Гадаадад нийгмийн дизайны асуудлууд. Нийгмийн дизайны хөгжлийн түүх

Төслийн тухай ойлголт анх 16-р зууны Ромын архитектурын сургуульд ноорог зураг, төлөвлөгөөнд хамаарах зорилгоор үүссэн.

Төслийн арга нь 19-р зууны хоёрдугаар хагаст АНУ-ын хөдөө аж ахуйн сургуулиудад үүссэн бөгөөд үндэслэгч нь Америкийн идеалист философич Жон Дьюи (1859-1952) байсан "прагматик сурган хүмүүжүүлэх арга зүй"-ийн онолын үзэл баримтлалд суурилжээ. Түүний үзэж байгаагаар үнэн, үнэ цэнэтэй зүйл нь хүмүүст ашигтай, бодит үр дүнг өгч, бүхэл бүтэн нийгэмд тустай зүйл юм.

Иргэний оролцоо, залуу хойч үеийг нийгмийн амьдралд хамруулах санааг идэвхтэй сурталчилж, үүнийг боловсролын хамгийн чухал зорилтуудын нэг гэж үзэн Жон Дьюи боловсролыг бий болгохыг хүүхдүүдэд зориулсан идэвхтэй, оновчтой төслийн үйл ажиллагаа болгон санал болгов. Үүний мөн чанар нь хүрээлэн буй бодит байдлыг судлах, шинэ мэдлэг олж авах, бодит амьдрал дээр хэрэгжүүлэх замаар хүүхдийн хувьд чухал ач холбогдолтой амьдралын тулгамдсан асуудлыг шийдвэрлэхэд оршино. Ийм үйл ажиллагаа нь дүрмээр бол төсөл дээр ажиллах явцад хүүхдүүдийн хамтарсан ажил, хамтын ажиллагааны үндсэн дээр зохион байгуулагддаг. Ж.Дьюи хүүхэд насыг ирээдүйн насанд хүрэгчдийн амьдралд бэлтгэх үе шат биш, харин хүн төрөлхтний оршин тогтнох бүрэн эрхт үе гэж ойлгосон. Энэ нь боловсрол нь насанд хүрсэн хүнд ирээдүйд хэрэгтэй мэдлэг төдийгүй, өнөөгийн хүүхдийн амьдралын тулгамдсан асуудлыг шийдвэрлэхэд нь туслах мэдлэг, чадвар, ур чадварыг өгөх ёстой гэсэн үг юм.

Тиймээс Дьюигийн нэрэмжит сургуулийн боловсролын үйл явцын загвар нь боловсролын материалын бодит байдал, хүүхдийн танин мэдэхүйн үйл ажиллагаанд бие бялдар, оюун ухаан, сэтгэл хөдлөлийн-дурын хүрээний бүрэн бүтэн байдал, хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагаанд найдах зэргээр тодорхойлогддог. "хийх" замаар суралцах, шүүмжлэлтэй сэтгэлгээг хөгжүүлэх үндэс болох асуудал шийдвэрлэх, суралцахдаа олон төрлийн тоглоомын үйл ажиллагаа (насанд хүрэгчдийн амьдралыг давтдаг аяндаа тоглоом, зохион байгуулалттай тоглоом, тоглоом хийх, дизайн хийх, жүжиглэх, дүрд тоглох) тоглоом тоглох гэх мэт).

Нийгмийн урьдчилан таамаглах сонирхол нь тодорхой үйл явдал тохиолдох, түүнчлэн янз бүрийн үйл явцын хөгжлийг урьдчилан харах оролдлоготой түүхэн холбоотой байдаг. Хорьдугаар зууны дэлхийн түүхэнд бүхэлдээ нэвт шингэсэн дэлхийн дайн, орон нутгийн цэргийн мөргөлдөөн, эдийн засаг, улс төрийн үймээн самууны нөхцөлд нийгмийн таамаглалд хандах хандлага нь онцгой байдлын шинж чанартай байв. Урьдчилан таамаглах шинжлэх ухааны хэрэгцээг Америкийн эрдэмтэн Н.Винер 40-өөд онд кибернетикийн үндэс болгон томъёолсон. XX зуун. 1968 онд дэлхийн 3-р дайн дэгдэх аюул заналхийлж байгаад дэлхийн хамтын нийгэмлэг түгшиж байх үед нэрт төр нийгмийн зүтгэлтэн, аж үйлдвэрч А.Пецчей Ромын клубыг үүсгэн байгуулжээ. олон улсын байгууллагаэрдэмтэд, улс төрчид, бизнес эрхлэгчид, зорилго нь дэлхийн хөгжлийн стратегийн асуудал, хэтийн төлөвт анхаарлаа хандуулах явдал байв. Нэрт эрдэмтэн Ж.Форрестер, Д.Тинберген, Б.Гаврилилин болон бусад хүмүүсийн клубт зориулан бэлтгэсэн илтгэлүүд шинжлэх ухааны хөгжилд түлхэц өгсөн.

Нийгмийн дизайн гэдэг нь харьцангуй саяхан буюу өнгөрсөн зууны 70-80-аад оноос хэрэглэгдэж эхэлсэн нэр томъёо юм. Хэдийгээр арга зүйн анхны бүтээлүүдийн нэгийг зохиогч тэмдэглэв нийгмийн дизайн, V.M. Розин, дэлхийн нийгмийн төслийг боловсруулах анхны оролдлогыг хамгийн тохиромжтой улсын сургаалыг боловсруулсан Платон хийсэн. 1917 оны хувьсгалын дараа Орос улс дэлхийн нийгмийн туршилтын асар том талбар болжээ. Загварын сэдэв нь бүхэлдээ нийгэм, түүний дотор хүн - энэ нийгмийн иргэн бүр болдог. Шинэ хүнийг бүрдүүлэх ажлыг ЗХУ-ын хөтөлбөрийн баримт бичигт тусгасан болно. Энэхүү хандлага нь олон удирдагчдын оюун санаанд маш гүн гүнзгий нэвтэрсэн тул 1991 онд наймдугаар сард болсон хямралын дараа бүс нутгийн нэгэн хурал дээр боловсролын системийн томоохон албан тушаалтан “Боловсролын тогтолцооны ажил бол боловсролын шинэ хэлбэрийг боловсруулах явдал юм” гэж нэлээд нухацтай хэлжээ. хүүхдийн төрөл."

Нийгмийн дизайн нь социологийн шинжлэх ухааны нэг салбар болох 20-р зуунд гарч ирсэн бөгөөд үүнийг үл тоомсорлох нь тодорхой болсон. нийгмийн талуудхөгжил нь орчин үеийн нийгмийн үйл ажиллагаанд ноцтой зардлаар дүүрэн байдаг.

Хөгжлийнхөө эхний үе шатанд шинжлэх ухаан, техникийн дизайнаас гаргаж авсан. Түүхийн хувьд шинжлэх ухааны үндэслэлтэй дизайны аргуудыг анх архитектур, механик инженерчлэлд ашиглаж байжээ. Төлөвлөлт нь суурин газрын асуудлыг шийдвэрлэх, түүнчлэн удирдлагын тогтолцоог сайжруулахад улам бүр түгээмэл болж байна.

Нийгмийн дизайны хувьд түүний анхны зарчмуудыг Ж.Дитрих, Т.Тиори, Д.Фра-эм, П.Хиллош, Ф.Ханика болон бусад судлаачид боловсруулсан.

Оршил................................................. ....... ................................................. ............................3

1. Нийгмийн дизайн………………………………………………4

1.1. Нийгмийн дизайны хөгжлийн түүх …………………………..4

1.2. Нийгмийн дизайны үе шатууд……………………………………………………11

1.3. Нийгмийн дизайны аргууд………………………………………………….13

2. Алсын хараа…………………………………………………………………………………………17

Дүгнэлт………………………………………………………………………………….21

Ашигласан материал…………………………………………………………22

Оршил

Нийгмийн төлөвлөлт, програмчлалын талаар бичих нь илүү дээр болсон цаг саяхан. Гэхдээ эдийн засаг, соёл, хот төлөвлөлт, дизайны чиглэлээр нийгмийн инженерийн бусад төрлийн үйл ажиллагааны шинэ цогц ажлуудын анги бий болсон нь нийгмийн дизайныг онцлон тэмдэглэв.

Орчин үеийн нөхцөлд нийгмийн тогтолцооны загвар нь зарчмын хувьд тодорхой хөтөлбөр, төлөвлөгөөний хүрээнд нийгмийн тодорхой объект, үйл явц, үзэгдлийн ирээдүйн төлөв байдлыг тодорхойлоход чиглэгддэг.

Олон тооны хүмүүсийг хамарсан нийгмийн ач холбогдолтой төслүүд, санхүүгийн асар их хариуцлагатай томоохон төслүүдийг төлөвлөхөд нийгмийн дизайн зайлшгүй шаардлагатай байдаг. Нийгмийн чадварлаг дизайн нь үр ашиггүй байдлаас зайлсхийх, төлөвлөлтийн үе шатанд боломжгүй ажлуудыг арилгах, зорилгодоо хүрэхэд шаардлагатай нөхцлийг бүрдүүлэх, арга хэрэгслийг тодорхойлох гэх мэт. Энэ бүхэн нь хамгийн сайн үр дүнд хүрэх эсвэл зорилгоо тохируулах хэрэгцээг шинжлэх ухааны үүднээс баталгаажуулах боломжийг олгодог.

Нийгмийн дизайны сэдэв нь нийгмийн хөгжил, нөхцөл байдал өөрчлөгдөж, 10 жилийн өмнө боломжгүй байсан зүйл одоо нэлээд боломжтой болсон. Мэдээлэл бол дизайны гол нөхцөл бөгөөд мэдээллийн хэмжээ байнга нэмэгдэж байдаг. Түүнээс гадна шинжлэх ухааны бодит байдлын хүрээнд энэ үзэл баримтлал нь нэлээд залуу бөгөөд социологи, улс төрийн шинжлэх ухаан, сэтгэл судлал, менежмент гэх мэт чиглэлээр ажилладаг хүмүүсийн сонирхлыг зөвтгөдөг.

"Алсын хараа" гэсэн ойлголтыг 1932 онд анх хэрэглэж, 1953 онд анхны Foresight технологийг ашигласан боловч энэ үзэгдлийг нийгмийн инженерчлэлтэй адил орчин үеийн гэж үзэж болно. Гэхдээ энэ хоёр ойлголтыг тусгаарлах нарийн шугам хаана байна вэ? Эцсийн эцэст, хоёулаа хүссэн зүйлээ дараа нь авахын тулд одоо юу хийх вэ гэсэн асуултад хариулдаг. Энэхүү ажлын эхний бүлэг нь нийгмийн дизайны хөгжлийн түүх, түүний үе шат, арга зүйд зориулагдсан болно. Хоёрдугаар бүлэг нь “Алсын хараа” ба “Алсын хараа судалгаа” гэсэн ойлголтод зориулагдсан.

Нийгмийн дизайн

Нийгмийн дизайны хөгжлийн түүх

"Дизайн" гэсэн нэр томъёо нь Латин хэлнээс гаралтай. "projectus" - урагш шидэгдсэн; Энэ бол таамагласан эсвэл боломжтой объект, төлөвийн эх загвар, прототипийг бий болгох үйл явц юм. Энэ бол тодорхой үйл ажиллагаа бөгөөд үр дүн нь шинэ үйл явц, үзэгдлийг урьдчилан таамаглаж, төлөвлөсөн хөгжлийн хувилбаруудыг онолын болон практикийн үндэслэлтэй тодорхойлох явдал юм.

Дизайн нь удирдлагын салшгүй хэсэг бөгөөд тодорхой үйл явцыг хянах, тохируулах боломжийг олгодог. Дизайн гэдэг нь тодорхой үзэгдлийг хөгжүүлэх хувилбар эсвэл хувилбаруудыг тодорхойлох гэсэн үг юм.

Нийгмийн загвар нь урьдчилсан таамаглалын үнэн зөвийг үнэлэх, нийгмийн хөгжлийн шинжлэх ухааны үндэслэлтэй төлөвлөгөө боловсруулах боломжийг олгодог. Дизайн нь сөрөг үр дүн гэж нэрлэгддэг санааг шалгахын тулд амжилтгүй туршилт хийх боломжийг харгалзан үздэг.

Нийгмийн дизайны сэдэв нь нийгмийн бодит байдлыг өөрчлөх зорилготой дизайныг хийдэг хүн юм. Сэдэв нь: удирдлагын үйл ажиллагааны янз бүрийн тээвэрлэгчид - хувь хүн, байгууллага, хөдөлмөрийн хамт олон, нийгмийн байгууллагууд гэх мэт.. Загварын субъектын зайлшгүй шинж чанар нь түүний нийгмийн үйл ажиллагаа, дизайны үйл явцад шууд оролцох явдал юм.

Нийгмийн дизайны объект нь дизайны үйл явц хийгдэж байгаа зүйл юм. Эдгээр нь маш өөр шинж чанартай объект байж болно:

1) хувь хүн, үйл ажиллагааны субъект болох өөрийн хэрэгцээ, сонирхол, үнэ цэнийн чиг хандлага, хандлага, нийгмийн байдал, харилцааны тогтолцоонд гүйцэтгэх үүрэг;

2) нийгмийн нийгмийн бүтцийн янз бүрийн элементүүд, дэд системүүд (хөдөлмөрийн нэгдэл, бүс нутаг, нийгмийн бүлгүүд гэх мэт);

3) нийгмийн янз бүрийн харилцаа (улс төр, үзэл суртал, гэр бүл, өдөр тутмын амьдрал, хүн хоорондын, хөдөлмөр гэх мэт);

4) амьдралын хэв маягийн элементүүд (амьдралын байр суурь, амьдралын хэв маяг, амьдралын чанар, хэв маяг гэх мэт).

Объект, сэдвийг судлах нь тодорхой хэмжээний мэдээлэл (мэдээллийн массив) хуримтлуулах боломжийг олгодог. зайлшгүй нөхцөлмөн нийгмийн дизайны эх сурвалж. Төрөл бүрийн социологийн судалгаанаас авсан мэдээлэл, материалын дүн шинжилгээ нь дизайныг хийж, өгөгдсөн зорилгод нийцүүлэн хийх боломжийг олгодог.

Нийгмийн дизайны гол зорилго нь мэдээллийн массив ашиглан нийгмийн төслүүдийг бий болгох явдал юм. Нийгмийн төсөл нь нийгмийн тогтолцоо, үйл явцын ирээдүйн төлөв байдлын талаар тодорхой мэдлэгээр хангадаг тодорхой хамааралтай холбоотой ухамсартай боловсруулсан, шинжлэх ухааны үндэслэлтэй шинж чанарыг илэрхийлдэг. Төсөл нь хүмүүсийн тодорхой үйл ажиллагаа, санхүүгийн, хөдөлмөр, материаллаг, эрчим хүч, оюуны болон бусад тодорхой нөхцөл байдлын дор бий болох системийн ирээдүйн төлөв байдлыг тусгасан болно.

Хэрэв бид нийгмийн үзэгдэл, үйл явцтай холбоотойгоор дизайны үйл ажиллагааг ашиглахыг шинжлэх ухааны үндэслэлтэй болгох анхны оролдлогуудаас эхэлбэл нийгмийн дизайны хөгжлийн түүх нь 20-р зууны 20-30-аад оны үеэс эхэлдэг. Хамгийн гол нь эдгээр оролдлого нь нийгмийн хөгжлийн ирээдүйтэй асуудлуудыг шийдвэрлэх оновчтой арга замуудын дизайны үндэслэлийг боловсруулахтай холбоотой байв. Тэдний бодит болон практик илрэл нь ялангуяа Зөвлөлт Холбоот Улсын үндэсний эдийн засгийг хөгжүүлэх эхний таван жилийн төлөвлөгөө, АНУ-д "шинэ чиглэл" гэж нэрлэгддэг төлөвлөгөө хэлбэрээр тусгагдсан байв. Зөвлөлт Холбоот Улсбичиг үсэг үл мэдэх, орон гэргүй болох болон бусад нийгэм, эдийн засгийн асуудлууд, тэдгээрийг шийдвэрлэх арга замуудад анхаарлаа хандуулав. АНУ-д тэд "хэт үйлдвэрлэлийн хямралыг" даван туулахыг хичээж байв. Энэ үед дизайны үзэл суртал гарч ирсэн бөгөөд үүний хүрээнд нийгмийн шинэ харилцаа, шинэ хүн, социалист соёл, өөрөөр хэлбэл өнөөгийн гэж нэрлэгддэг зүйлийг бий болгох зорилт тавьсан юм. нийгмийн үйл ажиллагаа.

Дараагийн жилүүдэд тэд нийгмийн төлөвлөлтийн талаар ярихаас илүүтэй нийгмийн төлөвлөлт, хөтөлбөрт чиглэсэн арга, инновацийн талаар ярихыг илүүд үзсэн. Үүний зэрэгцээ 1970-аад оны гадаад төрх байдал. Эдийн засаг, соёл, улс төр, оюун санааны амьдрал, түүнчлэн хот төлөвлөлт, дизайны салбарын шинэ цогц ажлуудын анги нь хөгжлийн нийгмийн талыг үл тоомсорлох нь орчин үеийн нийгмийн үйл ажиллагаанд ноцтой зардал дагуулж байгааг бүрэн харуулсан. гэж нийгмийн дизайныг тодорхойлох бие даасан технологисоциологийн мэдлэгийг хэрэгжүүлэх.

Гэсэн хэдий ч, нийгмийн дизайн үүсэхтэй холбоотой өөр хоёр сонирхолтой үзэл бодол байдаг.

Эхнийх нь нийгмийн загвар нь эртний үеэс эхтэй гэж үздэг бөгөөд Платоны "Бүгд Найрамдах Улс" нь нийгмийн анхны төслүүдийн нэг гэж үзэж болно. Өөрөөр хэлбэл, нийгмийн инженерчлэл байсаар ирсэн гэж хэлж болно.

