Scénario soirée d'énigmes groupe senior. Résumé du programme compétitif "Soirée d'énigmes dans le groupe senior

Les enfants entrent dans la salle au son d'une musique enjouée.

Premier:

Bonne soirée! Bonne soirée!

Cette soirée n'est pas simple, mais spéciale.

Les énigmes sont venues nous rendre visite.

Essayez de les deviner.

Écoutez d'abord mes énigmes.

Un grand jardin a été planté,

La moisson était grande.

Devinez les gars

Ce que nous avons cultivé dans le jardin.

1. Pas de fenêtres, pas de portes,

Plein de monde.

(sur la musique "Comme à nos portes" un "concombre" entre, tourne et s'incline)

2. La jeune fille rouge est assise dans un cachot et la faux est dans la rue.

(la "carotte" entre, tourne, s'incline et se tient à côté du "concombre")

3. Cent vêtements et tous sans attaches.

(le "chou" entre, tourne, s'incline et se tient à côté de la "carotte")

4. Moi, mes amis, je ne suis pas fier sans raison.

D'en haut je suis vert, solide,

Mais à l'intérieur - plus joyeux que l'aube.

(la "pastèque" entre, tourne, s'incline et se tient à côté du "chou")

Danse des "légumes"

Avant le départ, les «légumes» étaient assis en cercle.

1- "grandir" et tourner,

2- "talons" et rotation,

3- Ils marchent en cercle en se tenant la main, s'assoient avec les enfants sur les chaises.

Premier: Et maintenant, je vais écouter vos énigmes.

Il y a un concours "Qui nommera plus d'énigmes". Pour chaque énigme, les enfants reçoivent un jeton, celui qui a le plus de jetons gagne.

Premier: Et maintenant les enfants, il est temps de jouer.

Jeux concours :

1. "Apportez une balle dans une cuillère"

2. "Apportez une tablette sur votre tête."

Il y a un coup. Grand-mère apparaît.

Grand-mère mystérieuse :

Bonjour gars!

J'entends des rires dans votre couloir.

Et tu m'as reconnu ?

Enfants: Non!

Grand-mère mystérieuse :

Oui, c'est comment ?

Je suis grand-mère le mystère.

Je t'ai apporté des énigmes.

Et les énigmes ne sont pas simples, mais littéraires.

Savez-vous tout sur l'oncle Styopa ?

Animateur : Qui ne connaît pas l'oncle Styopa.

Oncle Styopa est familier à tout le monde.

Grand-mère mystérieuse :

Tout le monde sait que l'oncle Styopa

Était une fois ... (marin)

Qu'il a vécu il y a longtemps

À l'avant-poste d'Ilyich.

Et quel était son surnom ?

Oncle Styopa ... (tour).

Et dans ce livre est un jour de nom.

Il y avait là de nombreux invités.

Et à ces anniversaires

Soudain, un méchant est apparu.

Il voulait tuer le propriétaire

A failli la tuer

Mais le méchant insidieux

Quelqu'un lui a coupé la tête. ("Fly Tsokotukha).

fille assise dans un panier

L'ours est sur le dos.

Lui-même, sans le savoir,

La ramène chez elle.

Eh bien, devinez et répondez rapidement

Le nom de ce conte de fées ... ("Masha et l'ours)

Oh oh oh! Oh oh oh!

Il y a une telle agitation ici

Tout le monde court, se précipite, saute.

Ils crient : « Où aller ? Où?"

Eh bien, quelqu'un pleure amèrement

De la frustration et de la honte.

Mais tout finit bien

Tout revient à sa place.

Tous les coupables ont été pardonnés

C'est mauvais d'être sans hôtesse.

Et elle leur a promis.

Ne les tachez pas et lavez-les souvent. ("Chagrin de Fedorino")

Et maintenant à propos de la maison de quelqu'un

Commençons une conversation.

Il a une riche maîtresse

Vécu heureux,

Mais les problèmes sont arrivés de façon inattendue

Cette maison a brûlé. ("Maison du chat")

Avant que le loup ne tremble

Il s'est enfui de l'ours.

Et le renard sur la dent

Eh bien, je me suis fait prendre ... ("Gingerbread Man)

Jeu "Kolobok". Les enfants se tiennent en cercle et un chignon est assis au milieu. Les enfants, accompagnés d'une musique joyeuse, s'approchent de lui et reviennent, vont en cercle, et le "chignon grandit" (se lève progressivement). Quand la musique se termine, les enfants s'arrêtent.

Bonhomme en pain d'épice, bonhomme en pain d'épice,

Tu as quitté ton grand-père

Vous avez quitté votre grand-mère.

Enfant (debout devant le "kolobok") : Et tu ne m'abandonneras pas le kolobok ! "Kolobok" court hors du cercle, l'enfant essaie de le rattraper, parcourant un cercle.

Grand-mère mystérieuse :

Bravo les gars, énigmes bien devinées.

(La mystérieuse grand-mère traite les enfants avec des bonbons).

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Loisirs

"SOIRÉE DES MYSTÈRES"

pour les enfants de 5 à 6 ans

Les enfants entrent dans la salle au son d'une musique enjouée.

Premier:

Bonne soirée! Bonne soirée!

Cette soirée n'est pas simple, mais spéciale.

Les énigmes sont venues nous rendre visite.

Essayez de les deviner.

Écoutez d'abord mes énigmes.

Un grand jardin a été planté,

La moisson était grande.

Devinez les gars

Ce que nous avons cultivé dans le jardin.

1. Pas de fenêtres, pas de portes

Plein de monde.

(sur la musique "Comme à nos portes" un "concombre" entre, tourne et s'incline)

1. La jeune fille rouge est assise dans un cachot et la faux est dans la rue.

(la "carotte" entre, tourne, s'incline et se tient à côté du "concombre")

1. Une centaine de vêtements et tous sans attaches.

(le "chou" entre, tourne, s'incline et se tient à côté de la "carotte")

1. Moi, mes amis, je ne suis pas fier sans raison.

D'en haut je suis vert, solide,

Mais à l'intérieur - plus joyeux que l'aube.

