Katta guruh topishmoqlar stsenariy oqshomi. "Katta guruhda topishmoqlar oqshomi" tanlov dasturining referati
Bolalar quvnoq musiqa ostida zalga kirishadi.
Etakchi:
Hayrli kech! Hayrli kech!
Bu oqshom oddiy emas, lekin o'zgacha.
Topishmoqlar bizga tashrif buyurishdi.
Ularni taxmin qilishga harakat qiling.
Avval topishmoqlarimni tinglang.
Katta bog' ekildi,
Hosil katta edi.
Tasavvur qiling, yigitlar
Biz bog'da nima o'stirdik.
1. Derazasiz, eshiksiz,
Odamlarga to'la.
("Bizning darvozamizdagi kabi" musiqasiga "bodring" kiradi, aylanadi va ta'zim qiladi)
2. Qizil qiz zindonda o'tiribdi, o'roq esa ko'chada.
("sabzi" kiradi, aylanadi, ta'zim qiladi va "bodring" yonida turadi)
3. Yuz kiyim va hammasi mahkamlagichsiz.
("karam" kiradi, aylanadi, ta'zim qiladi va "sabzi" yonida turadi)
4. Men, do'stlarim, bejiz faxrlanmayman.
Yuqoridan men yashil, qattiq,
Ammo ichkarida - tongdan ko'ra quvnoqroq.
("tarvuz" kiradi, aylanadi, ta'zim qiladi va "karam" yonida turadi)
"Sabzavotlar" raqsi
Boshlashdan oldin, "sabzavotlar" aylanada o'tirishdi.
1 - "o'sish" va aylanish,
2- "poshnalar" va aylanish,
3- Ular qo'llarini ushlab, aylana bo'ylab yurishadi, bolalar bilan stullarga o'tirishadi.
Etakchi: Va endi men sizning topishmoqlaringizni tinglayman.
“Kim ko'proq topishmoq aytadi” tanlovi o'tkazilmoqda. Har bir topishmoq uchun bolalar chip oladi, eng ko'p chipga ega bo'lgan g'alaba qozonadi.
Etakchi: Va endi bolalar, o'ynash vaqti keldi.
Musobaqa o'yinlari:
1. "Qoshiqqa to'p olib keling"
2. "Boshingizga planshet olib keling".
Taqillash bor. Buvisi paydo bo'ladi.
Sirli buvi:
Salom bolalar!
Men sizning zalingizda kulgini eshitaman.
Va meni tanidingmi?
Bolalar: Yo'q!
Sirli buvi:
Ha, qanday?
Men sirli buviman.
Men sizga topishmoqlar olib keldim.
Va topishmoqlar oddiy emas, balki adabiy.
Styopa amaki haqida hamma narsani bilasizmi?
Xost: Styopa amakini kim tanimaydi.
Styopa amaki hammaga tanish.
Sirli buvi:
Styopa amakini hamma biladi
Bir marta ... (dengizchi)
Qancha vaqt oldin yashagan
Ilyich zastavasida.
Va uning taxallusi nima edi?
Styopa amaki ... (minora).
Va bu kitobda ism kuni bor.
U erda ko'plab mehmonlar bor edi.
Va bu tug'ilgan kunlarda
To'satdan yovuz odam paydo bo'ldi.
U egasini o'ldirmoqchi bo'lgan
Uni deyarli o'ldirdi
Ammo makkor yovuz odam
Kimdir uning boshini kesib tashladi. ("Tsokotuxaga uching).
savatda o'tirgan qiz
Ayiq orqa tomonda.
O'zi ham bilmagan holda,
Uni uyiga olib boradi.
Xo'sh, taxmin qiling va tezda javob bering
Bu ertakning nomi ... ("Masha va ayiq")
Oh oh oh! Oh oh oh!
Bu yerda shunday shov-shuv bor
Hamma yuguradi, shoshiladi, sakraydi.
Ular baqirishadi: “Qaerga? Qayerda?"
Xo'sh, kimdir achchiq-achchiq yig'layapti
Xafagarchilik va uyatdan.
Lekin hammasi yaxshi tugaydi
Hammasi o'z joyiga qaytadi.
Barcha aybdorlar kechirildi
Styuardessasiz qolish yomon.
Va u ularga va'da berdi.
Ularni bo'yamang va tez-tez yuving. ("Fedorino qayg'u")
Va endi kimningdir uyi haqida
Keling, suhbatni boshlaylik.
Uning boy bekasi bor
Baxtli yashadi,
Ammo muammo kutilmaganda paydo bo'ldi
Bu uy yonib ketdi. ("Mushuk uyi")
Oldin bo'ri qaltiramasdi
U ayiqdan qochib ketdi.
Va tish ustidagi tulki
Xo'sh, men qo'lga tushdim ... ("Gingerbread Man)
"Kolobok" o'yini. Bolalar aylanada turishadi, o'rtada bulochka o'tiradi. Bolalar, quvnoq musiqa jo'rligida, unga yaqinlashib, qaytib kelishadi, aylanaga borishadi va "bulochka o'sadi" (asta-sekin o'rnidan turadi). Musiqa tugagach, bolalar to'xtashadi.
Gingerbread Man, Gingerbread Man,
Siz bobongizni tashlab ketdingiz
Siz buvingizni tashlab ketdingiz.
Bola ("kolobok" oldida turib): Va siz kolobokni mendan qoldirmaysiz! "Kolobok" aylanadan yugurib chiqadi, bola bir doira yugurib, unga etib borishga harakat qiladi.
Sirli buvi:
Yaxshi bolalar, yaxshi topilgan topishmoqlar.
(Sirli buvi bolalarni shirinliklar bilan muomala qiladi).
Yuklab oling:
Ko‘rib chiqish:
Dam olish
"SIRLAR oqshomi"
5-6 yoshli bolalar uchun
Bolalar quvnoq musiqa ostida zalga kirishadi.
Etakchi:
Hayrli kech! Hayrli kech!
Bu oqshom oddiy emas, lekin o'zgacha.
Topishmoqlar bizga tashrif buyurishdi.
Ularni taxmin qilishga harakat qiling.
Avval topishmoqlarimni tinglang.
Katta bog' ekildi,
Hosil katta edi.
Tasavvur qiling, yigitlar
Biz bog'da nima o'stirdik.
- Derazalar ham, eshiklar ham yo‘q
Odamlarga to'la.
("Bizning darvozamizdagi kabi" musiqasiga "bodring" kiradi, aylanadi va ta'zim qiladi)
- Qizil qiz zindonda o'tiradi, o'roq esa ko'chada.
("sabzi" kiradi, aylanadi, ta'zim qiladi va "bodring" yonida turadi)
- Yuzta kiyim va hammasi mahkamlagichsiz.
("karam" kiradi, aylanadi, ta'zim qiladi va "sabzi" yonida turadi)
- Men, do'stlarim, bejiz faxrlanmayman.
Yuqoridan men yashil, qattiq,
Ammo ichkarida - tongdan ko'ra quvnoqroq.
("tarvuz" kiradi, aylanadi, ta'zim qiladi va "karam" yonida turadi)
"Sabzavotlar" raqsi
Boshlashdan oldin, "sabzavotlar" aylanada o'tirishdi.