Үнэхээр ч хүмүүс ирээдүйгээ харахыг үргэлж хүсдэг байсан, тэр ч байтугай алс холын үед ч гэсэн ирээдүйн талаар хүлээн авсан мэдээллийг баталгаажуулах боломжгүй үед - янз бүрийн таамаглал, мэргэ төлөгч, бөө мөргөл. Одоо хуримтлуулсан мэдлэг, туршлагаа ашиглан батлагдсан арга, техникийг ашиглан үйл явцын субъектын цаашдын үйл ажиллагаанаас хамаарах өгөгдлийг олж авах боломжтой. Загварыг мэргэжлийн зөн совинтой харьцуулах боломжтой юу - энэ хоёр үйл явцын үр дүн ижил байж болох ч үгүй. Дизайн нь олон түвшний нарийн төвөгтэй үйл явц бөгөөд энэ нь тодорхой хэмжээний субъектив шинж чанартай байдаг (эцэст нь тухайн субьект дизайн хийдэг) өнгөрсөн туршлагад сэтгэл хөдлөлийн хандлагыг багасгах зорилготой хэвээр байна. Үүний тулд бүх үйл явцыг хэд хэдэн үе шатанд хувааж, тодорхой аргуудыг ашигладаг, бүх нөхцлийг харгалзан үздэг - төслийн үйл ажиллагаанд тодорхой нөлөө үзүүлдэг нийгмийн үзэгдэл, үйл явцын тогтолцоо (харилцаа, үйл явц, хүрээлэн буй орчин, үйл ажиллагаа, зүйл. , үйл ажиллагаа, арга хэрэгсэл гэх мэт).

"Утопи төсөл" гэж нэг зүйл байдаг, тухайлбал, Платоны "Төр", Томас Морын сонгодог уран зохиолын утопи "Утопи", шинжлэх ухааны уран зөгнөлийн утопик бүтээн байгуулалтууд гэх мэт. Гэхдээ утопийг нийгмийн төсөл гэж үзэж болох уу? Нэг талаас, утопи нь нийгмийн төсөл шиг ирээдүйг урьдчилан таамаглаж, хэд хэдэн практик үйл ажиллагааг хөгжүүлэх оновчтой байдлыг агуулдаг. Нөгөөтэйгүүр, утопи нь биелэгдэхгүй, учир нь энэ нь үндсэн зорилгодоо хүрэх боломжгүй (нийгмийн нөхцөл байдал, нийгмийн нийгэм-эдийн засгийн бүтэц, хэрэгжүүлэхэд шаардлагатай нөхцөл дутмаг зэргээс шалтгаалан) агуулдаг. Утопи бол практик үйл ажиллагааны логик гэхээсээ илүүтэй уран зөгнөл юм.

Цаашилбал, 20-р зууны эхэн үед архитектурын практик суурилуулалт бүхий нийгмийн утопиуудыг огтолцох гэх мэт зүйл тохиолддог. "Архитектурын шаардлага зөвхөн барилга байгууламжид төдийгүй аливаа зүйлд, ямар ч хүн, түүний нүүр царайнд тавигдах боломжтой бөгөөд байх ёстой гэдгийг бид маш сайн мэдэрч байна" гэж И.Верещагин бичжээ. Одоогоор үйлдвэрүүд баригдаад зогсохгүй шинэ соёл, шинэ хүн бий болж байна” гэв. Клуб, Ажил, амралтын ордон барих ажил эрчимтэй явагдаж, хамтын амьдралын шинэ хэв маяг, ажилчдын хоорондын харилцаа холбоо, боловсрол, соёлын хөгжлийг бий болгох ёстой байв. Дараа нь ийм амьдрал бий болгохыг шүүмжилсэн боловч дайны дараа тэд дахин эргэж ирэв. Үүнтэй төстэй үзэгдэл нь нийгмийн шинэ харилцаа, шинэ хүнийг бий болгоход чиглэгддэг боловч энэ практикийг нийгмийн дизайн гэж ойлгодоггүй, хот төлөвлөлт, архитектурын үйл ажиллагаатай холбоотой байв.

60-аад оны дунд үеэс хүмүүс дизайны талаар анх удаа ярьж эхэлсэн. Үүний зэрэгцээ социологийн хандлага шинжлэх ухааны судалгаа, дизайнд хүчээ авч эхэлсэн. Дизайн ба нийгмийн менежментийн санаанууд нэгдэж эхэлсэн бөгөөд энэ нь нийгмийн дизайныг тодорхойлоход хүргэсэн. Нийгмийн хэд хэдэн асуудлыг шийдвэрлэх арга замыг тодорхойлох шаардлагатай байв. Ялангуяа Б.В.Сазонов, М.А.Орлов, И.Р.Федосеева, А.Г.Раппапорт, В.М.Розин нарын судалгаанд “төрийн үйлчилгээний функциональ тогтолцоо”-ны санааг боловсруулсан. Үнэн хэрэгтээ орчин үеийн үүднээс авч үзвэл, энэ нь сэтгэн бодохуйц (арга зүйн хувьд утга учиртай) нийгмийн дизайны анхны жишээнүүдийн нэг байсан боловч үүнийг хараахан хүлээн зөвшөөрөөгүй байна. Нийгмийн дизайныг бие даасан үйл ажиллагааны төрөл гэж тодорхойлохын тулд дизайны арга зүйд тусгагдсан төслийн арга барилыг социологийн арга барилтай давах шаардлагатай байв. Энэ бол далаад оны үед болсон явдал. Энэ үед нийгмийн менежмент, нийгмийн төлөвлөлт, зохион байгуулалт, нийгмийн үйл явц, бүтцийн зураг төсөл, дизайн, дизайн, хот төлөвлөлт зэрэг нийтлэг зүйл мэдрэгдсэн бүлэг практик (үйл ажиллагааны төрөл) бий болсон. Нэг талаас, эдгээр практикийн объектуудыг энэ хугацаанд хүчээ авч байсан социологийн хандлагын үндсэн дээр тодорхойлж, тодорхойлсон бол нөгөө талаас эдгээр төрлийн үйл ажиллагааны стратеги нь системийн инженерчлэлийн нөлөөн дор бий болсон. хагас инженерчлэл ба дизайны үзэл баримтлал.

70-аад оны эхээр И.Ляхов хуримтлагдсан туршлагыг нэгтгэн дүгнэж, ийм төрлийн бүх төрлийн үйл ажиллагааг зохицуулсан ерөнхий хуулиудыг тодорхойлохыг оролдсон. "Шинжлэх ухааны судалгааны шинэ чиглэлийг нийгмийн бүтээн байгуулалт гэж нэрлэж болно" гэж тэр бичжээ. Социологийн судалгааны тусламжтайгаар бид нийгмийн объектын төлөв байдлын талаархи мэдлэгийг олж авдаг, нийгмийн таамаглал нь тухайн объектын хөгжлийн чиг хандлагыг илрүүлдэг, нийгмийн бүтээн байгуулалт нь түүнийг оновчтой өөрчлөх боломжит хэлбэрүүдийг харуулдаг.

И.Ляхов дизайны санааг тууштай баримталж, үүнийг "тодорхой социологийн судалгаа", "урьдчилан таамаглах", "нийгмийн объектыг оновчтой өөрчлөх", "системийн хандлага" гэх мэт түлхүүр үгстэй холбож, цоо шинэ санааг нээж өгдөг. нийгмийн инженерчлэлийн хүрээнд орших бодит байдал. Үлдсэн зүйл бол илүү тохиромжтой, хангалттай нэр томъёо олох явдал байв. Ляхов өөрөө нийгмийн дизайны талаар аль хэдийн ярьсан боловч үүнийг тэргүүлэх чиглэл болгоогүй байна. "Нийгмийн бүтээн байгуулалт" гэсэн нэр томъёо нь 70-аад оны туршид явагдсан гол үйл явц болох олон нийтийн ухамсарт инженерийн парадигм, үйл ажиллагааны зохион байгуулалтаас дизайн хүртэлх өөрчлөлтийг тусгаагүй тул өөр нэг үзэл баримтлал шаардлагатай байв. Тиймээс 70-аад оны сүүл - 80-аад оны эхээр "нийгмийн дизайн" гэсэн шинэ хандлагад өөр нэр өгсөн.

Л.Н.Коган, С.Г.Панова нарын бүтээлд нийгмийн дизайн нь аль хэдийн нарийвчилсан шинж чанарыг олж авсан бөгөөд гол асуудлуудыг тоймлон харуулсан болно. Нийгмийн дизайн нь төлөвлөлт, програмчлал, дизайн зэргийг багтаасан олон талт цогц үйл явц гэж үздэг. Гэсэн хэдий ч үйл явцын бүрэлдэхүүн хэсгүүд нь үйл явцтай ижил биш юм. Нийгмийн загвар нь урьдчилан таамаглахын эсрэг байдаг: урьдчилсан мэдээ нь "бодит байдлыг танин мэдэх арга зам болохын хувьд нийгмийн загвараас (түүнчлэн төлөвлөлт, програмчлалаас) өмнө байх ёстой бөгөөд энэ нь түүний шинжлэх ухааны "хүчин төгөлдөр байдал, бодитой, үр дүнтэй байдлын" түвшинг нэмэгдүүлэх ёстой.

Нийгмийн дизайн гэдэг нь одоо л танигдаж, дизайны аргын суурь бүрэлдэж байгаа тул одоо л нийгмийн дизайн бүрэлдэж байна гэсэн үзэл бодол бас бий. Нийгмийн дизайны тухай өмнө нь бий болсон санаан дээр үндэслэн нийгмийн дизайны тухай журмын заалтуудыг менежментийн шинжлэх ухааны хүрээнд боловсруулдаг.

Нийгмийн дизайныг судлах, хэрэглэхэд хоёр үндсэн чиглэл байдаг: нэг нь илүү их хэмжээгээрфилософи, нөгөө нь социологи дээр суурилдаг. Хэдийгээр хоёр чиглэл нь нийтлэг зүйлтэй бөгөөд ихэвчлэн огтлолцдог. Жишээлбэл, нийгмийн инженерчлэл нь нийгмийн инженерчлэлийн нэг төрөл бөгөөд энэ үүргээр нийгмийн тулгамдсан асуудлыг шийдвэрлэх үр дүнтэй хэрэгсэл болох ёстой гэж хоёр чиглэл үздэг. Заримдаа эрдэмтдийн мэдэгдлүүд 20-30-аад оны амьдралыг бий болгох утопик зорилтуудтай цуурайтаж байв, жишээлбэл: "Социалист нийгмийн харилцааг коммунист болгон хөгжүүлэх, нэгдэл, хотын нийгмийн бүтцийг өөрчлөх, үндэстнүүдийн тэгш бус байдлыг арилгах. хөдөлмөрийг хувь хүний ​​амин чухал хэрэгцээ болгох, хувь хүнийг хөгжүүлэх, ирээдүйдээ итгэх итгэлийг бэхжүүлэх гэх мэт.” . Хямралын мөчөөс зайлсхийх боломжгүй, магадгүй энэ нь нийгэм, нийгэм, хүнтэй холбоотой салбарт субъективизмээс зайлсхийх боломжгүй юм. Үнэхээр ирээдүйгээ төлөвлөж, төлөвлөхдөө өндөр түвшнийг өсгөх, заримдаа нийгмийн өмнө бэлэн биш байгаа ажлуудыг тавих хүсэл эрмэлзэл байдаг. Хүмүүсийн дунд, хүн төрөлхтний хөгжлийн туршид байсаар ирсэн тэгш бус байдлыг хэрхэн арилгах вэ гэвэл энэ нь эхлээд бие бялдрын чадварын тэгш бус байдал "хэн илүү хүчтэй нь зөв", гарал үүслийн тэгш бус байдал "удирдагчийн хүү", дараа нь материаллаг баялаг, байдал, нийгэмд эзлэх байр суурь гэх мэт. Мөн ядуу, нэр хүндгүй баячууд, эрх мэдэлтнүүдийн хоорондын тэгш бус байдал ийм хязгаарт хүрч, заримыг нь булааж, бусдад өгч нийгмийг өөрчлөх боломжгүй болсон. Эцсийн эцэст тэгш бус байдал нь зөвхөн гадаад үзүүлэлтүүдэд төдийгүй хүний ​​дотоод капиталд бий болсон: зарим нь илүү баялаг, олон талт хөгжлийг олж авах чадвар (секцүүд, клубууд нь дүрмээр бол нэмэлт зардал шаарддаг, заримдаа их хэмжээний - тэмцээнд оролцох) , дасгалжуулалтын төлбөр, костюм худалдаж авах гэх мэт), илүү гүнзгийрүүлсэн боловсрол (цогц хөтөлбөртэй лицей эсвэл гимнази, багшлах боловсон хүчин, сайн биеийн тамирын заал, компьютерийн ангийн тоног төхөөрөмж - энэ бүхэн ийм лицей оюутнуудын боломжийг нэмэгдүүлдэг. болон биеийн тамирын заалуудыг хөдөөгийн жижиг сургуулийн сурагчидтай харьцуулахад өндөр чанартай боловсрол эзэмшиж, нэр хүндтэй их, дээд сургуульд элсэх боломжтой, заримдаа нэг багш өөр өөр ангид хэд хэдэн хичээл заадаг), илүү чадварлаг эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээболон аялах боломж.

Одоогийн байдлаар нийгмийн дизайны мөн чанарыг илчлэх дараах аргууд бодитойгоор гарч ирэв. Эхний хандлага нь дизайныг тодорхой үйл ажиллагаа гэж үздэг бөгөөд үүний үр дүн нь тодорхой асуудлыг шийдвэрлэх хүрээнд шинэ объект, нийгмийн үзэгдэл, үйл явцыг урьдчилан таамаглаж, төлөвлөсөн хөгжлийн шинжлэх ухааны үндэслэлтэй хувилбаруудыг (загвар) боловсруулах явдал юм. Урьдчилан таамаглах үйл ажиллагаа нь нийгмийн төслийн чухал бүрэлдэхүүн хэсэг юм. Хоёрдахь хандлага нь нийгмийн дизайныг урт хугацааны хөтөлбөр, хөгжлийн төлөвлөгөөний хэрэгжилттэй холбосон нийгмийн орчны тодорхой объектын ирээдүйн төлөв байдлыг тодорхойлох удирдамж (норматив-зорилтот) гэж тайлбарладаг. Гурав дахь хандлага нь нийгмийн дизайныг нийгмийн төлөвлөлтийн нэг хэлбэр гэж тодорхойлдог.

Эцэст нь, дөрөв дэх хандлага нь нийгмийн дизайны гол зорилт болох аливаа шинэ шийдвэрт нийгмийн тэргүүлэх чиглэлийг хангахыг тодорхойлдог.

Нийгмийн дизайны мөн чанарыг өөр ангилал, тайлбарын дагуу дараахь аргуудыг ялгаж үздэг.

Зорилго чиглэсэн хандлага (Г.А. Антонюк, Н. А. Айтов, Ж. Т. Тощенко) - нийгмийн төслийн үйл ажиллагаанд объектив бодит байдлын төслүүдийг боловсруулахад давуу эрх олгож, бүх шаардлагыг тодорхой боловсруулсан;

Асуудалд чиглэсэн хандлага (Т. М. Дридзе, Е. А. Орлова, О. Е. Трущенко) - өнөөгийн болон ирээдүйн нийгмийн ач холбогдолтой асуудлыг шийдвэрлэх янз бүрийн хувилбаруудыг боловсруулахад давуу эрх олгодог;

Субъектив чиг баримжаатай хандлага (В.А. Луков) - объектив ертөнцийг бүх хандлага, үнэ цэнийн чиг баримжаа бүхий субьектив ойлголтыг харгалзан үзэхийг илүүд үздэг.

Гол зүйлийг харцгаая зан чанарын шинж чанаруудБүх нийгмийн төслүүдэд хамаарах:

1) төсөлгүйгээр төлөвлөсөн объектод үүсдэггүй шинж чанарууд байгаа эсэх;

2) хэрэгжүүлэх параметр, нөхцөл байгаа эсэх;

3) тодорхой хугацаанд хэрэгжүүлэх боломжтой шинж чанарууд байгаа эсэх.

Олон тооны зохиогчдын үзэж байгаагаар (В.И. Курбатов болон бусад) нийгмийн дизайн нь асуудлын хамгийн их тодорхойгүй байдал, тэдгээрийн шийдлийн олон хүчин зүйлтэй нөхцөлд асуудлыг шийдвэрлэх нийгмийн өвөрмөц технологи юм. Арга зүйн чухал ажил бол нийгмийн дизайны зарчмуудын ерөнхий (үндсэн ба тусгай) бүлгүүдийн тогтолцоог тодорхойлох явдал юм.

Нийгмийн дизайны үндсэн зарчмууд нь:

"Өөрчлөлт, шинэчлэлийн зөвшөөрөгдөх босго" зарчим нь дизайны объектын хил хязгаар, хяналтыг (энэ нь нэгэн зэрэг өөрийгөө зохион байгуулах, өөрийгөө хөгжүүлэх сэдэв), нийгмийн зохицуулалтын түвшинг харгалзан үзэхийг шаарддаг. -соёлын үйл явц, тэдгээрийн өөрчлөлтийн нийгмийн ач холбогдолтой үр дагаврын үнэлгээ.

Хувь хүний ​​"ойрын хөгжлийн бүс" -ийг оновчтой болгох зарчим нь түүний амьдрах орчны нийгэм соёлын орчин бөгөөд энэ нь нийгэм соёлын субьект (хувь хүн, бүлэг, байгууллага, нийгэм) -ийг шийдвэрлэх, урьдчилан сэргийлэх замаар өөрийгөө хөгжүүлэх нөхцлийг бүрдүүлэхээс бүрддэг. түүний амьдралын таагүй нөхцөл байдлыг тодорхойлдог асуудлууд.