(la "pastèque" entre, tourne, s'incline et se tient à côté du "chou")

Danse des "légumes"

Avant le départ, les «légumes» étaient assis en cercle.

1. "grandir" et tourner,
2. "talonné" et tournant,
3. Ils marchent en cercle, se tiennent par la main, s'assoient sur les chaises avec les enfants.

Premier: Et maintenant, je vais écouter vos énigmes.

Il y a un concours "Qui nommera plus d'énigmes". Pour chaque énigme, les enfants reçoivent un jeton, celui qui a le plus de jetons gagne.

Premier: Et maintenant les enfants, il est temps de jouer.

Jeux concours :

1. "Apportez une balle dans une cuillère"
2. "Apportez une tablette sur votre tête."

Il y a un coup. Grand-mère apparaît.

Grand-mère mystérieuse :

Bonjour gars!

J'entends des rires dans votre couloir.

Et tu m'as reconnu ?

Enfants : Non !

Grand-mère mystérieuse :

Oui, c'est comment ?

Je suis grand-mère le mystère.

Je t'ai apporté des énigmes.

Et les énigmes ne sont pas simples, mais littéraires.

Savez-vous tout sur l'oncle Styopa ?

Animateur : Qui ne connaît pas l'oncle Styopa.

Oncle Styopa est familier à tout le monde.

Grand-mère mystérieuse :

Tout le monde sait que l'oncle Styopa

Était une fois ... (marin)

Qu'il a vécu il y a longtemps

À l'avant-poste d'Ilyich.

Et quel était son surnom ?

Oncle Styopa ... (tour).

Et dans ce livre est un jour de nom.

Il y avait là de nombreux invités.

Et à ces anniversaires

Soudain, un méchant est apparu.

Il voulait tuer le propriétaire

A failli la tuer

Mais le méchant insidieux

Quelqu'un lui a coupé la tête. ("Fly Tsokotukha).

fille assise dans un panier

L'ours est sur le dos.

Lui-même, sans le savoir,

La ramène chez elle.

Eh bien, devinez et répondez rapidement

Le nom de ce conte de fées ... ("Masha et l'ours)

Oh oh oh! Oh oh oh!

Il y a une telle agitation ici

Tout le monde court, se précipite, saute.

Ils crient : « Où aller ? Où?"

Eh bien, quelqu'un pleure amèrement

De la frustration et de la honte.

Mais tout finit bien

Tout revient à sa place.

Tous les coupables ont été pardonnés

C'est mauvais d'être sans hôtesse.

Et elle leur a promis.

Ne les tachez pas et lavez-les souvent. ("Chagrin de Fedorino")

Et maintenant à propos de la maison de quelqu'un

Commençons une conversation.

Il a une riche maîtresse

Vécu heureux,

Mais les problèmes sont arrivés de façon inattendue

Cette maison a brûlé. ("Maison du chat")

Avant que le loup ne tremble

Il s'est enfui de l'ours.

Et le renard sur la dent

Eh bien, je me suis fait prendre ... ("Gingerbread Man)

Jeu "Kolobok". Les enfants se tiennent en cercle et un chignon est assis au milieu. Les enfants, accompagnés d'une musique joyeuse, s'approchent de lui et reviennent, vont en cercle, et le "chignon grandit" (se lève progressivement). Quand la musique se termine, les enfants s'arrêtent.

Enfants:

Bonhomme en pain d'épice, bonhomme en pain d'épice,

Tu as quitté ton grand-père

Vous avez quitté votre grand-mère.

Enfant (debout devant le "kolobok") : Et tu ne m'abandonneras pas le kolobok ! "Kolobok" court hors du cercle, l'enfant essaie de le rattraper, parcourant un cercle.

Grand-mère mystérieuse :

Bravo les gars, énigmes bien devinées.

(La mystérieuse grand-mère traite les enfants avec des bonbons).

Loisirs "Soirée devinettes "V groupe de personnes âgées

Tâches :

1. Développer l'imagination, la parole et l'activité motrice.

2. Apprenez à deviner le descriptifénigme à traverslister les attributs d'un objet sans le nommer.

3. Activez le vocabulaire des enfants en nommant des objets et en désignant leurs caractéristiques.

4. Former un intérêt pour l'environnement, les jeux communs, surmonter les difficultés de communication.

5. Aidez votre enfant à se sentir plus en confiance groupe.

soignant :- Les gars, aujourd'hui je vous invite à faire un voyage amusant à travers notre groupe , mais ce ne sera pas un voyage facile, mais avecénigmes !

je vais te donner des énigmes, vous me donnez même des conjectures.

Écoutez attentivement, réfléchissez bien.

Carrousels, carrousels avec vous, nous sommes montés dans la voiture et sommes partis !

(Imitez de conduire une voiture et de vous rendre au premier arrêt)

Attention! Arrêt"Cuisine"

Les gars, qu'y a-t-il dans la cuisine ?(réponses des enfants)

Voici les devinettes nous devons deviner les objets que l'on peut voir dans la cuisine.

De l'eau, de la compote y est versée.

Et il nous donne du jus et du lait à boire.(Cruche)

Je souffle, souffle, souffle, je ne veux plus me réchauffer.

Le couvercle a cliqueté bruyamment: « Buvez du thé, l'eau a bouilli !(Bouilloire)

Et il est vif et bon. Deviné ? Ce(Couteau) .

On frit dessus, on plane dessus,

Nous obtenons le deuxième cours.(Poêle à frire).

Elle n'a pas peur de la chaleur, s'assoit hardiment sur le feu.

Une délicieuse soupe y est cuite - une soupe de légumes et de céréales.(Pot) .

Les gars, vous connaissez bien les noms des plats. Bien joué!

Quels plats connaissez-vous encore ?(réponses des enfants)

Et ici pour toi devinettes de produitssur les légumes et les fruits.

Je pousse en pleine terre dans le jardin, rouge, long, doux.(Carotte)

Qu'est-ce qu'un violon ? Quel est le problème ? c'est quoi ce buisson ?