- "o'sish" va aylanish,
- "poshnali" va aylanayotgan,
- Ular qo'llarini ushlab, aylana bo'ylab yurishadi, bolalar bilan stullarga o'tirishadi.
Etakchi: Va endi men sizning topishmoqlaringizni tinglayman.
“Kim ko'proq topishmoq aytadi” tanlovi o'tkazilmoqda. Har bir topishmoq uchun bolalar chip oladi, eng ko'p chipga ega bo'lgan g'alaba qozonadi.
Etakchi: Va endi bolalar, o'ynash vaqti keldi.
Musobaqa o'yinlari:
- "Qoshiqqa to'p olib keling"
- — Boshingizga planshet olib keling.
Taqillash bor. Buvisi paydo bo'ladi.
Sirli buvi:
Salom bolalar!
Men sizning zalingizda kulgini eshitaman.
Va meni tanidingmi?
Bolalar: Yo'q!
Sirli buvi:
Ha, qanday?
Men sirli buviman.
Men sizga topishmoqlar olib keldim.
Va topishmoqlar oddiy emas, balki adabiy.
Styopa amaki haqida hamma narsani bilasizmi?
Xost: Styopa amakini kim tanimaydi.
Styopa amaki hammaga tanish.
Sirli buvi:
Styopa amakini hamma biladi
Bir marta ... (dengizchi)
Qancha vaqt oldin yashagan
Ilyich zastavasida.
Va uning taxallusi nima edi?
Styopa amaki ... (minora).
Va bu kitobda ism kuni bor.
U erda ko'plab mehmonlar bor edi.
Va bu tug'ilgan kunlarda
To'satdan yovuz odam paydo bo'ldi.
U egasini o'ldirmoqchi bo'lgan
Uni deyarli o'ldirdi
Ammo makkor yovuz odam
Kimdir uning boshini kesib tashladi. ("Tsokotuxaga uching).
savatda o'tirgan qiz
Ayiq orqa tomonda.
O'zi ham bilmagan holda,
Uni uyiga olib boradi.
Xo'sh, taxmin qiling va tezda javob bering
Bu ertakning nomi ... ("Masha va ayiq")
Oh oh oh! Oh oh oh!
Bu yerda shunday shov-shuv bor
Hamma yuguradi, shoshiladi, sakraydi.
Ular baqirishadi: “Qaerga? Qayerda?"
Xo'sh, kimdir achchiq-achchiq yig'layapti
Xafagarchilik va uyatdan.
Lekin hammasi yaxshi tugaydi
Hammasi o'z joyiga qaytadi.
Barcha aybdorlar kechirildi
Styuardessasiz qolish yomon.
Va u ularga va'da berdi.
Ularni bo'yamang va tez-tez yuving. ("Fedorino qayg'u")
Va endi kimningdir uyi haqida
Keling, suhbatni boshlaylik.
Uning boy bekasi bor
Baxtli yashadi,
Ammo muammo kutilmaganda paydo bo'ldi
Bu uy yonib ketdi. ("Mushuk uyi")
Oldin bo'ri qaltiramasdi
U ayiqdan qochib ketdi.
Va tish ustidagi tulki
Xo'sh, men qo'lga tushdim ... ("Gingerbread Man)
"Kolobok" o'yini. Bolalar aylanada turishadi, o'rtada bulochka o'tiradi. Bolalar, quvnoq musiqa jo'rligida, unga yaqinlashib, qaytib kelishadi, aylanaga borishadi va "bulochka o'sadi" (asta-sekin o'rnidan turadi). Musiqa tugagach, bolalar to'xtashadi.
Bolalar:
Gingerbread Man, Gingerbread Man,
Siz bobongizni tashlab ketdingiz
Siz buvingizni tashlab ketdingiz.
Bola ("kolobok" oldida turib): Va siz kolobokni mendan qoldirmaysiz! "Kolobok" aylanadan yugurib chiqadi, bola bir doira yugurib, unga etib borishga harakat qiladi.
Sirli buvi:
Yaxshi bolalar, yaxshi topilgan topishmoqlar.
(Sirli buvi bolalarni shirinliklar bilan muomala qiladi).
Bo'sh vaqt "Topmoqlar oqshomi "V katta guruh
Vazifalar:
1. Tasavvurni, nutqni va vosita faoliyatini rivojlantirish.
2. Ta'riflovchini taxmin qilishni o'rganingtopishmoqob'ektni nomlamasdan uning atributlarini sanab o'tish.
3. Ob'ektlarni nomlash va ularning xususiyatlarini belgilash orqali bolalarning so'z boyligini faollashtiring.
4. Atrof-muhitga qiziqishni shakllantirish, qo'shma o'yinlar, muloqotdagi qiyinchiliklarni engish.
5. Farzandingizga o‘zini ishonchli his qilishiga yordam bering guruh.
g'amxo'rlik qiluvchi :- Bolalar, bugun men sizni bizning bo'ylab qiziqarli sayohatga taklif qilaman guruh , lekin bu oson sayohat bo'lmaydi, lekin bilan topishmoqlar!
Men sizga topishmoqlar beraman, siz ham menga taxminlar berasiz.
Diqqat bilan tinglang, yaxshilab o'ylab ko'ring.
Siz bilan karusellar, karusellar, biz mashinaga o'tirdik va jo'nab ketdik!
(Mashina haydash va birinchi bekatga o'tishga taqlid qiling)
Diqqat! STOP"Oshxona"
Bolalar, oshxonada nima bor?(bolalar javoblari)
Bu yerda topishmoqlar oshxonada ko'rish mumkin bo'lgan narsalar haqida taxmin qilishimiz kerak.
Unga suv, kompot quyiladi.
Va u bizga ichish uchun sharbat va sut beradi.(Ko'za)
Puflayman, puflayman, puflayman, endi isinishni xohlamayman.
Qopqoq baland ovozda shitirladi: "Choy iching, suv qaynadi!"(choynak)
Va u o'tkir va yaxshi. Taxmin qildingizmi? Bu(Pichoq).
Biz unga qovuramiz, ustiga uchamiz,
Biz ikkinchi kursni olamiz.(qovurilgan pan).
U issiqlikdan qo'rqmaydi, jasorat bilan olovga o'tiradi.
Unda mazali sho'rva pishiriladi - sabzavot va donli sho'rva.(qozon).
Bolalar, siz taomlarning nomlarini yaxshi bilasiz. Juda qoyil!
Siz hali ham qanday taomlarni bilasiz?(bolalar javoblari)
Va bu erda siz uchun mahsulot topishmoqlarisabzavot va mevalar haqida.
Men bog'da erga o'saman, qizil, uzun, shirin.(Sabzi)
Skripka nima? Qiyinchilik nima? bu buta nima?
Qanday qilib siqilishsiz bo'lishim mumkin, agar men.(Karam)
U atrofdagilarni yig'laydi, garchi u jangchi bo'lmasa ham, lekin.(Piyoz)
To'shaklar orasida yotadi, yashil va shirin.(Bodring)
Kechki ovqat uchun vinaigrette tayyorlay olmaysiz
Agar oshxonangizda bunday sabzavot bo'lmasa.(lavlagi)
Bu sabzavot bir vaqtlar ertakdagi oltin arava edi.