Нийгмийн дизайны үйл явц, үр дүнг илэрхийлэх зарчим нь санаа, төслийн өөр хувилбар, нийгэм соёлын үйл ажиллагааны хэрэгслээр дамжуулан субьектийг чөлөөтэй ухамсарлах, ухамсарлах нөхцлийг бүрдүүлэх гэсэн үг юм. Нийгэм соёлын динамикийн уламжлалт болон шинэлэг механизм, үйл явцын пропорциональ байдлыг дагаж мөрдөхийг шаарддаг хадгалалт, өөрчлөлтөд оновчтой чиг баримжаа олгох зарчим.

Нийгмийн янз бүрийн төрлийн асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэсэн төслүүдийн зорилгод чиглүүлэх тэргүүлэх үүргийг гүйцэтгэдэг асуудалд чиглэсэн чиг баримжаа олгох зарчим.

Нийгмийн дизайн нь нийгмийн объектуудын дизайн, нийгмийн чанарууд, нийгмийн үйл явц, харилцаа, субьектив хүчин зүйлийг харгалзан үзэх шаардлагатай. Үүнийг харгалзан үзэх нь нийгмийн дизайны онцлогийг ихээхэн тодорхойлдог. Үүний зэрэгцээ нийгмийн дизайны үндэст дараахь параметрүүдийг оруулах ёстой.

Нийгмийн объектын үл нийцэх байдал;

Нийгмийн байгууламжийн олон талт хөгжил;

Аливаа нийгмийн объектыг хязгаарлагдмал тооны нэр томъёо ашиглан дүрслэх боломжгүй нийгмийн онол(албан ёсны болгох үндсэн дутагдал);

Нийгмийн объектын олон хүчин зүйлийн оршин тогтнох;

Нийгмийн объектын хөгжилд юу байх ёстой, юу болох хоорондын хамаарлыг тодорхойлдог олон субъектив бүрэлдэхүүн хэсгүүд байгаа эсэх;

Нийгмийн хүлээлт, нийгмийн таамаглал, нийгмийн дизайныг бүрдүүлэх субьектив хүчин зүйлүүд;

Нийгмийн объектын хөгжлийн төлөвшлийг үнэлэх янз бүрийн шалгуурыг тодорхойлдог хүчин зүйлүүд.

Дээр дурдсан хүчин зүйлүүд нь нийгмийн дизайны онцлогийг тодорхойлдог шалтгаануудын эцсийн жагсаалт биш юм. Эдгээр нь нийгмийн объектын загвар нь эдгээр шинж чанаргүй объектын дизайнаас үндсэндээ ялгаатай болохыг тодорхойлдог параметрийн шинж чанаруудын систем юм.

Нийгмийн дизайныг нийгмийн шинэ асуудлуудыг шийдвэрлэх янз бүрийн хувилбаруудыг боловсруулахад чиглэсэн үйл ажиллагааны бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн нэг болгон ашигладаг. Дизайнаар дамжуулан бидний ухамсрын бүтээлч үйл ажиллагаа илэрдэг бөгөөд энэ нь зөвхөн ертөнцийг тусгаад зогсохгүй, хүмүүсийн хэрэгцээнд нийцүүлэн объектив хууль тогтоомжийг харгалзан бүтээдэг. Төслийн зураг төсөл боловсруулж, дараа нь хэрэгжүүлэх замаар бидний мэдлэгийн үнэн бодитойгоор батлагддаг. Нийгмийн загвар нь практикт төвлөрч, түүний зайлшгүй элемент учраас нийгмийн талаарх бидний мэдлэгийн үнэн байх шалгууруудын нэг байж чаддаг.

Нийгмийн үйл ажиллагааны элементүүдийн нэг бол нийгмийн үйл ажиллагаа, өөрөөр хэлбэл нийгмийн үйл ажиллагааны субьект болох хүн хяналттай дэд системд (нийгмийн бүтэц) үзүүлэх нөлөө юм.

Нийгмийн технологи гэдэг нь тодорхой зорилгод хүрэх, нийгмийн захиалга (заавар, шийдвэр, тушаал, стандарт, хүмүүсийн нийгмийн үйл ажиллагааг үр дүнтэй хэрэгжүүлэхэд чиглүүлдэг) хэрэгжүүлэхэд чиглэсэн нийгмийн үйл ажиллагааны дараалал, ур чадвар, арга, техникийн цогц юм. шаардлагатай арга хэмжээ).

Нийгмийн дизайны шинж чанаруудын дунд төслийн үйл ажиллагаанд тодорхой нөлөө үзүүлдэг нийгмийн үзэгдэл, үйл явцын тогтолцоо нь онцгой байр суурь эзэлдэг. Төслийн үйл ажиллагааны нөхцөл нь харилцаа, үйл явц, хүрээлэн буй орчин, үйлдэл, зүйл, үйл ажиллагаа, хэрэгсэл гэх мэт олон бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг агуулдаг.

Дизайн суурь нь түүний үйл ажиллагаа, хөгжилд ихээхэн нөлөөлдөг дизайны объектоос гаднах нөхцөл байдлын багц юм.

Талбар дахь нийгмийн дизайн, таамаглал Нийгмийн ажилНийгмийн хөтөлбөр, нийгмийн санал, төсөл боловсруулах, нийгэм эдийн засгийн үйл ажиллагааны тодорхой хэлбэрийн арга, техник, технологийг боловсруулахад ашигладаг.

Мэдлэгийн санд сайн ажлаа илгээх нь энгийн зүйл юм. Доорх маягтыг ашиглана уу

Мэдлэгийн баазыг суралцаж, ажилдаа ашигладаг оюутнууд, аспирантууд, залуу эрдэмтэд танд маш их талархах болно.

Танилцуулга……………………………………………………………………………………..2

1. Нийгмийн дизайны мөн чанар…………………………4

2. ОХУ-ын нийгмийн дизайны асуудлууд………………9

Ашигласан уран зохиолын жагсаалт…………………………………18

Оршил

Нийгмийн дизайн нь социологийн шинжлэх ухааны нэг салбар болох 20-р зуунд үүссэн бөгөөд хөгжлийн нийгмийн талыг үл тоомсорлох нь орчин үеийн нийгмийн үйл ажиллагаанд ноцтой зардал дагуулдаг нь тодорхой болсон.

Хөгжлийнхөө эхний үе шатанд шинжлэх ухаан, техникийн дизайнаас гаргаж авсан. Түүхийн хувьд шинжлэх ухааны үндэслэлтэй дизайны аргуудыг анх архитектур, механик инженерчлэлд ашиглаж байжээ. Төлөвлөлт нь суурин газрын асуудлыг шийдвэрлэх, түүнчлэн удирдлагын тогтолцоог сайжруулахад улам бүр түгээмэл болж байна.

Одоогийн байдлаар уламжлалт төрлүүдийн зэрэгцээ дизайны бие даасан шинэ чиглэлүүд бий болж байна: хүн-машины систем, байгаль орчин, хүн ам зүй, инженер-сэтгэл зүйн гэх мэт Дизайн нь хүний ​​болон нийгмийн үйл ажиллагааны бараг бүх салбарыг хамардаг.

Нийгмийн дизайны хувьд түүний анхны зарчмуудыг Ж.Дитрих, Т.Тиори, Д.Фра-эм, П.Хиллош, Ф.Ханика болон бусад судлаачид боловсруулсан.

Оросын социологид нийгмийн тогтолцооны дизайны талаархи анхны санааг И.И.Ляхов, В.Н-Дубровский, А.Г. Раппопорт, В.М. Разина, B.V. Сазонова, Г.П. Щедровицкий ба О.И. Генисарет. Нийгмийн менежментийн үүднээс эдгээр асуудлыг В.Г. Афанасьев, И.В. Бестужев-Лада, П.Н. Лебедев. Үнэндээ онолын үндэслэлНийгмийн дизайныг N.A-ийн бүтээлүүдэд дүн шинжилгээ хийсэн. Айтова, Г.А. Антонюк, Н.И. Лапина, А.И.Пригожина, Ж.Т. Тощенко, Н.Г. Харитонов, түүнчлэн Т.М. Дридзе, Ю.А. Крючкова, О.Н. Яницкий болон бусад.

Судалгааны асуудалд олон бүтээл зориулагдсан байдаг. Үндсэндээ боловсролын уран зохиолд танилцуулсан материал нь ерөнхий шинж чанартай бөгөөд энэ сэдвээр олон тооны монографи нь асуудлын нарийн асуудлыг авч үздэг. Гэсэн хэдий ч нягтлан бодох бүртгэл хийх шаардлагатай орчин үеийн нөхцөлзаасан сэдвийн асуудлыг судлахдаа.

Асуудлын өндөр ач холбогдол, практик хөгжил хангалтгүй байгаа нь энэхүү судалгааны эргэлзээгүй шинэлэг талыг тодорхойлж байна.

Энэхүү судалгааны сэдвийн өнөөгийн тодорхой асуудлуудад илүү гүнзгий, илүү үндэслэлтэй шийдэл гаргахын тулд үүнийг цаашид анхаарах шаардлагатай байна.

Энэ ажлын хамаарал нь нэг талаас энэ сэдвийг ихээхэн сонирхож байгаатай холбоотой юм орчин үеийн шинжлэх ухаан, нөгөө талаас, түүний хөгжил хангалтгүй.

1. Мөн чанарнийгмийндизайн

"Дизайн" гэсэн нэр томъёо нь Латин хэлнээс гаралтай. "projectus" - урагш шидэгдсэн; Энэ бол таамагласан эсвэл боломжтой объект, төлөвийн эх загвар, прототипийг бий болгох үйл явц юм. Энэ бол тодорхой үйл ажиллагаа бөгөөд үр дүн нь шинэ үйл явц, үзэгдлийг урьдчилан таамаглаж, төлөвлөсөн хөгжлийн хувилбаруудыг шинжлэх ухаан, онолын болон практикийн үндэслэлтэй тодорхойлох явдал юм.

Дизайн нь бодит байдлын дэвшилтэт тусгал, тодорхой аргыг ашиглан санал болгож буй объект, үзэгдэл, үйл явцын прототип (прототип) бий болгох нэг хэлбэр юм. Тодорхой хэлбэрийн загвар нь ирээдүйн материал эсвэл бодит бодит байдлын талаархи удирдлагын урьдчилан таамаглах функцийг илэрхийлдэг. Үүний зорилго нь төлөвлөсөн объектод хүссэн шинж чанар, шинж чанарыг өгөх хүсэлтэй холбоотой объектив бодит байдлыг өөрчлөх сонголтуудын аль нэгийг хэрэгжүүлэх явдал юм.

Дизайн гэдэг нь хөгжүүлэлтийн хувилбарууд эсвэл хувилбаруудыг тодорхойлох, эсвэл өөрчлөгдөх эсвэл бусад үзэгдлийг тодорхойлох гэсэн үг юм.

Аливаа хүн эсвэл байгууллага аливаа арга хэмжээ авахаасаа өмнө эхлээд хэд хэдэн сонголтыг авч үздэг бөгөөд харьцуулсны дараа аль нэгийг нь илүүд үздэг. Бүтээж эхлэх үедээ ирээдүйн оюун ухаандаа зориулж төсөл бэлддэг архитектор ба зөгий хоёрын ялгааны тухай К.Марксын хэлсэн үг олонд танигдсан.

Нийгмийн таамаглал нь нийгмийн асуудлыг шийдвэрлэх янз бүрийн хувилбаруудыг боловсруулахад чиглэсэн үйл ажиллагааны нэг илрэл юм. Үүнийг мөн өмнө нь нарийвчилсан боловсруулалт, удирдлага шаарддаггүй эрс өөрчлөгддөг үйл явц, үзэгдлийг зохицуулах нийгмийн төлөвлөгөө, хөтөлбөрийг бэлтгэхэд ашигладаг.

Дизайн нь хөгжил, шийдвэр гаргах хэлбэрүүдийн нэг болох удирдлагын мөчлөгийн чухал элемент болж, бусад чиг үүргийнхээ хэрэгжилтийг хангадаг. Гэсэн хэдий ч нийгмийн загвар нь төлөвлөлтөөс ялгаатай нь бусад удирдлагын чиг үүргийг бага хэмжээгээр нөхөж, тодорхойлдог, учир нь энэ нь бэлэн материал, хөдөлмөр, санхүүгийн нөөцөд тулгуурлан олон төрлийн шийдвэр гаргах боломжийг олгодог.

Энэ даалгавар нь одоо байгаа нийгмийн үйл явц эсвэл нийгмийн институцийг үндсээр нь өөр үндэслэлээр өөрчлөн байгуулах (сэргээн босгох) тухай ярихад бага зэрэг өөрчлөгддөг. Энэ тохиолдолд дизайн нь янз бүрийн нөхцөлд нөхөн үржих, солих боломжийг агуулсан ийм хэрэгслийг хайж олох, зөвтгөхөд чиглэгддэг.

Өөр нэг ялгаа нь нийгмийн загвар нь тодорхой цаг хугацаатай байдаггүй, зөвхөн ойролцоо тооцоололд үндэслэсэн, хатуу цагийн хязгааргүй байж болно.

Загварын мөн чанарыг үнэн зөв, хоёрдмол утгагүй ойлгохын тулд үүнийг утга, утгын хувьд ойролцоо ойлголттой уялдуулах шаардлагатай. Эдгээр ойлголтууд нь төлөвлөлт, төсөөлөл, урьдчилан таамаглах, урьдчилан харах, урьдчилан таамаглах, дизайн хийх, загварчлах явдал юм.

Төлөвлөлт гэдэг нь нийгмийн ашиг сонирхолд нийцүүлэн тодорхой үзэгдлийг хөгжүүлэх, хэрэгжүүлэх, хэрэгжүүлэх зорилго, зорилт, хугацаа, хувь хэмжээ, хувь хэмжээг тодорхойлох, шинжлэх ухааны үндэслэлтэй, практикийн үндэслэлтэй тодорхойлох явдал юм.

Алсын хараа - явцуу утгаараа - урьдчилан таамаглах, өргөн утгаараа - одоо байгаа туршлагад тэмдэглэгдээгүй үйл явдал, үзэгдлийн талаархи мэдлэгийг илүүд үздэг. Алсын хараа нь энгийн таамаглал, биологийн болон психофизиологийн чадварт суурилсан таамаглал (анхны үе шат), урьдчилан харах нь өөрөө (хамгийн дээд түвшин) - хүний ​​ирээдүйн хувь заяа, өөрийн чанар, хүрээлэн буй орчин, хамгийн ойрын харилцааны талаархи төсөөлөл байж болно. бичил орчин. Шинжлэх ухааны алсын хараа нь аливаа үзэгдэл, үйл явдлын хөгжлийн зүй тогтол, түүний гарал үүслийн шалтгаан, үйл ажиллагааны хэлбэр, хөгжлийн явцыг тодорхойлоход суурилдаг. Урьдчилан таамаглах нь аливаа үзэгдлийн үүсэх, оршин тогтнох, тогтвортой хэлбэр, хөгжлийн чиг хандлагын тодорхойлсон параметрүүд дээр үндэслэн төлөвлөсөн үйл явцыг зорилгоо тодорхойлох, програмчлах, удирдахад илэрхийлэгддэг урьдчилан таамаглах хэлбэр юм.

Нийгмийн дизайн гэдэг нь нийгмийн объект, нийгмийн шинж чанар, нийгмийн үйл явц, харилцааны прототип, прототипийг бий болгох үйл явц юм. Ийм объектын дизайнаас ялгаатай нь өөрчлөхдөө субъектив хүчин зүйлийг харгалзан үзэхгүй бол нийгмийн объектыг төлөвлөхдөө энэ хүчин зүйлийг харгалзан үзэх шаардлагатай. Үүнийг харгалзан үзэх нь нийгмийн дизайны онцлогийг ихээхэн тодорхойлдог. Үүний зэрэгцээ, дараахь параметрүүдийг нийгмийн дизайны үндэс болгон оруулах ёстой, i.e. гэдгийг санах нь зүйтэй: нийгмийн объект нь зөрчилтэй; нийгмийн объект нь олон векторт хөгжилтэй байдаг (хөгжлийн хэд хэдэн зам); аливаа нийгмийн онолын хязгаарлагдмал тооны нэр томъёог ашиглан нийгмийн объектыг дүрслэх боломжгүй (үндсэн албан ёсны бус байдал); нийгмийн объектод олон объектив хүчин зүйл нөлөөлдөг; Нийгмийн объектод нөлөөлдөг олон субъектив хүчин зүйлүүд байдаг, жишээлбэл, судлаач нийгмийн объектын хөгжлийн төлөвшлийг өөрөөр үнэлж чаддаг гэх мэт. Нийгмийн загвар нь урьдчилсан таамаглалын үнэн зөвийг үнэлэх, нийгмийн хөгжлийн шинжлэх ухааны үндэслэлтэй төлөвлөгөө боловсруулах боломжийг олгодог. Дизайн нь сөрөг үр дүн гэж нэрлэгддэг санааг шалгахын тулд амжилтгүй туршилт хийх боломжийг харгалзан үздэг. Үүнийг хүлээн авахдаа өгөгдсөн даалгаврыг шийдвэрлэхэд зөрүүтэй байгаа шалтгааныг нарийвчлан шинжлэх шаардлагатай. Нийгмийн дизайны үйл явцыг мөн "нийгмийн бүтээн байгуулалт" гэж нэрлэдэг.