Comment puis-je être sans craquement, si je.(Chou)

Il fera pleurer tout le monde autour, même s'il n'est pas un combattant, mais.(Oignon)

Se trouve entre les lits, vert et doux.(Concombre)

Vous ne pouvez pas faire de vinaigrette pour le dîner

Si vous n'avez pas un tel légume dans votre cuisine.(Betterave)

Ce légume était autrefois une voiture dorée dans un conte de fées.

Devinez sans indice, quel est son nom, les gars ?(Citrouille)

Sous le soleil brûlant, il s'est desséché et a éclaté des gousses.(Petits pois)

Une boule verte rayée remplie de chaleur écarlate,

Allongé dans le jardin, comme une charge, dis-moi ce que c'est.(Pastèque)

Il y a un côté dans une peau dorée et un jus sucré sous la peau.

Dans chaque tranche, une gorgée pour les fils et les filles.(Orange)

Le croissant d'or, Comme versé avec du miel.

Il est parfumé, doux, sucré et très doux au toucher.(Banane)

Bien joué! Et avec cestu as résolu les énigmesMaintenant, nous pouvons passer à autre chose !

Carrousels, carrousels, vous et moi sommes montés dans le bateau et sommes partis !

(Nous effectuons des mouvements de la main «ramer avec des rames)»

Et voici notre deuxième arrêt"Saisons"

Les gars, quelle période de l'année est-il ?(réponses des enfants)

Regardez attentivement le calendrier de la nature et écoutezénigmes

Elle est venue sans peinture et sans pinceau et a repeint toutes les feuilles.(Automne)

Le froid est venu. L'eau s'est transformée en glace.

Le lièvre à longues oreilles est gris, transformé en lièvre blanc.

L'ours a cessé de pleurer: un ours est tombé en hibernation dans la forêt.

Qui est-à-dire, qui sait quand ça arrive?(en hiver)

J'ouvre les reins, en feuilles vertes. J'habille les arbres, j'arrose les cultures,

Le mouvement est plein, ils m'appellent.(Printemps)

Je suis tissé de chaleur, j'apporte de la chaleur avec moi, je réchauffe les rivières, "nagez!" - J'invite. Et l'amour pour vous tous moi, moi.(Été)

soignant : Bravo les garçons ! Tousénigmes devinéesVous connaissez bien les noms des saisons. On peut aller plus loin !

Carrousels, carrousels, nous sommes montés dans le train et nous sommes partis !

(Les enfants se placent en colonne un par un derrière le professeur et"moteur" passer à l'arrêt suivant)

Éducateur : Arrêtez « Musical »

Vous le prenez dans vos mains, puis vous l'étirez, puis vous le pressez.

Exprimé, élégant, russe, à deux rangées.(Harmonique)

Tout le monde le sait en Rus', demandez même à quelqu'un !

Elle n'a que trois cordes, mais elle est l'amour du pays.

Vanya sortira derrière la clôture et jouera : "ordures" oui "non-sens"(Balalaika)

soignant : Vous avez fait un très bon travail! Arrêtez-vous devant nous"Jeu"!

Carrousels, carrousels, vous et moi sommes montés dans une fusée et sommes partis !

(Mains "maison" au-dessus de la tête)

Arrêtez le "jeu"

Éducateur : Dans notre beaucoup de jouets pour le groupe. Parmi ils ont aussi vos favoris.

ET les énigmes concerneront les jouets.

Tournoyer sur le sol et ça bourdonne - Ooh ...

Plus je le fais tourner vite, plus il tourne avec plaisir.(Iula)

Avec son frère Misha de lui beaucoup de choses différentes

Nous avons récupéré en une journée, mais nous n'étions pas du tout fatigués!(Constructeur)

Et notre Kolya joue et joue jusqu'à la nuit même -

Recueille des images de différents petits morceaux.(casse-tête)

J'en construirai une maison, une pyramide, un spatioport.

Quel genre de briques sont comme des boîtes d'allumettes ?(Dé)

S'il y a un incendie quelque part, la voiture s'y précipite rapidement,

Un signal d'alarme est donné - et les gens s'effacent !

Pas de fret, pas de marchandise, lequel ?("Feu")

Quel genre d'ambulance avec une sirène se précipite à travers la ville,

Pressé d'aider les malades, les vieux et les jeunes ?("Ambulance")

soignant : Attention! Allons au prochain arrêt.

Carrousels, carrousels, nous sommes montés à cheval et avons roulé !

(Les mains sont pliées aux coudes devant vous,"sauter" sur un cheval

Arrêtez "Zoo"

Educatrice : Notre halte "Zoo" . Les gars, qui peut-on voir au zoo ?(réponses des enfants)

C'est vrai, les animaux, bien sûr. Et quels animaux nous rencontrerons au zoo, nous le découvrirons en devinanténigmes.

Comment ouvrir la bouche - un cauchemar ! entendu uniquement : kar-kar-kar (corbeau)

Docteur du royaume forestier - guérit tous les arbres sans médicament.(Pivert)

Marcher au bord de la rivière - klaxons et anneaux.(Agneau)

Sonnant fièrement avec des éperons - célèbre pour son chant fort.(Coq)

Qui rêve dans l'antre jusqu'au printemps, jour et nuit ?(Ours)

De la tête aux pieds, ce prédateur est rayé.

Il se cache et se tait, et se met en colère - grogne.(Tigre)

Je marche dans un manteau rouge, je vis dans une forêt dense,

Dans un creux d'un vieux chêne, je ronge des noix.(Écureuil)

Petite, grise, longue oreille,

Une boule de poils, saute habilement, aime les carottes.(Lièvre)

Elle est plus rusée que tous les animaux, elle a un manteau de fourrure rouge sur elle.

Une queue pelucheuse est sa beauté, mais comment s'appelle-t-elle ?(Renard)

Sous les pins, sous les sapins, un sac d'aiguilles.(Hérisson)

soignant : C'était une merveilleuse promenade autour du zoo ! Et il est temps pour nous de passer à autre chose.

