Статистикийн тайлангийн маягт 1 ширхэг. DPO ба програм хангамж: мэдээлэл цуглуулах, боловсруулах талаархи одоогийн мэдээлэл

Маягтын хэсгийг сонгоно уу:

"Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлж буй байгууллагын үйл ажиллагааны талаархи мэдээлэл" №1-PK маягтын хариуцагч нар. хуулийн этгээд, нэмэлт хэрэгжүүлэх боловсролын үйл ажиллагаа явуулах мэргэжлийн хөтөлбөрүүдөмчийн бүх хэлбэр, хэлтсийн харьяалал:

• нэмэлт мэргэжлийн боловсролыг зохион байгуулах;
• мэргэжлийн боловсролын байгууллага;
• боловсролын байгууллагууд өндөр боловсрол;
• шинжлэх ухааны байгууллагууд;
• бусад байгууллага.

Бусад байгууллагуудад дээр дурдсан төрлийн байгууллагаас бусад үндсэн үйл ажиллагааныхаа хажуугаар мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрөөр сургалт явуулдаг байгууллагууд орно.

Судалгаанд оролцогчид холбооны маягтыг өгдөг статистик ажиглалталбан ёсны статистикийн нягтлан бодох бүртгэлийн субъект.

Хариуцагч нар тусдаа нэгжүүд(салбаруудыг оруулаад) дараах мэдээллийг бөглөнө үү.

• хуулийн этгээдийн үйл ажиллагаа, түүний дотор тухайн субьектийн нутаг дэвсгэрт байрладаг тусдаа хэлтэс Оросын Холбооны Улстүүний байрлах газарт (үйл ажиллагаа явуулах);
• оХУ-ын тухайн субьектийн нутаг дэвсгэрт үйл ажиллагаа явуулж буй хуулийн этгээд, тусдаа хэлтэс тус бүрийн үйл ажиллагааны талаар;
• ОХУ-ын бусад бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн нутаг дэвсгэрт байрладаг тусдаа хэлтэс тус бүрийн үйл ажиллагааны тухай, тэдгээрийн оршин суугаа газар (үйл ажиллагаа явуулах) албан ёсны статистикийн бүртгэлд тогтоосон хаягаар илгээнэ.

Байгууллагын тусдаа хэлтэс нь үүнээс нутаг дэвсгэрийн хувьд тусгаарлагдсан, суурин ажлын байрыг байрлуулсан аливаа хэлтэс юм. Байгууллагын тусдаа хэсгийг хүлээн зөвшөөрөх нь түүнийг бий болгох нь тухайн байгууллагын үүсгэн байгуулах болон бусад зохион байгуулалт, захиргааны баримт бичигт тусгагдсан эсэхээс үл хамааран, мөн тухайн хэлтэст олгосон бүрэн эрхээс үл хамааран хийгддэг. Хаана ажлын байрХэрэв энэ нь нэг сараас дээш хугацаагаар байгуулагдсан бол суурин гэж тооцогддог (ОХУ-ын Татварын хуулийн 11 дүгээр зүйлийн 2 дахь хэсэг).

Мэргэжлийн боловсролын байгууллага, дээд боловсролын боловсролын байгууллага, шинжлэх ухааны байгууллага болон бусад байгууллага нь зөвхөн нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр хэрэгжүүлэх үүднээс маягтыг өгдөг.

Хуулийн этгээдийн нэрийн өмнөөс статистикийн мэдээлэл өгөх эрх бүхий албан тушаалтныг тухайн хуулийн этгээдийн дарга томилдог.

Маягтын хаягийн хэсэгт тайлагнаж буй байгууллагын бүтэн нэрийг заасны дагуу зааж өгнө үүсгэн байгуулах баримт бичиг, тогтоосон журмаар бүртгүүлж, дараа нь хаалтанд - богино нэр. Хуулийн этгээдийн тусдаа хэлтсийн талаархи мэдээллийг агуулсан маягт нь тусдаа хэлтэс, харьяалагдах хуулийн этгээдийн нэрийг заана.

"Шуудангийн хаяг" гэсэн мөрөнд ОХУ-ын субъектын нэр, шуудангийн код бүхий хууль ёсны хаяг; хэрэв бодит хаяг нь хууль ёсны хаягтай давхцахгүй бол бодит (шуудан) хаягийг мөн зааж өгнө. Байгаагүй тусдаа нэгжийн хувьд хууль ёсны хаяг, шуудангийн хаягийг шуудангийн кодоор зааж өгнө.

Хуулийн этгээд нь Росстатын нутаг дэвсгэрийн байгууллагаас байгууллагуудад илгээсэн (гаргасан) OKPO кодыг олгох тухай мэдэгдлийн үндсэн дээр маягтын кодын хэсэгт Бүх Оросын аж ахуйн нэгж, байгууллагуудын ангилагчийн (OKPO) кодыг оруулна. .

эрх шилжүүлэх тохиолдолд олгох статистикийн тайланхуулийн этгээдийн нэрийн өмнөөс тусдаа хэлтэс, маягтын кодын хэсэгт тусдаа хэлтэс нь OKPO код (салбарын хувьд) эсвэл таних дугаар (салбарын статусгүй тусдаа хэлтсийн хувьд) -ийг заана. Тусдаа хэлтсийн байршилд Росстатын нутаг дэвсгэрийн байгууллага байгуулдаг.

Мэдээллийг маягтанд заасан хэмжлийн нэгжээр өгсөн болно.

Өөрөөр зааснаас бусад тохиолдолд тайлант жилийн мэдээллийг өгсөн болно.

Маягтын бүх үзүүлэлтийг боловсролын хэлтэс, нягтлан бодох бүртгэлийн хэлтэс, хүний ​​​​нөөцийн хэлтэс болон нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр хэрэгжүүлдэг байгууллагуудын бусад хэлтэст байгаа нягтлан бодох бүртгэлийн анхан шатны баримт бичгийн дагуу бөглөх ёстой. Маягтыг бөглөхдөө түүнд агуулагдах статистик мэдээллийн бүрэн бүтэн байдал, найдвартай байдлыг хангах ёстой.

Мэдээллийг маягтанд заасан хугацаанд, хаягаар ирүүлнэ.

Бүлэг 1. Байгууллагын тухай ерөнхий мэдээлэл

1.1. Байгууллагын төрөл

Дэд хэсэг нь байгууллагын төрлүүдийн талаархи мэдээллийг агуулдаг.

3-р баганад нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр хэрэгжүүлэх боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллага нь үүсгэн байгуулах баримт бичигт тодорхойлсон төрлөөр нь 01-05 мөрүүдийн аль нэгэнд 1-р кодыг оруулна. Үлдсэн мөрүүдэд 2-р кодыг оруулна.

Хуулийн этгээдийн тусдаа хэлтсийн хувьд түүний харьяалагдах байгууллагын төрлийн харгалзах кодыг зааж өгсөн болно.

1.2. Боловсролын үйл ажиллагаа эрхлэх тусгай зөвшөөрөл байгаа эсэх, удирдах байгууллагын тухай мэдээлэл

Дэд хэсэгт боловсролын үйл ажиллагаа эрхлэх тусгай зөвшөөрөл, удирдах байгууллагууд байгаа эсэх талаар мэдээлэл өгнө.

Мэргэжлийн боловсролын байгууллага, дээд боловсролын боловсролын байгууллага, шинжлэх ухааны байгууллага болон бусад байгууллага нь зөвхөн 01-р мөрөнд байгаа мэдээллийг бөглөж, нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр хэрэгжүүлэх боловсролын үйл ажиллагаа эрхлэх тусгай зөвшөөрөл байгаа эсэхийг заана.

3-р баганын 01-р мөрөнд боловсролын үйл ажиллагаа эрхлэх тусгай зөвшөөрөл байгаа бол 1-р код, эс бөгөөс 2-р кодыг оруулна.

Байгууллага олон нийтийн магадлан итгэмжлэлд хамрагдсан бол 3-р баганын 02-р мөрийн 1-р кодыг, эс бөгөөс 2-р кодыг оруулна.

Олон нийтийн магадлан итгэмжлэл гэдэг нь боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагын үйл ажиллагааны түвшинг Орос, гадаад, гадаадын орнуудын шалгуур, шаардлагад нийцүүлэн хүлээн зөвшөөрөх явдал юм. олон улсын байгууллагууд. Олон нийтийн магадлан итгэмжлэлийг явуулах журам, түүнийг хэрэгжүүлэх явцад үнэлгээ хийх хэлбэр, арга, түүнчлэн боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлж буй магадлан итгэмжлэгдсэн байгууллагад олгох эрхийг олон нийтийн магадлан итгэмжлэл эрхэлдэг төрийн байгууллага тогтооно.

03-10-р мөрөнд 3-р баганад боловсролын байгууллагад коллегийн удирдлагын байгууллагууд байгаа тухай мэдээллийг тусгасан болно.
Хамтарсан удирдах байгууллагуудад дараахь зүйлс орно. Ерөнхий уулзалтажилчид, оюутнуудын (бага хурал), сурган хүмүүжүүлэх зөвлөл, эрдэм шинжилгээний зөвлөл, асран хамгаалагчдын зөвлөл, удирдлагын зөвлөл, хяналтын зөвлөл болон дүрэмд заасан бусад коллегийн удирдах байгууллага.
3-р баганын 03-р мөрөнд 1-р кодыг коллежийн удирдлагын байгууллага байгуулсан бол 2-р кодыг оруулаад дараа нь удирдлагын байгууллагын төрлийг 04-10-р мөрөнд зааж өгнө.

11-р мөрөнд 3-р баганад, хэрэв ажилчдын үйлдвэрчний эвлэл байгаа бол 1-р кодыг зааж өгсөн бол 2-р кодыг оруулна.

12-р мөрөнд 3-р баганад олон нийт - эцэг эх ба (эсвэл) ажил олгогчдын оролцоотойгоор хамтын удирдлагын байгууллагууд байгааг харуулна. Энэ мөрийг 03-р мөрөөс тусгаарласан. Хэрэв 03-р мөрөнд "2" кодыг оруулсан бол - ямар ч үзэгдэл байхгүй бол 13-р мөрөнд "2" кодыг оруулна.

1.3. Байгууллагын хэрэгжүүлж буй боловсролын хөтөлбөрийн талаарх мэдээлэл

Дэд хэсэгт нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрүүдийн талаархи мэдээллийг өгдөг.

3-р баганад 01-р мөрөнд хэрэгжүүлсэн боловсролын ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрүүдийн нийт тоог 02.03-р мөрөнд, нийт хөтөлбөрийн тоог цагаар хуваана.

01 мөр нь бүх баганын 02,03 мөрүүдийн нийлбэртэй тэнцүү байна.

3-р баганад 04-р мөрөнд мэргэжлийн давтан сургах боловсролын хөтөлбөрүүдийн нийт тоог 05.06-р мөрөнд, нийт хөтөлбөрийн тоог цагаар хуваана.

04-р мөр нь бүх баганын 05.06 мөрүүдийн нийлбэртэй тэнцүү байна.

3-р баганын 4-р баганад ажил олгогчид болон тэдгээрийн холбоодоор мэргэжлийн болон олон нийтийн магадлан итгэмжлэлд хамрагдсан хөтөлбөрийн тоог онцлон тэмдэглэв.

Мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрүүдийн мэргэжлийн болон олон нийтийн магадлан итгэмжлэл нь боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг тодорхой байгууллагад ийм боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшсэн, мэргэжлийн стандартын шаардлага, мэргэжилтэн, ажилчид, хөдөлмөрийн зах зээлийн шаардлагыг хангасан төгсөгчдийн сургалтын чанар, түвшинг хүлээн зөвшөөрөх явдал юм. холбогдох профайлын ажилтнууд.

01-06-р мөрөнд 5-р баганад боловсролын хөтөлбөрөөр бэлтгэгдсэн нийт оюутны тоог заана.

Шугамын өгөгдөл 01 гр. 5 нь 01 гр мөрөнд байгаа өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой. 4 дэд хэсэг 2.1.

Шугамын өгөгдөл 02 гр. 5 нь 01 гр мөрөнд байгаа өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой. 5 дэд хэсэг 2.1.

Шугамын өгөгдөл 03 гр. 5 нь 01 гр мөрөнд байгаа өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой. 6 дэд хэсэг 2.1.

Шугамын өгөгдөл 04 гр. 5 нь 01 гр мөрөнд байгаа өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой. 7 дэд хэсэг 2.1.

Шугамын өгөгдөл 05 гр. 5 нь 01 гр мөрөнд байгаа өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой. 8 дэд хэсэг 2.1.

Шугамын өгөгдөл 06 гр. 5 нь 01 гр мөрөнд байгаа өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой. 9 дэд хэсэг 2.1.

01-03-р мөрийн 6-12-р баганад сургалтын онлайн хэлбэрийг ашиглан хөтөлбөрүүдийн хэрэгжилтийн талаарх мэдээллийг оруулсан болно.

6-р баганад (3-р баганаас) сүлжээний маягтыг ашиглан хэрэгжүүлсэн боловсролын хөтөлбөрийн тооны талаарх мэдээллийг тусгасан болно. Боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх сүлжээний хэлбэрийг (боловсролын хөтөлбөрийн нэг хэсэг) боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг хэд хэдэн байгууллагын нөөц, түүнчлэн шаардлагатай бол бусад байгууллагын нөөцийг (шинжлэх ухаан, эмнэлгийн байгууллагуудСургалт явуулах, боловсролын болон үйлдвэрлэлийн дадлага хийх, холбогдох боловсролын хөтөлбөрт заасан бусад төрлийн боловсролын үйл ажиллагааг явуулахад шаардлагатай нөөцтэй соёлын байгууллага, биеийн тамир, спорт болон бусад байгууллага).

7-р баганад сүлжээний маягтыг ашиглан хэрэгжүүлсэн боловсролын хөтөлбөрөөр бэлтгэгдсэн оюутны тоог 5-р баганаас онцлон тэмдэглэв.

8-р баганад (7-р баганаас) гадаадын байгууллагын нөөц бололцоогоор бэлтгэгдсэн оюутны тоог харуулав.

Боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх сүлжээний хэлбэрийг ашиглахдаа байгууллагуудын хооронд гэрээ байгуулдаг. 9-р баганад онлайн маягтыг ашиглан боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх байгууллагуудтай байгуулсан гэрээний нийт тоог заана.

10-р баганад (9-р баганаас) гадаадын байгууллагын нөөцийг ашиглан байгуулсан гэрээний тоог харуулав.

11-р баганад онлайн маягтыг ашиглан боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхээр гэрээ байгуулсан байгууллагуудын тоог тусгасан болно.

12-р баганад (11-р баганаас) онлайн маягтыг ашиглан боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхээр гэрээ байгуулсан гадаадын байгууллагуудын тоог харуулав.

01-06-р мөрийн 13-15-р баганад цахим сургалтыг ашиглан хөтөлбөрүүдийн хэрэгжилтийн талаарх мэдээллийг тусгана.

13-р баганад (3-р баганаас) 01-06-р мөрөнд цахим сургалтыг ашиглан хэрэгжүүлсэн боловсролын хөтөлбөрийн тооны талаарх мэдээллийг тусгасан болно.

5-р баганын 14-р баганад цахим сургалтыг ашиглан хэрэгжүүлсэн боловсролын хөтөлбөрөөр бэлтгэгдсэн оюутны тоог онцлон харуулав.

15-р баганад (14-р баганаас) зөвхөн цахим сургалтыг ашиглан хөтөлбөрт хамрагдсан оюутны тоог харуулав.

01-06-р мөрөнд 16-18-р баганад зайны боловсролын технологийг ашиглан хөтөлбөрийн хэрэгжилтийн талаарх мэдээллийг оруулсан болно.

16-р баганад (3-р баганаас) зайны боловсролын технологийг ашиглан хэрэгжүүлсэн боловсролын хөтөлбөрийн тооны талаархи мэдээллийг тусгасан болно.

5-р баганын 17-р баганад зайны сургалтын технологийг ашиглан боловсролын хөтөлбөрт хамрагдсан оюутны тоог онцлон тэмдэглэв.

18-р баганад (17-р баганаас) зөвхөн зайны сургалтын технологийг ашиглан хөтөлбөрт хамрагдсан оюутны тоог харуулав.

1.4. Мэргэжлийн нэмэлт боловсролын боловсролын байгууллагын бүтэц

Дэд хэсэгт нэмэлт мэргэжлийн боловсролын боловсролын байгууллагад одоо байгаа бүтцийн нэгжийн тоог тусгасан болно. Мэдээллийг тайлант оны эцсийн байдлаар өгсөн болно.

Мэргэжлийн боловсролын байгууллага, дээд боловсролын боловсролын байгууллага, шинжлэх ухааны байгууллага болон мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөр хэрэгжүүлдэг бусад байгууллага 01-15-р мөрөнд мэдээллийг бөглөдөггүй.

01-15-р мөрөнд 3-р баганад шинжлэх ухаан, дизайн, шинжлэх ухаан, боловсролын нэгж, боловсролын (факультет, тэнхим, институт) болон бусад нэгжийн тоог заана.

1.5.Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөр хэрэгжүүлэх зорилгоор байгуулагдсан байгууллагын сургалтын төрөлжсөн бүтцийн нэгж

Дэд хэсэгт одоо байгаа төрөлжсөн бүтцийн нэгжийн тооны талаарх мэдээллийг оруулсан болно. Энэ дэд хэсгийг мэргэжлийн боловсролын байгууллага, дээд боловсролын боловсролын байгууллага, шинжлэх ухааны байгууллага, нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр хэрэгжүүлдэг бусад байгууллага бөглөнө. Мэдээллийг тайлант оны эцсийн байдлаар өгсөн болно.

Мэргэжлийн боловсролын байгууллага, дээд боловсролын боловсролын байгууллага нь нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр (тэнхим, факультет, институт гэх мэт) хэрэгжүүлэх боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг бүтцийн нэгжийн тоог мэдээллээр хангадаг. Шинжлэх ухааны байгууллага ба бусад байгууллага - сургалтын тусгай бүтцийн нэгжийн тоогоор.

Сургалт явуулдаг байгууллага нь боловсролын үйл ажиллагаа явуулахын тулд түүний бүтцэд тусгай бүтцийн боловсролын нэгжийг байгуулдаг. Ийм нэгжийн үйл ажиллагааг сургалт явуулж буй байгууллагаас боловсруулж баталсан журмаар зохицуулдаг.

1.6. Мэргэжлийн нэмэлт боловсролын боловсролын байгууллагын салбар, төлөөлөгчийн газрын тухай мэдээлэл

Энэ дэд хэсгийг зөвхөн хуулийн этгээдийн статустай нэмэлт мэргэжлийн боловсролын боловсролын байгууллага бөглөнө. Дэд хэсэгт ОХУ-ын нутаг дэвсгэрт болон гадаад улс орнууд, түүний дотор Тусгаар улсуудын хамтын нөхөрлөлийн (ТУХН) гишүүн орнуудад байрладаг нэмэлт мэргэжлийн боловсролын боловсролын байгууллагуудын салбар, төлөөлөгчийн газруудын талаархи мэдээллийг багтаасан болно.

01-р мөрөнд салбаруудын талаарх мэдээллийг өгнө. 1-р баганад тогтоосон журмаар бүртгэгдсэн үүсгэн байгуулах баримт бичгийн дагуу салбарын бүтэн нэрийг заана. 3-р баганад тэдний хэрэгжүүлж буй боловсролын хөтөлбөрийн талаарх мэдээллийг тусгасан болно. Энэ тохиолдолд боловсролын хөтөлбөрийн хэрэгжилтийн талаархи мэдээллийг агуулсан холбогдох кодыг оруулна.

1 - ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрүүд;

2 - мэргэжлийн давтан сургах хөтөлбөрүүд;

3 - шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчнийг бэлтгэх хөтөлбөр;

4 - оршин суух хөтөлбөрүүд;

5 - мэргэжлийн сургалтын хөтөлбөрүүд;

6 - ерөнхий хөгжлийн нэмэлт хөтөлбөрүүд.

Хэрэв салбар хэд хэдэн боловсролын хөтөлбөр хэрэгжүүлдэг бол харгалзах кодыг баганад X, X форматаар таслалаар тусгаарлана. Жишээлбэл, 1,2,3.

4-5-р баганад салбарын байршлын талаархи мэдээллийг тусгасан болно. 4-р баганад Дэлхийн улс орнуудын Бүх Оросын ангилагчийн (OKSM) дагуу улсын кодыг заана. 5-р баганад - ОХУ-ын нутаг дэвсгэрийн кодыг Бүх Оросын засаг захиргаа-нутаг дэвсгэрийн нэгжийн ангилагчийн (OKATO) дагуу 11 оронтой тоогоор оруулна.

02-р мөрөнд төлөөлөгчийн газруудын талаархи мэдээллийг оруулсан болно. Зөвхөн төлөөлөгчийн газрын байршлын талаархи мэдээллийг бөглөнө (4-5-р багана). 4-р баганад Дэлхийн улс орнуудын Бүх Оросын ангилагчийн (OKSM) дагуу улсын кодыг заана. 5-р баганад - ОХУ-ын нутаг дэвсгэрийн кодыг Бүх Оросын засаг захиргаа-нутаг дэвсгэрийн нэгжийн ангиллын (OKATO) 11 хүртэлх оронтой тоогоор оруулна.

Бүлэг 2. Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрөөр бэлтгэгдсэн оюутны тоо

2.1. Оюутнуудыг хөтөлбөрөөр нь хуваарилах

Энэ дэд хэсэгт тайлант жилд нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрөөр сургалтанд хамрагдсан оюутнуудын талаарх мэдээллийг агуулсан болно: ахисан түвшний сургалт; мэргэжлийн давтан сургах.

Мэргэжлийн хөгжлийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нь шаардлагатай шинэ ур чадварыг сайжруулах, (эсвэл) олж авахад чиглэгддэг мэргэжлийн үйл ажиллагаа, ба (эсвэл) одоо байгаа мэргэшлийн хүрээнд мэргэжил дээшлүүлэх.

Мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нь шинэ төрлийн мэргэжлийн үйл ажиллагаа явуулахад шаардлагатай ур чадварыг олж авах, шинэ мэргэшил олж авахад чиглэгддэг.

Сургалтын хэлбэр, нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр эзэмших хугацааг боловсролын хөтөлбөр ба (эсвэл) боловсролын гэрээгээр тодорхойлно. Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийг эзэмших хугацаа нь төлөвлөсөн үр дүнд хүрэх, хөтөлбөрт заасан шинэ ур чадвар (мэргэшлийн) авах боломжийг хангах ёстой. Үүний зэрэгцээ ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийг эзэмших зөвшөөрөгдөх доод хугацаа 16 цагаас багагүй, мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрийг эзэмших хугацаа 250 цагаас бага байж болохгүй.

3-р баганад мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрөөр бэлтгэгдсэн нийт оюутны тоог заана. 4-10-р баганын дагуу оюутны тоог хөтөлбөрөөр хуваарилна.

4-р баганад ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрт хамрагдсан оюутны тоог тусгасан бөгөөд үүнээс 72 хүртэлх цаг (5-р багана) ба 72 цаг ба түүнээс дээш (6-р багана) хөтөлбөрт хамрагдсан оюутны тоог онцлон тэмдэглэв.

7-р баганад мэргэжлийн давтан сургах хөтөлбөрөөр бэлтгэгдсэн нийт оюутны мэдээллийг оруулсан болно. Нийт тооноос (7-р багана) 8-р баганад 250 цагаас 500 цаг хүртэлх хөтөлбөрөөр бэлтгэгдсэн тоо, 9-р баганад - 500 цаг ба түүнээс дээш, 10-р баганад - мэргэжлийн давтан сургалтанд хамрагдсан хүмүүсийн тоог онцлон тэмдэглэв. шинэ мэргэшил.

3-р баганын өгөгдөл нь 4.7-р баганын өгөгдлийн нийлбэртэй тэнцүү байх ёстой.

3-р баганаас 11-13-р баганад дадлагын хэлбэрээр (бүтэн эсвэл хэсэгчлэн) сургалтад хамрагдсан оюутны тоог заана.

Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрийг дадлага хийх хэлбэрээр бүхэлд нь болон хэсэгчлэн хэрэгжүүлж болно. Дадлага нь суралцах зорилгоор хийгддэг шилдэг туршлагууд, үүнд гадаадынх, түүнчлэн мэргэжлийн давтан сургах, ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөр боловсруулах явцад олж авсан онолын мэдлэгийг нэгтгэх, тэдгээрийг хэрэгжүүлэхэд үр дүнтэй ашиглах практик ур чадвар, чадварыг эзэмшүүлэх. ажлын хариуцлага. 11-р баганад нийт тоо, 12-р баганад ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрөөр бэлтгэгдсэн оюутны тоог, 13-р баганад мэргэжлийн давтан сургалтыг тус тус тусгана.

14-р баганад тайлант жилд сургалтад хамрагдсан нийт хүмүүсийн тооноос (3-р багана) эмэгтэйчүүдийг онцлон тэмдэглэв.

