

Avainpäällikkö: Joten vietämme viisi minuuttia ja teemme yhteenvedon päivästä. Mitä tapahtui tänään?

Valmistuneet:

1. Päivä meni ilman erityisiä tapahtumia: puolet luokasta oli myöhässä fysiikasta.
2. Stadionilla oli siis kilpailuja.
3. No, se oli mielenkiintoista katsottavaa.

Avainpäällikkö: Tarpeeksi. Ja tämä ilman erityisiä tapahtumia? Vanhemmat heti, vanhemmat kouluun.

Valmistuneet:

1. Huomenna?

Avainpäällikkö: Ei, nyt, tällä hetkellä!

Vanhemmat tulevat ulos ja laulavat yhdessä lastensa kanssa laulun "Scows täynnä kelttiä" -melodiaan.

1. Eräänä päivänä luokanopettaja sanoi: tuo isäsi kouluun.
Nyt olen ehdottomasti eksyksissä, koska olet Jumala, niin auta minua!
Taivas bulevardin yläpuolella on sininen, kastanja kukkii kaupungin yllä,
Mutta en ole ollenkaan masentunut, vaikka tiedän mitä minulle tapahtuu.

Kertosäe:

Minä ainakin tunnen heidät kaikki hyvin.
Olen vain lapsi
Täytin vasta 18.

2. Ja niin vanhempi eräänä päivänä toukokuussa kiinnitti "pitkäveneensä" kouluun,
Luokanopettaja sanoi isälle: "Näen sinut ensimmäistä kertaa."
Vastauksena avattuaan Kazbek-pakkauksen vanhempi sanoi kylmästi:
"Olet mielenkiintoinen eksentrinen, mutta asia on, näetkö...

Kertosäe:
En kerro sinulle kaikkien tyttöjen puolesta,
Tunnen heidät erittäin hyvin.
Mutta tyttäreni on vielä vasta lapsi, hän on vasta 18.

Avainpäällikkö: Arvoisat opettajat, vanhemmat ja valmistuneet! Päivä, jota olemme odottaneet 11 vuotta, on koittanut! Tänään soi viimeinen kello lapsillemme! Rakkaat vanhemmat! Sinun ei enää tarvitse työntää yli-ikäistä lastasi syrjään aamulla lähettääksesi hänet kouluun! Säästät heidän päiväkirjojensa tarkistamisen uuvuttavan tehtävän!

Hyvät kollegat! Olet täyttänyt ammatillisen ja kansalaisvelvollisuutesi! Kiitos teille kaikille!
Rakkaat kaverit, haluan antaa teille nenäliinoja pyyhkimään kyyneleenne surun ja surun hetkellä peruuttamattomasti menetettyjen nuortenne vuoksi. Ja tässä on pussi pippuria ja sinappipurkki - jotta myöhemmät kokeet ja kaikki niiden jälkeinen ei vaikuta "makealta elämältä".

Mutta nyt vakavasti. Tänä vuonna järjestin 11. luokalla katsastuskilpailun "Vuoden oppilas" ottaen huomioon lasten osallistumisen olympialaisiin, luokassa ja koulun ulkopuolisiin toimiin.

Voittajat luetaan ja heille jaetaan matkamuistoja.

Avainpäällikkö laulaa laulun "Kynttilät" -kappaleen melodiaan.

1. Onnea, ylä- ja alamäkiä
Kuten ihmisillä, niin myös meillä...
Opettajan onnen huippuni
Tulin tälle luokalle.

Kertosäe:
Rakas, älä unohda
Seitsemän vuotta on ihanaa aikaa!
Muista minut,
Ja - lähetä ajatus hyvästä!

2. Kosketa sinua sydämestä sydämeen,
Huomaan ajattelevani:
Ei, en valehtele enkä kadu,
Minä yhä rakastan sinua.

(valmistuneet esittävät säkeen 3)
3. Kiitos inspiraatiosta,
Kiittämättömästä työstäsi.
Ja anna upeiden hetkien
Ne tuovat sinulle voimaa elämään.

Kertosäe:
Palaamme alkuperäiseen luokkaamme,
Ainakin olemme vieraana sinulle.
Mutta muistamme lapsuutemme useammin kuin kerran,
Muistamme heitä lämmöllä.

Johtava: Puheenvuoro annetaan koulun johtajalle: puhe, sarjakuvatodistusten esittely suoritetuista koulutuskursseista, jotka myönnetään, jos joku ei pysty saamaan todistusta.

Runoja koulun rehtorille:

Pääsi istui ja painajaiset piinasivat sinua yöllä,
Löysit meille sanat, yritit tehdä meistä parempia,
Meistä on nyt tullut aikuisia, mutta usko minua, emme unohda sinua!
Ovi kouluun on meille auki, entä jos meistä tulee työtovereita?

Esiintyjät:
1. Puhut peitoista, vaipoista, koska olemme jo kasvaneet, mutta märässä...

2. Miten tähän mennessä?

1. Märkä silkki, nahka, lampaan takki... Ja joskus luemme kirjoja...

Kohtaus: dialogi kirjaston edessä, yhdellä reppu harteillaan.

– Jotkut eivät ymmärrä, kun kerrot heille, että Pushkin on jo päättynyt ja Lermontov on tilattava etukäteen. Kirjat, kuten velat, on maksettava takaisin ajallaan.
- Lopettaa! Missä? Kirjastoon.
- Miksi ilman laseja?
- Mutta näen normaalisti.
- Millainen olet? Mikä vuosi on nyt?
-2002. Ja kyllä!
- Et kerro minulle, onko siellä Gogol?
- Ei syödä, mutta lukea; et voi syödä kirjastossa. Ja kirjastossa pitäisi olla hiljaisuus. sanoin hiljaa.
"Mutta minä menen silti."
"Et ole vielä ohittanut Kolobokia, jos et ohita Kolobokia, revin siteen, vedän War and Peace -kirjan kirjanmerkit ulos, ja sinä luet sen uudelleen." Ja tuo "Old Man Hottabych". Hän ei tuonut sitä kuten eilen, mutta hän toi sen.
- No, okei, anna minun mennä?
- Kun arvaat arvoituksiani.
- Olet lukenut niitä niin monia...
- Kolme.
- Kolmetuhatta?
- Kolme: pohjamaali, toinen ja sininen.
- Arvoitus yksi: "Kapteeni Grantin lapset", "40 pientä intiaania", "Ali Baba ja 40 varkautta"...
– Kirjastossa pitäisi olla hiljaisuus. Sanoinko sen hiljaa vai sanoinko sen hiljaa?
- Oli ilta, oli jotain tekemistä.
Dima täytti fysiikkaa, Igor piirsi kaavioita.
Yuliaa kiusasi ohjaaja, Olyaa kiusasivat "aktiiviset",
Hän etsi prototyyppejä, tätä tarpeellista reagenssia.
Sohvalla on kaksi tyttöystävää nojaten tyynyille,
Kaikki olivat ajatuksissa ja huolissaan, joten he valmistautuivat kokeeseen.

Luonnos "Testi" suoritetaan.

1. - F-f-f-f-k...
Hei, tiedätkö?
- W-w-mitä - mitä!
- Kerro minulle?
- En tiedä…
— Epäonnistuminen seuraavaksi?
2. – Tiedätkö?
- Tiedän.
- Mitä sinä tiedät?
- Ja kaikki.
- Kaikki? Siinä se, en edes tiedä. Epäonnistui. Seuraava.
3. – Tiedätkö?
- Tiedän.
- Mitä sinä tiedät?
- Mitä sinä kysyt?
- Mitä minun pitäisi kysyä?
- "Tarina Igorin kampanjasta".
- Hyvin tehty! Sinä tiedät. Kulkea! Seuraava.
4. -Minä!
- Mitä?
- Rakastunut.
- Kenessä?
- Aiheeseen.
- Jossa?
- Kuten mitä, rakkaani.
- Kumpi?
- Sinun!
- No mikä?
- Joka vuokraamme.
- Kumpaa me vuokraamme?
- No... Löydät todellakin vikoja...
- Epäonnistuminen. Seuraava.
5. – Olen!
- Mitä?
- Rakastunut!
- Kenessä?
- Sinä, röyhkeä...
- Kulkea!

Johtava: Puheenvuoro annetaan opintoasioiden apulaisjohtajalle.

Sijainen akateeminen johtaja: Haluaisin antaa sinulle palan Orbit-purukumia vahvistamaan hampaita, jotka ovat kuluneet tieteen graniittia "naurattaessa". Vakavia neuvoja valmistuneille: tiedetään, että kaikki valmistuneet on jaettu viiteen luokkaan:
1. Nolla - ne, jotka eivät tiedä mitään ja joilla ei ole aavistustakaan siitä;
2. Ensimmäinen on ne, jotka tietävät jotain, mutta eivät tiedä mitä.
3. Toiseksi - he tietävät jotain ja tietävät mitä tarkalleen.
4. Kolmanneksi - he tietävät kaiken paitsi sen, mitä he eivät tiedä.
5. Neljäs – he tietävät kaiken ja jopa sen, mitä he eivät tiedä.
Selvitä heti, mihin ryhmään kuulut, pidä tiedot salassa opettajalta. Muista: jos olet onnekas, voit saada erinomaisia ​​tuloksia kokeissasi. Hymyile aina kokeen aikana - tämä antaa sinulle itseluottamusta ja johtaa kokeen osallistujia harhaan. Käytä huijauslappuja, kuten vaarallisia lääkkeitä pieninä annoksina. Yski ajoittain nyrkkiin ja hiero sydämesi aluetta vihjaten huonoon terveyteen, joka on heikentynyt kokeisiin valmistautuessasi. Näin saat kokeiden vastaanottajat säälimään sinua. Jos sinusta tuntuu, että et voi heti vastata kysymykseen, älä kiirehdi ilmoittamaan siitä. Antaa tutkijoiden selvittää se itse. Jos nämä vinkit eivät auta, älä huoli. Älä unohda: ne, joilla ei ole yliopistotaustaa, elävät silti vauraammin.

Runoja ensimmäiselle opettajalle:

Tunnistit meidät. Katso...
Ensiluokkalaiset istuvat täällä!
Meillä oli isot reput päällä,
Viivaimet, kynät, imupaperit.
Kiitos, kumarra maahan
Hyväksy kaikilta valmistuneilta.
Ja myös rakkaudella,
Rakasta oppilaitasi.

Ensimmäisen opettajan puhe: Haluan antaa sinulle kuparipennin - laittaa kantapään alle kokeiden aikana, on merkki siitä, että se auttaa.

Sarja 3. Ota 1. "Hittiparaati suosituimmista kappaleista, jotka kertovat viimeisimmistä koulutapahtumista."

(kappaleen "Naapuri" säveleen)
Ei ole turhaa, että laulamme 11. A:sta,
Mielenkiintoisella luokallamme on yksi erikoisuus.
Meitä on tällä luokalla enää 13,
Joukossamme on Olya, Yulia, Ira,
Ja pojan kukkakimppu.
Täällä Julia kävelee hiljaa, ja Irina kävelee toisin päin.
Olya sanoo sanan äänekkäästi ja Oksana sanoo vitsin.
Ja koulun ympärillä liikkuu huhuja, että Dima on siellä kuin mestari.
Tyttöjen joukossa, kuten Sukhov: heitä on monia, mutta hän on yksin.

Konsertin numero:

Koulujutut.

Rakastin historiaa mielettömästi, en salaa sitä!
Jostain syystä Dima katsoi vain häntä.
He kirjasivat kaiken pois naapurista ja antoivat meille heti huonon arvosanan...
Levätään vähän ja väsytään lähimmäiseen.

40, 30, 25... matematiikka taas, 8, 10, 37 - olemme täysin tyhmiä!
Löydämme jotenkin juuren ja tulemme hiljaa hulluksi!
Olet meille vaikea tiede, oi, sinä olet erityinen asia.

Ah, heteet-emit, luut-luurankot,
Oli hauskaa opettaa meille tästä.

Olemme unohtaneet kuinka ymmärtää äitiä ja isää venäjäksi,
Joten syventyimme englantiin, niin vahvasti sinä.

Koputimme vasaralla, lävisimme sormiemme neulepuikoilla.
Olemme valmiita aikuiselämään, ankariin koettelemuksiin!

"Astrologi" tulee ulos ja lukee astrologisen ennusteen:

Skorpionit ovat pelottavia, pelkkä niiden näkeminen,
Mutta elämässä niitäkin tarvitaan.
Ne ovat lievästi myrkyllisiä.
Ja yhtä hellävarainen.
Jotta he eivät loukkaisi sinua,
Neuvoja heidän kanssaan kommunikointiin on yksinkertainen:
Älä astu heidän hännän päälle -
Ja he eivät pistele sinua.

Neitsyet - on selvää, toisin kuin muodissa, että he ovat kaikki Eevan jälkeläisiä.
Mutta miten ymmärrät, että housuja käyttävät miehet eivät ole ajeltuja ja ovat neitsyitä?

Vaaka - Vaakan oikku tunnetaan aina,
Blind Themis -ominaisuus.
He painavat kaiken, painavat kaiken,
Ja tarvittaessa he valehtelevat.

Syövät - heillä on kaikki mitä tarvitset sielulle:
Ihanan siro ja hellä.
Ne ovat hyviä myös oluen kanssa
Ja he usein rakastavat olutta itsekin!

Kalat ovat vaatimattomia tarpeissaan
Kaikki, jotka ovat syntyneet kaviaarista.
He puhuvat puhuvia venäjäksi
Ja viisas kuin lammas.

Vesimies on opiskelijarodulle, hän on tärkein horoskooppi.
Kaada vettä kokeeseen, rakastakaa tätä merkkiä, lapset!

Jousimies - ei ilman surua ja melankoliaa, joskus näemme tämän valan:
He katsovat taulua ja polttavat tupakkaa wc:ssä.

Kauris ovat hieman harmaita, kunnioitettavia, tiukkoja.
Kun hän kävelee, jauheet tärisevät.
Hän on tärkein Kauris koulussa,
Kaikki muut ovat Kauriisia.

Härkä - Härän kanssa kaikki olisi hyvin,
Mutta tässä on yksi vivahde:
Mistä hän tuli?
Sanoista "vasikka" tai "vartalo"?

Kaksoset ovat isiensä lapsia
Ja eri päivinä syntynyt
Kuinka he kaikki onnistuivat
Joten tulla identtiseksi?

Leot - leijonan karisma karjan joukossa
Edes lusikka ei pilaa voidetta.
Kauhea, uhkaava, valmis syötäväksi,
Mutta periaatteessa se on silti sama kissa.

Oinas - pehmeä liha tai villa eivät voi piilottaa salaisia ​​puutteita:
Joskus oinasten joukossa on lampaita ja jopa ilmeisiä pässiä.
Mutta Vesimies väittää, että he eivät ole opettajien joukossa.

Kilpailu "Burim".
(jokaisessa taulukossa on koottava nelijono ehdotetuista sanoista)

1. Laula, yksinkertainen, Neitsyt, kauneus.
2. Merkki, iloinen, syöpä, palkinnot.
3. Sormukset, jousi, Jousimies, kädet.
4. Tasapaino, taivas, kädet, Vaaka
5. Rakastunut, Skorpioni, pisto, jumissa.

Avainpäällikkö: Mielestäni on aika antaa puheenvuoro äideille ja isille.

Kysymyksiä:

1. Kuinka paljon aikaa käytit koulutukseen päivässä?
2. Mitä voit toivoa lapsille ja opettajille?

Vanhemmat lapsille:

Tärkeintä on olla terve, ei välttämättä uusia venäläisiä.
Vahva, älykäs, asiallinen, suurilla suunnitelmilla ja unelmilla.
Toivomme kaikkien saavan diplomit, odotamme sinua aina käymään, kutsumme sinut.
Toivomme teidän kaikkien työskentelevän rehellisesti,
Tapaa rakkaus - mene naimisiin, mene naimisiin.
Ole suvaitsevainen muita ihmisiä kohtaan
Ole ylpeä valtiostasi.
Haluaisin uskoa, ettei sinua turhaan kasvatettu:
Olet istuttanut hyvät juuret maahan.

Vanhemmat-opettajat:

Kumarra sinua lastemme puolesta, kuinka paljon annoit elämästäsi.
Aikaa, voimaa, älyä ja kärsivällisyyttä koulutukseen.
Kuinka paljon lämpöä, ystävällisyyttä, ymmärrystä, kuinka paljon lahjakkuutta ja kuinka paljon vaivaa,
Annoit heille niin paljon rakkautta kaikkien 11 vuoden aikana, juurrutit heihin voiton ilon.
Jaoit heidän kanssaan sekä työn että surun,
Joitakin moitittiin, toisia annettiin anteeksi.
Kuumasta sydämestä, puhtaista käsistä,
Uskollisuudesta ammattia ja tiedettä kohtaan,
Rakkaudestasi, asenteesta lapsia kohtaan,
Kiitos kaikilta!

Lukijat:

Kiitoksen sanat valmistuneiden opettajille.

1. Opiskelimme, sinä opetit, joskus moitti, joskus ylisti
Opettajamme kestivät ja rakastivat meitä niin monta vuotta.

2. Ja nyt, vaikka onkin vähän myöhäistä, kiitämme teitä kaikesta,
Jos olemme syyllisiä johonkin, meille annetaan anteeksi ja me annamme anteeksi.

3. Menemme valtavaan maailmaan, mitä se kohtaa meidät, mitä se lupaa?
Sydämessä, syrjäisessä nurkassa, säilytetään koulun muisto.

Viimeinen kappale.

1. Sade taputtelee katolla
Talvi peittää kaiken lumella.
Toukokuu tulee taas, mutta ei kuulla,
Meitä enemmän kellotunneilta.
Surullisilla kasvoillamme
Kulkuri - tuuli huokaa ikkunasta.
Ja kuinka tämä voi tapahtua?
Milloin 11 vuotta lensi?

Kertosäe:
Ja tänä lapsuudenpäivänä viimeinen
Jokainen hetki ja katse on niin arvokas,
Ja valitettavasti ei ole tietä takaisin, takaisin,
Tänään on jäähyväisiltamme
Olemme nyt vähän surullisia.
Sanotaan toisillemme: "Hyvästi, hyvää huomenta!"

2. Lapsuus lensi pois kuin koi
Meille läpinäkyvän siiven räpyttäminen
Halusimme niin kovasti tulla aikuisiksi,
Mutta jonain päivänä, ei pian, myöhemmin.
Kuin pisaroita, minuutti minuutilta
Aika vie meidät yhä enemmän eteenpäin.
Ja useammin kuin kerran muistamme lapsuutemme ikään kuin
Kirkkaalla perhosella on helppo lento.

Mielenkiintoinen vaihtoehto Harry Potterin tyyliin

Tässä on toinen hieno tapahtuma satuhahmoja, jossa päähenkilöt ovat valmistuneita. Otin käsikirjoituksen sivustolta http://openlesson.rf. Sisältää monia opettajille omistettuja kappaleita.

Toimenpide:

Musiikki John Williams – Chamber of Secrets Prologue.

Harry, Ron ja Hermione tulevat ulos.

Harry. No, Ron, Hermione, olemme melkein valmistuneet Tylypahkan noituuden ja velhojen koulusta, jota jästien keskuudessa kutsutaan nimellä GOU Secondary School nro 297.

Ron. Se seisoo Diagon Alleylla, jota jästien keskuudessa kutsutaan jälleen 1st Botanical Driveksi.

Hermione. Nyt voimme tehdä melkein kaiken: olemme hallitseneet levitaation taidon, voimme suojautua pimeiltä voimilta. No, loitsut ovat yleensä vahvuuteni.

Harry Potter puristaa arpia päässään.

Hermione. Harry, Harry, mitä tapahtui?

Harry huokaa.

Ron. Katsos, mikä kivi tämä on?

Harry. Siinä on kirjoituksia... Jos menet "A", päädyt armeijaan.