Carrousels, carrousels dans l'avion, on s'est assis et on est partis !

(Mains sur les côtés, "volant" dans un avion)

Nous sommes arrivés au dernier arrêt"Maison Knijkine"

Les gars, vous aimez les contes de fées ?(réponses des enfants)

soignant : Alors, comment apprend-on les miracles et la magie, les aventures et comment le bien triomphe du mal ? Écouter cribler .

Tout le monde a besoin de moi, adultes et enfants.

J'enseigne à tout le monde le mental, mais moi-même je suis toujours silencieux.(Livre)

soignant : Bien joué! Bien sûr, c'est un livre. Maintenant devinonsénigmes sur les personnages de contes de fées.

Engloutissant du kalachi, un gars monte sur le poêle.

Va droit au palais, qui est ce type ?(Emelya)

Le jouet en bois porte des cheveux de rasage

Et a un long nez. Qui est-ce? Voici la question.(Pinocchio)

Qui est assis sur le trône dans une couronne d'or ?(Tsar)

Une fille avec un bonnet rouge, se recroqueville sous son bonnet.

Et il y a une tarte dans le panier. quel est son nom, mon ami?(Le petit Chaperon rouge)

Et ainsi notre voyage s'est terminégroupe d'énigmes. Vous êtes tous très bons pour devinerénigmes.

Avez-vous aimé voyager?

Qu'est-ce qui vous a le plus plu ?(réponses des enfants)

Loisirs dans le groupe préparatoire sur le thème "Devinettes sur les phénomènes naturels". Abstrait

Yakovleva Olga Vasilievna, éducatrice, GBOU "School No. 842", Moscou
Description du travail: Je vous propose un récapitulatif des activités de loisirs sur le thème "Devinettes sur les phénomènes naturels" pour les enfants du groupe préparatoire à l'école (6-7 ans). Ce matériel sera utile aux éducateurs travaillant avec des enfants plus âgés. âge préscolaire. Il s'agit d'un résumé de loisir visant à consolider les idées des enfants sur les phénomènes naturels.

Cible
Consolidation des idées des enfants sur les phénomènes naturels.
Tâches
Éducatif:
Consolider les idées des enfants sur les phénomènes naturels à travers un mot artistique (énigmes), pour former un intérêt pour la connaissance de la nature.
Développement:
Développer la pensée figurative et associative, l'attention, la perception, la mémoire, l'observation, la curiosité, la capacité d'analyse.
Éducatif:
Cultiver une perception esthétique de la nature, le désir d'admirer les beaux phénomènes de la nature.
Travaux préliminaires : Cours pour initier les enfants aux phénomènes naturels, observations lors d'une promenade, conversations avec les enfants sur les phénomènes naturels, regarder des illustrations, lire de la fiction.
Méthodes et techniques : Jeu, visuel, utilisation de la fiction, accompagnement musical.
Matériels et équipements : Illustrations représentant des phénomènes naturels ; panier; boules de verre de couleur blanche et bleue (5-7 pièces chacune); morceaux de coton; parapluies; chevalets; feuilles de papier; stylos-feutres (marqueurs); miroir; centre de musique; un régal pour les enfants. La musique comprend Devinette de grand-mère avec un panier, accueille les enfants.
Grand-mère Riddler : Aujourd'hui, je vais vous raconter des énigmes intéressantes, mais devinez quoi
Le soleil brille,
Le vent siffle
La pluie tombe comme un seau.
Après la pluie dans le ciel
L'arc-en-ciel est immédiatement visible.
Ces changements climatiques
Ils nous donnent... (phénomènes de la nature).
Les enfants concluent que dans les énigmes, nous parlerons de phénomènes naturels.

Grand-mère Riddler :Écoutez l'énigme
Le matin, le soir, elle
Comme une fille rouge
Se dissout avec l'aube
Robe rosée délicate.
Au coucher du soleil, comme un oiseau de feu,
S'envole de la gare
Pour les champs et pour les mers.
Et son nom est - ... (aube)
(V.Anokhina)
Après avoir deviné chaque énigme, les enfants expliquent pourquoi ils pensent ainsi.
Une fois que les enfants ont répondu, l'illustration correspondante s'affiche.

Grand-mère Riddler : Sur un brin d'herbe à une heure matinale
Le diamant brille en été.
Mangeons-le pendant la journée
Pour une raison quelconque, nous ne pouvons pas le trouver. (rosée)

Jeu-concours "Collecter les gouttes de rosée"
Grand-mère Riddler : Oui, j'ai des gouttes de rosée dans mon panier (boules de verre blanches et bleues : la même quantité).
Grand-mère Zagadushka sort du panier et pose les balles sur le tapis, tout en prononçant les mots :
Le soleil se déshabille le soir,
Le cordon de perles s'est cassé.
Les perles éparpillées
Des gros et des tout petits.
Et sur chaque brin d'herbe
Caché sur les gouttes de rosée.
Le matin, le soleil traversera le champ,
Il ramassera toutes les perles des brins d'herbe.
(V. Tatarinov)
Et les enfants vont l'aider !
Deux enfants sont sélectionnés, l'un ramasse des boules blanches, l'autre bleue. Celui qui récupère le plus vite gagne. (Le jeu peut être répété 2-3 fois.)

Grand-mère Riddler : Le grand-père aux cheveux gris à la porte couvrait les yeux de tout le monde. (brouillard)
Au-dessus du fleuve, au-dessus de la vallée pendait une toile blanche. (brouillard)

Grand-mère Riddler : Marcher dans le champ, mais pas un cheval,
Vole à l'état sauvage, mais pas un oiseau. (vent)

Grand-mère Riddler : Du coton moelleux flotte quelque part ;
Plus la laine est basse, plus la pluie est proche. (des nuages)

Exercices de respiration "Soufflez sur le nuage"
Grand-mère Riddler : Regardons dans mon panier magique. Regardez, il y a des nuages ​​(morceaux de coton) dedans. Tu souffleras sur le nuage comme le vent.
Voyons quel vent sera plus fort, quel nuage volera plus loin.
Trois enfants sont sélectionnés. Des morceaux de coton sont posés sur la table, les enfants soufflent sur leur morceau. Celui qui vole le plus loin gagne. (répété 2-3 fois)

Grand-mère Riddler : Un aigle vole dans le ciel bleu
Elle a déployé ses ailes, couvert le soleil. (nuage)

Grand-mère Riddler : Ils ont attendu, appelé, mais sont apparus - tout le monde s'est enfui. (pluie)

Jeu mobile "Cachez-vous de la pluie !"
Les parapluies sont disposés en cercle à raison d'un de moins que les participants. Sur une musique joyeuse, les enfants courent en cercle, au son de la pluie, les enfants doivent prendre des parapluies. Pour ceux qui n'en avaient pas assez, la pluie s'est mouillée.