Дэд хэсгийг бөглөхдөө 01-р мөрөнд өгөгдсөн мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрөөр бэлтгэгдсэн нийт оюутны тоог ангиллаар нь хуваарилна.

02-р мөрөнд аж ахуйн нэгж, байгууллагын ажилчдыг заана. Энэ мөрөнд боловсролын байгууллагын ажилтнууд, төрийн албан тушаал, төрийн албанд албан тушаал эрхэлж байгаа ажилчид, хотын захиргааны албан тушаал, албан тушаалыг дүүргэж буй албан хаагчдыг тооцохгүй. 02-оос 03-р мөрөнд байгууллага, аж ахуйн нэгжийн дарга нарыг онцлон тэмдэглэв.

04-р мөрөнд боловсролын байгууллагын ажилчдыг харуулав. 05-р мөрөнд (04-р мөрөөс) боловсролын байгууллагын дарга нарын тоог заана. Энэ ангилалд тухайн байгууллагыг удирдаж буй хүмүүс багтана. 06-13-р мөрөнд менежерүүдийн тоог байгууллагын төрлөөр хуваана: 06-р мөрөнд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын дарга нарын тоог, 07-р мөрөнд - ерөнхий боловсролын байгууллага, 08-р мөрөнд - мэргэжлийн боловсролын байгууллага, 09-р мөрөнд тусгана. - хэрэглээний мэргэшлийн олон талт төвүүдийн дарга нар, 10-р мөрөнд - дээд боловсролын байгууллага, 11-р мөрөнд - мэргэжлийн нэмэлт боловсролын байгууллага, 12-р мөрөнд - ерөнхий нэмэлт хэрэгжүүлдэг нэмэлт боловсролын байгууллагууд. боловсролын хөтөлбөрүүдхүүхдүүдэд; 13-р мөрөнд - насанд хүрэгчдэд зориулсан ерөнхий хөгжлийн нэмэлт хөтөлбөр хэрэгжүүлдэг нэмэлт боловсролын байгууллагууд.

05-р мөр нь 06-13 хугацааны нийлбэртэй тэнцүү байна.

14-р мөрөнд боловсролын байгууллагын багшийн тоог заана. Энэ ангилалд үндсэн чиг үүрэг нь оюутнуудтай шууд сургалт явуулах зэрэг хүмүүсийг багтаадаг. 15-22-р мөрөнд багшийн тоог боловсролын байгууллагын төрлөөр хуваана.

14-р мөр нь 15-22-р мөрүүдийн нийлбэртэй тэнцүү байна.

23 дугаар мөрөнд төрийн албан тушаал, төрийн төрийн албан тушаал эрхэлж байгаа хүмүүс багтана. Энэ ангилалд "Төрийн тухай" Холбооны хуульд заасны дагуу төрийн албан тушаал, төрийн албанд албан тушаал хашиж буй хүмүүс орно Төрийн үйлчилгээОХУ-ын "2004 оны 7-р сарын 27-ны өдрийн 79-ФЗ (дараагийн нэмэлт өөрчлөлтүүд). Үүнээс 24-р мөрөнд менежерүүд тодорхойлогддог. Үүнд: төрийн байгууллагуудын дарга, дэд дарга, тэдгээрийн бүтцийн хэлтсийн дарга, дэд дарга; дарга, орлогч нарын албан тушаал. холбооны гүйцэтгэх эрх мэдлийн нутаг дэвсгэрийн байгууллагуудын дарга, тэдгээрийн бүтцийн хэлтсийн дарга, төрийн байгууллагын төлөөлөгчийн газар, тэдгээрийн бүтцийн хэлтсийн дарга, орлогч дарга нарын албан тушаалыг тодорхой хугацаагаар буюу бүрэн эрхийнхээ хугацааг хязгаарлахгүйгээр сольсон;

25-р мөрөнд хотын захиргааны албан тушаал, төрийн үйлчилгээний албан тушаал хашдаг хүмүүс багтана. Хотын захиргааны албан тушаал хашиж буй хүмүүст депутат, сонгогдсон орон нутгийн засаг захиргааны байгууллагын гишүүд, сонгогдсон хүмүүс орно. албан тушаалтнуудорон нутгийн засаг захиргаа, сонгуулийн хороодын гишүүд хотын захиргаабайнгын ажиллагаатай, сонгуулийн эрх бүхий хуулийн этгээд. Хотын захиргааны ажилтнуудад холбооны хууль тогтоомж, ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжийн хууль тогтоомжийн дагуу хотын захиргааны эрх зүйн актаар тогтоосон журмын дагуу орон нутгийн төсвөөс цалингийн төлөө хотын захиргааны албан тушаалын үүргийг гүйцэтгэдэг иргэд орно.

26-р мөрөнд цэргийн албанаас халагдсан хүмүүсийг заана; 27-р мөрөнд - хөдөлмөр эрхлэлтийн албанаас илгээсэн ажилгүй хүмүүс; эдгээрийн 28-р мөрөнд ажилгүйчүүдийг тодорхойлно.

29-36 дугаар мөрөнд дунд мэргэжлийн боловсрол, дээд боловсролын хөтөлбөрт суралцаж, үндсэн хөтөлбөрийн хамт мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрүүдийг эзэмшиж буй оюутнуудыг харуулдаг.

29-р мөрөнд дунд мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрөөр суралцаж буй оюутны тоог 30, 31-р мөрөнд мэргэшсэн ажилчин, ажилтан бэлтгэх хөтөлбөр (мөр 30), дунд түвшний мэргэжилтэн бэлтгэх хөтөлбөрт хамрагдаж буй оюутнуудыг заана.

32-р мөрөнд дээд боловсролын хөтөлбөрт суралцаж буй оюутнуудын тоог харуулсан бөгөөд үүнээс 33-36-р мөрөнд оюутнуудын тоог дараахь хөтөлбөрүүдэд хуваана: бакалавр (мөр 33), мэргэжил (мөр 34), магистрын хөтөлбөр (мөр 35). , өндөр мэргэшсэн боловсон хүчин бэлтгэх хөтөлбөрүүд ( мөр 36) - төгсөлтийн сургуульд шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчин бэлтгэх хөтөлбөр (адъюнкт), резидентурын хөтөлбөр, туслах дадлагын хөтөлбөрүүд.

37-р мөрөнд сонсогчдын бусад ангиллыг заана. Эдгээрт ажилгүй хүн ам, түүний дотор тэтгэвэр авагчид болон заасан мөрөнд ороогүй бусад ангилал орно.

01-р мөрийн өгөгдөл нь 02,04,23, 25 - 27,29,32,37-р мөрийн өгөгдлийн нийлбэртэй тэнцүү байх ёстой. 02,04,23, 25 - 27, 37-р мөрүүдийн нийлбэрээс 38-45-р мөр хүртэл мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрөөр бэлтгэгдсэн нийт хүний ​​тоог боловсролын түвшингээр нь хуваана.

38-р мөрөнд дунд мэргэжлийн боловсролтой хүмүүсийн тоог заана. 38-р мөрөөс 39-р мөрөнд мэргэшсэн ажилчин, ажилчдад зориулсан сургалтын хөтөлбөрөөр дунд мэргэжлийн боловсрол эзэмшсэн хүмүүсийг, 40-р мөрөнд дунд түвшний мэргэжилтнүүдэд зориулсан сургалтын хөтөлбөрөөр дунд мэргэжлийн боловсрол эзэмшсэн хүмүүсийг ялгана. 38-р мөр нь 39,40-р мөрүүдийн нийлбэртэй тэнцүү байна.

41-р мөрөнд дээд боловсролтой хүмүүсийг заана. 41-р мөрөнд бакалаврын зэрэгтэй хүмүүс (мөр 42), мэргэжилтний дипломтой (мөр 43), магистрын дипломтой (мөр 44), төгсөлтийн дараах (нэмэлт) сургууль, резидентур, ассистентын дипломтой хүмүүс- дадлага (45-р мөр) нь ялгагдана. 41-р мөр нь 42-45-р мөрийн нийлбэртэй тэнцүү байна.

01-р мөрөөс 46-р мөрөнд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн тоо, 47-р мөрөнд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн мэдээллийг оруулсан болно.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн гэдэг нь өвчин, гэмтэл, согогийн үр дагавар, амьдралын үйл ажиллагааг хязгаарлахад хүргэж, түүний нийгмийн хамгааллыг шаарддаг бие махбодийн үйл ажиллагааны байнгын эмгэг бүхий эрүүл мэндийн согогтой хүнийг хэлнэ (1-р зүйл). Холбооны хууль 1995 оны 11-р сарын 24-ний өдрийн № 181-ФЗ "ОХУ-д хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн хамгааллын тухай"). Биеийн үйл ажиллагааны доголдол, амьдралын үйл ажиллагааны хязгаарлалт зэргээс хамааран хөгжлийн бэрхшээлтэй гэж хүлээн зөвшөөрөгдсөн хүмүүсийг хөгжлийн бэрхшээлтэй, 18-аас доош насны хүмүүсийг "хөгжлийн бэрхшээлтэй" гэж тооцдог. хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд". Хүнийг хөгжлийн бэрхшээлтэй гэж хүлээн зөвшөөрөх ажлыг гүйцэтгэдэг холбооны агентлагОХУ-ын Засгийн газрын 2006 оны 2-р сарын 20-ны өдрийн 95 тоот тогтоолоор батлагдсан журмын дагуу эмнэлгийн болон нийгмийн үзлэг.

2.2. Оюутнуудын хөтөлбөр, сургалтын санхүүжилтийн эх үүсвэрээр хуваарилалт

Энэ дэд хэсэгт тайлант жилд мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрөөр бэлтгэгдсэн хүмүүсийн тоог сургалтын санхүүжилт, хөтөлбөрийн эх үүсвэрээр хуваарилсан болно.

3-р баганаас 4-9-р багана хүртэл ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрт хамрагдсан хүмүүсийн тоог сургалтын санхүүжилтийн эх үүсвэрээр 10-аас 11-16-р багана хүртэл - мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрт хамрагдсан хүмүүсийн тоо; .

Сургалтын санхүүжилтийн дараах эх үүсвэрүүдийг тодорхойлсон.

• төсвийн хуваарилалт:
  • төсвийн хуваарилалт холбооны төсөв;
  • оХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төсвийн хуваарилалт;
  • орон нутгийн төсвөөс төсвийн хуваарилалт.
• олгох гэрээний дагуу төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ:
  • байгууламж хувь хүмүүс;
  • хуулийн этгээдийн хөрөнгө.

3-р баганын өгөгдөл нь 2.1-р дэд хэсгийн 4-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

10-р баганын өгөгдөл нь 2.1-р дэд хэсгийн 7-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

2.3. Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрөөр бэлтгэгдсэн хүмүүсийг сургалтын хэлбэрээр хуваарилах

Дэд хэсэгт нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрөөр бэлтгэгдсэн хүмүүсийн тоог сургалтын хэлбэрээр хуваана.

3-р баганад нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрөөр бэлтгэгдсэн оюутны тоог заана.

4-р баганад (3-р баганаас) бүтэн цагийн сургалтанд хамрагдсан оюутнуудын тоог, 6-р баганад - эчнээ болон хагас цагийн сургалтанд, 8-р баганад - захидал харилцааны сургалтанд хамрагдсан оюутнуудын тоог онцлон тэмдэглэв.

5, 7, 9-р баганад төсвийн хуваарилалтын зардлаар сургалтад хамрагдсан оюутнуудыг онцлон тэмдэглэв.

Бүх мөрийн 3-р баганын өгөгдөл нь 4, 6, 8-р баганын өгөгдлийн нийлбэртэй тэнцүү байх ёстой.

02-08 дугаар мөрөнд бэлтгэгдсэн хүмүүсийн тоог хөтөлбөрөөр хуваарилдаг

01-р мөрийн өгөгдөл нь 02.05-р мөрийн өгөгдлийн нийлбэртэй тэнцүү байх ёстой.

02-р мөрийн өгөгдөл нь 03 ба 04-р мөрийн өгөгдлийн нийлбэртэй тэнцүү байх ёстой.

05-р мөрийн өгөгдөл нь 06 ба 07-р мөрийн өгөгдлийн нийлбэртэй тэнцүү байх ёстой.

02-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөл нь 01-р мөрийн 4-р баганын 2.1-р хэсгийн өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

Тусламж 1

09-р мөрөнд тайлант жилийн эцсийн мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрт хамрагдсан оюутны тоог (жагсаалтын дагуу) харуулав.

2.4. Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрөөр бэлтгэгдсэн хүмүүсийг мэргэшлийн (сургалтын чиглэл) томсгосон бүлэг, хөтөлбөрөөр хуваарилах

Дэд хэсэгт тайлант жилд бэлтгэгдсэн хүмүүсийн тоог хөтөлбөрүүд болон томсгосон мэргэшлийн бүлгүүд (сургалтын чиглэл) болон хөтөлбөрүүдэд хуваарилдаг. Оюутнуудыг мэргэжлээр (сургалтын чиглэлээр) хуваарилах ажлыг дээд боловсролын сургалтын мэргэжил, чиглэлийн жагсаалтын дагуу явуулдаг (ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 9-р сарын 12-ны өдрийн 1061 тоот тушаалаар батлагдсан). болон дунд мэргэжлийн боловсролын мэргэжил, мэргэшлийн жагсаалт (ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 9-р сарын 29-ний өдрийн 1199 тоот тушаалаар батлагдсан).

2.4.1. Ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрүүд

01-р мөрөнд ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрөөр бэлтгэгдсэн нийт хүмүүсийн тоог 02-р мөрөнд томсгосон мэргэшлийн бүлгүүдийн дагуу бэлтгэгдсэн хүмүүсийн тоог харуулна (сургалтын чиглэл). 03-46, 58-68-р мөрөнд бэлтгэгдсэн хүмүүсийн тооны талаархи мэдээллийг мэргэшлийн тусдаа бүлгүүдэд (сургалтын чиглэл) хуваарилдаг. 69-р мөрөнд дээрх жагсаалтад хамааралгүй хөтөлбөрөөр бэлтгэгдсэн хүмүүсийг харуулав.

47-57-р мөрөнд боловсролын хөтөлбөрийг зохих түвшинд хэрэгжүүлэхтэй холбоотой хөтөлбөрөөр бэлтгэгдсэн хүмүүсийг заана.

01-р мөрийн өгөгдөл нь 02, 69-р мөрүүдийн нийлбэртэй тэнцүү байх ёстой.

02-р мөрийн өгөгдөл нь 03-46, 58-68 мөрүүдийн нийлбэртэй тэнцүү байх ёстой.

4-р баганад ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрөөр бэлтгэгдсэн нийт оюутны тоог 5-32 баганад тус тусад нь ангилна. 33-40-р баганын 5, 7, 18, 20, 21, 22, 32-р баганын нийлбэрээс суралцагчдын тоог боловсролын түвшингээр хуваана. 41-43-р баганад (4-р баганаас) оюутны тоог сургалтын хэлбэрээр хуваана.

4-р багана нь 5, 7, 18, 20-22, 24, 27, 32 баганын нийлбэртэй тэнцүү байна.

4-р баганын 01-р мөрийн өгөгдөл нь 2.1-р хэсгийн 01-р мөрийн 4-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

5-р баганын 01-р мөрийн өгөгдөл нь 2.1-р хэсгийн 02-р мөрийн 4-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

6-р баганын 01-р мөрийн өгөгдөл нь 03-р мөрийн 4-р баганын 2.1-р хэсгийн өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

7-р баганын 01-р мөрийн өгөгдөл нь 04-р мөрийн 4-р баганын 2.1-р хэсгийн өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

8-р баганын 01-р мөрийн өгөгдөл нь 2.1-р хэсгийн 05-р мөрийн 4-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

9-р баганын 01-р мөрийн өгөгдөл нь 14-р мөрийн 4-р баганын 2.1-р хэсгийн өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

10-р баганын 01-р мөрийн өгөгдөл нь 2.1-р хэсгийн 15-р мөрийн 4-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

11-р баганын 01-р мөрийн өгөгдөл нь 2.1-р хэсгийн 16-р мөрийн 4-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

12-р баганын 01-р мөрийн өгөгдөл нь 2.1-р хэсгийн 17-р мөрийн 4-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой. гэх мэт.

32-р баганын 01-р мөрийн өгөгдөл нь 2.1-р хэсгийн 37-р мөрийн 4-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой. гэх мэт.

40-р баганын 01-р мөрийн өгөгдөл нь 2.1-р хэсгийн 45-р мөрийн 4-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

01-р мөрийн 41-р баганын өгөгдөл нь 2.3-р хэсгийн 4-р баганын 02-р мөрийн өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

42-р баганын 01-р мөрийн өгөгдөл нь 2.3-р хэсгийн 6-р баганын 02-р мөрийн өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

43-р баганын 01-р мөрийн өгөгдөл нь 2.3-р хэсгийн 02-р мөрийн 8-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

2.4.2. Мэргэжлийн давтан сургалт

01-р мөрөнд мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу бэлтгэгдсэн нийт хүмүүсийн тоог 02-р мөрөнд томсгосон мэргэшлийн бүлгүүдийн дагуу бэлтгэгдсэн хүмүүсийн тоог (сургалтын чиглэлийг) харуулна. 03-46, 58-68-р мөрөнд бэлтгэгдсэн хүмүүсийн тооны талаархи мэдээллийг мэргэшлийн тусдаа бүлгүүдэд (сургалтын чиглэл) хуваарилдаг. 69-р мөрөнд дээрх жагсаалтад хамааралгүй хөтөлбөрөөр бэлтгэгдсэн хүмүүсийг харуулав.

49-57-р мөрөнд боловсролын хөтөлбөрийг зохих түвшинд хэрэгжүүлэхтэй холбоотой хөтөлбөрөөр бэлтгэгдсэн хүмүүсийг заана.

01-р мөрөнд байгаа өгөгдөл нь 02.69-ийн мөрүүдийн нийлбэртэй тэнцүү байх ёстой.

02-р мөрөнд байгаа өгөгдөл нь 03-46,58-68 мөрүүдийн нийлбэртэй тэнцүү байх ёстой.

3-р баганад тайлант жилийн хугацаанд хэрэгжүүлсэн нийт хөтөлбөрийн тоог заана.

4-р баганад мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрөөр бэлтгэгдсэн нийт оюутны тоог 5-32-р баганад тус тусад нь ангилна. 33-40-р баганын 5,7, 18, 20, 21, 22, 32-р баганын нийлбэрээс суралцагчдын тоог боловсролын түвшингээр хуваана. 4-р баганаас 41-43-р баганад сургалтын хэлбэрээр суралцагчдын тоог, 44-р баганад шинэ мэргэшил олгохоор мэргэжлийн давтан сургалтад хамрагдсан оюутны тоог харуулав.

4-р багана нь 5,7,18,20-22,24,27,32 баганын нийлбэртэй тэнцүү байна.

4-р баганын 01-р мөрийн өгөгдөл нь 2.1-р хэсгийн 7-р баганын 01-р мөрийн өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

5-р баганын 01-р мөрийн өгөгдөл нь 2.1-р хэсгийн 02-р мөрийн 7-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

6-р баганын 01-р мөрийн өгөгдөл нь 2.1-р хэсгийн 03-р мөрийн 7-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

7-р баганын 01-р мөрийн өгөгдөл нь 04-р мөрийн 7-р баганын 2.1-р хэсгийн өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

8-р баганын 01-р мөрийн өгөгдөл нь 2.1-р хэсгийн 05-р мөрийн 7-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

9-р баганын 01-р мөрийн өгөгдөл нь 14-р мөрийн 7-р баганын 2.1-р хэсгийн өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

10-р баганын 01-р мөрийн өгөгдөл нь 15-р мөрийн 7-р баганын 2.1-р хэсгийн өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

11-р баганын 01-р мөрийн өгөгдөл нь 16-р мөрийн 7-р баганын 2.1-р хэсгийн өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой. гэх мэт.

01-р мөрийн 32-р баганын өгөгдөл нь 2.1-р хэсгийн 7-р баганын 37-р мөрийн өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой. гэх мэт.

40-р баганын 01-р мөрийн өгөгдөл нь 2.1-р хэсгийн 45-р мөрийн 7-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

44-р баганын 01-р мөрийн өгөгдөл нь 2.1-р хэсгийн 01-р мөрийн 10-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

01-р мөрийн 41-р баганын өгөгдөл нь 2.3-р хэсгийн 4-р баганын 05-р мөрийн өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

42-р баганын 01-р мөрийн өгөгдөл нь 2.3-р хэсгийн 05-р мөрийн 6-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

43-р баганын 01-р мөрийн өгөгдөл нь 2.3-р хэсгийн 05-р мөрийн 8-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

2.5. Сонсогчдыг нас, хүйс, хөтөлбөрөөр нь хуваах

Энэ дэд хэсэгт тайлант жилд мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрөөр бэлтгэгдсэн оюутнуудын нас, хүйсийн бүрэлдэхүүний талаарх мэдээллийг оруулсан болно. 3-р баганын 01-р мөрөнд мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрөөр бэлтгэгдсэн нийт оюутны тоог харуулав. 4-13-р баганад бэлтгэгдсэн хүмүүсийн тоог тайлант жилийн дараа оны эхэн үеийн бүтэн жилийн тооноос хамааруулан насаар нь хуваарилна.

02-р мөрөнд (01-р мөрөөс) эмэгтэйчүүдийн тоог харгалзах баганад тодруулсан болно.

03-06 мөрөнд - өгөгдлийг програмуудын хооронд хуваарилдаг.

03-р мөрөнд ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрт хамрагдсан хүмүүсийг зааж өгсөн бөгөөд 04-р мөрөнд эмэгтэйчүүдийн тоог онцлон тэмдэглэнэ.

05-р мөрөнд мэргэжлийн давтан сургалтын хөтөлбөрт хамрагдсан хүмүүсийг зааж, үүнээс 06-р мөрөнд эмэгтэйчүүдийн тоог тодорхойлно.

3-р баганад байгаа өгөгдөл нь 4-13-р баганын өгөгдлийн нийлбэртэй тэнцүү байх ёстой.

01-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөл нь 01-р мөрийн 3-р баганын 2.1-р хэсгийн өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

3-р баганын 02-р мөрийн өгөгдөл нь 2.1-р хэсгийн 14-р баганын 01-р мөрийн өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

03-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөл нь 01-р мөрийн 4-р баганын 2.1-р хэсгийн өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

3-р баганын 05-р мөрийн өгөгдөл нь 2.1-р хэсгийн 7-р баганын 01-р мөрийн өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

Бүлэг 3. Байгууллагын боловсон хүчний талаарх мэдээлэл

Энэ хэсэгт үндсэн үйл ажиллагаа нь мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрүүдийг хэрэгжүүлэхэд чиглэгдсэн байгууллагын боловсон хүчний тоог тусгасан болно.

3.1. Боловсролын түвшин, хүйсээр боловсон хүчний хуваарилалт

Дэд хэсэгт боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагын боловсон хүчний тоог боловсролын түвшин, хүйсээр хуваарилах талаархи мэдээллийг оруулсан болно. Мэдээллийг гадны цагийн ажилчид болон иргэний гэрээгээр ажилладаг хүмүүсгүйгээр өгдөг. Мэдээллийг тайлант оны эцсийн байдлаар өгсөн болно.

01-29-р мөрөнд 3-р баганад боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг тайлагнадаг байгууллага нь үндсэн ажлын байр нь ажилчдын талаарх мэдээллийг өгнө. Эдгээр 3-р баганад бусад байгууллагаас хөлсөлсөн цагийн ажилтны ажилчдыг (гадаа цагийн ажилчид) оруулаагүй болно; иргэний гэрээгээр ажил гүйцэтгэж байгаа ажилчид. Хөдөлмөрийн гэрээний дагуу хагас цагаар ажилд орсон ажилтныг бодит тоогоор нэг хүн гэж тооцдог. Байгууллагад дотоод цагийн ажилтны бүртгэлтэй ажилтныг мөн нэг хүнээр тооцно үндсэн байр сууриар. Хэрэв ректор (захирал) багшлах үйл ажиллагаа эрхэлдэг бол түүний тухай мэдээллийг 03-р мөрөнд зөвхөн нэг удаа харгалзан үзнэ. Тиймээс ажилтны тухай мэдээллийг зөвхөн нэг удаа, зөвхөн энэ ажилтны үндсэн ажлын байранд харгалзах мөрөнд харуулна. . Удаан хугацаагаар өвчилсөн, жирэмсний болон хүүхэд асрах чөлөөний улмаас ажилдаа ороогүй ажилтны байнгын албан тушаалыг эзгүйд нь ажилд авсан өөр ажилтнаар гүйцэтгээгүй тохиолдолд тайланд оруулна. Үгүй бол эзгүй байсан хүний ​​оронд үнэхээр ажиллаж байсан ажилтныг харгалзан үзнэ.

4-11-р баганын дагуу байгууллагын боловсон хүчнийг боловсролын түвшингээр нь хуваарилдаг. 4-р баганад дээд боловсролтой хүмүүсийг заана.

