Bolalar uchun teatrlashtirilgan ertaklar. Mavzu bo'yicha teatrlashtirilgan ertak materialining stsenariysi
Teatr bolalar bog'chasida ham, uyda ham mavjud! Ushbu ma'lumotli bo'limda bolalar spektakllari va teatr tomoshalari uchun ko'plab stsenariylar mavjud - abadiy klassikaga aylangan rus xalq ertaklaridan tortib "eski hikoyalar"gacha. yangi yo'l va butunlay original dramatizatsiyalar. Bu yerda taqdim etilgan har qanday spektakl ustida ishlash sizning tarbiyalanuvchilaringiz uchun haqiqiy bayram, sevimli qahramonlaringiz va syujetlaringizning “jonlanishi”da ishtirok etish jarayoni esa haqiqiy sehrga aylanadi.
O'qituvchilar uchun haqiqiy ensiklopediya - "ssenariy mualliflari".
Bo'limlarda mavjud:Guruhlar bo'yicha:
5955 tadan 1-10 gacha nashrlar ko'rsatilmoqda.
Barcha bo'limlar | Spektakl stsenariylari. Teatrlashtirilgan tomoshalar, dramatizatsiya
"Hayvonlarning buyuk do'stligi haqida" ertakning dramatizatsiyasi Etakchi. Bir kuni o‘rmonzorda bo‘ri bilan tulki uchrashib qolishdi. B. Salom, kuma tulki. L. Va siz kasal bo'lmaysiz, kumanek. V. Siz nima, qiz do'stim, ba'zi g'amgin. L. Va nima uchun dam olish - keyin? Seni hech kim sevmasa bu dunyoda yashash yomon. Hayvonlar, qushlar va hatto hasharotlar ham...
O'rta guruh bolalari uchun "Olov bilan do'st bo'l" sahnasi sahna"Olov bilan do'st bo'l". Etakchi: Salom azizlar. Taxmin qiling topishmoq: U chiroyli va yorqin qizil, Lekin u yonib, issiq, xavfli. Ha, bu olov. Bugun biz olov haqida gaplashamiz. Ko'rdingizmi pechdagi olov, shamning alangasi, olov olovi. U qanday olov? Ha, bu alanga, bu...
Spektakl stsenariylari. Teatrlashtirilgan tomoshalar, dramatizatsiya - Spektakl - o'rta guruhda ota-onalar ishtirokidagi "Maslenitsadagi sarguzashtlar" ertaki.
Nashr "Stachs - ota-onalar ishtirokidagi ertak" Maslenitsadagi sarguzashtlar "..." pektakl - "Maslenitsadagi sarguzashtlar" ertaki Belgilar: Buffoon, Baba, bobo, Blinok, Sichqoncha, Tulki, Cockerel. Maqsad: Bolalarni rus marosim bayrami Maslenitsa bilan tanishtirish. Bolalar va ota-onalarni folklor bayramiga jalb qilish. Qiziqarli, do'stona muhit yarating ...
MAAM rasmlar kutubxonasi
Agayeva Kaipxanum Gasanovna "Jasur bola" teatrlashtirilgan spektaklining ssenariysi (Dog'iston asosida). xalq ertagi) Maqsad: Teatr faoliyati orqali bolalarning individual qobiliyatlari va ehtiyojlarini ro'yobga chiqarish, ochib berish. ijodiy salohiyat bolalar, ularning ...
Maqsad: 1. Bolalar nutqini rivojlantirish: A) mazmunan sodda ertak qahramonlarining dialoglarini dramatizatsiya orqali etkazish qobiliyati; B) ovoz tembri va kuchini tartibga solish; C) nutqning intonatsion ekspressivligini ishlab chiqish; D) nutq faolligini rivojlantirish. 2. ...da sonlar va sanash malakalarini mustahkamlash.
"Mehribonlik" tayyorgarlik guruhining ota-onalari ishtirokida teatrlashtirilgan bo'sh vaqt stsenariysi Maqsad: quvnoq kayfiyatni yaratish. Ota-onalarni faollikka jalb qiling qo'shma tadbirlar Bolalar bilan. Ota-onalarning nutqni rivojlantirish masalalarida pedagogik savodxonligini oshirish. Vyskrebtsevlar oilasining rollari: Ota Chumoli - Vitaliy Anatolevich Ona chumoli - Veronika Vladimirovna ...
Spektakl stsenariylari. Teatrlashtirilgan tomoshalar, dramatizatsiya - Bolalar bog'chasining katta guruhida M. Yu. Kartushinaning "Quyon tikuvchi" ertaki asosida dramatizatsiya.
M.Yu ertagi asosida dramatizatsiya. Kartushina "Quyon tikuvchi" katta guruh bolalar bog'chasi Maqsad: teatr faoliyati orqali bolalarning badiiy qobiliyatlarini rivojlantirish. Vazifalar: - bolalarning badiiy va qo'shiqchilik mahoratini oshirish; - bolani emansipatsiya qilish; - ustida ishlash...
Marina Potomkina
"Teremok" teatrlashtirilgan ertaki ko'rinishidagi o'yin-kulgidan referat (tayyorgarlik nutq terapiyasi guruhi)
Maqsad: rivojlanish orqali bolalarning badiiy qobiliyatlari teatr faoliyati.