Grand-mère Riddler : je dis à mon frère
- Oh! Les pois tombent du ciel !
- C'est un monstre ! frère rit,
Vos pois - c'est ... (grêle)
(E. Serova)

Grand-mère Riddler : Personne ne me voit, mais tout le monde entend, et tout le monde peut voir mon fidèle compagnon, mais personne n'entend. (éclairs et tonnerre)

Jeu avec le mot "pluie"
Pluie! Pluie! Nous avons besoin
Dispersez-vous chez vous ! (Nous marchons sur place)
Tonnerre! Tonnerre comme des canons. (applaudissements)
Aujourd'hui est un jour férié pour les grenouilles. (Sautant)
Grêle! Grêle! Jette de la grêle, (Pliez, dépliez les doigts)
Tout le monde est sous le toit. (S'asseoir)
Seul mon frère dans une flaque d'eau
Elle attrape du poisson pour le dîner. (Nous marchons sur place)

Grand-mère Riddler : La pluie est passée - et propre
Pont rose sept couleurs,
Les portes se sont levées
Beauté partout dans le monde! (arc-en-ciel)

Grand-mère Riddler : Savez-vous dans quel ordre sont les couleurs de l'arc-en-ciel ? (réponses des enfants)
Grand-mère Riddler : L'indice suivant aidera à se souvenir de l'emplacement des fleurs: "Chaque chasseur veut savoir où est assis le faisan" (les enfants répètent)
Grand-mère Riddler : Jouons. Je vous propose de dessiner un arc-en-ciel. En même temps, nous vérifierons comment vous vous souvenez de la séquence de couleurs.
Le jeu "Qui dessinera l'arc-en-ciel plus vite"
Les enfants sont répartis en deux équipes de sept personnes. Pour chaque équipe, un chevalet est mis en place sur lequel est fixée une feuille de papier. Les membres de l'équipe courent à tour de rôle vers le chevalet et dessinent avec des marqueurs (feutres) une des couleurs de l'arc-en-ciel. L'équipe qui dessine l'arc-en-ciel plus rapidement et correctement gagne.

Grand-mère Riddler : Qu'est-ce qui est plus haut que la forêt, plus beau que la lumière, brûle sans feu ? (Soleil)

Jeu amusant "Sunny Bunny"
Grand-mère Zagadushka sort un miroir du panier, laisse échapper un rayon de soleil en disant :
Les fugueurs sautent -
Lapins ensoleillés.
Nous les appelons - ils ne partent pas,
Ils étaient ici, et ils ne sont pas ici.
Où sont les lapins ? Disparu.
Les avez-vous trouvés quelque part ?
(A. Brodsky)
Les enfants essaient de l'attraper, rient, batifolent.
Grand-mère Riddler : Quel rayon de soleil ?
Enfants: Gai, rapide, infatigable, espiègle.
Grand-mère Riddler : Que fait-il?
Enfants: Il s'amuse, se réjouit, saute, joue avec nous, fait des farces.

(Loisirs pour les enfants d'âge moyen)

1. Développer l'imagination, la parole et l'activité motrice.

2. Apprenez à deviner le descriptif énigme à travers lister les attributs d'un objet sans le nommer.

3. Activez le vocabulaire des enfants en nommant des objets et en désignant leurs caractéristiques.

4. Former un intérêt pour l'environnement, les jeux communs, surmonter les difficultés de communication.

Éducateur:- Les gars, aujourd'hui je vous invite à faire un voyage amusant à travers l'automne, mais ce ne sera pas un simple voyage, mais avec énigmes!

je vais te donner des énigmes, vous me donnez même des conjectures.

Écoutez attentivement, réfléchissez bien.

Carrousels, carrousels avec vous, nous sommes montés dans la voiture et sommes partis !

(Nous simulons la conduite d'une voiture et nous nous dirigeons vers le premier arrêt.)

Attention! Arrêt "Ogorodnaïa"

Les gars, qu'est-ce qui pousse dans le jardin? (Légumes.)

C'est énigmes nous devons deviner sur les légumes.

Je pousse en pleine terre dans le jardin, rouge, long, doux. (Carotte.)

Qu'est-ce qu'un violon ? Quel est le problème ? c'est quoi ce buisson ?

Comment puis-je être sans craquement, si je. (Chou.)

Il fera pleurer tout le monde autour, même s'il n'est pas un combattant, mais. (Oignon.)

Se trouve entre les lits, vert et doux. (Concombre.)

Vous ne pouvez pas faire de vinaigrette pour le dîner

Si vous n'avez pas un tel légume dans votre cuisine. (Betterave.)

Ce légume était autrefois une voiture dorée dans un conte de fées.

Devinez sans indice, quel est son nom, les gars ? (Citrouille.)

Sous le soleil brûlant, il s'est desséché et a éclaté des gousses. (Petits pois.)

Une boule verte rayée remplie de chaleur écarlate,

Allongé dans le jardin, comme une charge, dis-moi ce que c'est. (Pastèque.)

Bien joué! traité énigmes Maintenant, nous pouvons passer à autre chose !

Carrousels, carrousels, nous sommes montés à cheval et avons roulé !

(Effectuer des sauts.)

