Noite de cenário de enigmas grupo sênior. Resumo do programa competitivo "Noite de enigmas no grupo sênior
As crianças entram no salão ao som de uma música alegre.
Principal:
Boa noite! Boa noite!
Esta noite não é simples, mas especial.
Os enigmas vieram nos visitar.
Tente adivinhá-los.
Primeiro ouça meus enigmas.
Um grande jardim foi plantado,
A colheita foi grande.
Adivinha pessoal
O que cultivamos no jardim.
1. Sem janelas, sem portas,
Cheio de pessoas.
(ao som da música “Como em nossos portões” um “pepino” entra, gira e se curva)
2. A donzela vermelha está sentada em uma masmorra e a foice está na rua.
(a “cenoura” entra, gira, se curva e fica ao lado do “pepino”)
3. Cem roupas e todas sem fechos.
(o “repolho” entra, gira, faz reverência e fica ao lado da “cenoura”)
4. Eu, meus amigos, não estou sem razão orgulhoso.
Lá de cima sou verde, sólido,
Mas por dentro - mais alegre que o amanhecer.
(a “melancia” entra, gira, faz reverência e fica ao lado da “repolho”)
Dança dos "legumes"
Antes do início, os “legumes” sentaram-se em círculo.
1- "crescer" e girar,
2- “calcanhares” e giros,
3- Eles andam em círculo, de mãos dadas, sentam-se com as crianças nas cadeiras.
Principal: E agora vou ouvir seus enigmas.
Há uma competição "Quem vai citar mais enigmas". Para cada charada, as crianças recebem uma ficha, vence quem tiver mais fichas.
Principal: E agora crianças, é hora de brincar.
Jogos de competição:
1. "Traga uma bola em uma colher"
2. "Traga um comprimido na cabeça."
Há uma batida. A avó aparece.
Avó misteriosa:
Olá, pessoal!
Eu ouço risadas em seu salão.
E você me reconheceu?
Crianças: Não!
Avó misteriosa:
Sim, como é?
Eu sou a Vovó o Mistério.
Eu trouxe enigmas para você.
E os enigmas não são simples, mas literários.
Você sabe tudo sobre o tio Styopa?
Anfitrião: Quem não conhece o tio Styopa.
Tio Styopa é familiar para todos.
Avó misteriosa:
Todo mundo sabe que o tio Styopa
Era uma vez ... (marinheiro)
Que há muito tempo ele viveu
No posto avançado de Ilyich.
E qual era o apelido dele?
Tio Styopa ... (torre).
E neste livro é um dia de nome.
Havia muitos convidados lá.
E nesses aniversários
De repente, um vilão apareceu.
Ele queria matar o dono
quase a matou
Mas o vilão insidioso
Alguém cortou sua cabeça. ("Voe Tsokotukha).
menina sentada em uma cesta
O urso está nas costas.
Ele mesmo, sem saber,
Leva-a para casa.
Bem, adivinhe e responda rapidamente
O nome deste conto de fadas ... ("Masha e o Urso)
Oh oh oh! Oh oh oh!
Há uma comoção aqui
Todo mundo está correndo, correndo, pulando.
Eles gritam: “Para onde? Onde?"
Bem, alguém está chorando amargamente
De frustração e vergonha.
Mas tudo acaba bem
Tudo volta ao seu lugar.
Todos os culpados foram perdoados
É ruim ficar sem uma anfitriã.
E ela prometeu a eles.
Não os manche e lave-os com frequência. ("A dor de Fedorino")
E agora sobre a casa de alguém
Vamos iniciar uma conversa.
Tem uma amante rica
Viveu feliz,
Mas o problema veio inesperadamente
Esta casa pegou fogo. ("casa do gato")
Antes que o lobo não tremesse
Ele fugiu do urso.
E a raposa no dente
Bem, eu fui pego ... ("Gingerbread Man)
Jogo "Kolobok". As crianças formam um círculo e um pão fica no meio. As crianças, acompanhadas de música alegre, aproximam-se dele e voltam, andam em círculo, e o “pão cresce” (levanta-se aos poucos). Quando a música termina, as crianças param.
Homem-biscoito, Homem-biscoito,
Você deixou seu avô
Você deixou sua avó.
Criança (em pé na frente do "kolobok"): E você não vai deixar o kolobok de mim! "Kolobok" sai correndo do círculo, a criança tenta alcançá-lo, correndo um círculo.
Avó misteriosa:
Muito bem pessoal, enigmas bem adivinhados.
(A misteriosa avó trata as crianças com doces).
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Lazer
"NOITE DE MISTÉRIOS"
para crianças de 5 a 6 anos
As crianças entram no salão ao som de uma música alegre.
Principal:
Boa noite! Boa noite!
Esta noite não é simples, mas especial.
Os enigmas vieram nos visitar.
Tente adivinhá-los.
Primeiro ouça meus enigmas.
Um grande jardim foi plantado,
A colheita foi grande.
Adivinha pessoal
O que cultivamos no jardim.
- Sem janelas, sem portas
Cheio de pessoas.
(ao som da música “Como em nossos portões” um “pepino” entra, gira e se curva)
- A donzela vermelha está sentada em uma masmorra e a foice está na rua.
(a “cenoura” entra, gira, se curva e fica ao lado do “pepino”)
- Cem roupas e todas sem fechos.
(o “repolho” entra, gira, faz reverência e fica ao lado da “cenoura”)
- Eu, meus amigos, não estou sem razão orgulhoso.
Lá de cima sou verde, sólido,
Mas por dentro - mais alegre que o amanhecer.