Bilmasdan taxmin qiling, uning ismi nima, bolalar?(qovoq)
Issiq quyoshda u qurib, ko'zalardan yorilib ketdi.(no'xat)
Issiqlik kabi qizil rangga to'ldirilgan yashil chiziqli to'p,
Bog'da yotib, yuk kabi, menga nima ekanligini ayt.(Tarvuz)
Oltin terida yon bor, teri ostida shirin sharbat.
Har bir bo'lakda ikkala o'g'il va qiz uchun bir qultum.(Apelsin)
Oltin hilol, Asal bilan to'kilgandek.
U xushbo'y, yumshoq, shirin va teginish uchun juda silliqdir.(Banan)
Juda qoyil! Va bular bilantopishmoqlarni hal qildingizEndi biz davom etishimiz mumkin!
Karusellar, karusellar, siz va men qayiqqa o'tirdik va ketdik!
(Biz qo'l harakatlarini "eshkaklar bilan eshkak" qilamiz)
Va bu bizning ikkinchi bekatimiz"Yil fasllari"
Bolalar, hozir yilning qaysi vaqti?(bolalar javoblari)
Tabiat taqvimiga diqqat bilan qarang va tinglang boshqotirmalar
U bo'yoqsiz va cho'tkasiz keldi va barcha barglarni bo'yadi.(kuz)
Sovuq keldi. Suv muzga aylandi.
Uzun quloqli quyon kulrang, oq quyonga aylandi.
Ayiq yig'lashdan to'xtadi: o'rmonda ayiq qish uyqusiga tushdi.
Kim aytadi, bu qachon sodir bo'lishini kim biladi?(qishda)
Men buyraklarni ochaman, yashil barglarga. Men daraxtlarni kiyintiraman, ekinlarni sug'oraman,
Harakat to'la, ular meni chaqirishadi.(bahor)
Men issiqdan to'qilganman, men bilan iliqlik olib kelaman, daryolarni isitaman, "suzaman!" - taklif qilaman. Va buning uchun barchangizni seving, meni, meni.(yoz)
g'amxo'rlik qiluvchi : Yaxshi bolalar! Hammasitopishmoqlar topildiSiz fasllarning nomlarini yaxshi bilasiz. Biz oldinga borishimiz mumkin!
Karusellar, karusellar, biz poezdga o'tirdik va ketdik!
(Bolalar o'qituvchining orqasida birin-ketin ustunda turishadi va"dvigatel" keyingi bekatga o'tish)
O'qituvchi: "Musiqiy" ni to'xtating.
Siz uni qo'llaringizga olasiz, keyin uni cho'zing, keyin uni siqib qo'ying.
Ovozli, oqlangan, ruscha, ikki qatorli.(Garmonik)
Rus tilida hamma biladi, hatto bu haqda kimdandir so'rang!
Uning bor-yo'g'i uchta torli bor, lekin u vatan sevgisi.
Vanya panjara ortidan chiqadi va o'ynaydi : "axlat" ha "bema'nilik"(Balalayka)
g'amxo'rlik qiluvchi : Siz ajoyib ish qildingiz! Oldimizda to'xtang"O'yin"!
Karusellar, karusellar, siz va men raketaga o'tirdik va haydab ketdik!
(Qo'llar boshning tepasida "uy")
"O'yin" ni to'xtating
Tarbiyachi: Bizda guruh uchun juda ko'p o'yinchoqlar. Orasida ularda ham sizning sevimlilaringiz bor.
VA topishmoqlar o'yinchoqlar haqida bo'ladi.
Yerda aylanib, u jiringlaydi - Ooh ...
Men uni qanchalik tez aylantirsam, shunchalik qiziqarli aylanadi.(Yula)
Akasi Misha bilan undan juda ko'p turli xil narsalar bor
Biz bir kunda yig'ib oldik, lekin umuman charchamadik!(Konstruktor)
Va bizning Kolya tungacha o'ynaydi va o'ynaydi -
Turli kichik qismlardan rasmlarni to'playdi.(jumboqlar)
Ulardan uy, piramida, kosmodrom quraman.
Qanday g'ishtlar gugurt qutisiga o'xshaydi?(zar)
Agar biror joyda yong'in bo'lsa, mashina tezda u erga yuguradi,
Signal signali beriladi - va odamlar yo'l olishadi!
Yuk emas, tovar emas, qaysi biri?("Yong'in")
Shahar bo'ylab sirenali qanday tez yordam mashinasi yuguradi,
Kasallarga, keksalarga va yoshlarga yordam berishga shoshilyapsizmi?("Tez yordam")
g'amxo'rlik qiluvchi : Diqqat! Keyingi bekatga boramiz.
Karusellar, karusellar, biz otga o'tirdik va mindik!
(Qo'llar oldingizda tirsaklarga egilib, otda "sakrash"
"Hayvonot bog'i" ni to'xtating
Tarbiyachi: Bizning bekatimiz "Hayvonot bog'i" . Bolalar, hayvonot bog'ida kimni ko'rishimiz mumkin?(bolalar javoblari)
To'g'ri, hayvonlar, albatta. Va hayvonot bog'ida qanday hayvonlarni uchratamiz, biz taxmin qilish orqali bilib olamiz boshqotirmalar.
Og'zingizni qanday ochish kerak - dahshatli tush! eshitildi faqat: kar-kar-kar (qarg'a)
O'rmon shohligining shifokori - barcha daraxtlarni dori-darmonsiz davolaydi.(o'rmonchi)
Daryo bo'ylab yurish - shoxlar va halqalar.(Qo'zichoq)
G'urur bilan shporlar bilan jiringlash - baland ovozda qo'shiq aytish bilan mashhur.(Xo'roz)
Bahorgacha, kechayu kunduz uyada kim orzu qiladi?(Ayiq)
Boshdan oyoqgacha bu yirtqich chiziqli.
U yashirinadi va jim bo'ladi va g'azablanadi - o'ng'iradi.(Yo'lbars)
Men qizil paltoda yuraman, zich o'rmonda yashayman,
Qadimgi eman daraxtidagi chuqurlikda men yong'oqlarni tishlayman.(Sincap)
Kichik, kulrang, uzun quloq,
Bir to'p paxmoq, mohirona sakraydi, sabzi yaxshi ko'radi.(Quyon)
U barcha hayvonlardan ko'ra ayyorroq, uning ustida qizil mo'ynali palto bor.
Yumshoq dum - uning go'zalligi, lekin uning ismi nima?(tulki)
Qarag'aylar ostida, archalar tagida igna to'plami yotadi.(Kirpi)
g'amxo'rlik qiluvchi : Hayvonot bog'ida ajoyib sayr bo'ldi! Va biz uchun harakat qilish vaqti keldi.
Samolyotda karusellar, karusellar, biz o'tirdik va ketdik!
(Qo'llar yon tomonlarga, samolyotda "uchish")
Biz oxirgi bekatga yetib keldik"Knijkin uyi"
Bolalar, sizga ertak yoqadimi?(bolalar javoblari)
g'amxo'rlik qiluvchi : Xo'sh, biz qanday qilib mo''jizalar va sehrlar, sarguzashtlar va yaxshilik yovuzlik ustidan qanday g'alaba qozonishini bilib olamiz? Eshiting topishmoq.