Hermione. Jos menet B-luokkaan, et pääse yliopistoon.

Ron. Jos menet "C", lähdet kipeällä päällä. Yhtenäinen valtionkoe...

Hermione. Kuka on yhtenäinen valtiotarkastus?

Ron. Tämä on luultavasti tulta hengittävä lohikäärme, Horntail.

Harry. Ymmärsin kaiken, siksi arpi sattui... Unified State Exam lähetti meille Musta Lordi - Voldemort.

Hermione. Tämä ei ole ongelma, poistan tämän kiven nyt. Imperius. (Kivi on paikallaan).

Ron. Cruceatus. (Kivi on paikallaan).

Harry. Patronus.

Alamaailman ääniä.

Ääni lavan ulkopuolella (Voldemort). Taikasauva ei auta tässä. Sinun on vastattava Unified State Exam -kysymyksiini. Muuten...kaikki Gryffindorista valmistuneet muuttuvat peikkoiksi ja pakenevat hämärän metsään.

Harry pitää kiinni arpestaan.

Hermione. Älä pelkää, Harry. Yhdessä selviämme kaikesta.

Kokoelma Gwen Stefani – Wind It Up

Osa "A". Olen osa A. Sinun on valittava yksi oikea vastaus.

Häntä, mutta ei Phoenix-lintu.
Kellolla, mutta ei rotan Scabbersilla.
Kannuksilla, mutta ei Buckbeakillä.
Mitalilla, mutta ei Quidditch-voittajalla.

Mahdollisia vastauksia:

1. Setä Vernon.
2. Avaimenhoitaja Rubeus Hagrid.
3. Petunia-täti.
4. Valmistuneet.

Harry. Oho.

Kuorossa. Neljäs vastaus on valmistuneet.

Osa "A". Oikein. Siirry osaan "B"

Britney Spears – Piece of me.

Osa "B". Sinun on vastattava tarkasti kysymykseen: "Mihin järjestykseen seuraavat käskyt kuuluvat?"

• Mitä pidemmälle istut, sitä enemmän kirjoitat.
• Kukaan ei ole koskaan kuollut tietoon, mutta se ei ole riskin arvoista.
• Huono tapa myöhästyä ensimmäisestä oppitunnista synnyttää hyvän - nukkumisen hyvin.
• Vaikea hahmo voidaan kompensoida helpolla käytöksellä.

Ron. Tiedän, että tämä on Mamburun ritarikunta. Iloisia ja positiivisia tyyppejä.

Ryhmä “Nogu cramped” - Haru-Mamburu. Tanssi ja osa "B" katoavat heidän mukanaan.

Alamaailman ääniä.

Ron. Olen järkyttynyt.

Hermione.Älkää ajautuko, pojat. Emme tietenkään voi tehdä sitä yksin. Tarvitsemme kiireellisesti taikuuden mestareiden apua, heidän maagista energiaansa ja tietoaan.

Harry. Jatka Tylypahkkaan.

E. Terleevan laulun säveleen - Ota aurinko mukaasi.

Ei liikennevaloja, risteyksen läpi
Koulu seisoo, ja kaikki näyttää yksinkertaiselta!
Astu yli, hanki tietoa.
Muistamme tänään opettajia.
Ei ole ketään parempaa kuin sinä! Tiedämme sen varmasti!
Kävelimme yhdessä vaikeaa polkua.

Kertosäe.
Olet meidän aurinkomme koulussa
Ja tiedon lähde
Viehätyksen meri.
Lopullinen unelmamme.
Otetaan se muistoksi
Huumoria ja hymyä.
Pidämme sinut sydämissämme
Korjaamme kaikki virheet.

Kirjallisuus

Leikkaa "Aria of the Star" musikaalista "The Star and the Death of Joaquin Murietta".

Harry. Ja tässä ovat mestarimme: hienon kirjallisuuden mestari ja kauniin kynän mestari.

Mestari 1. Olen sinun vapautesi, olen sinun tähtesi. Kuumilla huulilla on puhdasta vettä.

Mestari 2. Mitä tahansa tapahtuu, soita minulle. Olen kanssasi kirkkaassa päivänvalossa.

Mestari 1. Olen onneasi.

Mestari 2. Olen kohtalosi (yllätyksellä).

Mestari 1. Kaikki, mitä menestyt elämässä, olen minä.

Mestari 2. Se olen minä.

Yhdessä(halaa, heiluta). Minä loistan sinulle harmaiden pilvien takaa, älä unohda juoksevaa sädettäni ( jäätyä inspiraation kanssa).

Matematiikka

Opiskelijat. Professori Trelawney! Professori Trelawney! Voi kiitos.

Opettaja. Ja älä suostuta! Sinulla ei koskaan ole tarpeeksi aikaa valmistautua työhön, mutta sinulla on aina aikaa kirjoittaa se uudelleen!

1 opiskelija. No, professori, me todella rakastamme aihettasi - "Matemaattinen ennustaminen kahvinporoilla"!

2 opiskelijaa. Viime kerta!

Opettaja. Olet kirjoittanut tämän jo 10 kertaa uudelleen diagnostinen työ yhtenäisen valtionkokeen mukaan! Olet saanut tarpeeksesi! Ja mistä saan niin paljon kahvia?

1 opiskelija. No miten se riittää? Miten riittää? Ensimmäisellä kerralla arvasin 1 tehtävän, toisella kerralla vastasin 2 tehtävään ja neljännellä yrityksellä ratkaisin 4 tehtävää! Ja on mihin pyrkiä, sillä seitsemän tehtävää on arvosana kolme.

2 opiskelijaa. Tämä on riippuvuutta aiheuttavaa!

2 opiskelijaa. En ole koskaan ennen tuntenut tällaista kahvinhimoa. Tuotteesi on minulle huume!

Kappale perustuu Dj sloniin ja Angeliin – Dzhimmi, Dzhimmi.

Yö väistyy nopeasti elätetylle päivälle,
Tähdet kiertävät karusellin pimeydessä.
Otan integraalit, en ole liian laiska!
Nyt tiedän johdannaiset!
Ja sydäntäni sattuu niin paljon, eikä kahvia ole enää!
Ja päässäni on yhtenäinen valtionkoe, lähetän hänelle terveisiä!
Ehkä ratkaisen kaiken, tai ehkä se on unelma.
Rakastan matematiikkaa - tämä on elokuva.
Jimmy, Jimmy, acha, acha, acha, acha.

Englanti

Celine Dionin säveleen – Sydämeni jatkuu.

Joka yö unissani
Näen sinut tunnen sinut,
Englanti jatkuu joka päivä
Kaukana etäisyyden yli
Ja välit välissämme
Se tulee myös tarpeeseen elämässä.

Kertosäe
Lähellä kaukana missä ikinä oletkin
Uskon, että sydän jatkuu
Ja tulen aina.
Toista nykyinen täydellinen
Aamusta aamuun.

Kemia

Melodia elokuvasta "Tavallinen ihme" soi, johdanto.

Ron. Älykkyyskysymys. Mikä yhdistää fysiikan ja kemian?

Harry. Todellista taikuutta! Muistatko, kuinka professori Himius-Snack opetti meille juomien valmistamisen?

Ron. Opimme valmistamaan kunniaa! He valmistivat polymehujuomaa.

Harry. Voi kokeiluja! Näimme ihmeitä omin silmin!

Ron. Ja sitten opimme näkemään nämä ihmeet ympärillämme . Muistatko kuinka mielenkiintoisia oppituntimme olivat?

Musiikki on kovempaa. Opettaja tulee lavalle pullo ja valkoinen takki.

(4 tyttöä, 2 poikaa, Harry ja Ron seisovat lasten riveissä, tytöt opettajan toisella puolella, pojat toisella).

Opettaja. Niin. Tarkistaa läksyjäsi. Neville Longbottom menee hallitukseen. Neville astuu eteenpäin jalkojensa vapisten.

Opettaja. Neville, mitä voit käyttää bensiinin hankkimiseen?

Neville. Taikasauvan avulla.

Opettaja. Ole kiltti . Aseta pullo lattialle.

Neville. Ingardium Leviosa.

Räjähdysääni . Yksi tytöistä korvaa pullon pehmeällä lelulla.

Opettaja. Kyllä, bensiini on sinulle, Neville... kuin kuulle. Aloittaa alusta. Elementtien jaksollinen taulukko …

Jatkaa selittämistä, kuinka elokuvassa äänet pois päältä lapset nyökkäävät päätään tahtiin.

Melodia elokuvasta "Tavallinen ihme" soi, nopeasti.

Harry. Näin, oppitunnilta oppitunnille, kärsivällisesti ja sinnikkäästi...

Ron. Meidän rakas Nimi Isännimi, sai meidät ajatukseen, että...

Hermione. Että sinun tulee rakastaa kemiaa.

Maantiede

Harry. Esittelyssä kauppatieteiden maisteri-Geographicus.

Keskeytys. Shakira - Bambu

2 kertaa vain musiikkia.

Maantiede, maantiede,
Taloustiede, taloustiede.
Valtameret, valtameret,
Ja äiti-ja-ki ja äiti-ja-ki

Nimi- ah, Nimi-ahhh
Kevyt Sukunimi, valoa Sukunimi.

Maantiede, maantiede,
Taloustiede, taloustiede.
Rakastimme sinua, rakastimme sinua,
Mestarimme on korkein luokka.

Fyysinen harjoittelu

Hermione. Mestarimme: Madame Hook - luudanvarrella lentävä, Madame Sharp Eye - Quiditch-valmentaja.

Turtle Tortillan romantiikkaa.

Lapsuus oli täynnä mutaa.
Meidän täytyy ajatella ikuisesti.
Ja olin kuin Harry Potter nuorena.
Tarvitsen silloin urheiluasun
Se oli erittäin sopiva.
Snitch lensi suoraan käteeni
Eikä hän lyönyt minua naamaan.
"Vain hän on ikuisesti nuori,
Joka opetti kaikki voittamaan.
Liikuntakasvatus ei ole työtä.
Fyysinen koulutus on intohimo.”

Leikkaus sarjakuvasta "Siniparta".

Mutta: rautahermot, terveet munuaiset,
Voimistelu, jooga, lenkkeily.
Ja niin joka päivä, loppuun asti, asiaan,
Ja niin loputtomasti loppuun asti.

Tappio John Paul Youngin säveleen – Rakkautta on ilmassa.

Tonttu pesee lattiaa. Harry ja tonttu kohtaavat toisiaan. Harry huutaa.

Harry.Öh... Hei! Nimbus -2019 – siistiä!

Dobby. Harry Potter! Kauan sitten haaveilin tapaavani sinut. Niin suuri kunnia...

Harry. Spa...kiitos. Kuka sinä olet?

Dobby. Dobby, sir. Vain Dobby. Dobby on koulutonttu.

Harry. Miksi en ole nähnyt sinua Tylypahkassa aiemmin?

Dobby. Et usein huomaa hyvää. Pyrimme tekemään työmme tehokkaasti ja huomaamattomasti.

Harry. Me…

Dobby. Meitä tonttuja on monia... Elämme lastenhoitajan, vartijoiden, sairaanhoitajien, kirjanpitäjien, sihteerien, kirjastonhoitajien ja tietysti kokkien sydämissä.

Harry. Vau, vau!

Dobby. Huono Dobby! Puristakoon korvani uunin ovesta! Paljasti salaisuuden! Dobbyn täytyy rangaista itseään (lyö päätään seinään.)

Harry. Rentoutua. Olen valmistunut. Tämä salaisuus jättää koulun kanssani.

Verka Serduchkan kappaleen "Kaikki tulee hyvin" säveleen.

Dobby laulaa.

Jos koulumme on viihtyisä ja kaunis.
Olkaamme rehellisiä: se on vain me!
Aina positiivista - ulkoisesti ja sisäisesti,
Ja me emme pelkää mitään ongelmia.

Kertosäe.
Ja koulussa...Hyvä! Kaikki tulee olemaan hyvin!
Kaikki tulee olemaan hyvin, tiedämme sen, tiedämme sen!
Hieno! Kaikki tulee olemaan hyvin!
Ohjaaja luottaa meihin täysin, mutta tarkistaa...

Tarina

Lyapis Trubetskoyn melodiaan “AU-AU-AU. Löydän sinut joka tapauksessa."

Jos et tule tunneilleni,
Seuraan sinua vakoojana,

Olet edelleen minun, doo-doo-doo.
Jos tulet luokseni sodan kanssa.
ratkaisen sen hyvin nopeasti.
Piilota ainakin, älä ainakaan piiloudu -
Olet edelleen minun, doo-doo-doo.

Kertosäe:
Ay-ay-ay
Löydän teidät kaikki joka tapauksessa
Ay-ay-ay, hei-hei!

2. Jos menet elokuviin oppituntien sijaan,
Ostan lipun ensimmäisestä rivistä.
Kuten saksalaiset vuonna 1945, älä edes toivo
Tapan kaikki.
Jos sinusta tulee entente,
Löydän Triple Alliancen sinusta.
Piilota ainakin, älä ainakaan piiloudu
Olet edelleen minun, doo-doo-doo.

Te olette sotilaita, minä olen sota,
Sinä olet peli, minä olen finaali.
Sinä olet työtön, minä olen työläinen!
Sinä olet Italia, minä olen Madrid.
Sinä olet sosiaalityöntekijä, minä olen sosiaalipaketti.
Te olette kukat, ja minä olen kukkakimppu.
Te olette syytetyt ja minä olen asianajaja,
Minä olen luokassa, ja sinä olet pilvissä.

Voi-vau-vau!
Rakastan teitä kaikkia edelleen.
Ay-ay-ay, hei-hei!

Biologia

Paul Mauriat, näytönsäästäjä ohjelmasta "In the Animal World". Opiskelijat loppuvat.

Opiskelija 1. Missä professorimme McGonagall on?

Opiskelija 2. Näin sinä näit hänet! Hän on kissanainen.

Opiskelija 3. Ei oikeastaan. Hänen projektinsa aihe: ”Tutki raajaa ”, Hän todennäköisesti työskentelee maagisten olentojen kanssa, minkä vuoksi hän viivästyy.

Opiskelija 1. No mitä, kaverit? Rentoudutaanko?

Kaikki. OK.

Opiskelija 2. Anamora.

Kaikki muuttuvat apinoksi.

Apinatanssi perustuu remix-elokuvaan "Bingo Bongo".

Opettaja ilmestyy.

Opettaja. Miau. Periaatteisiini ei kuulu käyttää kirkastumista rangaistuksena, mutta... Expelarmus.

Sarjakuvan melodia soi "Kissa koira."

Kaverit kyykkyvät vastakkaisille puolille ja tanssivat.

Keskeytys vaaleanpunainen – ongelma.

Puhelu. 2 tyttöä tuolilla, loput takana.

Opettaja. Joten tämän päivän oppitunnilla opimme tietokylttejä, joiden avulla voit matkustaa turvallisesti Twilight Forestin läpi. Draco Malfoy, hallitukseen.

Draco teeskentelee olevansa peikko.

Opettaja. Mikä tämä merkki on?

Kaikki. Varo, trolli!

1 Poika. Madam Securities, entä palopostit?

Opettaja. Kaikki katsoivat minua ystävällisin, tarkkaavaisin silmin.

D. Bilanin säveleen - Mahdoton on mahdollista.

Tiedämme tarkalleen Pythagoraan lauseen,
”Sota ja rauha” neljä osaa ovat meille tuttuja.
Newtonin lait tulevat yöllä unessa,
Ja me tiedämme tarkalleen, mitä ylittäminen on.

Kaikki. Käymme henkiturvakoulutuksessa, se on aina kuin ensimmäinen kerta. Yritetään nyt käyttää tilaisuutemme.

Anton. Sammuta tulipalot ja ottaa palopostin haltuunsa.

Kaikki. Anton, sinun on parasta muuttaa pois, et osaa laulaa!

Tästä siis puhuimme ennen Antonia
Emme tunteneet sammuttimia aikaisemmin.
Tänään haluamme hallita "hihat",
Ja tutustu palosuojuksiin!

Hallinto ja johtaja

Muse – Supermassiivinen musta aukko

Ron. Tylypahkan 4. kerroksessa on Salaisuuksien kammio. Salaisuus, jonka kaikki tietävät. Se tallentaa avaimia ja taikakirjoja arvosanoilla.

Hermione. Pääset siihen vain sanomalla salasanan "Kaput Draconis".

Ron. Joskus kaikki mestarit kokoontuvat salaiseen huoneeseen, ja pyöreän pöydän ääressä he hermostuneesti keksivät uuden turruttavan loitsun liian röyhkeille opiskelijoille. Mutta jos se ei auta...

Hermione. Meillä on myös erikoismestareita. Niiden kanssa on parempi olla ystäviä. Muuten sinusta tulee Azkabanin vanki.

Ron. Koulun tärkein, viisain mestari on professori Dumbledore.

Harry. Kutsumme häntä yksinkertaisesti ohjaajaksemme.

Harry. No, muistimme kaikki Tylypahkan taikuuden mestarit. Ja mitä tehdä osalle "C" on edelleen epäselvä?

Hermione. Harry, sattuuko arpisi vieläkin?

Harry. Ei, heti kun pääsimme Tylypahkkaan, kipu hävisi. Tunnen itseni vahvaksi ja itsevarmaksi.

Hermione. Ja minulla on sama tunne.

Ron (hitaasti). Kaverit! Luulen että ymmärrän. Mestarimme ovat antaneet meille tietonsa ja rakkautensa 11 vuoden ajan. Ja voimme ohittaa osan "C" vain palauttamalla ainakin pienen osan tästä rakkaudesta.

Hermione. Aivan, ja kuinka yksinkertaista se on.

Valitus ja John Williams – Salaisuuksien kammio – Fawkes Is Reborn.

Voldemort. Olet jo tehnyt sen. Osa "C" valmis. Ystävyys ja rakkaus voittivat kuten aina! Ja tapaan sinut uudelleen, Harry.

Kaikki. Hurraa!

Harry purkaa juhlallisesti kiven, Ron ja Hermione tanssivat valssia. He lähtevät.

Valmistujaistilaisuus on meneillään.

Moderni viimeinen puhelu Oscar-tyyliin

Tässä tapahtumassa palkinnot jaetaan opettajille, ja ne voivat olla hahmoja, jonkinlaisia ​​ikimuistoisia lahjoja tai smaragdipähkinöitä (kuten skenaariossa). Voit myös palkita valmistuneita itse. Vaihtoehto on likimääräinen, lue se. Mutta pidin siitä, että opettajille ja vanhemmille on paljon omistautumista. Uskon, että löydät sen hyödylliseksi.

Materiaali otettu sivustolta http://torzhestvennyj-scenariju.ru.

Toimenpide:

Ved.: KANSSA Hyvää huomenta, Rakkaat ystävät!

Ved.: Hyvää kevätaamua!

Ved.:

Varhain aamulla toukokuussa
Auringon suihke lämmittää.
Vihreät kirkkaat kiharat
Valohelmillä pukeutunut.

Ved.:

Poppelin pähkinäkärpäset -
Tulevan kesän merkki.
Päivä 25. toukokuuta,
Ilon ja surun päivä,
Eropäivä lapsuudesta.

Ved.:

Muista syyskuun ensimmäinen päivä
Tapasimme lapset ovella.
No, tänään on aika sanoa hyvästit
Aikuisten kanssa he lähtevät tielle.

Ved.:

Sinulle, joka astut kynnyksen ulkopuolelle tänään,
Sinulle, jolle elämä avaa uusia tiloja,
Omistamme viimeisen puhelun,
Old school sanoo hyvästit sinulle!

Isoisät, isoäidit, isät ja äidit,
Opettajat ja opiskelijat!
Tapaa lomamme sankarit:
Suosikki valmistuneet ovat tulossa!

Juhlallinen musiikki soi ja valmistuvat luokat tulevat esiin.