4-р баганаас дараахь зүйл гарч ирнэ.

эрдмийн зэрэгтэй хүмүүс (5-6-р багана). Хэрэв шинжлэх ухааны нэр дэвшигч нь докторын зэрэгтэй бол түүний тухай мэдээллийг 6, 7-р баганад харгалзан үзнэ.

эрдмийн цолтой хүмүүс (8-9-р багана). Түүнээс гадна, хэрэв ажилтан эрдмийн зэрэгтэй, эрдмийн зэрэгтэй бол түүнийг 5, 6-р баганад, мөн 8, 9-р баганад оруулна.

10-р баганад дунд шатны мэргэжилтнүүдэд зориулсан сургалтын хөтөлбөрөөр бэлтгэгдсэн дунд мэргэжлийн боловсролтой хүмүүс, 11-р баганад - мэргэжлийн ажилчид, ажилчдад зориулсан сургалтын хөтөлбөрөөр бэлтгэгдсэн дунд мэргэжлийн боловсролтой хүмүүс. 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн Холбооны хуулийн 108 дугаар зүйлийн 1 дэх хэсэгт заасны дагуу. № 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" мэргэжлийн анхан шатны боловсрол нь дунд боловсролтой тэнцэнэ. Мэргэжлийн боловсролмэргэшсэн ажилчдад (ажилтнуудад) зориулсан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу; дунд мэргэжлийн боловсрол - дунд түвшний мэргэжилтнүүдэд зориулсан сургалтын хөтөлбөрөөр дунд мэргэжлийн боловсрол олгох.

Нийт ажилчдын тооноос (3-р багана) дараахь зүйлийг ялгана.

хамгийн өндөр (12-р багана) эсвэл эхний (13-р багана) мэргэшлийн ангилалтай ажилчид;

эмэгтэйчүүд (14-р багана).

15-р баганад үндсэн албан тушаалын орон тооны нэгжтэй тэнцэх хэмжээний ажилчдын тоог харуулав.

K = ∑ Chk / Nk, хаана

K = 5* (175/350) + 3*(150/350) = 2.5+1.6 =4.1

Ажилчдыг 0.25, 0.5 эсвэл 0.75-ийн хэмжээгээр ажилд авна боловсон хүчний хүснэгт, бүхэл нэгжээр тооцогдоно.

01-р мөрөнд байгууллагын нийт ажилчдын тоог тусгаж, дараа нь 02-29-р мөрийг боловсон хүчин, албан тушаалын ангилалд хуваана. 01-р мөрийн өгөгдөл нь 02, 06, 15,18,21,24-29-р мөрийн өгөгдлийн нийлбэртэй тэнцүү байх ёстой.

02-р мөрөнд хууль тогтоомж, бусад дүрэм журам, боловсролын байгууллагын дүрмийн дагуу үндсэн чиг үүрэг нь удирдлагатай холбоотой байгууллагын бүх удирдлагын ажилтнуудыг харгалзан үздэг; боловсролын (заах), эрдэм шинжилгээний болон захиргааны болон эдийн засгийн (үйлдвэрлэлийн) ажлыг зохион байгуулах. Үүнд: ректор (захирал), проректорууд (орлогч захирлууд), бүтцийн нэгжийн дарга (салбар, хүрээлэн - цаашид их сургуулийн бүтцийн нэгж, академи (боловсролын үйл ажиллагаанд оролцож буй хүрээлэнгийн захирлуудаас бусад), лаборатори, удирдлага, тэнхим, тэнхим болон бусад бүтцийн хэлтэс), байгууллагын зөвлөлийн шинжлэх ухааны нарийн бичгийн дарга, факультет (институт) -ийн шинжлэх ухааны нарийн бичгийн дарга, сургалтын болон практик сургалтын эрхлэгч болон бусад.

03-05 мөрөнд (02-р мөрөнд) удирдлагын ажилтнуудын тусдаа ангиллыг тодорхойлно: 03-р мөрөнд тухайн байгууллагын ректор (захирал)-ын тухай мэдээлэл, 04-р мөрөнд - проректоруудын тоо (орлогч захирлууд), дээр. мөр 05 - салбарын даргын тухай мэдээлэл. Салбарын даргыг зөвхөн холбогдох салбаруудын тайланд харгалзан үздэг. 02-р мөрөнд байгаа өгөгдөл нь 03-05-р мөрийн өгөгдлийн нийлбэрээс их байх ёстой.

06-р мөрөнд багшлах боловсон хүчнийг харгалзан үзнэ. Энэ ангиллын боловсон хүчинд факультетийн декан (мөр 07), тэнхимийн дарга (мөр 08), боловсролын үйл ажиллагаанд оролцож буй бүтцийн хэлтсийн хүрээлэнгийн захирал (мөр 09), профессор (мөр 10), дэд профессор (мөр 11), ахлах зэрэг орно. багш (мөр 12), багш (мөр 13), туслахууд (мөр 14). 06-р мөрийн өгөгдөл нь 07-14-р мөрийн өгөгдлийн нийлбэртэй тэнцүү байх ёстой.

15-17-р мөрөнд боловсролын мэргэжлийн сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлж буй бүтцийн нэгжийн багшлах боловсон хүчний талаарх мэдээллийг тусгана. Мэргэжлийн боловсролын байгууллага, дээд боловсролын боловсролын байгууллага эсвэл өөр байгууллага эдгээр мөрийг бөглөдөггүй.

18-20-р мөрөнд насанд хүрэгчдэд зориулсан ерөнхий хөгжлийн нэмэлт хөтөлбөрийг хэрэгжүүлж буй бүтцийн нэгжийн багш нарын тухай мэдээллийг оруулсан болно. Мэргэжлийн боловсролын байгууллага, дээд боловсролын боловсролын байгууллага эдгээр мөрийг бөглөдөггүй.

21-23-р мөрөнд нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр хэрэгжүүлж буй бүтцийн нэгжийн багшлах боловсон хүчний талаар мэдээлэл өгнө. Эдгээр мөрөнд байгаа мэдээлэл нь: мэргэжлийн боловсролын байгууллага, бусад байгууллага.

Мэргэжлийн нэмэлт боловсролын боловсролын байгууллага, дээд боловсролын боловсролын байгууллага, шинжлэх ухааны байгууллага нь тухайн байгууллага нь багшлах боловсон хүчинтэй холбоогүй багшлах боловсон хүчнийг багтаасан нэгжийг байгуулсан тохиолдолд л эдгээр мөрөнд өгөгдлийг бөглөнө.

24-р мөрөнд шинжлэх ухааны ажилчдын тоог харуулав. Энэ ангилалд үндсэн ангилал орно судлаачид, тэргүүлэх судлаач, ахлах судлаач, бага судлаач гэх мэт.

25-р мөрөнд инженер, техникийн ажилчдын мэргэшсэн, зохион байгуулалт, техникийн удирдлагын чиг үүргийг гүйцэтгэдэг (жишээлбэл, байгууллагын хөдөлмөр хамгаалал, аюулгүй байдал), техник хангамж, програм хангамжийн систем, харилцаа холбооны техникийн ажиллагааг хангах инженер, техникийн ажилтнуудын тоог заана. зайны боловсролын систем дэх тоног төхөөрөмж, программист гэх мэт.

26-р мөрөнд захиргаа, аж ахуйн ажилтны тоог харуулна. Эдгээрт нягтлан бодогч, эдийн засагч, мэргэжилтнүүд орно боловсон хүчний ажил, хуульчид гэх мэт.

27-р мөрөнд тоог тусгасан болно үйлдвэрлэлийн ажилтнууд- үйлдвэрлэлийн үйл явцыг хэрэгжүүлэх, түүний засвар үйлчилгээтэй шууд холбоотой ажилчид, бүтээгдэхүүн (ажил, үйлчилгээ) үйлдвэрлэх (жишээлбэл, сургалт, үйлдвэрлэлийн цех, байгууллагын боловсролын аж ахуйн нэгжийн үндсэн дээр), түүнчлэн ажилчид. засвар, барилгын үйл ажиллагаа явуулах.

28-р мөрөнд боловсролын болон туслах ажилтнуудын тоог заана. Энэ ангилалд боловсрол, арга зүйн ажлын мэргэжилтнүүд, лаборант, номын санч, факультетийн диспетчер, багшийн мастер гэх мэт орно.

Ажилчдыг менежер, багшлах боловсон хүчин, боловсролын болон туслах ажилтнуудын тодорхой ангилалд хуваарилах нь боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагын багш нарын албан тушаал, боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалын нэр томъёоны дагуу (Засгийн газрын тогтоолоор батлагдсан) ОХУ-ын 2013 оны 8-р сарын 8-ны өдрийн N 678 "Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагын багш нарын албан тушаал, боловсролын байгууллагын даргын албан тушаалын нэр томъёо батлах тухай") Эрүүл мэндийн яамны тушаалын хавсралт, нийгмийн хөгжилОХУ-ын 2011 оны 1-р сарын 11-ний өдрийн N1н "Нэгдсэн дүрмийг батлах тухай. мэргэшлийн лавлахменежер, мэргэжилтэн, ажилчдын албан тушаал, "Дээд мэргэжлийн болон нэмэлт мэргэжлийн боловсролын менежер, мэргэжилтнүүдийн албан тушаалын мэргэшлийн шинж чанар" гэсэн хэсэг.

29-р мөрөнд сургалтын үйл явцад шууд оролцдоггүй бусад ажилтнуудыг харуулав. Энэ бүлэгт дараахь зүйлс орно. эмнэлгийн ажилчид, дотуур байрны комендант, барилга байгууламжийн засвар үйлчилгээ, цахилгаанчин, мужаан, мужаан, механикч, хувцасны жижүүр, манаач, манаач, үйлдвэрийн болон үйлдвэрийн цэвэрлэгч оффисын байр, тогооч гэх мэт.

Тусламж 2.

06-р мөрийн 30-р мөрөнд 3-р баганад багшлах боловсон хүчний тоог (гадаад цагийн ажилтангүй, иргэний хуулийн гэрээгээр ажилладаг) зааж өгсөн бөгөөд жилийн сургалтын курс нь хувийн компьютерууд.

3-р баганын 21-р мөрийн 31-р мөрөнд нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр хэрэгжүүлж буй бүтцийн нэгжийн багшлах боловсон хүчний тоог зааж, жилийн сургалтын курст хувийн компьютер ашиглахыг тусгасан болно.

3.2. Ажилласан хугацаагаараа боловсон хүчний хуваарилалт

Дэд хэсэгт байгууллагын боловсон хүчнийг ерөнхий болон багшийн ажлын туршлагаар хуваарилах талаархи мэдээллийг багтаасан болно. Мэдээллийг гадны цагийн ажилчид болон иргэний гэрээгээр ажилладаг хүмүүсгүйгээр өгдөг. Мэдээллийг тайлант оны эцсийн байдлаар өгсөн болно.

01-29-р мөрөнд 3-р баганад нийт ажилчдын тоог заана. Нийт ажилчдын тооноос (3-р багана), 3 хүртэл жил ажилласан нийт ажилчдын тоо (4-р багана), 3-аас 5 жил хүртэл (багана 5), 5-аас 10 жил хүртэл (багана 6), 10-аас 15 жил (7-р багана), 15-аас 20 жил (8-р багана), 20 ба түүнээс дээш жил (9-р багана). 3-р багана нь 4-9-р баганын нийлбэртэй тэнцүү байна.

10-р баганад (3-р баганаас) 3 хүртэл жил (11-р багана), 3-аас 5 жил (12-р багана), 5-аас 10 жил (13-р багана), 10-аас 15 жил хүртэл багшлах туршлагатай ажилчдын тоог харуулна. (14-р багана), 15-20 жил (15-р багана), 20 ба түүнээс дээш жил (16-р багана). 10-р багана нь 11-16-р баганын нийлбэртэй тэнцүү байна.

17-р баганад багшлах туршлагагүй ажилчдын талаарх мэдээллийг тусгасан болно.

10 ба 17-р баганын өгөгдлийн нийлбэр нь 3-р баганатай тэнцүү байх ёстой.

3.3. Иргэний гэрээгээр, дотоод цагийн ажил, мэргэжил (албан тушаал) хосолсон нөхцлөөр ажилладаг гадны цагийн ажилчдын тоо

Дэд хэсэгт гадны хагас цагаар ажилладаг ажилчид болон иргэний гэрээгээр ажил гүйцэтгэж буй ажилчдын тоог харуулсан болно. Мэдээллийг тайлант оны эцсийн байдлаар өгсөн болно.

Энэ хэсэгт мэргэжлийн боловсролын байгууллага, дээд боловсролын боловсролын байгууллага, шинжлэх ухааны байгууллага болон бусад байгууллага нь зөвхөн үндсэн үйл ажиллагаа нь нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр хэрэгжүүлэх ажилчдын тоог заана.

3.3.1. Гадаад цагийн ажилчдын тоо

Дэд хэсэгт гадны хагас цагаар ажилладаг ажилчдын тоог харуулсан болно

Гадны цагийн ажилчид нь бусад байгууллагаас хагас цагаар хөлсөлсөн хүмүүсийг хэлнэ.

01-26-р мөрөнд 3-р баганад гадны цагийн ажилчдын тоог заана.

4-11-р баганад (3-р баганаас) гадаад цагийн ажилчдын тоог боловсролын түвшингээр нь хуваарилна. 4-р баганад дээд боловсролтой хүмүүсийг заана.

4-р баганаас дараахь зүйл гарч ирнэ.

Эрдмийн зэрэгтэй хүмүүс (5-6-р багана). Хэрэв шинжлэх ухааны нэр дэвшигч нь докторын зэрэгтэй бол түүний тухай мэдээллийг 6-р баганад харгалзан үзнэ
болон 7.

Эрдмийн зэрэгтэй хүмүүс (8-9-р багана). Түүнээс гадна, хэрэв ажилтан эрдмийн зэрэгтэй, эрдмийн зэрэгтэй бол түүнийг 5, 6-р баганад, мөн 8, 9-р баганад оруулна.

10-р баганад дунд шатны мэргэжилтнүүдэд зориулсан сургалтын хөтөлбөрөөр бэлтгэгдсэн дунд мэргэжлийн боловсролтой хүмүүс, 11-р баганад - мэргэжлийн ажилчид, ажилчдад зориулсан сургалтын хөтөлбөрөөр бэлтгэгдсэн дунд мэргэжлийн боловсролтой хүмүүсийг заана. 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн Холбооны хуулийн 108 дугаар зүйлийн 1 дэх хэсэгт заасны дагуу. No 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" мэргэжлийн анхан шатны боловсрол нь мэргэшсэн ажилчдад (ажилтнуудад) зориулсан сургалтын хөтөлбөрт дунд мэргэжлийн боловсролтой тэнцүү; дунд мэргэжлийн боловсрол - дунд түвшний мэргэжилтнүүдэд зориулсан сургалтын хөтөлбөрөөр дунд мэргэжлийн боловсрол олгох.

3-р баганын өгөгдөл нь 4, 10,11-р баганын өгөгдлийн нийлбэрээс их (өөр боловсролтой хүмүүсийн зардлаар), эсвэл 4, 10-11-р баганын өгөгдлийн нийлбэртэй тэнцүү байж болно.

Нийт ажилчдын тооноос (3-р багана) дараахь зүйлийг ялгана.

Хамгийн өндөр (12-р багана) эсвэл эхний (13-р багана) мэргэшлийн ангилалтай ажилчид;

Эмэгтэйчүүд (14-р багана).

15-р баганад үндсэн албан тушаалд хамаарах орон тооны бус цагаар ажиллагсдын тоог нэгжээр харуулав.

Орон тооны бус цагаар ажилд авсан ажилчдын тооны нөхцөлт тооцоо ажлын цаг, Бүрэн цагийн ажил эрхлэлтийн хувьд ажилтан нь бүрэн ачаалалтай ажилчдын тогтоосон цагийн тоонд байх ёстой цагийн тоонд үндэслэн явуулж байна.

K = ∑ Chk / Nk, хаана

H - ажилтны хичээлийн жилийн ажлын ачаалал (цаг);

N - үндсэн ажилтан ажиллах ёстой хуулийн дагуу тогтоосон ажлын цаг хичээлийн жил.

Хуулиар тогтоосон цаг дээр суурилсан тооцооллын хялбаршуулсан жишээ - 350 цаг:

Байгууллагын хувьд хичээлийн жилд 5 ажилтан тус бүр 175 цаг, 3 ажилтан 160 цагийн ажлын ачаалалтай ажиллаж байна. Бүрэн цагийн ижил төстэй нэгжид ажиллагсдын тоо дараах байдалтай байна.

K = 5* (175/350) + 3*(150/350) = 2.5+1.6 = 4.1

01-р мөрөнд байгууллагын нийт ажилчдын тоог тусгаж, дараа нь 02-26-р мөрийг боловсон хүчин, албан тушаалын ангилалд хуваана. 01-р мөрийн өгөгдөл нь 02, 03, 12, 15, 18, 21-26-р мөрийн өгөгдлийн нийлбэртэй тэнцүү байх ёстой.

03-р мөрийн 3-р баганаас 27-р мөр, 19, 20-р мөрийн нийлбэрээс 29-р мөр хүртэл аж ахуйн нэгж, байгууллагын ажилчдын тоог хуваарилна. янз бүрийн төрөл эдийн засгийн үйл ажиллагаа(боловсролын байгууллагыг эс тооцвол) багш, үйлдвэрлэлийн сургалтын мастераар гадны цагийн үндсэн дээр боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг. 28 (27-р мөрөөс), 30-р мөрөнд (29-р мөрөөс) эдийн засгийн бодит секторын аж ахуйн нэгж, байгууллагын ажилчдыг заана.

Эдийн засгийн бодит секторын байгууллагуудад эдийн засгийн санхүүгийн салбартай холбоотой санхүү, зээлийн болон биржийн гүйлгээ эрхэлдэг аж ахуйн нэгж, байгууллагаас бусад биет болон биет бус бараа, үйлчилгээ үйлдвэрлэдэг аж ахуйн нэгж, байгууллагууд орно.

Туслах 3.

03-р мөрийн 31-р мөрөнд 3-р баганад гаднаас цагийн үндсэн дээр ажилладаг багшлах боловсон хүчний тоог зааж, жилийн сургалтын курст персонал компьютер ашиглахыг тусгасан болно.

3-р баганын 18-р мөрийн 32-р мөрөнд нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр хэрэгжүүлж буй бүтцийн нэгжийн багшлах боловсон хүчний тоог зааж, жилийн сургалтын курст хувийн компьютер ашиглахыг тусгасан болно.

3.3.2. Иргэний гэрээгээр ажил гүйцэтгэж байгаа ажилтны тоо

Дэд хэсэгт иргэний гэрээгээр ажил гүйцэтгэж буй ажилчдын тоог харуулсан болно. Байгууллагын цалингийн жагсаалтад байгаа, нэг байгууллагатай иргэний эрх зүйн гэрээ байгуулсан ажилтан энэ дэд хэсэгт хамаарахгүй.

01-р мөрөнд 3-р баганад иргэний гэрээгээр ажил гүйцэтгэж буй нийт ажилчдын тоог харгалзан үзнэ. 01-ээс 02-р мөрөнд нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд боловсролын үйл ажиллагаанд хамрагдсан (багшлах) ажилчдын тоог онцлон тэмдэглэв.

4-р баганад 01-02-р мөрөнд (3-р баганаас) янз бүрийн төрлийн эдийн засгийн үйл ажиллагаа эрхэлдэг аж ахуйн нэгж, байгууллагын ажилчдыг (боловсролын байгууллагаас бусад), 5-р баганад (4-р баганаас) - бодит салбарын ажилтнуудыг онцлон тэмдэглэв. эдийн засаг.

3.3.3. Дотоод цагийн ажил, мэргэжил (албан тушаал) хослуулах нөхцлөөр нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр хэрэгжүүлэх боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлж буй ажилчдын тоо

Энэ дэд хэсэгт дотоод цагийн ажлын нөхцлөөр нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр хэрэгжүүлэх, мэргэжил (албан тушаал) хослуулах боловсролын үйл ажиллагаа (багшлах) эрхэлж буй ажилчдын тоог заана.

01-р мөрөнд 3-р баганад дотоод цагийн үндсэн дээр нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр хэрэгжүүлэх боловсролын үйл ажиллагаа (заах) эрхэлж буй ажилчдын тоог харуулав.

Дотоод цагийн ажил гэдэг нь үндсэн ажлын байран дахь үндсэн ажлаасаа, түүний дотор ижил төстэй албан тушаал, мэргэжил, мэргэжлээр чөлөөт цагаараа хөдөлмөрийн гэрээний нөхцлийн дагуу бусад тогтмол цалинтай ажлыг гүйцэтгэх явдал юм.

02-р мөрөнд 3-р баганад мэргэжил (албан тушаал) хосолсон үндсэн дээр нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр хэрэгжүүлэх боловсролын үйл ажиллагаа (багшлах) эрхэлж буй ажилчдын тоог харуулав.

Мэргэжил (албан тушаал) хосолсон - ажлын өдрийн тогтоосон хугацаанд хөдөлмөрийн гэрээнд заасан ажлын зэрэгцээ өөр эсвэл ижил мэргэжил (албан тушаал) -д нэмэлт ажил гүйцэтгэх. Хаана нэмэлт ажил, ижил мэргэжил (албан тушаал) -д итгэмжлэгдсэн ажилтанд дараахь зүйлийг хийж болно.

Үйлчилгээний бүсийг өргөжүүлэх замаар;

Ажлын хэмжээг нэмэгдүүлэх замаар;

Ажилгүй байх хугацаандаа ажлын байраа хадгалсан түр хугацаагаар байхгүй ажилтны (өвчний чөлөө, амралт, бизнес аялалын үеэр) үүргээ гүйцэтгэх.

3.4. Ажилтны нэмэлт мэргэжлийн боловсролын талаархи мэдээлэл

Дэд хэсэгт гадны цагийн ажилтангүй, иргэний гэрээгээр ажилладаг тодорхой ангиллын ажилчдын нэмэлт мэргэжлийн боловсролын талаархи мэдээллийг багтаасан болно. Мэдээллийг тайлант оны эцсийн байдлаар өгсөн болно. Мэдээллийг 3.1-р дэд хэсгээс өгсөн болно.

3-р баганад тайлант оны эцсийн байдлаар ажиллагсдын нийт тоог заана. 3-р баганаас 4-7-р баганад сүүлийн 3 жилийн хугацаанд ахисан түвшний болон (эсвэл) мэргэжлийн давтан сургалтанд хамрагдсан боловсон хүчний тоог харуулсан болно. 4-р баганад сүүлийн 3 жилийн хугацаанд ахисан түвшний болон (эсвэл) мэргэжлийн давтан сургалтад хамрагдсан хүмүүсийн тоог 5-р баганад - багшлах үйл ажиллагааны чиглэлээр, 6-р баганад - мэдээлэл, харилцаа холбооны технологийг ашиглах чиглэлээр тусгана. Хэрэв ажилтан гурван жилийн хугацаанд хэд хэдэн удаа сургалтанд хамрагдсан бол түүний талаарх мэдээллийг 4-р баганад тусгасан болно. ганцхан удаа.Хэрэв ажилтан гурван жилийн турш ижил чиглэлээр сургалтанд хамрагдсан бол түүний талаарх мэдээллийг 5, 6-р баганад тусгасан болно. ганцхан удаа. Хэрэв ажилтан багшийн үйл ажиллагааны чиглэлээр гурван жилийн сургалтанд хамрагдсан бол мэдээлэл, харилцаа холбооны технологийг ашиглах чиглэлээр 5, 6-р баганад түүний талаарх мэдээллийг оруулсан болно. 5, 6-р баганад байгаа мэдээллийн нийлбэр нь тэнцүү байж болно. эсвэл 4-р баганад байгаа өгөгдлөөс их. 7-р баганад дадлагын хэлбэрээр (бүтэн буюу хэсэгчлэн) нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр боловсруулах тухай мэдээллийг заана. Хэрэв ажилтан дадлагад нэгээс олон удаа оролцсон бол түүний тухай мэдээлэл нэг л удаа өгдөг.

8-13-р баганад тайлант жилд албан тушаал ахисан болон (эсвэл) мэргэжлийн давтан сургалтад хамрагдсан ажилчдын талаарх мэдээллийг өгнө.

8-р баганад (4-р баганаас) тайлант жилд ахисан түвшний болон (эсвэл) мэргэжлийн давтан сургалтанд хамрагдсан хүмүүсийг заана.

9-р баганын 8-р баганаас багшийн үйл ажиллагааны чиглэлээр ахисан түвшний болон (эсвэл) мэргэжлийн давтан сургалтад хамрагдсан хүмүүсийг, 10-р баганад - мэдээлэл, харилцаа холбооны технологийг ашиглах чиглэлээр онцлон тэмдэглэв. 11-13-р баганад (7-р баганаас) дадлагын хэлбэрээр (бүтэн эсвэл хэсэгчлэн) нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр боловсруулах тухай мэдээллийг заана.