(a “melancia” entra, gira, faz reverência e fica ao lado da “repolho”)
Dança dos "legumes"
Antes do início, os “legumes” sentaram-se em círculo.
- "crescendo" e girando,
- "salto" e girando,
- Eles andam em círculo, de mãos dadas, sentam-se nas cadeiras com as crianças.
Principal: E agora vou ouvir seus enigmas.
Há uma competição "Quem vai citar mais enigmas". Para cada charada, as crianças recebem uma ficha, vence quem tiver mais fichas.
Principal: E agora crianças, é hora de brincar.
Jogos de competição:
- "Traga uma bola em uma colher"
- "Traga um comprimido em sua cabeça."
Há uma batida. A avó aparece.
Avó misteriosa:
Olá, pessoal!
Eu ouço risadas em seu salão.
E você me reconheceu?
Crianças: Não!
Avó misteriosa:
Sim, como é?
Eu sou a Vovó o Mistério.
Eu trouxe enigmas para você.
E os enigmas não são simples, mas literários.
Você sabe tudo sobre o tio Styopa?
Anfitrião: Quem não conhece o tio Styopa.
Tio Styopa é familiar para todos.
Avó misteriosa:
Todo mundo sabe que o tio Styopa
Era uma vez ... (marinheiro)
Que há muito tempo ele viveu
No posto avançado de Ilyich.
E qual era o apelido dele?
Tio Styopa ... (torre).
E neste livro é um dia de nome.
Havia muitos convidados lá.
E nesses aniversários
De repente, um vilão apareceu.
Ele queria matar o dono
quase a matou
Mas o vilão insidioso
Alguém cortou sua cabeça. ("Voe Tsokotukha).
menina sentada em uma cesta
O urso está nas costas.
Ele mesmo, sem saber,
Leva-a para casa.
Bem, adivinhe e responda rapidamente
O nome deste conto de fadas ... ("Masha e o Urso)
Oh oh oh! Oh oh oh!
Há uma comoção aqui
Todo mundo está correndo, correndo, pulando.
Eles gritam: “Para onde? Onde?"
Bem, alguém está chorando amargamente
De frustração e vergonha.
Mas tudo acaba bem
Tudo volta ao seu lugar.
Todos os culpados foram perdoados
É ruim ficar sem uma anfitriã.
E ela prometeu a eles.
Não os manche e lave-os com frequência. ("A dor de Fedorino")
E agora sobre a casa de alguém
Vamos iniciar uma conversa.
Tem uma amante rica
Viveu feliz,
Mas o problema veio inesperadamente
Esta casa pegou fogo. ("casa do gato")
Antes que o lobo não tremesse
Ele fugiu do urso.
E a raposa no dente
Bem, eu fui pego ... ("Gingerbread Man)
Jogo "Kolobok". As crianças formam um círculo e um pão fica no meio. As crianças, acompanhadas de música alegre, aproximam-se dele e voltam, andam em círculo, e o “pão cresce” (levanta-se aos poucos). Quando a música termina, as crianças param.
Crianças:
Homem-biscoito, Homem-biscoito,
Você deixou seu avô
Você deixou sua avó.
Criança (em pé na frente do "kolobok"): E você não vai deixar o kolobok de mim! "Kolobok" sai correndo do círculo, a criança tenta alcançá-lo, correndo um círculo.
Avó misteriosa:
Muito bem pessoal, enigmas bem adivinhados.
(A misteriosa avó trata as crianças com doces).
Lazer "Noite de enigmas " V grupo sênior
Tarefas :
1. Desenvolver imaginação, fala e atividade motora.
2. Aprenda a adivinhar o descritivoadivinharlistar os atributos de um objeto sem nomeá-lo.
3. Ative o vocabulário das crianças nomeando objetos e designando suas características.
4. Formar interesse pelo meio ambiente, jogos conjuntos, superar dificuldades de comunicação.
5. Ajude seu filho a se sentir mais confiante em grupo.
cuidador :- Pessoal, hoje convido vocês a fazerem uma divertida viagem pelo nosso grupo , mas não será uma jornada fácil, mas com enigmas!
vou te dar enigmas, você mesmo me dá suposições.
Ouça com atenção, pense com atenção.
Carrosséis, carrosséis com vocês, entramos no carro e partimos!
(Imite dirigir um carro e ir até a primeira parada)
Atenção! Parar"Cozinha"
Pessoal, o que tem na cozinha?(respostas das crianças)
Aqui estão os enigmas temos que adivinhar os objetos que podem ser vistos na cozinha.
Água, compota é derramada nele.
E ele nos dá suco e leite para beber.(Jarro)
Eu sopro, sopro, sopro, não quero mais me aquecer.
A tampa chacoalhou alto: “Beba chá, a água ferveu!”(Chaleira)
E ele é afiado e bom. Adivinhou? Esse(Faca) .
Nós fritamos nele, nós voamos nele,
Temos o segundo curso.(Frigideira).
Ela não tem medo do calor, corajosamente se senta no fogo.
Uma deliciosa sopa é cozida nela - uma sopa de legumes e cereais.(Panela) .
Pessoal, vocês conhecem bem os nomes dos pratos. Bom trabalho!
Quais pratos você ainda conhece?(respostas das crianças)
E aqui para você enigmas do produtosobre legumes e frutas.
Eu cresço no chão do jardim, vermelho, longo, doce.(Cenoura)
O que é um violino? Qual é a crise? o que é aquele arbusto?
Como posso ficar sem crise, se eu.(Repolho)
Ele vai fazer todos chorarem, mesmo não sendo um lutador, mas.(Cebola)
Encontra-se entre as camas, verde e doce.(Pepino)
Você não pode fazer um vinagrete para o jantar
Se você não tem tal vegetal em sua cozinha.(Beterraba)
Este vegetal já foi uma carruagem dourada em um conto de fadas.