Ved.: 11-A luokka. Luokanopettaja Natalya Pavlovna Kuklina.

Ved.: 11-B luokka. Luokanopettaja Novitskaja Ljudmila Anatoljevna.

Ved.: 11. luokka. Luokanopettaja Irina Vasilievna Unichenko.

Valmistuneet istuvat paikoilleen.

Ved.:

Varhain aamu koputtaa ikkunoihin,
Emme kiirehdi puhelua.
Loppujen lopuksi näin ei voi tapahtua
Unohtamaan kouluvuodet.

Ved.: Hei rakkaat ylioppilaat! On kulunut tasan 10 vuotta siitä hetkestä, kun ylitit ensimmäisen koulukynnyksen. Ja tänään seuraamme sinua korkea tie elämää. Koulumme portaikko, jota pitkin kävelit käsi kädessä opettajien ja vanhempiesi kanssa, päättyy heti, kun jäähyväiskellosi soi.

Ved.:

Opiskeletko tässä koulussa?
Kymmenen parasta elämänvuotta
Mutta ne vuodet menivät nopeasti ohi
Eikä paluuta menneisyyteen ole.

Ved.:

Koulussamme on tänään loma,
Mutta tämä on surullinen päivä meille.
Rakkaat yhdestoista luokkalaiset
Tulimme tunnille viimeistä kertaa.

Taustaa ohjaajan sanoille.

Ved.: Niiden puolesta, jotka auttoivat sinua kymmenen vuoden koulumatkallasi, jotka jatkuvasti ajattelivat sinua, kokivat kaikki ilosi ja surusi kanssasi, iloitsivat voitoistasi ja olivat surullisia tappioistasi, johtaja puhuu sinulle koulun puolesta. koulun opettajat.

Ved.: Puheenvuoro antaa koulun johtaja Juri Aleksejevitš Kudrjavtsev.

Sana ohjaajalle.

Ved.: Ihana kouluaika on päättynyt. Sinulla on kokeet edessä. Aika kuluu vääjäämättömästi laskeen sekunteja, minuutteja, tunteja, kuukausia, vuosia... Tuntuu siltä, ​​että siitä oli hyvin pitkä aika, kun arkahti ja epäröivästi astuit ensimmäiselle luokalle. Sitten kaikki oli sinulle ensimmäistä: ensimmäinen opettaja, ensimmäinen luettu sana, ensimmäinen kutsu, ensimmäiset ilot ja surut.

Ved.: Teit ensimmäiset löytösi tällä planeetalla miehen kanssa, jolla on maailman upein arvonimi – ensimmäinen opettaja. Ihmiset muistavat ensimmäistä opettajaansa koko elämänsä ja muistavat häntä kiitollisina.

Ved.: Kymmenen vuotta sitten, rakkaat valmistuneet, ensimmäiset opettajanne tapasivat ja saattoivat ensimmäiselle oppitunnillenne: Larisa Aleksandrovna Gracheva, Natalya Leonovna Beketova, Lidiya Aleksandrovna Sevostyanova, Valentina Mikhailovna Moiseeva.

Valmistuneet:

Muistamme sen iloisen kutsun,
Mikä meille soi ensimmäistä kertaa,
Kun astuimme kouluun kukkien kanssa,
Parhaaseen ensimmäiseen luokkaasi.

Kuinka opettaja tervehti minua ovella,
Uskollinen ystävämme monta päivää,
Ja iso meluisa perhe
Uusia tyttöystäviä ja ystäviä.

Istu varovasti pöytäsi ääreen,
Koulupukuun
Älä murskaa sitä
Paljastimme aakkosemme,
He avasivat tyhjän muistikirjan.
Ensimmäinen oppitunti, ensilöytöjen ilo,
Ensimmäinen menestys, sininen unelma -
Ensimmäinen opettaja antaa meille kaiken tämän,
Muistamme hänen ankaruutensa ja ystävällisyytensä.

Ved.: Puheenvuoro annetaan ensimmäisille valmistuville opettajille.

Valmistuneet: Syvimmät kumartuksemme teille, rakkaat ensimmäiset opettajamme!

He antavat kukkia peruskoulun opettajille.

Ved.: Peruskoulu. Tämä kaikki on menneisyyttä. Ja tänään viimeinen koulukello soi sinulle. Muistelet surullisesti menneitä vuosia, jotka antoivat sinulle paljon hyvää, tekivät sinusta älykkäämmän ja paremman.

Ved.:

Voimme koskettaa menneisyyttä täällä,
Täällä voimme nähdä ihmeitä:
Pysähdy ja katso taaksepäin
Ja katso lapsuutta suoraan silmiin.

Ved.: Vieraita lapsuudesta - ekaluokkalaiset tulivat tervehtimään valmistuneita!

Ekaluokkalaiset osallistuvat kappaleeseen "Mitä he opettavat koulussa".
(ekaluokkalaisten runoja)

Ved.: Rakkaat kaverit! Tänään sanot hyvästit koululle, mutta pysymme siinä - sen nykyisyydessä ja tulevaisuudessa. Voit olla varma, että jatkamme kaikkien kouluperinteiden toteuttamista. Koulumme seinien sisällä soi aina iloista lasten naurua, rakkauden, luovuuden ja jatkuvan etsinnän ilmapiiri, oppilaan ja opettajan välisen yhtenäisyyden ilmapiiri. Ja hyvän perinteen mukaisesti ekaluokkalaiset ja valmistuneet vaihtavat mieleenpainuvia lahjoja.

Lahjoja vaihdetaan.

Ved.:

Viimeinen vuosineljännes, kevätneljännes...
Liitu jäätyy käteeni.
Piirrämme huolellisesti taululle
Toiveemme ja huolemme paraabelit.
Viimeinen neljännes,
Kevään vuosineljännes...
Kiitos opettaja
Aamunkoitteessa koulun luokkahuoneeseen pääsyä varten,
Pysyt sydämissämme ja kohtalossamme.

Ved.: Aika kului. From ala-aste te, tämän päivän valmistuneet, olette mukana lukio monia luokkahuoneita ja valtava määrä opettajia. Kuinka helppoa olisikaan ollut eksyä tähän meluisaan koulumereen, jos sinua ei olisi tavannut ja tukenut luokanopettajien välittävät kädet.

Luokkaopettajille omistettu esitys.

Poikien esittämä.
Pojat.
- Hyvät herrat! Kutsuin sinut kertomaan sinulle miellyttävimmät uutiset: tänään on viimeinen puhelu!
- Hurraa!
- Mikä on "hurraa"? Saamme onnitella luokanopettajiamme tästä merkittävästä päivämäärästä!
- Mikä päivä? Ja miksi onnitella?
– Hyvää toukokuun 25. päivää, hyvät herrat! Hyvää päivää, kun pääset pian meistä eroon. Se on selvää?
- Voiko joku selittää minulle, miksi luokanopettajia tarvitaan luokille 10 ja 11?
- Mitä tarkoitat miksi? (hellästi) Kuka herättää sinut aamunkoitteessa ja kertoo lempeällä äänellä...
- Että ensimmäinen tunti on alkanut jo viisitoista minuuttia sitten ja että kolmannella tunnilla olen koulussa kuin pistin!
- Ja kun karkaat kokeesta, kuka saa sinut kiinni viimeisellä askeleella, joka ottaa sinut lempeästi valkoisten käsiesi alle ja istuttaa sinut työpöytäsi ääreen, muistaa sinut huomaamattomasti.
- Tämä on jo kahdeskymmenesviides poissaolosi tällä viikolla.
- Ja jokaisesta poissaolosta sinun on vastattava!
- Kuka lopulta soittaa kotiisi illalla, laulaa kehtolaulun vanhemmillesi...
- Kaikki opettajat ovat vain innokkaita tapaamaan heidät
- Keskustelemaan käyttäytymisestäsi ja akateemisesta suorituksestasi!
– Sanotaan, että luokka on kuin sen luokanopettaja.
- Se tarkoittaa, että olemme yhtä älykkäitä, elegantteja, hienostuneita, hyvätapaisia ​​kuin Natalja Pavlovnamme,
Ljudmila Anatoljevna, Irina Vasilievna.
- Mitä voin sanoa, olimme vain onnekkaita, että koulun rehtorin määräyksestä...
- Tai ehkä meidät yksinkertaisesti määräsivät kohtalon viisaat mentorit ja vanhemmat ystävät
- Meidän luokanopettajat! (yhdessä)

"Soita minulle, soita minulle!" vanhemmille johtajille lauletaan laulu. Yksi opiskelijoista jäljittelee puhelinkeskustelua.

Opiskelija:

Hei! Hei. Äiti? Kuka häneltä kysyy? Luokkahuoneen opettaja? Äiti ei ole kotona!

Kaikki laulavat yhdessä:

Hän soittaa kaikille vanhemmille ja moittii häntä jatkuvasti.
Se on epämiellyttävää, mutta... se auttaa, kummallista kyllä!
Emme koskaan unohda elämän oppituntejasi,
Ja vaikka koulu on aivan nurkan takana, ja vaikka koulu on aivan nurkan takana,
Soita meille joskus!
Soita meille, soita meille!
He rikkoivat puuta koulussa, rikkoivat kurinalaisuutta,
Kävelit syyllisellä päällä, annoit lapsillesi anteeksi.
Tarvitsemme sinun viisauttasi, mentoriamme ja opettajaamme,
Anna meille anteeksi loukkauksemme, anna meille anteeksi loukkauksemme,
Soita meille joskus!
Soita meille, soita meille!
Tiedämme, että merkitsemme nyt paljon kohtalossasi,
Olemme kiitollisia sinulle kaikesta ja salaa piilotamme kyyneleen.
Muistamme sinut ikuisesti, mahtava opettajamme!
Tärkein opettajamme, tärkein opettajamme!
Soita meille joskus!
Soita meille, soita meille!

– Mitä todellisen herrasmiehen pitäisi tehdä, kun hänen tehtäväkseen on onnitella kauniita naisia?

He ottavat kukkia esiin takkiensa hameiden takaa.
Tytöt tuovat esiin karkkia ja vihkoja.

– Rakkaat luokanopettajamme! Elämäsi kanssamme ei ollut aina makeaa, ja joskus se ei tuntunut sinusta hunajalta. Mutta tiedämme, että syvällä sielussasi olet hyvin pahoillasi, että eroat meistä.

- Siksi päätimme makeuttaa yhdestoista luokallesi jäähyväisten katkerat hetket, ja näihin vihkoihin jätämme sinulle puhelinnumeromme, jotta voit soittaa meille... ainakin joskus.

(kukkien antaminen luokanopettajille)

Ved.: Puheenvuoro annetaan valmistuneiden luokanopettajille.

Ved.: Vuosien varrella vanhempasi ovat opiskelleet ja kärsineet kanssasi.

Ved.: He olivat niitä, jotka herättivät sinut kouluun aamulla ja ojensivat sinulle muistikirjan, jossa oli ongelmia, jotka he ratkaisivat puolestasi yöllä.

Ved.: He kalkisivat murenevat koulun katot ja maalasivat huolimattomien lasten kirjoituksia peittämät pöydät.

Ved.: He olivat niitä, jotka punastuivat puolestasi opettajien edessä, kun juoksit luokasta tai sait huonoja arvosanoja.

Ved.: He ovat niitä, jotka katsovat sinua ylpeänä tänään ja ovat iloisia, että pystyit kestämään kaikki kouluelämän koettelemukset.

Ved.:

Äiti on paras sana
Äiti on paras nimi
Äiti - toistan vielä,
Elämä ja rauha nimessä.

Ved.:

Äiti on maan aurinko,
Äiti on valo keskellä yötä,
Äiti on suuri onni
Kaikki pojat ja tyttäret.

Musiikki "Love Story"

Äiti:

Tyttäreni ei ole koskaan ollut näin onnellinen.
Kaikki hänessä on kaunista, okei, mustakulmaista ja valkoista.
Tyttäreni on valmistunut, katson innoissani,
Kuinka hänen silmäripset tärisevät... Joten kävelen hänen kouluunsa.
Tuon suuren kimpun rakkaalle tytölleni,
Tunnistan hänet joukosta ja heilutan kättäni kaukaa.
Älä huoli, olen kanssasi, kuten kaikki nämä kymmenen vuotta.
En ole ollut näin nuori pitkään aikaan, ei.
Ja tänään on tämä loma, ja mihin vuodet ovat kadonneet?
Mutta ei kyyneleitä - ilkikurinen sade alkoi yhtäkkiä sataa. Tämä on vettä.

Tytär:

Äiti, koulu on ohi, eikä sinun tarvitse ottaa oppitunteja.
Voi luoja kuinka moni hermo on vaurioitunut...
Olen niin iloinen, äiti! Oletko onnellinen?
Miksi itket, rakkaani, miksi puret huuliasi itsepäisesti?
Hymyile, koska koulu on ohi,
No, naura, rakas äiti!
Kymmenen vuotta, ei hetkeäkään, he kävelivät sekä vinossa että suorassa.
Kymmenen vuotta kärsivällisyyttäsi, pelkoasi, kyyneleitäsi ja epäilyksiäsi, äiti.
Tiedän, että olet hyvin onnellinen ja ihailet rakas tyttäresi.
Miksi silmissäsi on syksy, miksi peität kasvosi nenäliinalla?
Ehkä hän muisti minut, kun olin pieni, tunsi kämmenen kädessäni?
Kuten hän kuiskasi: pieni tulipunainen kukka, älä ole tuhma luokassa, kulta.
Kuuntele, kultaseni, tiukat opettajat, älä piirrä vihkoihisi!
Ja hän tapasi minut ovella ja piti salkkuni järjestyksessä.
Ja nyt tyttäresi on kasvanut, mutta kyyneleet valuvat itsepäisesti...
No, koulu on ohi. Piste.
Onnittelut, äiti! Se olen minä - sinun tyttäresi!

Valmistuneet:

Rakkaat äidit, me rakastamme teitä kovasti. Toivotamme sinulle onnea.
Ja me annamme nämä kukat kaikille salissa istuville äideille. (kukkien antaminen vanhemmille)

Valmistuneet: Kiitos teille, meidän äidit ja isät, rakkaudestanne, avustanne ja tuestanne.

Ved.: Puheenvuoro annetaan valmistuneiden vanhemmille.

Fanfaariääniä.

Ved.: Naiset ja herrat!

Ved.: Naiset ja herrat!

Ved.: Rakkaat ystävät!

Ved.: Epätavallinen seremonia odottaa sinua tänään

Ved.: Koulun taivaan tähtien avausseremonia

Ved.: Tänään koulun horisontissa syttyy uusi ylioppilaiden tähdistö.

Ved.: Kutsumme sitä "Graduate - 2019".

Ved.: Yhdentoista vuoden ajan he välähtivät kirkkaita kimalteita luokkahuoneessa.

Ved.: Loistanut olympialaisissa

Ved.: He loistivat koulun juhlissa.

Ved.: Ne polttivat kultaa ja hopeaa urheilujalustoilla,

Ved.: Nyt he loistavat suuressa elämässä!

Ved.: Jokainen tähti on ainutlaatuinen!
Ved.: Oikeus sytyttää tähdet "Valmisto 2019" -tähdistössä myönnetään luokanopettajille.

Valmistuneiden palkitseminen tähdillä.

Ved.: Niinpä tähtikuvio syttyi koulumme taivaalla.

Ved.: Minusta näyttää siltä, ​​​​että siitä puuttuvat tärkeimmät, johtavat tähdet. Nämä ovat tietysti luokanopettajiasi. Oikeus antaa tähtiä luokanopettajille myönnetään F.I.

Ved.:

Mitä on onnellisuus? Se on hyvin yksinkertaista.
Silloin ihmiset sytyttävät tähdet.
Anna hänen aina seurata sinua elämässäsi,
Lämmittää sieluja, onnellinen kohtalo.

Ved.: Teille, rakkaat ystävät, lahja 10. luokan oppilaalta Victoria Beketovalta (tanssi).

Ved.: Kolme tyttöä ikkunan alla puhuivat illalla.

Avainpäällikkö:

Sain kirjaimen "A".
No, kaverit - missä tahansa!

Avainpäällikkö:

No, minulle se on kirjain "B".
Kaikki seisovat päänsä päällä!

Avainpäällikkö:

Sain kirjaimen "B".
He kasvoivat kanssamme -
Ei pojat, vain... (kaikki yhdessä) hienoa!

Ved.:

Onnistuimme vain sanomaan,
Ovet narisevat hiljaa (narisivat),
Ja tässä ne ilmestyivät...

Valmistuneet seisovat ja kumartuvat.

Ved.:

Hän, te olette vieraita, herrat,
Kuinka kauan siinä kesti? Missä?
Onko merellä hyvä vai huono?
Ja mikä on maailman ihme?

Valmistua:

Viimeisen kymmenen vuoden aikana
Olemme matkustaneet ympäri maailmaa.
Ulkomailla asuminen ei ole pahasta.
Mikä ihme maailmassa onkaan.

Valmistua:

Merellä on saari,
Saarella sataa rakeita.
Siellä kasvaa tiedon puu.

Valmistua:

Mutta hedelmät eivät ole yksinkertaisia ​​-
Kaikki tieteet ovat kehittyneitä,
Tuotteet - puhdas smaragdi,
Koululaiset pureskelevat ne kaikki.

Valmistua:

Näytämme sinulle smaragdeja
Ja kerromme sinulle jokaisesta.

Opiskelija ottaa laatikosta esiin yhden etukäteen valmistetun kiiltävän kiven.

Valmistua

Tässä ensimmäinen pieni pähkinä
Mutta kaikkein vahvin,
Olemme puristaneet sitä monta vuotta,
Kyllä, ei yksin,
Ja ensimmäisten opettajien kanssa.

(kappaleen "Vernissage" säveleen)
Kun tulimme ensimmäiselle luokalle,
Tapasit meidät ovella,
Ja annoimme sinulle kukkia.
Seurasimme sinua arasti luokkaan,
Mutta sinä rohkaisit meitä
Lordship sai meidät hymyilemään.
Kuinka me tulimme luoksesi pelastamaan,
Ja me etsimme vain sinua,
Mutta vuodet menivät nopeasti.
Emme ole unohtaneet ensimmäistä luokkaa,
Olet edelleen sielussamme,
Haluaisimme aloittaa alusta.
Kertosäe:
Ah, ensimmäinen luokka, ah, ensimmäinen luokka.
Se oli meille niin vaikeaa,
Opimme lukemaan, kirjoittamaan,
Ja myös liimaa ja leikkaa.
Kiitos, kiitos,
Siitä, että olen äitimme.
Ja haluamme toivottaa sinulle
Joten opetat kaikille "viisi".

Valmistua: Smaragdipähkinöitä palkitaan ensimmäisille opettajille.

Valmistua:

Toinen mutteri on suurin
Ja huomattava linnoitus,
Se on luultavasti vaikein pureskella läpi.
Tieteiden joukossa - kuningatar.
Erityinen kunnia hänelle
Haluamme kumartaa
Niille, jotka sitä opettavat.

("Black Boomer" (Seryoga) -laulun säveleen matematiikan opettajalle)

Joutitte meidät vaikeaa tietä lauseiden välillä
joskus aihe vaikutti tylsältä, ja siinä oli monia ongelmia.
Mutta silti pystyin ymmärtämään tarkan tieteen kauneuden!
Olen halunnut kiittää tiedostasi jo pitkään.
Kiitos kehuistasi ja ohjeistasi,
Mutta valitettavasti meidän täytyy erota.
Yritän täyttää odotuksesi
Ja kokeessa saan arvosanan "5"!

Matematiikka, rakas, kuinka rakastan sinua!
Ja tänään tässä salissa laulan vain sinusta:
Yhtälöt ovat kuin runoja, integraali tukee henkeä,
Logaritmit ovat kuin lauluja, kaavat hyväilevät korvaa!