Нийгмийн дизайны субьект (жишээ нь дизайныг гүйцэтгэгч) нь нийгмийн бодит байдлыг зохион байгуулалттай, зорилготой өөрчлөх зорилготой хувь хүн, байгууллага, хөдөлмөрийн хамт олон, нийгмийн институци гэх мэт удирдлагын үйл ажиллагааны янз бүрийн тээвэрлэгчид юм. Загварын сэдвийн зайлшгүй шинж чанар нь түүний нийгмийн идэвх, дизайны үйл явцад шууд оролцох явдал юм. Нийгмийн дизайны объект (жишээ нь, дизайны үйл явц хаана, хэнд хийгдэж байна) нь дизайны субьектуудын нөлөөнд өртөж, энэхүү нөлөөллийн үндэс болсон нийгмийн холболтыг зохион байгуулах систем, үйл явц, дизайны үйл ажиллагаанд орсон харилцан үйлчлэлийг хэлнэ. Эдгээр нь маш өөр шинж чанартай объект байж болно:

1) хүн бол нийгмийн хувь хүн, түүхэн үйл явц, нийгмийн харилцааны субъект болох түүний хэрэгцээ, сонирхол, үнэ цэнийн чиг хандлага, хандлага, нийгмийн байдал, нэр хүнд, харилцааны тогтолцоонд гүйцэтгэх үүрэг;

2) нийгмийн нийгмийн бүтцийн янз бүрийн элементүүд, дэд системүүд (хөдөлмөрийн нэгдэл, бүс нутаг, нийгмийн бүлгүүд гэх мэт);

3) нийгмийн янз бүрийн харилцаа (улс төр, үзэл суртал, менежмент, гоо зүй, ёс суртахуун, гэр бүл, өдөр тутмын, хүн хоорондын гэх мэт);

Загварын объект, субьектийн дүн шинжилгээ нь нийгмийн дизайны гол эх сурвалж болох "мэдээллийн массив" үүсгэх боломжийг олгодог. Мэдээллийн массив гэдэг нь дизайны объектыг иж бүрнээр нь тодорхойлсон шинжлэх ухааны үндэслэлээр тодорхойлсон параметр, хүчин зүйлсийн систем юм. "Мэдээллийн массив" үүсгэх олон эх сурвалжийн дунд социологийн судалгаа, ярилцлага, тогтмол хэвлэлд дүн шинжилгээ хийх, статистик мэдээлэл гэх мэт материалууд орно.

Удирдлагын тодорхой үйл ажиллагаа болох нийгмийн дизайны гол зорилго нь мэдээллийн массив ашиглан нийгмийн төслүүдийг бий болгох явдал юм. Мэдээллийн эх сурвалж болох нийгмийн төсөл нь нийгмийн тогтолцоо, үйл явцын ирээдүйн төлөв байдлын талаар тодорхой мэдлэгээр хангадаг тодорхой хамааралтай холбоотой ухамсартай боловсруулсан шинжлэх ухааны үндэслэлтэй шинж чанарыг илэрхийлдэг. Нийгмийн төсөл бол захиалгын загвар гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Төсөл нь хүмүүсийн тодорхой үйлдлээс үүсэх системийн ирээдүйн төлөв байдал, тодорхой санхүүгийн, хөдөлмөр, материал, түлш, эрчим хүч болон бусад нөөц, түүний дотор оюуны, танин мэдэхүйн, эвристик, үнэ цэнэд суурилсан нөөц байгаа эсэхийг тусгасан болно.

Нийгмийн төсөл нь түүний бүрэн бүтэн байдлыг тодорхойлдог загварчлагдсан объектын ерөнхий параметрүүдийн систем, түүнчлэн түүнийг бүрдүүлэгч дэд системүүд, блокууд, элементүүд, тэдгээрийн холболтуудын параметрүүдийн системийг агуулсан байх ёстой. Шинжлэх ухааны үндэслэлтэй боловсруулсан бүх нийгмийн төслүүд дараахь шинж чанартай байдаг.

1) төлөвлөсөн объект нь тодорхой загваргүйгээр харагдахгүй байх шинж чанаруудтай байх;

2) нийгмийн захиалгын хэрэгжилтийг хангах чадвартай параметрүүд байгаа эсэх;

3) тодорхой хугацаанд хэрэгжүүлэх боломжтой шинж чанарууд байгаа эсэх.

Нийгмийн тогтолцоо, үйл явц, үзэгдлийн ирээдүйн боломжит төлөв байдлын төсөл нь түүний хөгжлийн дараах нөхцлийг хангасан байх ёстой.

Энэ нь шинжлэх ухааны үндэслэлтэй байх ёстой,

ёс суртахууны хэм хэмжээнд харшлахгүй байх,

нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн нийгмийн үнэт зүйлсийг илэрхийлэх,

нийгмийн захиалгыг илэрхийлэх,

хэрэгжилтийн хувьд үр дүнтэй байх,

хэрэгжүүлэх зорилготой байх ёстой.

Нийгмийн төсөл нь хязгаарлагдмал, тодорхой хугацааны туршид нийгмийн тогтолцоог хөгжүүлэх үндсэн шинж чанарууд, параметрүүдийг тогтоодог. Гэсэн хэдий ч стратегийн чухал зорилго, хөгжлийн чиглэлийг тодорхойлох нь хангалтгүй; Нийгмийн төслийн гол эцсийн стратегийн зорилго бол нийгмийн янз бүрийн бүлгүүдийн бодит нөхцөл, амьдралын үйл ажиллагааг харгалзан хамтын харилцааг зохион байгуулах оновчтой нийгэмлэгийг бий болгох явдал юм. Нийгмийн дизайныг хэрэгжүүлэх арга хэрэгсэлд систем, үйл явцын төлөв байдал, тэдгээрийн хөгжлийн чиг хандлага, асуудлын нөхцөл байдал үүсэх, хөгжлийн талаар мэдээлэл олж авах, дүн шинжилгээ хийх, боловсруулах (техник, математик, логик гэх мэт) орно. Шууд дизайн хийх объектын хэрэгцээ, хэрэгсэл, аман тайлбар, хүснэгт, зураг, маягт, диаграмм, харилцан үйлчлэлийн сүлжээ, зохион байгуулалт, код, тэмдэгт, алгоритм, блок хүснэгт, матриц болон бусад хэрэгслийг бий болгох; дизайны үйл ажиллагааны процессыг удирддаг.

2. АсуудлууднийгмийндизайнВОрос

Нийгмийн тодорхой асуудлууд нь нийгэм-эдийн засгийн формацийн дэлхийн нийгмийн тогтолцооны хөгжлийн онцлогоор тодорхойлогддог. Эдгээр үйл явц нь шинжлэх ухаан, технологийн хувьсгал, түүний нийгэм-эдийн засгийн үр дагаврын нөхцөлд одоо явагдаж байна. Эдгээр нь социологийн судалгааны ерөнхий (харьцангуй утгаараа) асуудлуудыг тодорхойлдог: нийгмийн хэрэгцээний систем, нийгмийн бүтцэд ажиглагдаж буй, хүлээгдэж буй болон хүсч буй өөрчлөлтүүд. нийгмийн байгууллагаболон менежмент, цаг хугацааны бүтэц болон нийгмийн амьдрах орчин, хүмүүсийн амьдралын хэв маяг: үр ашгийг нэмэгдүүлэх нийгмийн үйлдвэрлэлбүтээгдэхүүний чанарыг сайжруулах; хөдөлмөрийн бүтээмжийн өсөлтийн хурдыг хурдасгах; материаллаг болон соёлын элбэг дэлбэг байдлыг бий болгох; нийгмийг нийгмийн нэгэн төрлийн байдалд чиглүүлэх; үйлдвэрлэл, нийгмийн менежментэд ажилчдын оролцоог эрчимжүүлэх; амьдралын соёлыг сайжруулах, чөлөөт цагаа өнгөрөөх, чөлөөт цагийг нэмэгдүүлэх; хот, хөдөөгийн хоорондын, сэтгэцийн болон бие махбодийн хөдөлмөр эрхэлдэг хүмүүсийн хоорондын мэдэгдэхүйц ялгааг арилгах; үр дүнтэй аюулгүй байдалхүрээлэн буй орчин; нийгмийн эсрэг үзэгдлийг арилгах. Социологи дахь урьдчилан таамаглах илүү хөгжсөн салбаруудаас ялгаатай нь цаг хугацааны цувааг бий болгоход шаардлагатай анхны мэдээллийн массивууд харьцангуй сул, судалгааны математикийн түвшин хамаагүй доогуур байгаа нь загварчлалын аргыг ашиглах боломжийг нарийсгаж, урьдчилан таамагласан үзэгдлүүд өөрсдөө маш их байдаг. илүү төвөгтэй, энэ нь харгалзах хугацаа, ерөнхийдөө богино болон урт хугацааны таамаглалын хоорондын зай буурахад хүргэдэг бөгөөд цэвэр урьдчилсан, урьдчилсан, чанарын үнэлгээ давамгайлж байгаагаас гадна социологийн таамаглалын зохион байгуулалтын үндэс нь харьцангуй юм. сул. Орос улсад ийм урьдчилсан мэдээг боловсруулах ажлыг зөвхөн цөөн хэдэн хэлтэс гүйцэтгэдэг шинжлэх ухааны байгууллагуудмөн харьцангуй цөөн тооны судлаачид. Нийгэм, эдийн засгийн урьдчилсан таамаглалын нарийн төвөгтэй байдлын шаардлага нь социологи дахь тоон болон чанарын урьдчилсан тооцоолол хийх хугацаа, үнэн зөв, өвөрмөц байдлыг энэ талаар нийгмийн дэвшилтэт шинжлэх ухааны стандарт түвшинд хүргэхийг шаарддаг. Социологичид, урьдчилан таамаглагчид экстраполяци, загварчлалын нарийссан боломжийг нөхөж, асуулгын практикийг өргөжүүлэх, ялангуяа шинжээчдийн судалгаа хийх аргыг боловсронгуй болгох, хүн амыг урьдчилан таамаглах зорилгоор тусгайлан судлах практикийг хөгжүүлэх замаар нөхөхийг оролдож байна. таамаглалын бусад салбаруудад өнөөг хүртэл тохиолдсон. Энэ шугамыг үргэлжлүүлэхийн тулд социологийн судалгааг математикчлах ажлыг хурдасгахад анхаарах шаардлагатай бөгөөд энэ нь загварчлалын аргыг илүү өргөн хүрээнд ашиглах боломжийг бүрдүүлэх болно.

Нийгмийн тулгамдсан асуудлын нэг болох өнчин хүүхдийн асуудал нь дэлхий нийтийн шинж чанартай бөгөөд бүх Оросын хэмжээнд хүрсэн. Үүний зэрэгцээ түүнийг шийдвэрлэх эерэг туршлага нь орон нутгийн "цэг" шинж чанартай байдаг. Тиймээс томоохон хэмжээний ажлыг яаралтай явуулах шаардлага, түүнийг хэрэгжүүлэх нөөц бололцоо хоёрын хооронд ноцтой зөрүү гарч байна. Боловсрол, нийгмийн хамгааллын төрийн тогтолцоонд байгаа асуудлыг шийдвэрлэх механизм нь бүтцийн өөрчлөлтийг ноцтойгоор хийх шаардлагатай байна. Асуудлын гол нь зорилтот санаачилгаас асуудлыг дэлхийн хэмжээнд шийдвэрлэхэд хэрхэн шилжих вэ гэдэг асуудал юм.

Энэ төрлийн асуудлыг шийдэх ердийн арга бол цогцолборыг бий болгох явдал юм зорилтот хөтөлбөрүүд, тэдэнд тодорхой хугацаанд давуу эрх олгох, төрийн байгууллагуудын ажлын бүтцийн өөрчлөлт. Гэхдээ эндээс хэд хэдэн асуудал гарч ирдэг бөгөөд үүнийг тусгайлан боловсруулалгүйгээр дэлхийн энэ бүх үйл ажиллагаа нь цэвэр сөрөг үр дагаварт хүргэж болзошгүй юм.

Өнчин хүүхдийн чиглэлээр дэлхий дахинд хэрэгжиж байгаа хөтөлбөр хараахан гараагүй байгаа ч энэ чиглэлээр эрчимтэй ажил эхлэх мөчийг олон нийт, төрийн байгууллагуудЭнэ асуудлыг хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр идэвхтэй мэдээлж, ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн хэлсэн үг, Төрийн Думд асуудлыг хэлэлцсэн зэргээс харахад ойр байна.

Нийгмийн дизайн гэдэг нь харьцангуй саяхан буюу өнгөрсөн зууны 70-80-аад оноос хэрэглэгдэж эхэлсэн нэр томъёо юм. Нийгмийн дизайны арга зүйн талаархи анхны бүтээлүүдийн нэг болох В.М.Розины тэмдэглэснээр дэлхийн нийгмийн төслийг боловсруулах анхны оролдлогыг хамгийн тохиромжтой төрийн сургаалийг боловсруулсан Платон хийсэн. 1917 оны хувьсгалын дараа Орос улс дэлхийн нийгмийн туршилтын асар том талбар болжээ. Загварын сэдэв нь бүхэлдээ нийгэм, түүний дотор хүн - энэ нийгмийн иргэн бүр болдог. Шинэ хүнийг бүрдүүлэх ажлыг ЗХУ-ын хөтөлбөрийн баримт бичигт тусгасан болно. Энэхүү хандлага нь олон удирдагчдын оюун санаанд маш гүн гүнзгий нэвтэрсэн тул 1991 онд наймдугаар сард болсон хямралын дараа бүс нутгийн нэгэн хурал дээр боловсролын системийн томоохон албан тушаалтан “Боловсролын тогтолцооны ажил бол боловсролын шинэ хэлбэрийг боловсруулах явдал юм” гэж нэлээд нухацтай хэлжээ. хүүхдийн төрөл."

ЗХУ-ын үед тавьсан дэлхийн өөрчлөлтийн зорилтууд нь томоохон хөтөлбөрүүдийг хэрэгжүүлэхийг шаарддаг байв. Мөн ийм хөтөлбөрүүд бий болсон. Тэдгээрийн олонх нь маш өндөр үнээр хэрэгжсэн боловч зохион бүтээсэн үр дүнг авчирсангүй. Гэсэн хэдий ч дэлхийн ихэнх хөтөлбөрүүд, ялангуяа Зөвлөлтийн засгийн газрын сүүлийн хэдэн арван жилд үзэл суртлын шинж чанартай байсан бөгөөд бодит эерэг үр дүнг авчирсангүй.

Дизайн аргын тухай дэлхийн хамгийн алдартай номын зохиолч Ж.Жонс техникийн болон хүн-машины системийн дизайны салбарын эрх баригчдын санал бодлыг харьцуулж үзээд дизайныг "үйл явц" гэж ойлгох ёстой гэсэн дүгнэлтэд хүрсэн байна. Эргэн тойрон дахь хиймэл орчинд өөрчлөлтийг эхлүүлэх." Ихэнхдээ эдгээр өөрчлөлтүүд нь сайн санаан дээр суурилдаг бөгөөд энэ нь дизайнер бүр дэлхийг илүү сайхан газар болгохыг хичээдэг. Тиймээс, санал болгож буй өөрчлөлтүүдийн цаана хүмүүсийн үнэт зүйл, тэдний санаа, " илүү сайхан амьдрал"(ихэвчлэн тэдэнд маш ойлгомжтой мэт санагддаг тул тэдний талаар эргэцүүлэн бодох шаардлагагүй байдаг).

Өнчин хүүхдийн сэдэв рүү буцаж ороход, дотуур байрны сурагчид, төгсөгчдийн нийгэмд дасан зохицох олон төсөлд зохиогчид өөрсдийн нөлөөгөөр өнчин хүүхдүүдийг дахин хүмүүжүүлж, тэдэнд шинэ хувийн шинж чанар, оюуны шинж чанарыг бий болгож байна гэж чин сэтгэлээсээ итгэж байсныг бид тэмдэглэж байна. Асрамжийн газрын нийгэм техникийн мега машин нь боловсролоос гадна сэтгэл хөдлөлийн хүчтэй холбоо, бусдын ач холбогдлыг мэдрэх, хувь заяагаа өөрөө тодорхойлох чадвартай хүүхдийг өсгөх "хэсэгчилсэн" ажлыг орлодог. Тиймээс асрамжийн газрын төгсөгчдийг үр дүнтэй дасан зохицох ажил тогтвортой газар явагдсан хүний ​​харилцаатэд болон тэдний насанд хүрсэн зөвлөгч нарын хооронд.

Нэг хэвшмэл ойлголт бол нийгмийн өөрчлөлтийн томоохон хөтөлбөрийг зөвхөн "дээрээс" эхлүүлж болно гэсэн ойлголт юм. 19-р зуунд П.Я Чаадаев Оросын нийгмийн хөгжлийн энэ онцлогийг тэмдэглэж: "Манай түүхүүдийг эхнээс нь дуустал хараарай - та тэдгээрийн хуудас бүрээс эрх мэдлийн гүн гүнзгий нөлөө, байнгын нөлөөг олж харах болно. хөрс, та олон нийтийн хүсэл зоригийн илрэлтэй бараг хэзээ ч тулгарахгүй " Мөн тэнд: "Бидний түүхэн дүр төрхийн хамгийн гүнзгий шинж чанар бол нийгмийн хөгжилд чөлөөт санаачлага байхгүй байгаа явдал юм." Олон нийтийн санаачилгад үл итгэх, эрх мэдэлд найдах нь өнөөг хүртэл хадгалагдсаар ирсэн хэвшмэл ойлголт юм.

Томоохон төслийн (хөтөлбөрийн) хувь заяаг "эхлүүлэх" мөчөөс ихээхэн тодорхойлдог. "Эхлүүлэх" мөчид хөтөлбөрийг "дээрээс" гаргасан баримт бичиг гэж ойлгож байгаа бол практик хүмүүсийг тэдний оролцоогүйгээр боловсруулсан, гэхдээ "шинжлэх ухааны үндэслэлтэй" төслийг хэрэгжүүлэгчид гэж ойлгодог бол ийм програмчлалын үр дүн, үр дагавар урьдчилан таамаглахад хялбар байдаг. Манай улсад социалист бүтээн байгуулалтын программуудыг боловсруулж хэрэгжүүлсэн бүх туршлага бидэнд үүнийг сануулж байна. Перестройкийн үеийг архидалт, сарны туяатай тэмцэхээс эхлээд бүх нийтийн автоматжуулалтын хөтөлбөр хүртэлх ийм хөтөлбөрүүд бий болж, сүйрсэн түүх гэж тодорхойлж болно.