Vazifalar:
Bolalarning badiiy va qo'shiqchilik mahoratini oshirish;
Bolani ozod qilish;
Nutq, intonatsiya ustida ishlash;
Kollektiv harakatlar, o'zaro ta'sirlar;
Bolalarda nima bo'layotganini jonli tasavvur qilish, sodir bo'layotgan voqealarga hamdardlik va hamdardlik ko'rsatish qobiliyatini uyg'otish.
dastlabki ish:
O'qish ertaklar« Teremok» ;
Ko'rsatish ertaklar;
Munozara ertaklar, bolalar bilan gaplashish mavzu: "Bu nimani o'rgatadi ertak?» ;
Qahramonlarning his-tuyg'ularini tasvirlashda bolalarning mashqlari asosida rollarni taqsimlash, hissiy gimnastikani o'rganish va o'tkazish yuz ifodalari bilan ertaklar, imo-ishoralar, harakatlar, o'z nutqi;
rol o'rganish: aniq, ritmik, so'zlarning oxirini tugatish qobiliyati;
rivojlantirish barcha bolalar bilan xotira;
Istalgan vaqtda do'stingizga yordam berish yoki uni almashtirish qobiliyatini rivojlantiring;
atribut tayyorlash;
Barmoq gimnastikasini o'rganish "Bino teremok» ;
Ritm o'yinini o'rganish "Arra" (rivojlanish fiziologik nafas olish);
Qo'shiqlarni o'rganish « Teremok» ;
Qurilish bo'yicha trening dizaynerdan.
Uskunalar:
Bino konstruktor(MAF,
Hayvonlarning niqoblari va kostyumlari,
musiqiy hamrohlik,
O'rmon manzarasi va undagi vaziyat teremka.
Belgilar:
hikoyachi
Qurbaqa
Ayiq
Ko'ngilochar taraqqiyot.
g'amxo'rlik qiluvchi: Bolalar, sizga yoqdimi ertaklar? g'amxo'rlik qiluvchi: Qanday qilib hikoya haqida gapirib bering, u nima?
Bolalar. Sehrli, ajoyib, kulgili, ibratli, aqlli, aqlli, qiziq, mehribon, sirli, g'ayrioddiy, quvonchli, dono va boshqalar.
g'amxo'rlik qiluvchi: Ertak - bu hikoya xayoliy voqealar haqida, dunyoda sodir bo'lmagan narsalar haqida.
O'qituvchi. Nima uchun ertaklar xalq deyiladi?
Bolalar: Chunki ular rus xalqi tomonidan tuzilgan.
O'qituvchi. To'g'ri. Ertaklar bizga qadimdan kelgan. Ular odamlar tomonidan yaratilgan bir-birlariga aytdilar, va keyin ular to'plash va yozishni boshladilar. Shunday qilib ajoyib hikoyalar bizgacha yetib kelgan. Kulgili va qayg'uli, qo'rqinchli va kulgili ertaklar bolalikdan hamma odamlarga tanish.
Shunday qilib, biz rus xalqi bo'ylab sayohatga chiqamiz ertaklar.
O'qituvchi. Atrofimizda va u erda va u erda
Ertaklar jonli.
Tozalashda sirlar bor
Taxmin qilmasdan maslahatlar
Meni jasorat bilan chaqiring
Bular peri do'stlari!
(Ermolaeva N.V.)
Boshqotirmalar:
Qizil qiz g'amgin
U bahorni yoqtirmaydi.
Quyoshda unga qiyin
Bechora ko'z yoshlarini to'kadi. Qorqiz
Osmonda va erda bir ayol supurgi minadi,
Qo'rqinchli, yovuz, u kim? Yalmog'iz kampir
Alyonushkaning opa-singillari bor
Qushning kichik ukasini olib ketishdi.
Ular baland uchadi
Uzoqdan ular g'oz-oqqushlarga qarashadi
O'q uchib, botqoqqa tegdi,
Va bu botqoqda kimdir uni ushlab oldi.
Kim, yashil teri bilan xayrlashib.
Yoqimli, chiroyli, chiroyli bo'lib qoldingizmi? Malika qurbaqa
Dalaga bobosini ekdi
Butun yoz o'sdi.
Butun oila uni tortib oldi
Bu juda katta edi. sholg'om
Smetana ustiga aralashtiriladi
Rus pechida pishirilgan.
O'rmonda hayvonlarni uchratdi
Va ularni tezda tark etdi. Kolobok
Bir paytlar yetti bola bo‘lgan
Oq kichkina echkilar.
Aldash kulrang uyga kirib ketdi.
Echki uni topdi
U uni aqldan ozdirishga muvaffaq bo'ldi.
Va u barcha bolalarini qutqardi. echkilar
O'qituvchi.
Barcha topishmoqlar taxmin qilindi va qahramonlarning barchasi nomlandi.
Koschey kecha tashrif buyurgan edi,
Men nima qildim, shunchaki - Oh!
Barcha rasmlarni aralashtirib yubordi
Hamma ertaklarimizni aralashtirib yubordi.
Siz bizga javob berishingiz kerak.
Rus ertaklarini nomlang!