Attention! Arrêt "Jardin"

Les gars, qu'est-ce qui pousse dans le jardin? (Des fruits), sur quoi poussent-ils ? (sur les arbres)

Fruit ressemble à un gobelet, porte une chemise jaune.

Briser le silence dans le jardin, tomber d'un arbre... (Poire.)

Rond, vermeil, je pousse sur une branche.

Les adultes m'aiment, les enfants m'aiment. (Pomme.)

agrumes jaunes

Pousse dans les pays ensoleillés.

Et ça a un goût aigre.

Quel est son nom? (Citron.)

Ce fruit a bon goût

Et ça ressemble à une ampoule. (Poire.)

Il y a un côté dans une peau dorée et un jus sucré sous la peau.

Dans chaque tranche, une gorgée pour les fils et les filles. (Orange.)

Le croissant d'or, Comme versé avec du miel.

Il est parfumé, doux, sucré et très doux au toucher. (Banane.)

Des gars super! Tous énigmes devinées bien connaître le nom des fruits.

Carrousels, carrousels, nous sommes montés dans le train et nous sommes partis !

Attention! Arrêt "Forêt"

Les gars, qu'est-ce qui pousse dans la forêt? (Arbres, champignons, baies.)

Et qui vit dans la forêt ? (D quelques animaux.)

Ne pas se soucier de la météo

Il marche dans une robe d'été blanche,

Et un des jours chauds

May lui donne des boucles d'oreilles. (Bouleau.)

Dans cette boîte élégante

Couleur bronzée

Petit chêne caché

L'été prochain. (Gland.)

Hiver et été -

Une couleur. (Épicéa.)

Petit et maladroit

Et modestement vert

Mais en automne leurs feuilles

Et les baies deviennent rouges. (Sorbier des oiseleurs.)

Ce n'est même pas un mystère

Appelons-le tout de suite

Si seulement quelqu'un disait -

Des glands dessus ! (Chêne.)

S'ils se trouvent dans la forêt,

Rappelez-vous immédiatement le renard.

Sœurs rousses

On les appelle... (Chanterelles.)

Points blancs sur rouge

Champignon vénéneux, dangereux.

Ça ne sert à rien de parler ici -

Ne pas cueillir ... (Amanite tue-mouche.)

Fort, dense, très majestueux,

Dans un chapeau marron et élégant.

C'est la fierté de toutes les forêts !

Le vrai roi des champignons ! (Cèpes.)

Dans un chapeau rouge sous un tremble

Une feuille jaune collée au chapeau...

Entrez dans le panier

Tu es un champignon comestible et savoureux. (Bolet.)

Maladroit et grand

Il dort dans une tanière en hiver.

Aime les cônes, aime le miel,

Eh bien, qui va appeler? (Ours.)

En colère susceptible

Vit dans le désert de la forêt.

Trop d'aiguilles

Pas un seul fil. (Hérisson.)

Nous avons reconnu l'animal avec toi

Selon deux de ces signes:

Il est dans un manteau de fourrure gris en hiver,

Et dans un manteau rouge - en été. (Écureuil.)

tricheur rouge,

Astucieux et adroit

Entré dans le hangar

Kurt comptait. (Renard.)

Qui a froid en automne

Marcher sombre et affamé? (Loup.)

Une boule de poils, une longue oreille,

Saute habilement, aime les carottes. (Lièvre.)

animaux de travail

Construire une maison au milieu de la rivière.

Si quelqu'un vient visiter

Sachez que l'entrée se fait par la rivière ! (Castors.)

Il est ressorti de la forêt

Pas un cerf ou une vache.

Nous devions nous rencontrer

Rencontrez ce ... (Moose.)

Et voici notre quatrième arrêt "Saisons"

Les gars, quelle période de l'année est-il ? (Réponses des enfants.)

Écoute attentivement énigmes

Elle est venue sans peinture et sans pinceau et a repeint toutes les feuilles. (Automne.)

L'automne est venu nous rendre visite

Et j'ai apporté avec moi...

Quoi? Dites au hasard !

Eh bien, bien sûr ... (Chute des feuilles.)

Le vent appellera le nuage

Un nuage flotte dans le ciel.

Et sur les jardins et les bosquets

Il fait un froid glacial ... (Pluie.)

Il est devenu sombre à l'extérieur de la fenêtre,

La pluie supplie pour notre maison.

La maison est sèche, mais dehors

Apparu partout ... (flaques d'eau.)

Pluie et grésil, saleté et vent,

Automne, tu es responsable de tout !

Il gèle, une personne gèle, le premier blanc est tombé ... (neige.)

Éducateur : Notre voyage s'est donc terminé. avec des énigmes. Vous êtes tous très bons pour deviner énigmes. Bien joué!

Les références.

Novikovskaïa O.A. Résumés de classes complexes avec des enfants de 4 à 5 ans. – Parité, 2008

Ressources Internet utilisées.

http://www.nsportal.ru

http://kinderinfo.ru

http://ped-kopilka.ru

Anastasia Milkina
Animations pour les enfants du groupe senior et préparatoire et parents "Soirée de devinettes"

Établissement d'enseignement préscolaire autonome municipal de la ville de Langepas

"Maternelle de type combiné n ° 10 "Écureuil"

Divertissement

Pour enfants du groupe senior et préparatoire et parents

« Soirée d'énigmes»

Milkina Anastasia Vasilievna

Langepas, 2016

Animations pour les enfants du groupe senior et préparatoire et des parents« Soirée d'énigmes»

Cible:

Développer la pensée logique, avertis, contribuent à la formation de relations positives.

Mettre en œuvre une approche différenciée de l'éducation des garçons et des filles, en tenant compte de leurs intérêts.

Messieurs et dames !

Les gars et les mamans !

Chers papas !

Aujourd'hui vous tous sans exception

Des aventures passionnantes vous attendent !

Il y aura des concours, des tâches personnelles

Et les manèges sont super !

Il faut défendre l'honneur de l'équipe,

Que vous êtes le meilleur, tout le monde doit le prouver.

Alors, les amis, commençons notre programme !