Ийм программуудын зайлшгүй сүйрлийн шалтгаан нь "дээрээс" ирж буй баримт бичгийн программын эхлүүлсэн хоёр үйл явц юм: дуураймал ба заль мэх. Хөтөлбөрийн гүйцэтгэлийг дуурайлган дуурайх нь нэгдүгээрт, үйл явцад оролцож буй ихэнх оролцогчдын хувьд програм нь өөрөө дуусгах ёстой зүйл гэж тооцогддоггүй (гүйцэтгэх, гүйцэтгэхэд зориулж тайлагнах нь өөр зүйл), хоёрдугаарт, гүйцэтгэгчтэй холбоотой юм. (санаа зохиогчоос ялгаатай нь) "захидал" -ын дагуу ажилладаг боловч хөтөлбөрийн "сүнс" -ийн дагуу ажилладаг. Манипуляци - "ийм" програмын эхлүүлсэн хоёр дахь үйл явц нь "дээрээс доош", "доороос дээш" хоёуланг нь гүйцэтгэдэг. "Дээрээс" манипуляци нь албадан нэвтрэн ороход зайлшгүй шаардлагатай зүйл бөгөөд "доороос" заль мэх нь дуурайгчийг хамгаалах хэрэгсэл болгон хамгаалалтын үйл явц юм. Оролцогчдын хооронд утга учиртай холбоо тасарч, дуураймал-манипуляцийн харилцаа давамгайлж байгаагаас болж инновацийн үйл явц, хөтөлбөрт тусгагдсан зорилтууд зарчмын хувьд биелэх боломжгүй болж хувирав. Энэ үйл явц хангалттай хол явж, үр дагавар нь харагдахад удирдлага нь шинэ үзэл баримтлал, шинэ хөтөлбөр боловсруулахыг “эрдэмтдэд” даалгахаас өөр аргагүй болдог.

Энэхүү арга барилын өөр нэг хувилбар нь хэдийгээр манай улсад тогтсон, гүн үндэстэй боловч нийтлэг үнэт зүйл, асуудлын алсын хараа, шийдвэрлэх арга зам дээр тулгуурлан нийгэмд нэгдэх тодорхой хүмүүсийн үйл ажиллагааны хөтөлбөр болгон том хэмжээний хөтөлбөр боловсруулах хандлага юм. тэдгээрийг шийдвэрлэх. Нөхөрлөлийн гишүүд нэгдэж, хамтын хүчин чармайлт гаргаснаар үйл ажиллагааны цар хүрээ, өөрчлөлтийг хэрэгжүүлэх чадвар нэмэгддэг. Өнчин хүүхдийн асуудлыг шийдвэрлэх бүс нутгийн хөтөлбөр гэх мэт баримт бичиг хүртэл тухайн нийгэмлэгийн бодит үйл ажиллагааны рефлексийн томъёоллын бүтээгдэхүүн байж болно. Дараа нь хөтөлбөр нь ихэвчлэн оппортунист шинж чанартай нийгмийн зорилгод хүрэх арга хэрэгсэл биш, харин олон нийтийн үйл ажиллагааны хөтөлбөр болохын хувьд нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдсөн соёлын тогтвортой үнэт зүйлсийг хэрэгжүүлэх үйл явц болж, зорилго, арга хэрэгсэл, нөөц нь цэвэр болж хувирдаг. Энэхүү хэрэгжилтийн техникийн талууд.

Анхны төслүүдийн нэгдлийн хувьд "1996-2000 онд Пермь муж дахь боловсролыг тогтворжуулах, хөгжүүлэх хөтөлбөр" -ийг гурван жилийн хугацаанд боловсруулсан багш нарт зориулсан шинэлэг төслүүдийг санаачлах, боловсролын байгууллагууд, боловсролын байгууллагууд. Санаачлах хөтөлбөр боловсруулах шийдвэрийг шинийг санаачлагч багш нарын зөвлөгөөнөөр гаргаж, хөтөлбөрийн үзэл баримтлалыг тухайн чуулганаас шалгарсан хэсэг мэргэжилтнүүд боловсруулсан. 80 гаруй эх төслийг багтаасан хөтөлбөрийн үндэс суурийг нэг сарын дотор бий болгосон. Ихэнх төслүүд нь бүс нутгийн боловсролын захиргаанаас дэмжлэг аваагүй байсан ч нэг хэмжээгээр хэрэгжих болно гэж заасан. Энэхүү хөтөлбөр нь "хэрэгжих боломжтой" байсан бөгөөд Пермь мужийн Боловсролын ерөнхий газрын дарга батлав. Хэдийгээр объектив хүндрэл (1998 оны дефолт, эдийн засгийн хямрал) байсан ч энэ хөтөлбөр амжилттай хэрэгжсэн.

Олон нийтийн томоохон санаачилгыг дэмжих анхны стратеги хангалтгүй байсан тэр үед "Орос дахь өнчин хүүхдүүдэд туслах" (ARO хөтөлбөр) хөрөнгө оруулалтын хөтөлбөрийн удирдлагад стратегийн үндэс болгон дэвшүүлсэн яг энэ "доороос дээш" замыг санал болгосон юм. хурдан, том хэмжээний үр дүнд хүрэх нь тодорхой болсон.

Хөрөнгө оруулалтын хөтөлбөрүүд "дээрээс" хөтөлбөрийг эхлүүлэхэд үүсдэг бэрхшээлийг даван туулах ёсгүй юм шиг санагдаж байна. Гэсэн хэдий ч эхний уралдаанаас харахад ихэнх төслүүд, ялангуяа их хэмжээний ("Орос дахь өнчин хүүхдүүдэд туслах" хөтөлбөрийн дээд хязгаар нь нэг зуун мянган ам.долларын буцалтгүй тусламж байсан) дуураймал шинж чанартай байсан нь илт байв.

Бүс нутгийн томоохон санаачлагуудыг дэмжих зорилготой ARC хөтөлбөр ийм дутагдалтай тулгарсан тул Орос дахь эрхэм зорилгоо биелүүлэх боломжгүй болсон. Ийм нөхцөлд ARO хөтөлбөрийн удирдлага өөрийгөө тодорхойлох хэрэгцээтэй тулгарсан: хөтөлбөрийг албан ёсоор хэрэгжүүлж, өнчин хүүхдүүдийн асуудалтай шууд бусаар холбоотой байгууллагуудад мөнгө тараах, гэхдээ энэ асуудалд шууд оролцдоггүй. ; эсвэл програмыг багасгах; эсвэл хөтөлбөрийн стратегийг өөрчилж, ямар хөтөлбөрийн санхүүжилт өнчин хүүхдүүдэд туслахад зориулагдах шийдлийг олох.

Ийм нөхцөлд ARC хөтөлбөрийн захирал Крис Кавано уг хөтөлбөрийг аль болох үр дүнтэй болгох шийдлийг хайж олохоор сонгосон.

Боломжит шийдлийн хувьд В.Зарецкий, М.Дубровская нар нийгмийн өнчин байдлын (хөтөлбөрийн боломжит тэтгэлэгт хамрагдагчид) чиглэлээр бүс нутгийн төслийн семинар зохион байгуулахыг санал болгов.

Яагаад потенциал гэж? -Яагаад гэвэл нөхцөл байдлын дүн шинжилгээнээс харахад өнчин хүүхдийн асуудлыг тусгайлан авч үзэх хүмүүс, байгууллага гэсэн бодит тоо бараг байхгүй байсан. Үүний зэрэгцээ, нэг талаас, АЗХ хөтөлбөр бий болсон нь олон нийтийн байгууллага, төрийн байгууллагуудын асар их чадавхийг илчилсэн бөгөөд тэдгээр нь үйл ажиллагаандаа тодорхой бүтцийн өөрчлөлт хийснээр тэдний хүчин чармайлтыг асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглүүлж чадна. өнчин, харин нөгөө талаараа тэднийг хоёрдмол байдалд оруулсан.

Ийнхүү ARC хөтөлбөрийн дүр төрх нь симуляцийн төслүүдийн "хөгжлийг" өдөөсөн юм. Энэ тохиолдолд бид ямар нэгэн сэдэвтэй албан ёсоор холбогдсон, гэхдээ бодит байдал дээр агуулгын хувьд бусад асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэгдсэн дуураймал төслүүд гэж нэрлэдэг.

Үүний зэрэгцээ АЗХ-ны хөтөлбөрийн уралдаан нь онцгой хүүхэдтэй, амьдралын боломж тааруу айл өрхтэй ажилладаг олон байгууллагууд энэ асуудалтай хэрхэн холбогдож байгаагаа эргэцүүлэн бодох, магадгүй нухацтай авч үзэх, үйл ажиллагааныхаа цар хүрээг өргөжүүлэх боломж болсон.

Ингээд асуудал дээд цэгтээ хүртэл тодорхой болов. Хэрэв тоонууд гарч ирэхгүй бол, i.e. Нийгмийн өнчин байдлын асуудлыг тусгайлан авч үздэг хүмүүс, ARO хөтөлбөр болон түүнтэй төстэй хөтөлбөрүүд өнчин хүүхдүүдэд тусламж үзүүлэх боломжгүй болно.

Тиймээс Хөтөлбөр нь энэ талбарт дүр төрхийг бий болгох үйл явцад туслах ёстой, жишээлбэл. өнчин байдлын асуудлаар өөрийгөө тодорхойлох үйл явцыг эхлүүлэх.

Жагсаалташигласануран зохиол:

Дридзе Т. Эко-антропоцентрик социологийн босгон дээр // Нийгмийн шинжлэх ухаан ба орчин үе, 1994.- № 4. - хуудас 97-103.

Дридзе Т.М. Нийгмийн танин мэдэхүй, нийгмийн менежмент дэх эко-антропоцентрик парадигм // Хүн, 1998. - № 2. - хуудас 95-105.

Дридзе Т.М. Нийгмийн танин мэдэхүй ба нийгмийн практикт зориулсан хоёр шинэ парадигм // Эко-антропоцентрик ба хагас социопсихологийн парадигмд нийгмийн харилцаа ба нийгмийн менежмент. - М.: IS RAS, Нийгмийн менежмент, харилцаа холбоо, нийгмийн төслийн технологийн төв, 2000. - P. 5-42.

Дридзе Т.М. Социологи дахь парадигматик хямралыг даван туулахад // Нийгмийн шинжлэх ухаан ба орчин үе, 2000. - № 5. - хуудас 121-141.

Wiener N. Кибернетик буюу амьтан, машин доторх удирдлага, харилцаа холбоо. Пер. англи хэлнээс - М., 1988.

Герловин И.Л. Матери дахь харилцан үйлчлэлийн нэгдсэн онолын үндэс - М., 1990.

Дридзе Т.М. Нийгэм-хүмүүнлэгийн мэдлэгийг судалгааны нийгэм-оношлогоо, нийгэм-төслийн практикт нэгтгэх эко-антропоцентрик ба хагас нийгэм-сэтгэл зүйн парадигм // Сэтгэл судлалын ертөнц. - 2000. - No 2. - P. 10-26.

Дридзе Т.М. Нийгмийн танин мэдэхүйн эко-антропоцентрик загвар нь социологийн парадигматик хямралыг даван туулах арга зам болох // Социологийн судалгаа. - 2000. - No 2. - С.20-28.

Ортега и Гассет Х. Сонгосон бүтээлүүд: Транс. испани хэлнээс / Comp., өмнөх үг. болон ерөнхий ed. А.М. Руткевич. 2-р хэвлэл. - М .: "Вес Мир" хэвлэлийн газар, 2000. - 704 х.

Ортега и Гассет Х. Философи гэж юу вэ? - М.: Наука, 1991. - 408 х.

Тоффлер А.Футуршок. Англи хэлнээс орчуулга - Санкт-Петербург, 1997 он.

12. Нийгмийн дизайн ба менежментийн субьектуудын асуудал / Preprint, ed. В.И.Аршинов, В.Е. М.: “Когито-Төв”, 2006. - 256 х.

13. Жонс D. Загварын аргууд. М., Прогресс, 1990.

Үүнтэй төстэй баримт бичиг

Нийгмийн дизайн нь социологийн шинжлэх ухааны салбар юм. Дизайн арга, үе шатууд. Санаа матрицын арга. Төлбөр тооцооны асуудлыг шийдвэрлэх, удирдлагын тогтолцоог сайжруулах загвар. Нийгмийн асуудлыг шийдвэрлэх янз бүрийн хувилбарууд.

хураангуй, 2010 оны 11/25-нд нэмэгдсэн


Нийгмийн дизайны мөн чанарыг судлах, нийгмийн чанар, үйл явц, харилцааг бий болгох. Нийгмийн дизайны ангиллын (үзэл баримтлал) аппарат ба бүтцийн шинж чанар. Нийгмийн технологи, нийгмийн үйлчилгээний онцлог шинж чанарууд.

хураангуй, 2010-02-02 нэмэгдсэн


Нийгмийн таамаглалын үндсэн ойлголтууд. Урьдчилан таамаглах арга, төрлүүд. Нийгмийн дизайны мөн чанар. Нийгмийн үйл явцын чиглэл. Нийгмийн төслийн үйл ажиллагааг харилцааны хүрээнд урьдчилан таамаглах. Нийгмийн дизайны аргууд.

курсын ажил, 2012/12/20 нэмэгдсэн


Нийгмийн дизайн нь социологийн шинжлэх ухааны салбар юм. Нийгмийн дизайны төрлүүд, түүний мөн чанар, үе шат, арга. Нийгмийн салбар дахь урьдчилан таамаглах загвар нь нийгэм-эдийн засаг, шинжлэх ухаан, технологийн дэвшлийг хурдасгах хүчин зүйл юм.

хураангуй, 2011/11/15 нэмсэн


Нийгмийн дизайн ба нийгмийн төслийн мөн чанар. Нийгмийн дизайны тухай ойлголт, нийгмийн төслүүдийн ангилал. Нийгмийн техникийн дизайныг хүмүүнлэг болгох. Нийгмийн нөхөн үржихүйн объектив ба субъектив хүчин зүйлүүд.

хураангуй, 11/10/2010 нэмэгдсэн


Нийгмийн дизайны зарчим, шинж чанарууд төслийн удирдлаганийгмийн салбар. Нийгмийн янз бүрийн төслүүд дээр суурилсан энэхүү дизайны технологийн төрлүүд. Нийгмийн төсөл боловсруулах алгоритмууд, түүнд тавигдах шаардлага.

курсын ажил, 2011.04.08 нэмэгдсэн


Нийгмийн дизайн нь социологийн шинжлэх ухааны салбар юм. Нийгмийн асуудлыг шийдвэрлэх янз бүрийн хувилбаруудыг боловсруулах. Нийгмийн урьдчилан таамаглах технологи. Холбооны арга. Даалгаврын томъёолол. Шинэ үйлдвэр, хотуудын нийгмийн дизайн.

хураангуй, 2016/04/25 нэмэгдсэн


Нийгмийн дизайны үзэл баримтлалын тодорхойлолт, мөн чанарыг задлах. Нөхцөл байдал, онцлог шинж чанаруудын нийгмийн дизайны объект болох амьдралын хэв маягийг тайлбарлах Өдөр тутмын амьдралнийгэм дэх хүмүүс. "Бид эрүүл амьдралын хэв маягийн төлөө" нийгмийн төслийг боловсруулах.

туршилт, 2014 оны 06-р сарын 18-нд нэмэгдсэн


Нийгмийн дизайны шинжлэх ухааны ерөнхий зарчим. Нийгмийн төслүүдийг хөгжүүлэх, хэрэгжүүлэх технологийг сонгохдоо тэдгээрийн төрлийг тодорхойлох шалтгаанууд. Нийгмийн төсөл боловсруулах алгоритмууд. Шинжлэх ухааны үндэслэлтэй боловсруулсан төсөлд тавигдах шаардлага.

хураангуй, 2010 оны 11-р сарын 26-нд нэмэгдсэн


Нийгмийн салбарын үйл ажиллагаа, урьдчилан таамаглах судалгаа, нийгмийн дизайны технологи, нийгмийн асуудлыг шийдвэрлэх зохион байгуулалтын загвар боловсруулах, механизмыг зохицуулах, хэрэгжүүлэх. Шинжлэх ухааны шинжилгээ, урьдчилан харах аргын онцлог.

Гадаадын туршлаганийгмийн дизайн

(Германы туршлага дээр үндэслэсэн)

Шинжлэх ухааны уран зохиолын дүн шинжилгээ [Луков В.А., 2003], түүнчлэн хувийн туршлагаБерлин, Хемниц, Фрайберг, Кельн хотын нийгмийн байгууллагуудад хийсэн айлчлал, практик ажил нь гадаадад одоо байгаа нийгмийн дизайны хөгжлийн чиг хандлагыг тодорхойлох боломжийг олгодог.

178бүр жижиг (энгийн) нийгмийн санааг боловсруулахдаа дизайны технологид ач холбогдол өгөх;

179 Дунд хэмжээний (хувийн нутаг дэвсгэр, суурин газарт нөлөөлж буй), ялангуяа жижиг хэмжээний (цөөн хэдэн хүнд чиглэсэн), нийгмийн төслүүдийг өргөнөөр түгээх замаар илэрхийлсэн нийгмийн санааг боловсруулахад бичил хандлагыг батлах.

Эдгээр чиг хандлагын хөгжлийн шалтгаан нь дараах байдалтай байна.

180 Хөгжингүй орнуудад нийгмийн томоохон хэмжээний олон асуудал аль хэдийн шийдэгдсэн боловч бусдыг шийдвэрлэх нь нийгмийн үндэс суурийг сэгсрэхгүйгээр боломжгүй юм.

181Нийгмийн санааг боловсруулахад бичил аргын үр нөлөөг бодитоор баталж байна.