Valmistua: Smaragdipähkinät palkitaan matematiikan opettajille: Natalya Pavlovna Kuklina, Ljudmila Anatoljevna Novitskaja, Galina Klementjevna Shevchuk.

Sarja venäjän kielen ja kirjallisuuden opettajille.

1. Millaisia ​​kirjoja sinulla on?
2. Tämä on täydellinen kokoelma koulun esseitäni. Ole hyvä, "Petšorin on aikamme sankari", "Tatjana on Puškinin ihanne", "Miksi Gerasim hukutti Mumun."

1. No, minä tuhosin tämän kauan sitten! Hän poltti sen armottomasti.
2. Turhaan! Opin vähän ja teen siitä romaanin! Suureen, niin sanotusti historialliseen kankaaseen. Niin sanotusti tietosanakirja kouluelämästämme.

1. Ja ketkä ovat päähenkilöt?
2. Venäjän kielen ja kirjallisuuden suosikki opettajamme: Natalya Fedorovna, Nadezhda Nikolaevna, Olga Rimovna.

"Blue Birdin" säveleen
Luemme tällaisia ​​kirjoja
jota ei ole kovin helppo lukea,
Kirjoitukset on otettu näin:
jota et todellakaan ota.
Näin vastasimme Unified State -kokeeseen:
Mihin ei ole ollenkaan helppo vastata.
Tapasimme sinut joka päivä,
Mutta he eivät päässeet kiinni.
Tiedämme mitä se todella on
Venäjän kieltä on erittäin vaikea pureskella.
Viime viikolla joskus
Saa elämän toimimaan.
He sanovat, että voimaa ei ole jäljellä,
Että et koskaan pääse läpi kokeesta...
Vain me ilmoitamme suoraan:
Tämä on täyttä hölynpölyä!

Valmistuneet: Hyvät venäjän kielen ja kirjallisuuden opettajat, ottakaa vastaan ​​meiltä nämä vaatimattomat matkamuistot.

Sarja maantiedon opettajille.

1. Tiedätkö, olen niin iloinen, että opin navigoimaan kompassilla!
2. Missä tästä voi olla sinulle hyötyä? Kaduilla on kylttejä, ääritapauksissa voit kysyä ohikulkijoilta ohjeita.
1. Kuvittele vain, että tulen johonkin maahan, esimerkiksi Zaireen.
2. Kuinka kaukana ja pelottava! Mikset pysy siellä!
1. Olen menossa Venäjälle, haluan kotiin! Tässä kompassi on hyödyllinen! Otan sen, katson nuolta ja - tiukasti pohjoiseen, suoraan kotiin.
2. Yli vuorten, yli etäisyyksien!

Valmistuneet: Kyllä, kiitos Irina Viktorovnallemme, hän selitti meille tien kotiin hyvin!

Laula kappaleen "Song of the Bremen Town Musicians"
Maailmassa ei ole parempaa,
Kuinka matkustaa ympäri maailmaa.
Pariisin, Rooman ja Jakartan ympärillä
Voimme matkustaa kartalla,
Voimme matkustaa kartalla.
Muistamme maantieteen
Loppujen lopuksi ihmiset tarvitsevat tätä tiedettä.
Emme pelkää vuoria ja koskia,
Emme pelkää mitään teitä,
Emme pelkää mitään teitä.

Valmistuneet: Annamme tämän smaragdipähkinän maantieteen opettaja Irina Viktorovna Zholudevalle.

Sketti tietojenkäsittelytieteen opettajille.

Valmistuneet:

Mies on kyllästynyt ajattelemaan -
Tietokoneiden aika on saapunut.
He avasivat luokan koulussa
Tietojenkäsittelytiede meille.

Valmistuneet:

Katsoimme ympärillemme
Rivi tietokoneita
Ja meidän piti tehdä töitä
Aamuisin ja iltaisin.

Valmistuneet:

Mutta suosikki opettajani
Teki ihmeen
Työskentele tietokoneella
Hän opetti meille kaikille!
March of the Aviators (tietojenkäsittelytieteen opettajalle)

Olemme syntyneet toteuttamaan sadun,
Voittaa tietämättömyyden häpeä,
Antakaa tietokoneille kaikkivalta Venäjälle,
Tuo hänet luovaan tilaan.

Yhä korkeammalle ja korkeammalle
Noustuamme emme halua pudota,
Ja anna tietokoneemme ainakin hengittää,
Japanin on saatava kiinni.

Internet auttaa meitä aina nyt,
Voit ladata abstraktin sieltä,
Ja jos yritämme,
Se on mielenkiintoinen raportti kirjoittaa.

Nyt olemme kaikki ilman Internetiä,
Kuin ilman omia käsiäsi,
Ja opiskella aineita hänen kanssaan
Se menee ilman suurempia kipuja.

Valmistuneet: Hyvä Elena Voldemarovna, esittelemme sinulle tämän smaragdin todellisen ja virtuaalisen maailman yhtenäisyyden symbolina.

Sketti englannin opettajille.

Valmistuneet: Petya, kuinka monta kieltä osaat?

Valmistuneet: Neljä: Venäjä, Pascal, C++, Delphi.

Valmistuneet: Ei oikeastaan! Mitä kieltä puhuisit Englannissa?

Valmistuneet: Tietysti ilmeiden ja eleiden kielellä.

Valmistuneet: Miksi opiskelit silloin englantia koulussa?

Valmistuneet: No, lukea Shakespeare alkuperäisessä!

Valmistuneet: Siis mitä, luitko sen?

Valmistuneet: Ei, minulla ei ole aikaa!

Valmistuneet: Tiedänkö miksi opiskelin englantia? Ollakseen rikkaampi!
Ved
Valmistuneet: Ah, se on selvää, ole diplomaatti siellä tai etsi ulkomaalainen sulhanen

Valmistuneet: Ei oikeastaan. Tiedätkö, on olemassa sellaista viisautta, että mitä enemmän ihmisiä osaa kieliä, sitä rikkaampi hän on!

Valmistuneet: No, kyllä, se tarkoittaa, että Svetlana Leonidovna rikastuttaa meitä erityisesti englannin tunneillamme!

Kappale perustuu Cheburashkaan.

1. Hän tuli yllättäen - tyylikkään hahmon kanssa
Hieman käsittämätöntä meille jokaiselle
Huolemme ovat ohittaneet liioittelematta
Yhdestoista luokka tunnustaa rakkautensa sinulle
2. Meitä moitittiin usein, meitä moiti huonoista arvosanoista.
Ehkä he konjugoivat meidät englanniksi salaa
Mutta olemme sitkeä kansa, joka tekee meistä vain parempia
Nukuimme syvimmät unet sinä yönä.
3. Mikä oli, on mennyt ja on tullut todellisuutta meille
Nyt ymmärrämme, että ponnistelumme eivät olleet turhia
Anna hetkien lentää ilman epäilystäkään
Meistä on tullut sinulle todellisia ystäviä.

Valmistuneet: Hyvä Svetlana Leonidovna, sallikaa minun antaa sinulle tämä matkamuisto merkkinä molemminpuolisesta rikastumisesta.

Luonnos kemian opettajalle.

1. Joten, kysymys kaikille. Mikä yhdistää englannin ja kemian?
2. Olen valmis vastaamaan tähän kysymykseen ilman valmistautumista! Teimme kemian läksymme englanniksi!
1. Oikein! Ja miten hyvä, että meitä ei pyydetty tekemään kokeita kotona!
2. Me tekisimme sen! Sekoitamme sen!
2. Muistatko kuinka kaikki alkoi, kuinka 7. luokalla juoksimme innokkaasti kemian tunneille?
1. Tietysti Valentina Petrovna osoitti kokeita. Ja näimme todellisen ihmeen omin silmin
2. Ja sitten opimme näkemään nämä ihmeet ympärillämme. Ja kaikki tämä kiitos Valentina Petrovnalle ja hänen avustajalleen Nadezhda Yuryevnalle.

Oppilaat laulavat kappaleen, joka perustuu kappaleeseen "Random Waltz".

Yö on lyhyt, pilvet nukkuvat,
Mutta jostain syystä en saa unta,
Sama pöytä on edelleen silmieni edessä.
Huomenna juoksen taas kouluun,
Vain, näyttää siltä, ​​olen turha
Etsi elementtejä taulukosta.
En tunne pöytää ollenkaan
Ja en tiedä missä on jodi ja missä on bromi.
En löydä edes fluoria,
Edes spurkki ei auta.
Litium, kalium, astatiini kiertävät silmieni edessä,
Auta minua, Mendelejev, laita ne riviin.

Luonnos fysiikan opettajalle.

1. Kemia on tietysti mielenkiintoinen tiede, mutta on yksi tiede, joka jokaisen itseään kunnioittavan modernin nuoren miehen pitäisi tietää. Tämä on fysiikkaa.

2. No, sinä missasit sen! Lisäksi isovanhempamme päättivät kysymyksen: pitäisikö heidän olla fyysikoita vai sanoittajia.

1. No, päätin tämän kysymyksen itse. En voi olla fyysikko! Tämä on niin vastuullinen tehtävä!
2. Mutta et silti voi elää ilman fysiikkaa!

1. Kyllä, et voi edes korjata tietokonetta ilman fysiikkaa.
2. Mikä tietokone! Et voi laittaa lamppua!

1. No, me emme ole fyysikoita, se ei ole pelottavaa. Tärkeintä on ymmärtää fyysisten ilmiöiden olemus
2. Mutta tämän Natalja Nikolajevna opetti meille!

Kappale "Grenadan" säveleen

Saimme tietoa täältä taisteluissa,
Ja kaavat vain takertuivat hampaisiini,
Oppitunneillasi ymmärsimme yhtäkkiä
Että fysiikka on tieteiden tiedettä!
Arkhimedes ei tiennyt eikä Faraday tiennyt,
Että nämä lait ovat vaikeita lapsille,
Mutta luokkani ymmärsi oppitunneillasi:
Nyt on mahdotonta elää ilman fysiikkaa!

Valmistuneet: Esittelemme tämän kovan pähkinän fysiikan opettaja Natalya Nikolaevna Dudkinalle.

Luonnos MHC:n opettajalle.

1. Herrat ministeriössä
Kaikki päättivät yhdessä
Mitä se olisi ilman taidetta, lapset?
Kuolee tässä maailmassa.
2. Anna meille vastaus täällä:
Pidätkö taiteesta vai et?
Mene nopeasti museoon,
Katso kaikki huolellisesti!

1. Pidä kiirettä avajaispäivänä!
Katso muotokuvaa, katso maisemaa
Ja ihailla loputtomasti
Jokaisen luojan taidetta.
2. MHC opettaja!
Hymyilet meille vähän,
Kuten Mona Lisa kautta aikojen
Hymyilee meille toistaiseksi.
Palvelit taidetta uskollisesti,
Kauneuden maailma avautui meille.
Ja nyt haluamme sanoa:
Rakastimme sinua erittäin paljon!

Muutoslaulu Moskovan taide- ja kulttuurikoulun opettajan valmistujaistilaisuuteen sävelle "Ja tiedätkö, se tapahtuu vielä!"

Valmistuneet: tiedätkö, se tulee vielä tapahtumaan!
Piirrämme sellaisia ​​kuvia,
Ja veistämme lisää veistoksia,
Ja me sävellemme musiikkia!

Ja kaikki tulee olemaan kaunista!
Eikä se voi olla toisin,
Loppujen lopuksi tiedämme nyt, kuinka se tehdään,
Sinä opetit meille tämän.

Ja siellä on klassismia ja romantiikkaa,
Siellä on rokokoo ja barokki,
Et ole koskaan ennen nähnyt mitään tällaista
Ja tulet olemaan ylpeä meistä!

Ja kerro lapsillemme
Että olimme parhaita
Ja tietysti he opiskelivat hyvin,
Ja yksinkertaisesti, olemme kaikki lahjakkaita!

MHC on ilo meille!
Kerran viikossa ja se on poissa,
Mutta kauneutta ei voi oppia -
Sekään ei ole hyvä
Todistus on edessä - ymmärrätkö?

Valmistuneet: Rakas Svetlana Viktorovna! Hyväksy tämä kaunis smaragdi lahjaksi meiltä osana maailman taiteellista kulttuuria.

Luonnos liikunnanopettajalle.

1. Kaverit, älkää unohtako, että henkisen kauneuden lisäksi on myös fyysistä kauneutta!
2. Rakas Svetlana Borisovna piti hänestä aina huolta.
3. Ja terveydestä myös!
1. Ja paljon kiitoksia hänelle tästä!

Laulu Vysotskin "Gymnasticsin" säveleen

Jos nukut aamulla makeasti,
On aika mennä opiskelemaan
Älä rypisty hämmentyneenä!
Fyysinen koulutus auttaa sinua -
Ehkä tämä ja tämä, ehkä
Se takaa sinulle onnistuneen päivän!
Kädet ylös, ikkunat auki -
Tämä on yksinkertaisesti uskomatonta
Juokse, hyppää ja laukkaa ympäri huonetta!
Kyllä, lisäksi liikuntakasvatus
Se tekee vartalostasi hoikan.
Te, ystävät, muistakaa tämä aina!

Valmistuneet: Hyvä Svetlana Borisovna! Hyväksy tämä smaragdipähkinä fyysisen ja henkisen yhtenäisyyden symbolina.

Luonnos biologian opettajalle.

1. Julia, kerro rehellisesti, olitko nuori ihminen?
2. No, kukapa ei ollut nuori nuoruudessaan?

1. Voitteko kuvitella, että on ihmisiä, jotka pysyvät nuorina koko elämänsä ajan!
2. Mitä vikaa siinä on? Kuinka voit olla rakastamatta eläimistöä ja kasvistoa?
1. Ei, Nikolai Fedorovichin kanssa pysymme myös nuorina loppuelämämme. Koska hän osoitti meille, kuinka hauras ja kaunis tämä maailma on. Villieläinten maailma!

Kappale kappaleen "The Daisies Hid" säveleen

Heteet-emit, koiranputket-leinikupit
Toimme sen sinulle muistikirjoissa yhä uudelleen ja uudelleen.
Rakastat ammattiasi kovasti,
Ja jakamasi rakkaus.
Selkärangattomat ja selkärankaiset
Opetimme luokat parhaamme mukaan.
Ja kaikkitietävien nisäkkäiden luokka
En ole unohtanut biologiaa.

Valmistuneet: Hyvä Nikolai Fedorovich! Esittelemme sinulle tämän smaragdipähkinän symbolina tieteestä, jonka olemme oppineet kanssasi.

Luonnos historian opettajalle.

1. Kyllä, niin mielenkiintoista se oli koulussa. Biologiassa ymmärsin täysin olevani nisäkäs.
2. Ja sitten tulet historian tunnille ja ratkaiset globaaleja historiallisia ongelmia. Ja ymmärrät jo olevasi historian luoja!
1. Ja kuinka monia kiehtovia tarinoita Maria Vasilievna ja Irina Vasilievna kertoivat meille oppituntien aikana!
2. Ja kaikki nämä tarinat muodostivat suuren tarinan - Isänmaan historian ja ihmiskunnan historian.

Laulu sävelle "Sää talossa"

Mikä on ennusteemme maailmalle tänään?
Kenestä tuli presidentti tänä vuonna?
Ja miksi koko Aasia on Euroopan kanssa?
Seuraavatko Yhdysvallat heidän esimerkkiään?
Kertosäe:

Kaikki muu on turhamaisuutta.

Hän selittää aina meille. (2 kertaa).
Mikä on ennuste? Sota tai uudistus
Odotetaanko meitä ensi vuonna?
Ja vaikka lopetan koulun täällä,
Mutta palaan taas ennusteeseen.
Kertosäe:
Koulun tärkein historioitsija,
Kaikki muu on turhamaisuutta.
Ja kaikkea mitä maailmassa tapahtuu
Häviää menneisyyteen jälkiä jättämättä. (2 kertaa).

Valmistuneet: Hyvät Irina Vasilievna ja Maria Vasilievna, sallikaa minun esitellä teille pieniä matkamuistoja matkamuistona.

Kiitokset johtajalle ja rehtorille.

1. Kymmenen vuoden koululaivamme purjehti tätä juhlallista hetkeä kohti ja johtajamme Juri Aleksejevitš Kudrjavtsev oli poikkeuksetta ruorissa.

2. Lujalla kädellä hän ohjasi laivaamme eteenpäin. Kaikki nämä vuodet olemme olleet samassa tiimissä, ja tänään koulun jälkeen toivotamme ohjaajalle:

"Teidän kunnianne, Lady Luck" säveleen

Teidän kunnianne, herra johtaja,
Koulujohtaminen on erittäin tärkeä ala.
Lause on helpompi todistaa lapsille
Kuinka saada maalia jostain kouluun.
Haluaisin vilpittömästi toivottaa sinulle onnea,
Jotta voit ratkaista kaikki elämän ongelmat,
Tehdäksesi työstä hauskempaa,
Jotta kaikki olisi hyvin henkilökohtaisessa elämässäsi.

(kukkien antaminen ohjaajalle)

Valmistuneet: On mielenkiintoista, jos jatkamme analogiaa "koulu on laiva, johtaja on kapteeni", niin keitä ovat rehtorit?

Valmistuneet: Kuten kenen toimesta? Tietenkin navigaattorit, jotka piirtävät laivan kurssin nykyaikaisimpien metodologisten karttojen avulla.

Valmistuneet: Ja he ovat erittäin asiantuntevia, ahkeria ja vastuullisia navigaattoreita. He tulevat kouluun aikaisemmin kuin kaikki muut. Ja myöhemmin kuin kaikki muut he lähtevät.

Valmistuneet: Kukaan ei voi piiloutua heiltä, ​​koska he ovat vastuussa kaikesta: kurista, oppitunneista ja meistä jokaisesta!

Laulu "Palvelumme on vaarallista ja vaikeaa"

Edustajien palvelus on vaarallista ja vaikeaa kaikille
Ja ensi silmäyksellä se ei näytä olevan näkyvissä.
Jos joku on joskus kanssamme jossain
Lintsata koulusta
Joten sinun on taisteltava näkymätön taistelu,
Sen on aina määrännyt kohtalo sinulle -
Palvelu pakottaa!

Valmistuneet: Koulusta, opettajista puhuttaessa, emme voi olla kiittämättä tänään niitä ihmisiä, joita ilman koulua ei olisi olemassa.

Runoja muista koulun työntekijöistä.

Suuri kumarrus upeille ihmisille,
Jotka ovat aina varjoissa.
Muistamme heidät pitkään
Koska he ovat ystävällisiä.

Kohteliaasti tervehtimisestä
Me vaatekaapissa ja aulassa,
He pesivät meidät, pyyhkivät pois pölyn,
Kiitämme kaksinkertaisesti.

Koulumuseoissa ja ensiapuasemalla
Ja sihteerin huoneessa
Ystävälliset ihmiset
He eivät turhaan työskennelleet meille.

Koska he ruokkivat meitä herkullisesti,
He antoivat meille kirjoja luettavaksi,
Olemme surullisia erota heistä
Loppujen lopuksi teit töitä "viisille".

Anna meille anteeksi, että loukkasimme meitä
Kovilla sanoilla me joskus
Kaikki mitä annoit meille elämässä,
Se jää sydämiimme.

Ved.: Vanha, upea perinne -
Opiskelija ojentaa sinulle kukkia.
Tällä hetkellä kasvosi kirkastuvat,
Tällä hetkellä tajuat:
Työsi ei tietenkään ollut turhaa,
Ja joskus se oli sinulle vaikeaa,
Mutta kuinka ihanaa se on -
Anna itsesi opiskelijoillesi!

(kukkien antaminen opettajille)

Valmistuneet laulavat kappaleen, joka perustuu kappaleeseen "Blue Car".