Adivinha sem fazer ideia, qual é o nome dele, pessoal?(Abóbora)
No sol quente, ele secou e explodiu das vagens.(Ervilhas)
Uma bola listrada verde cheia de calor escarlate,
Deitado no jardim, como um fardo, diga-me o que é.(Melancia)
Há um lado em uma pele dourada e suco doce sob a pele.
Em cada fatia, um gole para filhos e filhas.(Laranja)
O crescente dourado, Como se derramado com mel.
É perfumado, macio, doce e muito suave ao toque.(Banana)
Bom trabalho! E com estesvocê resolveu os enigmasAgora podemos seguir em frente!
Carrosséis, carrosséis, você e eu entramos no barco e fomos!
(Realizamos movimentos de mão “remando com remos)”
E aqui é a nossa segunda parada"Temporadas"
Pessoal, que época do ano é?(respostas das crianças)
Olhe atentamente para o calendário da natureza e ouça quebra-cabeças
Ela veio sem tintas e sem pincel e repintou todas as folhas.(Outono)
O frio chegou. A água virou gelo.
A lebre orelhuda é cinza, transformada em lebre branca.
O urso parou de chorar: um urso caiu em hibernação na floresta.
Quem pode dizer, quem sabe quando isso acontece?(no inverno)
Abro os rins, em folhas verdes. Eu trato as árvores, eu rego as plantações,
O movimento está cheio, eles me chamam.(Primavera)
Sou tecido com o calor, trago calor comigo, aqueço os rios, "nado!" - Eu convido. E amo por isso todos vocês eu, eu.(Verão)
cuidador : Muito bem meninos! Todosenigmas adivinhadosVocê conhece bem os nomes das estações. Podemos ir mais longe!
Carrosséis, carrosséis, entramos no trem e fomos!
(As crianças ficam em uma coluna uma a uma atrás do professor e"motor" mover para a próxima parada)
Educador: Pare de "Musical"
Você o pega em suas mãos, depois o estica e depois o aperta.
Dublado, elegante, russo, duas fileiras.(Harmônico)
Todo mundo sabe em Rus ', até pergunte a alguém sobre isso!
Ela tem apenas três cordas, mas é o amor do país.
Vanya sairá atrás da cerca e vai jogar : "lixo" sim "absurdo"(Balalaica)
cuidador : Você fez um ótimo trabalho! Pare antes de nós"Jogo"!
Carrosséis, carrosséis, você e eu entramos em um foguete e partimos!
(mãos "casa" acima da cabeça)
Parar "Jogo"
Educador: Em nosso muitos brinquedos para o grupo. Entre eles também têm seus favoritos.
E enigmas serão sobre brinquedos.
Girando no chão e zumbindo - Ooh...
Quanto mais rápido eu giro, mais divertido ele gira.(Yula)
Com seu irmão Misha dele muitas coisas diferentes
Coletamos em um dia, mas não estávamos nem um pouco cansados!(Construtor)
E nosso Kolya toca e toca até a noite -
Coleta fotos de diferentes peças pequenas.(quebra-cabeças)
Vou construir uma casa, uma pirâmide, um espaçoporto com eles.
Que tipo de tijolos são como caixas de fósforos?(Dados)
Se houver um incêndio em algum lugar, o carro corre rapidamente para lá,
Um sinal de alarme é dado - e as pessoas abrem caminho!
Não carga, não mercadoria, qual?("Fogo")
Que tipo de ambulância com sirene corre pela cidade,
Com pressa para ajudar os doentes, os velhos e os jovens?("Ambulância")
cuidador : Atenção! Vamos para a próxima parada.
Carrosséis, carrosséis, montamos a cavalo e cavalgamos!
(As mãos estão dobradas nos cotovelos à sua frente,"pular" em um cavalo
Pare "Zoológico"
Educador: Nossa parada "Zoo" . Pessoal, quem podemos ver no zoológico?(respostas das crianças)
Isso mesmo, animais, é claro. E quais animais encontraremos no zoológico, descobriremos adivinhando quebra-cabeças.
Como abrir a boca - um pesadelo! ouviu apenas: kar-kar-kar (Corvo)
Doutor do reino da floresta - cura todas as árvores sem remédio.(pica-pau)
Caminhando à beira do rio - chifres e anéis.(Cordeiro)
Orgulhosamente tocando com esporas - famosa por cantar alto.(Galo)
Quem está sonhando no covil até a primavera, dia e noite?(Urso)
Da cabeça aos pés, este predador é listrado.
Ele espreita e fica em silêncio, e fica com raiva - rosna.(Tigre)
Eu ando com um casaco vermelho, moro em uma floresta densa,
Em uma cavidade em um velho carvalho, eu roo nozes.(Esquilo)
Orelha pequena, cinza, comprida,
Uma bola de penugem, pula habilmente, adora cenouras.(Lebre)
Ela é mais astuta do que todos os animais, ela tem um casaco de pele vermelho nela.
Uma cauda fofa é a beleza dela, mas qual é o nome dela?(Raposa)
Sob os pinheiros, sob os abetos, encontra-se um saco de agulhas.(Ouriço)
cuidador : Foi um passeio maravilhoso pelo zoológico! E é hora de seguirmos em frente.
Carrosséis, carrosséis no avião, sentamos e fomos!