"Xatoni tuzating"
1) "Ryaba xo'roz"
2) "Dasha va ayiq"
3) "Bo'ri va etti qo'zichoq"
4) "O'rdaklar-oqqushlar"
5) "Kastryulka bilan chanterelle"
6) "Zayushkin uyi"
7) "Turkiya malikasi"
8) "Musht yigit"
g'amxo'rlik qiluvchi: - Bolalar, menda "ajoyib sumka" bor Keyingi mashq qilish: "Ism mavzuga oid ertak"(olma, o'q, pin, qizil qalpoqcha, oyna, tuxum, mushuk, baliq.) (Bolalar chaqiradi. ertaklar qaysi element mavjud)
Jismoniy tarbiya daqiqasi" Ertaklar"
Sichqoncha tez yugurdi (joyida yugurish)
Sichqon dumini silkitdi (harakat simulyatsiyasi)
Voy, men tuxum tashladim. (egilib, "moyakni ko'taring")
Qarang, u buzilgan (cho'zilgan qo'llarda "moyak" ni ko'rsating)
Mana, biz uni ekdik (oldinga egilmoq; ta'zim qilmoq)
Va unga suv quydi (harakat simulyatsiyasi)
Sholg'om yaxshi va kuchli o'sdi (qo'llaringizni yon tomonlarga yoying)
Endi tortamiz (harakat simulyatsiyasi)
Va sholg'omdan bo'tqa pishiring (taqlid ovqat)
Va biz sholg'omdan sog'lom va kuchli bo'lamiz (kuchni ko'rsatish)
O'qituvchi.
IN ertak hamma narsa sodir bo'lishi mumkin, Sizning ertak oldinda - ertak eshigimizni taqillatib, aytaylik mehmon: Kiring!
Ertaklarni hamma sevadi,
Kattalar va bolalar buni yaxshi ko'radilar!
Ertaklar bizga yaxshilikni o'rgatadi
Va g'ayratli ish
Ular qanday yashashni aytishadi
Hamma bilan do'st bo'lish uchun!
Teremok yangi usulda
Bolalar bog'chasi sizga ko'rsatadi!
Bolalar ko'zlarini yumadilar, bu vaqtda parda ochiladi va kostyumlar kiygan bolalar paydo bo'ladi.
hikoyachi: Qizil yoz yugurdi.
Yomon kunlar keldi.
Yo'q, yomg'irda nam (ishora qiladi teremok) .
Ammo quruq ajoyib uy.
U aslida yomon emas.
Ammo u hali ham bo'sh.
Unga usta kerak. (atrofga qaraydi).
Ko‘lmaklar orasidan tarsaki tushirayotgan kim? (To sichqoncha uyga mos keladi, qo'shiq kuylaydi)
Qo'shiq "Sichqoncha".
Qanday keng teremok!
Men eshikni qulflayman.
Men pechka ostida uxlayman.
Men xavfsiz yashayman!
Yomg'irda qanday ho'l bo'ldim
Va bu erda ajoyib uy bor.
Xo'sh, nima uchun teremok teremok? (aylanib o'tadi atrofida teremok) .
Hech kim ko'ra olmaydi bu yerda hayot, Yoki meni.
hikoyachi: Davom etishga ruxsat!
Sichqonchani ayvonga ko'taring
Siz hamma narsani tozalaysiz, pechni yoqasiz,
siz shu yerda yashaysiz, ha yashaysiz.
Qor bo'roni shiddatli bo'lsa, qishni issiq o'tkazish yomon emas.
sichqoncha: Ha, men uzoq vaqtdan beri shunday kulbaga ega bo'lishni orzu qilardim.
hikoyachi: Qachondir hikoya bo'lsa kerak!
sichqoncha: Endi men bu erda hamma narsani tozalayman, o'rmondan cho'tka olib kelaman.
Qurbaqa paydo bo'ladi, u kulbani ko'radi va unga boradi, qo'shiq aytadi.
Qo'shiq "Qurbaqalar".
IN Men ko'chib o'tmoqchiman.
Raqsga tushing va zavqlaning.
Men maysalardan charchadim
Qulfni oching! Qua-qua-qua!
Qanday ulug'vor kulba! (eshikni taqillatadi).
sichqoncha: - Kim u?
Qurbaqa: Ha, bu menman, qurbaqa! (sichqon ayvonga chiqadi)
sichqoncha: Sizga qiz do'sti nima kerak? Bilasizmi, men juda xursandman. Men bilan birga yashashni xohlaysizmi, ayting teremka? (qurbaqa sovuqdan titrayapti).
Qurbaqa: Ha, shamolda sovuq!
sichqoncha: Shoshiling, pechkani isitaylik, deraza va ayvonni yuvamiz!
Qurbaqa: Va, albatta, birga qiziqarliroq. Rahmat Sichqoncha, men roziman.
sichqoncha: Biz qishni ajoyib o'tkazamiz! (Qurbaqa va sichqon tozalab, ovora bo‘lib, ovora. Keyin ular duch kelishadi teremok, keyin ular ko'chada biror narsa qilishadi, keyin ular derazadan qarashadi).
hikoyachi: Qurbaqa va sichqon tozalashga shunchalik do'stona, xushchaqchaqlik bilan g'amxo'rlik qilishdiki, ular tezda tozalashdi. Kulba derazadan porlaydi. Ular krep va bulochka pishiradilar. Ular birgalikda dam olishadi, baca ustida tutun qanday jingalaklanadi!
Dala bo'ylab quyon yugurmoqda. U tomon yuguradi teremka va derazadan tashqariga qaraydi, qo'shiq aytadi.
Qo'shiq "Quyon".
Men momaqaldiroq va sovuqni yoqtirmayman.