Men hammaga kerak - kattalar ham, bolalar ham.
Men hammaga aqlni o'rgataman, lekin o'zim ham doim jimman.(Kitob)
g'amxo'rlik qiluvchi : Juda qoyil! Albatta, bu kitob. Endi taxmin qilaylikertak qahramonlari haqida topishmoqlar.
Kalachini yutib, bir yigit pechka ustiga minadi.
To‘g‘ri saroyga boradi, bu yigit kim?(Emelya)
Yog'och o'yinchoq sochni tarash uchun kiyadi
Va uzun burni bor. Bu kim? Mana savol.(Pinokkio)
Oltin tojda taxtda kim o'tiradi?(Tsar)
Qizil qalpoqli qiz, qalpoq ostidan jingalak.
Va savatda pirog bor. uning ismi nima, do'stim?(Qizil shapka)
Shunday qilib, bizning sayohatimiz tugaditopishmoqlar guruhi. Hammangiz taxmin qilishni juda yaxshi bilasiz boshqotirmalar.
Sayohat qilishni yoqtirdingizmi?
Sizga eng ko'p nima yoqdi?(bolalar javoblari)
Tayyorgarlik guruhida "Tabiat hodisalari haqidagi topishmoqlar" mavzusida bo'sh vaqt. Abstrakt
Yakovleva Olga Vasilevna, o'qituvchi, GBOU "842-sonli maktab", MoskvaIsh tavsifi: Men sizga maktabga tayyorgarlik guruhi (6-7 yosh) uchun "Tabiat hodisalari haqidagi topishmoqlar" mavzusidagi bo'sh vaqtni qisqacha mazmunini taklif qilaman. Ushbu material katta yoshdagi bolalar bilan ishlaydigan o'qituvchilar uchun foydali bo'ladi. maktabgacha yosh. Bu bolalarning tabiat hodisalari haqidagi g'oyalarini birlashtirishga qaratilgan bo'sh vaqt xulosasi.
Maqsad
Bolalarning tabiat hodisalari haqidagi tasavvurlarini birlashtirish.
Vazifalar
Tarbiyaviy:
Bolalarning tabiat hodisalari haqidagi g'oyalarini badiiy so'z (topishmoqlar) orqali mustahkamlash, tabiat haqidagi bilimlarga qiziqishni shakllantirish.
Rivojlanayotgan:
Majoziy va assotsiativ fikrlash, diqqat, idrok, xotira, kuzatish, qiziquvchanlik, tahlil qilish qobiliyatini rivojlantirish.
Tarbiyaviy:
Tabiatni estetik idrok etish, tabiatning go'zal hodisalariga qoyil qolish istagini tarbiyalash.
Dastlabki ish: Bolalarni tabiat hodisalari bilan tanishtirish uchun mashg'ulotlar, sayrda kuzatishlar, bolalar bilan tabiat hodisalari haqida suhbatlar, rasmlarga qarash, badiiy adabiyotlarni o'qish.
Usul va texnikalar: O'yin, vizual, badiiy adabiyotdan foydalanish, musiqiy hamrohlik.
Materiallar va jihozlar: Tabiat hodisalarini aks ettiruvchi rasmlar; savat; oq va ko'k rangli shisha sharlar (har biri 5-7 dona); paxta bo'laklari; soyabonlar; dastgohlar; qog'oz varaqlari; flomasterlar (markerlar); oyna; musiqa markazi; Bolalar uchun sovg'a.Musiqa o'z ichiga oladi Riddle buvisi savat bilan, bolalar bilan salomlashadi.
Riddler buvisi: Bugun men sizga qiziqarli topishmoqlarni aytib beraman, lekin nima deb o'ylaysiz
Quyosh porlayapti,
Shamol hushtak chalyapti
Yomg'ir chelakdek yog'moqda.
Osmonda yomg'irdan keyin
Kamalak darhol ko'rinadi.
Bunday ob-havo o'zgaradi
Ular bizga ... (tabiat hodisalari) beradi.
Bolalar topishmoqlarda tabiat hodisalari haqida gapiramiz, degan xulosaga kelishadi.
Riddler buvisi: Topmoqni tinglang
Ertalab, kechqurun u
Qizil qiz kabi
Tong otishi bilan eriydi
Pushti, nozik rang.
Quyosh botganda, olov qushi kabi,
Stansiyadan uchib ketadi
Dalalar va dengizlar uchun.
Va uning ismi - ... (tong)
(V. Anoxina)
Har bir topishmoqni taxmin qilgandan so'ng, bolalar nima uchun bunday deb o'ylashlarini tushuntiradilar.
Bolalar javob bergandan so'ng, tegishli rasm ko'rsatiladi.
Riddler buvisi: Ertalab o't pichog'ida
Olmos yozda porlaydi.
Keling, uni kun davomida iste'mol qilaylik
Negadir topa olmayapmiz. (shudring)
"Shudring tomchilarini yig'ish" o'yini - tanlovi
Riddler buvisi: Ha, mening savatimda shudring tomchilari bor (oq va ko'k shisha sharlar: bir xil miqdorda).
Zagadushka buvisi savatdan chiqarib, to'plarni gilamga qo'yadi va so'zlarni aytadi:
Kechqurun quyosh yechindi,
Marvarid ipi uzildi.
Boncuklar sochilib ketdi
Kattalar va kichiklar.
Va har bir o't pichog'ida
Shudring tomchilarida yashiringan.
Ertalab quyosh dala bo'ylab o'tadi,
U barcha marvaridlarni o't pichoqlaridan yig'adi.
(V. Tatarinov)
Va bolalar unga yordam berishadi!
Ikkita bola tanlanadi, biri oq to'plarni to'playdi, ikkinchisi ko'k. Tezroq to'plagan kishi g'alaba qozonadi. (O'yin 2-3 marta takrorlanishi mumkin.)
Riddler buvisi: Darvozadagi oq sochli bobo hammaning ko‘zini to‘sib qo‘ydi. (tuman)
Daryo ustida, vodiyda oq tuval osilgan. (tuman)
Riddler buvisi: Dalada yurish, lekin ot emas,
Yovvoyi tabiatda uchadi, lekin qush emas. (shamol)
Riddler buvisi: Momiq paxta momig'i qayerdadir suzib yuradi;
Jun qancha past bo'lsa, yomg'ir shunchalik yaqinroq bo'ladi. (bulutlar)
Nafas olish mashqlari "Bulutga zarba berish"
Riddler buvisi: Keling, mening sehrli savatimga qaraylik. Qarang, uning ichida bulutlar (paxta parchalari) bor. Bulutga shamoldek esasiz.
Ko'ramiz, kimning shamoli kuchliroq, kimning buluti uzoqroqqa uchadi.
Uchta bola tanlanadi. Stolga paxta bo'laklari qo'yiladi, bolalar parchasiga puflaydilar. Kim uzoqqa uchsa, u g'alaba qozonadi. (2-3 marta takrorlanadi)
Riddler buvisi: Burgut moviy osmon bo'ylab uchadi
U qanotlarini yoydi, quyoshni qopladi. (bulut)
Riddler buvisi: Ular kutishdi, qo'ng'iroq qilishdi, lekin paydo bo'lishdi - hamma qochib ketishdi. (yomg'ir)
Mobil o'yin "Yomg'irdan yashir!"