11-р баганад дадлага хийсэн хүмүүсийг заана. 11-р баганад Орос, гадаадын тэргүүлэх боловсролын байгууллага, судалгааны төвүүдэд дадлага хийсэн хүмүүсийг тодорхойлно (12-р багана). 12-р баганаас - гадаадын боловсролын байгууллага, судалгааны төвд дадлага хийсэн хүмүүс (13-р багана).

ОХУ-ын дээд боловсролын тэргүүлэгч байгууллагуудад сонгодог их сургуулиуд, холбооны их дээд сургуулиуд, үндэсний судалгааны их сургуулиуд багтдаг.

Дахин давтан сургалтанд хамрагдсан ажилчдын нягтлан бодох бүртгэлийг 4-7-р баганад байгаа ажилчдын нягтлан бодох бүртгэлтэй адилаар явуулдаг.

Ахисан түвшний сургалт нь мэргэжлийн үйл ажиллагаанд шаардлагатай шинэ ур чадварыг дээшлүүлэх, (эсвэл) олж авах, (эсвэл) одоо байгаа мэргэшлийн хүрээнд мэргэжлийн түвшинг дээшлүүлэхэд чиглэгддэг.

Мэргэжлийн давтан сургалт нь шинэ төрлийн мэргэжлийн үйл ажиллагаа явуулахад шаардлагатай ур чадварыг олж авах, шинэ мэргэшил олж авахад чиглэгддэг.

Мэргэжил дээшлүүлэх, мэргэжлийн давтан сургах ажлыг шилдэг туршлага, тэр дундаа гадаадын туршлага судлах, түүнчлэн мэргэжлийн давтан сургах, ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөр боловсруулах явцад олж авсан онолын мэдлэгийг нэгтгэх, практикт эзэмших зорилгоор бүрэн болон хэсэгчлэн дадлагын хэлбэрээр явуулж болно. албан үүргээ гүйцэтгэхдээ үр дүнтэй ашиглах ур чадвар, ур чадвар.

Ажилтныг тус тусад нь ангилж, албан тушаалд хуваадаг (хуудас 01-19). 01-р мөрөнд боловсролын байгууллагын удирдлагын бүх ажилчдыг заана; тэдгээрээс ректор (захирал) (мөр 02), проректорууд (орлогч захирлууд) (мөр 03), салбарын захирал (мөр 04) -ийн талаархи мэдээллийг онцлон тэмдэглэв.

05-р мөрөнд багшлах боловсон хүчний талаарх мэдээлэл; Эдгээрээс факультетийн декан (мөр 06), тэнхимийн эрхлэгч (мөр 07), боловсролын үйл ажиллагаанд оролцож буй бүтцийн хэлтсийн хүрээлэнгийн захирал (мөр 08), профессор (мөр 09), дэд профессор (мөр 10), ахлах багш нар (мөр 06) 11-р мөр), багш нар (мөр 12), туслахууд (мөр 13).

14-16-р мөрөнд нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр хэрэгжүүлж буй бүтцийн нэгжийн багшлах боловсон хүчний талаар мэдээлэл өгнө.

17-р мөрөнд шинжлэх ухааны ажилтнууд, 18-р мөрөнд - инженер техникийн ажилтнууд, 19-р мөрөнд - боловсролын болон туслах ажилтнууд.

Дэд хэсгийн 3-р баганын өгөгдөл:

01-р мөрөнд 3.1-р хэсгийн 02-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

02-р мөрөнд 3.1-р хэсгийн 03-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

03-р мөрөнд 3.1-р хэсгийн 04-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

04-р мөрөнд байгаа нь 3.1-р хэсгийн 05-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

05-р мөрөнд байгаа нь 3.1-р хэсгийн 06-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

06-р мөрөнд 3.1-р хэсгийн 07-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

07-р мөрөнд 3.1-р хэсгийн 08-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

08-р мөрөнд байгаа нь 3.1-р хэсгийн 09-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

09-р мөрөнд байгаа нь 3.1-р хэсгийн 10-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

10-р мөрөнд байгаа нь 3.1-р хэсгийн 11-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

11-р мөрөнд байгаа нь 3.1-р хэсгийн 12-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

12-р мөрөнд байгаа нь 3.1-р хэсгийн 13-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

13-р мөрөнд 3.1-р хэсгийн 14-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

14-р мөрөнд 3.1-р хэсгийн 21-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

15-р мөрөнд байгаа нь 3.1-р хэсгийн 22-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

16-р мөрөнд байгаа нь 3.1-р хэсгийн 23-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

17-р мөрөнд 3.1-р хэсгийн 24-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

18-р мөрөнд байгаа нь 3.1-р хэсгийн 25-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

19-р мөрөнд 3.1-р хэсгийн 28-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

3.5. Гадаад ажилчдын талаарх мэдээлэл

Дэд хэсэгт тайлант оны эцсийн байдлаар гадаад ажилчдын талаарх мэдээллийг оруулсан болно. Хэрэв ажилтан нь хэд хэдэн муж улсын иргэн бол бусад мужаас эрт олж авсан иргэншлийг харгалзан үзнэ. .

3-р баганад гаднаас цагийн ажилчингүй, иргэний гэрээгээр ажиллаж байгаа гадаадын ажилчдын тоог 4-р баганад Тусгаар улсуудын хамтын нөхөрлөлийн гишүүн орнуудын иргэд, 5-р баганад тусгаар тогтносон улсуудын иргэдийг тусгана. Европын Холбоо ба АНУ (ТУХН болон Европын Холбооны гишүүн орнуудын жагсаалтыг удирдамжийн 1, 2-р хавсралтад оруулсан болно). Мэдээллийг 3.1-р дэд хэсгээс өгсөн болно.

6-р баганад хагас цагаар ажилладаг гадаад ажилчдын тоог 7-р баганад Тусгаар улсуудын хамтын нөхөрлөлийн (ТУХН) гишүүн орнуудын иргэд, 8-р баганад - Европын холбооны орнуудын иргэдийг тусгасан болно. болон АНУ. Мэдээллийг 3.3.1-ээс авсан болно.

9-10-р баганад гаднаас цагийн ажилтангүй болон иргэний гэрээгээр ажиллаж буй гадаад ажилчдын тоо (9-р багана), гадаад цагийн нөхцлөөр ажиллагсдын тоог (10-р багана) орон тооны нэгжээр харуулав. Дахин тооцооллыг 3.1-р хэсэг, 3.3.1-ийн 13-р хэсэгтэй адилаар гүйцэтгэнэ.

01-07-р мөрийн дагуу гадаад ажилчдын тоог тус тусын ангилал, албан тушаалаар хуваарилдаг. 01-р мөрөнд багшлах боловсон хүчинд хамаарах гадаад ажилчдын тоо, 02-р мөрөнд - шинжлэх ухааны ажилтнууд, 03-р мөрөнд - инженер техникийн ажилтнууд, 04-р мөрөнд - боловсролын дэмжлэг үзүүлэх ажилтан, 05-07-р мөрөнд - мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөр хэрэгжүүлж буй багшлах боловсон хүчний бүтцийн нэгжүүд тус тус харагдана. .

IN тусламж 4 08-р мөрөнд иргэний гэрээний дагуу нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр хэрэгжүүлэх боловсролын үйл ажиллагаанд (заах) хамрагдсан гадаадын мэргэжилтнүүдийн тоог харуулна. Үүнээс 09-р мөрөнд Тусгаар тогтносон улсуудын хамтын нөхөрлөлийн (ТУХН) гишүүн орнуудын иргэд, 10-р мөрөнд Европын холбоо, АНУ-ын орнуудын иргэдийг ялгадаг.

3.6. Ажилчдын хөдөлгөөн

Мэргэжлийн боловсролын байгууллага, дээд боловсролын боловсролын байгууллага, шинжлэх ухааны байгууллага болон бусад байгууллага нь энэ хэсэгт зөвхөн мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөр хэрэгжүүлэх хэлтсийн ажилтнуудын тоог заана. үндсэн үйл ажиллагаа нь нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр хэрэгжүүлэх ажилчид.

3-р баганад байгууллагын орон тооны хүснэгтийн дагуу тарифын тоог харуулав. 4-5-р баганад орон тооны хүснэгтийн дагуу бодитоор ажиллаж байсан албан тушаалын мэдээллийг харуулав. 4-р баганад жинхэнэ ажиллаж байсан албан тушаал, түүний дотор цагийн ажилчдын талаархи мэдээллийг харуулав. 5-р баганад тайлагнадаг байгууллагад үндсэн ажлын байртай ажилчдын жинхэнэ албан тушаалын талаархи мэдээллийг агуулна.

Байгууллагад багшлах боловсон хүчний орон тооны хүснэгт байхгүй бол сургалтын төлөвлөгөөнд заасан цагийн тоог жишиг цагт хуваах замаар багшлах ажилтны орон тооны тоог тооцоолно. сурган хүмүүжүүлэх ажилэдгээр ажилчдад ногдох хувь хэмжээ.

3,4,5-р баганыг хоёр аравтын оронгоор бөглөхийг зөвшөөрнө.

01-р мөрөнд нийт бооцооны тоог харуулна. 02-29-р мөрөнд харгалзах албан тушаалын тарифын тоо.

6-12-р баганад ажилчдын шилжилт хөдөлгөөний талаарх мэдээлэл байна. Эдгээр баганад цагийн ажилгүй болон иргэний гэрээгээр ажиллаж буй ажилчдын тоо мэдээллийг тусгана. Ажилчдын шилжилт хөдөлгөөн нь янз бүрийн шалтгааны улмаас ажилд авах, орхих зэрэг ажилчдын тоо өөрчлөгдсөнийг тодорхойлдог.

6-р баганад тайлант оны эхэн үеийн ажилчдын тоог харуулна.

7-р баганад ажилд авах тухай тушаал (заавар) -аар тайлант жилд тухайн байгууллагад элссэн хүмүүсийг тусгана.

8-р баганын 7-р баганаас тайлант жилд ажилд орсон дунд мэргэжлийн боловсролтой (дунд түвшний мэргэжилтний дипломтой) төгсөгчдийг тусад нь тодорхойлно; 9-р баганад - дээд боловсролтой (бакалавр, мэргэжилтэн, магистрын зэрэгтэй).

Төгсөгчдөд өмнөх хичээлийн жилд дунд мэргэжлийн боловсрол, дээд боловсролын хөтөлбөрөөр суралцаж төгссөн хүмүүс орно. өмнөх оны 10 дугаар сарын 1-ний өдрөөс энэ оны 9 дүгээр сарын 30-ны өдрийг хүртэлх хугацаанд.

10-р баганад үндэслэл (хөдөлмөрийн гэрээг ажилтны санаачилгаар, ажил олгогчийн санаачилгаар, талуудын тохиролцоогоор цуцлах, цэрэг татлага) үл харгалзан тайлант жилийн хугацаанд тайлант байгууллагад ажлаа орхисон ажилчдын тоог харуулна. эсвэл цэргийн албанд элсэх, ажилтныг түүний зөвшөөрлөөр өөр байгууллагад шилжүүлэх гэх мэт), явах, шилжүүлэх нь тушаал (заавар) -аар албан ёсоор батлагдсан, түүнчлэн нас барсны улмаас явсан хүмүүс.

10-р баганад (11-р баганад) орхисон хүмүүсийн тоог харуулна хүслээр: ажилтны санаачилгаар байгууллагаас гарсан ажилчид; өрсөлдөөний үндсэн дээр сонгогдсон албан тушаалд; өөр газар руу шилжих; эхнэр, нөхрөө өөр газар, гадаадад шилжүүлэх; боловсролын байгууллагад элсэх; тэтгэвэрт гарсантай холбогдуулан ажлаас сайн дураараа халагдсан; өвчтэй гэр бүлийн гишүүд эсвэл I бүлгийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг асрах хэрэгцээ; жирэмсэн эмэгтэйчүүд, гурван нас хүрээгүй хүүхэдтэй эмэгтэйчүүд, 14-өөс доош насны хүүхэд өсгөж буй өрх толгойлсон эхчүүд (18-аас доош насны хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд) -ийг сайн дураар ажлаас халах.

Цалингийн жагсаалтад ажилд орсон болон тэтгэвэрт гарсан ажилтны тоонд дараахь зүйлийг оруулахгүй гэдгийг санах нь зүйтэй: төрийн байгууллагатай тусгай гэрээгээр ажилд орсон ажилчид (цэргийн албан хаагчид болон хорих ял эдэлж байгаа хүмүүс); гадны цагийн ажилчид; иргэний гэрээгээр ажил гүйцэтгэсэн ажилчид.

12-р баганад тайлант жилийн эцсийн байгууллагын ажилчдын тоог заана. 12-р баганын 01-р мөрөнд байгаа өгөгдөл нь 6, 7-р баганын өгөгдлийн нийлбэрээс 10-р баганын өгөгдлийг хассантай тэнцүү байх ёстой. 12-р баганын 02-29-р мөрөнд дотоод шилжүүлгийн улмаас ижил төстэй тэгш байдал зөрчигдөж болно (шилжүүлэх). бусад албан тушаалд).

01-29-р мөрийн 12-р баганын өгөгдөл нь баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой. 3 дэд хэсэг 3.1 харгалзах мөрөнд.

3.7. Боловсон хүчний хуваарилалтнас, хүйсээр

3.7.1 Гадны цагийн ажилтангүй, иргэний гэрээгээр ажиллаж байгаа боловсон хүчнийг нас, хүйсээр нь хуваарилах

Дэд хэсэгт гадны цагийн ажилчидгүй, иргэний гэрээгээр ажиллаж байгаа ажилчдын тоог тусгасан болно. Тайлант оны эцсийн байдлаар мэдээлэл өгсөн. Мэдээллийг 3.1-р хэсгээс авсан болно.

Мэдээллийг дараах байдлаар бөглөнө насны бүлгүүд: 25 нас хүртэл, 25-29 нас, 30-34 нас, 35-39 нас, 40-44 нас, 45-49 нас, 50-54 нас, 55-59 нас, 60 нас -64 настай, 65 ба түүнээс дээш настай.

Бүх ажилтнуудыг (хуудас 01) тусдаа ангилал, албан тушаалд хуваадаг (хуудас 02-29). 01-р мөр нь бүх баганын 02, 06, 15, 18, 21, 24-29-р мөрүүдийн нийлбэртэй тэнцүү байна.

01-29-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөл нь харгалзах мөрүүдийн 3.1-р хэсгийн 3-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

3.7.2. Орон тооны бус цагаар ажиллаж буй боловсон хүчний нас хүйсээр хуваарилалт

Дэд хэсэгт багш, судлаач, инженер техникийн ажилтан, боловсролын болон туслах ажилтны албан тушаалыг хашиж буй гадаад орон тооны бус ажилчдын тоог тусгасан болно. Тайлант оны эцсийн байдлаар мэдээлэл өгсөн. Мэдээллийг 3.3.1-ээс авсан болно.

3-р баганад ажилчдын нийт тоог харуулав. 4-23-р баганад ажилтны тоог дараа жилийн 1-р сарын 1-ний өдрийн бүтэн жилийн тоо, хүйсээс хамааруулан насаар нь хуваарилна.

Мэдээллийг 25 хүртэлх насны, 25-29 нас, 30-34 нас, 35-39 нас, 40-44 нас, 45-49 нас, 50-54 нас гэсэн насны ангиллаар бөглөнө. настай, 55-59 настай, 60-64 настай, 65 ба түүнээс дээш настай.

3-р баганын өгөгдөл нь 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22-р баганын өгөгдлийн нийлбэртэй тэнцүү байх ёстой.

01-р мөрөнд багшлах боловсон хүчний тоо, 02-04-р мөрөнд - нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр хэрэгжүүлж буй бүтцийн нэгжийн багшлах боловсон хүчин, 05-р мөрөнд - шинжлэх ухааны ажилчид, 06-р мөрөнд - инженер техникийн ажилтнууд, 07-р мөрөнд - боловсролын болон туслах ажилтнууд.

01-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөл нь 3.3.1-ийн 03-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

02-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөл нь 3.3.1-ийн 18-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

03-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөл нь 3.3.1-ийн 19-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

04-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөл нь 3.3.1-ийн 20-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

05-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөл нь 3.3.1-ийн 21-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

06-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөл нь 3.3.1-ийн 22-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

07-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөл нь 3.3.1-ийн 25-р мөрийн 3-р баганын өгөгдөлтэй тэнцүү байх ёстой.

Бүлэг 4. Байгууллагын өмч

4.1. Үндсэн хөрөнгийн хүртээмж

Дэд хэсгийг тайлант жилийн эцсийн байдлаар дуусгасан.

3-р баганын 01-р мөрөнд тухайн байгууллагын үндсэн хөрөнгийн нягтлан бодох бүртгэлийн дансанд бүртгэгдсэн, өмчлөх эрх, эдийн засгийн удирдлага, үйл ажиллагааны удирдлага, түрээсийн гэрээний дагуу тухайн байгууллагад байрладаг бүх үндсэн хөрөнгийг тусгасан болно; -ийн хөрөнгөөр ​​байгууллагын олж авсан үндсэн хөрөнгө бизнес эрхлэх үйл ажиллагаа, зорилтот сан болон үнэ төлбөргүй орлого. Үндсэн хөрөнгийг бүрэн дансны үнээр тусгана. Статистикт үндсэн хөрөнгийн нягтлан бодох бүртгэлийн бүрэн үнэ цэнэ гэдэг нь үндсэн хөрөнгийг дахин үнэлэх явцад өөрчлөгдсөн болон одоогийн хууль тогтоомжид заасан бусад тохиолдолд нягтлан бодох бүртгэлд тусгагдсан анхны өртөгийг хэлнэ. дүрэм журамүндсэн хөрөнгийн нягтлан бодох бүртгэлийн тухай. Үндсэн хөрөнгийн дахин үнэлгээнд хамрагдсан объектуудын нягтлан бодох бүртгэлийн бүрэн үнэ нь сүүлчийн дахин үнэлгээний өдрийн байдлаар тэдгээрийг орлуулах үнэ, өөрөөр хэлбэл тухайн өдрийн үнээр нөхөн үйлдвэрлэлийн өртөгтэй тэнцүү байна. Дахин үнэлэгдээгүй объектын хувьд энэ нь дуусгах, нэмэлт тоног төхөөрөмж, сэргээн босголт, хэсэгчлэн татан буулгах зэрэг үр дүнд гарсан өөрчлөлтийг харгалзан анхны өртөгтэй (худалдан авсан өдрийн үнээр авсан үнэ) тэнцүү байна.

Түрээслүүлэгч болон түрээслэгч хоёр ижил объектыг нэгэн зэрэг үндсэн хөрөнгийн нийт бэлэн байдалд оруулах боломжгүй. Иймд түрээсийн үндсэн хөрөнгийг багтаасан болно Их нийтүндсэн хөрөнгийн хувьд балансын дансанд үндсэн хөрөнгө гэж бүртгэгдсэн байгууллага. Үүний дагуу эдгээр үндсэн хөрөнгийг балансын гадуурх дансанд бүртгэдэг байгууллага нь тэдгээрийг үндсэн хөрөнгийн хэмжээнд оруулаагүй болно.

02, 03, 04, 05, 06, 07, 08, 09-р мөрөнд байгууллагын бүх үндсэн хөрөнгийг 1-р сарын 1-нд хэрэгжиж эхэлсэн Бүх Оросын үндсэн хөрөнгийн ангилагч (OKOF) дагуу төрлөөр нь хуваарилдаг. 1996 оны 1994 оны 12-р сарын 26-ны өдрийн 359 тоот ОХУ-ын Төрийн стандартын тогтоолоор (1998 оны 4-р сарын 14-ний өдөр ОХУ-ын Төрийн стандартаар батлагдсан 1/98 нэмэлт өөрчлөлтөөр).

Нягтлан бодох бүртгэлийн бүрэн үнээр (3-р багана) үндсэн хөрөнгийн бэлэн байдлын талаархи мэдээлэл нь жилийн 11-р маягт (богино) "Ашгийн бус байгууллагын үндсэн хөрөнгийн (сангийн) бэлэн байдал, хөдөлгөөний талаархи мэдээлэл"-ийн холбогдох өгөгдөлтэй нийцэж байх ёстой. ”

3-р баганын 01-р мөр нь 02, 03, 07, 08, 09-р мөрүүдийн нийлбэртэй тэнцүү байна.

3-р баганын 03-р мөрийн 10-р мөрөнд машин, тоног төхөөрөмжийг зааж өгсөн өгөгдлөөс нэгж тус бүрийн өртөг нь давсан байна.
1 сая рубль.

4.2. Ерөнхий мэдээлэлсургалтын үйл явцад ашигладаг машин, тоног төхөөрөмжийн тухай (компьютерийн технологиос бусад).

Дэд хэсгийг тайлант жилийн эцсийн байдлаар дуусгасан. Дэд хэсгийн зорилго нь сургалтын үйл явцад хэрэглэгдэх машин, тоног төхөөрөмжийн (компьютерийн технологиос бусад) талаарх мэдээллийг олж авах явдал юм. шинжээчдийн үнэлгээбайгууллагын холбогдох мэргэжилтнүүд (менежерүүд).

Машин, тоног төхөөрөмжийн ангиллыг ОХУ-ын Төрийн стандартын 1994 оны 12-р сарын 26-ны өдрийн 359 тоот тушаалаар 1996 оны 1-р сарын 1-ний өдрөөс хүчин төгөлдөр болсон Бүх Оросын үндсэн хөрөнгийн ангилагчийн (OKOF) дагуу гүйцэтгэдэг. нэмэлт өөрчлөлт оруулсан 1/98, ОХУ-ын Улсын стандартаар батлагдсан 14.04 .98).

Хэрэв 01-р мөрөнд 2-р код байгаа бол 02, 03, 04, 05, 06, 07-р мөрүүдийг бөглөхгүй.

04-р мөрөнд тоног төхөөрөмжийн анхны насыг үнэлэх үр дүнг харуулав. үйлдвэрлэсэн үеэс эхлэн тайлант жилийн эцэс хүртэл өнгөрсөн жилийн тоо дунджаар (хоёрдогч зах зээл дээр худалдаж авсан тоног төхөөрөмжийн хувьд насыг тодорхойлохдоо үйлдвэрлэсэн үеэс хойшхи хугацааг тооцоолсон, ба тайлант жилд худалдаж авсан объектын хувьд энэ байгууллага олж авсан үеэс биш 1-р кодыг зааж өгсөн болно).

07-р мөрөнд тоног төхөөрөмжийн (машин) ачааллын (ашиглалтын) түвшинг үнэлэх үр дүнг харуулав. Ачааллын түвшин нь бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх, үндсэн үйл ажиллагааны үйлчилгээ үзүүлэх хөрөнгийн ашиглалтын хугацааг тухайн байгууллагын нийт ажлын цагтай харьцуулсан харьцаагаар тодорхойлогддог.

4.3. Барилга байгууламжийн шинж чанар

Дэд хэсгийг тайлант жилийн эцсийн байдлаар дуусгасан. Дэд хэсэгт тухайн байгууллагын өмчлөх, үйл ажиллагааны удирдлагаар эзэмшиж байгаа эсвэл бусад өмчийн эрхээр (түүний дотор түрээсээр ашиглаж байгаа барилгуудыг оролцуулан) эзэмшиж буй бүх сургалтын болон лабораторийн барилга (барилга) болон дотуур байрны талаархи мэдээллийг оруулсан болно. суурь).

Энэ дэд хэсэгт зочид буудлын төрлийн дотуур байрны барилгууд хамаарахгүй. Тэдгээрийн талаарх мэдээллийг Тусламж 5-ын 4.4, 4.5, 6.2-р дэд хэсгүүдэд үзүүлэв.

Ашиглалтын эрхийн холбогдох бичиг баримтгүй гэх мэт барилга байгууламж, түүнчлэн боловсролын үйл ажиллагаа явуулдаггүй барилгуудыг дэд хэсэгт зааж өгөхийг хориглоно.

Боловсролын байгууллага нь барилгын нэг хэсгийг, жишээлбэл, хэд хэдэн өрөөг ашигладаг бол эдгээр байрны талбайн хүртээмж, ашиглалтын талаархи мэдээллийг 4.4-т харуулаагүй болно.

Хэрэв сургалтын болон лабораторийн байр, дотуур байрны байр нь нэг байранд байрладаг бол зөвхөн 01-р мөрийг бөглөнө.

заавар гэдгийг анхаарна уу шуудангийн хаягЭнэ хэсэгт багтсан барилга байгууламж байхгүй.

Барилга нь видео тандалтын системээр тоноглогдсон бол 3-р баганад 1-р кодыг заана (барилгын периметрийн эргэн тойронд болон (эсвэл) түүний дотор талд байгаа нөхцөл байдлыг визуал хянах, баримтжуулах зорилгоор зурагт төхөөрөмж ашиглан бүтээсэн; систем нь дүрмээр бол орно. : видео дүрс боловсруулах, хувиргах төхөөрөмж, видео дохиог удирдах, шилжүүлэх төхөөрөмж; Үгүй бол код 2-г зааж өгнө.