Menga juda issiq uy kerak.
Kim yashaydi minora?
Men yolg'iz zerikdim!
hikoyachi: Jasorat bilan taqillating, uyalmang, uchtangiz ko'proq zavqlanasiz! (Quyon qo'rqoq taqillatadi, sichqon va qurbaqa ayvonga chiqishadi).
Qurbaqa: Bu kim, salom oblique!
sichqoncha: Nega bunchalik xafasiz?
quyon: Salom, sichqon va qurbaqa!
Sizda ajoyib kulba bor!
Lekin joy bormi?
Men faqat pechka ostidagi burchakka ega bo'lardim.
Men sizga hamma narsada yordam beraman: o'tin choping, suv yig'ing!
Qurbaqa: Ha, omon qolsin, uchovimiz ham yomon emasmiz!
sichqoncha: Xo'sh, bizga shunday yordamchi kerak!
Qurbaqa: Xo'sh, uyga kiring.
sichqoncha: Uchalamiz bilan hayot yanada qiziqarli bo'ladi!
(Quyon, sichqon, qurbaqa birga band, bir-biriga yordam berishadi).
hikoyachi: Yana kundan-kunga o'tadi.
Va ichida teremke allaqachon uchtasi birga yashaydi
Qurbaqa, quyon, sichqon,
Ular karam sho'rva, pirog pishiradilar va donutlar pishiradilar,
Ular qishga tayyor, yaxshi ishlangan teremok, Yangi kabi.
Ayoz va sovuq ular uchun dahshatli emas, bizning kichik hayvonlarimiz uchun juda yaxshi!
Kokerel akkordeon bilan paydo bo'ladi, u yo'l bo'ylab yuradi va qo'shiq kuylaydi.
Qo'shiq: "xo'roz".
Ko'zim qayerga qarasa boraman, meni hech kim kutmaydi.
Tez orada barcha barglar uchib ketadi va qish yana keladi.
Men uzoq vaqtdan beri ishonchli do'stlar orttirishni orzu qilardim.
Bunday odamlarni topish oson bo'lmasa ham, ular bilan uchrashish baribir!
hikoyachi: Hey, Petya, Petya, kuting!
Oldinda kulbani ko'ryapsizmi?
Shoshiling, kulbani taqillating, pechkada isinsin.
Ular sizni pirog bilan to'ydiradi, u erda do'stlaringiz bilan uchrashasiz!
Xo'roz: Oh, teremok!
Va uning do'stlari bor.
Mening orzuim amalga oshmoqda.
Men choy ichmoqchiman, o'tirib gaplashmoqchiman. (Xo'roz kulbaga yaqinlashadi va derazani taqillatadi)
sichqoncha: Kimdir bizning derazamizni taqillatmoqda!
Qurbaqa: Va tashqarida allaqachon qorong'i!
quyon: Yoki bu bo'ridir, u och va g'azablangan holda turibdi.
Ammo, kim borligini ochishdan oldin, baribir so'raylik!
Xo'roz: Do'stlar bilan juda yomon! Men Petya xo'rozman!
quyon: Endi men qulfni ochaman! (hamma ayvonga yuguradi).
Qurbaqa: Tirik qolishni xohlaysizmi, to'rttamiz do'st bo'lamiz! (hamma kiradi teremok) .
hikoyachi: Shunday qilib, biz to'rttamiz yashadik,
Endi uy quvnoqlikka to'la!
Axir, har kuni kechqurun derazada
Xo'roz garmonika chaladi
Sichqoncha va qurbaqa raqsga tushmoqda, quyon esa qiz do'stlari uchun qarsak chalayapti (tulki paydo bo'ladi, yo'l bo'ylab yuradi, qo'shiq aytadi, ko'rdi teremok unga yaqinlashdi).
Qo'shiq "Chanterelles".
Men go'zal tulkiman!
Kechasi o'rmonda uxlay olmayman.
U yerda nam va qorong‘i.
Men anchadan beri ovqat yemaganman.
Men quloqlarim uxlashni xohlayman.
Yumshoq yostiqda.
Dumini to'shakda uxlashi uchun
Yumshoq issiq beshikda.
Qanday yaxshi kulba? (eshikni taqillatadi).
sichqoncha: Kim u?
Tulki: Ha, bu menman, Liza!
Qurbaqa: Bir nafas oling, ichkariga kiring, o'tiring va dam oling.
quyon: Baqa choyni isitadi, men pirogni pechdan olaman. Balki, yo'ldan bel og'riyapti!
hikoyachi: Shunday qilib, biz besh kishi shifo topdik, endi uy qiziqarli!
Qish allaqachon ostonada, biroz kutish kerak! (tinglaydi, o'rmonga qaraydi).
O'rmon bo'ylab kim yuradi?
Butalar orasidan oldinga boring
U ko'tariladi, sinadi
Va chiqishga harakat qilish.
To'g'ri tomon yurish teremka.
hikoyachi ga tegishli Ayiq: Qayerdasan, Mishenka, kuku! (Ayiq yuradi, qo'shiq aytadi, yaqinlashadi teremka) .
Qo'shiq "Ayiq".
Qanday go'zal uy!
Men o'sha uyda yashayman.
Teremok yaxshi balandlikda!
Shunchaki mo''jiza teremok!
Ayiq: Bu nima teremok?
Derazalarda yorug'lik bor, tutun bor.