Soyabonlar aylana shaklida ishtirokchilardan bir kam miqdorda yotqiziladi. Quvnoq musiqa uchun bolalar aylanada yugurishadi, yomg'ir sadolari ostida bolalar soyabon olishlari kerak. Yetarmaganlarga yomg'ir ho'l bo'ldi.
Riddler buvisi: akamga aytaman
- Oh! Osmondan no'xat tushmoqda!
- Bu g'alati! uka kuladi,
Sizning no'xatingiz - bu ... (do'l)
(E. Serova)
Riddler buvisi: Meni hech kim ko'rmaydi, lekin hamma eshitadi va mening sodiq hamrohimni hamma ko'radi, lekin hech kim eshitmaydi. (chaqmoq va momaqaldiroq)
"Yomg'ir" so'zi bilan o'yin
Yomg'ir! Yomg'ir! Bizga kerak
Uyga tarqal! (Biz joyida yuramiz)
Momaqaldiroq! To'p kabi momaqaldiroq. (qarsak chaladi)
Bugun qurbaqalar bayrami. (sakrash)
Salom! Salom! Do'l yog'diradi, (Barmoqlarni eging, eging)
Hamma tom ostida. (O'tir)
Ko'lmakda faqat mening akam
U kechki ovqat uchun baliq tutadi. (Biz joyida yuramiz)
Riddler buvisi: Yomg'ir o'tdi - va toza
Etti rangli atirgul ko'prigi,
Darvozalar yuqoriga ko'tarildi
Butun dunyoda go'zallik! (kamalak)
Riddler buvisi: Kamalakdagi ranglar qanday tartibda ekanligini bilasizmi? (bolalar javoblari)
Riddler buvisi: Quyidagi maslahat gullarning joylashishini eslab qolishga yordam beradi: "Har bir ovchi qirg'ovul qayerda o'tirganini bilishni xohlaydi" (bolalar takrorlaydi)
Riddler buvisi: Keling o'ynaymiz. Men sizga kamalak chizishingizni taklif qilaman. Shu bilan birga, biz ranglar ketma-ketligini qanday eslab qolishingizni tekshiramiz.
O'yin "Kamalakni kim tezroq chizadi"
Bolalar etti kishidan iborat ikkita jamoaga bo'lingan. Har bir jamoa uchun dastgoh o'rnatiladi, unga qog'oz varag'i biriktiriladi. Guruh a’zolari navbatma-navbat molbert oldiga yugurishadi va kamalak ranglaridan birini markerlar (femast qalamlar) bilan chizishadi. Kamalakni tezroq va to'g'ri chizgan jamoa g'alaba qozonadi.
Riddler buvisi: O'rmondan baland, yorug'likdan chiroyli, olovsiz yonadigan nima? (Quyosh)
Qiziqarli o'yin "Quyoshli quyon"
Zagadushka buvisi savatdan oynani chiqarib, quyosh nurini chiqarib, shunday dedi:
Qochqinlar sakrashmoqda -
Quyoshli quyonlar.
Biz ularni chaqiramiz - ular bormaydi,
Ular shu yerda edi, bu yerda yo‘q.
Quyonlar qayerda? Ketdi.
Siz ularni biron joyda topdingizmi?
(A. Brodskiy)
Bolalar uni ushlashga, kulishga, o'ynashga harakat qilishadi.
Riddler buvisi: Qanday quyosh nuri?
Bolalar: Quvnoq, tezkor, charchamaydigan, yaramas.
Riddler buvisi: U nima qilyapti?
Bolalar: U zavqlanadi, quvonadi, sakrab turadi, biz bilan o'ynaydi, hazil o'ynaydi.
(O'rta yoshdagi bolalar uchun bo'sh vaqt)
1. Tasavvurni, nutqni va vosita faoliyatini rivojlantirish.
2. Ta'riflovchini taxmin qilishni o'rganing topishmoq ob'ektni nomlamasdan uning atributlarini sanab o'tish.
3. Ob'ektlarni nomlash va ularning xususiyatlarini belgilash orqali bolalarning so'z boyligini faollashtiring.
4. Atrof-muhitga qiziqishni shakllantirish, qo'shma o'yinlar, muloqotdagi qiyinchiliklarni engish.
Tarbiyachi:- Bolalar, bugun men sizni kuzda qiziqarli sayohatga taklif qilaman, lekin bu oddiy sayohat emas, balki topishmoqlar!
Men sizga topishmoqlar beraman, siz ham menga taxminlar berasiz.
Diqqat bilan tinglang, yaxshilab o'ylab ko'ring.
Siz bilan karusellar, karusellar, biz mashinaga o'tirdik va jo'nab ketdik!
(Biz mashina haydashni simulyatsiya qilamiz va birinchi bekatga o'tamiz.)
Diqqat! STOP "Ogorodnaya"
Bolalar, bog'da nima o'sadi? (Sabzavotlar.)
Bu boshqotirmalar biz sabzavotlar haqida taxmin qilishimiz kerak.
Men bog'da erga o'saman, qizil, uzun, shirin. (Sabzi.)
Skripka nima? Qiyinchilik nima? bu buta nima?
Qanday qilib siqilishsiz bo'lishim mumkin, agar men. (Karam.)
U atrofdagilarni yig'laydi, garchi u jangchi bo'lmasa ham, lekin. (Piyoz.)
To'shaklar orasida yotadi, yashil va shirin. (Bodring.)
Kechki ovqat uchun vinaigrette tayyorlay olmaysiz
Agar oshxonangizda bunday sabzavot bo'lmasa. (Lavlagi.)
Bu sabzavot bir vaqtlar ertakdagi oltin arava edi.
Bilmasdan taxmin qiling, uning ismi nima, bolalar? (Qovoq.)
Issiq quyoshda u qurib, ko'zalardan yorilib ketdi. (No'xat.)
Issiqlik kabi qizil rangga to'ldirilgan yashil chiziqli to'p,
Bog'da yotib, yuk kabi, menga nima ekanligini ayt. (Tarvuz.)
Juda qoyil! bilan shug'ullangan topishmoqlar Endi biz davom etishimiz mumkin!
Karusellar, karusellar, biz otga o'tirdik va mindik!
(sakrashni bajaring.)
Diqqat! STOP "Bog'"
Bolalar, bog'da nima o'sadi? (mevalar), ular nimada o'sadi? (daraxtlarda)
Meva stakanga o'xshaydi, sariq ko'ylak kiyadi.
Bog'dagi sukunatni buzib, daraxtdan quladi... (Nok.)
Dumaloq, qizg'ish, men shoxda o'saman.
Kattalar meni yaxshi ko'radilar, bolalar meni yaxshi ko'radilar. (Olma.)
sariq sitrus mevalari
Quyoshli mamlakatlarda o'sadi.
Va u nordon ta'mga ega.
Uning ismi nima? (Limon.)
Bu meva yaxshi ta'mga ega
Va u lampochkaga o'xshaydi. (Nok.)