(Mãos para os lados, "voando" em um avião)
Chegamos na parada final"Casa Knizhkin"
Gente, vocês gostam de contos de fadas?(respostas das crianças)
cuidador : Então, como aprendemos sobre milagres e magia, aventuras e como o bem triunfa sobre o mal? Ouvir enigma .
Todos precisam de mim - adultos e crianças.
Eu ensino a mente a todos, mas eu mesmo estou sempre em silêncio.(Livro)
cuidador : Bom trabalho! Claro, é um livro. Agora vamos adivinharenigmas sobre personagens de contos de fadas.
Devorando kalachi, um cara cavalga no fogão.
Vai direto para o palácio, quem é esse sujeito?(Emelya)
Brinquedo de madeira usa raspagem de cabelo
E tem um nariz comprido. Quem é? Aqui está a questão.(Pinóquio)
Quem se senta no trono com uma coroa de ouro?(Czar)
Uma garota com um boné vermelho, enrola-se debaixo do boné.
E tem uma torta na cesta. qual é o nome dela, amigo?(Chapeuzinho Vermelho)
E assim nossa jornada terminougrupo de enigmas. Todos vocês são muito bons em adivinhar quebra-cabeças.
Você gostou de viajar?
Do que você gostou mais?(respostas das crianças)
Lazer no grupo preparatório sobre o tema "Enigmas sobre fenômenos naturais". Abstrato
Yakovleva Olga Vasilievna, educadora, GBOU "School No. 842", MoscouDescrição do trabalho: Apresento-vos um resumo das atividades de lazer sobre o tema “Enigmas sobre os fenómenos naturais” para crianças do grupo preparatório para a escola (6-7 anos). Este material será útil para educadores que trabalham com crianças mais velhas. idade pré-escolar. Este é um resumo de lazer destinado a consolidar as ideias das crianças sobre os fenômenos naturais.
Alvo
Consolidação das ideias das crianças sobre os fenômenos naturais.
Tarefas
Educacional:
Consolidar as ideias das crianças sobre os fenômenos naturais por meio de uma palavra artística (enigmas), para formar o interesse pelo conhecimento da natureza.
Em desenvolvimento:
Desenvolver o pensamento figurativo e associativo, a atenção, a percepção, a memória, a observação, a curiosidade, a capacidade de análise.
Educacional:
Cultivar uma percepção estética da natureza, o desejo de admirar os belos fenômenos da natureza.
Trabalho preliminar: Aulas para introduzir as crianças aos fenómenos naturais, observações durante o passeio, conversas com as crianças sobre fenómenos naturais, observação de ilustrações, leitura de ficção.
Métodos e técnicas: Jogo, visual, uso de ficção, acompanhamento musical.
Materiais e equipamentos: Ilustrações retratando fenômenos naturais; cesta; bolas de vidro de cor branca e azul (5-7 peças cada); pedaços de algodão; guarda-chuvas; cavaletes; folhas de papel; canetas hidrográficas (marcadores); espelho; centro de música; um deleite para as crianças. A música inclui Vovó Riddle com uma cesta, cumprimenta as crianças.
Vovó Charada: Hoje vou contar enigmas interessantes, mas adivinhem
O sol está brilhando,
O vento está assobiando
A chuva cai como um balde.
Depois da chuva no céu
O arco-íris é imediatamente visível.
Essas mudanças climáticas
Eles nos dão ... (fenômenos da natureza).
As crianças concluem que em enigmas falaremos sobre fenômenos naturais.
Vovó Charada: Ouça o enigma
De manhã, à noite ela
Como uma garota vermelha
Dissolve com o amanhecer
Cor rosada, delicada.
Ao pôr do sol, como um pássaro de fogo,
Voa para fora da estação
Para os campos e para os mares.
E o nome dela é - ... (amanhecer)
(V. Anokhina)
Depois de adivinhar cada enigma, as crianças explicam por que pensam assim.
Após a resposta das crianças, a ilustração correspondente é mostrada.
Vovó Charada: Em uma folha de grama em uma hora adiantada
O diamante brilha no verão.
Vamos comê-lo durante o dia
Por algum motivo, não conseguimos encontrá-lo. (orvalho)
Jogo - competição "Coletar gotas de orvalho"
Vovó Charada: Sim, tenho gotas de orvalho no meu cesto (bolas de vidro brancas e azuis: a mesma quantidade).
A avó Zagadushka tira da cesta e espalha as bolas no tapete, enquanto diz as palavras:
O sol se despiu à noite,
O cordão de pérolas quebrou.
As contas espalhadas
Grandes e pequeninos.
E em cada folha de grama
Escondido em gotas de orvalho.
De manhã o sol vai atravessar o campo,
Ele coletará todas as pérolas das folhas da grama.
(V. Tatarinov)
E as crianças vão ajudá-lo!
Duas crianças são selecionadas, uma coleta bolas brancas e a outra azul. Aquele que coletar mais rápido vence. (O jogo pode ser repetido 2-3 vezes.)
Vovó Charada: O avô de cabelos grisalhos no portão cobriu os olhos de todos. (névoa)
Sobre o rio, sobre o vale pendia uma tela branca. (névoa)
Vovó Charada: Andando no campo, mas não um cavalo,
Voa na natureza, mas não é um pássaro. (vento)
Vovó Charada: Algodão fofo flutua em algum lugar;
Quanto mais baixa a lã, mais próxima a chuva. (nuvens)
Exercícios de respiração "Sopre na nuvem"
Vovó Charada: Vamos olhar na minha cesta mágica. Olha, tem nuvens (pedaços de algodão) nele. Você vai soprar na nuvem como o vento.
Vamos ver qual vento será mais forte, cuja nuvem voará mais longe.