Men ham shu yerda yashashni xohlayman, endi derazani taqillataman!
Ayiq derazani taqillatadi, xo'roz derazadan tashqariga qaraydi, sichqoncha, qurbaqa va quyon ayvonga chiqadi.
Salom, Misha, yaxshimisiz? (ayiq panjasini silkitadi).
Ayiq: Do'stlar, men sizlar bilan yashashni xohlayman!
quyon: Kechirasiz, sizni xafa qilaman, lekin uyimizda biroz gavjum!
Ayiq: Qaerdadir, qandaydir siqib chiqaman!
Tulki: Xo'sh, biz uni qo'yib yuborishimiz kerak, bu yaxshi, biz unga achinmaymiz!
Ayiq: (tomga chiqadi). Men bu yerda jimgina o‘tiraman!
quyon: Kutib turing, qayerdasiz, nur yorilib ketadi! (Ayiqning og'irligi ostida minora qulab tushmoqda) .
Qurbaqa: Men qo'rquvdan titrayapman!
sichqoncha: Qish keldi, uyimizni buzdingiz, endi qayerga boramiz?
Ayiq: Kechirasiz, men buni ataylab qilmadim! Keling, yangisini quraylik!
Barcha hayvonlar: Aynan! Mishka mos bo'lishi uchun biz quramiz osmonga minora!
Hamma birgalikda quradi quvnoq musiqa bilan teremok.
hikoyachi:
Va yangi teremok ajoyib tez va chiroyli qurilgan!
Yashasinlar, yashasinlar, o'tkinchilarni tashrif buyurishga taklif qiling!
Barcha bolalar:
"Dalada turib" qo'shig'ini kuylang Teremok"
hikoyachi: Yigitlar rassom edi! VA ertak ko'rsatdingiz!
Rassomlar va tomoshabinlar - hammasi yaxshi edi! Keling, bir-birimizni chin yurakdan qarsak chalaylik!
Ko‘rib chiqish:
Katta yoshdagi teatrlashtirilgan ertak stsenariysi
nutq terapiyasi guruhi"Rojdestvo daraxti"
V. Suteevning ertagi asosida
Belgilar:
Qordan odam
Bobik
quyon
Quyonlar
Tulki
qor bobo
Magpie
Blizzard
Yigitlar
Rojdestvo daraxtlari
Sahna 1 Bolalar bog'chasi, bolalar gaplashmoqda.
Bola 3 : Tez orada Yangi yil bayrami. Bizning o'yinchoqlarimiz tayyor, ammo Rojdestvo daraxti yo'q. Nima qilish kerak?
Bola 2 : Keling, Santa Klausga xat yozaylik, undan bizga bolalar bog'chasiga Rojdestvo daraxti yuborishini so'rang. (Musiqa yangraydi, bolalar aylanaga yig'iladi, xat yozadi).
3-bola: (Xatni silkitib) - Xat tayyor. Va uni kim ko'taradi? Albatta, qordan odam pochtachi. Hey bolalar, tashqariga yuguring! Keling, qordan odam yasaymiz!
2-sahna: Ko'cha, katta oq qor ko'chasi.
"Qor odam" raqsi (Bolalar va qor odam raqsga tushishadi).
4-bola: Qanday yaxshi kardan odam pochtachi chiqdi!
qordan odam, qordan odam,
Jasur qor plakati,
Siz qorong'u o'rmonga borasiz
Va xatni olib tashlang.
Santa Klaus xat oladi -
O'rmonda Rojdestvo daraxti toping
Yumshoqroq, yaxshiroq
Yashil ignalarda.
Tezroq bu daraxtni
Barcha bolalarni olib keling!
V. Suteev
Qordan odam: (xatni oladi) - Xo'p, bolalar, menga faqat yo'lda yordamchi kerak.
5-bola: O'zingiz bilan kuchukcha Bobikni oling, u sizni himoya qiladi.
Musiqa tovushlari.
Yozib olingan ovoz. Va qor odam yo'lga tushdi. Bobik va Qorqiz uzoq vaqt yurib, nihoyat ulkan, zich o‘rmonga yetib kelishdi. Va o'rmonda qish hukmronlik qiladi. Barcha daraxtlar qor liboslarida kiyingan va Rojdestvo daraxtlari eng chiroyli.
Sahna 3 O'rmon. Daraxtlar. Bolalar - bu Rojdestvo daraxti.
Rojdestvo daraxti: Agar Rojdestvo daraxtlarining oyoqlari bo'lsa,
Biz yo'l bo'ylab yugurar edik,
Biz bilan raqsga tushasizmi?
Biz tovonimizni urayotgan bo‘lardik.
K. Chukovskiy
Rojdestvo daraxti raqsi.
(Quyon paydo bo'ladi.)
Qordan odam: - Hey, quyon, Santa Klaus qayerda yashaydi?
quyon : - Javob berishga vaqtim yo'q, tulki meni quvmoqda.
(Tulki paydo bo'ladi.)
Bobik : - Hiylani ushlab turing! (uning orqasidan boradi).
Musiqa tovushlari. (Quyon, tulki, Bobbi bir-birining orqasidan yuguradi va qochib ketadi).
Kirishdagi yorqinlik: Bu vaqtda peri o'rmonida qor bo'roni ko'tarilib, qor odamni aylantirdi.
Qor bo'roni va kardan odamning raqsi.