182жижиг хэмжээний төслүүд илүү бодитой бөгөөд хүний, санхүү, материаллаг нөөцөөр илүү сайн хангагдах боломжтой;

183 микро төслийн тусламжтайгаар нийгмийн тулгамдсан хэрэгцээнд илүү хурдан хариу өгөх боломжтой;

184жижиг хэмжээний төслүүд илүү цогц, тодорхой, давуу тал нь үр дүнгийн харагдах байдал юм;

185тэдгээр нь тогтвортой байдал, уян хатан чанараараа онцлог юм зохион байгуулалтын бүтэц;

186 шинэлэг бүтээн байгуулалтад хамаарах эрсдэлийг бодитоор бууруулах;

187 бичил төслүүд нь нийгмийн ажилтан болон үйлчлүүлэгчдийн хоорондын нягт харилцааг хамардаг.

ХБНГУ-д олон тооны нийгмийн төслүүд нь "чөлөөт тээвэрлэгчид" ("Freie Träger") гэж нэрлэгддэг төрийн бус (нийтийн, буяны, шашны) байгууллагуудын санаачилгын илрэл юм. Энэхүү практик нь төрөөс ялгавартай хэрэгцээг хангахгүйгээр сайн мэддэг дэд зарчмууд дээр суурилдаг. орчин үеийн нийгэм, нийгмийн асуудлыг шийдвэрлэхэд тэргүүлэх ач холбогдол өгөхийг төрийн байгууллагатай харьцуулахад нийгмийн салбарт иргэний санаачлагыг санхүүжүүлэхэд илүүд үздэг төрийн бүтцэд шилжүүлдэг. Төрийн байгууллагад үнэ төлбөргүй санаачлагч байхгүй тохиолдолд нийгмийн төслүүдийн хэрэгжилтийг төрийн байгууллагуудад шилжүүлдэг.

Төрийн бус салбарын нийгмийн үйл ажиллагаа нь дараахь зүйлд хувь нэмэр оруулдаг.

188 чөлөөт хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл нь төрийн байгууллагуудаас хамаагүй хямд нийгмийн үйлчилгээг үзүүлдэг тул эдийн засгийн санхүүжилтээр олон асуудлыг шийдвэрлэх;

189 төсөл санаачлагчдын ажилгүйдлийг бууруулах. Тиймээс түр хугацаанд санхүүжилт авсан, амьдрах чадвар, үр дүнтэй нь батлагдсан нийгмийн ач холбогдолтой олон төслийг нийтийн аж ахуйн санхүүжилтэд оруулах боломжтой. байнгын ажилтөслийн баг;

190 туйлын шинэлэг төслүүдийг турших үүрэг хүлээсэн төрийн бус байгууллагуудаас нийгмийн салбарт туршилтын ажил явуулах;

191 нийгмийн альтернатив үзэл баримтлалыг хөгжүүлэх, үйлчлүүлэгчидтэй ажиллах өөр хэлбэр, хувь хүн рүү чиглэсэн, хүн амын дунд илүү их итгэлийг бий болгох;

192Нэг талаас нийгмийн үзэл санааг санаачлагчдын өөрийгөө ухамсарлах, нөгөө талаас тэдний нийгмийн эрч хүчийг хуулиар баталсан хэлбэрээр илэрхийлэх.

193 Хүмүүсийн үйлчилгээний төрөл бүрийн хэрэгцээг хангах, зах зээл дээр байгаа олон төрлийн байгууллагуудаас сонгох чадвар. нийгмийн үйлчилгээхамгийн тохиромжтой, найдвартай.

Нийгмийн төслийг хэрэгжүүлэхэд шаардлагатай санхүүжилтийг олж авах бодит боломж нь иргэний санаачилгууд бие биетэйгээ, төрийн байгууллагуудын төслийн санаатай өрсөлдөхөд хүргэдэг. Үүнтэй холбогдуулан нийгмийн салбарын төрийн байгууллагууд хөтөлбөр, төслийн уралдааныг зохион байгуулж, хамгийн ирээдүйтэйг нь санхүүжүүлдэг.

Гадаадад идэвхтэй хөгжиж буй залуучуудын салбарт алдартай төслийн санааны жишээ болгон Орост залуучуудын ажил руу орчуулах, Оросын нөхцөлд дасан зохицох сэдэв болох гудамжны нийгмийн ажлыг ашиглаж байна. Энэ нь мэргэжлийн нийгмийн ажилд асуудалд чиглэсэн, хөдөлгөөнт ажлын хандлагыг илэрхийлдэг. Энэ бол залуучуудын зохион байгуулалттай ажлын хүрээнд дэд соёлын бүлгүүдэд нэгдсэн хүүхэд, өсвөр насныхан, залуучуудад зориулсан санал юм. Гудамжны нийгмийн ажлын зорилго нь залуучуудыг албадан дасан зохицох замаар дэд соёлын өвөрмөц байдлаас нь салгахгүйгээр харгалзах дэд соёл дахь өсвөр үеийнхний хувьд аюултай хэтийн төлөвийг хязгаарлах ерөнхий нөлөө үзүүлэх явдал юм.

Гудамжны ажилд урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ багтана: залуучуудын дэд соёлд сөрөг хүчин зүйлс (хар тамхи, хүчирхийлэл, түрэмгий үзэл суртал) үүсэхэд хяналт тавих, түүнчлэн залуучуудтай уулзах газар, янз бүрийн хэлбэрийн бүлгийн ажил, бие даасан тусламж үзүүлэх.

Гадаадад ахмад настантай ажиллах нийгмийн ажлын чиглэлээр төслийн үйл ажиллагаа

ХБНГУ-ын янз бүрийн нийгмийн байгууллагуудад (Берлин, Кёльн хотод) ахмад хүмүүстэй ажиллаж байсан туршлагыг судлах боломж бидэнд олдсон. 20-р зууны төгсгөлд. бүр тав дахьГерманы оршин суугч 2010 он гэхэд жаран нас хүрсэн гэж Германы судлаачдын үзэж байгаагаар хүн бүр тэр насанд хүрнэ дөрөв дэхГерман, 2040 он гэхэд - бүр гурав дахь(Проф. Х. Бехтлер). Герман дахь өндөр настны бүтцийн дараах чанарын шинж чанаруудыг бид нэрлэж болно.

1.Хөгшрөлтийг залуужуулах: хүүхдүүд гэр бүлээ эрт орхидог тул гэр бүлийн амьдралын мөчлөгийн "хоосон үүр" үе эрт эхлэх; 45 настай ажилчдын мэргэжлийн хүрээнд "хөгшин", "хөгшин настай" гэсэн ойлголт, тиймээс ирээдүйгүй гэх мэт.

2.Б мэргэжлийн салбараас эрт гарах.Оролцогчдын тоо мэргэжлийн үйл ажиллагаатавин таваас дээш насны хүмүүсийн тоо байнга буурч байна. Германд дунджаар жаран наснаас өмнө мэргэжлээ орхидог. Жаран таван жилийн дараа хүмүүсийн зөвхөн 1% нь мэргэжлийн үйл ажиллагаа эрхэлдэг.

3.Ф өндөр настыг тодорхойлох.Дүрмээр бол эмэгтэйчүүд эрэгтэйчүүдээс бага хөдөлмөр эрхэлдэг, ур чадвар нь доогуур байсан тул өндөр настан ядуу амьдарч буй эмэгтэйчүүд олон байдаг. Эмэгтэй хүний ​​"байгалийн", "байгалийн" функцийг хэрэгжүүлэх боломжгүй эсвэл хязгаарлагдмал, хэн нэгэнд анхаарал халамж тавихтай холбоотой тодорхой бэрхшээлүүд өндөр настай эмэгтэйчүүдэд үүсдэг.

4.Өтлөх насны ганцаардал.Нас ахих тусам ганцаардмал өндөр настнуудын эзлэх хувь нэмэгдэж, тэдний дунд эмэгтэйчүүд зонхилж байна. Үүнтэй холбогдуулан энэ бүлгийн үйлчлүүлэгчид гадны дэмжлэг, тусламж авах хэрэгцээг урьдчилан таамаглаж байна.

5.Ахмад настнуудын тоо (наян наснаас дээш) нэмэгдэж байна.Ихэнхдээ эдгээр нь өөрийгөө арчлах чадваргүй, байнгын эмчилгээ, гаднаас халамж шаарддаг ганц бие эмэгтэйчүүд юм. Тиймээс нийгэм-хүн ам зүйн тоон болон чанарын өөрчлөлтүүд нь нийгмийн ажилд шаардлагатай дэд бүтцийг хөгжүүлэх, шинээр бий болгохыг шаарддаг. орчин үеийн хэлбэрүүдболон ахмад настныг дэмжих аргууд.

Хөгшрөлтийн бүтцийн тодорхой бус байдлаас шалтгаалан нийгмийн ажилтнууд"залуу" болон "маш хөгшин" хүмүүсийн хэрэгцээ, сонирхол, амьдралын нөхцөл байдал, тодорхой асуудлуудыг харгалзан үзэх. Эхний бүлгийн үйлчлүүлэгчдэд зориулсан нийгмийн ажлын санал, үйлчилгээ нь илүү олон янз байдаг. Герман дахь ахмад настантай нийгмийн ажлыг зохион байгуулах үндсэн санаанууд:

194 Ахмад настан бол хүн төрөлхтний нийтлэг үнэт зүйлсийг тээгч, мэргэжлийн мэдлэгур чадвар, амьдралын туршлага, дэлхийн онцгой мэргэн ухааныг тэрээр бусад хүмүүст, бусад үеийнхэнд дамжуулж болно.

195Тэтгэвэрт гарахын өмнөх насны хүн А.Маслоугийн үзэж байгаагаар хэрэгцээний бүх таван түвшинд өөрийгөө ухамсарлах цаг байдаггүй; Хүн төрөлхтний дараагийн насны үе шатанд хөгжих өргөн боломж байсаар байна. Тиймээс олон ахмад настнууд шинэ мэдлэг, ур чадвар эзэмших, олон жилийн хүсэл эрмэлзэл, хүслээ биелүүлэхийг эрмэлздэг бөгөөд үүнийг хэрэгжүүлэхэд мэргэжлийн болон гэр бүлийн үүрэг хариуцлага, амьдралын нөхцөл байдал гэх мэт саад тотгор учруулдаг.

196 Ахмад настнуудын өөрийгөө зохион байгуулалтад найдах. Аль хэдийн ажиллаж байгаа өөртөө туслах бүлгүүд, харилцааны бүлгүүдийг бий болгох, дэмжих.

197 Боломжтой зүйлд ахмад настныг татан оролцуулах хөдөлмөрийн үйл ажиллагаахувийн болон нийтийн ашиг сонирхлын үүднээс ахмад настны буяны болон сайн дурын үйл ажиллагааг янз бүрийн чиглэлээр хөгжүүлэх.

198Идэвхжүүлэх (өөрийн амьдралын нөхцөл байдлыг хянах) зарчмыг ахмад настантай ажиллах үндсэн зарчим болгон ашиглах, хүнийг нийгмийн ажлын объект (үйлчлүүлэгч) -ээс түүний субьект болгон хувиргах.

Үүнтэй төстэй санаанууд нь Берлинд удаан хугацааны туршид хэрэгжиж ирсэн олон тооны нийгмийн төслүүдийн үндэс суурь болж, тэдний ач холбогдол, өндөр настнуудын эрэлт хэрэгцээг баталж байна.

"Амьдралын идэвхтэй үдэш" төсөлТэтгэвэрт гарахаасаа өмнө төрөл бүрийн гар урлал, техник, арилжааны салбар, удирдлагын бүтцэд мэргэжлээр ажиллаж байсан хүмүүсийг нэгтгэдэг. Тэдний эрүүл мэнд, үйл ажиллагааг хадгалахын тулд ашигтай ажиллах боломжийг санал болгодог: хөнгөн бичиг хэргийн ажил; музейн аюулгүй байдлын үйлчилгээ; ганцаардмал, өвчтэй ахмад настнуудад зочлох, тэдэнтэй харилцах, ном унших, тэднийг дагуулах гэх мэт. Төслийн оролцогчид хийсэн ажлынхаа төлөө бага хэмжээний цалин авдаг.

“Асрамжийн газрын цайны газар” төсөлИдэвхтэй, бие даасан амьдралын хэв маягийг удирдан чиглүүлдэг, ижил төстэй боломж байхгүй бусад ахмад настнуудтай харилцахдаа баяртай байдаг ахмад настнуудын бүлэг хэрэгжүүлдэг. Олон хотын асрамжийн газруудын удирдлагуудтай тохиролцсоны дагуу тэд баярын өдрөөр цайны газар нээж, өөрсдөө бялуу хийж, кафены байрыг тохижуулж, баяр баясгалан, харилцан ойлголцлын уур амьсгалыг бий болгодог. Ахмадын асрамжийн газрын оршин суугчид цайны газраар дамжуулан гэрийнхээ тодорхой тусгаарлалтад нөлөөлж, гадаад ертөнцтэй холбоо тогтоох боломжтой байдаг.

Төсөл "Кафе "Өгүүллэг"ахмад настнуудын субьектив туршсан түүхийг сэргээх, хадгалахад зориулагдсан. Тэд залуучуудад дурсамжаа амаар дамжуулдаг. Төслийн оролцогчид үе үе тусгай өрөөнд цуглардаг бөгөөд энэ нь өөрөө түүхэн үнэ цэнэтэй юм. Ярилцлага нь Берлинчүүдэд чухал ач холбогдолтой түүхэн үйл явдлуудыг тусгаж, эдгээр үйл явдлуудад шууд өртсөн хүмүүсийн байр сууринаас гэрэлтсэн тодорхой сэдвээр үргэлж төвлөрдөг. Эдгээр түүхүүдийн нэг чухал тал бол баримт бичгийн нарийвчлал, байршил юм. Түүх бүрийг бичиж, боловсруулж, архивлаж байна.

Нийгмийн төсөл "Мэдлэгийн солилцоо"биржийн ажилтнуудын зуучлалаар хувийн харилцаа тогтоох замаар шинжлэх ухаан, технологи, өдөр тутмын амьдралын янз бүрийн салбарын мэдлэг, туршлагыг бүх насны хүмүүст шилжүүлэхэд дэмжлэг үзүүлдэг. Хөрөнгийн бирж дээр бүртгэлтэй одоогийн эрэлт нийлүүлэлттэй хөрөнгийн биржийн хуудсыг үе үе хэвлэдэг. Нийтлэлийн дугаар бүрийн дагуу шинэ мэдлэг олж авах, харилцан ярианд бие даан дамжуулах хүсэлтэй хүмүүс хувийн харилцаа холбоо тогтоодог.

ХБНГУ-д ахмад настан болон ахмад настнуудад зориулсан нийгмийн төслүүдийг байнгын нийгмийн байгууллагууд, ахмад настнуудад зориулсан олон тооны үйл ажиллагааны төвүүд, музей, кафе, олон нийтийн байгууллага, өөртөө туслах бүлгүүдийн үндсэн дээр хэрэгжүүлдэг.

Ахмад настнуудтай нийгмийн ажлын чиглэлээр төслийн үйл ажиллагааны гадаадын туршлага нь Волгоград муж дахь энэ ангиллын үйлчлүүлэгчидтэй ажилладаг эмч нарт ихээхэн сонирхолтой байж магадгүй юм.

Мироненко Н.В., Леонова О.В

Төслийн менежментийн хөгжлийн хувьсал |

Орос болон гадаадад §

E01 10.22394/1726-1139-2017-6-65-72 ^

Мироненко Надежда Викторовна ^

Оросын удирдлагын төв институт - RANEPA-ийн салбар (Орел) ахлах СудлаачЭдийн засгийн шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, дэд профессор [имэйлээр хамгаалагдсан]

Леонова Оксана Вячеславовна

Оросын удирдлагын төв институт - RANEPA-ийн салбар (Орел)

Дээд сургуулийн төвийн захирал засгийн газрын хяналтанд байдагболон боловсон хүчний мэргэжлийн хөгжил"

Эдийн засгийн шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, дэд профессор

[имэйлээр хамгаалагдсан]

Уг нийтлэлд төслийн менежментийн хэрэгжилтийн түүхийг танилцуулж, түүнийг хэрэгжүүлэх үндэсний шилдэг туршлагыг бүрдүүлсэн болно. Зохиогчид дэлхийн төслийн менежментийн хөгжлийн түүхэн дэх дөрвөн долгионыг тодорхойлсон. Төслийн менежментийг хэрэгжүүлэх менежментийн үйл явцын мэдээлэлжүүлэлтээр тодорхойлогддог тав дахь давалгаа одоо явагдаж байгааг харуулж байна. Төслийн үнэлгээ хийх хэрэгцээг харгалзан үздэг. Төслийн менежментийн байнгын хөгжлийн чиглэлийг онцлон тэмдэглэв.

ТҮЛХҮҮР ҮГ

төслийн удирдлага, төслийн үнэлгээ, нийгэмд чиглэсэн ашгийн бус байгууллага

Мироненко Н.В., Леонова О.В. Орос ба гадаадад төслийн менежментийн хөгжлийн хувьсал

Мироненко Надежда Викторовна

Оросын төв менежментийн хүрээлэн, RANEPA-ийн салбар (Орел, ОХУ)

Эрдэм шинжилгээний ахлах ажилтан

Эдийн засгийн ухааны доктор, дэд профессор

[имэйлээр хамгаалагдсан]

Леонова Оксана Вячеславовна

ОХУ-ын Төвийн Удирдлагын Хүрээлэн, RANEPA-ийн салбар (орел, ОХУ) “Төрийн удирдлага, мэргэжил дээшлүүлэх дээд сургууль” төвийн захирал Эдийн засгийн ухааны доктор, дэд профессор [имэйлээр хамгаалагдсан]

Төслийн менежментийг нэвтрүүлсэн түүхийг нийтлэлд үзүүлэв болонтүүнийг нэвтрүүлэх үндэсний шилдэг туршлагыг бүтэцтэй болгосон. Зохиогчид дэлхийн төслийн менежментийн хөгжлийн түүхэнд дөрвөн долгионыг хуваарилсан. Төслийн менежментийг нэвтрүүлэх захиргааны үйл явцын мэдээлэлжүүлэлтээр тодорхойлогддог тав дахь давалгаа одоо өнгөрч байна. Төслийн үнэлгээний хэрэгцээг харгалзан үздэг. Төслийн менежментийн байнгын хөгжлийн чиглэлийг тусгасан болно.