Lapsuuden vuodet juoksevat nopeasti kaukaisuuteen,
Älä odota heidän palaavan.
Tietenkin on sääli, että vuodet ovat lentäneet,
Mutta tulevaisuus ei ole huonompi.
Hyvä ero, hyvä ero
Pitkä tie hiipii,
Ainutlaatuiset vuodet ovat takanapäin.
Kaikille, kaikille
Usko hyviin asioihin
Paras on vielä tulossa!
Hitaasti oppitunnit leijuvat kaukaisuuteen,
Älä odota tapaavansa heitä enää.
Ja vaikka olemme hieman pahoillamme menneisyydestä,
Instituutti on tietysti edessä!
Hyvä ero, hyvä ero
Menneisyys hiipii
Ja se lepää suoraan taivaalla.
Kaikille, kaikille
Usko parhaaseen
"Kaikki unelmat toteutuvat", kaikki ovat vakuuttuneita.
Ding-ding-ding - kello soi, sanoo hyvästit,
Koulujuna kiihtyy.
Voi kuinka sääli, että tämä päivä päättyy,
Anna sen kestää koko vuoden!
Hyvä ero, hyvä ero
Pitkä tie hiipii,
Ainutlaatuiset vuodet ovat takanapäin.
Kaikille, kaikille
Usko hyviin asioihin
Paras on vielä tulossa!

Valmistuneet: Rakkaat opettajat! Emme koskaan antaneet käskyjä emmekä luovuttaneet käytännössä mitään kenellekään. Vain päiväkirjat vanhempien allekirjoitettavaksi.

Valmistuneet: Sallikaa minun rikkoa tämä perinne tänä juhlallisena päivänä. Joten määräys nro 1 25.5.2019 lukiolle nro 9. Rohkeudesta, urheudesta, sankaruudesta, sinnikkyydestä ja sinnikkyydestä 11 vuoden työssä, anna viimeisillä luokilla työskennelleille koulun opettajille todistukset toiminnan onnistuneesta suorittamisesta erityisen vaarallisissa olosuhteissa.

Valmistuneet: Kyllä, sinun täytyy kestää meitä 11 kokonaista vuotta! Siksi olemme ilmoittaneet todistuksessa luettelon erikoisaloista, joilla voitte, hyvät opettajat, työskennellä, jos päätätte yhtäkkiä poistua opetusalalta ilman paljon vaivaa. Tämä on palomies, tutkija, tarkastaja, pelastaja, stuntman, lastenhoitaja.

Valmistuneet: Tilaus nro 2. Onnistuneen koulun suorittamisen yhteydessä ja antaaksesi koululle arvokkaan lahjan, pelaa mustaa laatikkoa ohjaajan kanssa!

Valmistuneet: Tuo laatikko mukaan! (musiikkiin tuodaan musta laatikko) Hyvä Juri Aleksejevitš! Seuraamme kuuluisan Yakubovichin esimerkkiä ja haluamme tarjota sinulle lahjaksi kaikki päiväkirjamme.

Valmistuneet: Tämä on tietysti koominen lahja valmistumisemme muistoksi, haluamme antaa teille tämän symbolisen puun, siinä ovat juuri ne smaragdipähkinät, joita purimme yhdessä teidän kanssanne, rakkaat opettajat!

Ved.: Tämän päivän loma lähenee loppuaan. Mutta ennen kuin viimeinen kello soi, vakiintuneen perinteen mukaan valmistuneiden on vannottava uskollisuusvala kotikoululleen.

Ved.: Huomio! Vuoden 2019 valmistuneet! Pyydän kaikkia seisomaan! Oikeus lukea kotikoulunsa uskollisuusvala annetaan hopeamitalin kilpailija Kudlay Artjomille.

Valmistuneiden vala.

Me, 2019 valmistuneet, toisen asteen yläaste Nro 9 Jelizovo, vannomme juhlallisesti:
- Ole uskollinen koulullesi. Me vannomme!
– Älä unohda opettajiasi ja luokkatovereitasi. Me vannomme!
— Saavuttaa elämässä menestystä, jotta kotikoulumme voi olla meistä ylpeä.
Me vannomme! Me vannomme! Me vannomme!

Ved.: Lomamme juhlallisin hetki on koittanut. Nyt viimeinen kello soi sinulle.

Ved.: Oikeus viimeiseen kutsuun myönnetään mitalien hakijoille: F.I.

Valmistuneet: Tuuli heittää lintukirsikkapuita ikkunoihinmme - tähtiä,
Pörröiset syreenikimput hengittävät rakkautta.
Onnen odotus saa sielun jäätyä.
Musiikki salissa virtaa hiljaisena aaltoina.

Valmistuneet: Huomenna leveät ovet nuorisolle aukeavat.
Elämä koettelee totuuttamme ja uskoamme käytännössä.
No, tänään laulamme kitaran äänen tahtiin,
Ja parit pyörivät yksinkertaisen melodian tahdissa.

Ved.: Ensimmäinen valssi
Jäähyväisvalssi
Olemme odottaneet sinua...

Ved.: Sinä annat meille
Jäähyväisten aikaan
Kevyitä suruja.

Ved.: Muistamme sinut
Et tule vanhaksi.

Ved.: Laulat aina vaatimattoman sävelmän
Sinä lämmität sydämemme.
Tanssiparit soittavat valssia.

Ved.: Ja vielä yksi yllätys! Rakkaat ystävät! Olette kasvaneet nopeasti, mutta opettajille ja vanhemmille jäätte aina lapsiksi.

Ved.: Ja lapsuudessa suosikkini on syntymäpäivä.

Ved.: Kymmenen vuotta sitten koulussamme syntyi vauvoja. Tänään on heidän yhdestoista syntymäpäivänsä.

(3 kakkua tuodaan keskustaan ​​kynttilöiden päällä)

Ved.: Syntymäpäiväkakuissa palaa jo 11 kynttilää. Jos esittää toiveen, se varmasti toteutuu!

Ved.: Synttäripojat yhdessä luokanopettajiensa kanssa toiveittavat ja puhaltavat kynttilöitä! Yksi kaksi kolme!

Laulu "Valitettavasti syntymäpäivät tulevat vain kerran vuodessa" soitetaan.

Ved.: Ja nyt viemme valmistuneet koulun pihalle, missä he päästävät ilmapalloja onnea varten. Onnea valmistuneet, toteutukoon kaikki unelmasi!

Ved.: Päästä värikkäitä ilmapalloja taivaalle,
Lasten unelmat, anna heidän lentää pois.
Sinusta on tullut vakavampi nyt ja sinun täytyy
Unelmoi suurempaa kuin vuosi sitten.

Ved.: Unelmoi, saavuta rauha maan päällä,
Jotta linnut voivat lentää ja kukkia keväällä.

Viileä musikaali "Star Trek"

Ja tarjoan teille toisen yhteenvedon, jonka toinen otsikko on "Pikkojen läpi tähtiin". Erittäin musikaalinen ja luova. Kiitos sivustolle http://megapredmet.ru ideasta.

Toimenpide:

Koko 11. luokka astuu lavalle ja laulaa remake-kappaleen "Show must go on"

Laula kultaista ruista, laula kiharaa pellavaa
Laula, että tämä on Show must go on.
No, tässä on loppu. Oppitunti on ohi
Ja pian viimeinen puhelumme on.
Tätä me kaikki odotamme.
Koko tämän ajan koulu opetti meitä
Opetin sinulle elämän, kiitos kaikille.
Tunti on tullut. Kaikki tiet ovat nyt avoinna meille.
Menen tehtaalle. Ompelen laukkuja.
Olemme perheyritys
Myymme sipulia maantiellä
Kamazista.
Uudet kasvot tulevat tilalle
Ja tämä laulu lauletaan uudella tavalla
No, meidän on aika mennä,
On aika suorittaa Unified State -koe.
Hyvästi opettaja
Aina virheitä meille
Olemme kaunopuheisia
He ovat aina antaneet sinulle anteeksi.
Anna joskus
Annoit meille kolme
Mutta tarvitsimme kaksi!
Hyvästi koulu!
Hyvästi lapsuus!
Sekä rehtori että johtaja
Ja joskus tiukkoja opettajia
Jäähyväiset!
Katsotaanpa! Hetki on koittanut! Meidän täytyy saada korkein pistemäärä! Tehdään vanhalla tavalla! Anna minulle sääli! Itkeä! Itke niin että kaikki itkevät!! Koko koulu!!! Katsotaanpa!!!
Ja ei väliä kuinka kohtalo hajottaa meidät ympäri maata,
Uskomme, että hetki tulee jälleen
Ja sitten hän kertoo meille, että show'n täytyy jatkua.
Olkoot jälkeläisemme meille arvoisia,
Ja me ansaitsemme ne.
Jäähyväiset!

Ilman ilmoitusta puhutaan johtajan ja rehtoreiden kanssa.

Video alkaa näkyä (juoksu toimistojen läpi; video jokaisen aihenumeron jälkeen. Videolla yksi henkilö juoksee yrityksen perässä tyylikkäissä asuissa "Hipsters" -elokuvan tyyliin).
1. Historia

Laulu historian tunneista (D. Bilanin alla "Näin tämä maailma toimii")

Tietoja kuuluisista ihmisistä
Tietenkään et voi tietää
Mutta juuresi
Meidän ei pidä unohtaa.
Tiedämme hyvin
Toisesta ja omastasi,
Eläkäämme historiaa
Kuinka oppia tämä kaikki
Vastaus! Kertoa!
Kuinka muistaa kaikki:
Stalin, Lenin ja Hruštšov
Totuutta tarvitaan aina.
Usko minua, tarvitset asuntolan,
Hyppäämme politiikkaan
Suoritamme kaikki testit.
Ei vaihtoehtoa
Ja löydämme vastauksen.

Luonnos "Kuka haluaa olla miljonääri"

Lavalla on kaksi oppilasta ja opettaja. Oppilaat eivät kuuntele, opettaja selittää aiheen:
— Jaksollinen laki on luonnon peruslaki, jonka löysi D.I. Kiselev, toista mitä juuri sanoin?
-...No, Maryaja Ivanovna, en tarvitse tätä elämässä, minusta tulee sähköasentaja!
15 vuotta on kulunut
Ohjelman "Kuka haluaa olla miljonääri" studio, juontaja:
— Ja muistutan, että vieraamme on sähköasentaja Novokuznetskista ja kysymys 4 miljoonasta ruplasta. Kuka keksi jaksollisen lain?
- *pitkiä ajatuksia* No, olkoon Newton!
- Tämä ei ole oikea vastaus!

- Bliiiiin
- Oikea vastaus ….
- Vittu, siitä ei kuitenkaan ole elämässä hyötyä!

3) Biologia

Puff laulu (Winnie the Pooh):
Alkoholissa säilötyt iilimatot - ei hätää!
Ympäristö on hyvä - kyllä, kyllä, kyllä!
Kaivetaan kaikki kukat esiin ja istutetaan ruukkuihin!
Sairaiden munuaisten parantaminen - hölynpölyä!
Olemme aina rakastaneet biologiaa!
Cro-Magnonit löydettiin - kyllä, kyllä, kyllä!
Kirput, täit ja torakat,
Apinat ja banaanit -
Muistamme nämä oppitunnit ikuisesti!

4) Vieras kieli

Englannin kieli on runollista.
Eikö se ole totta, rakas opettajamme?
Suosikki nykyhetki ja tulevaisuus
Tiedämme paremmin ja paremmin!
Verbien taivutus on lähellä meitä.
Ajattelemme näin englanniksi.
Kunnioita sinua tänään!
Olet ehdottomasti paras, opettajamme!

5) Tietojenkäsittelytiede

Tyttö itkee konekiväärissä (E. Osin)

Tyttö itkee toimistossa -
En läpäissyt tietojenkäsittelytiedettä...
Putosi Internetissä
En saanut yhteyttä.
Putosi Internetissä
En saanut yhteyttä.
Hän katsoo vinosti "kannusta"
Jos hän vain saisi sen selville,
Missä ovat levykkeet, missä ovat näytöt,

Missä ovat levykkeet, missä ovat näytöt,
Missä on prosessori ja missä näyttö.
Häntä käskettiin luomaan ohjelma
Mutta hän ei voi ymmärtää
Mitä painiketta hänen pitäisi painaa?
Kuinka hän voi käynnistää Windowsin?
Mitä painiketta hänen pitäisi painaa?
Kuinka hän voi käynnistää Windowsin?

6) Maantiede

Kohtaus "Istu alas ja nouse ylös"

Kaikki oppilaat istuvat hiljaa silmät lattiassa. Opettaja astuu sisään karjuen.

Opettaja: Nouskaa, rosvot! Istukaa, rosvot! Nouse ylös, rosvot! Istukaa, rosvot! Kaksi huolimattomuudesta! (opiskelija kolmannelta pöydältä istui ja nousi ylös väärään aikaan)

Opettaja: Kuka puuttuu?

Opiskelija: Ja... ja... Ja...

Opettaja: Eikö Ivanov ole siellä? Kaksi Ivanoville!

Opiskelija: Ja... Ja... Ja...

Opettaja: Ei neulaa?! Kaksi neulaa!

Opiskelija: Ja... Ja... Ja...

Opettaja: Ja te olette kaksi, ettet änkytä! Kuka on virran pää?! (oppilas nousee seisomaan) Mikä kasvo! Kaksi! Tarkistan läksyni. Sinä, blondi, oletko ratkaissut satakaksikymmentä testitehtävää?!

Opiskelija: Ei

Opettaja: Kaksi! Ja sinä, brunette?

Opiskelija: Kyllä.

Opettaja: Valehtelet! Kopioin sen häneltä!

Osoittaa opiskelijaa viimeisellä pöydällä.

Opettaja: Ja nyt kysyn sinulta! Odota, rosvot! Tässä olet viimeisestä pöydästä taululle!

Opiskelija tulee vapistena ulos, seisoo laudan ääressä, levittää jalkansa ja nostaa kätensä ylös.

Opettaja: Onko olemassa huijauslehtiä?!

Opiskelija: Ei.

Opettaja: Ehkä sittenkin on?!

Opiskelija: Ei.

Opettaja: Vai onko siellä?

Opiskelija: Ei.

Opettaja: Joten, en valmistautunut! Kaksi!!! Oppitunnin loppuun on aikaa kymmenen sekuntia. Otetaan iso testata. Se, joka ratkaisee kaksikymmentä tehtävää kymmenestä, saa kolme. Loput ovat kaksi! Jaa lehtiä! Kerää lehtiä! Nouse ylös, rosvot! Istukaa, rosvot! Nouse ylös, rosvot! Istukaa, rosvot! Nouse ylös, rosvot! Ja jos tämä toistuu, niin kaikki menevät dekaanin toimistoon! Sti! Kynä! Di! JA!

Tavujen mukaan oppilaat asettuvat paikoilleen. Viimeisellä tavulla opiskelija kaatuu takapöydästä lattialle.

Kohtaus "Teknikko ja humanisti"

Humanistinen asiantuntija ja teknikko istuvat fysiikan toimistossa.
Teknikko rauhoittaa nyyhkevää humanitaarista
G. - En koskaan pysty valmistautumaan tähän kokeeseen!
T. - Älä huoli, se ei varmasti ole niin pelottavaa, ainakin tiedät joitain asioita fysiikasta! Se on hyvin yksinkertaista, anna minun auttaa sinua! Tässä on ongelmakirja, lue ensimmäinen kysymys.
G- Virran voimakkuus.. Voi, se on kirjoitettu väärin, ei "virta", vaan vain..
T.- Voimaa myös!
G-Okei, anna olla, loppujen lopuksi en suorita venäjän tenttiä! Virran voimakkuus mitataan Hegenz-metreinä.
T-Opettiko sinä ollenkaan? Oletko edes oppinut Einsteinin peruslain?
G. *pudistelee päätään kuin "ei" *- Joo..
T- Kirjoita se taululle! Kirjoittaa. "Energia..*Humanisti on huolissaan*..energia on kirjain e!
*Humanisti kirjoittaa pienen e-kirjaimen*
T- Iso f!!
*Humanisti kirjoittaa saman kirjeen, vain suurennettuna*
T- Kyllä, iso "e"!
*Humanitaarinen korjaa*
T-"E" on yhtä suuri.. Kirjoita "Energia on yhtä suuri", samaooo! *Vihaisesti* Miksi kirjoitat kursiivilla? Minkä vuoksi?! Miten yhtäläisyys ilmaistaan? Miten? Miten merkitsemme tasa-arvoa? Rinnakkaiset suorat merkitään yhtäläisiksi! Kyllä, ei pystysuoraan! Vaaka! Energia on yhtä kuin massa "m" kertaa "c"
*humanitaari ei ymmärrä*
T- Kerro c:llä! Emme tunne kirjainta "ts"? Kirjain "C"!!
*Humanitarian kirjoittaa venäjän ts*
T *Villissä raivossa* - Ei venäläisiä "ts"! Ja latinalainen "c", latina! Venäjän "es"! Ei "uh", vain "sy"!!
*humanitaarinen kirjoittaa "sy"*
T- Olkoon niin, neliö!
*humanitaari piirtää neliön koko taululle*
T-MITÄ? Mitä sinä teet? Kirjain "c" on neliö! Kaksi nurkassa! Siellä on kakkonen nurkassa!
*humanistinen opiskelija piirtää kaksi taulun kulmaan*
T-PASS Tässä nurkassa ei pitäisi olla kakkosta! Mietitään..! Meillä on monia vaihtoehtoja, joissa voi olla kakkonen!
*humanistinen tutkija alkaa kirjoittaa muissa kulmissa*
T-IIIii taas ohi! *Ongelmakirjan heittäminen pöydältä* Et koskaan kirjoita tätä testiä!

8) Matematiikka

Kohtaus "Gopniks"

Kaksi gopnikkia astuu lavalle ja kaveri tapaa heidät.
Mr.1: Hei, kuuntele, toimi, tule tänne!
*mies paniikkiin*
P: Anteeksi, kerrotko minulle tämän?
Mr.2: Tule, tule, siirrä logaritmeja!
P: *änkyttää* Hei.
Mr.1: Hei, juuri, ota matkapuhelimesi esiin!
P: Minulla ei ole...
Mr. 1 ja 2: Huh huh!
Mr.2: Voimmeko jakaa sinut ilman jälkiä?
*idioottimainen nauru*
Mr.1: Hei, hypotenuusa, se ei toimi niin!
Mr.2: Ei iso juttu, sinulla on pallon halkaisija, ehkä sinun pitäisi taivuttaa kartio?
*Nauru*
Mr. 1: Murretaanko katangeenit tangentilla?
Mr.2: Tai ehkä hänen jaloistaan ​​äärimmäiseen PUM:iin asti!?
*Nauru*
Mr.1: Kyllä, hän jakaa meidät kahtia!
Mr.2: Kyllä, sinä tulet syrjimään meitä! Ymmärsi?
P: Tietysti, ymmärrän, pidä sitä *antaa puhelimen paniikkiin*
1 ja 2: VO! TIETO ON VALTAA!

9) Koreografia

Kappaleen uusintaversio kappaleeseen "Chocolate Bunny"
Jokainen ihminen on järkevä
Hän tietää, että laki on ankara!
Ja siksi olemme tietoisia
Oikeustieteen perusteet!
Perustuslakia opetettiin
Ilmoitus on luettu.
Opettajamme yritti
Joten otamme virheet huomioon!
Älä anna kaikkien tulla lakimiehiksi
Kaikilla ei ole oikeutta saada "viisi",
Olemme kuitenkin asiantuntijoita,
Ja valmis todistamaan sen!
Mikä elämän törmäyksistä
Löydämme aina ulospääsyn!
Mikä tahansa monimutkainen ongelma
Selvitämme asian lain mukaan!
Rakastamme lakeja
Kunnioitamme lakeja
Ja tiedämme etukäteen:
Entä jos olet oikeiden ystävä,
Sitten et ole huolissasi mistään -
Se ei petä sinua! - (2 ruplaa)

11) Kirjallisuus

Kohtaus "Essee"

JÄNTÄ: Esittelemme opetus- ja tiedeministeriön. Yhdessä kokouksessa.