(Tulki paydo bo'ladi)
Tulki: - Quyonga yetib borolmadim. (Xat topadi) - Lekin men muhim xat topdim. (U uni ushlab, qochib ketdi.)
(Bobbi paydo bo'ladi).
Bobik: - Qordan odam qayerda? (qor ko'chkisini topadi va yig'laydi).
(Quyon paydo bo'ladi)
quyon : - Ko'rdingmi, Bobik, tulkini qanday quvish kerak! Men kardan odamni qutqara olmadim!
Bobik: - Nima qilishim kerak?
Quyon: - Yig'lama, men ukalarimni chaqiraman, yana Qordan odam yasashga yordam beramiz.
(Quyonlar paydo bo'ladi.)
Quyon va kardan odam raqsi.
Bobik : Meni kechiring Qorqiz, men seni endi tark etmayman!
Qordan odam: Mening xatim qayerda? Biz nima qilamiz?
(Mangi paydo bo'ladi.)
Magpie : Men oq qirraliman. Men tulkining qanday yugurganini, xatni ko'tarib tashlaganini ko'rdim. Men uni oldim va sizga olib keldim.
Qordan odam: Qirq rahmat. Biz bilan Santa Klausga keling.
Hayvon musiqasi yangraydi va Qordan odam Santa Klausning oldiga boradi.
4-sahna :( Santaning uyi).
Qordan odam: - Xo'sh, ular Santa Klausning oldiga kelishdi va u uxlayapti. Nima qilish kerak?
Bobik : - Albatta, uyg'on!
Musiqa sadolari: "Vals-hazil" D. Shostakovich
Qo'shiq ayt:
Hayvonlar:
qor bobo : - Dam olishga ovora bo'lmang!
Hayvonlar: - Uyg'oning, Santa Klaus! (2 p)
qor bobo : - Uxlashimga ruxsat bering!
Hayvonlar: - Uyg'oning, Santa Klaus! (2 p)
qor bobo : - Qanchalik aralashishim mumkin
Menga bir oz dam bering
uxlashga ruxsat bering
Hayvonlar: - Uyg'oning, Santa Klaus!
qor bobo : Meni ko'z yoshlarimga keltirdi! (ko'tariladi)
Qor bobo: - Kim meni uyg'otishga jur'at etadi?
Qordan odam: Bizni kechiring bobo, biz sizga yigitlardan xat bilan keldik.
qor bobo : (Xatni o'qiydi) - Xo'sh, sizga Rojdestvo daraxti kerakmi? Endi men siz uchun eng yumshoqini tanlayman. (Rojdestvo daraxti tanlaydi va uni Qordan odamga beradi).
Qordan odam uni bayramga olib kelishga ulgurishi uchun mening chanamga o'tir.
Musiqa sadolari: "Jasur chavandoz" (qor odam, Bobik ketmoqda, Santa Klaus va hayvonlar qo'l silkitmoqda)
Sahna 5. Bolalar o'yinchoqlar bilan chiqishadi. Qordan odam xuddi shu joyda turibdi, uning yonida Rojdestvo daraxti. Bolalar Rojdestvo archasini bezashadi va qo'shiq kuylashadi.
Yangi yil dumaloq raqs(ixtiyoriy).
Qahramonlar: buvi, bobo, Alyonushka, buqa, quyon, tulki, ayiq (ba'zida bo'ri boshqa hikoyalarda paydo bo'ladi)
3 xil stsenariy va taniqli hikoyaga asoslangan ertak, mushuk xo'rozga eshikni ochmaslikni, begonalar bilan gaplashmaslikni aytadi, lekin xo'roz bo'ysunmaydi. Tulki xo'roz o'g'irlaydi ... Belgilar: mushuk, tulki va xo'roz
Belgilar: buvisi, bobosi, nabirasi, bug, mushuk, sichqoncha, sholg'om
25. NINDARCHA VA chumoli
27. O'rdak va tovuq
Suteevning ertakiga asoslangan stsenariy (qanday qilib tovuq o'rdakdan keyin hamma narsani takrorladi va deyarli muammoga duch keldi). Belgilar: o'rdak va jo'ja
28. Ayyor xo'roz
Bolgar xalq ertakiga asoslangan stsenariy (tulki qanday qilib xo'rozni aldagan, keyin esa xo'roz tulkini aldab o'tib, tirik qolgan). Belgilar: kokerel, tulki
29. KUKU SOAT
Ssenariy oyatda katta va tayyorgarlik guruhlari bolalari uchun.Kuku soatdan qanday uchib ketganligi haqidagi hikoya va hayvonlar o'zlarini kakuk rolida sinab ko'rishdi.Belgilar:Kaku, mushuk, qurbaqa, sher, it
KUKKU SOATI.doc
30. I. YANGI YIL TOSHURI
Eng kichigi uchun stsenariy: 1,5-3 yosh.Qahramonlar: Santa Klaus, Qorqiz, Fedya, sichqonlar, quyonlar, tulkilar
31. I. YANGI YIL TOMOSI. QORQIZ
Bolalar bog'chasi uchun oyat bo'yicha skript. Tulki Qorboboning qutisining kalitini oldi. Ammo hayvonlar uni topib, kechiradilar. Hamma Rojdestvo daraxti oldiga boradi, u erda Santa Klaus quti bilan keladi. Va qutida ... Belgilar: Qorqiz, Santa Klaus, Tulki, Quyon, Sincap, Ayiq.