Premier: Attention! Attention! Attention! Ouvrir un club amateur énigmes. Deux équipes participent à notre réunion d'aujourd'hui. Equipe de garçons et de papas et équipe de filles et de mamans. Le sujet de notre aujourd'hui réunions: "De quoi, de quoi, de quoi sont faits nos filles et nos garçons". Les deux équipes sont prêtes à jouer. Qui écouterons-nous en premier ? (Les garçons proposent aux filles de choisir l'ordre de passage.)

Les filles sortent et récitent un poème.

De quoi sont faits les garçons ?

Des escargots, des coquillages

Et des grenouilles vertes.

C'est comme ça que les garçons sont faits !

Après avoir récité le poème, chaque fille laisse sur un plateau bleu un objet qu'elle pense que les garçons utilisent ou jouent. (Voitures, pistolets, robots, etc.)

Les garçons sortent et récitent un poème.

De quoi sont faites les filles ?

Des bonbons et des gâteaux

Et toutes sortes de douceurs.

C'est comme ça que les filles sont faites !

Après avoir récité le poème, chaque garçon laisse sur un plateau rose un objet qu'il pense que les filles utilisent ou jouent. (Poupées, épingles à cheveux, nœuds, etc.)

Premier: Chaque équipe s'est donné un nom. Mais pour savoir lequel - vous devez deviner cribler.

Première compétition "Devinez le nom de l'équipe"

Equipe filles (parlant à l'unisson)

Maman a retrouvé sa fille

Dans une fleur épanouie.

Qui a lu ce livre

Connaît une petite fille.

(Poucette)

Les garçons sont la réponse.

Equipe garçons (parlant à l'unisson)

engloutir des rouleaux,

Le gars est monté sur le poêle.

Traverser le village

Et il a épousé une princesse.

(Emelya)

Les filles donnent la réponse.

Deuxième concours "Devoirs"

Premier: Filles énigmes préparées pour les garçons.

Je ne suis pas vivant, mais je marche

J'aide à creuser le sol.

Au lieu de mille pelles

Je suis heureux de travailler seul.

(Pelle araignée)

Où ils construisent une nouvelle maison

Un guerrier marche avec un bouclier.

Là où il passe, ça deviendra lisse,

Il y aura des règles du jeu équitables.

(Bulldozer)

Ruchenka - mains,

Qu'est-ce que tu cherches sur terre ?

je ne cherche rien

Je creuse et traîne la terre.

(Excavatrice)

L'homme n'est pas jeune

Ici avec une telle barbe.

offense Pinocchio,

Artemon et Malvina,

Et en général pour tout le monde

C'est un méchant notoire.

Est-ce que l'un d'entre vous sait

Qui est-ce?

(Karabas)

Il vient de pays où le climat est chaud.

Jaune vif mais pas sucré.

Même aigre mûre.

Quel est le nom du fruit ?

(Citron)

Grommela un château vivant,

Allongé en face de la porte

Deux médailles sur la poitrine.

Mieux vaut ne pas entrer dans la maison.

(Chien)

Rouge, mais pas un cheval,

Cornu, mais pas un bélier,

Ils ne l'aiment pas à la maison.

Et ils ne l'achèteront pas au marché.

(Cafard)

Il met des briques dans une rangée,

Construire un jardin pour les enfants

Ni mineur ni chauffeur,

Nous allons construire une maison.

(Constructeur)

Les deux voies sont si étroites

Les deux voies sont si proches.

Et courir le long de ces chemins

Maisons sur pieds ronds.

(Tram)

Travail très dur

Prendre soin de la famille au printemps -

Construisez des étages dans la maison!

Qui sont les constructeurs ?

(Martinets)

Premier: Quels sont énigmes préparées garçons à nos filles.

Souvent je regarde dedans

Devant lui je tourne, tourne.

je tresse mes tresses

Et réparer le costume

(Miroir)

je fais tourner ma roue

frapper fort, joyeusement.

Suffit de mes compétences

Pour vous mettre à jour.

Obtenez-le, les enfants

Robes, chemisiers, pantalons !

(Machine à coudre)

Aux fenêtres ouvertes

Va voler à l'improviste

Quelque chose murmurera

Ça bourdonne soudain.

Calme, disparais

Se précipiter à nouveau

Qui prendra la mer

Conduire les vagues.

(Vent)

yeux bleus,

boucles dorées,

Les lèvres sont roses.

(Poupée)

Toc-toc-toc - toute la journée le matin

Comment est-il trop paresseux pour frapper?

Peut-être est-il un peu fou ?

Toc-toc-toc - en réponse à nous.

(Pivert)

Pas un moteur, mais du bruit,

Pas pilote, mais volant

Pas une vipère, mais des piqûres.

(Abeille)

Il n'est pas artiste, mais peintre,

Sent invariablement

D'après les photos, ce n'est pas un maître -

C'est un maître des murs !

(Peintre)

Herbes épaisses tissées

Prairies recroquevillées

Oui, et moi-même je suis tout bouclé,

Même une boucle de corne.

(RAM)

La maison marche dans la rue

Nous avons la chance de travailler.

Pas sur des cuisses de poulet minces,

Et des bottes en caoutchouc.

(Bus)

Pour une touffe bouclée

A traîné une feuille d'un vison.

Toucher - lisse, manger - sucré.

(Carotte)

Premier: Et maintenant, j'invite tout le monde à un échauffement amusant.

Les filles et les garçons sautent comme des balles.

Les mains claquent, les pieds tapent du pied,

Ils clignent des yeux, puis se reposent.

Tout le monde sort dans l'ordre, faisant des exercices ensemble.

Un, deux, trois, quatre - bras plus haut, jambes plus larges.

Virage gauche-droite, inclinaison vers l'arrière, inclinaison vers l'avant.

Levez-vous sur la pointe des pieds, accroupissez-vous et redressez-vous.

Jambes sur les côtés, jambes en biais, jambes jointes, jambes écartées.

Et maintenant, que tout le monde se tienne droit, levez lentement les mains,

Serrez vos doigts, puis desserrez-les, mains vers le bas et tenez-vous comme ça.