Três crianças são selecionadas. Pedaços de algodão são colocados sobre a mesa, as crianças sopram em seu pedaço. Quem voar mais longe vence. (repetido 2-3 vezes)
Vovó Charada: Uma águia voa pelo céu azul
Ela abriu as asas, cobriu o sol. (nuvem)
Vovó Charada: Eles esperaram, ligaram, mas apareceram - todos fugiram. (chuva)
Jogo para celular "Esconda-se da chuva!"
Os guarda-chuvas são dispostos em círculo no valor de um a menos que os participantes. Ao som de música alegre, as crianças correm em círculo, ao som da chuva, as crianças devem levar guarda-chuvas. Para quem não teve o suficiente, a chuva molhou.
Vovó Charada: digo ao meu irmão
- Oh! Ervilhas estão caindo do céu!
- Isso é uma aberração! irmão ri,
Suas ervilhas - é ... (granizo)
(E. Serova)
Vovó Charada: Ninguém me vê, mas todos ouvem, e todos podem ver meu fiel companheiro, mas ninguém ouve. (Raio e trovão)
Jogo com a palavra "Chuva"
Chuva! Chuva! Nós precisamos
Dispersem-se em casa! (Nós andamos no lugar)
Trovão! Trovões como canhões. (palmas)
Hoje é feriado para sapos. (Pular)
Saudação! Saudação! Joga granizo, (Dobre, desdobre os dedos)
Todo mundo está sob o teto. (Sentar-se)
Só meu irmão em uma poça
Ela pesca peixes para o jantar. (Nós andamos no lugar)
Vovó Charada: A chuva passou - e limpa
Ponte rosa de sete cores,
Os portões subiram
Beleza em todo o mundo! (arco-íris)
Vovó Charada: Você sabe em que ordem as cores estão no arco-íris? (respostas das crianças)
Vovó Charada: A seguinte dica ajudará a lembrar a localização das flores: “Todo caçador quer saber onde o faisão está sentado” (repitam as crianças)
Vovó Charada: Vamos jogar. Eu sugiro que você desenhe um arco-íris. Ao mesmo tempo, verificaremos como você se lembra da sequência de cores.
O jogo "Quem vai desenhar o arco-íris mais rápido"
As crianças são divididas em duas equipes de sete pessoas. Para cada equipe, é montado um cavalete no qual é afixada uma folha de papel. Os membros da equipe se revezam correndo até o cavalete e desenhando com marcadores (canetas hidrográficas) uma das cores do arco-íris. Vence a equipe que desenhar o arco-íris mais rápido e corretamente.
Vovó Charada: O que é mais alto que a floresta, mais bonito que a luz, queima sem fogo? (Sol)
Divertido jogo "Sunny Bunny"
A avó Zagadushka tira um espelho da cesta, solta um raio de sol, dizendo:
Fugitivos estão pulando -
Coelhos ensolarados.
Nós os chamamos - eles não vão,
Eles estiveram aqui e não estão aqui.
Onde estão os coelhos? Perdido.
Você os encontrou em algum lugar?
(A. Brodsky)
As crianças tentam pegá-lo, rir, brincar.
Vovó Charada: Que raio de sol?
Crianças: Alegre, rápido, incansável, travesso.
Vovó Charada: O que ele está fazendo?
Crianças: Ele se diverte, se alegra, pula, brinca com a gente, prega peças.
(Lazer para crianças de meia-idade)
1. Desenvolver imaginação, fala e atividade motora.
2. Aprenda a adivinhar o descritivo adivinhar listar os atributos de um objeto sem nomeá-lo.
3. Ative o vocabulário das crianças nomeando objetos e designando suas características.
4. Formar interesse pelo meio ambiente, jogos conjuntos, superar dificuldades de comunicação.
Educador:- Pessoal, hoje convido vocês a fazerem uma viagem divertida pelo outono, mas não será uma viagem simples, mas com enigmas!
vou te dar enigmas, você mesmo me dá suposições.
Ouça com atenção, pense com atenção.
Carrosséis, carrosséis com vocês, entramos no carro e partimos!
(Simulamos dirigir um carro e passamos para a primeira parada.)
Atenção! Parar "Ogorodnaya"
Gente, o que está crescendo no jardim? (Vegetais.)
Isso é quebra-cabeças temos que adivinhar sobre vegetais.
Eu cresço no chão do jardim, vermelho, longo, doce. (Cenoura.)
O que é um violino? Qual é a crise? o que é aquele arbusto?
Como posso ficar sem crise, se eu. (Repolho.)
Ele vai fazer todos chorarem, mesmo não sendo um lutador, mas. (Cebola.)
Encontra-se entre as camas, verde e doce. (Pepino.)
Você não pode fazer um vinagrete para o jantar
Se você não tem tal vegetal em sua cozinha. (Beterraba.)
Este vegetal já foi uma carruagem dourada em um conto de fadas.
Adivinha sem fazer ideia, qual é o nome dele, pessoal? (Abóbora.)
No sol quente, ele secou e explodiu das vagens. (Ervilhas.)
Uma bola listrada verde cheia de calor escarlate,
Deitado no jardim, como um fardo, diga-me o que é. (Melancia.)
Bom trabalho! lidou com enigmas Agora podemos seguir em frente!
Carrosséis, carrosséis, montamos a cavalo e cavalgamos!
(Execute saltos.)
Atenção! Parar "Jardim"
Gente, o que está crescendo no jardim? (Frutas), no que eles crescem? (nas árvores)
A fruta parece um copo, veste uma camisa amarela.
Quebrando o silêncio no jardim, caiu de uma árvore... (Pera.)