Oltin terida yon bor, teri ostida shirin sharbat.
Har bir bo'lakda ikkala o'g'il va qiz uchun bir qultum. (Apelsin.)
Oltin hilol, Asal bilan to'kilgandek.
U xushbo'y, yumshoq, shirin va teginish uchun juda silliqdir. (Banan.)
Ajoyib yigitlar! Hammasi topishmoqlar topildi mevalarning nomlarini yaxshi bilish.
Karusellar, karusellar, biz poezdga o'tirdik va jo'nadik!
Diqqat! STOP "O'rmon"
Bolalar, o'rmonda nima o'sadi? (Daraxtlar, qo'ziqorinlar, rezavorlar.)
Va o'rmonda kim yashaydi? (D ba'zi hayvonlar.)
Ob-havo haqida qayg'urmaslik
U oq sarafanda yuradi,
Va issiq kunlarning birida
May unga sirg'alarni beradi. (Qayin.)
Ushbu silliq qutiga
Bronza rangi
Yashirin kichik eman daraxti
Keyingi yoz. (Akorn.)
Qish va yoz -
Bir rang. (Archa.)
Kichik va noqulay
Va kamtarona yashil
Ammo kuzda ularning barglari
Va rezavorlar qizil rangga aylanadi. (Rowan.)
Bu hatto sir emas
Keling, darhol chaqiraylik
Agar kimdir aytsa -
Ustiga palamutlar! (Eman.)
Agar ular o'rmonda topilsa,
Darhol tulkini eslang.
Qizil sochli opa-singillar
Ular ... deb ataladi (Chanterelles.)
Qizil ustida oq nuqta
Zaharli qo'ziqorin, xavfli.
Bu erda gapirishdan ma'no yo'q -
Yirmang ... (Fly agaric.)
Kuchli, zich, juda dabdabali,
Jigarrang va oqlangan shlyapada.
Bu barcha o'rmonlarning faxri!
Qo'ziqorinlarning haqiqiy shohi! (Porchini.)
Aspen ostida qizil shlyapada
Shlyapaga sariq barg yopishgan ...
Savatga kiring
Siz yeyiladigan, mazali qo'ziqorinsiz. (Boletus.)
Nopok va katta
U qishda uyada uxlaydi.
Konuslarni yaxshi ko'radi, asalni yaxshi ko'radi,
Xo'sh, kim qo'ng'iroq qiladi? (Ayiq.)
G'azablangan teginish
O'rmon cho'lida yashaydi.
Juda ko'p ignalar
Faqat bitta ip emas. (Kirpi.)
Biz siz bilan hayvonni tanidik
Ikkita bunday belgilarga ko'ra:
U qishda kulrang mo'ynali kiyimda,
Va qizil paltoda - yozda. (Sincap.)
qizil aldash,
Ayyor va epchil
Omborga kirdi
Kurt hisobladi. (Tulki.)
Kuzda kim sovuq
G'amgin va och yurasizmi? (Bo'ri.)
Bir to'p paxmoq, uzun quloq,
Ehtiyotkorlik bilan sakraydi, sabzini yaxshi ko'radi. (Quyon.)
ishlaydigan hayvonlar
Daryo o'rtasida uy qurish.
Agar kimdir tashrif buyurgan bo'lsa
Bilingki, kirish daryodan! (Qunduzlar.)
U yana o'rmondan chiqdi
Kiyik yoki sigir emas.
Biz uchrashishimiz kerak edi
Bu bilan tanishing ... (Mus.)
Va bu bizning to'rtinchi bekatimiz "Yil fasllari"
Bolalar, hozir yilning qaysi vaqti? (Bolalarning javoblari.)
Diqqat bilan tinglang boshqotirmalar
U bo'yoqsiz va cho'tkasiz keldi va barcha barglarni bo'yadi. (Kuz.)
Bizga kuz keldi
Va men o'zim bilan olib keldim ...
Nima? Tasodifiy ayting!
Xo'sh, albatta ... (barglar tushadi.)
Shamol bulutni chaqiradi
Osmon bo'ylab bulut suzib yuradi.
Va bog'lar va bog'lar ustida
Sovuq yomg'ir yog'moqda ... (Yomg'ir.)
Deraza tashqarisida g'amgin bo'ldi,
Yomg'ir bizning uyimizni so'raydi.
Uy quruq, ammo tashqarida
Hamma joyda paydo bo'ldi ... (ko'lmaklar.)
Yomg'ir va qor, axloqsizlik va shamol,
Kuz, hamma narsa uchun siz javobgarsiz!
U muzlaydi, odam muzlaydi, birinchi oq tushdi ... (qor.)
Tarbiyachi: Shunday qilib, bizning sayohatimiz tugadi. topishmoqlar bilan. Hammangiz taxmin qilishni juda yaxshi bilasiz boshqotirmalar. Juda qoyil!
Ma'lumotnomalar.
Novikovskaya O.A. 4-5 yoshli bolalar bilan murakkab sinflarning tezislari. - Paritet, 2008 yil
Internet resurslaridan foydalaniladi.
http://www.nsportal.ru
http://kinderinfo.ru
http://ped-kopilka.ru
Anastasiya Milkina
Katta va tayyorgarlik guruhining bolalari va ota-onalar uchun "Topmoqlar oqshomi" o'yin-kulgi
Langepas shahar avtonom maktabgacha ta'lim muassasasi
«10-sonli birlashtirilgan turdagi bolalar bog'chasi "Sincap"
O'yin-kulgi
Uchun katta va tayyorgarlik guruhining bolalari va ota-onalari
« Topishmoqlar oqshomi»
Milkina Anastasiya Vasilevna
Langepas, 2016 yil
Katta va tayyorgarlik guruhidagi bolalar va ota-onalar uchun o'yin-kulgi« Topishmoqlar oqshomi»
Maqsad:
Mantiqiy fikrlashni rivojlantirish, aqlli, ijobiy munosabatlarni shakllantirishga hissa qo'shadi.
O‘g‘il-qizlarning qiziqishlarini inobatga olgan holda ta’lim-tarbiyaga tabaqalashtirilgan yondashuvni amalga oshirish.
Janoblar va xonimlar!
Bolalar va onalar!
Hurmatli dadalar!
Bugun barchangiz istisnosiz
Qiziqarli sarguzashtlar kutmoqda!
Musobaqalar, shaxsiy topshiriqlar bo'ladi
Va sayohatlar ajoyib!
Siz jamoa sharafini himoya qilishingiz kerak,
Siz eng zo'r ekanligingizni hamma isbotlashi kerak.
Shunday ekan, do'stlar, dasturimizni boshlaymiz!
Etakchi: Diqqat! Diqqat! Diqqat! Havaskorlar klubini ochish topishmoqlar. Bugungi yig'inimizda ikki jamoa ishtirok etadi. O'g'il bolalar va dadalar jamoasi va qizlar va onalar jamoasi. Bugungi mavzuimiz uchrashuvlar: "Qizlarimiz va o'g'il bolalarimiz nimadan, nimadan yasalgan". Ikkala jamoa ham o'yinga tayyor. Biz birinchi navbatda kimni tinglaymiz? (O'g'il bolalar qizlarga ijro tartibini tanlashni taklif qilishadi.)