Nous nous sommes tous reposés un peu et avons commencé à marcher.

Troisième concours « Mystère pantomime»

Équipe " Poucette " montre la pantomime. L'équipe masculine doit nommer et devinette et devinette. (Les enfants familiers sont emmenés énigmes)

Je suis petit,

Je cherche un chemin avec mon nez,

Je traîne ma queue derrière moi.

(Aiguille et fil)

Croissance différentes copines

Mais ils se ressemblent.

Après tout, ils sont assis l'un à côté de l'autre,

Et juste un ami.

(Matriochka)

Équipe "Emelya" montre la pantomime. L'équipe féminine doit nommer et devinette et devinette.

Le gros battra le maigre -

Mince quelque chose va battre.

(Marteau et clou)

Les frères étaient équipés pour visiter,

Ils se sont accrochés l'un à l'autre.

Et se précipita pour un long voyage,

Ils ont juste laissé de la fumée.

(Former)

Quatrième concours "Dessiner un indice"

Les équipes reçoivent du papier et des marqueurs. Premier fait des énigmes, vous devez dessiner des énigmes. L'équipe qui l'a fait plus vite et mieux gagne.

Il y a une boucle dans le jardin -

Chemise blanche, coeur doré.

Ce que c'est?

(Camomille)

Trois yeux - trois ordres

Le rouge est le plus dangereux.

(Feu de circulation)

La jeune fille rouge est assise dans le cachot,

Et la broche est dans la rue.

(Carotte)

On frappe à la porte.

Éducateur. Les gars, nous avons un invité.

Le facteur Pechkin entre en scooter (professeur déguisé).

Pechkine. Bonjour gars. Tu m'as reconnu? Je suis venu à toi dans un transport qui roule tout seul (démontre.) Comment peut-on l'appeler en un mot ? (scooter)

C'est vrai, ce mot composé est composé de deux mots simples, répétez ces mots en chœur.

Bien joué. Ils m'ont envoyé un colis avec énigmes et je ne peux pas comprendre l'un d'eux. Aidez-moi s'il vous plaît. (sort des illustrations-devinettes du colis, les pose sur la table avec le verso, fait attention enfants que des nombres sont écrits ici, et au verso il y a un secret, on le verra si on le devine cribler).

Éducateur. J'ai aussi des nombres (1-7, (les place sur le plateau dans l'ordre)

Il y a aussi un secret sous eux, nous le verrons à la fin soirées.

Pechkine. Les gars, sous quel numéro voulez-vous deviner cribler? (les enfants marchent autour de la table et choisissent eux-mêmes une carte avec n'importe quel numéro - ils appellent 3)

Pechkin lit.

Je suis apparenté à Moidodyr,

Ouvre, ouvre-moi.

Et de l'eau froide

Je vais te tuer vivant. (Tuyaux d'eau)

Il y a des arguments enfants.

Pechkine. Bravo, vous avez deviné cribler(retourne la feuille et montre une photo de la plomberie).

Avec quels mots avez-vous composé le mot "Tuyaux d'eau"? (conduit l'eau)

Éducateur. tu as bien deviné énigme numéro 3, ouvrons-le sur le tableau (retournez la carte - il y a la lettre L).

cribler? (facultatif enfants -1)

Pechkin lit.

Ils lui ont bourré la bouche de viande

Et elle le mâche

Mâche, mâche et ne s'arrête pas

Et l'envoie dans l'assiette. (Hachoir à viande)

Il y a des arguments enfants.

Pechkine. Droite (montre une image d'un hachoir à viande.) nom 2 mots simples (coupes de viande).

Éducateur. tu as bien deviné cribler, ouvrir le numéro 1 (M)

Pechkine. Faites le tour de la table et choisissez la prochaine cribler. (les enfants choisissent 6).

Flotte rapidement dans le ciel

Dépassement du vol des oiseaux,

L'homme le contrôle.

Ce qui s'est passé?. (Avion)

Il y a des arguments enfants.

Pechkine. Bien joué! deviné cribler(montre l'image).

Éducateur. tu as bien deviné énigme numéro 6. Retournez-le (C)

Vous étiez attentif. Quoi résoudre l'énigme maintenant? (2)

Nous avons un robot dans notre appartement,

Il a un énorme coffre.

Le robot aime la propreté

Et bourdonne comme un paquebot "CE". (Aspirateur)

Pechkine. Droite. Nommez 2 mots simples (la poussière craint, (montre l'image).

Éducateur. tu as bien deviné cribler, ouvrez la carte (lettre o)

Pechkine. Sous quel nombre devine-t-on cribler? (les enfants choisissent le numéro 7)

Je vais crier, je vais crier

Je volerai sous le ciel. (Hélicoptère)

Il y a des arguments enfants.

Pechkin loue enfants et montre l'image.

Pechkine. De quels mots est composé ce mot composé ? (tourne et vole).

Le professeur ouvre la carte au tableau sous le numéro 7. (s)

Pechkin propose de résoudre les problèmes suivants cribler. (5)

Faire bouillir - de la vapeur sort,

Et siffle et flamboie de chaleur.

Le couvercle cliquette - Dépêchez-vous,

Versez-vous du thé ! (Samovar)

raisonnement enfants.

Pechkin loue enfants et montre une image - une supposition, demande de nommer 2 mots simples.

Le professeur ouvre la carte numéro 5 au tableau (D).

Pechkine. je devinerai le dernier énigme numéro 4.

Qui, sur le rivage d'une paire de gourdins,

Souffler de la fumée avec une pipe,

Se porte en avant

Oui, et moi avec toi ? (Locomotive)

Donne la mauvaise réponse, les enfants la corrigent.

L'enseignant ouvre la dernière lettre et invite les enfants à lire le mot qui s'est avéré au tableau "bien joué".

Pechkine. Merci à tous pour votre aide. Vous êtes attentif, intelligent, diligent. M'a aidé à comprendre énigmes. Encourage enfants cadeaux et dites-leur au revoir.

Le jury résume les résultats du concours. Le professeur invite enfants et parents pour le thé.