Redondo, rosado, cresço em um galho.
Os adultos me amam, as crianças me amam. (Maçã.)
frutas cítricas amarelas
Cresce em países ensolarados.
E tem gosto azedo.
Qual é o nome dele? (Limão.)
Esta fruta tem um gosto bom
E parece uma lâmpada. (Pera.)
Há um lado em uma pele dourada e suco doce sob a pele.
Em cada fatia, um gole para filhos e filhas. (Laranja.)
O crescente dourado, Como se derramado com mel.
É perfumado, macio, doce e muito suave ao toque. (Banana.)
Ótimos caras! Todos enigmas adivinhados conhece bem os nomes das frutas.
Carrosséis, carrosséis, entramos no trem e partimos!
Atenção! Parar "Floresta"
Gente, o que cresce na floresta? (Árvores, cogumelos, bagas.)
E quem mora na floresta? (D alguns animais.)
Sem se importar com o clima
Ele anda em um vestido de verão branco,
E em um dos dias quentes
May dá seus brincos. (Bétula.)
Nesta caixa elegante
cor bronze
Carvalho pequeno escondido
Próximo verão. (Bolota.)
inverno e verão -
Uma cor. (Abeto.)
Pequeno e desajeitado
E modestamente verde
Mas no outono suas folhas
E as bagas ficam vermelhas. (Rowan.)
Não é nem um mistério
Vamos chamá-lo imediatamente
Se ao menos alguém dissesse -
Bolotas nele! (Carvalho.)
Se forem encontrados na floresta,
Lembre-se imediatamente da raposa.
irmãs ruivas
Eles são chamados ... (Chanterelles.)
Pontos brancos no vermelho
Cogumelo venenoso, perigoso.
Não adianta falar aqui -
Não arranque ... (Fly agaric.)
Forte, denso, muito imponente,
Em um chapéu marrom e elegante.
Este é o orgulho de todas as florestas!
O verdadeiro rei dos cogumelos! (Porcino.)
Em um chapéu vermelho sob um álamo tremedor
Uma folha amarela grudada no chapéu...
Entre na cesta
Você é um cogumelo comestível e saboroso. (Boleto.)
desajeitado e grande
Ele dorme em uma toca no inverno.
Adora cones, adora mel,
Bem, quem vai ligar? (Urso.)
irritado sensível
Vive no deserto da floresta.
Muitas agulhas
Não apenas um fio. (Ouriço.)
Reconhecemos o animal com você
De acordo com dois desses sinais:
Ele está com um casaco de pele cinza no inverno,
E com um casaco vermelho - no verão. (Esquilo.)
trapaça vermelha,
Astuto e hábil
entrou no galpão
Kurt contou. (Raposa.)
Quem está com frio no outono
Andando triste e com fome? (Lobo.)
Uma bola de penugem, uma orelha comprida,
Salta habilmente, adora cenouras. (Lebre.)
animais de trabalho
Construindo uma casa no meio do rio.
Se alguém vier visitar
Saiba que a entrada é pelo rio! (Castores.)
Ele saiu da floresta novamente
Não é um veado ou uma vaca.
nós tivemos que nos encontrar
Conheça isso ... (Alce.)
E aqui é a nossa quarta parada "Temporadas"
Pessoal, que época do ano é? (Respostas das crianças.)
Ouça com atenção quebra-cabeças
Ela veio sem tintas e sem pincel e repintou todas as folhas. (Outono.)
O outono veio nos visitar
E trouxe comigo...
O que? Diga aleatório!
Bem, claro ... (Folha caindo.)
O vento vai chamar a nuvem
Uma nuvem flutua no céu.
E sobre jardins e bosques
Está chuviscando frio... (Chuva.)
Ficou escuro do lado de fora da janela,
A chuva implora pela nossa casa.
A casa está seca, mas lá fora
Apareceu em todos os lugares ... (Poças.)
Chuva e granizo, sujeira e vento,
Outono, você é responsável por tudo!
Congela, a pessoa congela, caiu o primeiro branco ... (neve.)
Educador: Então nossa jornada terminou. com enigmas. Todos vocês são muito bons em adivinhar quebra-cabeças. Bom trabalho!
Referências.
Novikovskaya O.A. Resumos de aulas complexas com crianças de 4 a 5 anos. – Paridade, 2008
Recursos da Internet utilizados.
http://www.nsportal.ru
http://kinderinfo.ru
http://ped-kopilka.ru
Anastasia Milkina
Entretenimento para crianças do grupo sênior e preparatório e pais "Noite de enigmas"
Instituição Educacional Pré-escolar Autônoma Municipal de Langepas City
"Jardim de infância do tipo combinado nº 10 "Esquilo"
Entretenimento
Para filhos do grupo sênior e preparatório e pais
« Tarde de enigmas»
Milkina Anastasia Vasilievna
Langepas, 2016
Entretenimento para crianças do grupo sénior e preparatório e pais« Tarde de enigmas»
Alvo:
Desenvolva pensamento lógico, experiente, contribui para a formação de relacionamentos positivos.
Implementar uma abordagem diferenciada para a educação de meninos e meninas, tendo em conta os seus interesses.
Senhores e senhoras!
Meninos e mamães!
Queridos papais!
Hoje todos vocês sem exceção
Aventuras emocionantes esperam por você!
Haverá competições, tarefas pessoais
E os passeios são ótimos!
Você precisa defender a honra da equipe,
Que você é o melhor, todo mundo precisa provar.
Então, amigos, vamos começar nosso programa!