төслийн менежмент, төслийн үнэлгээ, нийгэмд чиглэсэн ашгийн бус байгууллага

g Одоогийн байдлаар төслийн менежмент нь төрийн удирдлагын үр ашгийг дээшлүүлэх нэг хэрэгсэл болж байна. Боломжтой хамгийн сайн на-оТөслийн менежментийн үндэсний туршлага нь нийгэм-соёлын салбарт (эрүүл мэнд, боловсрол, соёл) энэ аргыг нэвтрүүлэх боломж, хэрэгцээг баталж байна. x Төслийн удирдлагын тогтолцоог ашиглах нь мэдээж төрийн үр дүнтэй удирдлагын олон хэтийн төлөвийг илчилж байгаа боловч хэд хэдэн шалтгааны улмаас< реализация не всегда становится возможной. Прежде всего управленческая среда m бывает не готова к определенным изменениям и инновациям . Также немаловажным является отсутствие знаний и навыков в области проектного менеджмента, наблюдается нехватка специалистов, обучение менеджменту проектов практически не ведется.

Төрийн албан хаагчид аливаа төслийн үр нөлөөг хангахын тулд зорилгоо тодорхой томъёолж чаддаг байх ёстой боловч ихэнхдээ мэргэжилтнүүд үйл ажиллагааны үр дүнгийн талаар муу ойлголттой байдаг нь зорилгыг тодорхойлоход хүндрэл учруулдаг. Мэдээж сургалтад хамрагдаагүй ажилтан, ялангуяа ахмад үеийнхэнд шинэчлэгдсэн программ хангамж, цахим мэдээллийн санг ажилдаа ашиглах нь туйлын хэцүү. Төслийн удирдлагын тогтолцоо нь ажлын чанарыг удирдахад зайлшгүй шаардлагатай бөгөөд эрсдэлийн зэрэглэлд дүн шинжилгээ хийхэд үр дүнтэй байдаг.

Төслийн менежментийг хэрэгжүүлэхэд гарч ирдэг бэрхшээлүүдийн дунд бид нягтлан бодох бүртгэлийн тогтолцооны төгс бус байдлыг онцолж байна. Нэмж дурдахад боловсон хүчин өөрсдийгөө хурдан өөрчлөх хүсэлгүй байдаг шинэ төрөлүйл ажиллагаа, түүнчлэн шинэ хэрэглээ програм хангамж. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь системийг шинэчлэх үйл явцыг удаашруулдаг төрийн зохицуулалтҮйл ажиллагааны хэрэгжилтэд ажилтнуудын буруу хандлага - төрийн албан хаагчид үүрэг хариуцлагын хуваарилалтын хатуу хүрээнд ажилладаг бөгөөд энэ нь өөр өөр ажилчдыг нэгтгэх боломжийг үгүйсгэдэг. бүтцийн хэлтэстөсөл хэрэгжүүлэх зорилгоор . Нэмж дурдахад эрх баригчид төслийг хэрэгжүүлэхэд анхаарлаа төвлөрүүлж чадахгүй, хуулийн дагуу одоогийн эрх мэдлээ хэрэгжүүлэхийн зэрэгцээ төслийг хэрэгжүүлэхийг хичээж байна.

Төрийн байгууллагуудад янз бүрийн дизайны практик, тэдгээрийн эрх зүйн зохицуулалтаас гадна Оросын Холбооны Улсболон түүний субьектүүдийн хувьд өнөөдөр төслийн менежмент, түүний эрх зүйн зохицуулалтыг хэрэгжүүлэхэд дэлхийн томоохон туршлага хуримтлуулсан. Ялангуяа Франц, Их Британи, Канад, Сингапур зэрэг улсууд төслийн менежментийн чиглэлээр амжилттай ажиллаж байсан туршлагатай.

Үндэсний стандартууд нь төслийн менежментийн чиглэлээр дэлхийн туршлагыг төвлөрүүлдэг. Тодруулбал, АНУ-ын Төслийн удирдлагын хүрээлэнгийн (PMI) стандарт - Ansi Pmi Pmbok (Project Management Body of Knowledge) гарын авлага - 2004 оны хэвлэлийг "Төслийн удирдлагын талаархи мэдлэгийн багцын гарын авлага"1-д толилуулж байна. Энэхүү гарын авлага нь төслийн менежментийн үйл явц, мэдлэгийн талбаруудыг нэгтгэн харуулав. Тэрээр есөн чиглэлийг тодорхойлсон: агуулгын менежмент; интеграцийн удирдлага; зардлын менежмент; цаг төлөвлөлт; чанарын шалгалт; харилцаа холбооны удирдлага; Хувийн менежмент; Эрсдэлийн менежмент; төслийн гэрээний менежмент.

Зарим мужууд, тухайлбал Герман, Франц, Их Британи, Австрали зэрэг улсууд төслийн менежментийн чиглэлээр үндэсний стандартуудыг төслийн удирдлагын эрх зүйн зохицуулалтын тогтолцоонд идэвхтэй нэвтрүүлж байна. Түүнчлэн олон улсын төслийн менежментийн холбоодууд бий болж, энэ чиглэлээр мэдлэг хуримтлуулах, солилцох үйл явцыг эрчимжүүлж байна.

1 Төслийн удирдлагын талаархи мэдлэгийн багц [Цахим нөөц]. URL: http:// pmpractice.ru/knowledgebase/normative/ (хандах огноо: 2016.09.27).

Барууны орнууд 90-ээд оноос хойш төслийн үйл ажиллагаанд тулгуурлан төрийн удирдлагыг эрчимжүүлсэн. XX зуун, төслийн менежментийн шинэ чиглэлүүдийн байнгын хөгжлийг үргэлжлүүлж, үүнд: төрийн захиргааны болон улс хоорондын төслийн хүрээнд төслийн менежментийг ашиглах; төслийн менежерүүдэд зориулсан олон улсын гэрчилгээ олгох хөтөлбөр боловсруулах; даяаршлын үйл явцтай уялдуулан төслийн удирдлагад суурилсан төрийн удирдлагын салбарт нэгдэх; төслийн менежментийн чиглэлээр стандартчилал; төслийн удирдлагад суурилсан төрийн удирдлагын салбарт орчин үеийн мэдээлэл, харилцаа холбооны технологийг нэвтрүүлэх; төслийн менежментийн техникийг сайжруулах; Нийгэм, сэтгэлзүйн судалгааны салбарын хөгжилд тулгуурлан, төслийн ажилтнуудын ажлыг оновчтой болгох, дүрмийн нарийвчилсан тохиргоог хийх.

Францад Төрийн шинэчлэлийн хэлтэс амжилттай ажиллаж байгаа бөгөөд үйл ажиллагаагаа Францын Засгийн газарт хариуцдаг бөгөөд үйл ажиллагаа нь Францын Засгийн газрын дүрэм журмаар зохицуулагддаг. Тус газрын үндсэн үйл ажиллагаа нь холбогдох төрийн байгууллагуудын ажлыг уялдуулан нийгэм, эдийн засгийн орон зайг шинэчлэх төрөл бүрийн төслүүдийг боловсруулж, төрийн удирдлагын тогтолцоонд нэвтрүүлэхэд чиглэгддэг.

Сангийн яамны Төрийн төслийн удирдлагын төв Сингапурт идэвхтэй ажиллаж байна. Түүний үндсэн функциональ зорилготөрийн байгууллагуудад төслийн зорилго, эрсдэлийг тодорхойлоход туслахаас бүрдэнэ. Нэмж дурдахад энэхүү төв нь дэлхийн шилдэг дизайны туршлагын талаарх мэдлэгийг хуримтлуулж, үйл ажиллагаагаа тэдэнтэй харьцуулдаг.

Канад улсад Засгийн газрын томоохон төслүүдийн удирдлагын газрын үйл ажиллагааны хүрээнд эх орныхоо байгалийн баялгийг хөгжүүлэх, хөгжүүлэх төслийн ажлыг зохион байгуулжээ. Тамгын газрын гол үүрэг бол байгалийн баялгийг ашиглах үйл явц, энэ чиглэлээр төрийн оролцоотой янз бүрийн төслүүдийг хэрэгжүүлэхэд төрөөс байнгын хяналт тавих явдал юм.

Их Британид олон тооны төрийн байгууллагууд төр, хувийн хэвшлийн түншлэлийн практикийг ашиглан төрөл бүрийн төслүүд, тэр дундаа дэд бүтцийн төслүүдийг хэрэгжүүлж байгаа нь тус улсад жижиг, дунд бизнесийг хөгжүүлэхэд нэгэн зэрэг түлхэц өгч байна.

Төслийн менежментийн хөгжлийн үе шатыг авч үзье. Үүний зэрэгцээ, мэдээжийн хэрэг, ямар нэг хэмжээгээр хүмүүс өөрсдийн зан байдал, бусад хүмүүсийн үйлдэл, эдийн засгийн байдал гэх мэтийг үргэлж үнэлдэг гэдгийг бид тэмдэглэж байна. Төслийн арга барил нь хүний ​​​​бүтцийн хувьд тодорхой зохион байгуулалттай байдаг. үйл ажиллагаа нь тодорхой хэмжээнд нийгмийн дизайныг төлөвлөлттэй холбодог тодорхой үр дүнд хүрэхэд чиглэсэн тодорхой хүрээнд нэвтрүүлдэг. Төслийн үнэлгээний хөгжлийн түүхэнд ихэвчлэн дөрвөн үе буюу дөрвөн долгион байдаг бөгөөд үүнийг Зураг дээр үзүүлэв. 1. 20-р зуун хүртэл. Энэ нь жишээлбэл, тухайн салбарын бодлогод ямар нэгэн шалгуур тавиагүй тул "нүдээр" үнэлдэг байсан. Тусгай арга байхгүй, нийгмийн төслүүдийг үнэлэх тухай яриа ч байгаагүй, учир нь дээр дурдсанчлан нийгмийн салбарт төслийн арга барил хараахан нээгдээгүй, боловсруулагдаж, хэрэгжээгүй байсан. Гэвч байдал аажмаар өөрчлөгдөж эхлэв.

Ийнхүү янз бүрийн төсөл, төрийн бодлоготой уялдуулан үнэлгээний үйл ажиллагаа эрчимтэй хөгжиж байгаа нь 20-р зууны дунд үе, 1960-аад оны үед ажиглагдсан. Үнэлгээний үйл ажиллагааг нэвтрүүлэх эхний давалгаа 1960-аад оны үед - 1970-аад оны дунд үед үүссэн гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй (1-р зургийг үз). Энэ үе нь төслийн арга барил, нийгмийн төслүүдийн үнэлгээг хоёуланг нь идэвхтэй хэрэгжүүлснээр тодорхойлогддог.

Дөрөв дэх давалгаа (2000-аад оны эхэн үеэс өнөөг хүртэл)

Канад, ЕХ-ны орнууд: кластерын үнэлгээний хэрэгжилт

төрийн, хувийн (арилжааны болон ашгийн бус) салбарт. Мэргэжилтнүүд нь тохиролцоонд хүрэхийн тулд хэлэлцээрийг удирдан чиглүүлдэг зохицуулагчид бөгөөд хяналтыг бүх оролцогчид гүйцэтгэдэг.

Гурав дахь давалгаа - 1987 оны сүүл - эхээр. 2000-аад он

(Швейцарь, Англо-Саксоны орнууд): юуны түрүүнд дотоод шалгалт, мөн өөрийгөө үнэлэх; Холбооны түвшинд хийгдсэн

Байшин:

захиргааны шинэчлэл хийж байна

Хоёр дахь давалгаа лхагва гарагт болно. 1970-1989 он

Тэргүүлэгчдийн дунд: Нидерланд; Их Британи: улс төрийн жинхэнэ механизмыг бий болгож, эдийн засгийг нэмэгдүүлэх

үр ашиг (төслийн хэрэгжилтээс гарах зардал/ашиг)

Үндсэн мэдээлэл: 1973 оны газрын тосны шокоос үүдэлтэй дэлхийн эдийн засаг, төсвийн хямралын нөлөө.

Урьдчилсан нөхцөл: "халамжийн улс" үүсэх, нийгмийн төлөвлөлтийн үе

Цагаан будаа. 1. Гадаадад нийгмийн төслүүдийн үнэлгээний хөгжлийн хувьсал Эмхэтгэсэн.

Эхний давалгаа (1960-1975) (АНУ, Герман, Швед): холбогдох бодлогыг хэрэгжүүлэх эцсийн зорилго, үр дагаварт дүн шинжилгээ хийхэд чиглэсэн шинжлэх ухааны үндэслэлтэй бүрэн хэмжээний судалгаа.

Энэ эхний давалгааны үеэр үнэлгээний үйл ажиллагаа АНУ, Герман, Швед улсад хамгийн идэвхтэй хөгжсөн. Эдгээр жилүүдэд "халамжийн улс" үүссэн бөгөөд энэ нь бүтцийн ноцтой өөрчлөлт, өөрчлөлтийг дагалдаж байв. хурдасгасан шинэчлэлэдийн засаг, улс төр, захиргааны институци, үйл явц. Энэ үеийн гол элементүүд нь үнэлгээний журмыг институцичлэх, хэрэгжүүлэх явдал байв. Амьдралын янз бүрийн салбарт төрийн бодлогын үр нөлөөг үнэлэх нь холбогдох бодлогын хэрэгжилтийн эцсийн зорилго, үр дагаврыг шинжлэхэд чиглэсэн шинжлэх ухааны үндэслэлтэй бүрэн хэмжээний судалгаа байх ёстой. Ийм үнэлгээний зорилго нь бодлогын үр дүнг сайжруулах, нийгмийн төсөл хөтөлбөрүүдийн үр нөлөөг нэмэгдүүлэх явдал байв.

Үнэлгээний үйл ажиллагааны хөгжлийн хоёр дахь давалгаа 1970-аад оны дунд үе - 1980-аад оны сүүлээр ажиглагдсан. Энэ үеийг заримдаа бууралтын үе гэж нэрлэдэг, учир нь энэ нь зарцуулсан хөрөнгийн үр ашигт анхаарал хандуулах, оновчтой болгох, хэмнэх хүсэл эрмэлзэл, энэ зорилгоор төслийн арга барил, үнэлгээний аргыг ашиглахтай шууд холбоотой байв.

Энэ үед барууны олон орны эдийн засаг 1973 оны "газрын тосны шок"-ын улмаас дэлхийн эдийн засаг, төсвийн хямралд нэрвэгдсэн бөгөөд эдгээр хямрал нь бараг бүх салбарт төрийн бодлогыг боловсруулахад төсвийн зардлыг бууруулахад хүргэсэн. Энэ үе шатанд үнэлгээний эцсийн зорилго нь бодит ажиллаж байгаа улс төрийн механизмыг бий болгож, дээд зэргээр нэмэгдүүлэх явдал байв эдийн засгийн үр ашиг. Тодорхой төслийг хэрэгжүүлэхэд гарах зардлыг түүний хэрэгжилтийн үр өгөөжтэй харьцуулж үнэлэхэд ихээхэн анхаарал хандуулсан. Урьдчилсан, урьдчилсан үнэлгээг нэвтрүүлсэнтэй холбоотойгоор үнэлгээний чиглэлээр ажилладаг мэргэжилтнүүдийн багаж хэрэгсэл нэмэгдсэн. Нидерланд, Их Британи нь нийгмийн төсөл, хөтөлбөрүүдийн үнэлгээг боловсруулах, хэрэгжүүлэхэд тэргүүлэх байр суурийг эзэлдэг.

Нийгмийн төлөвлөлт дэх үнэлгээний үйл ажиллагааны хөгжлийн гурав дахь давалгаа 1980-аад оны сүүл - 2000-аад оны эхэн үеэс эхэлсэн. Энэ нь хэд хэдэн мужид засаг захиргааны шинэчлэл хийж, төрийн шинэ засаглал гэгдэх тогтолцоог нэвтрүүлэхтэй нягт холбоотой юм.

Төрийн шинэ удирдлагын үндсэн таамаглал нь зах зээлийн дээд баримжаатай төр нь төр өөрөө болон хувийн хэвшлийн эдийн засгийн үр ашгийг дээшлүүлж, улмаар сөрөг үр дагавраас зайлсхийх боломжтой байв. Төрийн шинэ менежмент нь менежментийн мөчлөгийн үзэл баримтлал дээр суурилдаг бөгөөд энэ хугацаанд хувийн байгууллагуудыг удирдах арга хэрэгсэл, механизмыг ашигладаг. Тухайлбал, гүйцэтгэх засаглалын төв байгууллагуудын (яам, үйлчилгээ, агентлаг) бүтцийн өөрчлөлт хийх гурван шатлалтай тогтолцоог хувийн хэвшлийнхнээс зээлсэн. Үнэлгээний аргуудын ялгаа нь "хоёр дахь давалгаа"-ны үеийн үнэлгээ нь голчлон гадны шинж чанартай байсан бөгөөд түүний гол ажилНийгмийн халамжийн төрийн хүрээнд бодлогоо эргэн харж, бууруулж байсан бол “гурав дахь давалгаа” нь үндсэндээ дотоод хяналт, мөн өөрийгөө үнэлэх аргыг ашигласан.