4-р баганад барилга нь хамгаалалттай (өөрийн боловсон хүчин эсвэл гэрээний дагуу мэргэжлийн бүтэцтэй) бол код 1-ийг заана.
Үгүй бол 2-р кодыг хамгаалалтын алба, дотоод хэргийн байгууллагын дэргэдэх хувийн хамгаалалт, эсвэл хувийн хамгаалалтын компаниуд гэрээгээр хангаж болно.

Барилга нь тодорхой боловсролын байгууллагад тусгайлан зориулж баригдсан бол 5-р баганад код 1-ийг зааж өгнө.
Үгүй бол код 2-г зааж өгнө.

6-р баганад, хэрэв барилга нь хөдөлгөөний хязгаарлалттай хүмүүст хүртээмжтэй бол 1-р кодыг заана (Дүрмийн SP 59.13330.2012 "СНиП 35-01-2001. Хөдөлгөөний хязгаарлагдмал хүмүүст зориулсан барилга байгууламжийн хүртээмж" -ийг үзнэ үү. ОХУ-ын Бүс нутгийн хөгжлийн яамны 2011 оны 12-р сарын 27-ны өдрийн N605).

7-р баганад үндсэн хөрөнгийн объектыг бүртгэх бараа материалын картын 1-р хэсгийн 5-р баганын үндсэн дээр барилга байгууламжийг анх ашиглалтад оруулсан жилийг тусгасан болно (Маягт No OS-6). Барилгыг дахин барих, нэмж барих, сэргээн босгохдоо ашиглалтад орсон жилийг анх баригдсан жил гэж үзнэ.

8-р баганад сүүлчийн жилийг заана их засвар(иж бүрэн эсвэл сонгомол). Хэрэв барилга нь их засвар хийгээгүй бол харгалзах мөрөнд "X" тэмдэглэгдсэн байна. Барилгын их засвар гэдэг нь ашиглалтын хугацааг сэргээх, шаардлагатай бол бүтцийн элементүүд, инженерийн тоног төхөөрөмжийн системийг солих, түүнчлэн ашиглалтын гүйцэтгэлийг сайжруулах зорилгоор засвар хийх явдал юм. Барилгын их засварыг иж бүрэн засвар, сонгомол засвар гэж хуваадаг. Иж бүрэн засвар гэдэг нь бүтцийн элементүүд, инженерийн тоног төхөөрөмжийг солих, тэдгээрийг шинэчлэхтэй холбоотой засвар юм. Үүнд барилга байгууламжийг бүхэлд нь эсвэл түүний бие даасан хэсгүүдийн бие махбодийн болон үйл ажиллагааны элэгдлийг нөхөх ажлыг багтаасан болно. Сонгомол засвар гэдэг нь барилга байгууламж, тоног төхөөрөмжийн бие даасан бүтцийн элементүүдийг бүрэн буюу хэсэгчлэн солих, тэдгээрийн физик болон хэсэгчилсэн элэгдлийг бүрэн нөхөхөд чиглэсэн засвар юм.

9-р баганад барилгын хананы материалын талаархи мэдээллийг агуулсан харгалзах кодыг зааж өгнө. Барилгын кодууд:

код 1 - байгалийн чулуугаар барьсан барилгын хана;

код 2 - тоосгоор хийсэн;

код 3 - самбараас;

код 4 - блок;

код 5 - модон байгууламж, эд ангиудыг (жижиглэсэн, бул чулуу гэх мэт) барьсан барилга;

код 6 - цул барилга;

код 7 - холимог (барилгын ханыг хэд хэдэн төрлийн материалаар хийсэн);

код 8 - дээр дурдаагүй бүх барилгын материалаар баригдсан барилгууд.

10-р баганад барилгад Wi-Fi технологид суурилсан утасгүй интернет холболт байгаа эсэхийг харуулсан кодыг заана.

Сургалтын болон лабораторийн барилга (барилга) (хуудас 01) Wi-Fi байгаа бол барилгын талбайн хамрах хүрээ, байгууллагын ажилчид, оюутнуудад зориулсан сүлжээний боломжоос хамааран 1--4 кодуудын аль нэгийг зааж өгнө. код 1 - Wi-Fi нь барилгын талбайн талаас илүү хувийг эзэлдэг бөгөөд боловсролын байгууллагын ажилтнууд, оюутнуудад хүртээмжтэй байдаг; код 2 - Wi-Fi нь барилгын талбайн талаас илүү хувийг эзэлдэг бөгөөд зөвхөн боловсролын байгууллагын ажилтнуудад ашиглах боломжтой; код 3 - Wi-Fi нь барилгын талбайн талаас бага хувийг эзэлдэг бөгөөд боловсролын байгууллагын ажилтнууд, оюутнуудад ашиглах боломжтой; код 4 - Wi-Fi нь барилгын талбайн талаас бага хувийг эзэлдэг бөгөөд зөвхөн боловсролын байгууллагын ажилтнуудад ашиглах боломжтой.

Дотуур байрны хувьд (хуудас 02), хэрэв байшинд Wi-Fi байгаа бол (барилгын аль хэсгийг хамарч, хэнд хандахаас үл хамааран) 10-р баганад 6 кодыг зааж өгсөн болно.

Хэрэв барилгад Wi-Fi байхгүй бол 5-р кодыг 10-р баганад харгалзах мөрөнд (1, 2) зааж өгнө.

Туслах 5. 03-р мөрөнд байгууллагын балансын нийт зочид буудлын маягийн дотуур байрны тоог харуулна. 04-р мөрөнд тайлант жилийн эцсийн бараа материалын мэдээллийн дагуу жагсаасан өрөөнүүдийн (өрөө) тоог харуулав. Өрөө нь түр оршин суух зориулалттай тусгаарлагдсан, тавилгатай орон сууцны байр гэж тооцогддог бөгөөд энэ нь нэг, хоёр ба түүнээс дээш өрөөнөөс бүрдэх боломжтой *.
05-р мөрөнд тайлант жилийн эцсийн бараа материалын мэдээллийн дагуу жагсаасан орны тоог эсвэл тухайн жилийн хамгийн их байршуулсан сар (өдөр)-ийн орны тоог харуулна.

4.4. Орон зайн хүртээмж, ашиглалт

Дэд хэсгийг тайлант жилийн эцсийн байдлаар дуусгасан.

Байгууллагын барилгын техникийн паспорт дээрх мэдээлэлд үндэслэн бөглөнө. Ашиглах эрхийн холбогдох бичиг баримт байхгүй гэх мэт газрыг зааж өгөхийг хориглоно.

Барилгын нийт талбай (3-р багана) нь тухайн байгууллагын эзэмшиж, эзэмшиж байгаа бүх талбай, түүний дотор түрээсийн үндсэн дээр ашиглаж байгаа газар, түүнчлэн бусад байгууллагад (бусад боловсролын байгууллагуудыг оруулаад) түрээсэлсэн талбайг багтаасан болно.

4-р баганад тухайн байгууллагын бусад байгууллагад гэрээгээр түрээсэлсэн талбайг заана.

5-р баганад их засвар хийгдэж буй байрны талбайн талаархи мэдээллийг оруулсан болно.

6, 7-р баганад их засвар хийх шаардлагатай, эвдэрсэн байрны талбайг заана. Эдгээр баганыг тухайн байгууллагын байрны техникийн байдлыг тодорхойлсон акт (дүгнэлт) эсвэл тогтоосон журмаар боловсруулсан бусад баримт бичгийн үндсэн дээр бөглөнө.

8-р баганад хамгаалалтын болон галын дохиололоор тоноглогдсон байрны талбайг харуулав. Аюулгүй байдал, дохиоллын систем нь зөвшөөрөлгүй нэвтрэхийг цаг тухайд нь илрүүлэх, гал түймэр, утааг цаг тухайд нь илрүүлэх, гал түймрийн тодорхой байршлыг мэдээлэх, барилга байгууламжид гал түймрийн талаар мэдээлэх, хүмүүст үйлчлэх техникийн цогц хэрэгсэл юм. тэнд байрладаг бөгөөд автомат гал унтраах хяналтын дохиог үүсгэдэг; Дүрмээр бол энэ нь хамгаалалтын систем, барилгын инженерийн системийг хослуулсан цогцолборт нэгтгэгддэг *.

9-12-р баганад тухайн байгууллагын нийт талбайн (3-р багана) өмчлөлийн хэлбэр, ашиглалтын хэлбэрээр өмчлөлийн баримт бичгийн дагуу хуваарилалтыг харуулав. Орон зайн өмчлөлийн хэлбэрийг өмчлөх, үйл ажиллагааны менежмент, түрээслэх болон өмчийн бусад хэлбэрийн гэрээний дагуу тодорхойлно. Ашиглалтын өөр хэлбэрийн дагуу ижил талбайг олон удаа зааж өгөхийг хориглоно. Байшин түрээслэх гэрээ нь улсын бүртгэлтэй байх ёстой.

Үүсгэн байгуулагчид нь холбооны гүйцэтгэх засаглал, ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжүүдийн гүйцэтгэх засаглал, орон нутгийн засаг захиргаа болох төрийн (хотын) боловсролын байгууллага нь зөвхөн шуурхай удирдлагын эрхээр өөрт оногдсон газрыг эзэмшиж, ашиглаж, захиран зарцуулдаг.

12-р баганад 9-11-р баганад ороогүй өмчийн бусад хэлбэрт байрлах газруудыг харуулав.

02-12-р мөрөнд ашиглалтын шинж чанараар бүх байрны нийт талбайн хуваарилалтыг (мөр 01) харуулав.

01-р мөр нь 02, 09, 11-р мөрүүдийн нийлбэртэй тэнцүү байна.

02-р мөрөнд боловсролын (мөр 03), сургалтын болон туслах (мөр 05), судалгааны нэгж (мөр 06) ба туслах (мөр 07) гэсэн хэсгүүдийг ялгасан боловсролын болон лабораторийн барилга байгууламжийн талбайг харуулав. 02-р мөр нь 03, 05, 06, 07-р мөрүүдийн нийлбэртэй тэнцүү байна.

Сургалтын талбай (мөр 03) нь сургалтын үйл явц явагдаж буй байрны талбайг багтаасан болно: хичээлийн танхим, сургалтын лаборатори, анги танхим, курс, дипломын дизайны зургийн өрөө, сургалтын семинар, үзүүлэх, суурилуулах, туршилтын өрөө, доторх спортын байгууламж ( Спорт заалнуудбүх төрлийн, битүү усан сан). 03-р мөрийн 04-р мөрөнд доторх спортын байгууламжийн талбайг тодорхойлно.

Боловсролын болон туслах бүс (мөр 05) нь сургалтын үйл явцад туслах ажил явуулж буй байрны талбайг багтаана: сургалтын өрөө, хэлтсийн дарга нарын өрөө, захиргааны байр, олон нийтийн байгууллагын байр, номын сангийн байр (уншлагын танхим, ном). хадгаламжийн газар), үйлчилгээний үйлдвэрлэлийн байр, ажилчдын амрах өрөө, ректорын өрөө, архив, вивариум, компьютерийн төв, чуулганы танхимын байр (чуулганы танхим, сонирхогчдын бүлгүүдийн өрөө, кино тоног төхөөрөмжийн өрөө, радио төв, тоног төхөөрөмжийн агуулах).

06-р мөрөнд тухайн байгууллагын судалгааны албадын эзэмшиж буй талбайг харуулав.

Ашиглалтын талбай (мөр 07) нь хоолны өрөө, буфет, гал тогоо, хувцасны шүүгээ, шат, үүдний танхим, гарц, угаалгын өрөө, бие даан суралцах өрөө, нийтийн үйлчилгээний өрөө, эмнэлэг, амбулатори, эмнэлгийн анхны тусламжийн цэг, техникийн болон ариун цэврийн байгууламж (бойлерийн өрөө, дулаан хангамжийн хяналтын хэсэг, хуваарилах самбар, шахуургын өрөө, бойлерийн өрөө, орон нутгийн телефон станц). 07-р мөрийн 08-р мөрөнд цэгүүдийн талбайг тодорхойлно Хоол хийх.

09-р мөрөнд дотуур байрны талбайг харуулав. 10-р мөрөнд орон сууцны зориулалтаар ашиглаж буй дотуур байрны талбайг заана.

11-р мөрөнд орон сууцны барилга, тухайн байгууллагын нийгэм-соёлын хэлтсийн байр, түүнчлэн 02-10-р мөрөнд заагаагүй бусад барилгуудын талбайг заана.

12-р мөрөнд байгууллагын газрын нийт талбайг харуулав. Газрын талбайн нийт талбайгаас (12-р мөрөөс) 13-р мөрөнд сургалтын талбайн талбайг, 14-р мөрөнд туршилтын талбайг хуваарилна. Тэдний эзэмшиж буй газар дээрх байгууллагууд. технологийн шаардлага 13-р мөрөнд (14-р мөрөнд тус тусад нь) сургалтын талбайн талбай (тус тусад нь туршилтын талбайнууд) байхгүй бол "X" тэмдгийг заана уу.

Туслах 6. 15-р мөрөнд лабораторийн судалгааны нийт тоог харуулав. 16-р мөрөнд сургалт, үйлдвэрлэлийн байранд (цех, сургалтын талбай, технодром, сургалтын цех гэх мэт) сургалтын (ажлын) байрны тоог харуулна. 16-р мөрийн 17-р мөрөнд сургалтын гэрээ байгуулсан байгууллагуудаас олгосон газруудыг тодорхойлно.

18-р мөрөнд автоматжуулсан сургалт, сургалтын цогцолборын тоог харуулав. Сургалт, сургалтын автоматжуулсан систем гэдэг нь хүнийг сургах, тодорхой ур чадвар, чадварыг дадлагажуулахад зориулагдсан автоматжуулсан техник хангамж, програм хангамжийн функциональ цогцолбор юм.

4.5. Оюутнуудыг дотуур байраар хангах

Дэд хэсгийг тайлант жилийн хувьд дуусгасан.

01-р мөрөнд дотуур байр шаардлагатай оюутны тоог заана; эдгээрийн 02-р мөрөнд дотуур байраар хангагдсан оюутны тоог тодорхойлно.

02-р мөрийн 03-р мөрөнд зочид буудлын маягийн дотуур байранд амьдардаг оюутны тоог тодорхойлно.

02-р мөрийн 04-р мөрөнд арилжааны журмаар эсвэл бусадтай байгуулсан гэрээгээр хөндлөнгийн байгууллагаас (зочид буудлын маягийн дотуур байрыг оруулаад) дотуур байраар хангагдсан оюутны тоог тодорхойлно. боловсролын байгууллагууддотуур байрандаа байр үнэ төлбөргүй олгодог.

02-р мөр 01-ээс бага буюу тэнцүү; 03 мөр 02-оос бага буюу тэнцүү, 04 мөр 02-оос бага буюу тэнцүү байна.

3-5-р баганад боловсролын хөтөлбөрийн дагуу оюутнуудын хуваарилалтыг харуулав.

4.6. Хоолны газруудын хүртээмж

Дэд хэсгийг тайлант жилийн эцсийн байдлаар дуусгасан.

01-р мөрөнд нийтийн хоолны байгууламжийг нэгэн зэрэг үйлчлэхээр төлөвлөж буй зочдын тоогоор тодорхойлогддог байгууллагын нийтийн хоолны газруудын суудлын тоог заана. 01-р мөрийн 02-р мөрөнд бодит ашиглагдаж буй газруудын тоог тодорхойлно. 03-р мөрөнд түрээслүүлсэн байгууллагын нийтийн хоолны газруудын суудлын тоог харуулна.

3-р баганад боловсролын байгууллагын сургалтын болон лабораторийн байранд байрлах нийтийн хоолны газруудын (тусдаа байранд байрладаг нийтийн хоолны газруудыг оруулаад), 4-р баганад - байгууллагын дотуур байранд байрлах нийтийн хоолны газруудын суудлын тоог харуулав.

Бүлэг 5. Байгууллагын мэдээллийн бааз

Энэ хэсгийг нэмэлт мэргэжлийн боловсролын байгууллагууд бөглөнө; зөвхөн нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр хэрэгжүүлдэг нутаг дэвсгэрийн хувьд тусдаа хэлтэс (салбар)тай дээд боловсролын боловсролын байгууллагууд; хэрэгжүүлдэг нутаг дэвсгэрийн хувьд тусдаа хэлтэс (салбар)тай мэргэжлийн боловсролын байгууллага зөвхөннэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрүүд.

Энэ хэсэгт компьютер, мэдээлэл, тооцооллын сүлжээ, програм хангамжийн хүртээмж, цахим сургалтын хэрэглээ, зайн сургалтын технологи, номын сангийн фонд бүрдэх талаар мэдээлэл өгнө.

Энэ хэсгийн мэргэшсэн шинж чанарыг харгалзан түүнийг дуусгахад МХХТ-ийн хэрэглээг хангах мэргэжилтнүүдийг татан оролцуулах шаардлагатай байна.

Мэдээллийн технологи гэдэг нь өгөгдөл, текст, зураг, дуу авиа цуглуулах, хадгалах, боловсруулах, хайх, дамжуулах, үзүүлэхэд микроэлектроник ашигладаг технологи юм.

5.1. Хувийн компьютер, мэдээллийн хэрэгслийн тоо

Дэд хэсгийг тайлант жилийн эцсийн байдлаар дуусгасан. Энэ дэд хэсэгт тухайн байгууллагад суурилуулсан бүх хувийн компьютер (цаашид компьютер гэх), тухайн байгууллагын өмч, түрээсэлсэн, ашиглах, захиран зарцуулах, бусад нөхцөлөөр хүлээн авсан эсэхээс үл хамааран тухайн байгууллагад суурилуулсан тоног төхөөрөмжийг харгалзан үзнэ.

01 - 07-р мөрөнд тайлант жилийн эцсийн байдлаар тухайн байгууллагад суурилуулсан PC-ийн тоог заана. Хувийн компьютер нь ямар ч төрлийн байж болно - ширээний, зөөврийн (зөөврийн компьютер), зөөврийн. Компьютерт мөн терминалууд багтдаг. Терминал нь дэлгэц, гараас бүрдэх бөгөөд мэдээлэл оруулах, гаргахад зориулагдсан бөгөөд хэрэглэгч болон компьютерийн хооронд харилцах үүрэгтэй. Ерөнхийдөө түүний боломжууд нь түүнд өгсөн мэдээллийг харуулах, гарнаас оруулсан мэдээллийг боловсруулах, компьютерт дамжуулах чадвараар хязгаарлагддаг. Олон терминалын системийг ангиудад байрлуулж болно; Жишээлбэл, багшийн ажлын байранд компьютер суурилуулсан бөгөөд түүнд холбогдсон терминалуудыг сурагчдын ширээн дээр суурилуулсан. Хэрэв байгууллага нь олон терминалын системийг ашигладаг бол нэмэлт ажлын станц (жишээлбэл, багшийн) бөгөөд дэлгэц, гараар тоноглогдсон бол терминалууд болон тэдгээрийн холбогдсон компьютерийг хоёуланг нь харгалзан үзнэ.

Байгууллага нь шууд компьютергүй боловч бусад газарт багш, сурагчид ашигладаг бол 01 - 07 мөрийг бөглөхгүй.

02-р мөрөнд 01-р мөрөнд бүртгэгдсэн нийт компьютерийн тооноос зөөврийн компьютер, нэтбүүк болон бусад зөөврийн компьютер (таблетаас бусад)-ийн тоог онцлон тэмдэглэв.

03-р мөрөнд 01-р мөрөнд бүртгэгдсэн нийт компьютерийн тооноос мэдрэгчтэй дэлгэц бүхий зөөврийн компьютер болох таблет компьютеруудын тоог онцлон тэмдэглэв. Текст оруулах, таблет компьютерийн хяналтыг дэлгэц дээрх интерфейсээр гүйцэтгэдэг.

04-р мөрөнд 01-р мөрөнд бүртгэгдсэн нийт компьютерийн тооноос дотоод компьютерийн сүлжээнд байрлах компьютерийн тоог онцлон тэмдэглэв.

Дотоод сүлжээ нь нэг барилга эсвэл хэд хэдэн зэргэлдээх барилга дотор байрлах хоёр ба түүнээс дээш компьютерийг холбодог бөгөөд үүнд холбооны хэрэгслийг ашигладаггүй. Ерөнхий зорилго. Энэ шугам нь олон терминалын системийг ашиглахыг харгалзан үздэг бөгөөд энэ нь хэд хэдэн хэрэглэгчдийн хооронд сүлжээний харилцан үйлчлэлийн боломжийг олгодог. Нэг компьютерийг захын төхөөрөмжтэй (жишээлбэл, принтер) холбох нь дотоод сүлжээ биш юм.

05-р мөрөнд интернетийн мэдээлэл, харилцаа холбооны сүлжээ (цаашид Интернэт гэх) холбогдсон компьютерийн тоог заана.
Хандалтыг хэрхэн зохион байгуулах нь хамаагүй (тусдаа компьютерууд холбогдсон эсвэл байгууллагын дотоод сүлжээний гарцаар дамжуулан хандалт хийх, залгах эсвэл тусгай холбооны сувгийг ашиглах гэх мэт).

06-р мөрөнд байгууллагын дотоод сүлжээний портал руу нэвтрэх боломжтой компьютерийн тоог заана. Интранет нь интернет технологид суурилсан корпорацийн компьютерийн тархсан сүлжээ бөгөөд суралцаж буй ажилтнуудад байгууллагын мэдээллийн цахим нөөцөд хандах боломжийг олгох зорилготой юм.

Нийт PC-ийн тооноос 07-р мөрөнд тайлант жилд бусад нөхцлөөр хүлээн авсан, ашиглах, ашиглах, түрээсэлсэн компьютерийн тоног төхөөрөмжийг тодорхойлно.

4-р баганад байгууллагад суурилуулсан нийт компьютерийн тооноос боловсролын зориулалтаар ашиглаж буй компьютеруудыг онцлон тэмдэглэсэн бөгөөд үүнээс 5-р баганад оюутнууд үндсэн ангиасаа чөлөөт цагаараа ашиглах боломжтой.

Компьютерийг боловсролын зорилгоор ашиглах нь доор дурдсан нэг буюу хэд хэдэн аргаар боломжтой.

• багш эсвэл оюутнуудын хичээлийн үеэр;
• сурагчдын гэрийн даалгавар бэлтгэх явцад;
• багш нарын хичээлд бэлтгэх явцад.

3 ба 4-р баганад байгаа өгөгдлийн зөрүү нь удирдлагын зорилгоор, нягтлан бодох бүртгэл, боловсон хүчний бүртгэл гэх мэтэд ашигладаг, боловсролын үйл явцад ашиглагдаагүй компьютеруудаас болж үүсч болно.

08-р мөрөнд тухайн байгууллагад суурилуулсан цахим терминал (мэдээлэл, мэдээллийн хэрэгсэл)-ийн тоог (өөрийн, түрээсэлсэн, ашигласан, устгасан, бусад нөхцөлөөр хүлээн авсан) харуулна. Цахим терминал гэдэг нь оюутнууд болон байгууллагын ажилтнуудад хичээлийн хуваарь, арга хэмжээний төлөвлөгөө, сонгон хичээл гэх мэт мэдээллийг хүргэх зориулалттай мэдрэгчтэй дэлгэцтэй төхөөрөмж юм.

Байгууллагад суурилуулсан цахим терминалын нийт тооноос (хуудас 08) 09-р мөрөнд интернетэд холбогдох цахим терминалын тоог заана.

10-14-р мөрөнд мултимедиа проектор (мөр 10), суурин болон хөдөлгөөнт интерактив самбар (мөр 11), хэвлэгч (мөр 12) нь тухайн байгууллагад байгаа (өөрийн, түрээсэлсэн, ашигласан, устгасан, эсвэл өөр газар хүлээн авсан) тоог заана. нэр томъёо ), сканнер (мөр 13), хэвлэх, сканнердах, хуулбарлах үйлдлүүд (мөр 14), тайлант жилийн эцсийн байдлаар.

5.2. Тусгай програм хангамжийн бэлэн байдал (ерөнхий зориулалтын програм хангамжаас бусад)

Дэд хэсгийг тайлант жилийн эцсийн байдлаар дуусгасан.

Эдгээр програм хангамжийн хэрэгслийг дотооддоо боловсруулсан, бусад хөгжүүлэгчдээс худалдаж авсан, гуравдагч этгээдийн компани эсвэл мэргэжилтнүүдийн захиалгаар авсан эсэхээс үл хамааран тодорхой ангиллын асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэсэн тусгай компьютерийн програм хангамжийн хэрэгслүүд байгаа эсэхийг харуулж байна. нөхцөл. Энд ерөнхий зориулалтын програм хангамжийг тооцохгүй, жишээлбэл, үйлдлийн систем, хөрвүүлэгч, тодорхой ангиллын асуудлыг шийдвэрлэхэд ашигладаг стандарт програм хангамж (жишээлбэл, текст эсвэл график засварлагч, хүснэгт, мэдээллийн баазын удирдлагын систем), хэрэв тусгай програм байхгүй бол. тэдгээрийн үндсэн дээр боловсруулсан , вирусны эсрэг програмууд, имэйл програмууд гэх мэт. Асуултын хариулт эерэг байвал 3-р баганад харгалзах мөрөнд 1-р код, эс бөгөөс оюутнууд тохирох программ хангамжийг ашиглах боломжтой бол энэ мөрөнд 2-р кодыг 4-р баганад оруулна.