Principal: Atenção! Atenção! Atenção! Abertura de um clube amador enigmas. Duas equipes estão participando de nossa reunião hoje. Time de meninos e papais e time de meninas e mamães. O tema do nosso hoje Encontros: “Do que, do que são feitos nossos meninos e meninas”. As duas equipes estão prontas para jogar. Quem vamos ouvir primeiro? (Os meninos oferecem às meninas a escolha da ordem de apresentação.)
As meninas saem e recitam um poema.
Do que os meninos são feitos?
De caracóis, conchas
E sapos verdes.
É disso que os meninos são feitos!
Depois de recitar o poema, cada menina deixa em uma bandeja azul um objeto que ela acha que os meninos estão usando ou brincando. (Carros, pistolas, robôs, etc.)
Os meninos saem e recitam um poema.
Do que as garotas são feitas?
De doces e bolos
E todos os tipos de doces.
É disso que as garotas são feitas!
Depois de recitar o poema, cada menino deixa em uma bandeja rosa um objeto que acha que as meninas estão usando ou brincando. (Bonecas, grampos de cabelo, laços, etc.)
Principal: Cada equipe criou um nome para si. Mas para descobrir qual - você precisa adivinhar enigma.
primeira competição "Adivinhe o nome da equipe"
time feminino (falando em uníssono)
Mamãe encontrou sua filha
Em uma flor desabrochando.
Quem leu este livro
Conhece uma garotinha.
(polegarzinha)
Os meninos são a resposta.
time masculino (falando em uníssono)
engolir rolos,
O cara montou no fogão.
Passeie pela vila
E ele se casou com uma princesa.
(Emelya)
As meninas dão a resposta.
segunda competição "Trabalho de casa"
Principal: Garotas enigmas preparados para meninos.
Eu não estou vivo, mas estou caminhando
Eu ajudo a cavar o chão.
Em vez de mil pás
Estou feliz por trabalhar sozinho.
(escavadeira ambulante)
Onde eles constroem uma nova casa
Um guerreiro anda com um escudo.
Por onde ele passar, ficará liso,
Haverá um campo de jogo nivelado.
(escavadeira)
Ruchenka - mãos,
O que diabos você está procurando?
não estou procurando nada
Eu cavo e arrasto a terra.
(Escavadora)
o homem não é jovem
Aqui com essa barba.
Ofende Pinóquio,
Artemon e Malvina,
E em geral para todas as pessoas
Ele é um vilão notório.
Algum de vocês sabe
Quem é?
(Karabás)
Ele é de países onde o clima é quente.
Amarelo brilhante, mas não doce.
Mesmo maduro azedo.
Qual é o nome da fruta?
(Limão)
Resmungou um castelo vivo,
Deitado do outro lado da porta
Duas medalhas no peito.
Melhor não entrar em casa.
(Cachorro)
Vermelho, mas não um cavalo,
Com chifres, mas não um carneiro,
Eles não gostam dele em casa.
E eles não vão comprá-lo no mercado.
(Barata)
Ele coloca tijolos em uma fileira,
Construir um jardim para crianças
Nem mineiro e nem motorista,
Nós vamos construir uma casa.
(Construtor)
As duas pistas são tão estreitas
As duas pistas são tão próximas.
E correr por esses caminhos
Casas com pernas redondas.
(Eléctrico)
Trabalho muito duro
Cuidar da família na primavera -
Construir andares na casa!
Quem são os construtores?
(Swifts)
Principal: O que são enigmas preparados meninos para nossas meninas.
Muitas vezes eu olho para isso
Na frente dele eu giro, giro.
Eu tranco minhas tranças
E arrumando o terno
(Espelho)
eu giro minha roda
batendo alto e alegremente.
Suficiente minha habilidade
Para atualizar você.
Entenda, crianças
Vestidos, blusas, calças!
(Máquina de costura)
nas janelas abertas
Voará inesperadamente
Algo vai sussurrar
De repente ele vibra.
Quieto, desapareça
Correr de novo
Isso vai levar no mar
Impulsione as ondas.
(Vento)
olhos azuis,
cachos dourados,
Os lábios são rosa.
(Boneca)
Knock-knock-knock - o dia todo pela manhã
Como ele está com preguiça de bater?
Talvez ele seja um pouco louco?
Knock-knock-knock - em resposta a nós.
(pica-pau)
Não é um motor, mas ruído,
Não um piloto, mas voando
Não é uma víbora, mas ferroa.
(Abelha)
Ele não é um artista, mas pinta,
Cheira invariavelmente
De acordo com as fotos, ele não é um mestre -
Ele é um mestre das paredes!
(Pintor)
Gramíneas grossas tecidas
Prados enrolados
Sim, e eu mesma sou toda cacheada,
Até mesmo uma onda de um chifre.
(Bater)
A casa está andando pela rua
Temos sorte de trabalhar.
Não em pernas finas de frango,
E botas de borracha.
(Ônibus)
Para um tufo encaracolado
Arrastou uma folha de um vison.
Toque - suave, Coma - doce.
(Cenoura)
Principal: E agora convido a todos para um aquecimento divertido.
Meninas e meninos pulam como bolas.
Mãos batem palmas, pés batem,
Eles piscam os olhos e depois descansam.
Todos saem em ordem, fazendo exercícios juntos.
Um, dois, três, quatro - braços mais altos, pernas mais largas.
Vire à esquerda para a direita, incline para trás e incline para a frente.
Fique na ponta dos pés, agache-se e endireite-se.
Pernas para os lados, pernas em ângulo, pernas juntas, pernas afastadas.
E agora todos fiquem de pé, lentamente levantem suas mãos,
Aperte os dedos, abra-os, mãos para baixo e fique assim.