Pöytä. Neljä henkilöä takkeissa ja laseissa (työasu).

HUOMAA: Tämä sketsi on mahdollista suorittaa opettajien osallistuessa.

VIRALLINEN 1: Hyvät kollegat, tämänpäiväisen tapaamisemme asialista: aiheita loppuesseille. Kuten sanotaan, ei päivääkään ilman koulutusuudistusta. Sieltä (osoittaa ylöspäin) vastaanotettiin signaali - he sanovat, että Bolkonskya ja Natasha Rostovaa koskevat aiheet ovat vanhentuneita. Nykypäivän koululaiset eivät ole enää kiinnostuneita tästä.

VIRALLINEN 2: Miksi aiemmat koululaisten sukupolvet eivät kysyneet tästä?

VIRALLINEN 1: Tiedätkö, Tamara Vasilievna, eri ajat, erilaiset moraalit. Tämän päivän tapaamista varten pyysin kaikkia tutustumaan aikakauslehtiin, sanomalehtiin, televisio-ohjelmiin ja valmistelemaan ehdotuksia uusiksi aiheiksi. Joten aloitetaan.

VIRALLINEN 3: Aloitan. Olen sisäisesti eri mieltä monista asioista, mutta kuten sanotaan, "kaikki on opiskelijoille". Ja niin, "Isänmaan kuva Nikita Mikhalkovin teoksessa "Dead Man's Bluff""; "Quest Pistolsin sanoitusten filosofiset motiivit"; "Turgenevin tytön kuva Paris Hiltonin esimerkillä"; "Venäläisen sielun kauneus ohjelmassa "Seksi Anfisa Chekhovan kanssa""; "Ihmeiden kenttä" as suurin monumentti muinainen Venäjän historia"; "Voi Witistä olemattomana ongelmana tosishow'ssa "Dom-2""; "Tarina Igorin kampanjasta. N. Korolevan ilmestys I. Nikolaevin rakastajattarista”; Rikollisen yhteiskunnan paljastaminen Marianna Maksimovskajan teoksissa.

VIRALLINEN 1: Ei paha. Tule sinä.

VIRALLINEN 4: "Mestari ja Margarita ohjelmassa "Marriage Fiction" (DTV)"; "Tohtori Zhivagon ja tohtori Housen vertailevat ominaisuudet"; "Stas Piekhin henkinen kehitys tähtitehtaalla"; "Kotimaan ja luonnon teema Timatin teoksissa"; "Kuolleet sielut tai kollektiivinen kuva kohdeyleisö kanava TV3"; "Paikallisen aateliston kuvaus Timur Kizyakovin teoksissa"; "S.V.:n runoja, runoja ja ajatuksia. Shnurov"; "Pechorin ja Urgant aikansa sankareina."

VIRALLINEN 1: Jälkimmäinen on erityisen vahva. No, Tamara Vasilievna, mikä sinua miellyttää?

VIRALLINEN 2: "NTV-kanavan humanismin ongelma"; "Oblomovismi "The Shop on the Sofa" -liikkeen liikkeellepanevana voimana"; "Kirje Jevgeni Oneginilta elokuvassa "Mitä? Missä? Kun?""; "Elämän ankara totuus Gleb Pyanykhin ("Maksimi") teoksissa"; "Aktiivisen vastustuskyvyn ongelma koeosto-ohjelmassa"; "Yksilön, perheen, ihmisten tragedia Domashny-televisiokanavalla"; "Koulutusongelma Bibigon-televisiokanavalla"; "Rikos ja rangaistus tuomioistuintunnilla -ohjelma"; "Tekijän luonnonkuvaus ohjelmassa "Bad Notes""; "Ihmisten kärsimyksen teema ohjelmassa "Soita harmonikka, rakkaani".

VIRALLINEN 1: No, se on mukavaa, luovutamme asiakirjat. Ja huomenna kirjoitamme matematiikan oppikirjan uudelleen: laske mukaan asuntolainat, puhelinlainat ja alennuskeskuksien alennukset.

12) Venäjän kieli

Kappaleen uusintaversio "Koulutusvallankumous"

Ei ole meille tuntemattomia sääntöjä
Ei ole kiinnostavia kirjoja
Älä kuuntele muita Unified State Examissa
Koulutuksen vallankumous
Mene Unified State -kokeeseen luottavaisin mielin
Loppujen lopuksi opettaja välittää
Mitä saat lopulta?
Koulutuksen vallankumous
Tässä on uusi muutosten aika
Siinä on enemmän testejä kuin noissa
Aina ei voinut ymmärtää
Mitä emme tehneet?
Opettajat auttoivat
Päivät ja vuodet lensivät
Tämä maailma on muuttunut
Hänestä on nyt tullut täysin erilainen
Kuin painajainen unelmistamme
Uudet hullut testit elävät siinä
Uusi, uusi.

13) Liikunta (tanssi "aamuharjoituksiin").

14) Erotussanat vanhemmille.
15) Sana luokanopettajalle.
16) Avaimen siirto 10. luokalle.

Johtava: Sytytämme nyt kynttilän
Ja kerromme toiveemme.
Anna tämän kynttilän tulen
Piristä eron katkeruutta!

Opettajat:

1. Toivotamme sinulle onnea, iloa, hymyjä,
2. Suuri menestys ja onnea kaikessa
3. Suojelkoon kohtalo sinua virheiltä,
4. Loppujen lopuksi elämä asettaa meille niin monia tehtäviä.
5. Älä koskaan kohtaa surua
6. Jotta kotisi olisi täynnä iloa,
7. Onni, rajaton kuin meri,
8. Aina mukanasi kaikessa
9. Toivon, että onni hymyilee sinulle,
10. Jotta elämä menee helposti,
11. Jotta vain hyvät asiat jäävät elämään,
12. Paha on mennyt kauas, kauas.
13. Enemmän iloa, vähemmän surua,
14. Hyvää terveyttä ja valoisia päiviä.
15. Rakkautta ja hellyyttä vanhuuteen asti
16. Ja ystäväsi kunnioitus.
17. Haluan toivoa, että elämä ei lopu,
18. Ongelma ja suru eivät kohdanneet matkalla
19. Suuri onni, upeat ystävät,
20. Terveyttä, menestystä ja lomaa!
21. Ikuinen paratiisi, loputon onni,
22. Paras ystävä hädässä,
23. Iloinen elämä, uusi ilo,
24. Tapaa hyviä ihmisiä.
25. Toivotamme sinulle terveyttä, lämpöä ja hyvyyttä
26. Polttakoon kaikki epäonnistumiset maan tasalle.
27. Jotta voisin elää vaivautumatta, minun piti elää jopa sata vuotta,
28. Anna kaiken, mikä ei ole vielä toteutunut, toteutua.
29. Toivon, että et menetä iloisuuttasi,
30. Älä koskaan menetä sydämesi missään vaikeuksissa.
31. Ja sitten elämä antaa sinulle viidennen
32. Sateenkaaren avaaminen yläpuolellasi.
33. Haluan silti toivottaa sinulle
34. Jalot luovat impulssit,
35. Älä mene lääkäriin sydämelläsi -
36. Pisaroiden sijaan rakkausrunoja sinulle.
37. Jotta kaikki voivat olla huolettomia huomenna,
38. Jonkun täytyy olla valppaana tänään.
39. Toivon, että et petä ystäviäsi,
40. Ole tukesi niille, jotka ovat yhteydessä sinuun.
41. Mitä muuta voisin toivoa?
42. Anna elämäsi laulaa kuin laulua.
43. Jopa helteessä, kylmässä ja lumimyrskyssä
44. Vain ystävällisyys virtaa sydämestä

Viimeinen kappale "Hipsteristä"

Älkää ajako meitä pois koulusta, ystävät.
Tulemme varmasti kaipaamaan sinua...
Loppujen lopuksi emme voi tehdä sitä enää
On aika toistaa
No, jos siitä tulee surullista, tapaamme ystäviä, joita ei enää ole täällä...
Sanomme hänelle hyvästit tänään.
Luulimme, että meillä on vielä ainakin 5 vuotta jäljellä,
Luulimme, että meillä on tarpeeksi aikaa opiskella ja kävellä,
Mutta nyt näen selkäsi, älä kyllästy instituutissa,
Odota, ole vähintään päivä
Koulu, näkemiin.
Hyvästi, hyvä ystävä
Koulu, näkemiin...
Lähdemme yhtäkkiä
Koulu, näkemiin...
Lähdemme sanomatta hyvästit
Lähdemme sattumalta
Joten näkemiin, rakas ystävä
Koulu, näkemiin...
Tiedämme, että kaikki ei ole huonoa
Meidän on vaikea voittaa pelkoa
Kiitos, rakas, rakas koulu,
Näin olet kasvattanut meidät.
Muistakaamme nämä kasvot ja tämä päivä ja tämä toukokuu...
Ja rakkaus suojelee meitä kaikkia.
Hyvästi koulu...
Hyvästi, hyvä ystävä
Koulu, näkemiin...
Lähdemme yhtäkkiä
Koulu, näkemiin...
Lähdemme sanomatta hyvästit
Lähdemme sattumalta
Joten näkemiin, rakas ystävä
Koulu, näkemiin...

Voit myös valita ja kehittää skenaarioita maiden halki matkustamisen tai Seitsemäntoista kevään hetken tyyliin. Tapahtuma nimeltä " Scarlet Sails" Tärkeintä on jättää perinteiset hetket, unohtamatta soittaa viimeistä kelloa ja tanssia valssia. Toivotan sinulle mahtavaa viimeistä puhelua 2019! Toivotan valmistuneille onnea kokeiden läpäisemiseen ja aikuiselämän korkeuksien valloittamiseen.

Perinteisesti viimeinen kello soi lukiolaisille 25. toukokuuta. Tämän loman jälkeen alkaa kokeisiin valmistautuminen ja itse loppukokeet.

Viimeisen kellon loma on väritetty valmistuneille, toisaalta ilolla - he ovat lopettamassa koulua ja edessä uusi elämä, täynnä kaikenlaisia ​​yllätyksiä ja löytöjä, ja toisaalta surua; loppujen lopuksi tästä päivästä alkavat laskea viimeiset päivät, jolloin valmistuneet elävät tavallista elämäänsä, kommunikoivat kouluystäviensä ja opettajiensa kanssa, joista on jo tullut perhe.

Emme tarkoituksella tarjoa mitään selkeää skenaariota Viimeiselle kellolle, koska on mahdotonta käsitellä niin valtavaa aihetta yhdessä artikkelissa, mutta tässä artikkelissa tarjoamme joitain valmisteluja ja suosituksia tämän juhlan järjestämiseksi. Ymmärrämme, että eri kouluilla on erilaiset mahdollisuudet, joten yhden yleisen lomajärjestelmän keksiminen on melko vaikeaa. Mutta yritimme omaksua suunnaton ja toivomme, että suosituksemme auttavat tekemään lomasta poikkeuksellisen, ikimuistoisen ja valoisan.

Viimeinen puhelu- yksi koulun tärkeimmistä lomapäivistä. Se vaatii melko vakavaa ja pitkää valmistelua. On paljon, mitä on otettava huomioon: juhlatilan suunnittelu, laitteet (sinun on ehkä korjattava kiireellisesti tai jopa ostettava jotain); Erityistä huomiota tulisi kiinnittää valmistuneiden esittämien sanoitusten ja runojen hyvään tuntemiseen, koska lomalla monet ovat huolissaan ja voivat jännityksestä unohtaa kaiken. Siksi loman järjestäjien on mahdollisuuksien mukaan syytä vaatia, että opiskelijat tietävät tekstinsä ulkoa. Lisäksi jokaisella tulee olla käsissään paperille kirjoitettu teksti, joka auttaa mahdollisten ristiriitojen varalta.

Älä jätä viimeiseen päivään julisteiden ja seinälehtien piirtämistä, joilla sali koristellaan. Yleensä tällainen valmistelu vaatii pitkän ajan. Sama pätee harjoituksiin: niitä on oltava vähintään kolme ja sitten yleisiä. Näihin harjoituksiin mennessä kaikkien tekstien pitäisi olla jo ulkoa.

Loma alkaa juhlakokouksella, jossa koulun rehtori, luokanopettajat ja jotkut opettajat onnittelevat valmistuneita. Tämän jälkeen puhe annetaan opiskelijoille. Ei vain valmistuneet, vaan myös peruskoulun oppilaat voivat esiintyä.

Tässä on yksi esimerkki ensimmäisen luokan opiskelijoiden onnitteluista valmistuneille - ditties.

Tulimme luoksesi tänään,

Pistä korvia

Taputa käsiäsi kovempaa

Laulamme lauluja.

Olette nyt valmistuneita

Ja olemme ekaluokkalaisia,

Käännetään päivät taaksepäin

Kerromme sinulle elämästäsi.

Ensimmäisessä luokassa on kauneutta,

Aivan mahtavaa!

Opettele vain kirjoittamaan -

Se on välttämätöntä!

No toisella luokalla

Silkkaa kärsimystä!

Kaikki muistavat sen kuin pahaa unta

Kertotaulu.

Reput käyvät raskaaksi,

Oppikirjoja on enemmän

Kolmannella luokalla kaikki lapset

He opiskelevat ja yrittävät.

Viidennellä luokalla - se on ongelma,

Ongelmat alkoivat:

Kaikki istuvat ja odottavat

Muutos tulee.

Vuosi on kulunut ja kuudes luokka

Juoksemassa ympäri koulua

Kaikki opettajat kärsivät

Tällaisesta surusta.

Seitsemäs luokka ja fysiikka:

He esittelivät uuden tieteen.

Kiihtyvyyslakien mukaan

Luokka juoksee kahvilaan.

Kahdeksas luokka. Ei aikaa opiskeluun -

Kaikki ympärillä rakastuvat!

Ei mitään, vaikka kuinka opetat,

Ei ikimuistoinen.

Yhdeksännellä luokalla meistä tuli viisaampia,

Opetimme koko vuoden,

Miten kokeet menivät?

He unohtivat heti kaiken.

Kymmenennellä luokalla - mikä onnettomuus!

Jokainen muuttaa imagoaan.

Saatat pyörtyä

Millaisena näet koululaiset?

Viimeinen luokka on valmistujaiset,

Ero pian.

Toivomme, että et unohda

Oma koulu!

Opettajien onnittelut valmistuneille eivät välttämättä ole luonteeltaan juhlallisia;

Niin kutsutut "uudelleentehdyt" laulut ovat hauskoja kouluissa. Annamme useita esimerkkejä tämäntyyppisistä onnitteluista:

Ohjaajalle(mikä tahansa marssin säveleen):

Aty-baty, olemme ilmestyneet

Kaikki on kuin paraatia

Ja tietysti johtajamme

Olemme hirveän onnellisia.

Rakas Ivan Ivanovich!

Meidän on myönnettävä

Mitä opiskelijoille ja koululle

Tarvitsemme sinua todella.

Hän käsittelee kaikkea bisnestä ja huolia

Aamulla...

Ohjaajallemme

Hurraa! Hurraa! Hurraa!

Venäjän kielen ja kirjallisuuden opettaja(A. Apinan kappaleen ”Electric Train” säveleen): Parantaaksesi kulttuuriasi,

Mennään taas kirjallisuuden pariin,

Pushkin, Tolstoi tai Dostojevski... Valitettavasti

Annoit meille oppituntimme takaisin,

Mutta emme lukeneet, emme lukeneet,

Mitä meidän pitäisi tehdä, koska meidän on vastattava?

Kertosäe:

Kuinka voimme kirjoittaa esseen nyt?

Kädet tärisevät yhä enemmän jännityksestä,

Tämä on vain kauheaa, mikä piina,

Ehkä se on yhtäkkiä mahdollista kirjoittaa pois?

Kuinka voin muistaa sen, mitä olen unohtanut ja mitä en tiedä?

Ehkä minulla on onni ja arvaan juonen,

Mitä kirjallisuutta tämä on!

Ei onnea... Joten se on taas huono arvosana!

Matikan opettaja(kappaleen "Voi viburnum kukkii" säveleen):

Tässä minä taas seison luokkahuoneessa taulun ääressä,

Surussa ja surussa itken melankoliasta.

Kuinka ratkaisen yhtälön, oh!

Kuinka löydän tämän ovelan X:n?

Ymmärrän: minun on opittava kaavat,

Vain vastahakoisesti. Mitä minun pitäisi tehdä nyt?

Mistä pojalla voi saada vahvemmat hampaat?

Pureskella luonnontieteitä - matematiikkaa.

Liikunnanopettaja(Brilliant-yhtyeen kappaleen "For Four Seas" säveleen, tytöt laulavat):

Muista, että lupasit "viisi",

Minulla ei vain ole enää voimia juosta,

Emme koskaan unohda kuntosalia,

Ja sanat, jotka kerroit meille:

Sinun täytyy juosta nopeasti

Sinun täytyy hypätä korkeammalle

Ja sitten voimme voittaa kilpailun,

Taitoa ja taitoa

Tahtoa ja kärsivällisyyttä...

Ja nyt toistamme kaikkialla kuin loitsu:

Sinun täytyy juosta nopeasti

Sinun täytyy hypätä korkeammalle

Älä vali, älä vinku, niin voitto odottaa meitä!

Muistamme aina

Olemme oppituntisi

Rakas opettaja, toivotamme sinulle onnea!

Historian opettajalle(kappaleen "What You Were..." säveleen elokuvasta "Kuban Cossacks"):

Kaikki tietävät kuinka kovasti yritit

Historia opettaa meille

Ja yritimme opettaa historiaa,

Mutta he yrittivät unohtaa kaiken.

Älä loukkaannu meistä,

Oppitunnit eivät olleet turhia!

Ole aina kaunis ja kiltti!

Toivotamme sinulle koko sydämestämme!

Kemian opettaja(kappaleen "Jos sinulla ei ole tätiä") elokuvasta "Kohtalon ironia tai nauti kylpystäsi"):

Jos sinulla on asunto,

Sitten hän ei ehkä ole,

Jos sekoitat reagenssit

Ja räjäyttää kaikki ja räjäyttää kaikki

Ja räjäyttää kaikki.

Jos sinulla ei ole saippuaa,

Sitten voit keittää sen,

Ja tietääksesi komponentit,

Tarvitsen kemiaa, tarvitsen kemiaa,

Kemiaa pitää opettaa.

Orkesteri jylisee bassossa,

Kemia siis olla.

Ajattele itse, päätä itse

Opettaako tai olla opettamatta,

opettaa tai olla opettamatta!

Fysiikan opettaja(Alsun kappaleen ”Sometimes” säveleen):

Missä tämä on nähty, kuka sen keksi,

Että sinun täytyy ehdottomasti opetella fysiikkaa,

Tietää ainakin vähän olemassaolon lakeja.

Mikä on pelastettu? Miten se kiihtyy?

Jostain syystä en muista

Jäätyin täysin absoluuttiseen nollaan.

Joskus odotan häntä

Joskus rakastan häntä

Ja sitten se minusta näyttää

Että testi voidaan ratkaista.

Joskus kärsin

Joskus olen hämmentynyt

Tiedätkö, tällä fysiikalla

Ei ole helppoa elää ollenkaan.

Maantieteen opettaja("Punahilkkalaulun" säveleen):

Jos se on pitkä, pitkä, pitkä

Tutki meriä ja vuoria,

Joet, maat, maanosat

Ja osavaltioiden pääkaupungit.

Se on varmaan totta, totta,

Se on mahdollista, se on mahdollista, se on mahdollista,

Tietysti, sitten tietysti

Sinusta voi tulla älykkäin!

Ahh, lauletaan laulu maantiedosta,

Ah, me opetamme häntä sekä yöllä että päivällä.

Ahh, sanomme "kiitos" sinulle,

Ahh, sanomme "kiitos" sinulle

Ah, rakas opettajamme,

Ah, rakas opettajamme!