4-р баганад 3-р баганын харгалзах мөрөнд 1-р код байгаа тохиолдолд л 1-р кодыг зааж өгч болно.

01-р мөрөнд аливаа эрдэм шинжилгээний хичээл эсвэл бие даасан сэдвээр сургалтын хөтөлбөр, мэргэжлийн програм хангамжийн багц, тухайн байгууллагад сургалт явуулж буй мэргэжлүүдийн мэдээллийн сан байгаа бол 1 кодыг оруулна.

02-р мөрөнд 1-р кодыг бусад зорилгоор хичээл эсвэл бие даасан сэдвээр оюутнуудын мэдлэгийг үнэлэхэд ашиглаж болох компьютерийн туршилтын программууд (энэ тохиолдолд сургалтын хөтөлбөрийн нэг хэсэг байж болно) оруулна.

03-р мөрөнд байгууллага нь тоног төхөөрөмжтэй ажиллах үндсэн ур чадвар, янз бүрийн процесс, үйлдлийг гүйцэтгэх дарааллыг хөгжүүлэх зорилготой компьютерийн виртуал симуляторуудад зориулсан тусгай програм хангамжийг ашиглах үед код 1-ийг оруулна.

Байгууллага нь боловсролын үйл явцад хэрэгтэй цахим лавлах ном, толь бичиг, нэвтэрхий толь болон бусад ерөнхий материалыг ашиглах үед 04-р мөрөнд 1-р кодыг оруулна.

Байгууллагад ашиглах үед 05-р мөрөнд 1 кодыг оруулна цахим хувилбаруудсургалтын курс, бие даасан сэдэв, сэдвээр материал.

06-р мөрөнд байгууллага нь шинжлэх ухааны судалгаанд зориулж тусгай программ хангамж ашиглах үед код 1-ийг оруулна. Эдгээр нь судалгаа, менежмент, туршилтыг автоматжуулах гэх мэт мэдээллийг олж авах, боловсруулах програм хангамжийн систем байж болно.

Байгууллагад байгаа бол 07-р мөрөнд 1 кодыг оруулна уу цахим номын сан- цахим баримт бичгийн захиалгат сан, энэ санг бүрдүүлэх, ашиглах, боловсруулах, хадгалах программ хангамжийг багтаасан мэдээллийн систем.

Хэрэв байгууллага нь хууль тогтоомж, зохицуулалт, зохицуулалтыг багтаасан цахим эрх зүйн лавлагааны системтэй бол 08-р мөрөнд 1 кодыг өгнө. эрх зүйн актууд, хайлтын систем, холбоос, тайлбараар тоноглогдсон.

Нягтлан бодох бүртгэлийн асуудлыг шийдвэрлэх, боловсон хүчин болон бусад төрлийн нөөцийг бүртгэх, байгууллагын хэрэгцээг төлөвлөх, дүн шинжилгээ хийх програм хангамжийн хэрэгсэл байгаа бол 09-р мөрөнд 1-р кодыг өгнө. санхүүгийн байдалзохион байгуулалт, үрчлүүлэхэд дэмжлэг үзүүлэх удирдлагын шийдвэрүүдгэх мэт.

10-р мөрөнд байгууллага нь цахим баримт бичгийн менежментийн системийг ашиглах үед код 1-ийг оруулна - хайлтын үйл ажиллагаа явуулах, зохион байгуулалттай хадгалах, батлах, бүртгэх, баримтжуулах үйл ажиллагааг хянах үйл явцыг автоматжуулах боломжийг олгодог програм хангамжийн бүтээгдэхүүн.

Байгууллага боловсролын зорилгод нийцэхгүй байгаа интернетийн эх сурвалжид хандах хандалтыг хязгаарлах техник хангамж, програм хангамжийн хэрэгслийг ашиглах үед 11-р мөрөнд 1 кодыг оруулна.

01-11-р мөрөнд жагсаасанаас өөр тусгай програм хангамжийн хэрэгсэл байвал 1-р кодыг 12-р мөрөнд оруулна.

5.3. Интернэт хандалтын дээд хурд

Дэд хэсгийг тайлант жилийн эцсийн байдлаар дуусгасан.

Дэд хэсгийг интернетэд холбогдсон байгууллагууд бөглөнө (Дэд хэсэг 5.1, хуудас 05, 3-р бүлгийг бөглөсөн). Дэд хэсэг нь байгууллагын ашигладаг бүх төрлийн хандалтын хамгийн дээд интернетийн хурдыг заана дэлхийн сүлжээ, мөн суурин утастай, суурин утасгүй, хөдөлгөөнт интернет холболтоор тусад нь.

3-р баганын 01-04-р мөрөнд интернетэд нэвтрэх хамгийн дээд хурдны интервалыг заана.

• 256 Kbps-ээс доош - код 1;
• 256 -511 Kbps - код 2;
• 512 Kbps - 999 Kbps - код 3;
• 1.0-1.9 Мбит/с - код 4;
• 2.0-30.0 Мбит/с - код 5;
• 30.1-100.0 Мбит/с - код 6;
• 100 Мбит/с дээш - код 7.

01-р мөрийн 3-р баганад тухайн байгууллагын ашигладаг хамгийн хурдан төрлийн интернет холболтын хамгийн их интернетийн хурдны интервалыг заана (код 1-7). 01-р мөрөнд заасан кодыг 02-04-ийн нэгээс доошгүй мөрөнд тусгасан байх ёстой.

02-р мөрөнд тухайн байгууллагын ашигладаг суурин утастай интернетийн хамгийн хурдан төрлийн (диал-ап утасны шугамаар модемийн холболт, ISDN холболт, тоон захиалагчийн шугам (xDSL технологи гэх мэт)) дамжуулан интернетэд нэвтрэх хамгийн дээд хурдны интервалын кодыг заана. ), бусад кабелийн холболт (түрээсийн шугам, оптик шилэн гэх мэт).

03-р мөрөнд тухайн байгууллагын ашигладаг хамгийн хурдан суурин утасгүй интернет холболт (сансрын холбоо, суурин утасгүй холбоо (жишээ нь, Wi-Fi, WiMAX)) -аар интернетэд нэвтрэх хамгийн дээд хурдны интервалын кодыг заана.

04-р мөрөнд гар утасны сүлжээгээр дамжуулан интернетэд нэвтрэх хамгийн дээд хурдны интервалын кодыг оруулсан болно үүрэн холбооӨргөн зурвасын CDMA (W-CDMA), Бүх нийтийн хөдөлгөөнт цахилгаан холбооны систем (UMTS); CDMA2000 1xEV-DO ба CDMA 2000 1xEV-DV; LTE болон бусад төрлийн нарийн болон өргөн зурвасын гар утасны хандалт (код 1-8). Эдгээр технологийг ашиглахдаа гар утас, мөн суурин эсвэл зөөврийн компьютерт холбогдсон үүрэн холбооны операторын суурилуулсан SIM карт бүхий тусгай модем ашиглан интернетэд нэвтрэх боломжтой.

Хэрэв байгууллага ямар ч төрлийн интернет холболт ашигладаггүй бол (02-04 мөр) харгалзах 02-04 мөрөнд заана.
код 8. Энэ тохиолдолд эдгээр бүх мөрөнд 8 кодыг нэгэн зэрэг зааж өгөх боломжгүй.

Шалгуур үзүүлэлтийг бөглөхдөө удирдан чиглүүлэх хэрэгтэй техникийн үзүүлэлтЭнэ сүлжээнд холбогдох гэрээнд заасан интернет холболт.

5.4. Байгууллагын мэдээллийн нээлттэй байдал

Дэд хэсгийг тайлант жилийн эцсийн байдлаар дуусгасан.

Байгууллага өөрийн албан ёсны цахим шуудангийн хаягтай бол 01-р мөрөнд 1-р кодыг оруулна, байгууллагын бусад дэлгэрэнгүй мэдээлэл (хаяг, утас, факс гэх мэт); Энэ нь байгууллагынхаа баримт бичгийг илгээх, хүлээн авахад ашигладаг байсан ч багш, оюутнуудын хувийн хаягийг харгалздаггүй.

Байгууллага Интернэт дэх өөрийн гэсэн вэб хуудастай, түүн дээр нийтэлж, үйл ажиллагааныхаа мэдээллийг тогтмол (дор хаяж зургаан сард нэг удаа) шинэчилж байдаг бол 02-р мөрөнд 1-р кодыг оруулна. Байгууллагын вэб хуудас нь ямар ч сүлжээний хэрэглэгч хандах боломжтой өвөрмөц хаягтай байх ёстой. Энэ мэдээллийг яг хэн (багш, оюутнууд, төгсөгчид гэх мэт) сүлжээнд байршуулах, тухайн байгууллага сүлжээн дэх хаягийн зайг ямар нөхцөлд ашиглах нь хамаагүй.

Хэрэв 1-р код 02-р мөрөнд байгаа бол байгууллага 03-р мөрийг бөглөж, доторх кодуудын аль нэгийг зааж өгнө: 1 - эерэг бол 2 - сөрөг. 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 29-р зүйлд заасан боловсролын байгууллагын үйл ажиллагааны талаархи мэдээллийн жагсаалтын дагуу вэбсайтад мэдээлэл байгаа бол 1-р кодыг оруулна. 273-ФЗ. Эдгээр мэдээллийг байрлуулах дүрмийг ОХУ-ын Засгийн газрын 2013 оны 7-р сарын 10-ны өдрийн N582 "Боловсролын байгууллагын албан ёсны вэбсайтад интернетэд байршуулах, боловсролын байгууллагын талаархи мэдээллийг шинэчлэх дүрмийг батлах тухай" тогтоолоор тодорхойлсон болно. ” Энэхүү баримт бичгийн дагуу боловсролын байгууллага албан ёсны вэбсайтад дараахь зүйлийг нийтэлдэг.

а) мэдээлэл:

боловсролын байгууллага байгуулагдсан өдөр, боловсролын байгууллагыг үүсгэн байгуулагч, үүсгэн байгуулагч, боловсролын байгууллага, түүний салбар (хэрэв байгаа бол) байршил, ажиллах горим, ажлын хуваарь, холбоо барих утас, цахим шуудангийн хаяг;

боловсролын байгууллагын бүтэц, удирдлагын байгууллагын тухай, үүнд:

бүтцийн хэлтэс (засаглах байгууллага) -ийн нэр;

бүтцийн нэгжийн дарга нарын овог, нэр, овог нэр, албан тушаал;

бүтцийн нэгжийн байршил;

бүтцийн хэлтсийн интернет дэх албан ёсны вэбсайтуудын хаяг (хэрэв байгаа бол);

бүтцийн хэлтсийн имэйл хаяг (хэрэв байгаа бол);

тухай заалтууд байгаа эсэх талаарх мэдээлэл бүтцийн хэлтэс(хяналтын тухай) хуулбарыг хавсаргасан дурдсан заалтууд(Хэрэв боломжтой бол);

боловсролын түвшний тухай;

сургалтын хэлбэрийн тухай;

О зохицуулалтын хугацаасургалт;

боловсролын хөтөлбөрийн улсын магадлан итгэмжлэлийн хүчинтэй хугацаа (улсын магадлан итгэмжлэл байгаа бол);

сургалтын хөтөлбөрийн тодорхойлолт, хуулбарыг хавсаргасан;

сургалтын хөтөлбөрийн хуулбарыг хавсаргасан тухай;

хичээлийн ажлын хөтөлбөрүүдийн тайлбар (боловсролын хөтөлбөрийн нэг хэсэг болох хичээл бүрийн хувьд) хуулбарыг хавсаргасан (хэрэв байгаа бол);

хуулбарыг хавсаргасан эрдэм шинжилгээний хуанлийн тухай;

боловсролын үйл явцыг хангах зорилгоор боловсролын байгууллагаас боловсруулсан арга зүйн болон бусад баримт бичигт;

холбогдох боловсролын хөтөлбөрт заасан хичээл, хичээл, хичээл (модуль), дадлыг тусгасан боловсролын хөтөлбөрүүдийн талаар;

холбооны төсөв, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төсөв, орон нутгийн төсөв, боловсролын гэрээний дагуу хувь хүн ба (эсвэл) хуулийн этгээдийн зардлаар хэрэгжиж буй боловсролын хөтөлбөрт хамрагдах оюутны тоо;

боловсрол (сургалт) явуулж буй хэлний тухай;

Холбооны улсын боловсролын стандарт, боловсролын стандартын тухай тэдгээрийн хуулбарыг хавсаргасан (хэрэв байгаа бол);

Боловсролын байгууллагын дарга, түүний орлогч, боловсролын байгууллагын салбаруудын дарга (хэрэв байгаа бол), үүнд:

дарга, түүний орлогч нарын овог, нэр, овог нэр (хэрэв байгаа бол);

дарга, түүний орлогч нарын албан тушаал;

Холбоо барих утасны дугаар;

Имэйл хаяг;

О боловсон хүчинболовсролын түвшин, мэргэшил, ажлын туршлагыг харуулсан багшлах боловсон хүчин, үүнд:

ажилтны овог, нэр, овог нэр (хэрэв байгаа бол);

эзэмшсэн албан тушаал;

заасан хичээлүүд;

эрдмийн зэрэг (боломжтой бол);

эрдмийн цол (хэрэв байгаа бол);

сургалтын чиглэл ба (эсвэл) мэргэшлийн нэр;

ахисан түвшний сургалт ба (эсвэл) мэргэжлийн давтан сургалтын талаархи мэдээлэл (хэрэв байгаа бол);

нийт ажлын туршлага;

мэргэжлээрээ ажлын туршлага;

Боловсролын үйл ажиллагааны материал, техникийн дэмжлэг, түүний дотор тоноглогдсон анги танхим, сургалтын хэрэглэгдэхүүн байгаа эсэх талаарх мэдээлэл. практик хичээлүүд, номын сан, спортын байгууламж, сургалт, боловсролын байгууламж, сурагчдын хоол тэжээлийн нөхцөл, эрүүл мэндийг хамгаалах, мэдээллийн систем, мэдээлэл, харилцаа холбооны сүлжээнд нэвтрэх, оюутнуудад хандах боломжтой боловсролын цахим нөөцийн талаар:

тоо хэмжээний тухай сул орон тооболовсролын хөтөлбөр, мэргэжил, мэргэжил, сургалтын чиглэл тус бүрээр элсүүлэх (шилжүүлэх) (холбооны төсөв, ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжүүдийн төсөв, орон нутгийн төсвөөс санхүүждэг газруудад, боловсролын гэрээний дагуу) хувь хүн ба (эсвэл) хуулийн этгээд);

оюутнуудад тэтгэлэг олгох, нийгмийн дэмжлэг үзүүлэх боломж, нөхцөлийн талаар;

дотуур байр, дотуур байрны бэлэн байдал, дотуур байранд байрлах орон сууцны байрны тоо, оршин суугч бус оюутнуудад зориулсан дотуур байр, дотуур байранд байрлах төлбөрийг бүрдүүлэх;

Холбооны төсөв, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төсөв, орон нутгийн төсвөөс, боловсролын гэрээний дагуу хувь хүн ба (эсвэл) зардлаар санхүүгийн дэмжлэг үзүүлэх боловсролын үйл ажиллагааны хэмжээ. хуулийн этгээд;

санхүүгийн жилийн эцсийн санхүүгийн болон материаллаг нөөцийн хүлээн авалт, зарцуулалтын тухай;

төгсөгчдийн ажлын байрны тухай;

боловсролын байгууллагын дүрэм;

боловсролын үйл ажиллагаа эрхлэх тусгай зөвшөөрөл (хавсралттай);

улсын магадлан итгэмжлэлийн гэрчилгээ (хавсралттай);

ОХУ-ын хууль тогтоомжоор тогтоосон журмын дагуу батлагдсан боловсролын байгууллагын санхүү, эдийн засгийн үйл ажиллагааны төлөвлөгөө, боловсролын байгууллагын төсвийн тооцоо;

"ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 30 дугаар зүйлийн 2 дахь хэсэгт заасан орон нутгийн зохицуулалт, дүрэм дотоод журамоюутан, хөдөлмөрийн дотоод журам, хамтын гэрээ;

в) өөрийгөө шалгах үр дүнгийн талаархи тайлан;

г) төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх журмын тухай баримт бичиг, түүний дотор төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх тухай гэрээний загвар, боловсролын хөтөлбөр бүрийн сургалтын зардлыг батлах тухай баримт бичиг;

д) боловсролын салбарт төрийн хяналт (хяналт) эрхэлдэг байгууллагуудын заавар, эдгээр зааврын хэрэгжилтийн талаархи тайлан;

е) боловсролын байгууллагын шийдвэрээр нийтэлсэн, нийтэлсэн, (эсвэл) ОХУ-ын хууль тогтоомжийн дагуу заавал нийтлэх ёстой бусад мэдээлэл.

Мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөр хэрэгжүүлдэг боловсролын байгууллагууд боловсролын хөтөлбөр тус бүрийг нэмэлтээр зааж өгдөг.

а) боловсролын түвшин;

б) мэргэжил, мэргэжил, сургалтын чиглэлийн код, нэр;

в) мэдээлэл:

шинжлэх ухааны (судалгааны) үйл ажиллагааны чиглэл, үр дүн, түүнийг хэрэгжүүлэх судалгааны баазын тухай (дээд боловсролын боловсролын байгууллага, мэргэжлийн нэмэлт боловсролын байгууллагуудын хувьд);

Мэргэжил, дунд мэргэжлийн боловсролын мэргэжил (элсэлтийн шалгалт байгаа бол), сургалтын чиглэл, дээд боловсролын мэргэжил тус бүрээр элсэлтийн үр дүнгийн талаар өөр өөр нөхцөл байдалэлсэлт (холбооны төсөв, ОХУ-ын үүсгэн байгуулагчдын төсөв, орон нутгийн төсвөөс санхүүждэг газрууд, боловсролын гэрээний дагуу хувь хүн ба (эсвэл) хуулийн этгээдийн зардлаар) бүх элсэлтийн онооны дундаж дүнг харуулсан. шалгалт, түүнчлэн шилжүүлэх, нөхөн сэргээх, хасах үр дүн.

04-06-р мөрөнд тухайн байгууллагын үйл ажиллагааны тодорхой чиглэлийн талаарх мэдээллийн цахим хуудсанд байгаа эсэхийг шалгаж, эерэг хариулттай бол 1, сөрөг бол 2 кодыг зааж өгнө.

5.5. Цахим сургалт, зайн сургалтын технологийг ашиглан боловсролын хөтөлбөр хэрэгжүүлэх

Дэд хэсгийг тайлант жилийн эцсийн байдлаар дуусгасан.

Дэд хэсэгт цахим сургалт, зайн сургалтын технологийг ашиглан байгууллагын боловсролын хөтөлбөрийн хэрэгжилтийг тусгасан болно. Байгууллагын хэрэгжүүлж буй боловсролын хөтөлбөрүүдийн 01, 02-р мөр бүрт (3,4-р багана) кодуудын аль нэгийг зааж өгсөн болно: тийм - 1; үгүй - 2.

Цахим сургалт гэдэг нь мэдээллийн санд агуулагдаж буй мэдээллийг ашиглан боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулж, боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх, боловсруулалтыг хангах явдал юм. мэдээллийн технологи, техникийн хэрэгсэл, түүнчлэн заасан мэдээллийг холбооны шугамаар дамжуулах, оюутан, багшийн ажилтнуудын харилцан үйлчлэлийг хангах мэдээлэл, харилцаа холбооны сүлжээ.

Алсын зайн боловсролын технологи гэдэг нь оюутнууд болон багш нарын хооронд шууд бус (зайнаас) харилцан үйлчлэлцсэн мэдээлэл, харилцаа холбооны сүлжээг ашиглан хэрэгждэг боловсролын технологи гэж ойлгогддог.

5.6. Номын сангийн фондыг бүрдүүлэх, ашиглах (дотуур байрны номын санг оруулаад)

Дэд хэсгийг номын сан (дотуур байрны номын санг оруулаад) эсвэл номын сангийн цуглуулгатай байгууллагууд бөглөнө.

Бөглөхдөө ОХУ-ын Соёлын яамны 2012 оны 10-р сарын 8-ны өдрийн 1077 тоот тушаалаар батлагдсан номын сангийн санд багтсан баримт бичгийг бүртгэх журмыг баримтлах хэрэгтэй.

01-р мөрөнд сурах бичиг зэрэг нягтлан бодох бүртгэлийн баримт бичигт бүртгэгдсэн номын сангийн фондыг бүхэлд нь харуулав. Энэ үзүүлэлтийг бөглөх мэдээллийг "Номын сангийн нийт бүртгэлийн дэвтэр" -ээс авах боломжтой. Сэтгүүлүүдийг тоогоор (хэвлэсэн нэгж) харуулсан болохыг анхаарна уу.

01-р мөрөнд 3-5-р баганад бүх хэвлэсэн хуулбарын тоо, цахим хэвлэлүүд, тайлант жилийн хугацаанд номын сангийн фондод шинээр оруулсан (3-р багана), түүнээс хасагдсан (4-р багана), түүнчлэн тайлант жилийн эцэст (5-р багана) дуу дүрсний баримт бичиг: ном, товхимол, тогтмол хэвлэл, хөгжим, зураг зүйн болон зургийн хэвлэл, тусгай төрлийн шинжлэх ухаан, техникийн уран зохиол, баримт бичиг, видео болон аудио кассет, CD, кино ба видео, слайд, микрофильм, микрофиш, уян диск, оптик диск гэх мэт.

6-р баганад хэвлэгдсэн нийт хувийг заана; номын сангийн өдрийн тэмдэглэлийн холбогдох хэсгүүдийн нийт хураангуй мэдээлэлд үндэслэн бөглөнө. Энэ асуудалд шинэчлэлт орно. 6-р баганаас 7-р баганад оюутнуудад олгосон хуулбарын тоог заана.

01-р мөрөөс 02-р мөрөнд боловсролын баримт бичгийн тоог (боловсролын ном зохиол) тодорхойлно. Боловсролын баримт бичигт сурах бичиг, сургалтын хэрэглэгдэхүүн орно. Сурах бичиг нь сургалтын хөтөлбөрт тохирсон, энэ төрлийн хэвлэлээр албан ёсоор батлагдсан эрдэм шинжилгээний хичээлийн (сэдвийн) системчилсэн танилцуулгыг агуулсан боловсролын хэвлэл юм. Сурах бичиг гэдэг нь тухайн төрлийн хэвлэлд албан ёсоор батлагдсан сурах бичгийг нөхөж эсвэл хэсэгчлэн (бүрэн) орлох боловсролын хэвлэл юм. Боловсролын хэрэгсэлд: боловсролын харааны хэрэглүүр (сургах, сургах, хүмүүжүүлэхэд туслах материал агуулсан боловсролын хэвлэл, жишээлбэл, атлас, цомог), боловсрол, арга зүйн хэрэглүүр (эрдмийн хичээл заах арга, боловсролын аргын талаархи материалыг агуулсан боловсролын хэвлэл), бие даан зааварлах гарын авлага (хөтөчийн тусламжгүйгээр аливаа зүйлийг бие даан судлах сурах бичиг), антологи (тухайн хичээлийн судлах зүйл болох утга зохиол, урлаг, түүх болон бусад бүтээлүүд эсвэл тэдгээрээс ишлэл агуулсан сурах бичиг), семинар (харагдсан зүйлийг өөртөө шингээж авахад туслах практик даалгавар, дасгалуудыг агуулсан боловсролын хэвлэл, жишээлбэл, асуудлын ном), сургалтын хөтөлбөр (агуулга, эзлэхүүн, түүнчлэн аливаа зүйлийг судлах, заах журмыг тодорхойлсон боловсролын хэвлэл эрдэм шинжилгээний сахилга бат).

02-р мөрөөс 03-р мөрөнд заавал байх ёстой боловсролын уран зохиолын хэмжээг зааж өгөх шаардлагатай (сургалтын хөтөлбөрт заасан уран зохиол заавал байх ёстой).

01-р мөрөнд 04-р мөрөнд тодорхой хичээлийн хөтөлбөрт (түүний хэсэг, хэсэг) тодорхой төрлийн ажлыг гүйцэтгэх арга зүйн зааврыг багтаасан боловсрол, арга зүйн баримт бичгийн тоог тодорхойлно: лабораторийн ажил, практик, семинарын хичээл, гэрийн даалгавар, курсын ажил, курс, дипломын төсөл, оюутнуудын бие даасан ажлыг зохион байгуулах.

04-р мөрөөс 05-р мөрөнд та заавал байх ёстой боловсрол, арга зүйн уран зохиолын хэмжээг зааж өгөх ёстой (сургалтын хөтөлбөрт заасан уран зохиол заавал байх ёстой).

06-р мөрөнд уран зохиол, 07-р мөрөнд шинжлэх ухааны уран зохиолыг харуулав.