Todos descansamos um pouco e começamos a caminhar.
terceira competição « pantomima misteriosa»
Equipe "polegarzinha" mostra pantomima. A equipe masculina deve nomear e enigma e enigma. (Crianças familiares são levadas quebra-cabeças)
Eu sou pequeno,
Eu estou procurando uma maneira com o meu nariz,
Eu arrasto meu rabo atrás de mim.
(Agulha e linha)
Amigas diferentes de crescimento
Mas eles são semelhantes entre si.
Afinal, eles estão sentados um ao lado do outro,
E apenas um amigo.
(Matryoshka)
Equipe "Emelya" mostra pantomima. A equipe feminina deve nomear e enigma e enigma.
O gordo vai vencer o magro -
Algo fino vai bater.
(Martelo e prego)
Os irmãos estavam preparados para visitar,
Eles se agarraram um ao outro.
E partiu em uma longa jornada,
Eles apenas deixaram fumaça.
(Trem)
quarta competição "Desenhe uma pista"
As equipes recebem papel e marcadores. Principal faz enigmas, você precisa desenhar enigmas. A equipe que fez isso mais rápido e melhor vence.
Há um cacho no jardim -
Camisa branca, coração de ouro.
O que é isso?
(Camomila)
Três olhos - três ordens
O vermelho é o mais perigoso.
(Semáforo)
A donzela vermelha senta-se na masmorra,
E o cuspe está na rua.
(Cenoura)
Há uma batida na porta.
Educador. Pessoal, temos um convidado.
O carteiro Pechkin entra em uma scooter (professora disfarçada).
Pechkin. Olá, pessoal. Você me reconheceu? Eu vim até você em um transporte que se enrola (demonstra.) Como pode ser chamado em uma palavra? (lambreta)
Isso mesmo, esta palavra composta consiste em duas palavras simples, repita essas palavras em coro.
Bom trabalho. Eles me enviaram um pacote com enigmas e não consigo entender nenhum deles. Ajude-me, por favor. (tira ilustrações-adivinhações do pacote, coloca-as sobre a mesa com o verso, presta atenção crianças que os números estão escritos aqui, e no verso há um segredo, veremos se adivinharmos enigma).
Educador. Eu também tenho números (1-7, (coloca-os no tabuleiro em ordem)
Há um segredo por baixo deles também, veremos no final noites.
Pechkin. Pessoal, em que número vocês querem adivinhar enigma? (as crianças andam ao redor da mesa e escolhem uma carta com qualquer número - elas chamam 3)
Pechkin está lendo.
Sou parente de Moidodyr,
Abra, abra-me.
E água fria
Eu vou te matar vivo. (Encanamento)
há argumentos crianças.
Pechkin. Muito bem, você adivinhou enigma(vira a folha e mostra uma foto do encanamento).
Que palavras você compôs a palavra "encanamento"? (conduz água)
Educador. você adivinhou certo enigma número 3, vamos abri-lo no quadro (vire o cartão - lá está a letra L).
enigma? (opcional crianças -1)
Pechkin está lendo.
Eles encheram a boca dela com carne
E ela mastiga
Mastiga, mastiga e não para
E manda para o prato. (Moedor de carne)
há argumentos crianças.
Pechkin. Certo (Mostra a foto de um moedor de carne.) nome 2 palavras simples (cortes de carne).
Educador. você adivinhou certo enigma, abra o número 1 (M)
Pechkin. Caminhe ao redor da mesa e escolha o próximo enigma. (as crianças escolhem 6).
Flutua rapidamente no céu
Ultrapassando o vôo dos pássaros,
O homem o controla.
O que aconteceu?. (Avião)
há argumentos crianças.
Pechkin. Bom trabalho! adivinhou enigma(mostra foto).
Educador. você adivinhou certo enigma número 6. Vire-o (C)
Você foi atencioso. O que resolva o enigma agora? (2)
Temos um robô em nosso apartamento,
Ele tem um tronco enorme.
Robô adora limpeza
E vibra como um forro "QUE". (Aspirador de pó)
Pechkin. Certo. Cite 2 palavras simples (poeira é uma droga, (mostra foto).
Educador. você adivinhou certo enigma, abra o cartão (letra o)
Pechkin. Sob que número nós adivinhamos enigma? (as crianças escolhem o número 7)
eu vou gritar, eu vou gritar
Eu voarei sob o céu. (Helicóptero)
há argumentos crianças.
Pechkin elogia crianças e mostra a foto.
Pechkin. Em que palavras esta palavra composta consiste? (vira e voa).
O professor abre o cartão no quadro sob o número 7. (s)
Pechkin propõe resolver o seguinte enigma. (5)
Ferver - sai vapor,
E assobia e arde com calor.
A tampa chacoalha - Depressa,
Sirva-se de um pouco de chá! (Samovar)
raciocínio crianças.
Pechkin elogia crianças e mostra uma foto - um palpite, pede para nomear 2 palavras simples.
O professor abre o cartão número 5 no quadro (D).
Pechkin. vou adivinhar o último enigma número 4.
Quem, na margem de um par de paus,
Soprando fumaça com um cachimbo,
Leva-se adiante
Sim, e eu com você? (Locomotiva)
Dá a resposta errada, as crianças corrigem.
A professora abre a última carta e convida as crianças a lerem a palavra que ficou no quadro "bom trabalho".
Pechkin. Obrigado pessoal pela ajuda. Você é atencioso, inteligente, diligente. Me ajudou a descobrir quebra-cabeças. Encorajar crianças presentes e dizer adeus a eles.
O júri resume os resultados da competição. A professora convida crianças e pais para o chá.