32. I. NARTERGIYA UCHUN YANGI YIL Ssenariysi
Yangi yil stsenariysi o'yinlar, qo'shiqlar va raqslar bilan bolalar bog'chasi guruhi uchun she'rlarda. O'yinlar, qo'shiqlar va raqslar bilan bolalar bog'chasi uchun oyatdagi yangi yil stsenariysi. Belgilar: Xost, Tulki, Ayiq, Santa Klaus, Qorqiz.
33. OLMA
Suteevning ertakiga asoslangan stsenariy (hayvonlar olmani qanday bo'lishdi va ayiq hammani hukm qildi). Belgilar: quyon, qarg'a, kirpi, ayiq.
"O'rmon hikoyasi" teatrlashtirilgan ertakining stsenariysi
Tarbiyachi: Shalygina Natalya Ivanovna
"O'rmon hikoyasi" ertaki
Maqsad: teatr faoliyati orqali bolalarning badiiy qobiliyatlarini rivojlantirish.
Vazifalar:
- bolalarning badiiy va qo'shiqchilik mahoratini oshirish;
- bolani emansipatsiya qilish;
- nutq, intonatsiya ustida ishlash;
- jamoaviy harakatlar, o'zaro ta'sirlar;
- bolalarda nima bo'layotganini jonli tasavvur qilish, sodir bo'layotgan voqealarga hamdardlik va hamdardlik ko'rsatish qobiliyatini uyg'otish.
Ishlatilgan manba:ertak M.Yu. Kartushina "Quyon tikuvchi"
Stsenariy oqimi:
Hikoyachi: O'tloqda, qarag'ay ostida,
Bir vaqtlar quyon bor edi,
Ammo shunchaki oq quyon emas,
Taniqli tikuvchi
(Quyon chiqadi, qo'shiq aytadi)
Quyon: Ha! Men oddiy quyon emasman,
Men eng yaxshi tikuvchiman!
Do'stlar, sizga nima tiksam bo'ladi?
Har qanday buyurtmani qabul qilamanmi?
Hikoyachi: O'rmonda tikuvchi borligi haqida,
Shaggy it tanidi
Va u ustaxonaga yugurdi
Va men buyurtmani olib keldim!
(Drujok iti chiqadi, "Drujok qo'shig'ini" ijro etadi)
Do'stim: Kechayu kunduz katta uyni qo'riqlayman,
Men sodiq va sidqidildan xizmat qilaman! Voy!
Quyon: Xo'sh, nega bunday qichqirasiz?
Nima buyurtma berishni xohlaysiz?
Do'stim: Sen menga, Zainka, tezroq,
Yangi shlyapa tiking.
Kechasi sovuq. Qo'rqib,
Tez orada shamollab qolaman!
Quyon: Ertaga biz yana uchrashamiz
Shlyapa tayyor bo'ladi!
Do'stim: Men juda, juda baxtli bo'laman!
Men sizga hayvonlarni chaqiraman
Yo'lda kim bilan uchrashaman
Shunday qilib, buyurtmalar ko'p edi!
(Drujok qochib ketadi, sichqonlar musiqa ostida tozalikka chiqadi, qo'shiq kuylaydi.)
Hikoyachi: Sichqoncha modachilari shoshmoqda,
Ko'ylaklar rang-barang shitirlaydi.
Sichqonlar: Salom, quyon-qiyshiq,
Tikuvchi ekaningizni eshitdik.
Tez orada bizga qo'lqop tiking
Biz mehmonlarni kechki ovqatga kutmoqdamiz.
(mushuk chiqadi)
Mushuk: Meni tashrif buyurishimni kutyapsizmi?
Mendek mehmon hurmatli!
Sichqonlar: Mushuk, mushuk, ey muammo!
Qoch, kim qaerga ketadi!
(musiqa ostida mushuk qochib ketayotgan sichqonlarga yetib oladi)
Mushuk: Xare, sizga salom yo'llayman!
Meni taniysizmi yoki yo'qmi?
Quyon: Siz o'tirishni xohlamaysizmi?
Mushuk: Kichkina masala bor!
Yumshoq orqam uchun
Menga tikib qo'ying, quyon, qalpoq!
Quyon: Chorshanba kuni yangisiga qayting
Men sizni kechki ovqatga kutaman.
Mushuk: Xo'sh, umid qilamanki
Xayr. Salomat bo'ling!
Quyon: Xayrli kun!
(Quyon mushukdan material oladi. Mushuk ketadi, quyon musiqaga tikishni boshlaydi)
Quyon: Men peshona tikyapman
Men mo'ynani qattiqroq bog'layman.
Juda oz qoldi.
Voy, igna singan!
Kirpi oldiga borishim kerakmi,
Agar so'rasam bera olaman!
(kirpi uyi uchun mos)
Quyon: Salom kirpi!
tipratikan: Salom quyon!
Rahm-shafqat uchun bu yerga qarang
Mening etiklarim eskirgan!
Bunny, bunny, hey, shoshiling
Mening kigiz etiklarim!
(Kirpi qo'shig'iga quyon kigiz etik tikadi)
Quyon: Mana!
tipratikan: Yaxshi yaxshi! (etiklarga qaraydi) Sizga qanday rahmat aytsam bo'ladi?