02, 04, 06, 07 мөрүүдийн нийлбэр нь 01-ээс бага буюу тэнцүү байх ёстой.

01-р мөрөөс 08-р мөрөнд хэвлэмэл нийтлэлийн тоог өгнө.

09-р мөрөнд аудиовизуал баримт бичгийн хуулбарын тоог харуулна. Аудио-визуал баримт бичиг - техникийн хэрэгслийг ашиглан хуулбарласан визуал болон (эсвэл) аудио, текст мэдээллийг агуулсан баримт бичиг. Дуу дүрсний баримт бичигт гэрэл зургийн баримт бичиг, видео баримт бичиг, дууны баримт бичиг, кино баримт бичиг орно.

10-р мөрөнд бичил хэлбэрийн баримт бичгийн хуулбарын тоог харуулав. Бичил хэлбэрийн баримт бичигт микрофильм, микрофиш орно.

11-р мөрөнд цахим нийтлэлийн тоог харуулна. TO цахим баримт бичигҮүнд зөөврийн зөөвөрлөгч дээрх баримт бичиг (CD, флаш карт); номын сангийн компьютерийн хатуу диск (сервер) дээр байрладаг, мэдээлэл, харилцаа холбооны сүлжээгээр дамжуулан хэрэглэгчдэд хүртээмжтэй баримт бичиг; номын сангийн бие даасан автомат ажлын байранд байрлуулсан баримт бичиг; Мэдээлэл үйлдвэрлэгчтэй байгуулсан гэрээ, гэрээний нөхцлийн дагуу мэдээлэл, харилцаа холбооны сүлжээгээр түр ашиглахаар номын санд хүлээн авсан гадны техникийн хэрэгсэлд байршуулсан баримт бичиг.

01-р мөр нь 08-11-р мөрүүдийн нийлбэртэй тэнцүү байна.

5.7. Мэдээллийн үйлчилгээ болон номын сангийн бусад шинж чанарууд (дотуур байрны номын санг оруулаад)

Дэд хэсгийг тайлант жилийн эцсийн байдлаар дуусгасан.

01-р мөрөнд номын сангаас хэрэглэгчдэд олгосон нийт суудлын тоог заана. Энэ үзүүлэлтэд уншлагын танхим, лавлагаа, мэдээллийн үйлчилгээ, каталогийн ойролцоох хэрэглэгчдэд зориулсан тоноглогдсон газар, бүлгийн ажил хийх газар, дуу дүрсний хэрэглүүртэй ажиллах өрөө, бие даасан ажил хийх лангуу гэх мэт орно. Энэ тоонд суудлын тоог оруулна. боловсролын байгууллагын дотуур байрны номын сан. Номын сангийн суудлын тоонд номын санчгүй үйл ажиллагаа явуулдаг дотуур байрны уншлагын танхимын суудлууд ч багтсан байна. Дотуур байрны зочны өрөөнд суралцах зайг тооцохгүй.

Номын сангаас хэрэглэгчдэд олгосон нийт суудлын тооноос 02-р мөрөнд компьютерээр тоноглогдсон суудлыг, 03-р мөрөнд интернетэд холбогдсон компьютеруудыг хуваарилдаг.

04-р мөрөнд бүртгүүлсэн хэрэглэгчийн маягт дээр үндэслэн номын санд бүртгүүлсэн хэрэглэгчдийн тоог харуулна. Бүртгэгдсэн хэрэглэгч гэдэг нь номын сангийн бичиг баримт, номын сангийн үйлчилгээг ашиглахаар бүртгүүлсэн хүн, байгууллага, аж ахуйн нэгжийг хэлнэ. Энэ мөрөнд тайлант онд номын сангаас үйлчлүүлсэн дахин бүртгүүлсэн болон шинээр бүртгүүлсэн нийт хэрэглэгчдийн тоог заана. Хэрэглэгчид * нь:

Гэрээ (гэрээ) болон номын сан, мэдээллийн үйлчилгээний нэг удаагийн хүсэлтээр үйлчилсэн хуулийн этгээдүүд - аж ахуйн нэгж, байгууллага, компани, пүүс, олон нийтийн холбоо гэх мэт;

Хувь хүн - номын сангийн үйлчилгээг ашигладаг уншигчид;

Мэдээлэл, ном зүйн үйлчилгээ, нэг удаагийн болон байнгын хүсэлтээр гэрээний дагуу үйлчилдэг мэдээллийн захиалагч (хамтын болон хувь хүн);

Үйл явдлын зочдод - номын сангийн зохион байгуулсан арга хэмжээнд оролцогчид;

Номын сангийн серверт бүртгэлтэй цахим мэдээллийн сүлжээгээр номын санд нэвтэрч буй хэрэглэгчид.

04-р мөрийн 05-р мөрөнд тухайн байгууллагад суралцаж буй бүртгэлтэй хэрэглэгчдийн тоог тодорхойлно.

06-р мөрөнд номын санд зочилсон (хүсэлт)-ийн нийт тоог заана. Зочлох бүртгэлийн нэгж * нь номын сангийн баримт бичигт бүртгэгдсэн нэг удаагийн зочлолт, цахим номын сан, мэдээллийн сүлжээнд хандсан хандалтыг бүртгэх нэгж нь номын сангийн сервер рүү нэг удаа хандсан байна.

07-08 дугаар мөрөнд номын сангийн мэдээллийн үйлчилгээний талаар мэдээлэл өгнө.

07-р мөрөнд тайлант жилийн хугацаанд мэдээлэл, ном зүйн үйлчилгээний гэрээ болон нэг удаагийн болон тогтмол хүсэлтээр номын сангаас үйлчлүүлсэн мэдээллийн захиалагчийн (хамтын болон хувь хүн) бүртгэлтэй мэдээллийг заана. Мэдээллийн үйлчилгээний захиалагч нь хувь хүн, хуулийн этгээд байж болно. 07-р мөр 04-ээс бага буюу тэнцүү байх ёстой.

08-р мөрөнд номын сангийн хийсэн лавлагааны нийт тоог (хүсэлт, зөвлөгөө) заана.

Номын сангийн байгууллага цахим каталогтой бол 09-р мөрөнд 1 кодыг оруулна. Үгүй бол код 2-г зааж өгнө.

10-р мөрөнд номын сангийн цахим каталогид интернетээр нэвтрэх боломжтой бол 1-р кодыг оруулна. Үгүй бол код 2-г зааж өгнө.

11-р мөрөнд Интернэтээр дамжуулан номын сангийн цахим эх сурвалжид хандах боломжтой бол 1-р кодыг оруулна. Үгүй бол код 2-г зааж өгнө.

Бүлэг 6. Байгууллагын санхүү, эдийн засгийн үйл ажиллагаа

Энэ хэсгийг нэмэлт мэргэжлийн боловсролын байгууллагууд бөглөнө; зөвхөн нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр хэрэгжүүлдэг нутаг дэвсгэрийн хувьд тусдаа хэлтэс (салбар)тай дээд боловсролын боловсролын байгууллагууд; зөвхөн нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр хэрэгжүүлдэг нутаг дэвсгэрийн хувьд тусдаа хэлтэс (салбар)тай мэргэжлийн боловсролын байгууллагууд.

Хэсгийн үзүүлэлтүүдийг тухайн байгууллагад байгаа санхүүжилт, зардлын талаархи баримт бичигт үндэслэн бөглөнө.

6.1. дэд хэсгийн 02-р мөр, 6.2. дэд хэсгийн 4-р багана, 6.3-ын 8, 11-р баганын дагуу. ОХУ-ын төсвийн тогтолцооны төсвөөс (түүний дотор үүсгэн байгуулагч, бусад менежерүүдээс хүлээн авсан) хөрөнгө (зардал) -ийг тусгана. төсвийн хөрөнгөхолбооны зорилтот хөрөнгө оруулалтын хөтөлбөрийн хүрээнд төрийн (хотын) даалгаврыг хэрэгжүүлэхэд татаас, бусад зорилгоор татаас, хэрэгжүүлэх санхүүгийн дэмжлэг хэлбэрээр. засгийн газрын захиалгаэсвэл засгийн газрын гэрээгэх мэт).

6.1. Байгууллагын хөрөнгийн хэмжээг хүлээн авах эх үүсвэр, үйл ажиллагааны төрлөөр нь хуваарилах

01-р мөрөнд тайлант жилийн хугацаанд байгууллагын бодит хүлээн авсан бүх хөрөнгийг харуулна. 01-р мөр нь 02, 06, 07, 08, 09-р мөрүүдийн нийлбэртэй тэнцүү байна.

02-р мөрөнд бүх шатны төсвөөс боловсролын байгууллагад хүлээн авсан хөрөнгийг заана. Энэ мөрөнд холбооны төсөв, ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжүүдийн төсөв, орон нутгийн төсөв, төсвөөс гадуурх сангууд, хуулиар тогтоосон үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, хэрэгжүүлэх төрийн татаасаас авсан төсвийн хуваарилалт болон бусад зорилтот санхүүжилтийг тусгасан болно. Эдгээр сангууд нь улсын (хотын) даалгаврыг хэрэгжүүлэхэд татаас, бусад зорилгоор татаас (зорилтот татаас), холбооны зорилтот газрын хүрээнд үүсгэн байгуулах хэлтэс, түүнчлэн төсвийн сангийн бусад менежерүүдээс хүлээн авсан хөрөнгийг тусгасан болно. хөрөнгө оруулалтын хөтөлбөр, засгийн газрын захиалга эсвэл засгийн газрын гэрээг хэрэгжүүлэхэд санхүүгийн дэмжлэг үзүүлэх гэх мэт. Энэ мөрөнд мөн холбооны доторх орлогыг харуулдаг. зорилтот хөтөлбөрүүд, төсвийн зорилтот санхүүжилтийн тусгай хэлбэр болох урсгал засвар үйлчилгээний зардлын тооцооноос хэтрүүлэн санхүүжүүлсэн төвлөрсөн болон бусад үйл ажиллагаа, түүнчлэн Ерөнхийлөгч, Тамгын газрын дарга нарын буцалтгүй тусламж гэх мэт.

02-р мөр нь 03-05-р мөрүүдийн нийлбэртэй тэнцүү байна.

06-р мөрөнд байгууллагын бусад байгууллагаас (хуулийн этгээд) хүлээн авсан хөрөнгийг харуулна.

07-р мөрөнд байгууллага олон нийт - хувь хүмүүсээс хүлээн авсан хөрөнгийг тусгасан болно.

08-р мөрөнд байгууллагыг санхүүжүүлэхийн тулд төсвөөс гадуурх сангаас, жишээлбэл, хөдөлмөр эрхлэлтийн сан, нийгмийн даатгал гэх мэт сангаас авсан хөрөнгийг харгалзан үзнэ.

09-р мөрөнд тухайн байгууллагын гадаад эх үүсвэрээс, өөрөөр хэлбэл улсын улс төрийн хилээс гадуур байрладаг хуулийн этгээд, хувь хүн, түүнчлэн олон улсын байгууллагаас хүлээн авсан хөрөнгийг харгалзан үзнэ. Гадаад валютаар шилжүүлсэн хөрөнгийг шилжүүлэх үед ОХУ-ын Банкнаас тогтоосон ханшаар рубль болгон хөрвүүлдэг.

Эргэн төлөгдөх нөхцөлөөр олгосон зээлсэн хөрөнгийг (банк, арилжааны зээл гэх мэт) энэ дэд хэсэгт харуулаагүй болно.

4-9-р баганад хүлээн авсан хөрөнгийн эзлэхүүний хуваарилалтыг үйл ажиллагааны төрлөөр заана. 3-р багана нь 4, 8, 9-р баганын нийлбэртэй тэнцүү байна.

4-р баганад боловсрол, арга зүйн баримт бичгийг боловсруулах, шалгах, чиглэл, мэргэжлээр боловсролын үндсэн хөтөлбөрийн бүтэц, агуулгыг боловсруулах, түүнчлэн тэдгээрийг шинэчлэх, боловсронгуй болгох саналыг багтаасан боловсролын бүх төрлийн үйл ажиллагаанаас хүлээн авсан хөрөнгийг харуулав. хэвлэх төлөвлөгөө боловсруулах сурах бичиг болон сургалтын хэрэглэгдэхүүн; боловсролын, арга зүйн ном зохиол, аудиовизуал хэрэгслийг бий болгох; хэвлэхээр бэлтгэсэн сурах бичиг, сургалтын хэрэглэгдэхүүний гар бичмэлийг хянах; боловсрол, арга зүйн асуудлаар зөвлөгөө өгөх, боловсролын үйл явцыг боловсрол, арга зүйн хэрэгслээр хангах; хангах үлгэр жишээ сургалтын хөтөлбөр, сахилга батын хөтөлбөр боловсруулах Мэргэжлийн сургалт), түүнчлэн боловсролын үйл явцыг хангах, хадгалах үйл ажиллагаа (боловсролын үйл явцыг танхимын хөрөнгө, сургалтын хэрэгслээр хангах, номын сангийн үйлчилгээ үзүүлэх гэх мэт).

Боловсролын үйл ажиллагаанаас хүлээн авсан нийт хөрөнгийн дүнгээс (4-р багана) хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхээс хүлээн авсан хөрөнгийн хэмжээг тусад нь зааж өгсөн болно: шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчнийг бэлтгэх (5-р багана), мэргэжлийн сургалтын хөтөлбөр (6-р багана), нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрүүд ( гр. 7) 4-р багана нь боловсролын байгууллагаас хэрэгжүүлсэн бусад боловсролын хөтөлбөрөөс хүлээн авсан хөрөнгийн зардлаар, 5-7-р баганад ороогүй 5-7-р баганын хэмжээнээс их байж болно.

Хэрэв анхан шатны нягтлан бодох бүртгэлд үндэслэн шууд нягтлан бодох бүртгэлийг ашиглан 5-7-р мөрийг бөглөх боломжгүй бол эдгээр үзүүлэлтүүдийг тооцоогоор тодорхойлж болно (жишээлбэл, ажилласан хүн-цагийн тоотой пропорциональ). багшлах боловсон хүчинхолбогдох хөтөлбөрүүдийн тайлангийн жилд).

8-р баганад шинжлэх ухааны үйл ажиллагааны санхүүжилтийг харуулав.

9-р баганад байгууллагын хэвлэх, хэвлэх үйл ажиллагааны санхүүжилт (сургалт, арга зүй, шинжлэх ухаан, түгээмэл шинжлэх ухааны чиглэлээр уран зохиол хэвлэх; арга зүйн зөвлөмж хэвлэх, эрдэм шинжилгээний илтгэлийн цуглуулга, хурлын материал, хураангуй, диссертаци гэх мэт, лавлагаа, сурталчилгааны ном зохиол) хэвлүүлэхээр хүлээн авсан бүтээлийг бэлтгэх, засварлах; хэвлэсэн маягтууд, бүх төрлийн номын хавтас, бусад номын хавтас хийх ажил; хэвлэмэл бүтээгдэхүүний борлуулалт; бусад байгууллагад хэвлэн нийтлэх, хэвлэх үйлчилгээ үзүүлэх), байгууллагын үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагаа (бүтээгдэхүүн (ажил, үйлчилгээ) үйлдвэрлэх, борлуулах нь тухайн байгууллагын сургалт, үйлдвэрлэлийн цех, боловсролын аж ахуйн нэгжийн үндсэн дээр хийгддэг); Зөвлөх (зөвлөх) үйлчилгээний борлуулалт, түүнчлэн байгууллагын спорт, спорт, амралт зугаалга, соёл, боловсролын үйл ажиллагаанаас олж авсан хөрөнгө.

4, 8, 9-р баганад "Боловсрол" гэсэн хэсэгт заасан байгууллагад хүлээн авсан төсвийн хуваарилалт, түүнчлэн төрийн даалгаврыг хэрэгжүүлэхэд зориулж олгосон татаасыг хуваарилах боломжгүй бол сургалтыг "Боловсролын үйл ажиллагаа" 4-р баганад, харгалзах 5-8-р баганад үзүүлнэ.

Тусламж 7. 10-р мөрөнд тайлант оны эхэнд ашиглагдаагүй хөрөнгийн үлдэгдлийг харуулна. 11-р мөрөнд тайлант жилийн эцэст ашиглагдаагүй хөрөнгийн үлдэгдлийг харуулна.

02-р мөрийн 12-р мөрөнд 3-р баганад эрх бүхий байгууллагаас хүлээн авсан хөрөнгийг харуулав засгийн газрын хяналтанд байдаг(орон нутгийн засаг захиргаа) гэрээгээр судалгааны ажил гүйцэтгэх.

6.2. Байгууллагын зардал

Дэд хэсэгт хөрөнгийн эх үүсвэрээс үл хамааран тайлант жилийн байгууллагын зардлын талаархи мэдээллийг (3-р багана), түүний дотор бүх түвшний төсвийн зардлаар хийсэн (4-р багана) тусгасан болно. 5-р баганад (4-р баганаас) төрийн (хотын) даалгаврыг хэрэгжүүлэхэд хүлээн авсан хөрөнгөөс гарсан зардлыг харуулав. Хэрэв байгууллага улсын даалгаврыг биелүүлэхэд зориулж мөнгө хүлээн аваагүй бол 01-р мөрөнд 5-р баганад "X" тэмдгийг зааж, 5-р баганад үлдсэн мөрүүдийг бөглөхгүй.

Дэд хэсэгт бэлэн мөнгөний зардлыг харуулав.

01-р мөрөнд дараахь элементүүдийг багтаасан байгууллагын зардлыг харуулав: хөдөлмөрийн зардал ба цалингийн хуримтлал (мөр 02); ажил, үйлчилгээний төлбөр (мөр 06); нийгмийн даатгал(мөр 13) болон бусад зардал (мөр 14).

01-р мөр нь 02, 06, 13, 14-р мөрүүдийн нийлбэртэй тэнцүү байна.

02-р мөрөнд цалинтай холбоотой төлбөр, цалингийн төлбөрийг тусгасан болно. 02-р мөр нь 03, 04, 05-р мөрүүдийн нийлбэртэй тэнцүү байна.

03-р мөрөнд гэрээ (гэрээ)-ийн үндсэн дээр хийсэн цалин хөлс, амралтын төлбөр, тэтгэмж, нөхөн олговор олгох, бусад төлбөр (урамшууллын төлбөр, цалингийн сангаас материаллаг тусламж гэх мэт), бусад зардлыг тусгана. ижил төстэй зардал, түүнчлэн цалингаас суутгал хийх зардал (зээлийн байгууллагын үйлчилгээний төлбөр, хувь хүний ​​орлогын албан татвар гэх мэт)

04-р мөрөнд ажил олгогчоос ажилчдын болон (эсвэл) тэдний асрамжид байгаа хүмүүсийн ашиг тусын тулд нэмэлт төлбөр, цалинтай холбоогүй нөхөн олговрын зардлыг харгалзан үзнэ. хөдөлмөрийн харилцаа, эсвэл ажилчдын статус.

05-р мөрөнд цалингийн хуримтлалтай холбоотой зардлыг тусгасан болно. Эдгээрт ОХУ-ын Тэтгэврийн сан, Холбооны заавал эмнэлгийн даатгалын сан, нутаг дэвсгэрийн албан журмын эмнэлгийн даатгалын санд даатгалын шимтгэл төлөх зардал, ОХУ-ын Нийгмийн даатгалын сангийн зардлаар ажил олгогчоос бүрэн төлсөн тэтгэмж орно. ажилчдын цаг, цалингийн төлбөртэй холбоотой бусад зардал.

06-р мөрөнд ажил, үйлчилгээний төлбөрийг төлөх зардлыг харуулна. 06-р мөр нь 07-12-р мөрүүдийн нийлбэртэй тэнцүү байна.

07-р мөрөнд байгууллагын шуудангийн үйлчилгээний төлбөрийг (тээвэр шуудангийн илгээмж; мэдэгдэл бүхий илгээмжийг илгээхдээ тамга дарсан шуудангийн мэдэгдлийн төлбөр; франк машин ашиглан шуудан дамжуулах; шуудангийн марк, марк бүхий дугтуй, тамгатай шуудангийн хуудас гэх мэт худалдан авалт; утас, телеграф, факс, үүрэн холбоо, пейжинг харилцаа холбоо, радио холбоо, интернет үйлчилгээ үзүүлэгчийн үйлчилгээ (холбооны шугам ашиглах захиалга, цагийн хураамж; холбооны шугамд нэвтрэх, ашиглах, холбооны сувгаар мэдээлэл дамжуулах төлбөр; холбооны сувгаар мэдээлэл дамжуулах төлбөр; товчилсон телеграф хаяг, факс, модем болон бусад холбооны хэрэгслийн цахим баримт бичгийн менежментийн системд төлбөр хийх, тэр дундаа SIM карт худалдан авахад зориулсан мэдээллийн криптографийн төлбөрийг ашиглах; гар утас, харилцаа холбооны үйлчилгээний төлбөрийн картууд; нийтийн сүлжээнд холбогдоход шаардлагатай сүлжээний нөөцийг захиалах үйлчилгээ үзүүлэх төлбөр; харилцаа холбооны үйлчилгээ үзүүлэх гэрээнд заасан харилцаа холбооны үйлчилгээний төлбөрийн дэлгэрэнгүй нэхэмжлэхийн төлбөр гэх мэт); бусад ижил төстэй зардал.

08-р мөрөнд тээврийн үйлчилгээний худалдан авалтын зардлын талаарх мэдээллийг өгнө.

09-р мөрөнд зардлыг тусгасан болно нийтийн аж ахуй. Энэ мөрөнд халаалт, технологийн хэрэгцээ, халуун ус хангамжийн гэрээний төлбөрийг харуулав; хийн хэрэглээ (хий түгээх сүлжээгээр тээвэрлэх, нийлүүлэлт, борлуулалтын үйлчилгээний төлбөр зэрэг); цахилгаан эрчим хүчний хэрэглээ; усан хангамж, ариутгах татуурга, бохир ус зайлуулах; бусад ижил төстэй зардал.

10-р мөрөнд байр, байгууламжийг багтаасан өөрийн хэрэгцээг хангах үүднээс байгуулсан эд хөрөнгийн түрээсийн гэрээний дагуу түрээсийн төлбөрийг төлөх зардлыг харгалзан үзнэ; газар, Тээврийн хэрэгсэлболон бусад эд хөрөнгө.

11-р мөрөнд санхүүгийн бус хөрөнгийн засвар үйлчилгээтэй холбоотой ажил, үйлчилгээ үзүүлэх гэрээний төлбөрийг байгууллагын зардлыг тусгасан болно. үйл ажиллагааны удирдлагабайр, барилга, хашаа, бусад эд хөрөнгийн цэвэр байдлыг хангах (цас, хог хаягдлыг зайлуулах, зайлуулах, халдваргүйжүүлэх, халдваргүйжүүлэх гэх мэт) зэрэг өөрийн хэрэгцээг хангах зорилгоор түрээслэх; ашиглалтад оруулах ажил, Засвар үйлчилгээ, эд хөрөнгийн томоохон болон урсгал засвар (барилга, байгууламж, байр, машин, тоног төхөөрөмж, бараа материал гэх мэт); бусад ижил төстэй зардал.

12-р мөрөнд 07-11-р мөрөнд ороогүй ажил гүйцэтгэх, үйлчилгээ үзүүлэх зардлыг харуулав. Үүнд хувь хүн, хуулийн этгээдтэй иргэний гэрээний үндсэн дээр худалдаж авсан хамгаалалтын үйлчилгээ (газар, хэлтэс, гал түймрийн болон бусад хамгаалалт; аюулгүй байдал, галын дохиолол, орон нутгийн тооцооллын сүлжээ, видео бичлэг гэх мэт нэгдмэл ажиллагаатай системийг суурилуулах (өргөтгөх)). хяналтын систем болон бусад ижил төстэй системүүд, түүний дотор "сандрах товчлуур" суурилуулах, түүнчлэн эдгээр систем болон бусад үйлчилгээг шинэчлэх, ажил хийх.

13-р мөрөнд тэтгэвэр, нийгмийн болон эрүүл мэндийн даатгалын тэтгэмж (жишээ нь, хөдөлмөрийн чадвар түр алдсаны болон жирэмсний болон амаржсаны тэтгэмж), түүнчлэн нийгмийн тусламжийн тэтгэмжийг харгалзан үзнэ.

14-р мөрөнд 02, 06, 13-р мөрөнд ороогүй бусад зардлыг харуулна.

15-р мөрөнд санхүүгийн бус хөрөнгийг олж авах, бий болгохтой холбоотой байгууллагын зардлыг тусгасан болно.

15-р мөр нь 16, 17, 18, 19-р мөрүүдийн нийлбэртэй тэнцүү байна.

16-р мөрөнд үндсэн хөрөнгөтэй холбоотой объектыг барих, худалдан авах (үйлдвэрлэх), түүнчлэн үндсэн хөрөнгийг сэргээн босгох, техникийн дахин тоноглох, өргөтгөх, шинэчлэх, нэмэлт тоног төхөөрөмжөөр хангах гэрээний төлбөрийг тусгасан болно.