Qizlar chiqib she’r o‘qiydilar.
O'g'il bolalar nimadan yasalgan?
Salyangozlardan, qobiqlardan
Va yashil qurbaqalar.
O'g'il bolalar shundan iborat!
She'rni o'qib bo'lgach, har bir qiz ko'k patnisga o'g'il bolalar ishlatayotgan yoki o'ynayotgan deb o'ylaydigan narsalarni qoldiradi. (Avtomobillar, avtomatlar, robotlar va boshqalar)
Bolalar chiqib, she'r o'qiydilar.
Qizlar nimadan yasalgan?
Shirinliklar va tortlardan
Va har xil shirinliklar.
Qizlar shu narsadan yaratilgan!
She'rni o'qib bo'lgach, har bir o'g'il pushti patnisga qizlar ishlatayotgan yoki o'ynayotgan deb o'ylaydigan narsalarni qoldiradi. (Qo'g'irchoqlar, soch qisqichlari, kamon va boshqalar)
Etakchi: Har bir jamoa o'z nomini o'ylab topdi. Ammo qaysi birini bilish uchun - siz taxmin qilishingiz kerak topishmoq.
Birinchi musobaqa "Jamoa nomini toping"
Qizlar jamoasi (bir ovozdan gapiradi)
Onam qizini topdi
Gullagan gulda.
Bu kitobni kim o'qigan
Kichkina qizni taniydi.
(Tumbelina)
O'g'il bolalar javob berishadi.
O'g'il bolalar jamoasi (bir ovozdan gapiradi)
rulonlarni yutib yuborish,
Yigit pechka ustida yurdi.
Qishloq bo'ylab sayr qiling
Va u malika bilan turmush qurdi.
(Emelya)
Qizlar javob beradi.
Ikkinchi musobaqa "Uy vazifasi"
Etakchi: Qizlar o'g'il bolalar uchun topishmoqlar tayyorladi.
Men tirik emasman, lekin yuraman
Men yer qazishga yordam beraman.
Mingta belkurak o‘rniga
Men yolg'iz ishlashdan xursandman.
(Yuruvchi ekskavator)
Qaerda ular yangi uy qurishadi
Jangchi qalqon bilan yuradi.
U o'tadigan joy silliq bo'ladi,
Teng o'yin maydoni bo'ladi.
(buldozer)
Ruchenka - qo'llar,
Yer yuzida nimani qidiryapsiz?
Men hech narsa qidirmayapman
Men yerni qazaman va sudrab olaman.
(ekskavator)
Erkak yosh emas
Mana shunday soqol bilan.
Pinokkioni xafa qiladi,
Artemon va Malvina,
Va umuman olganda, hamma odamlar uchun
U mashhur yovuz odam.
Sizlardan birortangiz biladimi
Bu kim?
(Qorabos)
U iqlimi issiq mamlakatlardan.
Yorqin sariq, lekin shirin emas.
Hatto pishgan uni nordon qiling.
Mevaning nomi nima?
(Limon)
Tirik qal'ani g'o'ldiradi,
Eshikning narigi tomonida yotish
Ko'krakda ikkita medal.
Uyga kirmaslik yaxshiroqdir.
(It)
Qizil, lekin ot emas,
Shoxli, lekin qo'chqor emas,
Ular uni uyda yoqtirmaydilar.
Bozorda esa uni sotib olishmaydi.
(Suvarak)
U g'ishtlarni qatorga qo'yadi,
Bolalar uchun bog' qurish
Konchi ham, haydovchi ham emas,
Biz uy quramiz.
(Quruvchi)
Ikki yo'l juda tor
Ikki chiziq juda yaqin.
Va bu yo'llar bo'ylab yuguring
Dumaloq oyoqli uylar.
(Tramvay)
Juda mashaqqatli ish
Bahorda oilaga g'amxo'rlik qilish -
Uyda pollarni quring!
Quruvchilar kimlar?
(Swifts)
Etakchi: Nima topishmoqlar tayyorlangan yigitlar qizlarimizga.
Ko'pincha men unga qarayman
Uning oldida aylanaman, aylanaman.
Men sochlarimni o'raman
Va kostyumni tuzatish
(Oyna)
Men g'ildiragimni aylantiraman
baland ovozda, quvnoq taqillatish.
Mening mahoratim etarli
Sizni yangilash uchun.
Qabul qiling, bolalar
Ko'ylaklar, bluzkalar, shimlar!
(Tikuv mashinasi)
Ochiq derazalarda
Kutilmaganda uchib ketadi
Nimadir shivirlaydi
Birdan jiringladi.
Tinchlaning, yo'qoling
Yana shoshiling
Bu dengizga tushadi
To'lqinlarni haydash.
(Shamol)
moviy ko'zlar,
oltin jingalaklar,
Dudoqlar pushti.
(qo'g'irchoq)
Knock-knock-knock - ertalab kun bo'yi
Qanday qilib u taqillatishga dangasa?
Balki u biroz aqldan ozgandir?
Knock-knock-knock - bizga javoban.
(o'rmonchi)
Dvigatel emas, balki shovqin,
Uchuvchi emas, balki uchish
Ilon emas, chaqadi.
(Asalari)
U rassom emas, balki rassom,
Doimiy hidlaydi
Rasmlarga ko'ra, u usta emas -
U devorlarning ustasi!
(Rassom)
To'qilgan qalin o'tlar
Yaylovlar qiyshayib ketdi
Ha, men ham jingalakman,
Hatto jingalak shox ham.
(Ram)
Uy ko'chada ketmoqda
Bizga ishlash omadli.
Yupqa tovuq oyoqlarida emas,
Va rezina etiklar.
(avtobus)
Jingalak tup uchun
Minkdan bargni sudrab oldi.
Tegish - silliq, yeyish - shirin.
(Sabzi)
Etakchi: Va endi men barchani qiziqarli isinishga taklif qilaman.
Qizlar va o'g'il bolalar to'p kabi sakrashadi.
Qo'llar qarsak chaladi, oyoqlar chayqaladi,
Ular ko'zlarini pirpiratadilar, keyin dam olishadi.
Hamma tartib bilan tashqariga chiqadi, birgalikda mashq qiladi.
Bir, ikki, uch, to'rt - qo'llar balandroq, oyoqlari kengroq.
Chapga-o'ngga burilish, orqaga egilish oldinga egilish.
Oyoq barmoqlari ustida turing, cho'zing va to'g'rilang.
Oyoqlari yon tomonlarga, oyoqlari burchak ostida, oyoqlari birga, oyoqlari bir-biridan ajralib turadi.
Va endi hamma tik turadi, sekin qo'llaringizni ko'taring
Barmoqlaringizni siqib oling, so'ng ularni eching, qo'llaringizni pastga tushiring va shunday turing.
Hammamiz bir oz dam oldik va yura boshladik.
Uchinchi musobaqa « Sirli pantomima»
Jamoa "Tumbelina" pantomima ko'rsatadi. O'g'il bolalar jamoasi ism va topishmoq va topishmoq. (Tanish bolalar olinadi boshqotirmalar)
Men kichkinaman,
Men burnim bilan yo'l qidiraman,
Men dumini orqamdan sudrab boraman.