Quyon: Kirpi, bugun men darhol juda ko'p buyurtma oldim,
Lekin igna qolmadi va oxirgisi sindi!
tipratikan: Men bu kigiz etiklar uchun kichik ignalar beraman
(ignalar qutisini beradi)
Quyon: Tez orada uyga yuguraman! (uyga yuguradi)
Hikoyachi: Qishda o'rmonda yaxshi
Qarag'ay ostidagi qizil sincaplar
Ular raqsga tushishadi va qo'shiq aytishadi
Jonli juda qiziqarli
"Sincaplar qo'shig'ini" ijro etish
Quyon: Hey, siz, yaramas sincaplar,
qizil dumli opa-singillar,
Befoyda sakrashni to'xtating
Aspenlarda va archalarda
Proteinlar: Salom quyon,
Sincaplarning ko'ylagini yamoqlang.
Qorda mo'ynali kiyimlarda
Biz qishda issiq bo'lamiz!
Quyon: Sizning iliq yangilanishlaringiz
Ertaga hamma narsa tayyor bo'ladi!
Hikoyachi: Sincaplar yashirinishdi va Zainka o'z uyiga yugurdi.
O'rmonda sokin - archa xirillashlari,
Kimdir bu yerga shoshilmoqda.
HAQIDA! Ha, bu jigarrang ayiq
Nega u bu yerda sarson-sargardon yuribdi, harom?
Va u yolg'iz emas
Uning yonida o'g'li bor!
Ayiq bolasi: Men xohlamayman, uxlamayman
Juda qattiq yotoq!
Pechene qayerda, shokolad?
Ayiq: Uxla, Mishutka, shirin, shirin!
Ayiq bolasi: Men xohlamayman, uxlamayman
Men panjamni so'rayman!
("Ayiqning beshinchi kuyi" ijro etiladi)
Hikoyachi: Ayiq bolasi uxlab qoladi, o'rmonda tun ... Faqat ayyor tulki uxlamaydi.
(Liza chiqadi)
Tulki: Shlyapalar va kiyimlar haqida
Men doim o'ylayman
Lekin ularni kim tikadi?
Albatta quyon, ha, ha, ha!
Men uning oldiga yugurganim ma’qul.
Men uni tezda o'g'irlayman!
(Musiqa sadolari ostida yugurib, Quyonning uyida to‘xtaydi. Taqlaydi. Quyon eshikni ochadi.)
Tulki: Salom, quyon-qiyshiq,
Bilaman - siz moda tikuvchisiz,
Baxmal ko'ylak tikish
Men, azizim, tezroq!
Quyon: Kiyimmi? (Ko'zlarini ishqalaydi, Tulki orqadan o'rmaladi).
Yaxshi, tik!
(Tulki sumkani oladi)
Tulki: Yuqoriga! (sumka bilan qoplangan)
Siz egilgan sumkada o'tirasiz,
Yaxshi quyon tikuvchi!
Panjalarini ko'tarishga shoshiling,
Uxlayotganda shaggy do'stim!
(Musiqaga Drujok ko'rinadi)
Do'stim: Bu erda kimdir o'rmonda yuribdi.
Men qizil tulkining hidini sezaman!
Tulki shu yerdami?
Taqdimotchi: Ha!
Do'stim: Uni hech qaerga ketishiga yo'l qo'ymang!
Mana u! Turing! Qimirlamang!
Panjalarini ko'taring! Ortida nima bor?
Tulki: Agar shunchalik qiziq bo'lsa
Bu sumka butunlay bo'sh!
Do'stim: Ishonmayman - ko'rsating!
(Tulki sumkani qo'yadi, quyon chiqadi)
Tulki: Oh, meni kechiring!
Men sizni xafa qilmayman
Va tikuvchini xafa qiling!
Ved.: Biz uning do'stlarini nimani kechira olamiz?
Hayvonlar: Kechirasiz!
Quyon: Va sizni bayramga taklif qiling!
Modellarni namoyish qilish
Keling, eski archazorda o'tkazaylik.
Hikoyachi: Yangilanishlar tayyormi?
Quyon: Barcha buyurtmalar o'z vaqtida tayyor!
Hikoyachi: O'rmonda hamma tikuvchi g'ilof bilan qoplangan,
Hech kimni unutmadi!
(Musiqa sadolari. Hayvonlarning kiyimlarini ifloslantirish boshlanadi)
Hikoyachi: Sichqoncha - yangi qo'lqoplarda
Eng so'nggi modada ishlab chiqarilgan
Rangli liboslar uchun javob beradi
(Sichqonlar o'tib ketishadi, o'z joylarida turishadi)
Va nafislik bilan orqa tomonni egib,
Yangi qalpoqli mushuk.
(Mushuk ketadi, sichqonlar bilan o'rnidan turadi)
Kesilgan etik kiygan tipratikan,
Qochib ketadi.
(Kirpi o'rnidan turadi)
Mo'ynali kiyimlardagi sincaplar,
(Sincaplar chiqadi)
Ayiqcha uchun shimlar
(Sincaplar va ayiqlar o'z joylarida turishadi)
Shlyapa - Drujok uchun,
Baxmal tulki libosida
Haqiqiy go'zallik!
(Liza chiqadi)
Hikoyachi: Oh, archadagi modellarning ajoyib namoyishi!
Barcha hayvonlar: Quyon shunchaki ajoyib!
Mana, hikoyaning oxiri!
(Barcha qahramonlar ta'zim qilishadi).