Vieraiden kielten opettaja(V. Markinin kappaleen "I See a Shadow Diagonally" säveleen): Jos elämämme on kuin elokuvaa

Selaa kymmenen vuotta taaksepäin

Muistetaan kuinka opimme englantia

Joka päivä kymmenen kertaa peräkkäin.

Jokainen opiskelija on tottunut

Ilmaise itseäsi englanniksi.

Vieras vaikea kieli

Minusta tuli melkein perhe ja ystävät.

Tässä on vain muutama esimerkki valmistuneiden humoristisista onnitteluista opettajille. Jotakin voidaan aina muuttaa tai täydentää koulun painopisteen ja kykyjen mukaan. Mutta joka tapauksessa loma on lopetettava juhlallisesti. Ehkä tästä tulee koulun hymni tai jos koululla ei ole omaa hymniä, tilaisuuteen sopiva laulu. On parasta tehdä se kaikki yhdessä - sekä koululaiset että opettajat. Ja tietysti on sinun päätettävissäsi, soiiko viimeinen kello hymnin aikana vai sen jälkeen. Ilmapallot, jotka valmistuneet päästävät taivaalle aikana viimeinen puhelu tai heti sen jälkeen. Tämä loman lopetus on erittäin kaunis.

Skenaario "Last Call 2015" -sarjalle

Käsikirjoituksen kirjoittaja on MBOU "Ushakovon lukion" luokanopettaja
Taiteen opettaja Ljudmila Ivanovna Spitsina
Viimeinen kello on aina koskettava, jännittävä tapahtuma, ei vain valmistuneille, vaan myös vanhemmille ja opettajille. Valmistuneille nämä ovat toiveita, huolia, tulevaisuuden suunnitelmia. Vanhemmille - oivallus, että heidän lapsensa ovat kasvaneet ja opettajien tavallinen elämänrytmi on muuttumassa - hyvästit rakkaat ihmiset, johon he panostivat yhtä paljon henkistä voimaa kuin omiin lapsiinsa.
Käsikirjoituksessa on keskitaso valmistelun ja tuotannon vaikeudet.
Tämä materiaali auttaa tekemään koululomasta kirkkaan, tunnepitoisen ja ikimuistoisen. Se on tarkoitettu 11. luokkien luokanopettajille, opetustyön rehtorille ja kaikille koululaisille tällaisia ​​lomia luoville.
Oppitunnin ulkopuolisen toiminnan tavoitteet ja tavoitteet:
- kehittää opiskelijoiden näköaloja ja luovia kykyjä;
- yhdistää mahtava tiimi, juurruttaa uskoa jokaiseen valmistuneeseen tulevaisuuteen;
-tuoda esille kunnioittava asenne koulun perinteisiin, opettajiin, vanhempiin.
Lomake: musiikillinen ja kirjallinen sävellys.
Musiikki koulusta soi, muodostuminen on käynnissä. Fanfaari.
Lukija 1: Tänään on loma - iloinen, iloinen:
Vaikea ja pitkä kouluvuosi on ohi.
Lapset eivät tulleet kouluun tunnille -
Kuuntele lomakelloa.
Lukija 2.Tänään on epätavallinen päivä
Aurinko nousi kasteella pestynä,
Viimeiseen, jäähyväiset oppitunnille,
Valmistumisluokka lähtee!
Lukija 1.Vappu soi linjalla,
Tuuli kuiskaa lempeästi lehdissä,
Nähdessään lemmikkisi matkalla,
Koulu soittaa heille viimeisen puhelun!
Lukija 2.Tulee meri vieraita huolestuttavana,
Tulee paljon runoja ja kukkia -
Valtameret jyliseviä suosionosoituksia
Toivotamme tervetulleeksi...
Yhdessä. Valmistuneet!!!
Lukija 1: Ja tämä loma, kuten aina, on viimeinen
Niille, jotka ovat vanhimpia meistä.
Lukija 2: Suosionosoitukset! He marssivat voitokkaasti
11 luokan valmistuneet.
(musiikki soi, kun valmistuneet poistuvat)

Esittelijä 1:Tapaa tähtipolullamme - 11. luokalla luokanopettajasi Spitsina L.I. Tärkeimmät ovat lahjakkaat, luovat ja ahkerat valmistuneet!
Esittäjä 2: Tämä on hienoin tuntinne, ihanat valmistuneet!

Sinusta itsestäsi on tullut, vaikka et vielä suurin, mutta jo tähtiä koulumme taivaalla.
Esittäjä 1: 11 kouluvuoden aikana jokainen teistä on muuttunut pienestä kipinästä kirkkaaksi tähdeksi.
Esittäjä 2: Eikä keskuudessasi ole yhtäkään toistensa kaltaista tähteä, koska olet hyvin yksilöllinen ja ainutlaatuinen.
Esittäjä 1: Meidän lomamme tänään, vaikkakaan ei täysin, näyttää silti taitosi ja kykysi.
Esittäjä2: Koulu! Huomio! Seremoniallinen linja "Last Bell 2015" on julistettu avatuksi.
RF-HYMNI ÄÄNI
Esittäjä1: Sana koulumääräyksen lukemisesta 11. luokkalaisten pääsystä valtionkokeisiin annetaan koulun johtajalle V. N.
Lukee tilauksen.
Esittäjä2: Juhlissamme ovat tänään paikalla seuraavat kunniavieraat:
_____________________________________________________________________________
Esittelijä 1: Hyvät valmistuneet!
Kuinka söpö olet tänään -
Hymyillä, upealla tuulella!
Ja tänä tärkeänä ja juhlallisena päivänä,
Anna tervehdyssanojen soida kunniaksesi!
Puheenvuoro annetaan ROO________________
Esittäjä2: Valmistuneet!
Kaikki tunteesi, huolesi ovat ymmärrettäviä,
Sinusta on tullut aikuisia, onnittelut!
Anna elämän, joka koostuu vaikutelmista,
Antaa sinulle tulevaisuuden ja nykyisyyden!
Onnittelupuheenvuoro annetaan Lasten keskusinstituutin johtajalle M. N. Zherdeville.
Onnittelut kunniavieraille_______________________________________________________
Esittäjä1: Muistan kun ensimmäisen kerran sinä
Koulun seinät menivät näihin seiniin,
Ensimmäiset opettajasi
Sinut saatettiin ensimmäiselle luokalle hymyillen
Esittäjä2: He olivat kuin toiset äitisi
He toivat hyvää, suojattuna pahalta.
Tänään he näkevät sinut,
Ne, jotka täällä kerran tavattiin
Johtava: Onnittelun sana tulee 11. luokkamme ensimmäisiltä opettajilta Ledovskaya I.I.
Ensimmäisten opettajien puhe.

Ongelma 1. Ja jos muistat sen jäähyväispäivän,
Siirtyminen viidennelle luokalle,
Lupasimme kaikille jotain
Miksi emme muista, ystävät!
Ongelma 2: Ja sellaisia ​​tuhmia ihmisiä
Olimme kerran kanssasi
Ja välillä oli valituksia
Mutta valitukset unohdettiin
- He kertoivat meille silloin
(Luokanopettaja tulee ulos ja sanoo sanat)
Ei mitään - kaikki on hölynpölyä, koko elämäsi on edessäsi, pääasia on sinä, toivo ja odota!
Rakas ylioppilas, muistat ikuisesti siinä vietetyt vuodet,
Kaikki ne, jotka panostivat tietonsa, taitonsa ja osan sielustaan ​​sinuun.
Haluan sanoa vielä yhden asian: kiitos sydämelleni, että hänelle on annettu, ettei hän koskaan tunne rauhaa.
Ja muista, sydämessäsi, opiskelijasi, kaikki niin erilaisia ​​ikuisesti!
Ongelma 1: Mistä linnut laulavat meille tänään?
Mistä tuuli kuiskasi aamulla?
Ongelma 2:Mikä tapahtuma koulussa tapahtuu?
Mikä on lomamme?
Yhdessä: Viimeinen puhelu!
Ongelma 1: Mitä koulussa tapahtuu keväällä?
Jokin muuttuu yhtäkkiä.
Ongelma 2: Se on vain, että tämä lapsuus jättää meidät ikuisesti
Eikä se palaa.
Ongelma 3:Ja nyt, nautitaan makeista, huumaavista, upeista muistoista.
Mistä kaikki alkoi?
Sävellys "Lapsuus"

Valmistuneet (pelaavat hyppynarua, palloa, nukkeja, polkupyörää) ekaluokkalaiset tulevat esiin ja lukevat pareittain ekaluokkalaisten kanssa:
Valmistunut: On tullut aika sanoa hyvästit koululle, mutta muistan edelleen ensimmäiset askeleeni siinä.
Valmistunut: Ensimmäinen kello, ensimmäinen luokkamme, ensimmäiset koulukaverit ja ensimmäinen opettaja.
Valmistunut: Yritimme kovasti silloin: kirjoitimme kauniisti tekstikirjoihin, kirjoitimme numeroita neliövihkoihin, lausuimme ilmeikkäästi runoja ja lauloimme lauluja äänekkäästi musiikkitunneilla.
Valmistunut: Sitten kaikki alkoi pyöriä, lentää, ja nyt 11 vuotta kului nopeammin kuin yksi oppitunti. Olemme jo valmistuneita.
Valmistunut: Olimme niin innokkaita aikuisiksi, ettemme edes huomanneet, kuinka meistä tuli he, emmekä nyt todellakaan halua sanoa hyvästit koulupöydällemme, liitutaulullemme, oppikirjoillemme ja luokkahuoneellemme.
Valmistunut: Haluan todella huutaa: Pysähdy hetkeksi! Mutta aika on vääjäämätön. Kiirehdimme häntä
He työnsivät pikemminkin tekemällä valtavan virheen, koska lapsuutta ei voida palauttaa.
Valmistunut: Kunnes tulet aikuiseksi, sinun on nautittava jokaisesta minuutista, jonka Taikamaa meille antaa - lapsuutemme maa. Aikuisyyden kynnyksellä yritetään katsoa taaksepäin Lapsuusmaahan, kun se näkyy pienimmässäkin yksityiskohdassa.
annamme teille, ekaluokkalaiset, lelumme, lapsuuden lelumme

Avainpäällikkö: Huomio! Huomio! Huomio! Vuoden 2015 ylioppilaaksi vihkimisen juhlallinen seremonia alkaa Teidän, rakkaat valmistuneet, täytyy käydä läpi "tulen", "veden" ja "kupariputkien". Tulen läpi meneminen on Jumalan meille antamien koettelemusten läpikäymistä. Herra koettelee tekomme tulella - jos tekojen perusta on olki, niin teko palaa. Sinun tulee aina tehdä oikeat perustukset ja pitää huolta itsestäsi ollaksesi kultaa ja ettei tuli polttaisi sinua.
Vesi on myös eräänlainen vaikeus, kun kyyneleet valuvat. Kaikki menevät tulen läpi, vain harvat menevät veden läpi. Mutta usein meidän on kestettävä joitain vaikeuksia saavuttaaksemme enemmän. Vettä voi verrata myös sellaisiin tilanteisiin, joissa olet "kuormittu" ja joudut pysymään pinnalla.
Kupariputket, aloitus ilmalla, saat maagisia ominaisuuksia - tämä on kunnian testi. Vaikein asia. Vaatimattomuustesti. Niille, jotka ovat läpäisseet, annetaan vielä enemmän, ja ne, jotka epäonnistuvat kokeessa, liukuvat alas alkuun. Menkää eteenpäin, rakkaat valmistuneet, voitkaa kaikki koettelemukset ja vaikeudet, olkaa sinnikäs ja rohkeita! (testauksessa)

"Elementit" avautuvat rivissä valmistuneiden takana, lue runoutta)
1. Viimeinen soitto - jäähyväiset lapsuuteen.
Viimeinen kello soi vain kerran.
Jätät koulun valtavan perinnön kanssa,
Mikä loistaa tiedolla älykkäistä silmistä.
2. Viimeinen puhelu, kuinka surullista se on.
Viimeinen kutsu on onnen kruunu.
Tulit kerran kouluun, etkä sattumalta.
Ja tiedä, ettei elämä ole vielä ohi.
3. Viimeinen puhelu on vasta alkua,
Niille, jotka ovat varmoja tietävänsä tiensä.
Ja anna lapsuutesi jo häipyä,
Voit katsoa tulevaisuuteesi.
Johtava: Valmistumisnauhan sitomisoikeus on luokan opetushenkilöstöllä.

Opettajat lukevat runoja valmistuneille.
1. Elämässä on monia teitä
Ja putoaa siihen ja palkitsee.
Mutta kuka voisi lopettaa koulun,
Hän ei enää pelkää esteitä!
2. Siirryt eteenpäin rohkeammin
Pelkäämättä tuulia tai huonoa säätä,
Menestys elämässä odottaa ehdottomasti teitä kaikkia,
Tulee aikaa kyyneleille ja onnelle!
3. Sano hyvästit koululle huomenna
Hävittäjä ryntää sinut läpi elämän,
Mutta älä unohda yhtä asiaa:
Koulu on elämäsi ensimmäinen opettaja!
Johtava: Kun perheessä on monta lasta, äitiä kutsutaan sankarittareksi. Kouluperheessämme Ljudmila Ivanovna on kolmannella valmistujaluokalla. "Graduate Medal 2015" luovuttaa koulun johtaja V.N Matshin.

Ilotulitus soi kunniaksesi (vanhemmat vapauttavat sähinkäiset molemmilta puolilta)

Avainpäällikkö: Rakkaani! Viimeinen soitto on tullut! Yksitoista kertaa seisot tällä rivillä katsomassa koulusta valmistuvia, ja tänään, katsoessasi luokkien portaita, muistat millainen olit jokaisella portaalla!
Esittäjä: Puheenvuoro annetaan 11. luokan luokanopettajalle laulun esittämiseen
("Lumen" säveleen)

Kuin valkoisten kyyhkysten parvi
Lapsuus viedään ylöspäin
Mutta anna sen olla päivien virrassa
Palaan ajatuksiini uudelleen
Ja anna hänen ottaa pois kaikki ongelmat
Kyyhkysi on valkosiipinen
Jatkat lentoa
Anna hänen olla onnellinen!
Palauta musiikilliset onnittelut luokanopettajalle.

Ongelma 1: Rakkaat, rakkaat äidit ja isät! Joten lopetimme koulun. Kaikki sanovat, että he ovat kypsyneet paljon. Mutta sinulle olemme vielä pieniä, avuttomia, ja sinä olet huolissasi, huolissasi siitä, kuinka me käyttäytymme uudessa elämässämme. Olkaa rauhallisia, rakkaat! Emme aiheuta sinulle surua. Sinun tai opettajiemme ei tarvitse punastua puolestamme!
Ongelma 2: Yksitoista vuotta opiskelimme koulussa -
Opimme ja näimme täällä paljon,
Mutta on epätodennäköistä, että olisimme saavuttaneet tällaisia ​​voittoja,
Kunpa vanhempamme auttaisivat meitä.
Ongelma 3: He eivät ehkä ratkaisseet ongelmia,
Ehkä he ovat heikkoja algebrassa ja kemiassa,
Mutta he suojelivat meitä koko sydämestään
Epäonnistumisista, laiskuudesta, bluesista.
Ongelma 4:Ja nyt he näyttävät innoissaan
Aikuisille, aikuisille miehille
Ja meillä on vanhempien sana
Juhlallisena hetkenä he haluavat sanoa.
Ved: Kaikkien 11. luokan vanhempien puolesta antaa puheenvuoron I.V. ja Denisova N.V.

Rod.1: Rakkaat lapsemme! Me, vanhempasi, olemme luultavasti tänään enemmän huolissamme kuin sinä, koska tänään sanot hyvästit paitsi koululle, myös lennät pois lämpimästä vanhempien pesästä. Mitä sinulla on edessäsi? Mitä vaaroja sinua odottaa, mitä esteitä kohtaat matkan varrella? Vai tuleeko siitä ylivoimainen menestys?
Haluamme sinun voittavan kaikki esteet kunnialla ja pysyen samalla kunnollisina ja anteliaina ihmisinä.
Rod.2: Rakkaat opettajat! Olet aina työssäsi,
Lastesi ongelmissa ja unelmissa.
Kaikki yrityksesi ja huolesi
Lapsemme ilmentävät tätä teoissaan. Kiitos paljon!
Esittäjä: Hyvät ylioppilaat!
Tänään kaikki ovat innoissaan.
Tänään kaikki haluavat onnitella sinua!
Ja hän todella haluaa tulla tänne lavalle
Meidän nuorin on ekalla luokalla!!!
Kutsun koulumme nuorimmat asukkaat - ekaluokkalaiset - liittymään tänne.

Musiikki "Bells" soi
1 Kerran meille annettiin mikrofoni -
Älä anna hänen olla hiljaa.
Tulemme kaipaamaan sinua.
Mutta meidän aikamme tulee.
3. Me, ystävät, annamme sanamme
Tosiasia on, että emme petä sinua.
Mitä hyviä lapsia!
No, missä muualla voit tavata sellaisia ​​ihmisiä?
5. Kaikki rakastavat opiskelua ja kuuntelevat äitiä,
Ja he syövät puuron jättämättä grammaakaan.
Ja heidän joukossaan on yksi, joka kuvittele, ei tupakoi,
Kuka siivoaa luokkahuoneen ja on usein päivystävä.
Et unohtanut lomaketta:
Farkkujen nastat kiiltävät,
Huulipunasta, sormuksista on tullut normi -
Kaikki kosijat katsovat sinua.
en ole vihainen sinulle
Vaikka en olekaan nyt loistava,
Kun kasvan aikuiseksi, niin minäkin
Kutsutaan "tutkinnon suorittaneeksi"
2. Olit meille esimerkki,
Ehkä jopa majakka.
Henkilökohtaisesti olen ylpeä
Koska tunsin sinut.
4. Joskus kadehdimme sinua,
Että olet lopettanut opinnot,
Mutta olemme hieman pahoillamme puolestasi -
Tämä ei toistu.
Tulet meille useammin,
Olemme aina iloisia nähdessämme sinut.
Ja viimeinen puhelusi koulussa
Älä koskaan unohda.
Mutta itke tänä kirkkaana hetkenä
Älä, emme anna sinun
Sinulle, sinulle ja vain sinulle
Nyt järjestetään jotain.
(Ensimmäinen luokkalaiset esittävät laulun "WWW" -säveleen.)
1. No, olet suorittanut koulun, mihin instituuttiin sinun pitäisi mennä?
Toivotamme kärsivällisyyttä, onnea ja onnea polullesi!
Kuoro: Läpäise Unified State Exam hyvin! Hanki korkein pistemäärä! (2 kertaa)
2. Ja kadehdimme sinua kovasti! Tulimme tapaamaan sinua
Meillä ei ole enää energiaa opiskella, meillä on vielä 10 vuotta työtä!
Kuoro: Läpäiseksesi Unified State Exam, hanki korkein pistemäärä!
(Valmistuneille annetaan kelloja.)
Tämän päivän kokoonpano on myös viimeinen monille yhdeksäsluokkalaisille.
Kutsumme sinut esittelemään 9. luokan Graduate Ribbon. Nauhan sitomisoikeus myönnetään luokkien opetushenkilökunnalle.
1. On tullut päivä sanoa hyvästit koululle
Ja yhdeksäs vuosi päättyi.
Ja tästä eteenpäin iloista polkua pitkin
Lapsuutemme on poissa ikuisesti.
2. Kun lähdemme, otamme sen mukaamme tien päälle.
Kaikkein rakkain unelma
Sukulaisista, henkisestä ahdistuksesta,
Lämpöä, huolenpitoa, ystävällisyyttä.
3. Haluamme tehdä sinulle lupauksen
Älä unohda tätä hetkeä, tätä tuntia.
Kouluumme eron hetkellä
Kaikki sanovat: "Kiitos!" - Nyt.
4. Kokouksiin, ystävyyteen, tietoon -
Emme voisi elää ilman tätä.
Koulumme: näkemiin
Tänään sanomme "Kiitos!"
Erotussanat ja onnittelut toimitetaan Lasten taidekoulun johtajalle U-Yun-Fu I.V.
Johtava: Hyvät valmistuneet, teillä on nyt mahdollisuus onnitella opettajianne!
Kukkien lahjoittaminen opettajille
Hyvät yhdestoista luokkalaiset, ota vastaan ​​onnittelut niiltä, ​​jotka toivat sinut ensimmäiselle riville, vuoden 2005 valmistuneet.