(Igna va ip)
Turli xil qiz do'stlarini o'stirish
Ammo ular bir-biriga o'xshash.
Axir, ular bir-birining yonida o'tirishadi,
Va faqat bitta do'st.
(Matryoshka)
Jamoa "Emelya" pantomima ko'rsatadi. Qizlar jamoasi nomini ko'rsatishi kerak va topishmoq va topishmoq.
Semiz kishi ingichkani uradi -
Yupqa narsa uradi.
(Bolg'a va mix)
Birodarlar tashrif buyurish uchun jihozlangan edi,
Ular bir-biriga yopishib olishdi.
Va uzoq safarga shoshildi,
Ular shunchaki tutun qoldirishdi.
(poyezd)
To'rtinchi musobaqa "Ma'lumotni chizish"
Jamoalarga qog'oz va markerlar beriladi. Etakchi topishmoqlar yasaydi, topishmoqlar chizishingiz kerak. Buni tezroq va yaxshiroq bajargan jamoa g'alaba qozonadi.
Bog'da jingalak bor -
Oq ko'ylak, oltin yurak.
Bu nima?
(Romashka)
Uch ko'z - uchta buyurtma
Qizil rang eng xavfli hisoblanadi.
(Svetofor)
Qizil qiz zindonda o'tiradi,
Va tupurish ko'chada.
(Sabzi)
Eshik taqilladi.
O'qituvchi. Bolalar, bizga mehmon keldi.
Pochtachi Pechkin skuterda kirib keladi (niqoblangan o'qituvchi).
Pechkin. Salom bolalar. Siz meni tanidingizmi? Men sizning oldingizga o'zi aylanadigan transportda keldim (ko'rsatadi.) Qanday qilib uni bir so'z bilan atash mumkin? (skuter)
To'g'ri, bu qo'shma so'z ikki oddiy so'zdan iborat, bu so'zlarni xorda takrorlang.
Juda qoyil. Ular menga paketni yuborishdi topishmoqlar va men ulardan hech birini aniqlay olmayman. Iltimos yordam bering. (posilkadan illyustratsiyalar-taxminlarni chiqaradi, ularni teskari tomoni bilan stolga qo'yadi, e'tibor beradi. bolalar bu yerda raqamlar yozilgan va teskari tomonda sir bor, agar taxmin qilsak, buni ko'ramiz topishmoq).
O'qituvchi. Menda raqamlar ham bor (1-7, (ularni tartibda doskaga joylashtiradi)
Ularning tagida ham bir sir bor, buni oxirida ko'ramiz oqshomlari.
Pechkin. Bolalar, siz qaysi raqam ostida taxmin qilishni xohlaysiz topishmoq? (bolalar stol atrofida yurishadi va o'zlari istalgan raqam bilan kartani tanlaydilar - ular 3 raqamiga qo'ng'iroq qilishadi)
Pechkin o'qiydi.
Men Moidodir bilan qarindoshman,
Oching, meni oching.
Va sovuq suv
Men seni tiriklayin o'ldiraman. (Suv quvurlari)
Bahslar bor bolalar.
Pechkin. Yaxshi, siz taxmin qildingiz topishmoq(varaqni aylantiradi va sanitariya-tesisat rasmini ko'rsatadi).
So'zni qanday so'zlardan tuzdingiz "suv quvurlari"? (suv o'tkazadi)
O'qituvchi. to'g'ri taxmin qildingiz topishmoq raqami 3, keling, uni doskada ochamiz (kartani ag'daring - L harfi bor).
topishmoq? (xohishiga bolalar - 1)
Pechkin o'qiydi.
Ular uning og'zini go'sht bilan to'ldirishdi
Va u chaynadi
Chaynash, chaynash va to'xtamaydi
Va uni plastinkaga yuboradi. (go'sht maydalagich)
Bahslar bor bolalar.
Pechkin. To'g'ri (go'sht maydalagichning rasmini ko'rsatadi.) ism 2 oddiy so'zlar (go'sht bo'laklari).
O'qituvchi. to'g'ri taxmin qildingiz topishmoq, 1 raqamini oching (M)
Pechkin. Stol atrofida aylanib, keyingisini tanlang topishmoq. (bolalar 6 tani tanlaydi).
Osmonda tez suzadi
Qushlarning uchib o'tishi,
Erkak uni boshqaradi.
Nima bo'ldi?. (Samolyot)
Bahslar bor bolalar.
Pechkin. Juda qoyil! taxmin qildi topishmoq(rasmni ko'rsatadi).
O'qituvchi. to'g'ri taxmin qildingiz topishmoq raqami 6. Uni aylantiring (C)
Siz diqqatli edingiz. Nima topishmoqni hozir yeching? (2)
Bizning kvartiramizda robot bor,
Uning katta tanasi bor.
Robot tozalikni yaxshi ko'radi
Va xuddi laynerga o'xshab jiringlaydi "BU". (Chang yutgich)
Pechkin. To'g'ri. 2 ta oddiy so'zni ayting (chang so'radi, (rasmni ko'rsatadi).
O'qituvchi. to'g'ri taxmin qildingiz topishmoq, kartani oching (o harfi)
Pechkin. Biz qaysi raqam ostida taxmin qilamiz topishmoq? (bolalar 7-raqamni tanlaydilar)
Men qichqiraman, qichqiraman
Men osmon ostida uchaman. (vertolyot)
Bahslar bor bolalar.
Pechkin maqtaydi bolalar va rasmni ko'rsatadi.
Pechkin. Bu qo‘shma so‘z qanday so‘zlardan iborat? (buriladi va uchadi).
O'qituvchi doskadagi 7 raqami ostidagi kartani ochadi. (lar)
Pechkin quyidagilarni hal qilishni taklif qiladi topishmoq. (5)
Qaynatish - bug 'chiqadi,
Va hushtak chaladi va issiqlik bilan yonadi.
Qopqoq shitirlaydi - Shoshiling,
O'zingizga choy quying! (Samovar)
fikrlash bolalar.
Pechkin maqtaydi bolalar va rasmni ko'rsatadi - taxmin, 2 ta oddiy so'zni nomlashni so'raydi.
O'qituvchi doskada 5-raqamli kartani ochadi (D).
Pechkin. Men oxirgisini taxmin qilaman topishmoq raqami 4.
Kim, bir juft klub qirg'og'ida,
Quvur bilan tutunni puflash,
O'zini oldinga olib boradi
Ha, va men siz bilanmi? (Lokomotiv)
Noto'g'ri javob beradi, bolalar uni tuzatadilar.
O'qituvchi oxirgi harfni ochadi va bolalarni doskada paydo bo'lgan so'zni o'qishga taklif qiladi "juda qoyil".
Pechkin. Yordam uchun rahmat yigitlar. Siz diqqatli, aqlli, mehnatsevar. Menga buni tushunishga yordam berdi boshqotirmalar. Rag'batlantiradi bolalar sovg'alar va ular bilan xayrlashing.
Hakamlar hay'ati tanlov natijalarini xulosa qiladi. O'qituvchi taklif qiladi bolalar va ota-onalar choy uchun.