Төрийн удирдлагын хамгийн чухал бүрэлдэхүүн хэсэг болох үнэлгээг хуулиар баталгаажуулсан бөгөөд Швейцарьт төрийн удирдлагын үр ашгийн үнэлгээг холбооны үндсэн хуулийн түвшинд нэвтрүүлсэн. Энэ хугацаанд Англо-Саксоны орнууд болон Швейцарь улс нийгмийн төсөл, төрийн бодлогын үнэлгээг боловсруулах, хэрэгжүүлэхэд тэргүүлэх үүрэг гүйцэтгэж эхэлсэн.

Нийгмийн төслүүдийн үнэлгээний хөгжлийн дөрөв дэх давалгаа 2000-аад оны эхэн үеэс ажиглагдаж байна. Үнэлгээний үйл ажиллагааг хөгжүүлэх энэ үе нь кластерийн үнэлгээг нэвтрүүлсэнтэй холбоотой юм. Төслийн бүх оролцогчдын бүрэн бүтэн байдал, хэвтээ холболт, оролцоо, үр дүнд анхаарлаа төвлөрүүлснээр тодорхойлогддог кластерын үнэлгээ нь төрийн болон хувийн хэвшлийн (арилжааны болон ашгийн бус) аль алинд нь хүнд суртлын босоо байдлыг тодорхой хэмжээгээр эсэргүүцдэг. Төслийн үнэлгээнд шууд оролцдог хүмүүсийн үүрэг өөрчлөгдөж байна - тэд шинжээч биш, харин тохиролцоонд хүрэхийн тулд хэлэлцээрийг удирдан чиглүүлдэг зохицуулагч болж, хяналтыг бүх оролцогчид гүйцэтгэдэг. Энэ нь үнэлгээний үйл ажиллагааны мөн чанарыг төдийгүй нийгмийн төслүүдийг удирдах журмыг ихээхэн өөрчилдөг. Канад болон Европын холбооны орнууд нийгмийн төслүүдийг үнэлэх чиглэлээр тэргүүлдэг.

Манай улсад 1920-иод оноос төлөвлөлтийг нэвтрүүлсэнтэй холбогдуулан төслийн арга барилыг нэвтрүүлж эхэлсэн (жишээлбэл, GOELRO нь төслийн аргын бүх сонгодог шаардлагыг хангаж байсан). Энэ нь эргээд үнэлгээний аргыг практикт ашиглах зөвлөмж боловсруулах шаардлагатай болсон. Эдийн засгийн төслүүдийг үнэлэх зарим аргуудыг өнөөдөр өндөр хөгжилтэй орнуудад (ялангуяа Европын Холбоо) ашигладаг хэвээр байна. Үүнийг Д.Гавриловын өмнө нь “Орос гаралт” (англи хэлээр оролт-гаралт) загварын тухай илтгэл нотолж байна.

g interindustry model" (Англи хэлээр Орос хэлээр Interindustry Model) бөгөөд үүнийг 1932 онд В.Леонтьев "interindustry model" нэрээр нэвтрүүлсэн.

1920-иод онд манай төр зөвхөн эдийн засгийн асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэгдсэн байв. Тэр дундаа бичиг үсэг үл мэдэх явдлыг арилгах нь нийгмийн салбарт хэрэгжиж буй хамгийн том мега төслийн нэг гэж үзэж болно. Мэдээжийн хэрэг, эдийн засгийн бүх томоохон санаачлага болон нийгмийн салбарууд n төлөвлөлт, үнэлгээний хамт. Дээрхээс харахад дараах байдалтай байна< метить, что 1920-е - середина 1930-х годов в нашей стране является периодом m становления оценки проектов. В этот период в нашей стране происходит выработка методов оценки, внедрение их в практику, в связи с чем появилось и первое их теоретическое осмысление.

1930-аад оны дунд үе - 1950-иад оны дунд үе бол манай улсын үнэлгээний хүнд суртал, бүдүүлэг үе юм. Энэ хугацаанд үнэлгээ нь дээрээс чиглүүлсэн төлөвлөгөө, санаачилгын зөвийг (заримдаа зөв, заримдаа үгүй) шүүмжлэлгүй батлах хэрэгсэл болж хувирдаг.

1950-иад оны дунд үе - 1970-аад оны дунд үе - идэвхжсэн үе онолын судалгааүнэлгээний чиглэлээр, шинэ арга, үнэлгээний хэрэгсэл боловсруулах, практикт хэрэгжүүлэх оролдлого.

Цаг хугацаа өнгөрөхөд төлөвлөлт нь түүнд анх суулгасан санаагаа аажмаар алдаж эхлэв Улсын хорооТөлөвлөлтийн дагуу тэд төлөвлөлтийг нухацтай авч үзсэн байж болох ч орон нутагт заримдаа төлөвлөгөөгөө хэтрүүлэн үнэлэхийг оролддог боловч ихэнхдээ үүнийг дутуу үнэлж, "хараад". Ийм нөхцөлд үнэлгээний үйл ажиллагаа нийгэм, эдийн засгийн бодлогын хэрэглүүр болж хөгжих боломжгүй нь мэдээж. Иймээс 1970-аад оны дунд үеэс 1990-ээд оны эхэн үе хүртэл манай улсад үнэлгээний уналтын үе үргэлжилсэн гэж зохиогчдын үзэж байна.

1990-ээд оны эхээр хэрэгцээ, бодит байдалд нийцэхгүй байгаа тул төлөвлөлтөөс бүрмөсөн татгалзахаар шийдсэн. зах зээлийн эдийн засагИнститут. Гэтэл манайд зах зээлийн нийгэм дэх нийгмийн төслүүдийг үнэлэх чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэх, арга зүйн гарын авлага, нэг сэдэвт бүтээл гаргах гэж хэн ч санаа зовсонгүй. Энэ бүхний үр дүнд 1990-ээд оны дунд үе гэхэд төрийн удирдлага, эдийн засгийн хөгжил, ашгийн бус үйл ажиллагааг үр дүнтэй болгоход шаардлагатай үнэлгээний үйл ажиллагаа орчин үеийн түвшин- бараг хаягдсан болсон. Манай улсад 1990-ээд оны эхэн дунд үе бол олон нийтийн ухамсарт төслийн үнэлгээ мартагдсан үе байсан. Энэ хугацаанд төслийн үнэлгээний чиглэлээр ажилладаг дотоодын мэргэжилтнүүд бусад төрлийн үйл ажиллагаанд шилжсэн эсвэл гадаад руу явсан бөгөөд үүнд хэрэглээний математикийн чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтнүүд, програмистууд, компьютерийн сүлжээний системийн администраторууд гэх мэт эрэлт хэрэгцээтэй байсан манай улсад төслүүдийг үнэлэх хамгийн сүүлийн үеийн аргуудыг боловсруулахад хувь нэмэр оруулах мэргэжилтнүүд.

1990-ээд оны дунд үе - 2000-аад оны эхэн үе бол Оросын ашгийн бус байгууллагуудын хэрэгжүүлж буй төслүүдийг үнэлэхэд барууны арга барилыг нэвтрүүлсэн үе юм. Гадаадын тэтгэлэг авагчид төслийн үнэлгээнд барууны арга барилыг нэвтрүүлэх сонирхолтой байсан тул энэ нь төслийн үр нөлөөг тодорхойлох боломжийг олгосон бөгөөд Оросын төслийн соёлыг сайжруулсан. ашгийн бус байгууллагууд, энэ нь гадаадын ивээн тэтгэгчээр санхүүжүүлсэн төслүүдийг дараа нь илүү чадварлаг, илүү үр дүнтэй хэрэгжүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлсэн. Манай улсын хувьд төслийн үнэлгээний ач холбогдол, практик үнэ цэнийн талаарх ойлголт олон нийтийн ухамсарт сэргэсэн тул төслийн үнэлгээний ийм “нөхөн сэргээлт” маш чухал байсан. Үүний зэрэгцээ үнэлгээ, үнэлгээ хийх дотоодын туршлагын "санах ой" байсангүй.

Одоогийн байдлаар бүх улс орнууд, түүний дотор Орос улс төслийн менежментийн үйл явцын автоматжуулалтыг бий болгож, төслийн менежментийн хэрэгжилтийн тав дахь давалгаа эхэлснээр тодорхойлогддог гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Энэ үе ч бас

төслүүдийг эхлүүлэх, хөгжүүлэхэд зориулагдсан өвөрмөц институцийн матрицыг бий болгосноор тодорхойлогддог. ^

Үнэлгээний үйл ажиллагааг эзэмших хэрэгцээг хамгийн түрүүнд мэдэрсэн хүмүүс бол олон улсын болон барууны байгууллагуудаас буцалтгүй тусламж авч, зөвхөн "бодит" төслүүдэд санхүүжилт олгоход бэлэн байсан төрийн бус ашгийн бус байгууллагуудын идэвхтнүүд байв. төслийн арга барил, үүнд төслийн зохих үнэлгээг мөн багтаадаг1. í Төслийн менежментийг хөгжүүлэх дэлхийн платформ дээр байгааг тэмдэглэх нь зүйтэй< созданы ряд ассоциаций сертифицирования компетенций внедрения проектного m управления (компания IPMA - англ. International Project Management Association), в России они представлены Ассоциацией управления проектами «Совнет»2. Однако пока развитие оценочной деятельности в социальном проектировании в России происходит весьма медленно.

Төслийн менежментийг төрийн байгууллага, нийгэм, соёлын үйл ажиллагааны байгууллагуудад хэрэгжүүлэхэд тулгарч буй бэрхшээлүүдийн нэг нь удирдлагын уян хатан тогтолцоо, ажилчдын идэвхи санаачилга бага зэрэг төдийгүй үйл ажиллагааг нэгтгэх боломжийг олгодог институцийн матриц дутмаг байгааг дурдаж болно. төслийн удирдлагын систем. Тиймээс тодорхой бэрхшээлээс зайлсхийхийн тулд эрсдлийг бууруулж, шинэ эрсдэлийг хамгийн үр дүнтэй, өвдөлтгүй хэрэгжүүлээрэй удирдлагын технологи, зохицуулалтын янз бүрийн хэрэгслүүдийн синхрончлол, эрх зүйн зохицуулалтыг уялдуулахын тулд дараахь багц ажлыг хэрэгжүүлэх шаардлагатай байна.

Төрийн байгууллага, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллага / хотын аж ахуйн нэгжийн өвөрмөц шинж чанар, түүний дотор тогтсон менежментийн уламжлал, хөтөлбөрийн зорилтот төсөв боловсруулах туршлага зэргийг харгалзан төслийн менежментийн загварыг боловсруулах;

Төслийн удирдлагын тогтолцоог жигд ажиллуулахад шаардлагатай хууль эрх зүйн акт, арга зүйн баримт бичгийн багцыг бүрдүүлэх;

ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгж, хотын захиргааны байгууллагуудад үнэлгээний системийг нэвтрүүлэх, төрийн байгууллагуудыг урамшуулах замаар төслийн менежментийг хэрэгжүүлэхэд түлхэц өгөх нөхцөлийг бүрдүүлэх; хотын захиргаа;

Стратегийн төлөвлөлтийн баримт бичигт тусгагдсан ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжийн нийгэм, эдийн засгийн хөгжлийн тэргүүлэх чиглэл, зорилго, зорилтуудтай ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжийн төрийн байгууллагууд дахь төслийн үйл ажиллагааны уялдаа холбоог хангахад чиглэсэн ажлыг явуулах;

Төсөл хэрэгжүүлэхэд зөвлөх, арга зүйн дэмжлэг үзүүлэх, хэрэглэгчийн төлөөллийг сургах үндсэн мэдлэгтөслийн менежментийн чиглэлээр.

Уран зохиол

1. Автономов А.С., Хананашвили Н.Л. Нийгмийн төслүүдийн үнэлгээ: зааварБи генералын дор ed. A. S. Avtonomova. М .: "Хуульч" хэвлэлийн бүлэг, 2014 он.

1 Төслийн үнэлгээ болон үнэлгээний үйл ажиллагааны бие даасан аргуудын талаар эсвэл төслийн арга барилд зориулагдсан боловч үнэлгээний үйл ажиллагааны талаар тодорхой мэдээлэл бүхий товхимол, номыг үе үе хэвлүүлсэн. Үндэсний Судалгааны Их Сургууль - Эдийн засгийн дээд сургууль (NRU HSE) нь хөтөлбөр, бодлогыг үнэлэх талаар үе үе коллоквиум зохион байгуулдаг (дараа нь цөөн тоогоор ч гэсэн материалын цуглуулга хэвлэгддэг). 2004 оноос хойш Д.Б.Цыганковын удирдлаган дор Хөтөлбөр, бодлогын үнэлгээний хүрээлэн үйл ажиллагаагаа явуулж байна.

2 Олон улсын холбооТөслийн менежмент (Швейцарь) (Англи хэл: International Project Management Association, IPMA) нь 1965 онд байгуулагдсан, төслийн менежментийн (Төслийн менежмент) салбарын мэргэжилтнүүдийг нэгтгэх зорилготой холбоо бөгөөд мөн өөрийн дөрвөн үе шаттай гэрчилгээжүүлэх системийг нэвтрүүлсэн.

< 2. Балашов А. Н., Мироненко Н. В., Холодов В. А., Борисов А. С. Нормативно-правовое регули-х рование внедрения проектного управления в сфере государственного управления: регио-

^ nal aspect // Нийгмийн шинжлэх ухааны Оросын төв мэдээллийн товхимол. 2016. T. 11. No 4. 117-126-р тал.

м 3. Гаврилов Д. Тайлан // Коллоквиум “Хөтөлбөр ба бодлогын үнэлгээ: арга зүй ба хэрэглээ”: материалын цуглуулга / ред. Д.Б.Цыганкова. М., 2006.

th 4. Де Марко T. Эцсийн хугацаа. Төслийн менежментийн тухай роман. М.: Вершина, 2006. с 5. Зонов В.Л. Гүйцэтгэх засаглалд бүс нутгийн хөгжлийн төслийн менежментийг хэрэгжүүлэх онцлог // Орчин үеийн эдийн засаг: онолын талуудболон дадлага хийх

отитик хэрэгжилт. Бүх Оросын шинжлэх ухаан, практикийн XIX зууны нийтлэл, илтгэлийн хураангуйн цуглуулга.

tic хурал. Челябинск: Гэрэл зурагчин, 2015. хуудас 99-106. m 6. Fomin S. G. Төслийн үйл ажиллагаанд ажлын шаталсан бүтцийг ашиглах эрсдэл // Менежмент эдийн засгийн системүүд: шинжлэх ухааны цахим сэтгүүл. 2015. No 11 (83). P. 50.

7. Цыганков Д., Смирнова М. Дөрөв дэх үеийн үнэлгээний аргууд // "Хөтөлбөр ба бодлогын үнэлгээ: арга зүй, хэрэглээ" коллоквиум: материалын цуглуулга. Боть. Би / ред. Д.Б.Цыганкова. М., 2007.

10. Shadish W. R., Cook Th D., Leviton L. C. Үнэлгээний үндэс: Практикийн онолууд. SAGE, 1995.

11. Воллман Х. Олон улсын хэтийн төлөв дэх төрийн салбарын шинэчлэл, үзэл баримтлал ба практикийн үнэлгээ. Челтенхэм/Нортхэмптон: Эдвард Элгар, 2003 он.

1. Автономов А.С., Хананашвили Н.Л. Нийгмийн төслүүдийн үнэлгээ: гарын авлага / ерөнхий хэвлэл. Автономовын A. S. М.: Хуульч хэвлэлийн бүлэг, 2014. (орос)

2. Балашов А.Н., Мироненко Н.В., Холодов В.А., Борисов А.С. Төрийн захиргааны салбарт төслийн менежментийг нэвтрүүлэх стандарт ба хууль эрх зүйн зохицуулалт: бүс нутгийн асуудал // Оросын нийгмийн шинжлэх ухааны төв сэтгүүл. 2016. V. 11. N 4. P. 117-126. (орос)

3. Гаврилов Д. Тайлан // Коллоквиум “Хөтөлбөр ба бодлогын үнэлгээ: арга зүй ба хэрэглээ”: материалын цуглуулга / ред. Д.Б.Цыганковын. М., 2006. (орос)

4. Де Марко Т. Эцсийн хугацаа. Төслийн менежментийн тухай роман. М.: Вершина, 2006. (орос)

5. Зонов V. L. Гүйцэтгэх засаглалд бүс нутгийн хөгжлийн төслийн менежментийг нэвтрүүлэх онцлог // Орчин үеийн эдийн засаг: онолын тал ба практик хэрэгжилт. XIX Оросын шинжлэх ухаан, практикийн бага хурлын илтгэлийн өгүүлэл, тезисүүдийн цуглуулга. Челябинск: Фото зураач, 2015. P. 99-106. (орос)

6. Fomin S. G. Дизайн үйл ажиллагаанд ажлын шаталсан бүтцийг ашиглах эрсдэл // Эдийн засгийн тогтолцооны менежмент: шинжлэх ухааны онлайн сэтгүүл. 2015. N 11 (83). P. 50. (орос)

7. Цыганков Д., Смирнова М. Үнэлгээний аргуудын дөрөв дэх үе // "Хөтөлбөр ба бодлогын үнэлгээ: арга зүй ба хэрэглээ" коллоквиум: материалын цуглуулга. Асуудал I / ed-ийн доор. Д.Б.Цыганковын. М.: 2007. (орос)

8. 21-р зууны үнэлгээ: Гарын авлага. Эд. E. Chelimsky, W. R. Shadish. Sage Publications, 1997.

9. Rossi P. H., Lipsey M. W., Freeman H. E. Evaluation: A Systematic Approach. SAGE, 2004.

10. Shadish W. R., Cook Th. D., Leviton L. C. Хөтөлбөрийн үнэлгээний үндэс: Практикийн онолууд. SAGE, 1995.

11. Wollmann, H. Evaluation in the Public-Sector Reform, Concepts and Practice in International Perspective. Челтенхэм/Нортхэмптон: Эдвард Элгар, 2003 он.