Johtava: Ja nyt perinteen mukaan puhe annetaan koulusta valmistuneille.
Alumnien puhe
Valmistua: Tänään sanomme hyvästit koululle. Ja tästä eteenpäin pyydämme teitä pitämään 10. luokkaa koulumme lasten elämän päänä! Pyydämme sinua ottamaan paikan 11. luokalle.
Valmistua 1: 10. luokka, oletko valmis siirtämään koulun tilan käsiisi?
10. luokka (kuoro). VALMIS!
Ei ole huonompi olla pieni!
Meidän täytyy olla parempia!
Ja olet aina uskollinen koululle!
2. Vanno pitää huolta hänestä ja ylistää häntä kaikkialla!
Alueella, alueella ja koko maassa!
3.Ja jotta teistä tulisi koulun täysivaltaisia ​​omistajia, luovutamme teille juhlallisesti tämän koulurahaston, joka tallentaa muistomme ja toiveemme koko koulullemme.

4. Arkki vaaleaa ja tummaa paperia (jotta emme unohda, että oppiminen on valoa ja oppiminen on pimeyttä).
5. Ilmapallot (muistaa, että elämässä on aina paikka... lomalle).
1. Sarja maalia (muista: elämän kirkkaus on käsissäsi; mitä maalaat, sen saat).
2. Päiväkirja (muistutuksena siitä, että vaikka köysi kiertyy kuinka paljon, loppu tulee silti, no, perheen ja koulun säännöllisen vuorovaikutuksen kannalta)
3. Varalaatikko liitua (muista, että opettaja saattaa myös tarvita
apuasi ja tukeasi)
4. Kengänpäälliset (pitääksemme koulutalomme puhtaana) ja tölkki Pemoluxia (rikkojille)
5. Tämä postikortti (ja yksinkertaisesti siksi, että se on kaunis).
1. Ja lopuksi kalenteri, joka merkitsee helmikuun 6. päivää - alumnien tapaamisillan päivää (jotta he eivät unohda, että tulemme takaisin)
Onnea! Tapaamme kuuden kuukauden kuluttua – katsotaan, teimmekö virheen luotessasi koulun sinuun.
(Valmistuneet lukevat ja esittelevät 10. luokan edustajalle.)

Esittäjä 1: Vastaus annetaan 10. luokkalaisille.
(10. luokan vastaussana.)
1. Ymmärrämme sinua, teemme kaiken kirjaimen mukaan!
Kuuntelimme sinua, kaikki on järkevää ja hyödyllistä!
LAHJAT ERITTÄIN ONNESTA
- Matkalla - keräsimme tien, neulomme solmuja sinulle.
- Annamme sinulle ikimuistoisia nippuja,
Kyllä, ei yksinkertaisia, mutta vihjeellä ja lauseella.
- Laitamme liitua, jotta he eivät unohda koulua, mutta muistavat sen ystävällisesti.
- Korppu, koska leipä on kaiken pää,
Vahvista Silushkaa ja tyydytä hänen nälkäänsä matkalla.
- Annamme mitalin tai suklaan, jotta tie ei ole katkera,
Jotta asioista voidaan kiistellä yhtenäisessä valtiokokeessa.
- Ja jotta hampaat eivät tylsisty tiedon kivellä, jotta ne muuttuvat valkoisiksi ja terveiksi -
Kiertorata sijaitsee kyhmyssä, se raikastaa hengitystäsi.
- Hyväksyt nippumme ja säilytät sen muistona.
Koulutalosi on muistutus siitä, millaista se oli.
- Muistakoon tämä upea päivä ikuisesti.
Sanomme hyvästit sinulle. Onnea, menestystä ystävät!
Kakku makeuttaa eron katkeruuden puolestasi!

Avainpäällikkö Hyvät valmistuneet, kouluelämässänne oli erilaisia ​​hetkiä: vaikeuksia, epäonnistumisia, mitä mustan pilven sukulaisten kanssa (raskaat musiikin äänet, korppitanssi)

- Ja edessä on pimeää, ja edessä on väijytys.
- Ja eteenpäin... Mutta silti, meidän täytyy opiskella lisää!
Opetettiinko sinua olemaan lintuja? Linnut lentävät meren yllä
Linnut, joilla on maagiset kasvot - puhtaita, pitkiä ja ylpeitä.
- Lentävä matto sinisellä taivaalla: pörröiset siivet, kaunis kuvio.
- Jos haluat mennä korkeammalle, jos haluat mennä nopeammin, anna käsky, älä pelkää,
Lennä ja tuijota!
- Ja kuinka moni teistä on vielä edessä! Mitä sinun pitäisi pelätä vapaalla polullasi?
- Luuletko, että sataa, luulet, että sataa lunta!
- Ukkosmyrsky on hetken, mutta aurinko on ikuinen!
- Olkoon se lämmin säde ja kirkas kipinä hiljaisuudessa
- Muistakoon valmistuneitasi pitkään! (Tanssiryhmä ajaa pois "variksen")

Satumusiikki soi
Jokaisessa kodissa on suojelusenkeli, tapaa koulusi suojelusenkelit, he suojelivat sinua, seurasivat onnistumisiasi ja epäonnistumisiasi, onnistumisiasi, voittojasi.
Melodiaan he kävelevät palloilla olevaa viivainta pitkin.

He ottavat ylioppilaita käsistä, valmistuneet seisovat "tähteillään" ja ottavat heiltä ilmapalloja, joissa on toiveiden nauhoja.

Enkelit: Pallo on lapsuuden symboli, josta eroat tänään...
Pallo on syvin unelmasi...
Tee toive ja anna sen toteutua...
Päästä siis irti unelmistasi, niin päästä irti toiveistasi...
Ja toteutukoon ne ehdottomasti!

Perinteisesti koulun viimeisen kellon järjestävät yhdestoista luokkalaiset itse - he valitsevat loman muodon, konferenssin juonen, valmistelevat pääkonserttinumerot ja onnittelut opettajille.

Tämän loman onnistuminen riippuu suurelta osin siitä, kuinka tarkasti valittu juoni sopii tiettyjen valmistuneiden koulutilanteeseen. Muiden ihmisten nerokkaat vitsit ja käsikirjoitukset pysyvät sellaisina tuntemattomat, jos ne eivät resonoi koulussa kehittyneiden perinteiden ja suhteiden kanssa.

Ja vielä yksi salaisuus: valitusta käsikirjoituksesta tulisi tykätä ennen kaikkea valmistuneiden, ja sitten Viimeinen kello kuulostaa taikamusiikilta kaikille!

Paras vaihtoehto on ottaa pohjaksi mielikuvasi tai idea valmis käsikirjoitus ja täytä se omalla sisällölläsi muuttamalla, jättämällä pois tai lisäämällä jotain. Tarjoamme useita valinnanvaraa ideoita Last Call -käsikirjoitukseen.

1. Alkuperäiset ideat Last Call -käsikirjoitukseen.

Elämä maassamme muuttuu jatkuvasti, ja me muutumme sen mukana. Monet nykyaikaiset, televisio- ja media-ohjelmista kokeneet opiskelijat haluavat viimeisen kellojuhlan juoniksi myös jotain epätavallista tai tyyliteltyä muistuttamaan tiettyä ohjelmaa tai elokuvaa.

Ei ole sattumaa, että erittäin suosittu opettajien onnittelutapa on muodostunut erilaisten nimitysten, palkintojen jne. jakamisesta. Siten, analogisesti vuosittaisen Kultaisen Gramofonin palkinnon kanssa, on kirjoitettu juoni onnitteluista opettajille. . Myös erittäin dynaaminen, moderni ja huomaamaton, kaikki viimeisen puhelun perinteiset hetket sisältyvät sellaiseen juoniin kuin "Elokuvaa tehdään" - näet sen dokumentista:

Tietenkin klassinen esitys kauniilla koskettavilla runoilla ja omistautumislauluilla jokaiselle opettajalle on upea ja todistettu tapa toteuttaa tällaisia ​​tapahtumia, mutta jos luokka on aktiivinen, taiteellinen ja luova, ne jäävät ahtaiksi näissä puitteissa. Vaihtoehtoisesti voit ottaa pohjaksi lahjaksi KVN-konferenssi- ja konserttinumerot, kuten "Matka ilmapallossa", säätämällä ne sinulle sopivaksi.

Käsikirjoituksessa "Matka saarelle" seikkailun teemaa tutkitaan perinteisemmin. Ja valmistuneet, jotka ovat "pakkomielle" IT-teknologioista, pitävät todennäköisesti ajatuksesta pitää Last Bell esimerkkinä tietokonetyyliin. Suosittelemme katsomaan "School Supersite" -skenaariota.

(lataaksesi - napsauta tiedostoa)

On parempi päättää, mikä juoni valitaan enemmistöäänestyksellä, koska voi osoittautua, että voittajaidea liittyy esimerkiksi mihin tahansa suosituista televisio-ohjelmista: "Minute of Fame", "House-2", "Star" Factory” tai parodiaesitys. Jos valmistuneet ovat kiinnostuneita tästä, miksi ei, koska mikä tahansa juoni voi sisältää perinteisiä lasten tervehdyksiä, kiitollisuuden sanoja opettajille ja vanhemmille sekä koskettavia jäähyväissanoja.

2. Idea käsikirjoituksesta "The New Adventures of Sherlock Holmes and

tohtori Watson."

Erittäin voittoisa idea on pitää viimeinen puhelu minkä tahansa suositun elokuvan tyyliin, esimerkiksi "Sherlock Holmesin ja tohtori Watsonin seikkailut".

Olkoon tärkein juoni, että kuuluisat etsivät tutkivat, missä tapahtumassa he sattuivat olemaan. Tällainen naiivi tietämättömyys voidaan selittää sillä, että sankarimme ovat englantilaisia ​​eivätkä tunne hyvin venäläisiä kouluperinteitä.

Etsivät ilmestyvät vasta sen jälkeen, kun lukiolaiset saapuvat fanfaarien ääniin saliin ja asettuvat jonoon. Vieraat näyttävät murtautuvan loman suunniteltuun järjestykseen. Näyttää uskottavalta, jos koulun hallinto itse - johtaja, rehtorit - leikkivät yhdessä Holmesin ja Watsonin kanssa julistaen, että he käsittelevät niitä myöhemmin ja antavat etsivien seistä toistaiseksi sivussa.

On parasta, jos etsivät seisovat salin vastakkaisessa päässä ohjaajasta ja rehtorista: näin tapahtumassa on kaksi "napaa". Hallinto asettaa virallisen sävyn, vieraat Englannista kertovat mielipiteensä.

Suosittelemme tekemään ohjaajan henkilöstä ensimmäisen "todisteen": Holmes sanoo, että hänellä on tietoa tästä henkilöstä. Hän lukee ne: ”Ammatiltaan opettaja..., hän on koulukokeiden äiti/isä. Luonne on tasapainoinen ja jatkuva. Valpas, armoton puhtauden ja järjestyksen rikkojia kohtaan, hänellä on hyvä kuulo ja komentava ääni. Näkee kaiken, kuulee kaiken, tietää kaiken." Tämä antaa aihetta olettaa, että tämä on tämän toimielimen pomo.

Ikään kuin vahvistaessaan päätelmänsä johtaja lukee käskyn antaa lasten suorittaa kokeet.

Tätä seuraa ekaluokkalaisten esitys, joka korostaa ajatusta nopeasta kasvamisesta. Etsivät päättelevät, että kokoontuneet nuoret unelmoivat kerran samasta asiasta. Vanhempien lyyrinen puhe ajan ohimenevyydestä antaa vihjeen siitä, että nuoret ovat saavuttaneet elämässään tietyn virstanpylvään.

Yhdennentoista luokkalaisten esiintyminen koominen uskollisuuden vala "vanhempien tovereidensa" kanssa antaa aihetta olettaa, että saliin kokoontuneet ovat jättämässä kotimaastaan. Yleensä kuka tahansa konsertin numero tai esityksen pitäisi saada Holmes ja Watson ajattelemaan, että he ovat valmistuneita. Ja perinteinen ekaluokkalaisten kellokulkue saa heidät ajattelemaan, että näille teini-ikäisille koulukello soi viimeistä kertaa.

Elokuvan hyvin tunnistetut lauseet, jotka on onnistuneesti valittu vastaamaan konferenssin juonen, luovat huumorin ja kevyen surun ilmapiirin, joka on erittäin hyvä sävy tämän hetken juhlallisuuden taustaa vasten.

Voit katsoa Last Call -loman skenaarion suosikkisarjakuvasi "Bremenin kaupungin muusikoiden jalanjäljissä" tyyliin. .

Kun järjestät tätä lomaa, älä unohda, että juhlallisen ja virallisen osan lisäksi koulun viimeinen kello on myös lapsuuden jäähyväisten symboli, ja siksi on täysin mahdollista "kutsua" suosikkisadun tai -kirjan sankareita lapsuudesta isäntien rooliin. Tarjoamme useita ideoita, kuinka tämä voidaan toteuttaa:

3. Idea käsikirjoituksesta "Pikku prinssi".

Lomalle Exuperyn työhön liittyvän tarinan kanssa sinun on mietittävä huolellisesti musiikillista säestystä. On hienoa, jos loman alussa valmistuneita tervehtivät paitsi heidän vanhempansa ja opettajansa, myös Exuperyn sadun hahmot: ruusu, kettu, kuningas ja tietysti Pikku Prinssi - sellaisia vastaanotto luo erityisen tunnelman alusta alkaen.

Avakoon tällainen viimeinen kutsu prinssin avauspuheen, joka jatkaa tapahtuman johtamista sankarinsa tavalla ja tyylillä.

Kun kurssilla käsitellään tällaista kunnioittavaa kirjallista mielikuvaa, ehdotamme, että ohjelman ensimmäinen numero on juhlatanssia harjoittavien parien esitys. Kauniin valssin jälkeen on sopivaa lukea runo vahvasta ystävyydestä. Olkoon se Prinssin ja Ketun duetto.

Suosittelemme ohjaajan ja rehtorien virallisten puheiden esittelemään lämpimiä sanoja heidän ansioistaan, esimerkiksi toisen satuhahmon - Rosen - huulilta.

Mutta itsepäinen kuningas olisi voinut hyvinkin ilmoittaa sellaisia ​​numeroita kuin ekaluokkalaisten lavastettu laulu "Mitä he opettavat koulussa". Valmistuneet ottaisivat mielellään vastaan ​​eräänlaisen tervehdyksen yhdeksäsluokkalaisilta, jotka myös kohtaavat polkunsa valinnan ongelman - tämän idean voi esittää pienessä sketissä tai laulaa siitä pikkuhiljaa.

4. Ajatus käsikirjoituksesta "Viimeinen soitto - jäähyväiset lapsuudelle."

Tämä vaihtoehto voi myös olla hyvä idea - kutsu mukaan
viimeinen puhelu yhdestoista luokkalaiset satu- ja sarjakuvahahmot lapsuudestaan: Cheburashka, Thumbelina, Teenage Mutant Ninja Turtles, Tin Soldier jne. Ja on parempi kutsua ammattianimaattorit näyttelemään näitä rooleja, jotka osallistuvat aktiivisesti ohjelmaan ja asettaa sävyn koko tapahtumalle.

Juuri nämä nuoren sydämelle rakkaat hahmot kouluun tullessaan jakavat valmistuneille kellojen muodossa olevat merkit ja johdattavat heidät sitten juhlasaliin.

Virallisen tervehdyksen jälkeen voit järjestää pienen konsertin, esim päiväkoti. Miksi ei? Kutsu lukiolaisia ​​etukäteen tekemään uudelleen erilaisia ​​suosittuja kappaleita kouluteemalla: jokainen luokka voi esittää yhden tai kaksi säettä.

Valmista humoristisia arvoituksia opettajista, ensimmäisestä rakkaudesta tai kouluelämästä. Esimerkiksi "Valkoisessa kentässä on sinisiä / venytettyjä viivoja. / Ja ystävät kävelevät niiden alla, / johtaen toisiaan kädestä” (aakkoset ja kursiivi).

Yleinen pyörötanssi (tai pyörötanssi halukkaiden kesken, jos valmistuneita on yli 40) voi olla erinomainen viihdehetki. Samalla suosittelemme laulamaan hauska kappale sarjakuvasta "Iso salaisuus pienelle yritykselle" ("Ei ole mikään salaisuus, että ystävät eivät kasva puutarhassa"). Järjestä myös fyysisiä harjoituksia tai hauskoja kilpailuja. Tätä varten sinun on soitettava kiinnostuneille hallista.

On aivan sopivaa antaa jokaiselle luokalle todistus, jossa on humoristinen merkintä ja toivottaa erinomaisia ​​kokeita ja hauskaa valmistumista. Tämä on hyvä lopetus lomalle.

Jos satujuoni valitaan, on parempi toteuttaa se myös sadutyylillä, katso kuinka tämä voidaan tehdä, suosittelemme tässä skenaariossa:

(lataaksesi - napsauta tiedostoa)

5. Idea "School Bell Stealing" -käsikirjoitukseen.

Aloita tässä tapauksessa loma niin kuin sen kuuluukin: hymni, kokeisiin hyväksyttyjen järjestyksen lukeminen, hyvät erosanat opettajilta. Yhtäkkiä koulun hallinnon "riveistä" kuuluu melu: johtaja ja rehtori juttelevat ja katselevat ympärilleen. Anna jonkun juosta hämmentyneen naaman halliin ja ilmoittaa äänekkäästi, että kaikki on menetetty - koulun kello on varastettu! Siksi koko draama: kuinka soittaa kestää? Suosittelemme, että ilmestyt tällä hetkellä pukeutuneena kaikenlaisten pahojen sankareiden pukuihin ja aloita seremoniattomasti tanssia, kiusaten valmistuneita matkan varrella.

Sitten mummojen johtajan on vaadittava viisi (tai kuinka monta) "erinomaista opiskelijaa" panttivangiksi, joille hän joutuu erilaisiin kokeisiin: tanssimaan Macarenaa, taistelemaan pahoja henkiä vastaan ​​köydenvetossa, laulamaan kuuluisan karaokea. ote oopperasta (esimerkiksi "Kaunottareiden sydän" Verdin "Rigolettosta").

Jotta muut ihmiset eivät kyllästyisi, pääroisto voi pakottaa heidät lopettamaan runojen säveltämisen: annat rivien alun, joita on jatkettava riimeissä (Meidän luokassamme ... / ”Kaksi” on paras...).

Jokaisen suoritetun tehtävän myötä salissa on yhä vähemmän "raidallisia paholaisia", ja sitten heidän itkevä johtajansa luovuttaa koulun kellon.

Vanhemmat voivat myös tarjota ideoitaan tai keksiä pari yllätystä valmistuneille (esimerkiksi kutsua juhlaosaan taiteilijoita tai animaattoreita tai tilata noutopöytä, keilarata tai kenttäretki sen päätyttyä).

Kun järjestät lomaa, yritä tehdä laadukas sekoitus pakollisia virallisia seremonioita, vakiintuneita perinteitä ja viihdyttäviä hetkiä. Tilaisuuden sankarien tulisi yhdessä tietoisuuden tapahtumien tärkeydestä tuntea loman ilmapiiri, huomio itseensä ja puolestaan ​​​​muistaa, että heillä on aikaa sanoa kiitoksen sanansa opettajille ja vanhemmille.