17-р мөрөнд оюуны үйл ажиллагааны үр дүн эсвэл хувь хүн болгох хэрэгсэлд онцгой эрх олж авах гэрээний төлбөрийг байгууллагын зардлыг тусгасан болно (жишээлбэл, програм хангамжболон компьютерийн мэдээллийн сан).

18-р мөрөнд үйлдвэрлэлийн бус хөрөнгийн үнэ цэнийг нэмэгдүүлэхэд шаардагдах байгууллагын зардлыг тусгана.

19-р мөрөнд материалын нөөцтэй холбоотой объектыг (жишээлбэл, эм, боолт, зөөлөн тоног төхөөрөмж, барилгын материал, аяга таваг, хоол хүнс) худалдан авах (үйлдвэрлэх) гэрээний төлбөрийг байгууллагын зардлыг тусгасан болно.

Туслах 8. Байгууллага нь эрчим хүч хэмнэх, эрчим хүчний хэмнэлттэй хөтөлбөртэй бол 20-р мөрөнд 1-р кодыг зааж өгнө. Үгүй бол код 2-г тохируулна.

Туслах 9. 21-р мөрийн өгөгдлийг балансад дотуур байртай байгууллагууд бөглөнө. 01-р мөрийн 3-р баганын энэ мөрөнд дотуур байрны засвар үйлчилгээтэй холбоотой зардлыг харуулав.

6.3. Байгууллагын ажилчдын тоо, цалин хөлсний талаархи мэдээлэл

Маягтын 3-р баганад цалингийн жагсаалтын ажилчдын дундаж тоо, эсвэл дундаж тоотайлант жилийн ажилчид, 4-р баганад - гадны хагас цагаар ажиллагсдын дундаж тооны мэдээлэл.

Тайлант жилийн ажилчдын дундаж тоог 12 сарын ажилчдын дундаж тоог нэгтгэж, гарсан дүнг 12-т хуваах замаар тодорхойлно.

Ажилчдын дундаж тоог тооцоолохдоо ажилчдын өдрийн тоо бүртгэлд үндэслэн хийдэг бөгөөд үүнийг ажилд авах, өөр ажилд шилжүүлэх, хөдөлмөрийн гэрээг цуцлах тухай тушаалын үндсэн дээр тодруулах ёстой. Үүний зэрэгцээ, тайлант жилийн өдөр бүр цалингийн ажилчдыг боловсон хүчний ангиллаар хуваарилах, энэ хугацаанд хуримтлагдсан цалинг ангилал тус бүрээр нь нэгтгэж, ангилал тус бүрийн ажилчдын дундаж тоог тооцоолох шаардлагатай бөгөөд энэ нь боломжтой болно. тайлангийн хугацаанд ажилтны нэг ангиллаас нөгөөд шилжих шилжилтийг тусгах (жишээлбэл, ажилтан 6 сар судлаачаар, дараагийн 6 сард бүтцийн нэгжийн даргаар ажилласан бол).

Амралтын болон амралтын (ажлын бус) өдрийн цалингийн жагсаалтад байгаа ажилчдын тоог өмнөх ажлын өдрийн цалингийн жагсаалтад байгаа ажилчдын тоотой тэнцүү гэж тооцно. Хэрэв хоёр ба түүнээс дээш амралтын өдрүүд эсвэл амралтын өдрүүд (ажлын бус) өдөр дараалан байвал эдгээр өдөр бүрийн цалин хөлсний ажилчдын тоог амралтын болон амралтын өмнөх ажлын өдрийн цалингийн ажилчдын тоотой тэнцүү байна. ажлын бус) өдрүүд.

Өдөр бүрийн цалингийн жагсаалтад байгаа ажилчдын тоо нь ажилчдын ажлын цагийн хуудасны мэдээлэлтэй тохирч байх ёстой бөгөөд үүний үндсэн дээр ажилдаа ирсэн, ирээгүй ажилчдын тоог тодорхойлдог.

Дараахь ажилчдыг цалингийн жагсаалтад оруулаагүй болно.

а) бусад байгууллагаас хагас цагаар хөлсөлсөн;

б) иргэний гэрээгээр ажил гүйцэтгэсэн хүмүүс;

в) хөдөлмөрийн хөлсөө хадгалахгүй бол өөр байгууллагад ажилд шилжсэн, түүнчлэн гадаадад ажиллахаар явуулсан;

г) ажлаас гадуур боловсролын байгууллагад сургахаар илгээсэн, эдгээр байгууллагын зардлаар тэтгэлэг авсан; дадлага хийх хугацаанд нь төлсөн тэтгэлэгтэйгээр мэргэжлийн сургалтад дагалдан суралцах гэрээ байгуулсан хүмүүс;

д) ажлаас чөлөөлөгдөх өргөдлөө өгч, сануулах хугацаа дуусахаас өмнө ажлаа зогсоосон, эсвэл захиргаанд сануулалгүйгээр ажлаа зогсоосон хүмүүс. Тэд ажлаасаа гарсан эхний өдрөөс цалингийн жагсаалтаас хасагдсан;

е) цэргийн алба хааж байгаа цэргийн албан хаагчид.

Ажилчдын дундаж тоог тодорхойлохдоо дараахь зүйлийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

a) Ажилчдын дундаж тоонд дараахь цалингийн ажилтнууд хамаарахгүй.

Жирэмсний болон амаржсаны амралттай байсан эмэгтэйчүүд, амаржих газраас нярай хүүхэд үрчлэн авсантай холбогдуулан чөлөө авсан, түүнчлэн хүүхэд асрах чөлөө авсан хүмүүс;

ОХУ-ын хууль тогтоомжийн дагуу боловсролын байгууллагад суралцаж, цалингүй нэмэлт амралтаар суралцаж байгаа ажилчид, түүнчлэн боловсролын байгууллагад цалингүй чөлөө авсан хүмүүс элсэлтийн шалгалт өгөх;

б) Хөдөлмөрийн гэрээ, орон тооны хуваарийн дагуу хагас цагаар ажиллаж байсан, эсвэл шилжүүлсэн хүмүүс бичгээр өгсөн зөвшөөрөлажилтныг хагас цагаар ажиллуулах, ажилчдын дундаж тоог тодорхойлохдоо тэдгээрийг ажилласан цагтай харьцуулан харгалзан үздэг.

в) ОХУ-ын хууль тогтоомжийн дагуу ажлын цагийг богиносгосон ажилчид, түүний дотор хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг ажилчдын дундаж тоонд бүхэл бүтэн нэгжээр тооцдог.

г) Ажил олгогчийн санаачилгаар хагас цагаар ажилласан хүмүүсийг ажилчдын дундаж тоонд бүхэл бүтэн нэгжээр тооцно.

д) Бүтэн сараас бага хугацаанд ажилласан байгууллагуудын ажилчдын дундаж тоог (жишээлбэл, шинээр байгуулагдсан байгууллагад) тухайн байгууллагын ажилласан бүх өдрийн цалингийн жагсаалтад байгаа ажилчдын нийлбэрийг хуваах замаар тодорхойлно. тайлант сар, түүний дотор ажлын хугацаанд амралтын болон амралтын өдрүүд (ажлын бус өдрүүд) -ийг тайлант сарын хуанлийн нийт өдрийн тоогоор.

Гадны цагийн ажилчдын дундаж тоог хагас цагаар ажилладаг хүний ​​дундаж тоог тогтоох журмын дагуу тооцно.

Гадны цагийн ажилчдын жилийн дундаж тоог 12 сарын дундаж тоог нэгтгэж, гарсан дүнг 12-т хуваах замаар тодорхойлно.

5-7-р баганад цалин хөлсний ажилтан болон гадны хагас цагаар ажиллагсдын тайлант жилд хуримтлагдсан цалин хөлсний хэмжээг тусгасан болно.

5-7-р баганад хуримтлагдсан цалингийн санд тэдгээрийн санхүүжилтийн эх үүсвэр, төсвийн зүйл, олгосон татварын хөнгөлөлтөөс үл хамааран бүх төлбөрийн хэмжээг тусгасан болно.

8-13-р баганад - бүх ажилчдын хуримтлагдсан цалингийн сан (5-р баганаас) болон гадны хагас цагаар ажилладаг ажилчдын хуримтлагдсан цалингийн санг (7-р баганаас) санхүүжилтийн эх үүсвэрийн дагуу хуваарилсан болно: 8, 11-р баганад тус тус туссан. бүх шатны төсвөөс хүлээн авсан хөрөнгө, 9, 12-р баганад - заавал эмнэлгийн даатгалын сангийн тухай мэдээлэл (эрүүл мэндийн албан журмын даатгал), 10, 13-р баганад - орлого бий болгох үйл ажиллагаа болон бусад сангаас.

Нэг байгууллагад хоёр, нэг хагас, нэгээс доош хувь авдаг, эсвэл нэг байгууллагад дотоод цагийн ажилтны бүртгэлтэй ажилтныг нэг хүн (бүхэл бүтэн нэгж) гэж тооцно. Энэ тохиолдолд тухайн байгууллагын цалингийн бүртгэлд хамрагдаж, хагас цагаар ажилладаг ажилтныг үндсэн ажлын байрандаа нэг удаа тооцож, 5-р баганад цалингийн хэмжээг нэг хэсгийг харгалзан үзнэ - цагийн цалин; 5-р баганаас 6-р баганад хагас цагаар ажиллах ажилтанд хуримтлагдсан дүнг хуваарилна.

Хэрэв үндсэн ажлынхаа ажилтан нэг ангилалд, дотоод цагийн ажилдаа өөр ангилалд хамаарах бол түүнийг үндсэн ажил нь хамаарах ангилалд нэг удаа тусгах ёстой. Үүний зэрэгцээ, 5-р баганад энэ мөрөнд үндсэн ажил болон хагас цагийн ажлын нийт орлогыг тусгасан бөгөөд 5-р баганаас 6-р баганад хагас цагаар ажилласан ажилтанд хуримтлагдсан дүнг онцлон тэмдэглэв.

Байгууллагын цалингийн бүртгэлд хамрагдаж, тухайн байгууллагатай иргэний эрх зүйн гэрээ байгуулсан ажилтныг үндсэн ажлын байранд нь нэг удаа тооцож, түүнд заасны дагуу нэмэгдүүлсэн цалин хөлсийг тооцно. хөдөлмөрийн гэрээмөн иргэний гэрээ - цалингийн ажилчдын цалингийн сангийн нийт дүн (5-р баганад); 6-р баганад иргэний гэрээний дагуу ажлын хөлсийг тодорхойлсон. Энэхүү статистик ажиглалтын хүрээнд цалин хөлсний ажилтан өөрийн байгууллагатай байгуулсан иргэний гэрээгээр ажиллахыг дотоод цагийн ажил гэж үзнэ.

3, 4-р баганад зөвхөн иргэний хуулийн гэрээгээр ажиллаж байгаа, цалингийн жагсаалтад тусгагдаагүй, гаднаас цагийн ажилчдын тоог тусгаагүй, харин 7-р баганад зөвхөн иргэний хуулийн гэрээгээр ажилладаг хүмүүсийн цалин хөлсний хэмжээг тусгаагүй болно. . 7-р баганад энэ байгууллагаас гадны хагас цагаар ажилладаг хүмүүст төлсөн иргэний гэрээний дагуу цалин хөлсний хэмжээг тооцохгүй.

Ажилчдын дундаж тоо, хуримтлагдсан цалингийн сангийн талаархи мэдээллийг бөглөх талаар илүү нарийвчилсан арга зүйн зааврыг "Холбооны статистикийн ажиглалтын маягт № P-1, P-2, P-3, P-4 бөглөх заавар" -д өгсөн болно. P-5 (m)” , Росстатын 2013 оны 10-р сарын 28-ны өдрийн 428 тоот тушаалаар батлагдсан.

01-р мөрөнд байгаа цалингийн дундаж тоо, хагас цагийн ажилчдын дундаж тоо (3 ба 4-р багана), түүнчлэн хуримтлагдсан цалингийн сангийн тухай мэдээлэл (5, 7-р багана) №1 маягтын харгалзах мэдээлэлтэй тохирч байх ёстой. P-4.

Туслах 10. Оюутнуудын компьютерийн хэрэглээ, сургалтын болон лабораторийн барилга, дотуур байрны талбай, боловсролын байгууллагын нийтийн хоолны газруудын суудал гэх мэт үзүүлэлтүүдийг тооцоолоход ашигладаг өгөгдлийг бөглөнө. статистик үзүүлэлтүүд.

10-р мөрөнд нэгэн зэрэг бэлтгэж буй (сургалт) хүмүүсийн тоог харуулна, i.e. тухайн өдрийн байдлаар суралцаж буй хүмүүсийн ойролцоогоор тоог харуулна дээд хэмжээжилд.

11-р мөрөнд нэгэн зэрэг бэлтгэгдсэн (зөвхөн зайны сургалтын технологи ашиглан бэлтгэгдсэн хүмүүсийг оруулахгүй) бүрэн цагийн боловсролд шилжүүлсэн хүмүүсийн тоог дараах томъёогоор тодорхойлно.

a + (b × 0.25) + (c × 0.1), Хаана:

а- жилийн хамгийн их тоотой өдрийн өдрийн өдрийн оюутнуудын тоо;

б- өдрийн болон хагас цагаар суралцаж буй оюутнуудын хамгийн дээд тоо нь тухайн жилийн өдрийн байдлаар;

в- жилийн хамгийн дээд тоотой өдрийн байдлаар цагийн оюутнуудын тоо.

12-р мөрөнд хуанлийн жилийн оюутны жилийн дундаж тоог харуулсан бөгөөд энэ нь сарын эхний өдөр бүрийн боловсролын бүх хэлбэрийн суралцагчдын тоог нэгтгэж, гарсан дүнг 12-т хуваах замаар тодорхойлогддог.

Нэг жилээс бага хугацаанд суралцаж буй оюутны жилийн дундаж тоог тодорхойлохдоо оюутны тоог суралцсан сараар үржүүлж, үржүүлсэн дүнг 12-т хуваана.

12-р мөр нь 13, 14, 15-р мөрүүдийн нийлбэртэй тэнцүү байна.

Хавсралт 1

ТУХН-ийн гишүүн орнуудын жагсаалт(http://www.cisstat.com):

• Азербайжан
• Армен
• Беларусь
• Казахстан
• Киргиз
• Бүгд Найрамдах Молдав Улс
• Тажикстан
• Туркменистан
• Узбекистан
• Украин
  

  Хавсралт 2

  Европын холбооны орнуудын жагсаалт(http://europa.eu/about-eu/countries/index_en.htm):

• Австри
• Бельги
• Болгар
• Их Британи
• Унгар
• Герман
• Грек
• Дани
• Ирланд
• Испани
• Итали
• Латви
• Литва
• Люксембург
• Мальта
• Нидерланд
• Польш
• Португал
• Румын
• Словак
• Словени
• Финланд
• Франц
• Хорват
• Чех
• Швед
• Эстони

ОХУ-ын Засгийн газрын 2014 оны 2-р сарын 25-ны өдрийн 256-р тоот тушаалаар ОХУ-ын Засгийн газрын 2008 оны 5-р сарын 6-ны өдрийн 671 тоот тушаалаар батлагдсан Холбооны статистикийн ажлын төлөвлөгөөнд нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан. -р. Бусад хүмүүсийн дунд боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагуудын сургалтын талаархи статистик мэдээллийг жил бүр цуглуулдаг Холбооны төлөвлөгөөнд нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрт оруулах тухай заалтыг оруулсан.

Холбооны статистикийн ажиглалтын статистикийн хэрэгсэл болгон ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамнаас боловсруулж, Росстатаас баталсан №1-PK маягтыг ашигладаг. 2005 оноос хойш энэ маягтын хэд хэдэн хэвлэлийг боловсруулж, баталж байгаа бөгөөд өгөх шаардлагатай мэдээллийн хэмжээ байнга нэмэгдэж байна.

Холбооны улсын автономит байгууллага "Мэдээллийн технологи, харилцаа холбооны улсын шинжлэх ухааны судалгааны хүрээлэн" (FSAU Улсын мэдээллийн технологи, технологийн судалгааны хүрээлэн "Информика") гүйцэтгэдэг. цахим хэлбэрээрнэмэлт мэргэжлийн боловсролын тогтолцооны үйл ажиллагааны талаархи холбооны статистик мэдээллийг жил бүр цуглуулах, боловсруулах, дүн шинжилгээ хийх. Эдгээр ажлуудыг хөгжүүлж, байнга хөгжүүлж буй мэргэшсэн автоматжуулсан мэдээллийн систем амжилттай шийдэж байна. Системийн интернет хаяг нь http://as-dpe.mon.gov.ru юм.

Росстат 2016 оны 8-р сарын 10-ны өдрийн 409 тоот тушаалаар боловсролын үйл ажиллагаа явуулж буй боловсролын байгууллагуудын үйл ажиллагаанд холбооны статистик хяналт-шинжилгээ хийх ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны одоогийн статистикийн хэрэгслийг нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрөөр (1-р маягт) баталсан. -PK) болон мэргэжлийн сургалтын үндсэн хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагууд (маягт No PO).

№1-PK маягт "Мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөрөөр боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлж буй байгууллагын үйл ажиллагааны талаархи мэдээлэл" нь дэд хэсгүүдтэй зургаан үндсэн хэсгийг агуулна.

1. Байгууллагын талаарх мэдээлэл.

2. Нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрөөр бэлтгэгдсэн оюутны талаарх мэдээлэл.

4. Байгууллагын өмч.

5. Байгууллагын мэдээллийн бааз.

№1-PK маягтын хариуцагч нь өмчийн бүх хэлбэр, хэлтсийн харьяаллын нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг хуулийн этгээд юм.

Шинжлэх ухааны байгууллагууд;

Бусад байгууллага (үндсэн үйл ажиллагааныхаа хажуугаар нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөрөөр сургалт явуулдаг байгууллагууд).

Маягтын 4-6-р хэсгийг зөвхөн нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр хэрэгжүүлдэг нутаг дэвсгэрийн хувьд тусдаа хэлтэс (салбар)тай байгууллагууд бөглөх ёстой гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.

"Мэргэжлийн үндсэн сургалтын хөтөлбөрөөр боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлж буй байгууллагын үйл ажиллагааны талаархи мэдээлэл" № PO маягт нь мөн дэд хэсгүүдтэй зургаан үндсэн хэсгийг агуулна.

1. Байгууллагын талаарх мэдээлэл.

2.Мэргэжлийн сургалтын хөтөлбөрөөр бэлтгэгдсэн суралцагчдын тооны мэдээлэл.

3. Байгууллагын боловсон хүчний талаарх мэдээлэл.

4. Байгууллагын өмч.

5. Хувийн компьютер, мэдээллийн хэрэгслийн тоо.

6. Байгууллагын санхүү, эдийн засгийн үйл ажиллагаа.

№ PO маягтын хариуцагч нь өмчийн бүх хэлбэрийн үндсэн мэргэжлийн сургалтын хөтөлбөрөөр боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг хуулийн этгээд, хэлтсийн харьяалал юм.

Мэргэжлийн боловсролын байгууллагууд;

Ерөнхий боловсролын байгууллагууд;

дээд боловсролын боловсролын байгууллагууд;

Нэмэлт боловсролын байгууллагууд;

нэмэлт мэргэжлийн боловсролын байгууллагууд;

Шинжлэх ухааны байгууллагууд;

Бусад байгууллага (дээр дурдсан төрлөөс бусад үндсэн мэргэжлийн сургалтын хөтөлбөрөөр боловсролын үйл ажиллагаа явуулдаг байгууллага).

Маягтын 4-6 дахь хэсгийг мэргэжлийн боловсролын сургалтын хөтөлбөрийг боловсролын үйл ажиллагааны үндсэн төрөл болгон хэрэгжүүлдэг, дунд мэргэжлийн боловсролын боловсролын хөтөлбөр хэрэгжүүлдэггүй хуулийн этгээд, тэдгээрийн салангид хэлтэс (салбаруудыг оруулаад) бөглөх ёстой гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. .

Эдгээр шинэчлэлтүүд нь хоёр өөр статистик хэлбэрээр мэдээлэл цуглуулах автоматжуулсан мэдээллийн системийн үйл ажиллагааг ихээхэн сайжруулах шаардлагатай болсон. Холбогдох ажлыг 2016 онд "Информика" Холбооны Улсын Технологийн Хүрээлэнгийн мэргэжилтнүүд гүйцэтгэсэн.

Сайжруулсан автоматжуулсан мэдээллийн систем нь:

ОХУ-д мэргэжлийн нэмэлт хөтөлбөр, үндсэн мэргэжлийн сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх статистик мэдээллийг цуглуулах, боловсруулах, иж бүрэн дүн шинжилгээ хийх ажлыг автоматжуулах (No1-PK, No PO маягтыг үндэслэн);

Системд хуримтлагдсан мэдээлэлд үндэслэн нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр, үндсэн мэргэжлийн сургалтын хөтөлбөрийн хэрэгжилтийн статистик үзүүлэлтийн тооцоо, хяналтыг автоматжуулах;

Холбооны болон бүс нутгийн гүйцэтгэх засаглалын түвшинд нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр, үндсэн мэргэжлийн сургалтын хөтөлбөрүүдийн хэрэгжилтийн талаархи статистикийн мэдээллийг нэгтгэх, статистикийн тайлан гаргах;

Статистикийн мэдээлэлд үндэслэн төрөл бүрийн аналитик тайлангийн шинэчилсэн жагсаалт, тэдгээрийн дараагийн дүн шинжилгээ хийх.

1-ПК, №ПО тайлангийн маягтыг үндэслэн нэмэлт мэргэжлийн боловсрол, мэргэжлийн сургалтын статистик мэдээллийг цуглуулах ажлыг автоматжуулсан хэлбэрээр явуулна. мэдээллийн систем, 2016 оноос эхлэн. 2016 оны мэдээлэл цуглуулах ажил 2016 оны 12 дугаар сарын 15-наас 2017 оны 2 дугаар сарын 15-ны хооронд явагдана.

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамнаас холбогдох мэдээллийн захидлыг боловсролын салбарыг удирдаж буй байгууллага, холбооны гүйцэтгэх засаглал, ОХУ-ын бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн гүйцэтгэх эрх мэдэлтнүүдэд удахгүй илгээнэ.

Статистикийн мэдээллийг танилцуулах журмыг зөрчсөн, түүнчлэн найдваргүй статистик мэдээллийг танилцуулах нь ОХУ-ын 2001 оны 12-р сарын 30-ны өдрийн 195-ФЗ-ийн Захиргааны зөрчлийн тухай хуулийн 13.19-р зүйлд заасан хариуцлага хүлээлгэнэ гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. , түүнчлэн ОХУ-ын 5-р сарын 13-ны өдрийн 1992 оны 2761-1 тоот хуулийн 3 дугаар зүйл "Улсын статистикийн тайлан гаргах журмыг зөрчсөний хариуцлагын тухай".

ЭРХЭМ ЕРӨНХИЙ УДИРДЛАГА БОЛОН ЖОЛООНЫ СУРГУУЛИЙН ХАРИУЦЛАГА ТӨЛӨӨЛӨГЧ НАРТАА! 2016 ОНЫ СТАТИСТИКИЙН МЭДЭЭЛЭЛИЙН ЦУГЛУУЛГА 2-Р САРЫН 28-НЫ ХҮРТЭЛ СУРГАЛТСАН 1-PK, № PO МАЯГТУУДЫГ ОРУУЛНА!
as-dpe.mon.gov.ru

Энэхүү тушаалыг бүх боловсролын байгууллага, боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагууд заавал дагаж мөрдөх ёстой. Хэдийгээр утгагүй урт нэртэй боловч энэ нь нэлээд энгийн хүснэгтийг бөглөж, орон нутгийн боловсролын байгууллагад илгээх тушаал юм. Бүртгүүлэх эцсийн хугацаа нь өмнөх оны хоёрдугаар сарын 15.

Дээр дурдсан зүйлсийг бөглөхөд эхлээд харахад асар том ширээ, жолооны сургуулийн хувьд хэд хэдэн мөр бөглөхөд хүрч ирдэг, үлдсэн хэсэг нь хоосон хэвээр байна. Түүгээр ч барахгүй Захиалга нь өөрөө агуулдаг дэлгэрэнгүй зааварЭнэ хүснэгтийг бөглөнө үү.

Хамгийн инээдтэй нь өгсөн мэдээллийн үнэн зөвийг шалгах нь бараг боломжгүй юм. "Энэ бүхэн хэнд хэрэгтэй вэ?" Гэсэн асуулт - риторик асуулт, гэхдээ энэ нь маш тодорхой хариулттай байдаг: зөвхөн зохиогчдод хандаж, зөвхөн өөрсдийн хэрэгцээнд зориулж мэдээлэх болно. Гэсэн хэдий ч бид Захиргааны зөрчлийн тухай хуулийн 13.19-д "Статистикийн анхан шатны мэдээллийг ирүүлээгүй бол нэг менежерийг 20,000 хүртэл рубль, нэг байгууллагад 70,000 хүртэл рублийн торгууль ногдуулдаг" гэдгийг сануулах ёстой.